教學(xué)內容
小學(xué)語(yǔ)文（人教版）第七冊第六單元看圖作文《勝似親人》。
教學(xué)目標
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，了解圖意；發(fā)揮想象。
2、培養學(xué)生具有豐富的想象能力，從而使學(xué)生在想象中激發(fā)創(chuàng )新思維。
3、樂(lè )于書(shū)面表達，句子通順，內容具體。
4、感悟情感表達方法，受到互相關(guān)愛(ài)的真情教育。
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生仔細看圖，發(fā)揮想象，嘗試習作。
教學(xué)難點(diǎn)
理解圖意，進(jìn)行合理想象。
授課類(lèi)型
作文指導課
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入課題
1、欣賞攝影師拍下的畫(huà)面。
2、出示習作插圖。引出課題。
3、理解課題“勝似親人”。
二、觀(guān)察畫(huà)面，激活想象
1、引導觀(guān)察畫(huà)面。
（1）、解讀“不是親人”。
（2）、解讀“勝似親人”。
2、情境創(chuàng )設洗衣服過(guò)程。
學(xué)生匯報洗衣服過(guò)程。
三、合理想象，豐富畫(huà)面。
1、引導仔細觀(guān)察圖上老奶奶、小姑娘的動(dòng)作、神態(tài)，想象她們的內心活動(dòng)。
2、畫(huà)面外聯(lián)想，豐富內容。
四、提出要求，試寫(xiě)作文。
1、提出寫(xiě)作要求。
2、試寫(xiě)作文。
學(xué)生試寫(xiě)，教師隨機指導。
3、交流評價(jià)
五、結課。
板書(shū)設計：
勝似親人
不 勝
外 貌
是 動(dòng) 作 似
語(yǔ) 言
親 親
人
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