【學(xué)習目標】
1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄”等一些詞語(yǔ)的讀音；通過(guò)查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思。
2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動(dòng)線(xiàn)索，并在熟讀了解內容的基礎上以此為線(xiàn)索簡(jiǎn)要復述課文講述的一件事。
3、能結合課文有關(guān)內容理解課文最后一句話(huà)的含義；并能在領(lǐng)悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)自己的讀文后感想。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
能結合課文有關(guān)內容理解課文最后一句話(huà)的含義；并能在領(lǐng)悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)自己的讀文后感想。
【教學(xué)過(guò)程】
課前預習：
1、借助字典，讀通課文。
2、查字典，理解帶點(diǎn)字的意思：沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴
3、根據課文內容，將公路邊的“桃子--自采--三里路”這塊告示的內容，用幾句話(huà)簡(jiǎn)明地寫(xiě)清楚。
一、導入新課，反饋預習。
1、導入新課，齊讀課題。
2、檢查預習：根據課文內容，說(shuō)說(shuō)公路邊“桃子--自采--三里路”的內容。
出示：桃子--自采--三里路
3、根據提示，介紹桃子。
�。�1）出示詞語(yǔ)：豐實(shí)、又香又甜、沁人心脾、饞涎欲滴
�。ㄗx詞、隨機正音、理解“沁、涎”的意思。）
�。�2）以“鉆進(jìn)果林，”為開(kāi)頭，用上這些詞語(yǔ)向大家介紹果園里的桃子。
4、快速瀏覽，整體感知。
�。�1）在三里路外的那個(gè)桃園里，游客們除了能自己采摘到又香又甜的桃子，還能得到什么呢？快速瀏覽課文，找到最能概括地解答這一問(wèn)題的一小節。
�。�2）出示課文最后一節，指導朗讀。（隨機正音：不禁jīn；木柵zhà欄）
�。�3）啟發(fā)質(zhì)疑：讀了這句話(huà)，你有什么疑問(wèn)嗎？
�。S機板書(shū)：信任？喜悅？）（副板書(shū)：久久地注視？樸實(shí)而純潔？）
二、理清線(xiàn)索，復述“一次摘桃經(jīng)歷”。
1、快速默讀課文2～7節，劃出描寫(xiě)狗的活動(dòng)的語(yǔ)句。
2、交流出示有關(guān)語(yǔ)句，隨機正音：歡吠（fèi）；撒（s�。┩�；沉甸甸（diān）
3、引讀有關(guān)語(yǔ)句，隨機板書(shū)：迎賓、入林、返回、道別。
4、師生配合朗讀2～7節。
根據提示，復述摘桃經(jīng)歷。（小組內交流，指名復述）
三、解疑釋疑，深入感悟。
1、默讀描寫(xiě)狗的4句話(huà)，劃出有關(guān)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)小狗給你留下的印象。
2、再讀這4句話(huà)，體會(huì )小狗的熱情好客。
�。�1）自讀，引讀。
�。�2）小組討論：從小狗的熱情好客中你體會(huì )到什么？
�。ü麍@的主人以狗待客，是因為他充分信任每一位前來(lái)摘桃的游客。）
3、默讀2～7節，找一找還有哪些語(yǔ)句讓你體會(huì )到果園主人給予游客的信任？
�。�1）交流，出示：
�、佟芭笥�，歡迎您。每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在箱子里，祝您愉快！”
�、谖野烟易有⌒囊硪淼匮b進(jìn)汽車(chē)，掏出錢(qián)包，這才發(fā)現錢(qián)箱旁躺著(zhù)一只大花貓。
�。�2）聯(lián)系課題，交流感悟。
�。ń處熯m時(shí)點(diǎn)撥：結合第②句話(huà)說(shuō)說(shuō)我為什么能夠得到信任與被信任的喜悅？）
4、小結：如果說(shuō)果園主人以狗待客的巧妙安排以及紙條上那溫馨的話(huà)語(yǔ)，給前來(lái)摘桃的客人以充分的信任。那么，“我”信守誠信，如數付款的誠實(shí)行為，則是我能夠感受到信任與被信任的喜悅的關(guān)鍵所在。（板書(shū)：如數付款）
5、引讀最后一節。
四、語(yǔ)言實(shí)踐，內化感悟。
“我”為什么禁不住回過(guò)頭去，久久地注視著(zhù)那片果林？這時(shí)，“我”心里會(huì )想些什么？請你根據提示，聯(lián)系課文內容或自己的感受展開(kāi)想象。
提示：我禁不住回過(guò)頭去，久久地注視著(zhù)那片果林，想：________________________________
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