教學(xué)目標：
1.會(huì )認“纏，梳”等八個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“離，碗”等八個(gè)生字。
2.能夠正確，流利，有感情的朗讀課文，體會(huì )文章所要表達的思想；理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，以及在文中起到的作用。
3.通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生樹(shù)立向小姑娘學(xué)習獨立生活，體貼父母的意識和認知，并能結合生活實(shí)際，鍛煉自己獨立自理的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解小姑娘“長(cháng)大”的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中做了哪些事，又是付出了怎樣的努力，懂得長(cháng)大不僅僅是身體的長(cháng)大，更是思想品德的成長(cháng)，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，照顧別人。
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，理解感悟，體驗小姑娘內心發(fā)展的歷程。
教學(xué)過(guò)程：
一． 歌曲欣賞，談話(huà)導入。
師：同學(xué)們，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲。（放音樂(lè )）聽(tīng)完了，有誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這首歌唱了什么？
生：唱的小松鼠快長(cháng)大
師：對，說(shuō)的非常好，這首歌曲的名字就叫做《小松樹(shù)快長(cháng)大》，唱出了小松樹(shù)想要快快長(cháng)大的愿望，那同學(xué)們，你們想長(cháng)大嗎？為什么？
生：想（不想）………..
師：同學(xué)們師是各有各的想法，有一個(gè)小姑娘呀她開(kāi)始不愿意長(cháng)大，可后來(lái)她又希望自己快快長(cháng)大，這是為什么呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習16課《不愿長(cháng)大的小姑娘》，到課文中去尋找答案。（板書(shū)）
二． 初讀課文，整體感知。
1.初讀課文
師：請同學(xué)們先默讀課文，想一想你有什么不明白的地方。
2.認準生字詞（省略）
3再讀課文。
師：讀完了課文，你有什么不明白的地方？
生：………….
師：這些問(wèn)題困擾著(zhù)同學(xué)們，我們再一起讀讀課文。
三．研讀課文，感悟文本。
師：讀完了課文，思考一個(gè)問(wèn)題，小姑娘為什么說(shuō)她不愿意長(cháng)大？
生：…………..
師：小姑娘說(shuō)我不愿意長(cháng)大時(shí)的心情是怎樣的？
生：小姑娘不高興
師：她為什么不高興呢？你能繼續回答嗎？
生：因為媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間帶她去動(dòng)物園，媽媽說(shuō)你長(cháng)大了就明白了，所以小姑娘不高興，說(shuō)她不愿意長(cháng)大。
師：小姑娘不高興的說(shuō)我不愿意長(cháng)大，下面我們請兩個(gè)同學(xué)起來(lái)讀一讀1---7自然段，分別讀媽媽說(shuō)的的話(huà)和小姑娘說(shuō)的話(huà)，老師來(lái)讀旁白，我們聽(tīng)聽(tīng)他們讀的好不好。
分角色朗讀
師：他們讀的好嗎？
生：有讀出小姑娘不高興的情緒嗎？我們再請一組同學(xué)起來(lái)讀一讀。
分角色朗讀，評價(jià)
師：后來(lái)，小姑娘又說(shuō)我就不上動(dòng)物園吧。每天早晨您上班前,不要照顧我了,我的事情我自己做吧，這是為什么呢？小姑娘不是很想去動(dòng)物園嗎，怎么又決定不去了？
生：因為她心疼媽媽
師：說(shuō)的很正確，她心疼媽媽?zhuān)哉f(shuō)以后自己的事情自己做，給媽媽減輕負擔，這個(gè)部分主要講了小姑娘為什么不愿意長(cháng)大。那小姑娘是不是就一直都不愿意長(cháng)大呢，我們繼續往下讀課文的第9---12自然段，請….來(lái)讀，在他讀的過(guò)程中思考兩個(gè)問(wèn)題，小姑娘自己做了哪些事情，哪些句子又體現了小姑娘想要長(cháng)大的愿望？
讀課文，請學(xué)生回答
師：想好了嗎？再上一段中小姑娘說(shuō)自己的事情自己做，那她做了哪些事情呢？
生：小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯
師：后來(lái)媽媽生了重病，她除了做自己的事情以外，她還做了什么事情？
生：買(mǎi)菜，洗完…….
師：小姑娘做了這么多的事情，但是她在做這些的事情的時(shí)候她有遇到困難嗎？，她遇到了什么困難？
生：她梳小辮子時(shí),因為胳膊太短,夠不著(zhù)后邊；她的個(gè)子太小,洗碗夠不著(zhù)水池。
師：我們班的女生有自己梳頭發(fā)的嗎？手夠的著(zhù)嗎？在這個(gè)時(shí)候，就有了一個(gè)什么愿望？
生：長(cháng)大
師：課文中哪些句子表現了小姑娘想要長(cháng)大的愿望，請一位同學(xué)起來(lái)讀一讀。
學(xué)生讀課文
師：是呀，長(cháng)大了，胳膊就會(huì )變長(cháng)，梳頭發(fā)就不費力了，洗碗就夠的著(zhù)水池了。小姑娘還說(shuō)我還得再長(cháng)大一些,這不是為了我,而是為了媽媽。小姑娘真是一個(gè)體貼母親的好孩子。
師：漸漸的小姑娘長(cháng)大了，長(cháng)成了什么樣呀？
生：高個(gè)子的漂亮姑娘
師：人們又是怎樣贊美小姑娘的？
生：人們贊美她善良、能干
師：那你認為小姑娘善良嗎？能干嗎？除了這些，你認為小姑娘身上還有哪些優(yōu)點(diǎn)？你又是從哪里看出來(lái)的？下面就分小組討論這個(gè)問(wèn)題。
生：善良 能干 獨立 懂事 自己的事自己做
三． 拓展延伸，升華主題
板書(shū)小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)后
師：師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，小姑娘善良，能干，獨立，懂事，能夠幫助媽媽做許許多多的事情，那同學(xué)們和小姑娘做一個(gè)對比，小姑娘會(huì )做的事情，你會(huì )做嗎？除了這些，你還會(huì )做些什么？
學(xué)生回答
師：我們的同學(xué)也挺不錯的，但是還有許多不足的地方要向小姑娘學(xué)習，成為一個(gè)能獨立生活，自己的事情自己做，為父母分擔，勤勞的好孩子。課文的最后小姑娘說(shuō)，長(cháng)大的感覺(jué)也不錯。同學(xué)們想在想不想快快長(cháng)大？今天的作業(yè)就是寫(xiě)寫(xiě)你想不想長(cháng)大，長(cháng)大了你會(huì )做些什么。
板書(shū)
不愿長(cháng)大-----想長(cháng)大-------長(cháng)大了 善良
能干
獨立自理
體貼
關(guān)心，幫助別人
懂事
[不愿長(cháng)大的小姑娘 教案教學(xué)設計(北師大版三年級上冊)]相關(guān)文章：