學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料（通用5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料1
我們迎著(zhù)春風(fēng)，朝氣蓬勃。我們頂著(zhù)烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動(dòng)，我們一起學(xué)習……我們初二（8）班就是這樣一個(gè)團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個(gè)積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動(dòng)、學(xué)業(yè)紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學(xué)會(huì )了遵紀守法、講衛生、講文明；“細節決定成敗，態(tài)度決定未來(lái)”的班訓指引我們形成了正確的人生價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度；榜樣學(xué)生、小能手的評比，班級“我行”榮譽(yù)墻的布置，更是讓我們學(xué)會(huì )了自信，相信通過(guò)自己奮斗后的未來(lái)是光明燦爛的；班干部的團隊化培訓和評價(jià)更提升了我們的管理能力；無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )團結進(jìn)取，盡力一搏，爭取收獲最滿(mǎn)意的成績(jì)；團委和班干部團隊更是積極參與社區志愿者活動(dòng)，為社會(huì )貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽(yù)感增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風(fēng)導引我們向著(zhù)光明前進(jìn)，努力進(jìn)取的學(xué)風(fēng)激勵我們增長(cháng)知識內涵。
We are family.進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收獲，相信我們班全體同學(xué)會(huì )更加努力，結出更豐碩的成果。
學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料2
我校衛生工作始終堅持以人為本，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格執行上級衛生主管部門(mén)提出的工作要求。結合學(xué)校實(shí)際，加強精神文明建設，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。特別是2005年9月以來(lái)，新任校長(cháng)宋蓬山同志格外重視校園環(huán)境衛生，加大管理力度，搞好學(xué)校環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，把學(xué)校衛生保健工作納入學(xué)校的各項規范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作的管理水平，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作:
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認識，我校宋蓬山校長(cháng)十分重視學(xué)校的衛生工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管校長(cháng)為副組長(cháng)、各科室負責人和校醫、食堂負責人、全體班主任為成員的衛生工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，由德育處全面負責學(xué)校衛生工作，并已形成暢通無(wú)阻的學(xué)校衛生工作網(wǎng)絡(luò )。根據工作實(shí)際需要，配有專(zhuān)人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病工作、食堂衛生、宿舍衛生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調整，做到分工明確，責任到人。
為使學(xué)校衛生工作順利實(shí)施和確保目標的實(shí)現，保證學(xué)校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛生保潔制度》、《食堂衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、組織衛生知識培訓，不斷提高衛生管理水平。
常規性地邀請衛生防疫站同志、校醫對班主任、任課教師、食堂人員及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，對學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專(zhuān)項教育。比如:本學(xué)年開(kāi)展了3次健康教育教研活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養成良好的衛生習慣，定期檢查學(xué)生健康行為。
根據學(xué)生和季節特點(diǎn)，我校的衛生健康教育除認真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見(jiàn)傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會(huì )發(fā)病特點(diǎn):比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類(lèi)疾病的防范能力。并通過(guò)家訪(fǎng)、給家長(cháng)發(fā)宣傳材料、家長(cháng)信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關(guān)規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
