汶上縣苑莊鎮田村小學(xué) 孫慶龍
教育在不斷進(jìn)步，要求作文教學(xué)也要不斷地改革。作文教學(xué)要日趨進(jìn)步、完善，歸根結底，要將發(fā)展孩子的個(gè)性才能作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于作文教學(xué)中學(xué)生說(shuō)空話(huà)、說(shuō)假話(huà)，形式單一，結構呆板等不良現象，作為指導、引路者的教師實(shí)在應有一種深刻而緊迫的自�。簩⒆�，少一些束縛，多一些自主。
1、緊貼學(xué)生生活
生活中處處有作文。引導學(xué)生在參與生活中學(xué)作文，在審視自已的生活中寫(xiě)作文，在品味自己的生活感悟中寫(xiě)作文，符合現代教育觀(guān)，符合學(xué)生習作的心理，有利于學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。我注重豐富學(xué)生的校園生活，開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生自由地大量讀寫(xiě)。在班里辦手抄小報，語(yǔ)文課向課外延伸。多彩的校園生活，提供了豐富的寫(xiě)作養料。我還注意營(yíng)造學(xué)生參與社會(huì )活動(dòng)的良好環(huán)境，引導學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在各種活動(dòng)中自主地搜集素材，記錄體驗，寫(xiě)感想、心得。學(xué)生作文一律從學(xué)生經(jīng)歷的活動(dòng)中感受最深的事件中選題，這樣，兒童由“無(wú)話(huà)”到“有話(huà)”，由“怕寫(xiě)"到“樂(lè )寫(xiě)”,由“瞎編亂造”到“真情涌現”。
2、引導兒童交際
小學(xué)作文教學(xué)是言語(yǔ)交際中最基本的表達訓練，從社會(huì )言語(yǔ)交際的實(shí)際需要出發(fā)，為社會(huì )言語(yǔ)交際的實(shí)際需要服務(wù)是作文教學(xué)的指導思想。要讓學(xué)生明白：寫(xiě)文章就是向人家介紹一件事情或一位人物，表達自己一定的情感。要強化學(xué)生的“作者”意識，在寫(xiě)前要站在作者的立場(chǎng)上思考：我的文章寫(xiě)給誰(shuí)看？怎樣寫(xiě)才能把事物說(shuō)明白，進(jìn)而能打動(dòng)人，使讀者身臨其境。站在這樣的預防交際的角度上構思寫(xiě)作，文章便容易傾注作者的情感。寫(xiě)完后我讓兒童把習作讀給別人聽(tīng)，或征求別人意見(jiàn)，或與聽(tīng)者一道分享美詞佳句的快樂(lè )。讓同學(xué)們修改自己的習作，也傾聽(tīng)別人的習作，對同學(xué)的習作進(jìn)行評價(jià)，提出修改意見(jiàn)。每一次寫(xiě)作的過(guò)程都是一次語(yǔ)言交際的過(guò)程，使學(xué)生感到寫(xiě)作文不僅是提高自己運用語(yǔ)言能力的需要，也是社會(huì )生活、人際交往的需要，從而樂(lè )寫(xiě)不疲。
3、開(kāi)放寫(xiě)作時(shí)空
這樣的作文教學(xué)大綱司空見(jiàn)慣：老師命題《我的++》，學(xué)生“遵命服從”，全班學(xué)生搜腸刮肚，胡編亂寫(xiě)，憑空塑造一位“偉大的母親”、“可敬的老師”。學(xué)生心里明白老師要求的是文章技巧如何，并不管你是否真有其人，確有其事；老師要求的是你快速作文、當堂完成，以訓練寫(xiě)作上的應試能力。這種指導思想，這種寫(xiě)作的時(shí)空條件，不管學(xué)生有無(wú)經(jīng)歷、體驗、積累，只要編得圓滿(mǎn)即可。如何讓學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感呢?據報載：一位美國教師讓學(xué)生寫(xiě)《我的爸爸》，給學(xué)生兩周的時(shí)間，讓學(xué)生去采訪(fǎng)父母、親戚、鄰居，觀(guān)察爸爸上班的情形，以深刻地了解自己的爸爸。這樣，為自己的寫(xiě)作積累了大量的素材，自然有話(huà)可說(shuō)，自然情深意切。我們不妨開(kāi)放學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)空，讓學(xué)生在自由的時(shí)空里捕捉作文的生命活力
莊鎮田村小學(xué) 孫慶龍
[讓學(xué)生快樂(lè )地寫(xiě)作]相關(guān)文章：
2.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作要求
3.中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作課說(shuō)課稿
4.即將畢業(yè)的大學(xué)生求職信寫(xiě)作范文
5.大學(xué)生入團申請書(shū)寫(xiě)作格式解讀
6.學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)范文參考
7.學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)100字
9.應用與寫(xiě)作試題及答案
10.通訊寫(xiě)作課件