喜怒哀樂(lè )的作文
如何寫(xiě)好作文
當拿到一篇作文題目時(shí)，好多人就像老虎吃天，無(wú)從下口。怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？結合自己近20年教學(xué)經(jīng)驗，我想從以下幾個(gè)步驟寫(xiě)好作文：
一、審清題意，不偏題
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于出現“下筆千言，離題萬(wàn)里”的錯誤。
1、如何審清題意
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。
其次，審清要求寫(xiě)作的內容。審題時(shí)要弄清，記人寫(xiě)什么人，用幾件事寫(xiě)人；寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫(xiě)什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數量范圍及關(guān)系范圍等。還有要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《一件使我感動(dòng)的事》，重點(diǎn)就要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)。最后審清要求所用的人稱(chēng)和體裁。
二、確定中心，突出重點(diǎn)
抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才能確定作文的中心呢？首先,要根據題目要求確定中心。例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點(diǎn)是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要緊扣這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)作。
其次，可以根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《難忘的小學(xué)老師》，中心思想可表現老師的好品質(zhì)及老師對我的影響。
三、選好材料，組織材料
1、選材要注意兩個(gè)方面：首先要圍繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料�？梢杂涀∵@個(gè)選材的口訣：熟悉最重要，真實(shí)才可靠；典型方有用，新穎為最好；不在大和小，關(guān)鍵在于巧；品味要求高，情真應記牢。從而做到中心突出、詳略得當。
2、如何組織材料？首先，確定哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，使文章“言之有序”。其次是哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。
四、編寫(xiě)提綱，有序得當
編寫(xiě)的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體，提綱挈領(lǐng)即可。
五、做好頭尾，點(diǎn)睛之筆
精彩的開(kāi)端已經(jīng)成功了一半，寫(xiě)作同樣如此，而常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法；設問(wèn)置疑式，先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論；名言警句式，開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用；精辟設喻式，開(kāi)頭設喻，以引起讀者對要說(shuō)明的事物或道理的興趣；如《中國石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！�
六、寫(xiě)好作文，靠修改
好作文是改出來(lái)的，所以修改對于寫(xiě)好作文就顯得極為重要，而修改分為：大改和小改，所謂大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫(xiě)。而小改主要是糾正語(yǔ)言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說(shuō)，“增”，就是充實(shí)文章的內容，添加必要的字詞�！皠h”，就是把多余的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語(yǔ)句改得簡(jiǎn)潔、明白�！案摹�，就是，把不合理，不通順的語(yǔ)句改得合理、通順�！罢{”，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。這樣才最終形成定稿。
當然，以上只是從技巧方面論述了如何寫(xiě)好作文，我始終認為提高寫(xiě)作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，長(cháng)遠來(lái)看還是要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面下功夫。
喜怒哀樂(lè )的作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的喜怒哀樂(lè )的作文（精選50篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜怒哀樂(lè )的作文1
在人們心目中，大�？偸悄敲吹纳衩啬獪y，讓人捉摸不透它到底在想什么。但是，如果從不同的人，不同的角度去看待它，你就會(huì )有意想不到的收獲。
在溫暖的春天，大海是歡喜的。它常常會(huì )讓漁民們每次出海都能滿(mǎn)載而歸。它像一位和藹可親的母親，用自己的“乳汁”哺育著(zhù)我們。
在炎熱的夏天，大海是快樂(lè )的。它常常會(huì )讓那些不快樂(lè )的孩子，在海里找到快樂(lè )。讓他們能夠自由自在的玩耍嘻戲。它像一位快樂(lè )的孩子，總能和孩子們玩在一塊兒。
在金黃色的秋天，大海是悲哀的。它常常會(huì )自己跟自己玩耍，翻騰著(zhù)小細浪，遙望著(zhù)海岸上的人們。它像一位孤獨的老人，總想有人在身邊陪伴著(zhù)他。
在寒冷的冬天，大海是發(fā)怒的。它常常會(huì )用巨大的海浪把人們在海上的船支打翻，總讓人們嚇得不敢出海，只能待在家中望著(zhù)它發(fā)呆。它像一位嚴厲的法官，用海浪判人們的刑，用災難來(lái)處罰人們。
其實(shí)大海也是一個(gè)“人”，一個(gè)擁有喜、怒、哀、樂(lè )的人。他的喜、怒、哀、樂(lè )也不是沒(méi)有原因，他是不會(huì )隨意發(fā)怒的。
就像2004年12月26日印度洋的大海嘯，它吞噬了幾十多萬(wàn)人的生命��！可這又是為什么呢？不管是不是，人們都應該吸取這次教訓。不要再破壞環(huán)境了，想一想后果會(huì )怎么樣吧！看看那些失去家人的人們吧！如果人類(lèi)再這樣執迷不悟的話(huà)，那就是等于在為自己挖掘墳墓啊……
喜怒哀樂(lè )的作文2
我是一個(gè)小人物，是人生舞臺上一個(gè)微不足道的小角色，不過(guò)，小雖小了點(diǎn)，但我還是要表演的，而且演的還不賴(lài)呢！不信！你瞧！
“噢！噢！……”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校大門(mén)�！巴坂�！好美的校園��！”小人物矯首昂視，不由地發(fā)出陣陣贊嘆。要問(wèn)今個(gè)兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開(kāi)始，小人物就是一名高中生了，也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，小人物就要嘗試著(zhù)去過(guò)一種與眾不同的生活，和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上課，自己照顧自己，自力更生�？嗍强嗔它c(diǎn)兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這里充滿(mǎn)了驚奇，你說(shuō)小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說(shuō)了，整天讓父母管著(zhù)的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的機會(huì )豈能輕易放開(kāi)，休想！
“有沒(méi)有搞錯！為什么室友都不聽(tīng)我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長(cháng)不服氣！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣死我了！……”小人物飯也沒(méi)吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著(zhù)被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開(kāi)學(xué)初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長(cháng)，這本是件高興的事�？删驮谒斶x的一個(gè)星期內，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒(méi)有晾好。開(kāi)始，小人物以為是自己的工作沒(méi)到位，就每天都留到最后整理，待到心滿(mǎn)意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓，教訓就教訓吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結的宿舍現在是四分五裂，而且沒(méi)有人愿意跟小人物做朋友�！八齻兛隙ㄊ窍游倚�，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”
“唉！她們已經(jīng)有一個(gè)月不理我了，怎么回事？！我已經(jīng)讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯了什么嗎？沒(méi)有吧！我好孤獨呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個(gè)朋友也找不到��？嗚嗚……早知道，我就不來(lái)這里上學(xué)了，媽媽?zhuān)阍谀难�？大頭，小嵐、羅子……好想回到你們身邊呀！嗚嗚……”這個(gè)月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過(guò)，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會(huì )生活得很好很好，可是這個(gè)月卻讓她嘗到了從未有過(guò)的苦味？孤獨，讓她的世界蒙上了灰暗的陰影�，F在的小人物，來(lái)是一人，去是一人，教室、食堂、操場(chǎng)都留下她孤單的背影。每每看見(jiàn)其他同學(xué)三兩結伴，手牽手時(shí)，小人物就像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨，好想找個(gè)伙伴來(lái)陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個(gè)知心朋友呢？相處時(shí)間最多的宿舍都沒(méi)有，何況班級、校園！算了吧！就這樣過(guò)吧！或許明天會(huì )好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿(mǎn)懷希望的閉上眼睛。
