抗震救災先進(jìn)事跡材料
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的抗震救災先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗震救災先進(jìn)事跡材料1
5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得我熱淚盈眶。在這場(chǎng)特大自然災害面前，為了保護學(xué)生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護著(zhù)的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠地離去了；小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢，緊緊擁抱著(zhù)他們深?lèi)?ài)的學(xué)生。災區廣大教師的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。聆聽(tīng)著(zhù)他們感人的事跡，我潸然淚下。
做為一名教師我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習的楷模。我決心要學(xué)習他們的獻身精神，自強不息的精神；以抗震救災英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力’的培養，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識的同時(shí)還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災中失去的英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的`光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(cháng)存！
抗震救災先進(jìn)事跡材料2
鄭xx，男，現年19歲，家住蒼溪縣歧坪鎮旭光村四組，系元廣中學(xué)高2008級27班學(xué)生。
5.12汶川大地震使蒼溪縣受到嚴重波及，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了嚴重損失。因為余震不斷，也導致了學(xué)校無(wú)法正常上課，當元廣中學(xué)放假休課后，他擔心自己的家人和家鄉，就早早地回到了家，想幫助家鄉抗震救災。
2008年5月17日，歧坪鎮接到蒼溪縣人武部的命令，命令歧坪鎮人武部應急分隊20人于5月18晚在縣人武部集結，參加抗震救災應急搶險。由于當時(shí)正值農業(yè)生產(chǎn)雙搶時(shí)節，人員十分緊缺，當他得知這個(gè)消息后，立即告訴父親自己要去參加抗震救災應急搶險，并給父親做思想工作，想父親和自己一起去，可是家中已經(jīng)成熟的油菜、小麥咋辦?他對父親說(shuō)：“農活留給母親做，這個(gè)時(shí)候應急搶險才是第一位的”，父親不想讓兒子失望，答應了兒子的請求。在應急搶險中，他頂烈日冒酷暑，重活難活搶著(zhù)干。第一天是給蒼溪縣城郊中學(xué)搭帳篷，被拆卸的鐵床部件一條就是重100多斤，他一個(gè)人扛一件沖在前面，從早上7點(diǎn)直干到晚上8點(diǎn)，他沒(méi)說(shuō)聲苦、叫聲累，歧坪鎮武裝部長(cháng)見(jiàn)他肩膀都壓成了血痕，心疼不已，必竟他才19歲，一個(gè)在校的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)干過(guò)體力活，為了能完成應急搶險任務(wù)，他拼了命地干活，父親是看在眼里疼在心里，他為自己有這么懂事的兒子感到驕傲。在搶蓋歧坪糧庫期間，28度的高溫，烈日當頭，他沒(méi)有退縮，在房頂上累得大汗淋漓，因為過(guò)度勞累，險些從房項上掉下來(lái)，隊員們見(jiàn)他太累，讓他下去休息會(huì )，他說(shuō)我們得搶時(shí)間，快變天了，為了國家糧食的安全，我們必須在最短的時(shí)間內把糧倉蓋完。
鄭xx，來(lái)自元廣中學(xué)的一名高中生，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)他對國家和人民赤膽忠心和無(wú)限熱愛(ài)。
