小學(xué)語(yǔ)文第七冊教案“科學(xué)怪人”(第二課時(shí))
教學(xué)要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解英國化學(xué)家開(kāi)文迪許專(zhuān)心從事科學(xué)研究，把自己的一生都獻給科學(xué)的事跡，懂得“科學(xué)怪人”其實(shí)并不怪。3體會(huì )課文通過(guò)幾個(gè)事例來(lái)寫(xiě)人的方法。
教學(xué)重點(diǎn) :讀感悟結合，了解開(kāi)文迪許的事跡，懂得“科學(xué)怪人”其實(shí)并不怪。
教學(xué)過(guò)程：一、 復習檢查。1． 認讀生詞。2． 課文主要講了什么內容？
二、 精讀感悟，學(xué)習課文第一段。1． 自主讀書(shū)，自讀自悟。2． 小組交流，提出問(wèn)題。3． 開(kāi)文迪許的“怪”表現在哪幾個(gè)方面？[歸納板書(shū)]4． 細讀課文，解決前面提出的問(wèn)題。（1） 自讀課文第二自然段，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓Α翱季俊�、“過(guò)時(shí)”的理解。（2） 簡(jiǎn)介開(kāi)文迪許的背景，說(shuō)說(shuō)他為什么穿過(guò)時(shí)的衣服。
（3） 齊讀第三自然段，你們家的客廳和臥室里放的是什么？開(kāi)文迪許的家中為何擺滿(mǎn)了圖書(shū)和儀器？
（4） 默讀第四自然段，劃出本段中心句。（5） 小黑板出示：[他的藏書(shū)很多……辦理一下手續。]齊讀，開(kāi)文迪許為什么這樣做？
（6） 指名讀第五自然段，文中哪些詞句最能體現他的怪？他為何會(huì )有這樣的行為？（7） 指導朗讀。
三、 學(xué)習第二段。1． 引讀第七自然段。2． 自由朗讀課文，為什么說(shuō)開(kāi)文迪許并不怪？[板書(shū)]3． 指導朗讀。四、 總結課文。1．你認為開(kāi)文迪許怪嗎？為什么？2．教師總結課文，點(diǎn)明中心。
五、作業(yè)。1． 有感情朗讀課文。2． 收集一個(gè)科學(xué)家專(zhuān)心研究的小故事
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