或許，連老天也憐惜小人物吧！學(xué)校在這一學(xué)期重新分班，這給寂寞無(wú)助的小人物帶來(lái)了一線(xiàn)曙光�！盎蛟S分班以后，我會(huì )遇到一個(gè)知心朋友的�！毙∪宋镞@樣想著(zhù)，老天爺也這樣實(shí)現了她的愿望，踏進(jìn)新班級的那一天，她就遇到了一個(gè)跟她性格相似的同學(xué)，兩人一見(jiàn)如故，談天說(shuō)地。巧得是她們又分到了一個(gè)宿舍。每天，手牽手一起來(lái)，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂(lè )開(kāi)了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂(lè )了，連做夢(mèng)也樂(lè )。
我是一個(gè)小人物，是人生舞臺上一個(gè)微不起眼的小角色。小人物愛(ài)表演，演著(zhù)自己的喜、怒、哀、樂(lè )。
喜怒哀樂(lè )的作文3
喜
晨會(huì )課上，校長(cháng)通過(guò)廣播向我們宣布獲得東帝士獎學(xué)金同學(xué)的名單。我坐在座位上認真地聽(tīng)著(zhù)。但同時(shí)也在心里暗暗祈禱：希望三等獎的名單中有我，如果沒(méi)有，優(yōu)秀獎也行。我不敢對自己抱太大的希望，二等獎除了海晴之外還會(huì )有誰(shuí)呢？至于海婷呢，倒有可能與我同一檔次。想到這兒，我放松了許多。又想了兩三回后，我幾乎是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度了。
“二等獎，四（4）班陸楚雅�！比f(wàn)歲，我得了二等獎！我心中喜滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣。要知道，我可以拿到五百元呀！對于家境貧困的我們家來(lái)說(shuō)，這可是筆不小的數目。欣喜過(guò)后，無(wú)數個(gè)眩暈飛奔而來(lái)，我連忙趴在書(shū)桌上，因為有幾十雙眼睛在看著(zhù)我，多羞呀！
我與海婷上交的獎狀數相同，我得了二等獎，海婷卻得了三等獎，這可想不通。后來(lái)媽媽說(shuō)，我有好幾張全國的獎狀，而她沒(méi)有，這足以見(jiàn)差別。我吐了吐舌頭，真佩服她的聰明。
中午12點(diǎn)，我與阿杰、海茜和海婷尋找總務(wù)處。我們四個(gè)兜了半天，總算找到了它。
海茜與阿杰是優(yōu)秀獎，可以自己領(lǐng)。于是，他倆快速地簽好名，拿著(zhù)一百元走出辦公室。而我和海婷可就慘嘍，我倆非得到大人來(lái)才能領(lǐng)取。終于，好阿公匆匆趕來(lái)。我與他走進(jìn)總務(wù)室，填寫(xiě)好“個(gè)人資料”。我拿著(zhù)五百元樂(lè )開(kāi)了懷。今天是我第一次拿到獎學(xué)金，可真快樂(lè )！
怒
藝術(shù)課上，我們互相借著(zhù)報紙、墨水，整個(gè)教室鬧哄哄的，根本不像上課的樣子。藝術(shù)老師生氣了，呵斥我們安靜地坐幾分鐘，反思自己的行為。正巧班主任路過(guò)，見(jiàn)到此情此景，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“體育課練坐�！蔽耶敃r(shí)的不滿(mǎn)，差點(diǎn)像洪水破堤般泄發(fā)出來(lái)。難道讓我們練一個(gè)小時(shí)嗎？藝術(shù)課不是練了嗎？班主任可以這樣對待學(xué)生嗎？我討厭這樣的做法，真希望老師們不要如此作為！
我越想越氣，干脆耍起了脾氣——體育課上決不坐滿(mǎn)一節課，到后來(lái)一定要暗中搗亂�。ㄆ鋵�(shí)只坐了四分鐘，所以成了空話(huà)）
體育課的上課鈴響了，管老師走進(jìn)了教室。我們平時(shí)都很怕他，今天也不例外。他不緊不慢地說(shuō)：“我只要求你們坐四分鐘，但只要誰(shuí)動(dòng)一下，就得坐整節課�！蔽覀円宦�(tīng)這話(huà)，連忙把自己的腳、手管束好。倒記時(shí)隨即開(kāi)始。
四分鐘已到，終于成功了，我整個(gè)人好像抽了骨架，軟綿綿地靠在椅子上。噢，看書(shū)！我趕緊將心愛(ài)的書(shū)放在桌上，真是太棒了！
可惜，好景不長(cháng)。不一會(huì )兒，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)給我們早上做的卷子，講解起來(lái)。我們自然不開(kāi)心，假裝很樂(lè )意地聽(tīng)著(zhù)，心里卻直打哈欠。
哀
晚上訂正好同步探究，到四（1）班的王老師那兒批。跑到四（1）班時(shí)，卻見(jiàn)她正在布置回家作業(yè)，我只得待在門(mén)外等著(zhù)。等了好長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)她出來(lái)，看來(lái)他們班上的同學(xué)做完回家作業(yè)準要過(guò)好長(cháng)時(shí)間。算了，我等一下她吧！可又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，還不見(jiàn)王老師出來(lái)。趴在窗戶(hù)上看，哎，她正在批改作業(yè)呢。想想她也真苦惱，批完本班同學(xué)的作業(yè)不算，還要批外班同學(xué)的作業(yè)。這么多的東西，叫她如何忍受得了！
怎么等也不見(jiàn)老師出來(lái)，我便回自己的教室整理書(shū)包。我匆匆整理好，背上它又走到四（1）班教室的門(mén)口。由于不停地走動(dòng)，我的腳已經(jīng)腫脹得不像樣了。人少了！我連忙沖進(jìn)教室，請老師幫我批改。終于，我舒了一口氣。
可想而之，回家已經(jīng)晚了，我在黑暗中流下淚來(lái)。一想到如此多的作業(yè)，一想到來(lái)不及作完它，一想到明天要紅著(zhù)臉遲到，我就懊悔不已。雖然有那么多的同學(xué)比我晚回家，但我還是克制不住自己的眼淚。為什么我是這樣的結局？為什么沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我？為什么媽媽也不瞄我一眼？真希望哪天我能變成一個(gè)機器人，一個(gè)永遠不會(huì )做錯事的機器人，永遠！
樂(lè )
“陸楚雅，你數學(xué)單元測驗100分�！�
“真的？”我一蹦三丈高。
英語(yǔ)課前，試卷上那鮮紅的“100分”赫然進(jìn)入我的眼簾，簡(jiǎn)直太完美了，加上英語(yǔ)，我已是雙百！一時(shí)間，我陶醉在勝利的喜悅中。興奮的我還拉起夏春雨，一起跳起了�？莆�。我甚至連眉毛都豎起來(lái)了，這真叫揚眉吐氣。雖然老師說(shuō)全對是正常的，但我仍感到驕傲。
晚上，我回到家，摟著(zhù)媽媽的脖子喊：“媽媽?zhuān)@次我得了雙百！”
“哇，恭喜��！”媽媽也意想不到，連連祝賀我雙福臨門(mén)，還要送我15元的鋼筆。
……
上放心班的時(shí)候，一個(gè)紅色的身影進(jìn)了教室。是陳老師！大家紛紛扔下手中的筆，與陳老師（前任班主任，去了另外一個(gè)學(xué)校教書(shū)）套起近乎。海岳大聲嚷嚷：“我長(cháng)了2厘米！”大家都把頭別過(guò)去，陳老師也瞇著(zhù)眼睛說(shuō)：“還真看不出呢！”
我不服氣，大聲喊：“我長(cháng)高了4厘米�！标惱蠋熡醚鄞蛄苛艘幌挛液臀疑砗蟮暮ｆ�，說(shuō)：“嗬，長(cháng)得真快！”可惜陳老師只能呆一會(huì )兒。我真希望我們能聊好久好久。
喜怒哀樂(lè )的作文4
今年暑假給我留下印象最深刻的事，要數學(xué)溜冰了。說(shuō)起學(xué)溜冰的感受，四個(gè)字就可以概括――喜怒哀樂(lè )。為什么呢？請聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)吧。
喜
那天我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸下班回家，神秘兮兮地送給我一件禮物，我打開(kāi)一看，是一雙新款式的溜冰鞋。這可是我渴望以久的禮物。��！真讓我喜出望外。
怒
第一次去溜冰時(shí)可慘了。天剛下過(guò)雨了，路面濕漉漉的，一不小心就會(huì )滑倒。對于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，那一晚簡(jiǎn)直就是我的“末日”！穿上溜冰鞋后，開(kāi)始我連站都站不穩，看著(zhù)別人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待地滑了起來(lái)。但事與愿違，我沒(méi)滑幾次就“嗵”的一聲摔倒了，而且摔跤的方式多種多樣：“嘴啃泥、屁股墩、倒栽蔥……”小伙伴們給我起了個(gè)綽號“摔跤大王”。氣得我七竅生煙，追著(zhù)他們跑，可我技不如人，怎么能追得上他們呢？不一會(huì )兒，我又摔了一跤，直氣得我怒發(fā)沖冠，干瞪著(zhù)眼睛。
一位大姐姐看出了我的狼狽樣，溜向我這邊來(lái)，告訴我怎么溜。她認真地說(shuō)：“溜冰應該身體往前傾，兩個(gè)膝蓋往前彎曲。溜的時(shí)候，身體的重心要做有移動(dòng)，你這樣試試，一會(huì )兒就會(huì )溜了�！蔽野凑沾蠼憬憬痰姆椒�，自己喊著(zhù)口令，“一二三四，一二三四……”過(guò)了一會(huì )兒，我真的學(xué)會(huì )了溜冰。
哀
俗話(huà)說(shuō)：樂(lè )極生悲。第二天，我和小朋友們比賽溜冰，由于我求勝心切，在轉彎時(shí)不小心摔到了，右腿還骨折了。這幾天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！
樂(lè )
盼盼盼，骨折好了，我又可以溜冰了。我吃一塹，長(cháng)一智，很快就學(xué)會(huì )了：倒溜、旋轉式等各種五花八門(mén)的溜冰技巧。你瞧，我昂首挺胸、擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性。大家看了后紛紛驚嘆道：“真是識別三日，當刮目相看�！�
就這樣，我不但學(xué)會(huì )了溜冰，還體會(huì )帶了其中的“喜怒哀樂(lè )”，你說(shuō)這是不是很有趣呢？
喜怒哀樂(lè )的作文5
在六年的小學(xué)學(xué)習生涯以來(lái)，我們經(jīng)歷了各類(lèi)大小考試，期末考試、畢業(yè)水平測試、學(xué)科競賽……我也經(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè )。
喜，是考試得了高分后的歡喜。三年級的時(shí)候，我還是個(gè)愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生，為了學(xué)習，差點(diǎn)兒把眼睛弄瞎。所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”，我非常喜歡這句話(huà)，有什么不懂的小問(wèn)題，都會(huì )去問(wèn)老師、同學(xué)或家長(cháng)，直到弄懂為止，全部都清楚后心里踏實(shí)多了。功夫不負有心人，直到那年的期末考試，手上拿著(zhù)筆一道題一道題的往下做，還不到65分鐘就寫(xiě)完了。到公布成績(jì)那天，竟然獲得了第一名。同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的，激動(dòng)地心情無(wú)法形容。
哀，是考試失敗后的悲哀。三年級期末考試，我以293的總高分升上了四年級，連報名時(shí)腳底下像踩著(zhù)一陣風(fēng)那樣輕盈�？粗�(zhù)老師激動(dòng)的笑容和關(guān)心，我不免有些輕飄飄。這天晚上，我高興地跑回了家，放下書(shū)包就看起了電視。
