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八年級文言文閱讀含答案

時(shí)間:2024-09-06 10:18:54 林惜 文言文 我要投稿
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八年級人教版文言文閱讀含答案

  在現實(shí)學(xué)習生活中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文是與駢文相對的,奇句單行,不講對偶聲律的散體文。相信還是有很多人看不懂文言文,以下是小編為大家整理的八年級人教版文言文閱讀含答案,希望對大家有所幫助。

八年級人教版文言文閱讀含答案

  八年級文言文閱讀含答案 1

  [譯文]:春秋時(shí)期,吳國國王壽夢(mèng)準備攻打荊地(楚國),在召見(jiàn)群臣的會(huì )上警告:“有誰(shuí)膽敢勸諫、上書(shū)阻止我出兵的,將他處死!”王宮中一個(gè)青年侍衛官想勸諫卻又不敢,于是他就拿著(zhù)彈弓、彈丸在王宮后花園轉來(lái)轉去,露水濕透他的衣鞋,接連三天如此。吳王很奇怪,問(wèn)道:“這是為何?天天讓將衣服露濕!笔绦l道:“園中的大樹(shù)上有一只蟬,它一面唱歌,一面吸飲露水,卻不知已有一只螳螂在向它逼近;螳螂想捕蟬,彎著(zhù)身子緊貼著(zhù)樹(shù)想捕蟬,但不知旁邊又來(lái)了黃雀;而當黃雀正準備啄螳螂時(shí),它又怎知我的彈丸已對準它呢?它們三個(gè)都只顧眼前利益而看不到后邊的災禍!眳峭跻宦(tīng)后說(shuō):“真是說(shuō)得了太好了!彪S后取消了這次軍事行動(dòng)。

  1、請從短文中找出(歸納)一個(gè)成語(yǔ)。

  2、與“則懷丸操彈,游后園”中加粗字“于”的意義和用法相同的'一項是( )

  A、皆以置從美于徐公 B、奉命于危難之間

  C、管夷吾舉干士 D、其不已也,告之于帝

  3 、解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意義。

  告左右曰:

  如是者三日:

  4.翻譯文中的句子.(6分,每小題3 分)

  此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。

  5.文中孺子為什么能世歷勸諫吳王?

  1 .螳螂捕蟬,黃雀在后

  2、 B

  3(1)身邊的臣子 (2 )像,這樣

  4.這三者都一心想得到他們眼前的利益,卻沒(méi)有顧及后面的禍患。

  5.采用設喻(類(lèi)比、諷諫)的方式,委婉含蓄地指出君王的過(guò)失,深入淺出,易于讓吳王理解和接受。

  八年級文言文閱讀含答案 2

  景公好弋,使燭鄒主鳥(niǎo)而亡之,公怒,詔吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請數之以其罪而殺之!惫唬骸翱!庇谑钦俣鴶抵。曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之,是罪一也;使我君以鳥(niǎo)之故而殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥(niǎo)而輕士,是罪三也。數燭鄒罪畢,請殺之!惫唬骸拔饸,寡人聞命矣!

 。ā蛾套哟呵铩り套又G殺燭鄒》)

  [譯文]:齊景公喜歡射鳥(niǎo),叫燭鄒掌管那些鳥(niǎo),但鳥(niǎo)全都逃跑了。景公大怒,詔告官吏要殺掉他。晏子說(shuō):“燭鄒的罪有三條,我請求列出他的罪過(guò)再殺掉他!本肮吲d的說(shuō):“可以”。于是召來(lái)燭鄒并在景公面前列出這些罪過(guò),晏子說(shuō):“燭鄒,你為國君掌管鳥(niǎo)而丟失了,這是第一條罪;使我們的國君因為丟鳥(niǎo)的事情而殺人,這是第二條罪;使諸侯們知道這件事了,以為我們的國君重視?shū)B(niǎo)而輕視人,這是第三條罪。我把燭鄒的罪狀列完了,請殺了燭鄒!本肮f(shuō):“不要殺了,我明白你的指教了!”

