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哪吒鬧海(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  10哪吒鬧海

教學(xué)要求:

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì )本課本11個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的確7個(gè)字只識不寫(xiě)。

3、能按事情發(fā)展的順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的。

4、憑借具體的語(yǔ)言材料,學(xué)習哪吒為民著(zhù)想、不畏強暴、敢斗邪惡的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

會(huì )復述這個(gè)故事。

教具準備:

詞卡、小黑板、錄音

教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

一、導入新課

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪吒嗎?你是怎么知道的?

二、看圖,揭示課題

(出示投影圖片)圖上誰(shuí)是哪吒?圖上兩人神態(tài)有什么不同?你們想不想像講故事一樣,說(shuō)出哪吒和夜叉交戰的過(guò)程?

板書(shū)課題,讀準音。

三、初讀指導

1、自學(xué)生字詞

(1)給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號,畫(huà)出不認識、不理解的詞語(yǔ)。

(2)會(huì )讀會(huì )寫(xiě)田字格里的生字,會(huì )讀田字格上面的生字。

(3)理解下列詞語(yǔ)的意思。

捉拿 掀起 隨即 機靈 稱(chēng)霸 興風(fēng)作浪 胡作非為

2、檢查自學(xué)效果

(1)出示詞語(yǔ),指名認讀。

(2)理解詞語(yǔ)。

3、學(xué)生試讀課文。

4、分自然段指名讀課文。

5、聽(tīng)錄音讀課文

四、寫(xiě)字指導

1、注意點(diǎn):

稱(chēng):左部第一筆是平撇。 混:右下部比的筆順。 即:左部末點(diǎn)應緊貼提尖。

2、用鋼筆在書(shū)上描紅。

五、作業(yè)

1、讀課文。思考:按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過(guò)、鬧海的結果這一順序把課文分成三部分。

2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。(習題3)

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