這后來(lái)的學(xué)習里，我也不太自覺(jué)了，沒(méi)完成作業(yè)差點(diǎn)兒沒(méi)被老師發(fā)現，上課不太專(zhuān)心……知道第一單元的測試，手拿著(zhù)一支筆，卻不知從哪里下手，眼里的題目異常陌生，我只好靠著(zhù)“直覺(jué)”來(lái)答題了。迷迷糊糊地交上了答卷，心里還是非常驚慌。等試卷發(fā)回來(lái)，我都不敢看，還是同桌小何告訴我的——78分，我的淚水終于留了出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，望著(zhù)家長(cháng)和老師責備的目光，感到失落到了極點(diǎn)。心里想：考試考砸了，嘗到的滋味真不好受��！
樂(lè )，是恢復自信的快樂(lè )。經(jīng)歷過(guò)這次失敗，我慢慢認識到自己的錯誤，重新振奮起來(lái)，從此努力學(xué)習。直到這重要的期中考試，老師剛發(fā)下試卷，一看，題目又像往常那樣容易。那做題的感覺(jué)，像是越過(guò)座座高峰，跨過(guò)條條江河，突破了重重困難，終于到達了終點(diǎn)。一個(gè)星期的等待，終于等到了公布成績(jì)的日子，老師拿著(zhù)登記本，說(shuō)：“第一名，黃文暉；第二名，吳相儒……”耶！終于又重新回到了前三名，同學(xué)們又投來(lái)驚訝的目光，家長(cháng)們也在走廊上竊竊私語(yǔ)：“哇塞！上次考差了的小吳，怎么突然考得這么好��？是不是作弊��？”我昂首挺胸從他們面前走過(guò)，丟失的自信又回到了身邊，感覺(jué)無(wú)比自豪快樂(lè )。
這幾次考試讓我懂得：失敗乃成功之母的真諦，成功之后不能驕傲，不然會(huì )想股票那樣此起彼伏地漲跌，不得其果。而且我發(fā)誓，從此以后一定坐穩這把“龍椅”，不要再次失去光彩！
喜怒哀樂(lè )的作文6
生活是什么？它是一盤(pán)菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂(lè )。
喜：那次，我可真高興，因為我在學(xué)校的英語(yǔ)過(guò)級考試中，順利地通過(guò)了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個(gè)好消息，我的美術(shù)作品在“金太陽(yáng)杯”美術(shù)作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門(mén)��！
怒；今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。剛進(jìn)家門(mén)，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會(huì )，我們都渴了，就回家喝水。剛進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現，我的作業(yè)本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望著(zhù)我，又不忍心動(dòng)手，只好放了它，可作業(yè)又得重寫(xiě)，讓我生氣了好幾天。
哀：有一次，老師留了很多作業(yè)，同學(xué)們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開(kāi)始干，老師又說(shuō)：“班干部留下開(kāi)班會(huì )”。我們只好等班會(huì )開(kāi)完再干，好不容易干完，回到家，已經(jīng)六點(diǎn)多了，剛要寫(xiě)作業(yè)不巧又停電了，晚上九點(diǎn)多才來(lái)電，可作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，真是悲哀。
樂(lè )；今天表姐來(lái)了我家，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我要送你一個(gè)禮物�！蔽乙豢�，竟是我朝思暮想的游戲碟，可把我高興壞了，樂(lè )得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。
喜怒哀樂(lè )的作文7
在我的記憶里，我的喜，我的怒，我的哀，我的樂(lè )從來(lái)都是變化無(wú)常、精彩的很……
喜
今天，天空藍的很，太陽(yáng)大得很，我們一家子也高興得很。去各個(gè)地方工作的舅舅舅媽們都回到了這個(gè)芝麻大小的小鎮上，當然哥哥們也會(huì )來(lái)了，由于是我們家唯一的小女生，所以吃香的很。收了一包又一包的禮物，一堆又一堆喜歡的零食，一個(gè)有一個(gè)大的紅包，一件又一件衣服。對于老弟那個(gè)第一次見(jiàn)到這場(chǎng)面，他眼睛瞪得老大，嘴也不例外，我朝他用稍有溫柔的目光看去，一咧嘴，笑得格外開(kāi)心！弟弟當然明白我的意思了，垂頭喪氣的離開(kāi)了這個(gè)不宜久留的地方，不禁由衷的感嘆：今天，真是精彩！
怒
只見(jiàn)我氣得臉通紅，把地跺得哐哐直響，又是弟弟，姥姥也太偏心眼了，竟然不偏我這個(gè)“珍寶”偏弟弟那個(gè)110進(jìn)的小胖子，我關(guān)上門(mén)，氣呼呼地戴上耳機，選了個(gè)輕松點(diǎn)的音樂(lè )，耳朵里聽(tīng)著(zhù)腦袋里想著(zhù)姥姥剛剛把我的“獵物”給了弟弟，弟弟笑得合不攏嘴而后朝我做了個(gè)鬼臉，我怒了，真的怒了！不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便想到了一句歌詞：何必讓那陰云照著(zhù)你的天空……“我想了想笑了，高高興興的走出了房門(mén)，奪過(guò)弟弟手里的碗，吃了個(gè)精光，看著(zhù)弟弟欲哭無(wú)淚的表情，我想到了——如果樂(lè )觀(guān)，憤怒也一樣精彩！
哀
還沒(méi)走到班級就聽(tīng)到唉聲一片，原來(lái)是那個(gè)可惡的成績(jì)又出來(lái)了，我踮起腳，找到我的名字“哎”！悲哀，雖然總分提高了用十個(gè)手指就能數過(guò)來(lái)的分數，但名次卻降了幾名�？粗�(zhù)我前桌樂(lè )哈哈地笑，我全身又股起了勁。其實(shí)，悲哀也一樣可以精彩，只要努力過(guò)，就不會(huì )后悔，不是嗎？
樂(lè )
今天是最后一堂體育課，我們都里外的坐在了班級，我給我的前后左右桌講笑話(huà)，給他們樂(lè )得前仰后翻，樂(lè )，也一樣可以精彩！
其實(shí)生活中，喜、怒、哀、樂(lè )、也一樣精彩，只要真心，樂(lè )觀(guān)，豁達……
喜、怒、哀、樂(lè )、精彩！
喜怒哀樂(lè )的作文8
我和我的姐姐，每天都發(fā)生一些有趣的事情，其中有：喜、怒、哀、樂(lè )，四種不同的心情，每次我不開(kāi)心時(shí)，姐姐就會(huì )來(lái)安慰我，幫助我。姐姐有什么心事的時(shí)候，我總會(huì )來(lái)支持她，來(lái)逗她（我自身就很可愛(ài)，嘿嘿�。┧�，我們兩個(gè)守望相助，接下來(lái)，我就給你們介紹一下我們倆的喜怒哀樂(lè )。
喜：
有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)了一只小狗，大概是蒿泊拆遷沒(méi)有人養它了吧，我看它挺可憐的，就把它帶了回家，我們就給他起了個(gè)名字叫：旺財，這個(gè)名字不錯吧，呵呵，吉利又好聽(tīng)，慢慢的，經(jīng)過(guò)我和姐姐的精心照顧旺財漸漸的長(cháng)大了，長(cháng)的又大又肥，我和姐姐很高興，這就是我們倆的喜。
怒：
哎……雖然我們倆和睦相處，但也有吵架的時(shí)候，晚上，我們沒(méi)事，我說(shuō)：“我們玩跳棋吧！”姐姐說(shuō)：“好��！”，說(shuō)著(zhù)我們就玩起來(lái)了，“我跳”嘿嘿，我跳了一步，我姐姐可不讓我得逞“我跳跳跳”“遭了，我姐姐跳了三步，而我才跳了一步哎……我跳呀跳呀，我耍了一下賴(lài)，我姐姐說(shuō)拿回去，我不拿你能把我怎么樣，就這樣我們就吵起來(lái)，最后我們一扭頭就互不相干的走了�？墒俏覀冞�會(huì )和好的，這不，第二天我們兩個(gè)人就跟沒(méi)事似的和好了，嘿嘿……
哀：
每天作業(yè)很多，尤其是到了雙休日，作業(yè)更是多上加多，真是煩人，哎。老師說(shuō)著(zhù)倒輕松，卻不知道我們寫(xiě)的有多苦��！我真想早點(diǎn)長(cháng)大呀，連天氣不好休假還有作業(yè)，幸好不多，哎！要不我就要“自殺”了！多虧我姐姐助我一臂之力，我們倆加班加點(diǎn)的——寫(xiě)作業(yè)，我就想呼吁一下：作業(yè)少點(diǎn)！害得我姐姐差點(diǎn)累成“青年癡呆癥”！
樂(lè )：
下雪了！我姐姐終于放假了，我可不能錯過(guò)，我叫上姐姐就出去，我們先選擇堆雪人，堆呀堆呀，終于把身子堆好了，該弄腦袋了，我們怎么也滾不起來(lái)——因為雪太松軟了，我們就在腦袋上弄了個(gè)圓的，在使用“切脖”方案，哈哈，把一些小零件按上去，大功告成！看起來(lái)真像一個(gè)衛士，保護著(zhù)我們，我們又選擇了打雪仗，我拿起武器，朝著(zhù)我姐姐直潑，有時(shí)候還會(huì )扣到姐姐的頭上，姐姐也毫不相讓?zhuān)偸前盐冶频窖┛永�，但是，一點(diǎn)都不疼，而且這一打起來(lái)就上癮了，把我弄得像個(gè)“活雪人”平日和睦相處的姐妹，如今成了敵人，有句歌詞唱的好：該出手時(shí)就出手！啪！啪！啪！最后弄得兩敗俱傷。我們的笑聲融化了冰冷的雪。呵呵……
我和姐姐的喜怒哀樂(lè )，是不是很精彩��！我們永遠是一對好姐妹！
喜怒哀樂(lè )的作文9
大部分的同學(xué)喜歡當班長(cháng)，可是當班長(cháng)也有喜怒哀樂(lè )呀！
當班長(cháng)的喜，那就是……每到過(guò)年拿獎狀的時(shí)候，班長(cháng)都會(huì )有一張優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生的兩張獎狀。而且，給誰(shuí)發(fā)獎狀，老師也是和班長(cháng)商量的。所以同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。
當班長(cháng)的怒，那就是……每到上自習課時(shí)，老師不在教室內，教室的一切都要歸班長(cháng)管，管不好還要挨老師批�？墒�，班上的調皮學(xué)生數不勝數啊，根本管不過(guò)來(lái)，老師又會(huì )批評班長(cháng)。
當班長(cháng)的.哀，那就是……每到班中有同學(xué)吵架時(shí)，都是班長(cháng)的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長(cháng)要能做到大公無(wú)私，真是難上加難。
當班長(cháng)的樂(lè )，那就是……很簡(jiǎn)單啊，只要班上的一切都好，班長(cháng)就會(huì )很開(kāi)心呢！
當班長(cháng)也有喜怒哀樂(lè )。
喜怒哀樂(lè )的作文10
我們是四大表情，分別叫：喜、怒、哀、樂(lè )。
先說(shuō)說(shuō)我吧！我是“喜”，是廣大群眾認同的歡迎者，我要是到了哪個(gè)人的臉上，哪個(gè)人家里說(shuō)不定就會(huì )發(fā)生喜事，弄得他們喜笑顏開(kāi)。還有呢！家事、國事、天下事都離不開(kāi)喜呢！我還可以做出幾種不同喜的表達方法，有時(shí)我讓人在心里喜，有時(shí)我可以在臉上喜，有時(shí)我還可以讓人在行動(dòng)上喜，世界上到處都可以見(jiàn)到我的身影。哎喲，我先不說(shuō)了，你看怒正著(zhù)呢！他都快跟我發(fā)脾氣來(lái)了！
瞧，我就是個(gè)急性子。不用說(shuō)，你應該知道我是誰(shuí)了吧！我就是“怒”，我可不像喜那樣受人歡迎，只要什么是有我摻和，拿準沒(méi)好兆頭。所以，人們就不太喜歡我了，再由于我動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，處理事情非常沖動(dòng)，總是讓人不高興。我一般都是在面部表情怒的，雖然我一直要求自己不要生氣，可是改不了，還是保留著(zhù)原有的本性。好了，我想你應該了解我了吧！既然這樣，我的話(huà)就告一段落了，讓“哀”再談?wù)勛约喊桑?/p>
