教學(xué)目標
1比鮮逗褪樾幢究我求認寫(xiě)的字，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，積累一定的識字方法。
2閉確、流利地朗讀課文。
3繃私庾婀各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習生字、詞語(yǔ)，積累一定的識字方法；正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
了解祖國各地的風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)準備
教師：1弊急副究紊字卡片和詞語(yǔ)卡片。
2痹詒究沃諧魷值姆緹懊勝的圖片或課件。
學(xué)生：課前收集祖國各地風(fēng)景名勝的文字和圖片資料。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1崩鮮Τ鍪究渭（著(zhù)名的風(fēng)景名勝），配樂(lè )解說(shuō)。
提問(wèn)：孩子們，你們知道這些迷人的風(fēng)景名勝在什么地方嗎？
2毖生自由發(fā)言。
3幣入新課：是呀，我們的祖國如此美麗，我們?yōu)槲覀兠利惖淖鎳械綗o(wú)比自豪！其實(shí)，祖國的風(fēng)景名勝還不止這些。下面，讓我們走進(jìn)課文再做一些了解吧。
4苯淌Π迨榭撾奶餑浚學(xué)生齊讀課文題目。
二、初讀課文，認讀生字
1毖生借助拼音自讀課文。要求學(xué)生圈出生字詞語(yǔ)，讀準字音，不容易讀通順的地方多讀幾遍。
2彼娜誦∽楹獻餮習。
�。�1）組內認讀詞語(yǔ)卡片，帶音節拼讀。
�。�2）用多種方法認讀字詞，指名讀，互相評議、正音。
3碧驕墾習。
師問(wèn)：你是怎樣記住這些生字的字形的？（激發(fā)學(xué)生充分運用自己學(xué)到的識字方法記憶字形。）
4筆Γ和學(xué)們這么快就記住了這些生字，真能干！下面請你們試著(zhù)讀通順課文。
5鼻胙生提出不理解的詞語(yǔ)交流解答。
三、細讀課文，探究解疑
1背檣讀，相互評議。
2筆Γ憾亮蘇庖豢危你有些什么想法呢？那怎樣才能表達出你的自豪、你對祖國的熱愛(ài)？再試著(zhù)讀 一讀。
3痹?xún)珯{讀，評議，指導，老師根據情況適時(shí)范讀。
4比班齊讀，多種形式練習有感情地朗讀，如以問(wèn)答形式接讀等。
5笨伎寄悖撼鍪鞠喙氐撓跋褡柿匣蟯計，學(xué)生自由讀出相關(guān)的句子。請學(xué)生在美的熏陶中再練習有感情地朗讀。
四、拓展練習
“祖國的風(fēng)景名勝數不盡”，你還知道哪些呢？
學(xué)生展示收集到的圖片或資料，教師適時(shí)做一些補充，師生資源共享，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛(ài)之情。
五、寫(xiě)字練習
1鼻胙生仔細觀(guān)察田字格中的生字，提醒同學(xué)們難寫(xiě)字的筆畫(huà)筆順，老師適時(shí)參與。
2鄙字描紅，讓學(xué)生感知筆畫(huà)的位置及間架結構，再比照著(zhù)寫(xiě)三個(gè)。
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