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課題 1、秋天的圖畫(huà) 授課人 崔興華 案序 1
教學(xué)目標 1、知識目標：學(xué)習生字。會(huì )認8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。2、能力目標：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 3、情意目標：通過(guò)本課的學(xué)習，感悟秋天的美麗。
教學(xué)重點(diǎn) 識字、寫(xiě)字、朗讀背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn) 鞏固識字及有感情的朗讀。
教學(xué)儀器與媒體 掛圖、卡片、自制獎品、生字課件。
教學(xué)思路 說(shuō)與看結合，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力及自主學(xué)習的能力。
板書(shū)設計 1、 秋天的圖畫(huà)梨樹(shù) 掛 燈籠蘋(píng)果 露 臉頰稻海 翻 波浪高粱 舉 火把
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節內容 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn)
一、 說(shuō)話(huà)導入二、 看圖說(shuō)話(huà)三、 初讀感知，識字四、 誦讀課文，讀中感悟。五、 教師總結 板書(shū)課題，學(xué)生齊讀�？磮D說(shuō)說(shuō)誰(shuí)告訴我們秋天來(lái)了？他是怎么告訴的？1、 自讀課文，畫(huà)出生字�？聪旅娴纳痔O(píng)果，讀準字音。2、 把課文讀給同位聽(tīng)，幫助糾正錯誤。3、 小組合作，認讀生字。4、 出示生字，認讀。5、 齊讀課文。1、 用自己喜歡的方式讀課文。（自由讀、同位讀、表演讀）2、 找出自己喜歡的句子，多讀幾遍。3、 讀給大家聽(tīng)。師生欣賞、評議，指導朗讀。 重點(diǎn)句：梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。（1） 朗讀訓練。（2） 語(yǔ)言文字訓練。4、 自由的有感情的朗讀課文。5、 用自己喜歡的方式背誦課文。作業(yè)：搜集描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)、圖片、短文、詩(shī)歌；可以畫(huà)秋天的果園；可以用樹(shù)葉制作書(shū)簽、賀卡。
作者郵箱： weilili_318@163.com
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