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說(shuō)勤奮(第二課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-12-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標:

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、能復述故事,背誦課文。

3、教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習,懂得勤奮是通往理想境界的橋梁。

教學(xué)過(guò)程:一、 復習。

1、 課文向我們講了什么道理?

2、 課文是怎樣向我們講這個(gè)道理的?

二、 老師小結:剛才大家所說(shuō)的,也就是課文的開(kāi)頭和結尾告訴我們的道理。齊讀這兩小節。

三、 課文用兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明勤奮是成功的橋梁。自讀2、3小節,簡(jiǎn)要概括每個(gè)故事的內容,并提出不理解的地方,師生隨機解疑。

四、 自選一個(gè)故事,用自己的語(yǔ)言講一講,能加進(jìn)自己的想象、動(dòng)作,那么,你就是一位創(chuàng )新高手。

五、 請兩位同學(xué)上臺演講,并做適當點(diǎn)評。

六、 說(shuō)說(shuō)司馬光和童第周不同之處和相同之處。(天智不一,但都是通過(guò)勤奮而成功的。)

七、 舉例說(shuō)說(shuō)你了解的勤奮者的事例。交流收集到的名人名言。

八、讀完課文,請你用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě),對勤奮的理解,并署上你的大名,好的將收入我們班的凡人哲言錄。

九、交流,評比。

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