三、加強校園環(huán)境衛生管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
我校每周的班級衛生評比由德育處組織人員對全校各班級的衛生情況進(jìn)行檢查，分別打分，記入樓內衛生評比欄中，兩周一次的大掃除由校醫室、團委、學(xué)生會(huì )、年級主任聯(lián)合檢查評分，并把評分納入月評先進(jìn)班級之中，并及時(shí)公布檢查結果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛生提出了學(xué)校的總體要求:即要求全校同學(xué)做到責任區內無(wú)衛生死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)痰跡、無(wú)污水;校園內的每一處墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)亂張貼現象，無(wú)足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門(mén)前”三包，班級管理設立專(zhuān)門(mén)的衛生人員負責，保持門(mén)前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導”無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園。定期開(kāi)展了除四害工作，由專(zhuān)人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以?xún)取?/p>
四、抓好個(gè)人衛生，提高師生健康水平。
保持好是衛生工作的難點(diǎn)，所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生良好的衛生習慣，各衛生職能部門(mén)充分利用櫥窗、黑板報、晨會(huì )、《四中周報》、班級主題班會(huì )等各種陣地，積極開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生制度，自覺(jué)養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四個(gè)不。不定期組織德育處成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣的養成。
長(cháng)期的教育，使絕大多數同學(xué)養成良好的衛生習慣。今年，我們在�？端闹兄軋蟆分锌鰞善谛l生專(zhuān)刊;集中全校性的板報宣傳教育4次，校黑板報出了健康教育專(zhuān)題10次。根據保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據體檢的報告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時(shí)反饋給家長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長(cháng)懂得了一些健康知識，活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的衛生意識。
五、我校不同區域的衛生標準
1.教室:
墻壁整潔，標語(yǔ)、圖畫(huà)張貼整齊，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現象;地面干凈，無(wú)泥土痰跡、臟水，衛生用品放在講臺內;課桌講臺明亮，無(wú)灰塵，擺放整齊，無(wú)劃痕;黑板擦干凈;電燈電線(xiàn)，電視電教用品等無(wú)灰塵，門(mén)窗干凈明亮，教室前后無(wú)垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，走廊天天掃。
2.宿舍:
床鋪擺放有序，被子折疊整齊，并一律放在床的里面和床外沿相齊，床上除放被子、枕頭與書(shū)本，一律不準插放其它物件。
水瓶、茶杯呈“一”字放在適當位置，鞋子各自放在所在床下和床外沿相齊，呈“一”字，鞋頭朝外。臉盆架保持潔靜，牙刷等日用品擺放方向一致;毛巾為“三疊式”掛在鐵絲上，遇有陰雨天氣，衣服必須用衣架一律掛在指定位置。宿舍前不準亂倒剩飯菜，剩飯菜一律倒在飯缸中。
3.體育衛生:
運動(dòng)前作充分準備，動(dòng)作規范，注意力要集中。
飯前、飯后和睡前不做劇烈運動(dòng)，合理安排各項內容。早操、課間操被列入作息時(shí)間表，確�；顒�(dòng)時(shí)間，嚴格訓練。眼保健操有利于保護學(xué)生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。
4.勞動(dòng)衛生:
學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)要求做到“四不”和“四要”，即不讓學(xué)生參加對身體生長(cháng)發(fā)育有害的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加勞動(dòng)強度過(guò)大的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動(dòng);要控制勞動(dòng)時(shí)間和強度，要制定安全防范措施和安全教育，要注意勞動(dòng)期間的飲食衛生和保證學(xué)生吃飽、吃好、喝到開(kāi)水，要按勞動(dòng)性質(zhì)與學(xué)校條件發(fā)放一定的食品。
六、廢品收集回收再利用