  1.查《古漢語(yǔ)詞典》,“數”有三種讀音,并有若干不同義項。一讀“shǔ”義項有:①作動(dòng)詞,計算。②作動(dòng)詞,列舉。二讀“ shù ”,義項有:①表事物的`數目。 ②作名詞 ,規律,氣數。三讀“ shuò ”,義項有:①多次。

  根據以上義項,請寫(xiě)出“請數之以其罪而殺之”中“數”的讀音與詞義。

  讀音: 詞義:

  2.下面幾組句子中加粗的詞語(yǔ)意思完全相同的一項是( )

  A、(1)時(shí)時(shí)而進(jìn) (2)中力拉崩倒之聲

  B、(1)臣知不如徐公美 (2)此危急存亡之秋也

  C、(1)皆以美徐公 (2)駢死槽櫪之間

  D、(1)使燭鄒主鳥(niǎo)而亡 (2)吾欲南海

  3.把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

  使諸侯聞之,以吾君重鳥(niǎo)而輕士。

  4.晏子勸諫的目的是為了讓景公 ,以免落下“愛(ài)鳥(niǎo)輕人”的罪名。晏子進(jìn)諫時(shí)采用 的方法,使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。

  答案:1.讀“ shuò ”,義項有:①多次

  2.B

  3.讓各位諸侯聽(tīng)說(shuō)這件事情后,認為我們的國君把鳥(niǎo)看得很重而把人看得很輕。

  4.不殺燭鄒 正話(huà)反說(shuō)(以退為進(jìn)、歸謬法,皆可)

  八年級文言文閱讀含答案 3

  孫叔敖為楚令尹,一國吏民皆來(lái)賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來(lái)吊(慰問(wèn)、吊唁)。孫叔敖正衣冠而見(jiàn)之,謂老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(謙虛的說(shuō)法,意為擔任楚國的宰相),人盡來(lái)賀,子獨后吊,豈有說(shuō)乎?”父曰:“有說(shuō)。身已貴而驕人者民去也,位已高而擅權者君惡之,祿已厚而不知足者患處之(患禍隱伏在那里)!睂O叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞?dòng)嘟!备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停,官益大而心益小,祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者,足以治楚矣!”(選自《賈誼集》)

  [譯文]:孫叔敖擔任楚國的令尹,全國的官吏和百姓都來(lái)祝賀。有一個(gè)老人,穿著(zhù)麻布制的喪衣,戴著(zhù)白色的帽子,最后來(lái)慰問(wèn)。孫叔敖整理好衣帽出來(lái)接見(jiàn)了他,對老人說(shuō):“楚王不了解我沒(méi)有才能,讓我擔任令尹這樣的,人們都來(lái)祝賀,只有您來(lái)慰問(wèn),難道不是有什么話(huà)要指教吧?”老人說(shuō):“是有話(huà)說(shuō)。當了大官,對人驕傲,百姓就要離開(kāi)他;職位高而大權獨攬的人,國君就會(huì )厭惡他,俸祿優(yōu)厚,卻不滿(mǎn)足,禍患就隱伏在那里!睂O叔敖向老人拜了兩拜,說(shuō):“我誠懇地接受您的.指教,還想聽(tīng)聽(tīng)您其余的意見(jiàn)!崩先苏f(shuō):“地位越高,要越發(fā)將自己看低;官職越大,處事越小心謹慎;俸祿已很豐厚,就不應索取分外財物。您嚴格地遵守這三條,就能夠把楚國治理好!

  1.劃分下面句子停頓,停三處。

  有 一 老 父 衣 粗 衣 冠 白 冠 后 來(lái) 吊

  2.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

  孫叔敖楚令尹

  身已貴而驕人者民

  3.用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

  位已高而擅權者君惡之

  4.“老父”向孫叔敖進(jìn)言用了什么方法?

  答案:1.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來(lái)吊

  2. 擔任 離開(kāi)

  3.地位高而獨攬大權的人,國君厭惡他。

  4. “老父”運用從反面講道理(或直言不諱),向孫叔敖進(jìn)言。直接陳述利害,可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說(shuō)效果。

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