教學(xué)目標：
1、認讀7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
3、對失敗能發(fā)表看法
4、通過(guò)拼讀擴人識字量
5、在朗讀中認識失敗，懂得信心的重要性
教學(xué)重點(diǎn)：認讀?個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生
教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法：講練法討論法
教具：小黑板卡片
課型：新授
第一課時(shí)
授課時(shí)間：
課題；再來(lái)一次
教學(xué)目標
1、認讀7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
3、對失敗能發(fā)表看法
4、通過(guò)拼讀擴大識字量
5、在朗讀中認識失敗，懂得信心的重要性
教學(xué)重點(diǎn)：認讀7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生
教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法：講練法討論法
教具：小黑板卡片
課型：新授
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1．出示兩個(gè)字
在、再
2．談?wù)勥@兩個(gè)字的用途
“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)
“再”與“又”“重新”有關(guān)
3．選“再”、“在”填空
( )來(lái)一次
( )五月一日
( )做一遍
( )教室里
4．板書(shū)課題：再來(lái)一次
5．師：到底什么事情需要再來(lái)一次?我們溟課文
二、初讀課文
1．自由讀課文，畫(huà)出生字
2．了解課文人致內容
(1)下午放學(xué)回家，小加悶悶不樂(lè )，吃飯時(shí)，想說(shuō)些什么，卻又把話(huà)咽了回去
(2)在媽媽的詢(xún)問(wèn)／，小加告訴爸爸媽媽?zhuān)航裉斓奶R游戲，我沒(méi)有跳過(guò)去。是因為怕跳不過(guò)去會(huì )難為情，所以跑到“馬”前，不由自主得停下來(lái)。
(3)媽媽對小加說(shuō)：做一件事，要專(zhuān)心去做，哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅持，絕不能因為沒(méi)有信心而放棄
(4)小加認識到應該再來(lái)一次
三、學(xué)習生字
1．出示生字
2．自由拼讀
3．同桌交流讀后記下難記的生字，針對這些生字進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。
4．出示生字果樹(shù)摘讀
四、正確、流利地朗讀課文
五、作業(yè)
1．抄寫(xiě)生字
2．朗讀課文
第二課時(shí)
授課時(shí)間：
課題：再來(lái)一次
教學(xué)目標
1、有感情地朗讀課文
2、能結合課文談?wù)剬κ〉目捶?/p>
教學(xué)重點(diǎn)：能結合課文談?wù)剬κ〉目捶?/p>
教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法：講練法討論法
教具：小黑板卡片
課型：新授
教學(xué)過(guò)程
一、復習
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
慢吞吞 扒飯 失敗 努力
2、用上聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)填空
小加吃晚飯時(shí)( )地( )，對媽媽說(shuō)，今天跳馬怕( )不敢跳過(guò)去，媽媽勸他，不能因為沒(méi)有信心而放棄，要( )
二、學(xué)習課文
1、自由朗讀課文
2、讀一讀小加回家的表現
�、傩〖拥谋憩F與平時(shí)有何不同
3、人家找找小加的困難在課文的哪幾個(gè)段
4、大家仔細讀2-7段，找出不解的詞語(yǔ)
�、俜闯＃号c平時(shí)不一樣
�、陔y為情：不好意思，怕人笑話(huà)
三、全文分角色朗讀
四、拓展延伸
1、你做哪件事失敗了?
2、讀了課文后有什么感想?
五作業(yè)
1、積累詞語(yǔ)
2、造句
板書(shū)設計
再來(lái)一次
媽媽 小加
專(zhuān)心做 失敗
不放棄 再來(lái)
教學(xué)反思：
[《再來(lái)一次》教學(xué)設計 (S版二年級下冊)]相關(guān)文章：