抗震救災先進(jìn)事跡材料3
汶川地震過(guò)后，他一直被埋在廢墟里。13日早晨9點(diǎn)多，他被救出來(lái)，滿(mǎn)身都是傷，被緊急送往醫院。被救出來(lái)的時(shí)候，他的懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，一個(gè)四年級的小男生，渾身沒(méi)受一點(diǎn)傷。
他叫吉慶云，四川省德陽(yáng)市綿竹漢旺鎮小學(xué)一位年近40男教師。
在醫院，吉慶云擦了一點(diǎn)藥，住了一整天。14日早晨，他就回到了學(xué)校�！皞楸任抑氐�，大有人在。醫生也很繁忙，我就不添亂了，趕緊救娃娃啊�！�
回校后，吉慶云參加到搶救學(xué)生的隊伍中，直到記者采訪(fǎng)的15日下午5點(diǎn)多，一直都沒(méi)有離開(kāi)。他的妻子徐曉琴是一位村小教師，不放心丈夫，也趕過(guò)來(lái)陪著(zhù)丈夫，一起尋找被埋的孩子們。
校長(cháng)何仁貴說(shuō)：“吉老師平時(shí)很愛(ài)學(xué)生，個(gè)人素質(zhì)很高，教學(xué)能力也很強，學(xué)生都很喜歡他�！�
地震發(fā)生前，吉慶云正在3樓的辦公室和幾位教師聊天。突然，地板抖動(dòng)。吉慶云迅速起身，趕到自己所教班級的教室。因為這里經(jīng)常發(fā)生地震，而且每次震級都不高，這次的抖動(dòng)并沒(méi)有引起他的警覺(jué)。他跟學(xué)生說(shuō)，別著(zhù)急，慢慢往樓下走，保持秩序。
他的話(huà)音剛落，天花板上的磚塊就掉下來(lái)了。
沙石就像雨點(diǎn)一樣往師生的頭上砸。吉慶云趕緊帶領(lǐng)學(xué)生退到拐角處。一個(gè)學(xué)生嚇得哭起來(lái)了，看見(jiàn)吉老師，就跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)他。吉慶云下意識地把他摟在懷里。一下子，上面掉下來(lái)的磚塊就把他們掩埋了，卡住了。
“當時(shí)，我聽(tīng)到外邊到處都是尖叫的聲音，身邊還在不斷地晃動(dòng)。學(xué)生們亂作一團，哭爹喊娘�！奔獞c云說(shuō)。
何仁貴告訴記者，全校學(xué)生一共3500余人，教師180余人。目前已發(fā)現19名教師遇難，小學(xué)和幼兒園學(xué)生遇難者已經(jīng)近200人。
“我根本沒(méi)有想到會(huì )有這樣嚴重�！奔獞c云說(shuō)，“幸好當時(shí)我抱著(zhù)他，跟墻壁圍成了一個(gè)小圍圈，這才讓那個(gè)小男孩沒(méi)受一點(diǎn)傷�！奔獞c云的班級一共48名學(xué)生，目前仍有兩名失蹤，其余46名全部獲救。
何仁貴說(shuō)：“在師生陸續被挖出來(lái)之后，我們發(fā)現，另外還有5位教師，他們的懷里都抱著(zhù)一個(gè)孩子。不幸的是，教師和孩子們都遇難了�！�
挖掘中發(fā)現，六年級的教室里有很多禮物，都是送給老師的。其中有一支鋼筆，是一位學(xué)生送給孫安平老師的禮物。他就是懷里抱著(zhù)孩子的5位教師之一。
眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)生準備了鋼筆、賀卡等禮物要送給老師�？墒�，就在那山搖地動(dòng)的幾十秒鐘后，學(xué)生們的禮物最終沒(méi)有送出去，老師也沒(méi)有收到學(xué)生的禮物。學(xué)生對老師的愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，就在那幾十秒鐘內定格為生命最后的姿勢。
抗震救災先進(jìn)事跡材料4
地震發(fā)生后，在災區，平凡的人在災難面前，用團結、堅強、溫情帶給我們更多的感動(dòng)：地震發(fā)生時(shí)，她用身體為孩子擋住了水泥板；廢墟下，同桌的鼓勵讓她挺過(guò)4小時(shí)；素不相識的人們，感受到了鄰里間的真情……
有一種瞬間叫震撼；有一種忍耐叫堅強；有一種愛(ài)心叫感動(dòng)。在地震搶險救災現場(chǎng)，有一種純潔叫白色，在塑造著(zhù)新的生命里程。山高路險，擋不住他們行進(jìn)的腳步。地動(dòng)山搖，摧不垮他們必勝的信念。危險面前不拋棄，困難面前不放棄。緊急救援，是醫護工作者的共同天職。