教育學(xué)生要養成良好的衛生習慣，不亂丟、亂扔生活廢棄物，保護環(huán)境，使校園內任何地方都能潔凈。教育學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習、生活中的廢棄物分門(mén)別類(lèi)，要求各班級針對可利用與不可利用廢棄物收集，如:廢紙、舊報紙、塑料瓶、易拉罐等，以班級為單位在統一時(shí)間、統一地點(diǎn)回收，再賣(mài)到廢品收購站，所得的款項統一存入存折，由班里學(xué)生干部統一管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，全部用于對在校學(xué)習的貧困學(xué)生進(jìn)行資助。此項活動(dòng)開(kāi)展已有3年之久，成為我校一大特色活動(dòng)。
七、加強食堂管理，為師生提供飲食安全保障。
食堂工作關(guān)系全校師生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò )，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關(guān)的獎懲制度。同時(shí)根據有關(guān)規定，定期組織人員參加了衛生知識學(xué)習和體檢，健全了食堂衛生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料3
xxx中學(xué)始建于1993年，是xxx唯一一所九年一貫制寄宿制學(xué)校，校園占地面積14712.97平方米�，F共有35個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生，其中住宿生270多人，共有教職工166人。對于一所九年一貫制寄宿制學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校衛生安全工作顯得尤其重要，它關(guān)系到學(xué)生能不能健康生活、學(xué)習和成長(cháng)。近年，我校圍繞“創(chuàng )xxx市衛生紅旗單位”這一主題開(kāi)展一系列活動(dòng)，廣泛對全體師生進(jìn)行衛生預防、衛生知識、衛生習慣的.規范教育，對學(xué)校衛生工作和住宿學(xué)生的食宿衛生安全進(jìn)行規范管理，使學(xué)校衛生工作的整體水平得到顯著(zhù)提高。通過(guò)多年努力，我校先后被授予“自治區精神文明單位”、“自治區級衛生流動(dòng)紅旗單位”、“伊犁州勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“地區德育達標學(xué)�！�、“市級三個(gè)文明先進(jìn)集體”、“市級綠色學(xué)�！�、“環(huán)境衛生先進(jìn)單位”、“綜合評比先進(jìn)單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“共駐共建標兵單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。2010——2012年連續三年被評為xxx市教育工作先進(jìn)集體；2012我校工會(huì )又被自治區教育科技系統授予“模范教職工之家標兵”稱(chēng)號。根據這幾年我校衛生工作執行情況匯報如下。
一、加強領(lǐng)導，健全機構，強化機制
近年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)的嚴格要求下，我校始終牢固樹(shù)立“安全衛生第一，責任重于泰山”的指導思想，建立健全學(xué)校衛生安全校長(cháng)負責制，切實(shí)承擔起教育、管理和保護學(xué)生的職責。建立了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，健全管理網(wǎng)絡(luò )和管理機構，制定領(lǐng)導小組的工作職責，明確分工與要求，健全各項制度，編印《xxx中學(xué)安全衛生制度》，明確各項工作程序及要求；認真落實(shí)《學(xué)生衛生工作條例》；制定愛(ài)國衛生年度工作計劃、措施，定期組織“愛(ài)國衛生月”、“視力保護”宣傳月等專(zhuān)項活動(dòng)，堅持每天的晨檢上報工作；在每年秋冬傳染病的高發(fā)季節，做好宣傳教育、各項消毒和預防工作；做到有計劃、有措施、有活動(dòng)記錄、有總結。
xxx中學(xué)衛生領(lǐng)導小組：組長(cháng)：副組長(cháng)：組員：
二、增加投入，改善環(huán)境。
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的要求下，學(xué)校不斷改善學(xué)校衛生條件，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛生設備，教室內安裝深綠色窗簾，墻裙刷成藍色，教室窗明幾凈，寬敞明亮，最大限度的保護學(xué)生的眼睛，課桌椅配備整齊劃一，符合衛生標準。同時(shí)，改善了飲水設施多處，保證在校學(xué)生的飲水衛生安全；食堂餐廳配備有專(zhuān)用飲水機、消毒柜，宿舍樓每層配備有一臺飲水機，每個(gè)學(xué)生要求自備暖水壺，保證住宿學(xué)生的飲食衛生。學(xué)校還配備兼職衛生保健教師，設立了獨立衛生室，進(jìn)行了疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛生檔案。按《課程標準》一至九年級開(kāi)設了健康教育課，每周0.5節，按年級制定詳實(shí)的計劃、備課，達到課時(shí)、進(jìn)度、教案、試卷、記分冊一體化。學(xué)校積極爭取投資，對校園環(huán)境進(jìn)行整治，校園空地鋪設花磚，休整籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)地，大面積種植草地、栽種松樹(shù)及其他觀(guān)賞性樹(shù)木及花卉；設計制作文化長(cháng)廊及涂鴉墻，安置校園文化石，改善水沖式廁所下水設施，高標準設計綠化美化工程，使整個(gè)校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動(dòng)，預防疾病
