課前在黑板寫(xiě)：跨越百年的
一、同學(xué)們，在上課之前，老師想知道你們是怎樣理解'“美麗”的？
（預設：外表美和心靈美）
今天我們一起來(lái)學(xué)習第18課《跨越百年的美麗》。補充課題“美麗”。
二、在這個(gè)課題中，重點(diǎn)詞應該是哪個(gè)詞呢？（美麗）看到這個(gè)課題大家有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
（預設：1、“美麗”表現在哪些方面？
2、是什么樣的美麗能跨越百年？
3、這里的“美麗”有什么特殊含義嗎？
4、“跨越百年”指的是什么？
同學(xué)們提的問(wèn)題都非常有價(jià)值，現在就讓我們一起去領(lǐng)略居里夫人的美麗吧。
三、學(xué)習課文
1、自由讀課文。想想課文講了關(guān)于居里夫人的什么事？
（講居里夫人以自己對科學(xué)研究的執著(zhù)追求，堅定的信念，終于煉出了放射性元素---鐳，為人類(lèi)作出具大貢獻。）
2、出示課件：（居里夫人像）問(wèn)：這就是居里夫人，看了照片，她給你留下了什么樣的印象？（美麗、端莊）
3、請你在課文中找到描寫(xiě)居里夫人外表的句子，現在，讓老師從你們聲情并茂的朗讀中感受她的美麗。
4、一百多年過(guò)去了，我們今天依然能在各大院校的墻壁上看見(jiàn)她的畫(huà)像，居里夫人的美麗定格在人們心里，歷經(jīng)百年而不衰。那么，居里夫人的美麗、莊重的形象是否也定格在你的心里呢？請大家再次用朗讀告訴老師吧。（指著(zhù)屏幕，讓學(xué)生讀句子）
5、然而，居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力，是什么讓居里夫人的容貌有了這樣巨大的變化呢？
（居里夫人為了提煉鐳，任由鐳射線(xiàn)侵蝕著(zhù)她的肌體。）
誰(shuí)知道鐳是什么東西？
6、居里夫人的形象已逐漸消退，而課文里卻說(shuō)居里夫人美麗、端莊的形象定格在歷史里，定格在人們心中，這又是為什么呢？（因為她不僅外表美，還有內在的美、人格的美）
四、深入學(xué)習課文。
（一）、感受對科學(xué)執著(zhù)追求的美。
1、請某同學(xué)上黑板板書(shū)。
（預設：對科學(xué)的執著(zhù)追求的美）
2、大家是從課文中的哪些地方感受到她的這份美的呢？
（為了提煉純凈的鐳，居里夫人。。。。。。點(diǎn)點(diǎn)燒痕。）
（預設1、從“一鍋一鍋”“一個(gè)廢棄的破棚子”感受到居里夫人做實(shí)驗時(shí)條件的艱苦。）
（預設2、從“冶煉”“溶解”“沉淀”“分析”這幾個(gè)詞中，我體會(huì )到實(shí)驗過(guò)程的復雜。）
（預設3、從“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕�！敝畜w會(huì )到實(shí)驗的危險和艱苦。）
師：同學(xué)們，現在我們把某同學(xué)剛才的這些感受融入到課文中，讀讀這幾句話(huà)。
師：在這么艱苦的環(huán)境中，做著(zhù)如此危險的工作，到底是什么力量在支撐著(zhù)居里夫人堅持下去的呢？（對科學(xué)事業(yè)的執著(zhù)的追求）
3、師：你還從哪些地方感受到居里夫人的這份執著(zhù)？（出示相應的課件）
（預設1、就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是玩一下而已。。。。。。。）�。ǜ惺芩非笳胬�、治學(xué)嚴謹的精神。）
4、（預設2、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從。。。。。。）
（從這句話(huà)中的幾個(gè)數字我體會(huì )到雖然工作環(huán)境這樣艱苦，可居里夫人仍然堅持不懈，用了三年九個(gè)月的時(shí)間，才從成噸的廢渣中提煉出0.1克鐳，這實(shí)在是太不容易了。）
師：在將近4年的時(shí)間里，居里夫婦提煉了成噸的礦渣，終于得到了0.1克鐳。0.1克有多少？就像你們手中的圓珠筆尖那么一丁點(diǎn)兒。從這句話(huà)中你看到了什么樣的居里夫人？
（對科學(xué)事業(yè)的執著(zhù)追求精神的居里夫人，我認為這種精神是美麗的。）
師：那么我們在讀這句話(huà)應該怎么讀？（讀三個(gè)數字時(shí)應該讀出漫長(cháng)而艱辛的感覺(jué)。）（我覺(jué)得“終于”這個(gè)詞要讀出一種成功的喜悅。
師：現在讓我們帶著(zhù)這些感情來(lái)朗讀這句話(huà)。（指屏幕讓學(xué)生讀）
5、（預設3：為了提煉純凈的鐳，居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣�！翱赡堋边@個(gè)詞說(shuō)明居里夫人的工作有可能成功，但也有可能他們的心血全部白費了。從這里我深深地感受到了科學(xué)研究的艱辛。）
小結：實(shí)驗是那么復雜，那么艱辛，可居里夫人從不退縮，她的這份堅定的信念，無(wú)疑就是一種別樣的美麗！
（二）、感受獻身科學(xué)的美。
居里夫人不光對科學(xué)有著(zhù)執著(zhù)追求的精神，甚至獻身于科學(xué)事業(yè)，從課文的哪些地方你感受到她的獻身精神？
1、（課文第四自然段，“在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著(zhù)她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力�！保�
（我體會(huì )到居里夫人用自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗的巨大成功，換來(lái)了對人類(lèi)的貢獻。正是犧牲精神使居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。我覺(jué)得這種獻身精神是美麗的。這種美麗比外表美更能經(jīng)愛(ài)時(shí)間的考驗。）