該介紹我了吧！我是“哀”，別人都把我稱(chēng)之為“悲哀”，我特別愛(ài)哭、愛(ài)傷心、受難過(guò)。人們傷心的時(shí)候總會(huì )有我在，我常常用淚水來(lái)幫他們解決問(wèn)題。雖然我太傷感了，但是在他們難過(guò)的時(shí)候；我還是他們忠實(shí)的好朋友。好了，不是到樂(lè )有沒(méi)有著(zhù)急，我還是先不說(shuō)了。
呵呵，大家好，我是“樂(lè )”，真對不起，我剛剛講話(huà)的時(shí)候，有人不是笑了兩聲。抱歉，真是不好意思。說(shuō)起我呢！大家肯定都非常了解我吧！我是個(gè)愛(ài)笑鬼，總是愛(ài)笑，不過(guò)我特別受歡迎。老人、大人、小朋友都非常喜歡我，包括我自己也喜歡我。好了，就說(shuō)到這里吧！以免我又笑了。在這里，我愿給大家留下歡笑，留下歡樂(lè )。
聽(tīng)了喜、怒、哀、樂(lè )的自述，你了解我們了嗎？要是愿意與我們交朋友，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
喜怒哀樂(lè )的作文11
我的校園生活多姿多彩，把那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串在一起，就像是一本精彩的大像冊，里面的每張相片滿(mǎn)載著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，讓我挑幾張相片給您瞧瞧吧！
喜
咔嚓！瞧這張上面的我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)人群，用費盡周折掙來(lái)的獎票在班主任老師那兒換來(lái)了兩個(gè)小錢(qián)包。我一邊呼呼地喘氣，一邊咧著(zhù)嘴笑，那笑容是那樣燦爛，那樣甜美，這可是我的辛勤的勞動(dòng)成果，要好好愛(ài)惜它喲！
怒
咦，這是哪兩個(gè)壞小子在打架？別！別！您眼神不好，再仔細看看，那其中一個(gè)可是本小姐。我和同座為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)巿唐饋?lái)，大家都氣得怒發(fā)沖冠，劃清“楚河漢界”，要兩國開(kāi)仗！不過(guò)您別擔心，他沒(méi)有紳士風(fēng)度我還是淑女呢，好女不和男斗，我使出殺手锏：“有種到老師辦公室去打！”聽(tīng)到這句話(huà)，他都會(huì )象老母雞一樣“咯咯”的笑，我再一撓他癢癢，勝利就屬于我啦！
哀
哇，這張的我怎么苦瓜著(zhù)臉捧著(zhù)手指頭在醫務(wù)室里��？和往�？纱蟛灰粯�，像變了個(gè)人似的。喔，原來(lái)老師選我去給一年級小弟弟小妹妹們抬飯，我高興極了，這可是同學(xué)們都搶著(zhù)來(lái)做的工作�？缮先螞](méi)幾天，我抬飯時(shí)一開(kāi)小差，右手中指突然鉆心地疼。一看，呀！被鐵絲弄破了手，聽(tīng)說(shuō)要得破傷風(fēng)，我一驚趕忙跑進(jìn)醫務(wù)室，聽(tīng)老師說(shuō)沒(méi)事才放下心來(lái)，您說(shuō)是不是樂(lè )極生悲��？
樂(lè )
嘻嘻，這張上的我怎么在那偷著(zhù)樂(lè )��？眼睛認真地看者作文本，嘴里默默地念叨著(zhù)什么。噓，我在數假期作文得的“星”呢！數了一遍又一遍，沒(méi)錯，六篇作文得了七顆星，因為老師夸我文中一首小詩(shī)寫(xiě)得好。要知道有同學(xué)一顆星也沒(méi)有，而我是全班最多的，您說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？
翻過(guò)一張張相片，酸甜苦辣的一幕幕涌上上心頭。同學(xué)們還想看嗎？下一次我說(shuō)不定會(huì )讓你看我哭鼻子的樣子喔！
喜怒哀樂(lè )的作文12
每個(gè)人的童年都有不一樣的色彩，也有不同的經(jīng)歷，更有美好的回憶，但卻少不了喜怒哀樂(lè )！
喜
星期六中午，本小姐要親自下廚，我要拿出我的絕活——西紅柿炒蛋。我先從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿，把雞蛋輕輕一磕，雞蛋寶寶沒(méi)碎，我再使出吃奶的勁兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了�，F在只能一個(gè)雞蛋炒一個(gè)西紅柿。接著(zhù)，西紅柿一切八半，再把雞蛋和西紅柿放到鍋里，翻炒翻炒，再加點(diǎn)糖，剛加完糖，我覺(jué)得好像要加點(diǎn)老抽，我扭開(kāi)醬油瓶的蓋子，聞了聞，感覺(jué)不好，就把沒(méi)蓋好的老抽放到了旁邊，不小心碰到了瓶子，倒了不少在鍋里，結果只能將這西紅柿雞蛋喂了垃圾桶了。
怒
那天早上剛起床，就收到了條壞消息，我的侄子要來(lái)我家，我的心情立馬晴轉陰，把我的東西都藏了起來(lái)�？墒俏以趺匆舱也坏轿业乃{鋼筆，侄子來(lái)了，他就像是孫悟空一樣有著(zhù)火眼金睛，完了他在地上發(fā)現我的藍鋼筆了。他撿起來(lái)往地上一扔——壞了，我一整天都在房間里火冒三丈。
哀
就在過(guò)去的20xx年，我太姥姥去世了，那天，我急沖沖從不成都趕回來(lái)看了太姥姥最后一眼，太姥姥的意外，使全家人陷進(jìn)了悲痛之中。
樂(lè )
有一次，我給全家人講問(wèn)題，我說(shuō)：“有一人，打下了10只中的一只鳥(niǎo)，為什么其他鳥(niǎo)不飛呢？”全家人都不知道，“因為鴕鳥(niǎo)不會(huì )飛，那些是鴕鳥(niǎo)�！比覠崛硕夹α�。
這就是我的生活，有喜怒有哀樂(lè )，你喜歡嗎？
喜怒哀樂(lè )的作文13
在我的成長(cháng)記憶中，最令我難忘的是四年級時(shí)，我稀里湖涂地把醋當成了醬油，鬧了一個(gè)有喜有悲的大笑話(huà)。
一天下午，我玩得正開(kāi)心，奶奶叫我說(shuō)：“曼岑，陪我一起去買(mǎi)醬油和蔥吧！”聽(tīng)完后我很開(kāi)心，可我轉念一想：我已經(jīng)長(cháng)大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說(shuō)：“奶奶您太累了，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)一次吧！”一開(kāi)始奶奶怎么都不同意，她覺(jué)得車(chē)太多了，太危險了，最后還是被我說(shuō)服了。奶奶給了我足夠的錢(qián)，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著(zhù)路邊來(lái)到了超市，一進(jìn)去就看到好多好吃的東西，特別想買(mǎi)，但錢(qián)不夠，只好走開(kāi)了。走到醬油區，我一心想著(zhù)醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買(mǎi)蔥了，買(mǎi)完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開(kāi)飯了，我想著(zhù)爸爸媽媽肯定會(huì )表?yè)P我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉于其中。我看著(zhù)桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚(yú)”吃了起來(lái)，酸得我“哇”地一下把魚(yú)吐了出來(lái)。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見(jiàn)狀，湊過(guò)去聞了聞?wù)f(shuō)道：“這哪是醬油，分明是醋嘛！”剎那間，我羞得無(wú)地自容，傷心地哭了起來(lái)。心想：本來(lái)是想做件好事的，沒(méi)想到弄巧成拙了。這件事給了我一個(gè)啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè )，就好像一幅畫(huà)，色彩搭配得好，畫(huà)就很美，搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調了。
我熱愛(ài)有喜怒哀樂(lè )的生活！
喜怒哀樂(lè )的作文14
每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。我們時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而怒氣沖沖的，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而又樂(lè )不可支的。這些就組成了我們的生活心情表——喜怒哀樂(lè )。
喜——太棒了！
下個(gè)星期就是我們值周了，我們全班從這周就開(kāi)始做準備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開(kāi)始寫(xiě)演講稿，把表格的內容填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。想著(zhù)我們當值勤員，統一穿校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，興沖沖地穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽(tīng)廣播的情況，就讓我們全班同學(xué)都興奮不已。我們總算能當一個(gè)“小官”了！
怒——太煩人！
星期一，我本來(lái)放學(xué)回家了，結果接到電話(huà)怒氣沖沖地從家里跑到學(xué)校來(lái)鎖門(mén)。這一切都是因為另一個(gè)有鑰匙的人忘記帶鑰匙來(lái)學(xué)校，結果教室門(mén)沒(méi)鎖同學(xué)們就回家了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢，我們是一個(gè)集體，關(guān)鍵時(shí)刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過(guò)去了。
哀——太難過(guò)！
今天，上品德課的時(shí)候，很多同學(xué)不遵守課堂紀律，有人說(shuō)小話(huà)、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對課堂的不尊重，讓老師生氣了，計劃一起觀(guān)看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂(lè )——太美妙！
今天，我們進(jìn)行了摸底英語(yǔ)考試。因為我之前做了認真復習，終于拿到了105分的好成績(jì)，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學(xué)考了104分，有十幾個(gè)考100分的，還有8個(gè)同學(xué)拿到了卷面整潔分呢！英語(yǔ)老師大大地表?yè)P了我們班，全班都樂(lè )呵呵的，真是美妙的快樂(lè )！
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂(lè )，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無(wú)窮呀！耶，多美的生活。
喜怒哀樂(lè )的作文15
哀
今天，我在看《新聞聯(lián)播》時(shí)，得到一個(gè)驚人的消息：西南地區出現嚴重干旱�？粗�(zhù)電視里的情景，不免讓人心碎：樹(shù)木枯黃，河水干涸，土地寸草不生，牲畜仰頭長(cháng)鳴著(zhù)渴之痛苦。人們正排著(zhù)隊等著(zhù)舀水，可那些水要供洗臉、煮飯、喂牲畜……看到這里，我潸然淚下，恨不能立即伸出援助之手！唉！只能在千里之外奉上默默地祝福，作為