1、始終堅持“兩操一課”（課間操、眼保健操，課外活動(dòng)）制度，積極落實(shí)“陽(yáng)光體育”制度，全校學(xué)生堅持每天運動(dòng)一小時(shí)；每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對體檢結果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施，及時(shí)反饋給家長(cháng)，做到防治及時(shí)。
2、開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發(fā)病預防。我校為了更好的預防手足口病、流行性H1N1病毒、腮腺炎、流行性感冒的傳播，堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對學(xué)校進(jìn)行全面消毒，平時(shí)堅持有專(zhuān)人每周定時(shí)消毒一次，包括教室、走廊、功能室、辦公室、廁所等地，不留死角。為保證學(xué)生用流動(dòng)水洗手，后勤工作人員做好自來(lái)水管道的維修和維護工作，保證自來(lái)水暢通。傳染病流行季節，要求每個(gè)學(xué)生自備溫度計，堅持每天早上量體溫，發(fā)現異常者報校衛生室，及時(shí)進(jìn)行隔離或讓家長(cháng)接回家治療。同時(shí)，做好防傳染病、流行病預案，做好晨檢。制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監控。多年來(lái)學(xué)校無(wú)傳染病流行、重大意外傷害、突發(fā)公共衛生事件發(fā)生。
3、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強了“預防近視眼”的專(zhuān)題活動(dòng)，加強校級眼操的培訓，切實(shí)保證每天兩次眼保健操的時(shí)間、帶操、檢查、監督四落實(shí)，做到穴位準確手法正確。做到從每一位教師到全體學(xué)生反復進(jìn)行練習，同時(shí)在培養學(xué)生的日常行為習慣入手，注重學(xué)生的良好衛生習慣的養成。密切配合學(xué)�！皶�(shū)法特色”的實(shí)施，嚴格落實(shí)“三個(gè)一”（一尺一拳一寸），確保坐姿。規范用眼衛生，使學(xué)生從小養成良好的用眼衛生習慣。協(xié)同家長(cháng)對學(xué)生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力，使近視率穩中有降。
4、上好開(kāi)學(xué)第一課，把文明禮儀教育作為開(kāi)學(xué)第一課的主題，做好開(kāi)學(xué)學(xué)生儀容儀表檢查工作。同時(shí)，衛生室與德育處配合，利用集體晨會(huì )及班級晨周會(huì )的時(shí)間再次重溫班級衛生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛生要求，結合學(xué)期初的衛生評比及個(gè)人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。利用校會(huì )、班會(huì )、“國旗下講話(huà)”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助廣大師生養成良好的衛生習慣；定期開(kāi)展“小學(xué)生防近視知識講座”、“預防流行性H1N1知識講座”、“預防腮腺炎”、“防控非典知識講座”、“手足口病預防知識講座”等活動(dòng)，有效深入的進(jìn)行創(chuàng )衛宣傳工作。
四、整潔校園，美化環(huán)境
1、抓班級、學(xué)校衛生網(wǎng)絡(luò )建設
在學(xué)校建立衛生領(lǐng)導班子的基礎上，要求各班組建班級衛生工作監督崗，選拔個(gè)人衛生好、衛生習慣優(yōu)秀的團、隊員擔任學(xué)校衛生環(huán)保員，分區包干督促全體學(xué)生的衛生執行情況，配合學(xué)校開(kāi)展衛生檢查評比，愛(ài)護綠化，愛(ài)護校園整潔，以及校外學(xué)生衛生習慣的養成。
2、抓檢查評比
學(xué)校定期對教室衛生進(jìn)行全面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨檢制度，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)預防，并加強指導，增強師生防病意識，養成良好的衛生習慣；健康衛生由學(xué)校德育處配合衛生室每周檢查一次，評比結果與學(xué)期末的評先掛鉤，教室和清潔區衛生由團、隊和各班衛生委員負責檢查，與學(xué)校開(kāi)展的《文明班量化評比》相聯(lián)系，并頒發(fā)“衛生流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，學(xué)校衛生工作與加強學(xué)生自主教育相結合，如衛生檢查、晨檢、通報等均由德育處、衛生老師和各班的同學(xué)來(lái)承擔，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學(xué)生的衛生意識得到加強。
3、抓校園美化建設
學(xué)校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀(guān)，樓梯、樓道及專(zhuān)用教室的布置及名言哲語(yǔ)、勵志故事、民族簡(jiǎn)介、好書(shū)新書(shū)推薦、學(xué)生書(shū)法展，啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，各種標語(yǔ)時(shí)刻警示和約束著(zhù)師生的言行，與此同時(shí)，學(xué)校德育處每學(xué)期要組織班級文化評比活動(dòng)，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀(guān)。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班風(fēng)班訓，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱(chēng)、色調和諧、整體美觀(guān)的特點(diǎn)。