老師：資料補充：鐳是一種有劇毒的物質(zhì)，居里夫人由于長(cháng)期提煉鐳，慢性中毒得了白血病，于1934年與世長(cháng)辭了，醫生的證明是：奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。這說(shuō)明居里夫人有著(zhù)勇于獻身的精神。
2、師：皮埃爾不幸早逝，居里夫人一個(gè)人默默工作，倔強地繼續進(jìn)行著(zhù)科學(xué)研究。我們看看后來(lái)她為人類(lèi)做出的貢獻，取得了哪些成就？（出示四個(gè)變成）
（她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅毅的女學(xué)者。。。。。。里程碑）
（1）、學(xué)生齊讀。
（2）、教師解釋。（因為她開(kāi)創(chuàng )了放射學(xué)這門(mén)新的學(xué)科，所以人們說(shuō)她成了（放射線(xiàn)），因為她提煉鐳做出了巨大的貢獻，人們后來(lái)以她的名字做為放射性強度的單位，所以人們說(shuō)她變成了（居里），因為她不斷地在科學(xué)道路上探索，所以人們說(shuō)她變成了一條條科學(xué)定律，因為她終身獻身科學(xué)，與以人閃說(shuō)她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。）教師說(shuō)因為，學(xué)生說(shuō)所以。。。。。。
（3）再讀，用逐漸加強的語(yǔ)氣。
3、師生接讀，進(jìn)一步體會(huì )居里夫人獻身科學(xué)的美。
雖然條件惡劣、工作繁重，但她（什么也不管，只是默默地工作）
雖然實(shí)驗充滿(mǎn)危險、過(guò)程復雜，但她（什么也不管，只是默默地工作）
雖然可能面臨失敗，但她（什么也不管，只是默默地工作）
雖然遭到世俗眼光的歧視，但她（什么也不管，只是默默地工作）
雖然丈夫的去世讓她遭受了經(jīng)濟和精神上的雙重打擊，但她（什么也不管，只是默默地工作）
師：她從一個(gè)小姑娘，一個(gè)端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成物理學(xué)的計量單位，變成一條條科學(xué)定律，變成了科學(xué)史上的里程碑。這種變成，不是簡(jiǎn)單的變成，而是人生價(jià)值的一次次提升，這種為科學(xué)而獻身的崇高精神也讓居里夫人更加美麗。
師：還有哪里能體現出她獻身精神的？
第5自然段“直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線(xiàn)在不停地釋放�！�
（做實(shí)驗的時(shí)候，射線(xiàn)是多么的強，她知道射線(xiàn)對健康有害，右她還是堅持工作，我覺(jué)得居里夫人真正做到了為科學(xué)獻身。）
�。ㄈ�、感受淡泊名利的美
居里夫人對科學(xué)的執著(zhù)追求和獻身科學(xué)的精神令我們敬佩，她淡泊名利的高尚境界更敬佩，現在我們來(lái)感受她淡泊名利的美。
1、她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來(lái)可以躺 在任何一項大獎或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土， 她將獎金贈給科研事業(yè)和戰爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當玩具。（她注重的是對科學(xué)的研究，對人類(lèi)的貢獻，但名利她卻沒(méi)有放在心上，她要告訴女兒，名譽(yù)就像玩具一樣普通，不必在意。這種在名譽(yù)面前的淡泊就是一種美麗。）
2、從課文最后愛(ài)因斯坦對居里夫人的評價(jià)中也可以知道她的淡泊名利，“在所有的世界著(zhù)名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！�
師：是的，對居里夫人來(lái)說(shuō)，人活著(zhù)不是為了追求名利，而是為了對人類(lèi)有所貢獻！所以作者說(shuō)，“瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現”，讓我們懷著(zhù)對居里夫人的敬意把課文最后兩個(gè)自然段讀一遍。
六、談對“跨越百年的美麗”的感悟
師：同學(xué)們，學(xué)習了課文，你們對“跨越百年的美麗”有了什么新的理解嗎？
�。ㄕn題中的“美麗”主要表現在她對科學(xué)執著(zhù)的追求，為科學(xué)獻身的精神以及對名利的淡泊這三個(gè)方面。這種“美麗”是長(cháng)久的，所以說(shuō)是跨越百年的美麗。）
�。ň永锓蛉说摹懊利悺边�在于她對人類(lèi)作出了巨大貢獻。這種“美麗”還會(huì )繼續流傳下去。）
師：同學(xué)們，現在我們明白了“跨越百年的美麗”不僅是指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神──對科學(xué)執著(zhù)追求，為科學(xué)奉獻終身，以及淡泊名利。我想，我們如果能學(xué)習居里夫人的品德和熱忱，我們也能為人類(lèi)作出貢獻。
七、看看課前提出問(wèn)題，是否還有疑問(wèn)？
八、 課后請同學(xué)們讀一讀“閱讀鏈接”中的材料，有條件的同學(xué)還可以選擇你感興趣的科學(xué)家，讀讀有關(guān)他們的書(shū)或者文章，你一定會(huì )感受到居里夫人身上更多的美麗。
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