5月24日，接魏家橋鄉衛生院電話(huà)，魏家橋鄉長(cháng)在赴抗震救災現場(chǎng)救援因地震失蹤群眾途中，不幸因山石滑落摔下150余米山坡受傷，災情就是命令，時(shí)間就是生命。元壩中心衛生院第一時(shí)間立即啟動(dòng)《抗震醫療救護應急預案》，迅速組成了以院長(cháng)張濤為組長(cháng)，副院長(cháng)何林為副組長(cháng)，瞿正永，侯小輝為成員的應急救援小組。立即準備好藥品器械，同時(shí)及時(shí)安排魏家橋鄉衛生院院長(cháng)劉正元，立即組織醫護人員趕赴現場(chǎng)，組織援救，并不時(shí)叮囑，進(jìn)行急救指導和要求。
災情的嚴重程度難以想象。首先由魏家橋鄉梨樹(shù)村衛生室村醫巫春秋趕赴救援現場(chǎng)，實(shí)施救援。由于事發(fā)地點(diǎn)處于魏家橋相芷房村綿長(cháng)溝原始森林，因地震多處山體滑坡，交通十分不便。村醫巫春秋隨同魏家橋鄉干部及5名村民一同前往，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)艱苦跋涉才到達事發(fā)現場(chǎng)，只見(jiàn)山石滑落砸傷的鄉長(cháng)渾身黑土，滿(mǎn)臉是血，躺在山坡下的石堆里呻吟，不能動(dòng)，發(fā)現左下肢骨折。時(shí)間就是生命，顧不上步行勞累，立即展開(kāi)了救援。立即對鄉長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口清理包扎，和骨折部位的簡(jiǎn)單固定。隨即跟村民一起用自制的簡(jiǎn)易擔架，把受傷的鄉長(cháng)在陡峭的山路上往下抬。此時(shí)見(jiàn)田鄉長(cháng)傷勢很重，傷情超出了先前的預料，情況十分危機，只想迅速地往山下趕，縣醫院的救護車(chē)和醫護人員也積極的在趕往事故現場(chǎng)。所有的人都被鄉長(cháng)不顧個(gè)人安危，步行30多公里去搜尋因地震失蹤群眾所感動(dòng)，只想能夠快速的把鄉長(cháng)轉移到山下。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)，終于將受傷的鄉長(cháng)轉移到山下，縣醫院的救護車(chē)和救護人員已經(jīng)到達，立即轉乘救護車(chē)到醫院救治。由于組織救援反應迅速、組織得力、措施有效，為傷員的救治贏(yíng)得了時(shí)間。
“我為誰(shuí)工作？為了自己，為了患者，為了社會(huì )……”村醫生巫春秋這樣說(shuō)。是小事，卻足以給人溫暖，給人力量！透過(guò)這件小事，所以醫護人員們也一次次感受到人間真情，一次次接受著(zhù)靈魂的洗禮。緊急救援，是我們醫護人員共同的天職。
在這里，我們要借此機會(huì )介紹一個(gè)最平凡最不起眼，而又讓我們心靈感動(dòng)的鄉村醫生，他就是魏家橋鄉梨樹(shù)村衛生室村醫巫春秋。但巫春秋醫生這些都不是讓我們感動(dòng)的原因，讓我們感動(dòng)的是災后所有醫護人員奮力搶救傷員。我們想應該把巫春秋放大，讓他成為衛生醫療戰線(xiàn)的典型代表，讓這樣的白衣天使護衛人民健康，讓所有的人都健康！
抗震救災先進(jìn)事跡材料5
從5月12日到昨日，3天，對武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)張秋紅來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)世紀。這個(gè)14年兵齡的鐵錚錚漢子，率隊解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中�；⒛苦邷I，十指掘土，戰友幫助張秋紅將父親和嫂子從廢墟中刨出時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……
樓房垮塌父親嫂子不幸被埋
昨日中午11時(shí)30分，都江堰市觀(guān)鳳小區巷內，一具遺體平臥在磚地上，上面蓋著(zhù)厚厚的棉被，一位武警上尉跪在路基上，“爸爸，我不能送你了，請您原諒我……”上尉語(yǔ)音哽咽，肩膀不住抖動(dòng)，身旁的數十名武警戰士忍不住哭出聲來(lái)。這名上尉就是武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)張秋紅，逝去的老者是他的父親。
在距遺體不到200米處，是觀(guān)鳳小區34棟樓的所在地，曾經(jīng)的6樓住宅，經(jīng)過(guò)5月12日的地震，已變成一片廢墟。地震發(fā)生時(shí)，張秋紅的父親和嫂子都被埋在廢墟下。
