人教版小學(xué)六年級課外閱讀練習題(含答案) (人教實(shí)驗版六年級總復習)

發(fā)布時(shí)間：2017-12-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課外閱讀

（一）

變

①馬市長(cháng)放下手里的茶杯，望著(zhù)女兒說(shuō)道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統觀(guān)念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P，我們一定要大力支持�！�

②“有什么事就說(shuō)吧�！�

③“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著(zhù)清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉鎮企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”

④馬市長(cháng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著(zhù)香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請教您一個(gè)問(wèn)題�！�

⑤“什么？”馬市長(cháng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(cháng)問(wèn)道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對，我認為應該表?yè)P她爸爸，因為她爸爸十分支持她�！�

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

2、文中突出表現馬市長(cháng)“變”的一對詞語(yǔ)是和。

3、文中女兒向父親“請教”的目的是

4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：

（1）

（2）

5、你認為文中的馬市長(cháng)是個(gè)什么樣的人？

【參考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“絕對不行”

3、為了獲取父親對自己行動(dòng)的支持

4、（1）作出下鄉的決定；（2）以這樣的方式獲取支持

5、言行不一

（二）

走進(jìn)書(shū)里去

①有人說(shuō)現代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。

②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì )神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀(guān)賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養成良好的閱讀習慣，走進(jìn)書(shū)里去。

1、閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

粗略-- 瞬間--

3、為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？

4、讀小說(shuō)和看影片有什么不同？

5、作者把___ __比喻為_(kāi)_ _____的宴席。把_______比喻為_(kāi)____的快餐。

6、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？

7、結合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀(guān)點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

【參考答案】

1、應劃掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反義詞是“細致”、瞬間的反義詞是“永恒”

3、影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì )神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

4、在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情�？从捌涂ㄍm然有感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。

5、作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀(guān)賞就是便捷的快餐。

6、閱讀書(shū)籍

7、【改題標準】表明你的觀(guān)點(diǎn)（得1分），引述作者觀(guān)點(diǎn)（1分）、結合自己讀書(shū)經(jīng)歷論說(shuō)自己觀(guān)點(diǎn)（1分）、語(yǔ)言通順（1分）。

（三）

莊重的乞討

莊重，是人的尊嚴的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？

那天，我乘20路電車(chē)，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車(chē)上，神情níng zhòng。不一會(huì )兒，他熱情且有禮貌地介紹自己："女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)�，F在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè )，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。" 說(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車(chē)廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱(chēng)好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著(zhù)椅子，一步一步穩重地向前nuó dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音，準確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續為乘客吹奏�！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優(yōu)美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著(zhù)。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車(chē)將要到終點(diǎn)站了，他高興地對大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著(zhù)自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句"愿這位孩子健康成長(cháng)，一生平安"的話(huà)，聽(tīng)得大人們面露喜色。

不知是音樂(lè )的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。

此情此景讓我振奮，面對生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權利。我有什么比不上他？

我快步地下了車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。

1. 將短文中的拼音換成漢字，寫(xiě)在下面的括號里。

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

( ) ( ) ( ) ( )

2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

入迷（）知曉（）振奮（）

3. 從文中找到一句反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái)，并將它改成陳述句。

反問(wèn)句：_______________________________________

陳述句：_______________________________________

4. 根據短文內容填空。

① 盲人為乘客演奏了的曲子有：

② "這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作......"這一句的"居然"的意思是_______________，作者有這樣的感受是因為_(kāi)_______________________________，"這一切"是指___________________________________。

5. 用"‖"給文章分段，并寫(xiě)出第二段的段意。

6. 回答問(wèn)題。

① "我快步下車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。"作者為什么會(huì )有這樣的感受？

②文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？

參考答案

1. 凝重挪動(dòng) 清脆氣氛

2. 入神知道興奮

3. 我有什么比不上了？我比得上他。

4. ①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然盲人應該是看不見(jiàn)的，可他卻知道孩子的舉動(dòng) 孩子把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里

5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：在20路電車(chē)上，一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了"我"的遐想。