樂(lè )
這幾天，一直關(guān)注著(zhù)云南等地區，天天看新聞、報紙。偶然間發(fā)現了一張今日的報紙，便迫不及待地看起了頭條，越讀越開(kāi)心，解放軍叔叔給了災區很大捐助：他們用卡車(chē)運來(lái)一箱箱礦泉水，挨家挨戶(hù)地發(fā)。頭上冒出了汗，他們置之不顧；累得腰酸背痛，卻一心想著(zhù)要讓受災的人民喝上水，想著(zhù)想著(zhù)，又加快了速度，人們按過(guò)水后，欣喜若狂，此時(shí)此刻，水是生命之源，是萬(wàn)物之靈！
怒
“滴——滴——“我循著(zhù)聲音找去，原來(lái)是表弟洗手后又忘了關(guān)水龍頭，我眼他說(shuō)了幾十遍要節約用水，他地當耳邊風(fēng)�？磥�(lái)，得用[來(lái)源于]絕招了！
我拿出紙和筆，開(kāi)始演算起來(lái)：一秒鐘浪費1克水，1小時(shí)浪費36千克水，1天浪費86。4千克，如果有一千個(gè)人像你這樣做的話(huà)，就會(huì )有86。4噸水浪費提！這等于幾十個(gè)家庭一個(gè)月的用水量！演算完畢，表弟的嘴巴張成了“o”形，可他顧及面子，竟擺擺手說(shuō)：“我知道要節約用水，可……可也沒(méi)多少水呀！”說(shuō)完臉漲得通紅地跑開(kāi)了。真是氣煞我也！
喜
西南地區有難，八方支援，我們學(xué)校也不例外：早操舉行捐款儀式。好不容易盼到了早操，全體師生都站在操場(chǎng)上，作好捐款的準備。終于，校長(cháng)和
這水之“喜怒哀樂(lè )”啟示我們：浪水費水之舉不可有，節水愛(ài)水之心不可無(wú)！
喜怒哀樂(lè )的作文16
今天，徐老師開(kāi)展了一次喜怒哀樂(lè )表演大賽。
徐老師先叫了莊子結，莊子結一上講臺，徐老師就大聲說(shuō)：你表演喜吧！”莊子結說(shuō)：大約涂地兩年前快期末考試時(shí)，媽媽給我立下個(gè)要求：只要每科都在九十五分以上，不僅獎勵十元錢(qián)，還可以一暑假都可以自己安排。我聽(tīng)了期末考試時(shí)，心里就象有一塊大石頭壓著(zhù)心一樣的。當成績(jì)報告單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)數學(xué)九十九分，語(yǔ)文九十八分，我看了后下課都抓住同學(xué)直跳呢！”徐老師聽(tīng)了，連連說(shuō)好。
下面該表演怒了，上來(lái)了兩位同學(xué)是賀嘉和張瑾。先說(shuō)候嘉的吧！賀嘉說(shuō)：本來(lái)做早操的時(shí)候，后面的同學(xué)老是踩自己的腳，而發(fā)怒了�！毕旅嬲f(shuō)張瑾的吧！張瑾說(shuō)：有一次，考試前，爸爸叫我要考九十分以上，而我只考了八十五分�；氐郊�，爸爸一看考卷二話(huà)沒(méi)說(shuō)就打了我的屁股，打完后，我看見(jiàn)爸爸的眼睛瞪得很長(cháng)，而且臉都漲紅了�！闭f(shuō)到這兒，臺下一片小聲。
下面說(shuō)哀吧，上講臺的是俞啟航，他說(shuō)：有一次上網(wǎng)，QQ被人盜了，自己很傷心�！闭f(shuō)完后，眼睛里都是淚水。
下面該說(shuō)樂(lè )了，又是莊子結的，她說(shuō)：有一次考級，考成功了，媽媽獎了自己一頓肯德基，我可開(kāi)心了�！�
比賽結束后，臺下響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。
喜怒哀樂(lè )的作文17
人間是非，總有喜，總有怒，總有哀，總有樂(lè )。哪怕是天上的神仙也會(huì )有悲歡離合吧。所謂心態(tài)，忽時(shí)像是被微風(fēng)吹過(guò)一般，泛起絲絲漣漪，不禁慨嘆萬(wàn)分，為此心情大好待人待事怎么會(huì )武斷——柔情似水。
忽時(shí)像是被熾熱的熊熊烈火燃燒著(zhù)一般，平靜的心靈霎時(shí)吼起大浪，為此心情大糟對誰(shuí)都會(huì )噴出“烈焰”——沖冠發(fā)怒。忽時(shí)像是被痛苦的陰影所占據，慫恿著(zhù)淚花在眼框里打轉，不禁苦惱哀嘆，為此心情大跌欲哭無(wú)淚——哀感天地。忽時(shí)像是被喜慶的氣氛包圍著(zhù)，拋開(kāi)了一切煩惱，留在心里的只有快樂(lè )，為此心情綻開(kāi)了花——怡然自樂(lè )。
不要對自己現在的情緒有所抱怨，人世間若沒(méi)有喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，我們就會(huì )被永遠的封存在虛擬里。
喜怒哀樂(lè )的作文18
人生充滿(mǎn)著(zhù)七情六欲和喜怒哀樂(lè )，我的寒假里也充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我最回味的是喜。
某一天的早上，天氣陰沉沉的，落葉漫天飛舞。我輕輕地打開(kāi)窗，一陣刺骨的寒風(fēng)像水流一樣涌進(jìn)來(lái)，于是我趕緊關(guān)上窗戶(hù)。天氣不好我的心情也不太好，因為我又要做那枯燥無(wú)味的作業(yè)，想著(zhù)想著(zhù)連媽媽走到我面前都渾然不覺(jué)。媽媽問(wèn)我；“你在想什么，作業(yè)做完了嗎�！蔽衣�(tīng)了后如夢(mèng)初醒，感覺(jué)“人在囧途中”含含糊糊回答到：“好像沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)了居然沒(méi)說(shuō)我，我很奇怪。隨后的一句話(huà)解開(kāi)了我心中的疑慮：你今天可以玩一天。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，按我平常的規律第一件事就是看電視。于是我急忙跑到電視機旁，就當我要開(kāi)電視的時(shí)候發(fā)現伯伯笑了，我想應該有“陰謀”，我立刻反過(guò)頭，跑到媽媽身旁問(wèn)她什么事了媽媽聽(tīng)了后也笑了說(shuō)：“我們猜你玩的第一件事絕對是看電視，沒(méi)想到真猜對了�！蔽衣�(tīng)了也笑了，今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。
這就是我最開(kāi)心的一天。
喜怒哀樂(lè )的作文19
工作在我們學(xué)生眼里那都是大人的事兒，可是今天我也親身體驗了工作，呵呵…
今天我早早的就來(lái)到了湖南路鳳凰書(shū)城，這里的書(shū)真多啊，眼花繚亂，有兒童的、成人的；有生活類(lèi)的、學(xué)習類(lèi)。
書(shū)店的叔叔阿姨真了不起，在他們的努力下，這里的書(shū)擺放整齊、分類(lèi)清析，來(lái)買(mǎi)書(shū)的小朋友很容易就能找到自己要買(mǎi)的書(shū)。
我負責整理和推薦書(shū)，而且我是在兒童書(shū)區。來(lái)買(mǎi)兒童書(shū)的阿姨很多，有的是買(mǎi)童話(huà)的，有的是買(mǎi)畫(huà)畫(huà)的，有一位阿姨在給小朋友選書(shū)的時(shí)候，我急忙走過(guò)去把《笑貓日記》之《小白的選擇》拿給阿姨，說(shuō)：“阿姨，我向您推薦一本《笑貓日記》之《小白的選擇》…”我還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就打斷我的話(huà)，說(shuō)：“對不起，我有事�！本蜔o(wú)情的走了，心里雖然有些失落，可是我想萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我努力了，就一定會(huì )成功的。
過(guò)了一會(huì )兒，看到又來(lái)了一位阿姨，我就跑過(guò)去很真誠的說(shuō)：“阿姨，我給您推薦一本書(shū)《笑貓日記》之《小白的選擇》，里面有圖案很好看，您可以買(mǎi)一本�！卑⒁炭纯次�，覺(jué)得我的態(tài)度很誠懇，然后對她的孩子說(shuō)：“寶寶你喜歡這位姐姐給你推薦的這本書(shū)嗎？”孩子拿到手里，看到有很多漂亮的圖案，開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽我喜歡！”，阿姨聽(tīng)了也很開(kāi)心，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，這本書(shū)我們買(mǎi)了�！边@時(shí)，心里甭提多高興了，終于成功推薦了一本書(shū)。每來(lái)一位小朋友和阿姨，我都不厭其煩的，詳細的給她們介紹了很多書(shū)，時(shí)間過(guò)的真快，隨著(zhù)集合的哨聲，一天的工作結束了，雖然有點(diǎn)累，可是心里很開(kāi)心，這一天的工作讓我體會(huì )到了書(shū)店叔叔阿姨的辛苦，每一份工作都要付出真誠的勞動(dòng)和辛勤的汗水。
我心里默默的下定決心，等我長(cháng)大了，我一定要好好工作。
喜怒哀樂(lè )的作文20
人擁有著(zhù)喜怒哀樂(lè )的情感，同樣天空也擁有喜怒哀樂(lè )。
天空高興的時(shí)候就是喜，雨過(guò)天晴，天空中便出現過(guò)一道彩虹，它是由紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色組合而成，遠遠望去，就像一座“彩虹橋”，在藍天的襯托下變得更加五光十色，霞光萬(wàn)鈞，人們都幻想能夠走上這“七彩橋”，撫摸云朵的面孔。
天空不僅會(huì )高興，還會(huì )發(fā)怒。每當夏日來(lái)臨，天空發(fā)怒，雷陣雨就經(jīng)常出現，還會(huì )烏云密布，時(shí)不時(shí)就下一場(chǎng)大暴雨，還會(huì )召喚“風(fēng)姑娘”和“雷公公”來(lái)幫忙。
天空還會(huì )像人傷心，它傷心的時(shí)候，天上便下起淅淅瀝瀝的小雨，“清明時(shí)節雨紛紛”，說(shuō)的應該就是這個(gè)情景吧！那毛毛細雨便是天空在哭泣，在落淚，在傷心。
天空在開(kāi)心的時(shí)候，常會(huì )給人帶來(lái)不一樣的驚喜。一個(gè)夏天的夜晚，一個(gè)人獨坐在青草叢中，突然天空就下了一陣神奇的雨——流星雨，你會(huì )忍不住向天空許愿，說(shuō)不定此時(shí)天空也正在暗暗微笑，沾沾自喜呢！
天空就是這么瞬息萬(wàn)變，時(shí)而高興，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而傷心，時(shí)而開(kāi)心，這便是天空的喜怒哀樂(lè )，讓我們一起去發(fā)現它的無(wú)窮魅力吧！作者：戈秉程
喜怒哀樂(lè )的作文21
每個(gè)人都會(huì )有喜、怒、哀、樂(lè )，我也不例外。因為我們每個(gè)人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂(lè )都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂(lè )就在玩耍中，每當大課間的時(shí)候，我們做著(zhù)各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時(shí)，會(huì )把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時(shí)候，我就表現得比較暴躁，就會(huì )大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會(huì )做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽(tīng)講，當時(shí)我就火了，本來(lái)學(xué)不會(huì )就很心煩，一直在認真聽(tīng)著(zhù)，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候，自己也沒(méi)少費力，到頭來(lái)考的一塌糊涂，老師批評，家長(cháng)訓斥，同學(xué)還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂(lè )當然是在考試取得好成績(jì)的時(shí)候了，比如年終考試的時(shí)候，我努力了，成績(jì)非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂(lè )。
