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《糖果雨》教學(xué)設計 (鄂教版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-2-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    教學(xué)目的:

   1、會(huì )認15個(gè)字,會(huì )寫(xiě)四個(gè)字:冰、放、味、另。

   2、正確、流利朗讀課文。

   3、學(xué)習課文1-2自然段,理解“五光十色”等詞語(yǔ),感受糖果雨的美妙以及給人們所帶來(lái)的快樂(lè )。

  教學(xué)重難點(diǎn):

   1、會(huì )認15個(gè)生字、會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字;正確、流利的讀課文。

   2、有感情地讀1-2自然段,感受糖果雨的美妙以及給人們所帶來(lái)的快樂(lè )。

  課前準備:生字卡片、多媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、初識糖果雨,導入課題。

   1、激趣:

     下雨誰(shuí)都見(jiàn)過(guò),可你們見(jiàn)過(guò)下糖果雨嗎?在皮昂比諾小鎮這個(gè)神奇的地方就下了一場(chǎng)神奇的糖果雨!

   2、今天我們就來(lái)學(xué)習第24課,板書(shū)課題,相機認識“糖”字。糖果雨是怎樣的呢?讓我們來(lái)先讀讀課文吧。

  二、走近糖果雨,初讀課文,學(xué)習生字詞。

   1、自讀課文,把圈畫(huà)生字生字多讀幾遍。

   2、集中識字。強調“場(chǎng)、冰、放、另、直”的讀音。

   3、讀詞語(yǔ)。

     口袋、包袱、玫瑰色、薄荷味

     嘩啦啦、咯吱咯吱、冰雹、香氣撲鼻

     皮昂比諾小鎮

   4、糖果雨是怎樣的呢?現在我們要送生字娃娃回家,再讀課文讀邊讀邊想。

  三、品味糖果雨,感情朗讀1~2自然段

    誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的糖果雨是怎樣的?

    學(xué)生自由讀后反饋交流,相機指導朗讀,在讀中感受糖果雨的奇妙。

   1、我見(jiàn)到糖果雨很大、有好多的顏色、有各種各樣的味道、……

   2、初讀課文,我們就了解了這么多,下面就好好讀讀課文,走進(jìn)這神奇的糖果雨。

    請同學(xué)們自由讀第一自然段,找出相關(guān)詞句?CAI:出示第一段課文。

   、俚谝痪洌浩ぐ罕戎Z小鎮下了一場(chǎng)糖果雨。(神奇的地方--神奇的雨)

   、诘诙洌鹤プ√枪甑募、大、美(五光十色)進(jìn)行品讀。

     A、讀好“嘩啦啦”,--再讀前半句子。

     B、“五光十色”的理解:

       結合文本、結合學(xué)生實(shí)際(想象一下糖果雨還有什么顏色),不僅是顏色多,還有光澤(閃閃發(fā)亮、一顆一顆亮晶晶的),指導讀好“五光十色”及后半句子。

     C、讀讀全句。讀出急、大、美,讀出驚奇之喜,讀出快樂(lè )之心。

       五光十色的糖果雨從天而降,我們的心情這樣快樂(lè ),多么嘗嘗這些糖果。

   、鄣谌:抓住糖果雨的味道多、味道香。體驗糖果雨所帶來(lái)的快樂(lè )。

     A、指導讀好文中兩個(gè)小孩的語(yǔ)言,體會(huì )他們的快樂(lè ),感受糖果雨的香甜。

     B、你又會(huì )撿什么樣子、什么味道的?先想想,再把驚喜告訴你的好伙伴!

       誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?指導學(xué)生說(shuō)出自己的發(fā)現、自己的驚喜。

   3、歸納。

     大家通過(guò)讀書(shū),抓住關(guān)鍵詞句,感受了神奇美妙的糖果雨。配樂(lè )連讀第一自然段。

   4、想不想一起去皮昂比諾小鎮去瞧瞧吧。CAI:演示下糖果雨的情景。

   5、看到這么多顏色,這么多味道的糖果,你們會(huì )怎么做,會(huì )怎么說(shuō)呢?

     皮昂比諾小鎮的兩位小孩和你們一樣,誰(shuí)來(lái)讀讀他們驚喜的叫喊聲。

     其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)他這樣讀,能把別人叫來(lái)嗎?誰(shuí)來(lái)試試?還可以帶上動(dòng)作呢!

     男生齊讀。

   6、多么神奇的糖果雨啊,給孩子們帶來(lái)了這么多的驚喜!讀“這是一個(gè)多么偉大的日子!”

     這么大的快樂(lè )!讀“這是一個(gè)多么偉大的日子!”

     給我們也帶來(lái)了想象的快樂(lè ),也愉悅了我們的心情,讀“這是一個(gè)多么偉大的日!”

   7、聽(tīng)到你們這么驚喜的叫喊聲,皮昂比諾小鎮上的人們又是怎樣的呢?下節課我們繼續學(xué)習。

  四、識記生字

   1、糖果雨真有趣,真神啊。連生字娃娃都喜歡上了糖果雨,他們又來(lái)了,這幾個(gè)生字還記得嗎?

   2、齊讀生字。我們不僅要認識這個(gè)字,還要會(huì )記四個(gè)字“放、冰、味、另”

     誰(shuí)會(huì )記

   3、認識“攵”、范寫(xiě):“放”。仔細觀(guān)察它們在田字格中的位置,邊寫(xiě)邊講述書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

   4、練寫(xiě)。學(xué)生打開(kāi)書(shū),把這四字一筆一劃地在書(shū)上描一個(gè)。

  板書(shū)設計:

                  大:嘩啦啦

           24、糖果雨  美:五光十色

                  香:味道不同

   

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