10、比尾巴

教學(xué)目標

1、 認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)字。認識筆畫(huà)“  ”，認識兩個(gè)偏旁“八”和“鳥(niǎo)”。

2、 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣。

3、 了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。引導學(xué)生細心觀(guān)察并保護身邊小動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處。

教學(xué)重點(diǎn)：識字和寫(xiě)字。

教學(xué)難點(diǎn)：讀好文中的問(wèn)句。

教學(xué)準備：讓學(xué)生觀(guān)察身邊或電視上動(dòng)物的樣子，特別是尾巴。了解它們尾巴的用處。

課時(shí)安排：2課時(shí)  

第一課時(shí)

一、出示學(xué)習目標，揭題

1、 會(huì )認10個(gè)生字。

2、 正確流利地朗讀詩(shī)歌。

二、初讀課文，掃清障礙。

自學(xué)指導：借助拼音自讀課文，要讀準字音。

檢測：認讀生字卡片，掃清障礙。

三、趣味對讀，熟讀成誦

1、指導學(xué)生看圖感情朗讀課文，加深對動(dòng)物尾巴的認識。

2、認識問(wèn)句 、讀好問(wèn)句。

3、請大家找一個(gè)朋友，你問(wèn)我答來(lái)讀一讀課文。（同桌進(jìn)行一問(wèn)一答對讀，一邊讀一邊做動(dòng)作，讀出活潑的語(yǔ)氣。）

四、知識拓展

1、 同學(xué)們，這些動(dòng)物的尾巴這么漂亮，誰(shuí)知道它們的尾巴有什么作用呢？（學(xué)生根據課外得到的知識，自由發(fā)言。）

2、 師補充相關(guān)動(dòng)物尾巴功能的資料，擴大學(xué)生知識面，引起學(xué)生觀(guān)察其它動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和興趣。

3、 教育學(xué)生做生活的有心人，引導學(xué)生保護身邊的小動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處，成為好朋友。

第二課時(shí)

學(xué)習目標：

1、會(huì )寫(xiě)4個(gè)字。

2、能有感情地背誦課文。

一、復習檢查

1、指名認讀生字詞。

2、師問(wèn)書(shū)上動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，學(xué)生答。

二、朗讀全文，背誦全文。

三、完成課后“讀讀畫(huà)畫(huà)，給動(dòng)物加尾巴練習”

1、 師將動(dòng)物名板書(shū)黑板后，指名認讀。

2、說(shuō)說(shuō)這幾種動(dòng)物尾巴的主要特點(diǎn)，如，牛的尾巴又細又長(cháng)，

3、學(xué)生給動(dòng)物加尾巴，師巡視糾錯指導。

4、師再次教育學(xué)生做生活的有心人，細心觀(guān)察，發(fā)現大自然動(dòng)植物的神奇奧妙。

四、學(xué)習新筆畫(huà)，撇折“”，指導寫(xiě)字。

學(xué)生自學(xué)：了解這幾個(gè)個(gè)字的字音，自己觀(guān)察字形。

1、師生交流這三個(gè)字的關(guān)鍵之處：“云“字第二筆橫要比第一筆長(cháng)，落在橫中線(xiàn)上；”公“上面”八“的開(kāi)口度要適中；“車(chē)”的最后一筆是“豎”，要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。

2、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視、指導、及時(shí)表?yè)P。

五、課堂檢測：

指導學(xué)生完成《基礎訓練》----《比尾巴》

板書(shū)設計：

教學(xué)后記：

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