我想明白了，喜、怒、哀、樂(lè )無(wú)法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂(lè )才是上策。
喜怒哀樂(lè )的作文22
天氣總是變化無(wú)常，一會(huì )下雨，一會(huì )打雷，一會(huì )萬(wàn)里晴空。
天空的喜
早上，拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，天空是多么的晴朗，還露出了會(huì )心的微笑。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上為天空唱歌，人們在花園里放著(zhù)音樂(lè )，做著(zhù)早操，天空一片蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高的掛在天上，把大地曬得暖洋洋的，讓人覺(jué)得很開(kāi)心。
天空的怒
今天，又下雷陣雨了，天空在發(fā)怒了，因為一些工廠(chǎng)和人們總把廢氣排向天空，本來(lái)蔚藍色的天空，現在變成了灰蒙蒙的一片，因為廢氣，下下來(lái)的雨都變成了酸雨，人們不再出來(lái)做操了，小朋友也不出來(lái)玩耍了，所以天空很生氣，天空想要懲罰排出廢氣的人和工廠(chǎng)。
天空的哀
哎，又是一個(gè)陰雨天，讓人很郁悶，因為天空正在默默地哭泣著(zhù)，為什么呢？那是因為以前小鳥(niǎo)總是總會(huì )陪在它身邊，給它唱歌，綠油油的樹(shù)木會(huì )和它聊天，嫩綠色的小草會(huì )為它跳舞，而現在人們無(wú)情的踐踏著(zhù)小草，伐木工人掄起斧頭把樹(shù)木一顆一顆的砍去，現在已經(jīng)沒(méi)有植物陪她玩了。所以他感到非常的傷心。
天空的樂(lè )
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，小草也探出了頭，大樹(shù)光禿禿的頭上又長(cháng)出了一些“頭發(fā)”，天空又露出了美麗的笑容，今天，又是一個(gè)號天氣。好像在歌頌著(zhù)春天的美好。
天氣可真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
喜怒哀樂(lè )的作文23
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重擔，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣�？纯雌渌瑢W(xué)，那可是“姿態(tài)萬(wàn)千”：有的高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過(guò)又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂(lè )��！
喜樂(lè )，人人盼，人人愛(ài)。你考試得了高分，取得好成績(jì)，首先高興的是自己，自己付出的心血沒(méi)白費。其次是家長(cháng)。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲��！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便說(shuō)：“我的孩子，可是得了個(gè)滿(mǎn)分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學(xué)生可是一流的！”……一次好成績(jì)就讓這么多人感到高興、快樂(lè )。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過(guò)的是我們自己。自己成績(jì)不好，當然難受，再加上父母因為怒，難免要遭遇一頓責備，甚至于打罵。老師臉上也沒(méi)光，自己教了個(gè)這么差的學(xué)生，多丟臉！
一場(chǎng)考試不僅影響到這些人，甚至更多的�？荚嚳己昧�，自己開(kāi)心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過(guò)，父母見(jiàn)到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現在不好好學(xué)習，將來(lái)怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負了老師的期望，看，這對誰(shuí)都無(wú)利有害。所以，我們現在要好好學(xué)習，掌握更多的知識，把基礎打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學(xué)習，讓考試成為一件喜事，永遠給大家帶來(lái)歡樂(lè )。
喜怒哀樂(lè )的作文24
喜，每當想起春天的風(fēng)景，那是所么令人陶醉。和諧的春風(fēng)，吹在人臉上；春天的驕陽(yáng)，曬在人臉上，那是多么令人爽朗的感覺(jué)。躺在草地上，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場(chǎng)景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒，去年夏天，我家把前面的門(mén)面租給了一戶(hù)孝感人。那戶(hù)人家有一個(gè)小男孩特別討厭，總之我看見(jiàn)他就氣來(lái)了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里，我回家后，看見(jiàn)打開(kāi)的房門(mén)和空空的書(shū)桌，立刻趴在窗戶(hù)上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著(zhù)我的字典！我頓時(shí)氣急了，把那個(gè)小孩訓了一頓。
哀，我們家后面新建了一個(gè)攪拌站，每天那些車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車(chē)過(guò)去過(guò)來(lái)，灰塵四處飄散，我們連窗戶(hù)都不敢打開(kāi)了。
樂(lè )，每年過(guò)年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺(jué)得最開(kāi)心最快樂(lè )的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺(jué)得不過(guò)癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。
這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè )。
喜怒哀樂(lè )的作文25
家家都有一本難念的經(jīng)，而且��！都有不同的滋味呢！有讓一家人開(kāi)心的喜事、生氣的事、開(kāi)懷大笑的事，當然也有傷心的事。我們家就有，你看！
“喜事”
今天是星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)，旁邊的菜籃里有魚(yú)、有肉，還有我最?lèi)?ài)吃的大鮑魚(yú)！我忙問(wèn)：“今天買(mǎi)這么多菜，有什么事嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喜事！”“什么喜事？”我好奇地問(wèn)�！皶簳r(shí)保密，等人齊了再告訴你�！眿寢屜蛭艺ＵＱ劬�。傍晚時(shí)分，爸爸和妹妹都回來(lái)了，熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道：“媽媽?zhuān)降资鞘裁词掳�？現在總該告訴我了吧！”媽媽有些激動(dòng)地說(shuō)：“這件事對我們全家來(lái)說(shuō)都是很重要。還是讓一家之主的爸爸來(lái)宣布吧！”爸爸清了清嗓子，興奮地說(shuō)：“我們在杭州的第三套房子搞定了！感謝政府給的人才政策，也感謝今年公司的好效益，當然更應該感謝家里的“財務(wù)總監媽媽”的有效管理，讓我們家更上一層樓！”爸爸的話(huà)剛一講完，屋里就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開(kāi)心地笑了。這頓飯我們吃得是有滋有味。
“怒事”
一個(gè)周末晚上，媽媽哼著(zhù)歌踩著(zhù)輕快的腳步從外面回來(lái)，只見(jiàn)她手上拿著(zhù)一個(gè)快遞盒子�！澳硨毶弦辉霘⒌膾叩貦C器人！”媽媽驕傲的說(shuō)著(zhù)，“厲害吧”！接著(zhù)只見(jiàn)她手腳麻利的打開(kāi)包裝，拿出機器，裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)……不幸的事情來(lái)了，“機器人”竟然一動(dòng)不動(dòng)的躺在原地，不工作！經(jīng)過(guò)反復的檢查和確認后發(fā)現“機器人”是壞的！媽媽臉色變了，兩眼圓瞪，額上暴滿(mǎn)青筋，剛才還是陽(yáng)光明媚，轉眼就晴轉多云，雷電交加，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)了……我和妹妹十分害怕一句話(huà)也不敢講，整個(gè)客廳安靜的十分可怕，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘴里氣呼呼的喘氣聲�？梢韵胂�，她心里的那團怒火是多么嚇人。
這時(shí)，勇敢的爸爸現身了，他拍拍媽媽的腦袋，輕聲的說(shuō)著(zhù)：“哎呀，老婆大人莫生氣，莫生氣！吃虧是福！干家務(wù)這種事情交給我這個(gè)機器人就可以了呀”！說(shuō)著(zhù)就擺出了一副機器人等待指示的模樣，“噗嗤”一聲，媽媽被逗笑了！我和妹妹也大聲的笑了起來(lái)！“總司令”發(fā)火也就活寶老爸能搞定了。
“哀事”
記得有一次我們數學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，無(wú)聊地坐在位子玩著(zhù)橡皮等著(zhù)時(shí)間到交卷。在接下來(lái)的幾天我一點(diǎn)兒也不緊張，因為我對自己很有信心�？墒欠謹党鰜�(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分，歷史最低分��！這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂(lè )�；氐郊夜黄淙槐粙寢寚绤柕呐u了一頓，讓我回房間好好冷靜。飯后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“罵你不是因為分數，而且因為你的態(tài)度，所有事情的成敗態(tài)度決定一切！你一定要牢記做一個(gè)穩重踏實(shí)、努力不懈的人，不要讓自己后悔但是也不要氣餒，成長(cháng)路上，有低谷就一定會(huì )有高峰！相信自己”！從那一天起，我真的長(cháng)大了！
“樂(lè )事”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的妹妹吧！我的妹妹只有四歲，她叫可樂(lè )，當然跟著(zhù)她的“樂(lè )事”也是一大堆的。古靈精怪的她經(jīng)常要我和她一起“同臺演出”，但又次次都遭遇“表演事故”，真是“演藝事業(yè)的滑鐵盧”��！
