2022年3月，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰，既是學(xué)習，也是成長(cháng)。作為一名共產(chǎn)黨員，龔艷華老師以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命。

　　抗擊疫情，人人有責。2022年正月，人們正沉浸在過(guò)節的歡樂(lè )氛圍中，誰(shuí)知新型冠狀病毒肺炎又一次來(lái)襲，這突如其來(lái)的疫情打破了人們的一切。第一時(shí)間接到單位領(lǐng)導打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)：“為了積極響應上級指示，學(xué)校要抽調一批黨員教師志愿者參加社區的抗疫工作，我們學(xué)校的一位黨員老師在外地過(guò)年回不來(lái)…”聽(tīng)到這里我毅然決然的接受了參加社區核酸檢測這一任務(wù)。雖然我不是一名黨員，但我要向身邊的黨員干部看齊、向他們學(xué)習。作為一名一線(xiàn)抗擊疫情的.教師志愿者，能夠為抗疫盡自己的一點(diǎn)力量，也是很光榮的。

　　從疫情開(kāi)始以來(lái)，我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵守上級指示居家自護，同時(shí)也在隨時(shí)等候社區的召集命令。隨著(zhù)疫情在我區的進(jìn)一步擴展，我如愿參加到了社區的防疫工作中，前期的各種培訓、走點(diǎn)、宣傳、點(diǎn)位布置等工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)。突然接到通知，2月22日要進(jìn)行全區居民的核酸檢測排查，我所在的社區，北梁新區南六區有6000多居民需要核酸檢測。我負責擔任居民信息錄入登記。清晨4點(diǎn)起床，在家吃完早點(diǎn)后，5點(diǎn)準時(shí)到達點(diǎn)位上。記得22號那天，氣溫零下20多度，當我來(lái)到我所在社區南六區的點(diǎn)位上時(shí)，天還沒(méi)亮，昏暗的燈光下穿著(zhù)防護服的同事們顯得格外耀眼，他們穿梭在小區核酸檢測點(diǎn)上，忙碌的身影是那么的親切、溫暖。凌晨六點(diǎn)鐘，核酸檢測工作準時(shí)開(kāi)始，這時(shí)居民們已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，有序地等待著(zhù)…

　　就這樣從早上6點(diǎn)一直到下午三3點(diǎn)多忙了個(gè)不停，整整9個(gè)多小時(shí)，戰友們沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)上廁所，互相給對方加油、打氣，就這樣在寒冷的冬日里忙了一整天，一個(gè)個(gè)凍得手麻、腳麻，但沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)工作崗位的，真的被凍成了一個(gè)個(gè)“冰墩墩”。在這期間我也猶豫過(guò)、徘徊過(guò)，要不要上個(gè)廁所，實(shí)在是憋不住了，但又想再堅持一會(huì )兒吧，如果上廁所就會(huì )浪費一套防護服，想想還是算了吧，堅持就是勝利，大不了尿褲子算了。就這樣我們圓滿(mǎn)的完成了這一次的全員核酸檢測工作，我們點(diǎn)上沒(méi)有出錯、沒(méi)有返工，得到了領(lǐng)導們的稱(chēng)贊與肯定，同時(shí)也得到了居民們的認可和同情。居民朋友們都很熱情，有的送來(lái)了暖手的熱水瓶，有的看我們沒(méi)吃飯送來(lái)了熱騰騰的煮雞蛋，那一刻我真的被他們的善良和淳樸感動(dòng)了，一股股暖流涌動(dòng)而來(lái)，頓時(shí)眼淚在眼眶中不停地打轉�！爸x謝大爺、大媽、叔叔、阿姨們，有你們真好!”我堅信在大家的共同努力下，我們一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰的最后勝利！包頭加油！內蒙古加油！

　　2022年的春天注定會(huì )成為每一個(gè)山鋁人刻骨銘心的記憶，再次襲來(lái)的新冠肺炎疫情，打亂了學(xué)校原有的生活節奏，校園成為抗疫的“主戰場(chǎng)”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，學(xué)校里的每一名教職員工都履職盡責擔當有為，以行動(dòng)堅守初心，眾志成城，共畫(huà)抗疫最大同心圓。

　　在疫情面前，許許多多普通又平凡的教師克服各種困難，堅守在自己的工作崗位上，沖鋒在教學(xué)一線(xiàn)。他們中，慈愛(ài)可親者有之，嚴謹敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學(xué)才高者亦有之……無(wú)論哪一位，都猶如絲絲春雨、潤物無(wú)聲地關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，以更清晰的社會(huì )責任，更堅定的教育信念，更投入的工作狀態(tài)，踐行著(zhù)教師工作的專(zhuān)業(yè)性，彰顯著(zhù)教師無(wú)私奉獻的大愛(ài)精神。

　　在得知學(xué)校開(kāi)啟校園封閉、線(xiàn)上教學(xué)應急響應機制后，我校老師選擇回到家里簡(jiǎn)單整理行裝后立刻趕回所負責的校區留校駐校，在不同崗位上同為校園疫情防控工作盡全力，就這樣，一對對教師夫妻分隔在兩個(gè)校區，近在咫尺卻似各在一方。

