5、一株紫丁香
劉欣
教學(xué)目標
1、會(huì )認8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會(huì )師生之間的深厚感情。
3、樹(shù)立起尊敬老師的心愿。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習生字，朗讀體會(huì )課文。
樹(shù)立起尊敬老師的心愿。
第一課時(shí)
一、看圖激趣導入
投影“紫丁香”的圖片，提問(wèn)：有誰(shuí)認識這株植物？
有些同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表了什么呢？今天我們
就來(lái)學(xué)習詩(shī)歌《一株紫丁香》。
二、初讀感知
1、 自由讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。
2、 四人小組進(jìn)行輪讀，找出不明白的地方，共同研究。
3、 交流。讀了課文后你了解了什么？
三、識字
1、 學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認讀。
2、 同桌交流讀，互聽(tīng)，并正音。
3、 開(kāi)火車(chē)檢查生字讀音。去掉拼音再來(lái)一遍。
4、 匯報記憶方法。把你記生字的好辦法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。
5、 猜字謎：舌頭嘗出甘蔗味（甜）。一人站在大樹(shù)旁（休）。
四、朗讀
1、 教師范讀，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)感受。
2、 小組練讀。用自己喜歡的方式來(lái)讀，要求讀正確，讀流利。
3、 分小節檢查朗讀情況。
4、 朗讀展示：讀自己喜歡的小節。相機引導評議。
五、寫(xiě)字
1、 出示要寫(xiě)的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。讀字音，認字形。
2、 觀(guān)察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提示書(shū)寫(xiě)注意事項。
3、 教師范寫(xiě)。
4、 學(xué)生練習。教師檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字效果。
5、實(shí)物投影儀展示學(xué)生寫(xiě)的字，進(jìn)行評議。
第二課時(shí)
一、復習鞏固
“開(kāi)汽車(chē)”游戲。師：汽車(chē)汽車(chē)開(kāi)起來(lái)。生：
汽車(chē)開(kāi)到我這里。我為汽車(chē)加點(diǎn)油。
二、朗讀課文
1、 放歌曲（《每當我走過(guò)老師的窗前》）談感受。
2、 學(xué)生練讀，指導學(xué)生讀出對老師的尊敬之情。
3、 教師引讀。
4、 學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)小節就用自己喜愛(ài)的方式讀哪個(gè)小節。
5、 配樂(lè )朗讀全詩(shī)。把對老師的愛(ài)表現出來(lái)。
三、朗讀感悟
1、 小組內再讀讀課文，想一想，說(shuō)一說(shuō)：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2、 指讀第三小節。引導學(xué)生：“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體會(huì )到什么，或者聯(lián)想到什么。
3、 如果讓你去陪老師你會(huì )為老師做點(diǎn)什么?(讓學(xué)生充分回答)
4、學(xué)生選讀。選自己最喜歡的小節來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
5、小組挑戰讀�？茨囊唤M讀得最有感情，能使老師感動(dòng)。
6、全班包含對老師的深情朗讀全文。
四、說(shuō)說(shuō)背背：
1、 說(shuō)出你想對老師說(shuō)的話(huà)。（學(xué)習自由說(shuō)）現在就讓紫丁香為我們做這一切吧!
2、 看著(zhù)畫(huà)面自己練習背誦。
3、 表演背誦。
五、寫(xiě)字指導
1、寫(xiě)“甜、歌、牽、困”四個(gè)字。
2、觀(guān)察教師范寫(xiě)，點(diǎn)評。
3、 學(xué)生練習。同桌展示�；ヌ峤ㄗh。
六、拓展活動(dòng)
學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲。要求自主讀歌詞。
交流自己積累的贊美老師的詞語(yǔ)、名言、詩(shī)句等。
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