總之，我校在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校衛生工作已取得了一定成效。我們將以這次創(chuàng )衛工作為契機，進(jìn)一步強化措施，落實(shí)責任，鞏固成果，加大力度，使我校的衛生工作更上一層樓。
學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料4
實(shí)驗幼兒園是本地區唯一的市級示范幼兒園，是幼教系統的窗口單位，在各方面起著(zhù)示范、輻射、服務(wù)的功能。多年來(lái)，我們在上級部門(mén)和各級領(lǐng)導的直接關(guān)懷和領(lǐng)導下，在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報告精神的鼓舞下，幼兒園各方面工作取得了不錯的成績(jì)。在幼兒園眾多的工作條線(xiàn)中，衛生工作顯得格外重要，因為它關(guān)系到幼兒的生命健康。所以，作為示范幼兒園的我們，此項工作一刻也沒(méi)有松懈�，F將我園衛生工作作如下的匯報
一、認真學(xué)習
法律法規是一切工作的指導和靈魂，因此，全園教職員工先后認真學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)內容，這些法律和法規的學(xué)習，使我們能在衛生工作中做到有法可依，有法必依。
二、具體工作和措施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視。
光學(xué)習還不夠，一定要將學(xué)習的內容，滲透在實(shí)際的工作之中，因此，我們根據《學(xué)校衛生工作條例》的要求，把幼兒園衛生工作納入了單位的工作計劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專(zhuān)門(mén)有一塊衛生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐時(shí)的分餐步驟，可以說(shuō)，幼兒園領(lǐng)導是十分重視衛生工作，把它放在了一個(gè)非常重要的位置上。
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1、嚴格執行“預防為主”的保健方針，把好入園關(guān)，做好幼兒健康體檢工作。
1）我們要求新生必須持有效的體檢卡方可入園。離園三個(gè)月必須重新體檢。認真進(jìn)行晨檢，做到“一看、二摸、三問(wèn)、四查”的方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現有傳染病，及時(shí)上報并做好終末消毒工作，堅決不讓傳染源進(jìn)班。
2）認真做好每日消毒工作，督促保育員、營(yíng)養員嚴格按照消毒常規要求進(jìn)行操作，采取了定期檢查與不定期抽查相結合的檢查方式。
3）根據季節等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛生保健工作。如：常見(jiàn)病高發(fā)季節（3月、4月），則和教師一起，密切觀(guān)察幼兒一日變化情況，加強熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率。再比如：再腸道傳染病易發(fā)期（6月），則更加重視加強食品的驗收，幼兒的飲食衛生工作等等。
2、嚴格執行安全制度、加強安全健康、保健知識的宣傳工作
1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動(dòng)設施、體育用具等，發(fā)現有不安全的因素或者是隱患，及時(shí)進(jìn)行處理和解決，確保幼兒的安全。同時(shí)，教師則利用集體活動(dòng)的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行具體形象的安全知識的學(xué)習，加強幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我保護意思，防止事故的發(fā)生。
2）利用幼兒園的畫(huà)廊、門(mén)廳、教室門(mén)口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長(cháng)進(jìn)行衛生保健知識的宣傳。
3）根據季節的變化和特點(diǎn)，向家長(cháng)進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳該季好發(fā)的傳染病、流行病的特點(diǎn)，癥狀、以及防治等事宜，使家長(cháng)能了解衛生常識，主動(dòng)的觀(guān)察幼兒，積極配合幼兒園的衛生保健工作，防止疾病的蔓延。同時(shí)，為了使家長(cháng)能跟深入的了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫生，定期的到幼兒園來(lái)坐診，解答一些健康、安全、保健知識。
3、根據幼兒生理特征、營(yíng)養需求，制訂每周菜譜
1）根據季節特點(diǎn)、搭配要求，選擇多營(yíng)養、多品種、多色彩的食物，增進(jìn)幼兒食欲。
2）通過(guò)保健教師、營(yíng)養員巡查，聽(tīng)取教師的反饋意見(jiàn)，作為制訂菜譜的依據，不斷改善幼兒膳食。在滿(mǎn)足幼兒對三大營(yíng)養素攝入要求的基礎上，使幼兒對幼兒園的菜愛(ài)不釋手。
3）根據少數有疾病、營(yíng)養不良、貧血的幼兒，根據不同的情況，制訂不同的病號菜和營(yíng)養餐，使得這些幼兒盡快恢復健康。
