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《年的來(lái)歷》學(xué)習案(人教實(shí)驗版三年級教學(xué)設計)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   一、 學(xué)習目的:

1、 了解“年”的來(lái)歷,感悟中華文化源遠流長(cháng);

2、 學(xué)會(huì )生字:歷、異、除、躲、避、宇、凡、耀、武、揚、闖、貼,會(huì )認:性、畜、避、凡、耀、武、闖、皇、擁,學(xué)會(huì )詞語(yǔ):來(lái)歷、異常、兇猛、除夕、躲避、氣宇不凡、耀武揚威、闖進(jìn)、張貼;

3、 積累好詞佳句。

二、 學(xué)習過(guò)程:(好朋友一起學(xué))

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):

 lì shǐ   duǒ bì   yào wǔ yánɡ wēi   zì  tiē   yǔ  zhòu

(      )  (      )   (                )   (        )  (        )

2、區別多音字。(在正確讀音下面畫(huà)橫“      ” )

  困難(nán nàn)       災難(nán nàn)     避難(nán nàn)

3、查資料及聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):(分組完成)

 ①安然無(wú)恙:

②氣宇不凡:

③燈火通明:

④耀武揚威:

⑤七嘴八舌:

⑥臘月:                      矍鑠:                             

4、近義詞:異常---(     )  兇猛---(     )  躲避---(      )

5、默讀課文:

              又叫“年”。傳說(shuō):古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪獸每到除夕就        、           ,為了        “年”,每年          那天人們就           ,牽著(zhù)牲口,趕著(zhù)雞鴨,躲進(jìn)深山,等第二天再回來(lái)。有一年,來(lái)了一位白胡子老頭兒,手拄拐杖,         ,         ,他把“年”趕跑了。從此,每年的除夕,家家          ,           ,戶(hù)戶(hù)          ,          ,一家人團聚在一起守歲。最后就形成了中國最隆重的傳統節日“過(guò)年”。

三、 知識拓展:

      學(xué)了本課,我了解到“過(guò)年”是在農歷              ,傳統風(fēng)俗習慣有:

        、        等,我們這兒過(guò)年還有                            等風(fēng)俗。我過(guò)年最想                                。

四、學(xué)習交流。(回組內交流,看老師所做參考答案)

五、分享。(小組長(cháng)展示本組收集的好詞佳句,全班一起跟讀;主動(dòng)交流知識拓展內容及搜集的資料)

六、檢測。

1、 我讓你來(lái)考。

2、 我要考考你。

展示交流

一、 好詞佳句:

詞:                                                     

                                                        

句:                                                     

                                                          

                                                          

                                                          

                                                         

                                                         

二、 我搜集的資料:(課外交流)

                                                          

                                                         

                                                          

                                                         

三、 我想考考你:

                                                          

                                                          

                                                          

                                                           

 

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