電化教育先進(jìn)單位事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的電化教育先進(jìn)單位事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電化教育先進(jìn)單位事跡材料1
一、學(xué)�；厩闆r
鹿邑縣谷陽(yáng)辦事處中心學(xué)校（原城郊一中），學(xué)�，F占地25畝，建筑面積2450，服務(wù)于谷陽(yáng)辦事處十五個(gè)村。學(xué)�，F有16個(gè)教學(xué)班，1432名學(xué)生，88名教職工，市骨干教師40人。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，基本實(shí)現了綠化、美化、凈化、硬化、形成了濃厚的育人氛圍。今年七月份校園文化建設贏(yíng)得了各級領(lǐng)導及社會(huì )的好評，吸引了不少兄弟學(xué)校的同仁前來(lái)參觀(guān)。學(xué)校以“篤信好學(xué)、慎思勤勉”為校訓，堅持以“學(xué)生是學(xué)校的主人，質(zhì)量是學(xué)校的生命”為辦學(xué)理念，充分利用現代遠程教育資源，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法。并以此為切入點(diǎn)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，近年來(lái)取得了較好的教學(xué)效果：20xx年被驗收為縣文明學(xué)校；20xx年被評為市電化教育先進(jìn)單位；20xx年至20xx年連續三年教學(xué)質(zhì)量抽測評估居全縣同類(lèi)中學(xué)前四名，連續三年被縣教體局評為教育工作綜合評估先進(jìn)單位、初中教學(xué)質(zhì)量競賽優(yōu)勝單位。
20xx年李娜教師獲市多媒體優(yōu)質(zhì)課二等獎，20xx年牛銀良榮獲省多媒體課件制作《愛(ài)蓮說(shuō)》三等獎。
二、整合資源，充分發(fā)揮遠教資源作用
20xx年11月我校建起了擁有50臺電腦教室，全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育全面提升。每星期抽出一天，對老師進(jìn)行培訓，了解多媒體與教學(xué)有關(guān)知識，全面提高教師素質(zhì)。并將學(xué)校所有的電腦全部接入網(wǎng)絡(luò )。除此之外，學(xué)校在校舍緊張情況下，又整合班級新建起了一個(gè)多媒體教室。這樣做一方面我們考慮到要想使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長(cháng)久不衰，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，教學(xué)手段和設施是基礎；另一方面國家如此重視農村教育，做出這么大的投資，為農村中小學(xué)提供先進(jìn)的教學(xué)設備。我們要想方設法使設備發(fā)揮作用。新課改與多媒體應用就服務(wù)教學(xué)之中。
三、建全制度、不斷充實(shí)學(xué)校資源庫
1、建全組織機構，落實(shí)責任。為了更好的保證工作順利開(kāi)展，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各小學(xué)校長(cháng)、電教中心主任、教導處、政教處、教研室人員全部參加，做到分工明確，責任到人。同時(shí)，學(xué)校還制定出了《現代信息技術(shù)教育資源庫建設方案》、《遠教設備管理制度》、《遠教資源應用考核方案》、《教師電子備課制度》、《多媒體教室使用制度》等一系列遠教工程實(shí)施管理制度，有效地促進(jìn)了工作落實(shí)。
2、自從配備了遠教設備以來(lái)，為了方便教師利用多媒體，我校積極進(jìn)行資源庫的建設，資源庫的內容包括了FTP文件服務(wù)器和學(xué)校校園網(wǎng)兩大塊。
從20xx年開(kāi)始，學(xué)校組織教師們使用多媒體制作課件，根據授課取得的效果，經(jīng)過(guò)各教研組評選后，將最優(yōu)秀的課件分年級分學(xué)科上傳到資源庫中。各科的教研組長(cháng)協(xié)同本校電教中心，在各大教育網(wǎng)站上，搜索本科的資源，擇優(yōu)選取后有計劃地充實(shí)到資源庫中，達到課課有資源。由于資源庫的容量有限，很多教師自制的課件、網(wǎng)絡(luò )中的優(yōu)秀資源都不可能全部上傳到資源庫中，為了彌補這些不足，學(xué)校將優(yōu)秀資源的網(wǎng)址鏈接全部標記在教師電子備課室黑板上，將教師課件存放在備課室的電腦中，這樣大大的方便了教師們隨時(shí)調用。
四、強化教師培訓，提高教師應用能力
遠教工程實(shí)施以來(lái)，我校派信息技術(shù)教師牛銀良、張國磊到周口市參加培訓。及時(shí)進(jìn)行計算機應用技術(shù)的高級培訓，并利用署假聘請周口市電教館教師進(jìn)行了為期七天的計算機多媒體課件制作培訓，為了及時(shí)方便地解決教師電子備課中出現的技術(shù)操作性問(wèn)題，學(xué)校指定專(zhuān)人負責學(xué)校教師微機培訓，這樣便能夠抽出大量的時(shí)間來(lái)指導教師，供教師學(xué)習、鞏固。教師有不懂的問(wèn)題，由專(zhuān)任教師跟蹤輔導。
由于學(xué)校對新舊設備的整合、遠教設備的'規范管理、資源庫的積極建設以及加大對教師培訓的力度，谷陽(yáng)中學(xué)近些年來(lái)在省地的優(yōu)質(zhì)課賽講、市教學(xué)能手評選、中青年教師賽講以及送教下鄉活動(dòng)中都取得很好的成績(jì)，走在全縣同類(lèi)學(xué)校的前列。
今天谷陽(yáng)中學(xué)遠教設備的應用已經(jīng)很普遍，應用水平在不斷提高。谷陽(yáng)中學(xué)在遠教資源的應用上邁出了堅實(shí)的一步。我們將繼續努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
電化教育先進(jìn)單位事跡材料2
