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沉香救母(一)

發(fā)布時(shí)間:2017-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標:

1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì )本課的10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的10個(gè)字只識不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ),認識 “一 就的句式。

3、理解課文內容,體會(huì )沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、結合課文詞句,通過(guò)朗讀、想象,體會(huì )沉香為了解救母親,不怕吃苦,頑強學(xué)藝的可貴品格。

2、學(xué)會(huì )本課的生字詞,并能正確地書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)準備

課件  生字卡片

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標

1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文,體會(huì )沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

2、認識本課的生字,正確書(shū)寫(xiě)三個(gè)。

教學(xué)過(guò)程

一、聽(tīng)歌曲,導入新課

1、(放歌曲)這首歌曲好聽(tīng)嗎?知道是哪部動(dòng)畫(huà)片里的插曲嗎?請學(xué)生講講《寶蓮燈》的故事。

2、板書(shū)課題,讀好課題。

二、初讀課文

1、下面請大家打開(kāi)書(shū),用自己喜歡的方式朗讀故事。

2檢查生字新詞。

三、學(xué)習第一、二段

1、指讀第一段。

2、聽(tīng)了他的朗讀,小朋友有什么問(wèn)題要問(wèn)老師呢?

3、自由讀讀第二段課文,相信你們一定會(huì )找到答案!

(1)指讀,沉香怎么沒(méi)有媽媽呢?請學(xué)生交流。

(2)投影句子:原來(lái),沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神,因為向往人間美好的生活,被二郎神壓在了華山腳下。

(3)這個(gè)真實(shí)的情況是誰(shuí)告訴沉香的?

4、(板書(shū):了解真情) 聽(tīng)到了這個(gè)真情,沉香有什么表現呢?

(1)投影:沉香聽(tīng)了又難過(guò)又氣憤,恨不得馬上就去解救媽媽。

(2)指讀,齊讀。

5、俗話(huà)說(shuō)的好“知子莫如父”,沉香的爸爸看出了兒子的心思,他又說(shuō):……

(1)投影:二郎神心狠手辣……

(2)小聲讀讀爸爸的話(huà)。

(3)想想看,爸爸說(shuō)這話(huà)時(shí)是帶著(zhù)怎樣的心情說(shuō)的?

6、聽(tīng)著(zhù)爸爸的分析,望著(zhù)蒼老的爸爸,沉香要解救***決心有沒(méi)有動(dòng)搖?對,沉香默默地攥緊了拳頭。此時(shí),沉香心里會(huì )想什么呢?

(1)板書(shū):決心救母

(2)小結。

四、學(xué)習第三段

1、 沉香后來(lái)又是怎么做的呢?看看圖上畫(huà)了誰(shuí)在干什么?

(1)板書(shū):拜師學(xué)藝

2、那么,沉香又是怎么刻苦練功的呢?自己讀讀第四自然段,讀完后,把令你感動(dòng)的句子劃下來(lái)。

3、討論:

# 不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑……

(1)說(shuō)說(shuō)你令感動(dòng)的原因。

(2)點(diǎn)出三個(gè)詞語(yǔ),理解意思。

(3)朗讀練習。

# 有時(shí)累的腰酸背疼,但是只要……

(1)說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。

(2)一個(gè)小小年紀的孩子,他為什么能吃這么大的苦呢?

(3)點(diǎn)出:一……就……

(4)小結。板書(shū):刻苦練功

(5)此時(shí),小朋友,你們想對沉香說(shuō)什么呢?

(6)功夫不負有有心人。幾年的過(guò)去了,沉香終于--練就了一身高強的武藝。

(5)讓我們帶著(zhù)對沉香的敬佩,一起把第四段來(lái)讀讀。

(6)小沉香又是怎樣去救母親的呢?下節課再學(xué)習

五、學(xué)習生字

1、出示:嘆 淚 付

2、 學(xué)生交流識字方法。

3、 描紅,臨寫(xiě)。

第二課時(shí)

課時(shí)目標

1、 鞏固課文,練習朗讀。

2、 學(xué)習生字,練習書(shū)寫(xiě)。

3、 完成書(shū)后練習。

教學(xué)過(guò)程

一、復習檢查

1、說(shuō)說(shuō)沉香為什么要去解救媽媽?zhuān)?/p>

2、沉香是怎么刻苦練功的?

4、 分段朗讀課文,評議。

二、學(xué)習生字

1、 出示剩余的生字,交流識字方法。

2、 指導描紅,臨寫(xiě)。

三、完成書(shū)后練習

1、朗讀詞語(yǔ)。

2、在生活中,小朋友肯定有很多自己喜歡做的事,那你們是怎么做的呢?

(1)說(shuō)話(huà)練習:我一看到動(dòng)畫(huà)片,就 。

我一聞到肯得基的味道,就 。

一 就 。

(2) 學(xué)生練說(shuō),評議。

3、完成練習冊。

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