這不，剛剛又穿著(zhù)奇裝異服的來(lái)找我，讓我彈吉他給她伴奏。音樂(lè )才剛開(kāi)始她就手舞足蹈起來(lái)，自編自導自演的舞蹈動(dòng)作好像一只小孔雀在等著(zhù)開(kāi)屏呢！一個(gè)轉身，結果被一條長(cháng)長(cháng)的“披風(fēng)”給絆倒了，立馬跌了個(gè)四腳朝天，那場(chǎng)面真是說(shuō)不出的滑稽，把我們全家人都給逗的哈哈大笑！
生活的“喜怒哀樂(lè )”，讓我們家的生活變得更加豐富多彩，妙趣橫生！
喜怒哀樂(lè )的作文26
放聲大笑
這一年的夏天，真讓人興奮，應該說(shuō)是全國人民都興奮——北京奧運會(huì )舉辦圓滿(mǎn)成功！從申奧成功到此時(shí)，人們的心都已期待了好久好久，壓抑不住的激動(dòng)，終于在“鳥(niǎo)巢“中向全世界的人展示了。
都有勞張藝謀了，將中華文化表現得淋漓盡致；運動(dòng)場(chǎng)上的中國健兒，全力為中國爭光；中國人的熱情，更令外國人歡快！
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，大家的臉上都是喜悅，都在放聲大笑！
降禍臨頭
可能是因為身上經(jīng)歷的喜氣一下子太多了吧，第二天就馬上碰到霉運了。
從早晨一醒就撞上了房們，總以為自己當時(shí)還沒(méi)睡醒的結果；到了學(xué)校，英語(yǔ)書(shū)忘帶了！又匆匆去別班借；體育課，并沒(méi)做什么違反紀律的事啊，竟被罰做俯臥撐；信息課，大家都在偷偷上網(wǎng)聊天，可就被老師訓……
這一天中的事，我卻都沒(méi)放心上。直到回家的途中，狠狠摔了一跤，弄個(gè)狼狽樣回家，右眼皮才跳。難怪呢，原來(lái)今天的都是倒霉事啊，可讓我惱怒了！
落葉歸根
假日里，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在院子里發(fā)呆。在這傷感的秋天，難免讓我變得惆悵，變得哀傷。瞧見(jiàn)一片落葉飄落，我就會(huì )浮想聯(lián)翩：一片樹(shù)葉的生命就這樣結束，沒(méi)帶走任何東西。到底“葉的落下，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”
友誼不輸
生活就是多姿多彩，我的心情也變幻多端。不就今天遇上件開(kāi)心的事了么，足以讓我樂(lè )開(kāi)懷——–與朋友和好如初了！
當時(shí)不知怎么的，莫名其妙地倆人就不理不睬了，如今有莫名其妙的好的不得了了！總之，友誼不輸，我就開(kāi)心！
此是鄙人的四大生活心情經(jīng)歷———淡淡生活，多彩心情！
喜怒哀樂(lè )的作文27
軍訓了三天，這三天可以說(shuō)是小學(xué)中印象最深的三天了，這里飽含著(zhù)喜，怒，哀，樂(lè )以及最最重要的堅持，團結與責任。
喜
星期一的時(shí)候，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的來(lái)到學(xué)校，認識了我們軍訓的教官――王教官。王教官的普通話(huà)說(shuō)的非常不標準。你仔細聽(tīng)聽(tīng)，王教官把“褥子”說(shuō)成了“璐子’’整句話(huà)是“請所有男生把借來(lái)的褥子和枕頭放回到原來(lái)的宿舍去”結果變成了“請所有男生把借來(lái)的璐子和枕頭放回到原來(lái)的宿舍去”。頓時(shí)，全班51雙眼睛齊刷刷的盯了我5秒，接著(zhù)便笑成了一團。哎，可憐的我呀！
怒
你知道嗎？在軍訓的時(shí)候，有蟲(chóng)子在那里亂飛，而剛好，我帶的是一個(gè)黃色的飯盒，那些可惡的蟲(chóng)子，都跑到我可愛(ài)的飯盒上去了，那一天，我一共按死了13個(gè)蟲(chóng)子咧��！
哀
我們的王教官很兇咧��！最重要的是王教官的臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有，很像一個(gè)機器人。讓我們最心煩的是：王教官帶我們走路吧，一分鐘最多可以停下來(lái)7次，最少也會(huì )停下來(lái)4次，厲害吧！
樂(lè )
要說(shuō)樂(lè )的話(huà)，我可有一大堆要說(shuō)的咧！最樂(lè )的就是我們的聯(lián)歡會(huì )了！我和婧婧姐，小胖子，本來(lái)是打算唱一首流行歌曲的（其實(shí)我們先報的是《別看我只是一只羊》），我們把很多精力都用在那首歌上了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，讓我們唱喜羊羊與灰太狼，更糟的是我們第一個(gè)表演的，嚇的我雞皮疙瘩落了一地呀！但沒(méi)想到的是，我們唱的歌互動(dòng)率是最高的呢！
堅持
軍訓里頭，我最怕的就是跑步和練站姿，可是又不能避免，所以只能堅持住，有小蟲(chóng)子跑到臉上，要要忍��；腳上磨出泡了要忍著(zhù)！要記住堅持就是勝利！
團結
在幾天前，有一項閃電行動(dòng)，讓我們報數，看那個(gè)班級報的最快。在我們班里面，通過(guò)20個(gè)同學(xué)的刻苦訓練，我們班以2。28秒的成績(jì)，得了第一名，要記住團結就是力量！
責任
今天，我們回到了學(xué)校，上了一下午的公開(kāi)課，這一節公開(kāi)課讓我們學(xué)會(huì )了很多。老師選了二個(gè)小領(lǐng)袖，他們要為我們班的同學(xué)負起責任，老師在主席臺上說(shuō)：“向右轉”，我迷迷糊糊的向右轉去，接著(zhù)老師又說(shuō)：“向左轉”我一慌向后轉了，我本以為沒(méi)什么大不了的，后來(lái)才知道一個(gè)人做出了，小領(lǐng)袖就要跑一圈，王教官面對主席臺，報道：五七班，“24圈”24圈，我一聽(tīng)急了，他們是無(wú)辜的呀！為什么要讓他們跑呀？我哭了。第二次，又有十個(gè)人出錯，他們無(wú)言，無(wú)抱怨的繼續跑起來(lái)，看著(zhù)他們的背影，好像爸爸媽媽工作時(shí)候的樣子，我不僅感到心酸。跑完了，小領(lǐng)袖下來(lái)，和我們握手，擁抱，我們哭的更厲害了。她安慰我們：沒(méi)事了，不哭了��！聽(tīng)到這話(huà)我不僅開(kāi)始自責。
責任就是做好自己的事情，不讓他人痛苦。老師說(shuō)低頭想想自己的親人，他們總是為我們承擔責任、為我們操心，而我們，卻總是對他們說(shuō)：“煩死了，走開(kāi)……”。我們還有責任嗎？我們想過(guò)他們嗎？當我們把自己的房門(mén)猛地一關(guān)讓父母走開(kāi)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他們在門(mén)外悄悄的哭泣？！
責任不是那么簡(jiǎn)單，責任是愛(ài)、是關(guān)心、是心疼。有責任就要去想一下她人的痛苦。有責任才有幸福！
我們仰望天空，我們是那么的渺小�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”全校一起做過(guò)《感恩的心》的手語(yǔ)。對啊，我們是多么渺小。我們來(lái)自偶然亦有可能去于偶然……既然如此，為什么不在親人在世時(shí)對他們好一點(diǎn)？為什么不能學(xué)著(zhù)去承擔一點(diǎn)責任？低頭想想，我們有時(shí)是太任性了。
這時(shí)，我聽(tīng)到班上有抽泣聲，我的眼睛也哭腫了。我們的父母就在身后，教官一聲令下，我們撲在父母懷里放聲哭起來(lái)。我們知道
什么是責任，我們以前做錯了太多事，我們要向所有人宣布：我們長(cháng)大了！我們以前錯了！我們會(huì )去承擔則責任，我們會(huì )做到更完美！
喜怒哀樂(lè )的作文28
我的媽媽很漂亮，中等身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，波浪式的卷發(fā)自然的披在肩上。今天我就來(lái)講講媽媽的喜怒哀樂(lè )吧！
每次我考試取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，媽媽的臉像三月綻放的桃花一樣美麗，開(kāi)心得合不攏嘴。當我調皮搗蛋不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽的聲音就像獅子吼叫的聲音一般，嚇得我是渾身發(fā)抖，不敢再調皮搗蛋了。媽媽有時(shí)候也會(huì )像小孩子一樣哭泣，那是因為她看電視劇時(shí)，看到了一些感人的故事情節，所以才哭。
媽媽經(jīng)常跟我玩游戲和撲克牌，總是她贏(yíng)，每一次贏(yíng)了就像打了勝仗一樣，樂(lè )呵呵的。
這就是我媽媽的喜怒哀樂(lè )。我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
喜怒哀樂(lè )的作文29
一想起這五天的軍訓，可謂是有喜又有哀，但最后一天的軍訓是最讓我痛恨的……
早晨6點(diǎn)，我被迫睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿好迷彩服，來(lái)到學(xué)校進(jìn)行最后一上午的軍訓――拉練�！敖裉煳覀円ヅ腊自粕�，白云山距麗水城有三公里，所以，為了磨練你們的意志，我們決定，走路前進(jìn)！”教官津津有味的說(shuō)著(zhù)，也沒(méi)顧著(zhù)到底有沒(méi)有人在聽(tīng)他“演講”呢。
我們新初一的同學(xué)一班接一班的排隊行進(jìn)，看著(zhù)路旁行人異樣的眼光，不禁有點(diǎn)喜悅的感覺(jué)（也不知道是不是這種感覺(jué)）。我們大家都邊走邊說(shuō)話(huà)（為了消磨時(shí)間），看著(zhù)教官這里訓一句，那里罵一段的，氣的火冒三丈，我們幾個(gè)調皮點(diǎn)的同學(xué)才真正感到了喜悅是怎樣的（誰(shuí)叫他整天整我們的），雖然很不禮貌，但我們也是開(kāi)玩笑似的頑皮啊，想想他應該不會(huì )怎么很生氣吧！“怎么還沒(méi)到啊，我要累趴了！教官，就到這兒吧！”前面幾個(gè)體力不怎么好的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行沒(méi)有用的“抗議”�！斑@就累了，等等讓你累的沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)�！苯坦僖苍S是還在生前面的氣吧，語(yǔ)氣加重了不少�！鞍�！”那同學(xué)假裝倒下……就這樣，我們經(jīng)過(guò)了30分鐘才到白云山的山腳。
“馬上要上山了，一班一班地走啊，都不要給我掉隊，現在，全體報數！”總教官頗有威嚴的說(shuō)著(zhù)�！�1、2、3、4、5……”我們還是蠻乖的報數著(zhù)。開(kāi)始“戰斗”了，剛開(kāi)始我們都像小老鼠似的，竄來(lái)竄去。
喜怒哀樂(lè )的作文30
我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位解放軍。而這次充滿(mǎn)著(zhù)“酸甜苦辣”的軍訓也讓我大飽“口�！�，我第一次嘗到了當一名軍人的滋味。
“辣”是我在這次軍訓中體驗得最深的一種滋味，下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)：
這是個(gè)天氣十分明朗的日子，身著(zhù)迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領(lǐng)著(zhù)我們這些“小公主”、小皇帝“們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行障礙訓練，一進(jìn)門(mén)，我就傻了眼——地上放著(zhù)木樁、鐵鏈……甚至還有我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鐵索、障礙墻，我能戰勝這一只只”攔路虎“嗎？平時(shí)我的體育本來(lái)就不好，望著(zhù)”攔路虎“發(fā)出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那里，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才緩過(guò)神來(lái)。
