教材分析
這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
課文分為4個(gè)自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結全文。
課文第2自然段是本課語(yǔ)言訓練的重點(diǎn)。第1自然段亦可作為按時(shí)間順序連句成段的例子。
教學(xué)目標：
1、會(huì )認11個(gè)字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。
3、培養熱愛(ài)家鄉的情感.
教學(xué)重難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì )葡萄溝的美好，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
情感價(jià)值態(tài)度觀(guān): 培養熱愛(ài)家鄉的情感
教學(xué)準備：課件、葡萄干
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第二課時(shí)
一.導入
同學(xué)們,上節課我們認識了葡萄溝的生字寶寶,這節課，老師帶大家去葡萄溝玩,好不好?打開(kāi)課文,我們繼續學(xué)習《葡萄溝》一課。（板書(shū)：葡萄溝）
1、欣賞課文視頻。
2、學(xué)習最后一自然段
葡萄溝是怎樣的地方？齊讀最后一自然段。（板書(shū)：好地方）
3、提出學(xué)習目標
為什么說(shuō)"葡萄溝真是個(gè)好地方"？這就是這節課我們要討論的一個(gè)重要問(wèn)題。
二、學(xué)習課文
1、學(xué)習第一自然段
�。�1）指名讀，其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個(gè)怎樣的地方，
�。�2）指名回答思考題。（板書(shū)：出產(chǎn)水果）
"出產(chǎn)"是什么意思？出產(chǎn)水果很多，可說(shuō)盛產(chǎn)--出產(chǎn)的大米很多呢？漢中盛產(chǎn)什么？
�。�3）葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？老師引讀第二句。（老師讀表示月份的詞）
說(shuō)說(shuō)老師讀的都是表示什么的詞？這句話(huà)是按什么順序寫(xiě)的？
�。�4）小結：葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？
過(guò)渡：葡萄溝不但是個(gè)出產(chǎn)水果的好地方，而且也是個(gè)景美人美的地方。
2．學(xué)習第二自然段
（1）結合圖片學(xué)習第一句
（2）學(xué)習第二句
�、僦缸x，其他同學(xué)思考：這句話(huà)寫(xiě)什么時(shí)候，什么怎么樣？
�、谀銖哪男┰~與看出枝葉長(cháng)得很茂密？枝葉怎么會(huì )像涼棚？
③在烈日炎炎的夏季，當你來(lái)到葡萄溝，來(lái)到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下，你會(huì )有什么感覺(jué)？
帶著(zhù)舒暢的心情讀句子。讀時(shí)，重音讀哪一個(gè)詞？（涼棚）
自由準備后，再指讀。
�。�3）學(xué)習第三句
�、僮杂奢p聲讀句子，想一想，這句話(huà)主要講：什么時(shí)候，什么怎么樣？
�、谀男┰~寫(xiě)出了葡萄的美麗？
�、壑�(zhù)重理解"五光十色"的意思。
a．"五光十色"描寫(xiě)葡萄的什么美麗？課文中提到了哪些顏色？形容顏色多的詞還有哪些？（五顏六色、五彩繽紛……）
b．在文中，把"五光十色"換成"五顏六色"，行嗎？為什么？
�。�"五光十色"不僅寫(xiě)出葡萄的顏色很多，而且寫(xiě)出了葡萄富有光澤，非常美麗。同時(shí)，也說(shuō)明葡萄成熟了，獲得豐收）
�、苤笇Ю首x。
秋季，當我們再次來(lái)到葡萄溝，看到五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，我們真想說(shuō)--就讓我們通過(guò)朗讀表達內心的喜悅之情和對葡萄溝的贊嘆。
范讀--自由讀--指讀--齊讀
�、菪〗Y：不管是夏季，還是秋季，葡萄溝的景色總是那么美麗。
�。ò鍟�(shū)：景色美麗）
�。�4）學(xué)習第四句。
�、倌猩R讀句子。
�、谡f(shuō)說(shuō)句子講誰(shuí)怎么樣。
�、勰銖哪男┰~感到老鄉的熱情好客？
理解"準會(huì )"和"吃個(gè)夠"的意思。
�、芘R讀句。注意突出反映老鄉熱情好客的詞語(yǔ)。
�。�5）小結：學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？
�。�6）包含著(zhù)贊美之情齊讀第二自然段。
3．學(xué)習第三自然段
�。�1）引讀課文。
�。�2）說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)什么？（板書(shū)：葡萄干有名）
�。�3）用"--"劃出寫(xiě)葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點(diǎn)的詞。說(shuō)說(shuō)葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。
分析"味道甜、顏色鮮"的結構。然后說(shuō)說(shuō)這樣的詞；水果多、景色美、名氣大……
�。�4）小結：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個(gè)好地方。
4．總結
�。�1）討論：為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方？
�。�2）師小結：是啊，葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向往的地方。我相信，我們一定會(huì )有機會(huì )到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉的熱情好客。
（3）配樂(lè )齊聲朗讀全文。
三、拓展
夸家鄉：了解家鄉名勝、特產(chǎn)
板書(shū)設計
出 產(chǎn) 水 果
葡 萄 溝 景 色 美 麗 好地方
葡萄干有 名
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