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蘇教版一年級下冊第12課《地球和它的七個(gè)兄弟》教案

發(fā)布時(shí)間:2017-9-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   《地球和它的七個(gè)兄弟》教案(一)

一、教學(xué)目標: 

1、認識本課15個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的9個(gè)生字只識不寫(xiě),會(huì )寫(xiě)兄、弟、住。

2、正確、流利地朗讀課文,注意長(cháng)句子中逗號的停頓。

二、重點(diǎn):認識本課15個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的9個(gè)生字只識不寫(xiě),會(huì )寫(xiě)兄、弟、住。

三、難點(diǎn) :注意長(cháng)句子中逗號的停頓

四、學(xué)習過(guò)程: 

(一)、5分鐘工程

小組背誦《逢雪宿芙蓉山主人》

(二)、學(xué)習目標展示

1、認識本課15個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的9個(gè)生字只識不寫(xiě),會(huì )寫(xiě)兄、弟、住。

2、正確、流利地朗讀課文,注意長(cháng)句子中逗號的停頓。

(三)自主學(xué)習

一、創(chuàng )設情境,激發(fā)童趣

1、談話(huà)引入:同學(xué)們,地球是我們的家園,你們知道地球媽媽的家在哪兒?

出示太陽(yáng)系圖片

2、揭示課題:宇宙充滿(mǎn)了神奇和奧秘,今天我們學(xué)習第12課,去了解地球和它的七個(gè)兄弟。

(1)讀好課題,注意停頓,齊讀。    

(2) 理解“兄弟”一詞,再讀課題。

活動(dòng)一、自主學(xué)習,認讀字詞

1、自學(xué)生字,圈出生字,標出自然段。

2、學(xué)生交流識字方法。

3、出示詞語(yǔ)

兄弟 、太陽(yáng)系、住著(zhù)、晴朗、總能、呼啦圈

溫度、淡藍色、天王星、繞著(zhù)、不停、行星

4、自由讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀。

活動(dòng)二、初讀課文,整體感知

(一)師范讀。

1、 生自讀,反饋地球有哪七個(gè)兄弟。

2、 檢查正音,分自然段指名讀,難讀、易錯的詞語(yǔ)全班練讀。

4、再讀課文,小組討論交流:課文每個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么?

5、小組交流討論結果。

(二)學(xué)習第一、三自然段。

(1)認識“太陽(yáng)系”:出示照片,觀(guān)察圖片,為什么稱(chēng)這里為“太陽(yáng)系”?

(2)朗讀第一自然段,指名讀。

(3)了解“行星”

(4)朗讀第四自然段,抓住“不停地”進(jìn)行朗讀評價(jià)。

活動(dòng)三:學(xué)習生字

1、學(xué)生觀(guān)察字形,交流書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。兄、弟、住

2、師示范寫(xiě)

3、學(xué)生描紅、臨寫(xiě)

4、同桌評價(jià)、展示

(四)、課堂檢測

完成習字冊三個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。

板書(shū)設計:12地球和它的七個(gè)兄弟

兄、弟、住

《地球和它的七個(gè)兄弟》教案(二)

一、教學(xué)目標: 

1、學(xué)會(huì )呼、王、行三個(gè)生字。

2、初步了解太陽(yáng)系里八大行星各自的特點(diǎn)。

二、重點(diǎn):初步了解太陽(yáng)系里八大行星各自的特點(diǎn)

三、難點(diǎn) :初步了解太陽(yáng)系里八大行星各自的特點(diǎn)

四、學(xué)習過(guò)程: 

(一)、5分鐘工程

小組背誦《逢雪宿芙蓉山主人》

(二)、學(xué)習目標展示

1、學(xué)會(huì )呼、王、行三個(gè)生字。

2、初步了解太陽(yáng)系里八大行星各自的特點(diǎn)。

(三)、自主學(xué)習

一、復習舊識

1、說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)系中八個(gè)行星的名字。

二、了解地球

1、找一找:在課文中找一找介紹地球的語(yǔ)句,出示:“地球是我們的美麗家園”,指名讀。

2、說(shuō)一說(shuō),地球美在哪里?向宇宙介紹一下我們美麗的家園。

3、看一看:欣賞地球的照片,如果也用“最”來(lái)形容地球,說(shuō)一句話(huà):地球最          。

三、走近行星,感受特點(diǎn)

1、學(xué)習第二自然段。

(1)小組合作學(xué)習,自讀第二自然段,邊讀邊想地球的七個(gè)兄弟各有什么特點(diǎn),小組討論。

行星 主要特點(diǎn) 行星 主要特點(diǎn)

金星 土星

木星 天王星

水星 海王星

火星

(2)小組交流展示

(3)結合圖表,嘗試背誦第二自然段。

四、指導書(shū)寫(xiě)

1、呼

2、王

3、行

4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)、展示、反饋、修改。

5、組詞。

(四)、課堂檢測

1、口頭填空,指名朗讀。

金星(   ),(   )的夜晚有時(shí)能夠見(jiàn)到它。木星個(gè)頭(  ),水星(   ),火星離地球(  )。還有(  )的天王星,(  )的海王星。

板書(shū)設計

12、地球和它的七個(gè)兄弟

呼  王  行

五、教學(xué)反思 

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