只有一個(gè)地球
教學(xué)目標：1、通讀課文，初步了解有關(guān)于地球的一些知識。
2、訓練學(xué)生說(shuō)話(huà)，寫(xiě)話(huà)的能力。
3、增強學(xué)生保護地球的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：結合課文知識，利用課外知識，練寫(xiě)勸說(shuō)稿。
教學(xué)準備：錄象、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 課前談話(huà)：1、說(shuō)說(shuō)我們在哪里？（要求思路開(kāi)闊）
2、跺一跺腳，并大聲呼喚：地球，你好！
二、 激趣導入：1、同學(xué)們，喜歡遨游太空嗎？
2、觀(guān)看課件。
三、 初讀課文，體會(huì )地球的美。
1、 這水藍色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請用一句話(huà)夸夸我們的地球。
2、 讀第一自然段，看看課文是如何來(lái)贊美地球的。
3、 出示句子：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。
4、 感情朗讀這句話(huà)。
四、 通讀全文，自學(xué)質(zhì)疑
1、 為什么稱(chēng)地球為“人類(lèi)的母親”、“生命的搖籃”？
2、 自由讀課文，思考問(wèn)題并質(zhì)疑問(wèn)難。（小組討論---全班交流）
3、 同桌互讀課文。
4、 說(shuō)說(shuō)課文告訴我們哪些關(guān)于地球的科學(xué)知識。
5、 看課題，為什么用“只有一個(gè)地球”做題目？（出示練習：因為“只有一個(gè)地球”，所以 。）
6、 齊讀課文最后一段。
過(guò)渡：保護地球，珍愛(ài)生命，是我們的共同信念，可是，并不是所有人都這么想，下面我們先閱讀兩條網(wǎng)上消息。
五、出示兩條消息（略）
六、研讀課文，深入體會(huì )
1、學(xué)生自讀消息。
2、讀完消息后，你有什么想法？你的心情怎樣？
①、做表情
②、談感受
③、寫(xiě)勸說(shuō)稿
④、全班交流勸說(shuō)稿
七、 總結并布置作業(yè)
建議同學(xué)們以班級的名義寫(xiě)一封信給布什，希望能改變他的態(tài)度。
[只有一個(gè)地球(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
4.課文只有一個(gè)地球的說(shuō)課稿
7.只有一個(gè)地球說(shuō)課稿