4、加強對食品、食堂衛生的工作和檢查力度
1）食品采購安全。加強配送食品的質(zhì)量檢驗，一旦發(fā)現有變質(zhì)、不潔等問(wèn)題的食品，馬上退貨，同時(shí)，采取兩人采購制度，采購優(yōu)質(zhì)的食品，確保了師生的安全。
2）定期檢查和不定期抽查廚房的內外環(huán)境，采取下水道扣網(wǎng)、購買(mǎi)粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3）對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認真做好消毒工作，生熟嚴格分開(kāi)，防止交叉感染，同時(shí)，認真做好當日食品的留樣工作，貼標簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發(fā)生。
4）廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴格做好個(gè)人衛生工作，不留長(cháng)指甲、戴戒指、進(jìn)入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的和食品專(zhuān)間的操作人員則帶上口罩進(jìn)行工作。
5、加強校園的環(huán)境整潔工作
1）干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習的環(huán)境。因此，我們將幼兒園分成若干個(gè)區域，分配給每個(gè)班級，這樣既保持了校園內的整潔，同時(shí)，又激起了大家的主人翁意識，使校園環(huán)境變得越來(lái)越好。
2）創(chuàng )建無(wú)煙區，學(xué)校是公共場(chǎng)所，同時(shí)，又是幼兒生活和學(xué)習的重要地方，所以，我們在校門(mén)口醒目的位置設置了禁煙標志，同時(shí)，利用宣傳欄、和吸煙家長(cháng)個(gè)別交流、讓幼兒教育家長(cháng)等一些形式，使家長(cháng)直覺(jué)的響應我們的號召，走近校園，就把煙頭掐滅。這樣，使我們的校園成為名副其實(shí)的無(wú)煙區。
總之，多年來(lái)，我們的工作受到了上級部門(mén)和領(lǐng)導的大力支持和幫助。面對新的形勢，幼兒園的衛生工作任重而道遠。但我們堅信，只要嚴格遵守各項制度，嚴格把好每一道關(guān)口，那么，我們的衛生工作一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
學(xué)校衛生工作先進(jìn)集體事跡材料5
公共衛生學(xué)院公共衛生與預防醫學(xué)教科研團隊現有成員10人，其中高級職稱(chēng)9人，中級職稱(chēng)1人，博士學(xué)位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學(xué)科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、成果顯著(zhù)的教師團隊。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德高尚
團隊十分重視師德師風(fēng)建設，經(jīng)常組織教師認真學(xué)習《高校教師教育教學(xué)技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業(yè)道德規范》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學(xué)工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀(guān)地評價(jià)每一位學(xué)生，鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。團隊還開(kāi)展了教師與學(xué)生結對活動(dòng)，要求每位教師淡泊名利，不因學(xué)生家庭地位、狀況來(lái)偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績(jì)和表現來(lái)薄厚待之，針對每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學(xué)生施教，在尊重保護教育學(xué)生的基礎上，使學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地茁壯成長(cháng)，密切師生關(guān)系。近年來(lái)，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人”“佳木斯大學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人”“校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀實(shí)驗教師、優(yōu)秀實(shí)習教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
業(yè)務(wù)精湛，育人卓著(zhù)
團隊要求每一位教師注重學(xué)習有關(guān)教育思想和理論，并能結合教學(xué)內容介紹學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向和新成果，開(kāi)展教學(xué)研究。團隊帶頭人之一——院長(cháng)祝麗玲身先士卒，積極參與教學(xué)改革，主持省級精品課程、省級精品在線(xiàn)課程、校級精品課程、網(wǎng)絡(luò )課程各1門(mén)。其中《兒童少年衛生學(xué)》被確定為佳木斯大學(xué)教學(xué)改革百門(mén)課程。在教學(xué)工作中，祝麗玲精心組織課堂教學(xué)，采用對分教學(xué)和翻轉課堂的教學(xué)方式，獲得了良好的教學(xué)效果，并曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優(yōu)秀獎、黑龍江省優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學(xué)優(yōu)秀獎學(xué)成果一等獎、佳木斯大學(xué)首屆微課比賽一等獎、大學(xué)教學(xué)年終獎二等獎等教學(xué)獎勵。
