中班我長(cháng)大了語(yǔ)言教案
中班我長(cháng)大了語(yǔ)言教案篇一
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)看圖片，使幼兒知道自己漸漸長(cháng)大。
2．幫助幼兒了解自己在身體、學(xué)習和生活能力的變化。
3．培養幼兒熱愛(ài)父母的情感。
活動(dòng)準備：
一幅“小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)”過(guò)程的圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1．通過(guò)看小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)導入：看小樹(shù)有什么變化？（小樹(shù)一天天長(cháng)高，最后長(cháng)成大樹(shù)）。你們看看老師和你們有什么不一樣？為什么會(huì )有這些變化？我們來(lái)學(xué)首兒歌——《我長(cháng)大了》。
2．教師示范念兒歌，念完后：兒歌里是怎么知道自己長(cháng)大的？（量身高、稱(chēng)體重、學(xué)的本領(lǐng)多）你們說(shuō)說(shuō)，都學(xué)了什么本領(lǐng)？（自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、收拾玩具、畫(huà)畫(huà)、會(huì )玩各種各樣的游戲等）
3．教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，理解詩(shī)哥內容：剛才我們都念了這首兒歌，小朋友們一起用兒歌里的話(huà)來(lái)回答老師問(wèn)題。
4．念準紅色字：剛才小朋友念得很好，但有幾個(gè)字要念準（“長(cháng)”“發(fā)”“稱(chēng)”“重”）。
活動(dòng)延伸：
請小朋友想一想，你是怎么來(lái)的，你又是怎么長(cháng)大？將來(lái)你們長(cháng)得像老師一樣，你想做什么？
附： 我長(cháng)大了
新的一年又來(lái)到，
我又長(cháng)大一歲啦。
量量看，
我長(cháng)高了不少，
稱(chēng)稱(chēng)看，
我重了不少，
想想看，
我學(xué)的本領(lǐng)真不少！
中班我長(cháng)大了語(yǔ)言教案篇二
設計意圖：
車(chē)輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過(guò)去，展望未來(lái)。在進(jìn)行完《小規則，大學(xué)問(wèn)》以及快要結束的《知錯就改》的兩個(gè)八德主題中，做為大班幼兒，可以說(shuō)各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，都證明了自己長(cháng)大了。因此，我準備了一節關(guān)于《我長(cháng)大了》這節活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒自己去觀(guān)察，在去談一談自己是從哪些方面長(cháng)大的。
活動(dòng)目標：
1。嘗試用舉證的方法，表現自己的觀(guān)點(diǎn)。
2。為自己的成長(cháng)感到自豪
活動(dòng)準備：準備范畫(huà)，想一想自已長(cháng)大了有哪些進(jìn)步
活動(dòng)過(guò)程：
一。 啟發(fā)談話(huà)，引出談話(huà)主題
新的一年就要到了，我們每個(gè)小朋友都要長(cháng)大一歲，你發(fā)現自己有哪些變化呢？（談一談自己在學(xué)習。生活上等有哪些變化）
二。幼兒自由交談，用舉證的方法談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)
1。教師引導幼兒觀(guān)察教師里展示的幼兒繪畫(huà)，手工作品幼兒過(guò)去的照片，啟發(fā)談話(huà)：這是什么？你發(fā)現有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長(cháng)大了）教師進(jìn)一布提出談話(huà)的要求：你要告訴大家自己長(cháng)大了，從哪些方面可以表現出來(lái)。
2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據幼兒談的情況進(jìn)行適當地提示和指導。（提示幼兒可以從一個(gè)方面談，也可以從幾個(gè)方面談，多談幾個(gè)方面就更有說(shuō)服力）
3。幼兒分組進(jìn)行自己交談。（教師巡回指導，及時(shí)了解幼兒的`談話(huà)情況，并對有困難的幼兒給予適當的幫助）
4。談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。
三。幼兒講述新的經(jīng)驗，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?/p>
1。幼兒在小組中，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕�。（教師引導幼兒盡量談得具體一些）
2。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個(gè)人給自己定一個(gè)新的目標，并在日常生活中朝著(zhù)自己的目標努力。
活動(dòng)延伸：
繼續展示幼兒的繪畫(huà)。手工作品;鼓勵幼兒在語(yǔ)言區及日常生活中講述這個(gè)話(huà)題，并為自己定出更高的目標，朝著(zhù)自己的目標努力。
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