　　作為一名教師、學(xué)生處主任，龐慧敏老師深知肩上擔子之重，任務(wù)之巨，使命之強，舍小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)，用耐心、細心、愛(ài)心和責任心對待疫情防控的每一件事，每一個(gè)細節，踐行著(zhù)一位人民教師的責任、使命與擔當。結婚不到一年就與丈夫分隔在南北兩校，但她毫無(wú)怨言，小小的身軀，雖沒(méi)有鮮花掌聲，但工作激情依然飽滿(mǎn)，工作態(tài)度永遠扎實(shí)，無(wú)論走在哪里總能看到她臉上溫暖的笑容和忙碌的身影，感染著(zhù)身邊的每一位老師！她在認真完成學(xué)生管理任務(wù)的同時(shí)，嚴格按照學(xué)校疫情防控各項部署要求，主動(dòng)將責任扛在肩上，落實(shí)在行動(dòng)上，積極發(fā)揮疫情防控宣傳員、信息員、排查員、戰斗員的作用。

　　她曾說(shuō)：“選擇了教育，就要學(xué)會(huì )付出；在這個(gè)崗位，就不要計較得失�！痹谶@個(gè)特殊時(shí)期，她抗責在肩，以身作則，始終嚴格要求自己，秉承"對社會(huì )負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責”的原則，每天早上六點(diǎn)鐘就到達核酸檢測棚配合醫務(wù)工作者做好準備工作，等待學(xué)生排隊進(jìn)行檢測；每天晚上巡視宿舍、安排部署第二天工作到十二點(diǎn)才能睡下。不僅如此，她每天走進(jìn)宿舍，問(wèn)候學(xué)生的生活需求，走進(jìn)餐廳，陪同學(xué)生一起進(jìn)餐。為了及時(shí)準確上報疫情防控有關(guān)數據，她只能占用吃飯休息時(shí)間，很多次教學(xué)樓里只剩下一盞燈在照著(zhù)整個(gè)校園。雖然工作占據了她全部的生活，但工作壓力總是自己一人默默承擔，展現給大家的都是積極向上的生機狀態(tài)；雖不能像醫務(wù)工作者那樣奔赴一線(xiàn)，但她時(shí)刻關(guān)注著(zhù)當地的疫情動(dòng)態(tài)，寸步不離地守護著(zhù)學(xué)生。始終以時(shí)不我待的責任感和緊迫感，為了保持手機二十四小時(shí)開(kāi)機狀態(tài)，密切關(guān)注上級下達的各項工作要求，充電寶走到哪里、帶到哪里，不遺漏任何一個(gè)細節，認真落實(shí)自己的各項工作。她為創(chuàng )造疫情期間安全健康的校園環(huán)境而奔忙，為學(xué)生安全健康保駕護航，為打贏(yíng)疫情防控“阻擊戰”奉獻自身“她”力量。

　　像龐慧敏老師這樣與家人隔離，一心撲在學(xué)生成長(cháng)上的老師還有很多，有的甚至放下了自己年幼的兒子、年邁的父母，默默陪伴、堅定支持學(xué)生、積極開(kāi)導學(xué)生，平凡的`工作、瑣碎的事物、每日的堅持、全情的付出，便是山鋁一部老師封閉期間真實(shí)教育教學(xué)生活的寫(xiě)照。在這段特殊的日子里，他們是老師，也是戰士，是學(xué)生追逐夢(mèng)想路上最堅定的陪伴者，是守護社會(huì )安定、保障學(xué)生健康成長(cháng)的重要力量之一。

　　在疫情防控奮戰一線(xiàn)，醫護工作者是最美逆行者；公安警察是祖國鋼鐵長(cháng)城最美守衛者，守土有責，逆行向前，守土盡責，堅守一線(xiàn)。不一樣的崗位，同樣的奉獻；不一樣的選擇，同樣的堅守。沒(méi)有人是無(wú)畏的英雄，只是在害怕面前選擇勇敢!德高為師，身正為范，作為人民教師，奉獻是我們最純正的顏色，三尺講臺上如是，共克時(shí)艱亦如是!“初心明如炬，使命重于山�！苯處焸冇米约旱母冻�，守護著(zhù)一群人的平安，雖無(wú)豪言壯語(yǔ)，無(wú)驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在疫情中我校教師用自己的力量閃爍光芒，踐行初心，以踏實(shí)肯干、認真負責、勇于擔當、忠于職守的工作作風(fēng)譜寫(xiě)了教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂(lè )章。讓我們?yōu)樗齻凕c(diǎn)贊，向她們學(xué)習！

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。面對嚴峻的疫情形勢，山鋁中職一部全體教職工聞令而動(dòng)，服從安排，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是責無(wú)旁貸，什么是義無(wú)反顧，他們成為這個(gè)春天校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。