東關(guān)小學(xué)始建于1956年，現在教職工87人，教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1533人，學(xué)校配備了13個(gè)多媒體教室、1個(gè)微機室，并開(kāi)通了遠程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來(lái)，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統，適應信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強�！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng )造條件，大力開(kāi)展現代教育技術(shù)實(shí)驗，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評為張家口市電化教育先進(jìn)集體，張家口市素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
一.注重現代教育技術(shù)培訓，構建高素質(zhì)的教師隊伍為了使教師能徹底改變傳統的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去外地進(jìn)行信息技術(shù)培訓，學(xué)習Word、Excel、PowerPoint、Authorware、課件大師等軟件的應用，參加培訓學(xué)習的老師回來(lái)后，再對全校老師進(jìn)行培訓，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。
為了能讓老師們的課件活起來(lái)，更加人性化，更好的達到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用節假日，帶領(lǐng)老師們到宣化米市街小學(xué)、張家口逸夫小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買(mǎi)一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀(guān)摩、去學(xué)習、去研究。
二．遠程教育接收的應用
我校自開(kāi)通遠程教育接收后，校領(lǐng)導就十分重視遠程教育資源的共享與應用，讓專(zhuān)人負責這項工作，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習，看到好的教育資源，及時(shí)應用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)性的學(xué)習性趣，更開(kāi)闊了學(xué)生的視野，打開(kāi)了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專(zhuān)業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。教導處每學(xué)期都安排利用教研時(shí)間，組織老師們觀(guān)看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。
三．信息技術(shù)課的開(kāi)設
教導處根據河北省九年義務(wù)教育課程設置標準，開(kāi)設并開(kāi)足信息技術(shù)課，并設有專(zhuān)職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認真備課，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機操作，這些都是平時(shí)師生共同努力的結果。
四．校本教研的延伸網(wǎng)絡(luò )教研，是我們永遠的追求如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽(tīng)評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問(wèn)題,然后讓教研組根據老師們提出來(lái)的這些困惑和疑難問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的教研計劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見(jiàn)，然后統一意見(jiàn)，找出較好的解決問(wèn)題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗。
五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng )建博客，建立自己的電子檔案鼓勵每位教師均創(chuàng )建自己的博客。創(chuàng )建博客，相當于建立自己的電子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢(xún)或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過(guò)博客認識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法�，F在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。
六．多媒體備課室的應用
為了便于老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行備課，我校在20xx年組建了多媒體備課室，接入了互聯(lián)網(wǎng)，并設有專(zhuān)人管理。另外，我校教師分期分批參加了信息技術(shù)繼續教育培訓，在培訓期間，老師們不但認真講課，而且每位老師都能獨立在網(wǎng)上完成自己的作業(yè)。通過(guò)信息技術(shù)繼續教育的培訓，老師們的信息技術(shù)水平得到了過(guò)一步的提高。
展望新的學(xué)年，我們還有很多工作要做，我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個(gè)新的臺階。
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