2014年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯(lián)盟，目前已有163所院校近6萬(wàn)名學(xué)生選修該門(mén)課程。該課程的成功上線(xiàn)，使我校與國內一流院校同臺競技，為推進(jìn)我校教育信息化起到示范和引領(lǐng)作用。團隊其他教師堅持以課堂教學(xué)為本、以學(xué)生需要為本，努力抓好課堂教學(xué)，教授年均課時(shí)量225學(xué)時(shí)，副教授年均科時(shí)量370學(xué)時(shí)，指導學(xué)生科研立項、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目25項。
科研創(chuàng )新，成果突出
團隊積極開(kāi)展學(xué)科建設及課題研究工作，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，增強學(xué)院科研活力。依托該團隊，公共衛生學(xué)院現有省級研究生培養創(chuàng )新實(shí)踐示范基地、省級重點(diǎn)實(shí)驗室、黑龍江省全科醫學(xué)培訓中心、校級預防醫學(xué)研究所、校級社會(huì )醫學(xué)研究室、公共衛生與預防醫學(xué)一級碩士學(xué)位授權學(xué)科、校級重點(diǎn)學(xué)科及培育學(xué)科各1個(gè)，為學(xué)院的科研工作健康、可持續發(fā)展提供了強有力的保障。
積極承擔國家或地方重點(diǎn)科研項目的研發(fā)任務(wù)。近五年，學(xué)院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發(fā)表論文82篇，其中中華系列雜志、SCI收錄57篇；出版論著(zhù)、教材19部；帶領(lǐng)本科生主持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目13項；帶領(lǐng)研究生主持科技創(chuàng )新項目15項，科研工作取得明顯進(jìn)展，具有持續創(chuàng )新能力和較好的發(fā)展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學(xué)術(shù)交流及學(xué)術(shù)會(huì )議，承辦學(xué)術(shù)報告及培訓，多項科研成果實(shí)現了應用轉化，較好地實(shí)現為教學(xué)和地方經(jīng)濟服務(wù)。
服務(wù)社會(huì )，聲譽(yù)良好
團隊自成立以來(lái)，全體教師始終秉持著(zhù)知行統一、甘于奉獻的工作態(tài)度，開(kāi)展多項工作，積極服務(wù)于社會(huì )。團隊著(zhù)眼于科研成果轉化問(wèn)題，注重知識在科技創(chuàng )新中的能動(dòng)作用。教師關(guān)寶生發(fā)明了一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研制了一種新型藍靛果-獼猴桃復合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成為一種具有開(kāi)發(fā)潛力的新型功能飲料，并處于試生產(chǎn)階段。
同時(shí)，團隊利用醫學(xué)優(yōu)勢，開(kāi)展防艾宣傳，并組織學(xué)生定期深入社區，針對不同人群進(jìn)行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動(dòng) ，取得了良好的社會(huì )反響。
梯隊合理，注重建設
團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實(shí)力較強、年齡結構合理、發(fā)展趨勢良好的中青相結合的教學(xué)科研梯隊。學(xué)科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學(xué)黨委書(shū)記，此外還任中國高教學(xué)會(huì )綜合性大學(xué)醫學(xué)教育研究會(huì )理事長(cháng)、中國預防醫學(xué)會(huì )流行病學(xué)分會(huì )委員等多個(gè)職務(wù)，是國務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，主持多個(gè)國家級及省部級科研項目，在國內外許多有影響力期刊中均有其創(chuàng )新型的科研成果發(fā)表。在學(xué)術(shù)集體中，學(xué)科帶頭人能正確控制學(xué)術(shù)研究進(jìn)程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務(wù)，保證學(xué)術(shù)研究工作能有節奏地向前推進(jìn)。
在教學(xué)管理上，團隊注重學(xué)習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗后由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學(xué)科研全過(guò)程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學(xué)方法，探索教學(xué)規律，踴躍參加院系組織的教學(xué)競賽活動(dòng)，為教師的發(fā)展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學(xué)科研能力。
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