鐘華女
【教學(xué)目標】
1、會(huì )認10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話(huà)。
3、激發(fā)探自然知識的興趣。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、會(huì )認10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。
2、朗讀課文，讀好人物的對話(huà)。
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標〗
1、會(huì )認10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、導入。
二、自讀課文。
1、畫(huà)出生字詞。
2、想想課文大致講了什么內容。
（1）“書(shū)”指什么？
（2）誰(shuí)在介紹誰(shuí)看這本“書(shū)”？
（3）“書(shū)”有什么作用？
3、匯報。
三、學(xué)習生字。
1、分八個(gè)小組，自由拼讀后比賽哪一組讀得最準。
2、講讀音注意及組詞。
3、出示卡片檢測。
4、出示帶有生字的句子測讀，要求讀得正確、流利。
四、指導生字的書(shū)寫(xiě)。
1、組詞
2、講記字要點(diǎn)。
五、自由朗讀課文。
六、作業(yè)。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標〗
1、朗讀課文，讀好人物的對話(huà)。
2、搜集有關(guān)石頭的資料。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、復習
二、學(xué)習課文
1、自由談自己讀懂了什么內容。
2、請各組派一個(gè)人上臺講文章大致講什么。
3、朗讀課文。
（1）請三個(gè)人一組，進(jìn)行分角色朗讀。
（2）、抽出讀得好與不好的分別上臺朗讀。
（3）讓聽(tīng)者進(jìn)行比較、評價(jià)。
（4）全班齊讀。
4、出示最后一段話(huà)。
（1）猜猜川川長(cháng)大后想做什么？
（2）用第一人稱(chēng)“我”來(lái)說(shuō)說(shuō)川川會(huì )做什么？
三、總結全文
四、作業(yè)
〖板書(shū)設計〗 波浪
礦物
最大的“書(shū)”→巖石 樹(shù)葉 找寶藏
貝殼
小魚(yú)
作者郵箱： huanv111@126.com
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