“地震時(shí)我正在成都某中隊指揮訓練，當時(shí)并不了解都江堰的情況�！睆埱锛t雙眼通紅，眼睛盯著(zhù)地面。他回憶說(shuō)，由于和都江堰失去聯(lián)系，對于當時(shí)住在都江堰的父、母親、嫂子、妻子和孩子的情況一無(wú)所知，他一直在部隊戰備。直至當晚10點(diǎn)，支隊與都江堰中隊始終無(wú)法聯(lián)系時(shí)，支隊決定讓張秋紅前往都江堰，一是讓張秋紅看看家人的情況，二是打探都江堰中隊的情況。張秋紅冒雨打車(chē)來(lái)到都江堰觀(guān)鳳小區時(shí)，已是午夜時(shí)分，他在小區內大喊妻子的名字，雨中尋找40分鐘后，終于找到母親、妻子和6歲的女兒。此時(shí)，一家人抱作一團，張秋紅瞬間被噩耗擊中：地震發(fā)生時(shí)，他的父親和嫂子正在睡午覺(jué)，最終沒(méi)有跑出樓，被埋在廢墟下。
廢墟面前鐵血男兒放聲大哭
“爸爸、媽媽和嫂子半年前才到都江堰，是為照顧我剛出生的女兒�！睆埱锛t說(shuō)，他老家在湖南常德，1994年服役到成都，就在都江堰成家。去年9月左右，張秋紅的父母和嫂子一起從湖南來(lái)到都江堰，照顧即將臨產(chǎn)的妻子。當時(shí)，張秋紅為父母和嫂子在觀(guān)鳳小區34棟租了間套三住房。
地震發(fā)生時(shí)，張秋紅的母親恰好下樓晾衣服，眼睜睜看著(zhù)住宅樓瞬間垮塌，母親大喊老伴的名字，“母親一動(dòng)不動(dòng)，任憑磚頭砸在身上，全身都砸傷了，她堅信爸爸沒(méi)事�！闭f(shuō)到這兒，張秋紅虎目含淚，用力眨了眨眼，望向遠方。
由于任務(wù)在身，張秋紅12日午夜見(jiàn)到母親后，來(lái)不及到廢墟上看一眼，就匆匆趕往都江堰武警中隊。一個(gè)通宵，他向都江堰中隊傳達了支隊指示，回到觀(guān)鳳小區時(shí)，已經(jīng)是13日清早。此時(shí)，他一個(gè)人來(lái)到掩埋父親和嫂子的廢墟前，再也忍受不住一晚的悲傷，放聲大哭�！拔业脠詮�，在家人面前不能哭，只有撐著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，張秋紅再次淚水滿(mǎn)眶。
十指刨土含淚抬出父嫂遺體
13日整天，都江堰大雨滂沱，幾乎所有解救現場(chǎng)都無(wú)法進(jìn)行營(yíng)救。當日中午，武警成都支隊派張秋紅到都江堰指揮解救，解救現場(chǎng)就是父親、嫂子所在的觀(guān)鳳小區。眼看大雨不減，張秋紅站在廢墟前默默祈禱，整夜未眠。
14日上午，天氣終于放晴，張秋紅帶領(lǐng)戰士開(kāi)始解救。官兵們用鐵鍬、十字鍬和鋼釬進(jìn)行先期挖掘后，怕傷到廢墟下的幸存者，只能進(jìn)行徒手作業(yè)，搬起一塊塊石磚、刨出一堆堆灰土，張秋紅雙手不住顫抖，“當時(shí)心里真說(shuō)不出啥滋味，著(zhù)急，眼淚一直在眼眶里打轉，但還要忍住不能往下滴�！�
當日下午4時(shí)，在刨出5具遇難者遺體后，張秋紅和戰士們發(fā)現了嫂子的遺體�！八^上傷口很多，已經(jīng)沒(méi)救了�！睆埱锛t看著(zhù)從湖南趕來(lái)的哥哥，用力咬著(zhù)嘴角。廢墟下究竟有多少遇難者？還有沒(méi)有幸存者？這兩個(gè)問(wèn)題，讓張秋紅不得不暫時(shí)忍住悲傷，指揮戰士繼續挖掘。
昨日上午11時(shí)，在成功解救出一名幸存老者、轉移10具遇難者遺體后，張秋紅沾滿(mǎn)灰土的雙手摸到了一片衣角，他本能地一愣，這片熟悉的衣角，瞬間模糊他的視線(xiàn)，“爸爸！”我當時(shí)就肯定是他，他和五六名戰士用手刨出父親身旁的碎石、灰土，將父親遺體抬出廢墟。一路走，張秋紅一路灑淚。
忠孝難全淚別父親繼續解救
昨日中午，支隊特別為張秋紅放了幾個(gè)小時(shí)假，讓他處理父親和嫂子后事�！罢埜赣H理解我，一路上，我確實(shí)無(wú)能為力，部隊任務(wù)所需，我不能陪你回湖南了�！惫蛟诟赣H遺體前，張秋紅為父親上了3柱香，低頭沉默許久。
在張秋紅的眼中，父親是個(gè)特別值得尊重的人，“我現在都感覺(jué)是做噩夢(mèng)一樣�！毕挛�，張秋紅的哥哥將把父親和嫂子遺體送到新都區殯儀館火化，然后將骨灰盒帶回湖南。而張秋紅并不能親自送父親最后一程，他依舊在解救現場(chǎng)指揮，“廢墟里還有別人的爸爸，別人的嫂子�！�
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