教學(xué)目標：
1、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2、邊讀邊看插圖和注釋?zhuān)斫庠?shī)句的意思，體會(huì )古詩(shī)所描繪的景物和作者表達的思想感情。
3、會(huì )認“畔、御、侯”等3個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
邊讀邊看插圖和注釋?zhuān)斫庠?shī)句的意思，體會(huì )古詩(shī)所描繪的景物和作者表達的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解詩(shī)句的意思，體會(huì )古詩(shī)所描繪的景物和作者表達的思想感情。
教學(xué)準備：掛圖
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入解題
寒食是古代一個(gè)傳統節日，清明前的一兩天，古人從這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食，我們一起來(lái)看看當年寒食節時(shí)的長(cháng)安城什么樣？
二、學(xué)習《寒食》一詩(shī)
1、自讀，讀準字音
2、指導學(xué)習第一句
出示：春城天處不飛花
�。�1）把詩(shī)句劃分成詞語(yǔ)
春城/天處/不/飛花
�。�2）想想每個(gè)詞的意思，不會(huì )的怎么辦？（查字典、看注釋?zhuān)?/p>
�。�3）把詞語(yǔ)連成句子，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思.
3、照樣子自學(xué)后三句
4、檢查出示（斜……御柳……漢宮……）
5、指導朗讀
�。�1）想象一下，春天滿(mǎn)城飄柳絮什么樣？
�。�2）舉國上下都在過(guò)寒食節而皇宮又在干什么呢？如果你是長(cháng)安的百姓看到這些你會(huì )有什么感受？
6、有感情地朗讀。
三、學(xué)習《泊船瓜州》
1、回顧上首詩(shī)的學(xué)習方法。
2、分小組學(xué)習
3、匯報交流
4、指導朗讀
出示課件：在這樣一個(gè)月明星稀的夜晚，你獨自一人在外漂泊，心里會(huì )怎樣想？（回家）帶著(zhù)這樣的思鄉之情再讀。
5、背誦
四、小結
今天我們是怎樣學(xué)習古詩(shī)的？
五、布置作業(yè)
背誦《泊船瓜州》、《寒食》。
第二課時(shí)
一、復習檢查
1、解釋詩(shī)句。
2、背誦《寒食》《泊船瓜州》
二、學(xué)習《江畔獨步尋花》
1、解題
讀題目，讀懂了什么？還有什么不懂的問(wèn)題。
2、自讀古詩(shī)讀準字音
3、小組自學(xué)
4、交流匯報
�。�1）檢查出示詞語(yǔ)
�。�2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。
三、啟發(fā)想象，指導朗讀
1、讀了這首詩(shī)，你眼前會(huì )浮現出哪些景物？（鮮花、小路、蝴蝶、嬌鶯）
2、你能結合詩(shī)句想象一下什么樣嗎？（學(xué)生描述）
3、當我們自己融入這花的海洋，聞著(zhù)沁人心脾的花香，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，你想說(shuō)什么？
4、帶著(zhù)對春天的熱愛(ài)來(lái)讀。
四、背誦練習
[古詩(shī)三首 教學(xué)案例(S版四年級下冊)]相關(guān)文章：
1.s版搭石課件