喜怒哀樂(lè )的作文31
我的那個(gè)弟弟，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，論身材，瘦瘦的，中等個(gè)子。他走路時(shí)總是連蹦帶跳的，不過(guò)最令我感興趣的還是弟弟的“喜怒哀樂(lè )”。
弟弟性格內向，很陌生，不愛(ài)交朋友。他說(shuō)話(huà)時(shí)，經(jīng)常弄得我們哄堂大笑，而且還說(shuō)些我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言！他的卡通玩具很多，沒(méi)事兒，就經(jīng)常搞些新花樣，你想知道他的“喜怒哀樂(lè )”是怎么樣的嗎？聽(tīng)我往下講——
喜
說(shuō)到了“喜”，這可是他每天不可缺少的一種表情。他喜歡用自己的寶貝——爆丸和別人比賽。開(kāi)賽時(shí)，他總是信心十足，眉開(kāi)眼笑的，果然，不出他所料，他打贏(yíng)好幾次勝戰，心里可別提有多高興了。
怒
有一次放學(xué)回家，弟弟吵著(zhù)要買(mǎi)卡片，可我們也不是大富翁，只是給別人做苦工的，弟弟卻“日復一日”地吵著(zhù)要買(mǎi)卡片，也不是辦法。于是，媽媽做了思想斗爭后依然決定，不給弟弟買(mǎi)卡片，因為家里已經(jīng)堆滿(mǎn)卡片。弟弟回到家時(shí)很生氣，似乎連鼻子里都在冒煙。
哀
有一次，媽媽正在做鞋，而弟弟在旁邊幫她剪線(xiàn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟小聲的哭泣，顯得有些不情愿，最后，他把剪刀直接扔向地上，用懇求的目光凝視著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尣焕聿撬?/p>
樂(lè )
講起了弟弟人生中最大的快樂(lè )就是過(guò)生日。我總愛(ài)把蛋糕往弟弟身上弄，這可把弟弟變成了小花貓。在幫弟弟過(guò)生日的人都不約而同的笑了，弟弟的生日在歡樂(lè )中度過(guò)。
喜怒哀樂(lè )的作文32
立春剛過(guò)，柳絲泛青，迎春花悄悄地綻開(kāi)了花苞，春天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心田。
在這溫暖的春天，突然得知爺爺去世的消息，親戚都匆匆趕回故鄉。只見(jiàn)屋前場(chǎng)院上搭起了防雨篷，里屋靈堂傳來(lái)陣陣哀樂(lè )。姑姑一身素裝跪在遺體前放聲痛哭，我頓覺(jué)一股寒意涌上心頭。爺爺頭戴氈帽，臉蒙白布，躺在竹床上，手中還捏著(zhù)一束香。幾位長(cháng)輩在一旁疊“金元寶”，算是盡點(diǎn)孝心，可我心里有說(shuō)不出的滋味。
兩天后，喪葬儀式正式開(kāi)始。樂(lè )隊吹起了進(jìn)行曲和流行曲。暮色降臨，室內燈火通明，二十幾桌酒筵已經(jīng)擺好，人們往來(lái)穿梭，獻籌交錯，還夾雜著(zhù)孩子們的叫嚷聲、嬉笑聲。酒足飯飽后，和尚在里屋念經(jīng)，寫(xiě)封帖，念一段唱一段，算是超度亡靈。子女們在外間守靈，筐里的“元寶，越聚越多，孝服一套套堆得整整齊齊。哀樂(lè )一遍遍放個(gè)不�！�
我仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，幾天來(lái)的見(jiàn)聞不斷在腦海中浮現，心中不覺(jué)詫異：在這鄉辦企業(yè)十分發(fā)達的故鄉，為什么還擺脫不了封建迷信的束縛？！為什么還要如此大辦喪事？
第二天是大殮。清早，用紅色錦緞裝飾的棺材裝上了卡車(chē)，棺木旁圍坐著(zhù)身穿白衣的孝子資孫。行進(jìn)中，他們不時(shí)從車(chē)上丟下幾個(gè)“金元寶”。緊隨其后是樂(lè )隊的車(chē)和兩輛面包車(chē)，浩浩蕩蕩，好一派“壯觀(guān)”景象，江南水鄉的春天，一片蔥綠，春意融融，可我心里為什么仍覺(jué)得那么寒冷？！
遺體火化后就要下葬了，彎彎曲曲的鄉間小路上長(cháng)長(cháng)的送葬隊伍猶如一片白雪覆蓋了大地，春意盎然的田間卻是冬天的景象，我的眼睛頓時(shí)模糊了。
喜怒哀樂(lè )的作文33
星期天晚上，看了廣州電視臺的《夜話(huà)》節目，心理輔導師在給一位女士的建議時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，一直讓我很感動(dòng)。他說(shuō)："從今天開(kāi)始，你的生活依然沒(méi)有改變。你不可能總是那么快樂(lè )。不過(guò)，人生就是應該充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的。你不可能每一刻都在快樂(lè )。想笑的時(shí)候，就笑；想哭的時(shí)候，就哭�！�
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。
但是，我們不知道為什么，總是強求著(zhù)自己要很快樂(lè )。
而事實(shí)上，我們總是很不快樂(lè )。
不如像專(zhuān)家所言，接受人生中的每段喜怒哀樂(lè )吧。
喜怒哀樂(lè )的作文34
有人說(shuō)人生是一杯酒，越喝越香醇；有人說(shuō)人生是一壺茶，越品越甘甜；還有人說(shuō)人生就是實(shí)實(shí)在在的生活，柴米油鹽醬醋茶。
有人說(shuō)人生好似一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都是在夢(mèng)中徜徉；有人說(shuō)人生正像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲中的主角；還有人說(shuō)人生恰如一株花，有綻放時(shí)的燦爛美麗，亦有凋零后的黯然失色。
人生總在不斷經(jīng)歷感觸、感悟、感動(dòng)中成長(cháng)、成熟、成就，始終沒(méi)有深刻感觸、獨特感悟和有所感動(dòng)的人生是空白的旅程，或是成長(cháng)緩慢、成就平平的歲月。人生其實(shí)就是在感觸中成長(cháng)，在感悟中成熟，在感動(dòng)中成就。任何人都是在不斷感觸中深化著(zhù)各種感悟，在感悟中先是感動(dòng)了自己，才有了進(jìn)取的信念、奮發(fā)的力量，再是感動(dòng)了別人，才贏(yíng)得了號召力、感染力、鼓動(dòng)力和統馭力，進(jìn)而實(shí)現自己的各項成功目標。
人生感觸的不斷積累，促進(jìn)了感悟的漸次提升，這也是成長(cháng)成熟的基本過(guò)程，而感悟的不斷升華又是感動(dòng)自己、感動(dòng)別人和感動(dòng)社會(huì )的前提和基礎，也是一個(gè)人走向成功的必由之路。孩子感觸了外界的新鮮事物，會(huì )逐漸對一個(gè)環(huán)境、一種道理、一些觀(guān)念有了由淺入深的感悟，進(jìn)而逐步感動(dòng)了自己的童年，感動(dòng)了童年周?chē)娜�，于是便有了茁壯成長(cháng)、漸趨成熟和逐步出息、成就的過(guò)程；成人在生活和勞作中的感觸自然要比孩子來(lái)得深刻和復雜，因而感悟也相對獨特和深刻，由感悟升華帶來(lái)的思想和創(chuàng )舉當然也會(huì )更加感動(dòng)自己、感動(dòng)別人、感動(dòng)社會(huì )，這個(gè)過(guò)程正是成人的成長(cháng)、成熟和成就的過(guò)程。人的一生，如果不善于記憶、整理、把握自己的感觸，就很難有深刻、獨到、超凡的感悟，也注定不會(huì )感動(dòng)和震動(dòng)任何人和任何事，也就很難成就自己的事業(yè)和鑄造自己輝煌的人生。領(lǐng)導深入基層，感觸群眾，體察民情，感悟現實(shí)，尊重民意，就有可能產(chǎn)生出求真務(wù)實(shí)、合時(shí)高效的發(fā)展方略和整治措施，從而推動(dòng)一方發(fā)展，造福一方民眾，確保一地平安。這樣自然會(huì )感動(dòng)百姓，感動(dòng)組織，進(jìn)而實(shí)現自己的政治價(jià)值，走向政治成熟，成就政壇業(yè)績(jì)；商人如能感觸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的現實(shí)，感悟市場(chǎng)供求熱點(diǎn)，按市場(chǎng)規律配置商品，不斷優(yōu)化產(chǎn)銷(xiāo)方案，就能感動(dòng)客戶(hù)，打開(kāi)“上帝”的大門(mén)，帶來(lái)較好的效益，從而實(shí)現商業(yè)運作的價(jià)值，獲得營(yíng)銷(xiāo)的最大成功，彰顯自己的商業(yè)才能，步入成熟老練的經(jīng)商佳境。同樣，文人也是靠感觸現實(shí)生活、感悟人生細節和社會(huì )問(wèn)題去完成感動(dòng)別人、感動(dòng)社會(huì )的不朽名篇的創(chuàng )作，從而實(shí)現自己的文學(xué)成就。
人人皆有對生活、對人生的真切感觸，蕓蕓眾生，茫茫人海，誰(shuí)不在有形或無(wú)形的誘惑下深刻感悟過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)竭力以求嶄露頭角、全新以創(chuàng )名利俱高的想法和舉動(dòng)，誰(shuí)不想用自己的實(shí)力和才華證實(shí)自己的價(jià)值，誰(shuí)不想用自己的成就來(lái)感動(dòng)大眾、感動(dòng)社會(huì )？但到頭來(lái)只是有了獨特感悟的獨特人群才能真正實(shí)現自己的成就欲望，這里面的原因與差異當然既多又雜，非一時(shí)所概全，但我認為最基本的一點(diǎn)還是個(gè)感悟深淺的問(wèn)題。
譬如，人對時(shí)間的感悟，有的是分秒必爭，積極作為，今天的事必須今天完成，自己的日子總要比別人輝煌；而有的則恰恰相反，有時(shí)不惜，時(shí)比紙薄，有為不作，效比水淡，同樣的事在他那里要多遭受一番等等、看看、明天再說(shuō)。匆匆春來(lái)，匆匆春去，時(shí)效帶給每個(gè)人的迥異經(jīng)歷和成就顯而易見(jiàn)，賜給每個(gè)人的是非功過(guò)也就不會(huì )沒(méi)有偏厚。不管是誰(shuí)，要想使自己的生活豐富多彩，使自己的人生靚麗精彩，都必須在生命的不斷感觸中，不斷地沉思和深悟，不斷地總結和提高。從政的不善于感悟，就談不上立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，勤政清廉，就感動(dòng)不了民眾，也出不了政績(jì)；打工的不善于感悟，就談不上適應隨緣，精明會(huì )干，借梯登高，就感動(dòng)不了老板，也不可能當上小老板；為學(xué)的不善于感悟，就談不上態(tài)度嚴謹，博覽兼蓄，學(xué)有大成，就感動(dòng)不了學(xué)術(shù)界，也出不了大成果；治家的不善于感悟，就談不上昌明家教，弘族光宗，傳家勵后，就感動(dòng)不了子孫后代，當然也成不了名門(mén)望族。因此說(shuō)，人生世間，就是在永不間斷地感觸、感悟、感動(dòng)中成長(cháng)、成熟、成就。
不要拿“他人”的標準衡量自己，因為你不是他人，也永遠達不到他人的標準�！八麄儭蓖瑯舆_不到你的標準——也不想達到。一旦你明白，接受和相信這個(gè)簡(jiǎn)單明了的真理，你的自悲感就會(huì )消失了�！R爾茲
喜怒哀樂(lè )的作文35
我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學(xué)校和家。我們的學(xué)校是知識的海洋，我們的家是溫暖的太陽(yáng)，我們的回憶，從小開(kāi)始。
學(xué)校里，是我們學(xué)習知識的地方，我們一星期將在學(xué)校度過(guò)，每一天我們都學(xué)著(zhù)不同的新知識，每一天我們過(guò)的都很充實(shí)，都很快樂(lè )！在學(xué)校里不但有高興事，也有難過(guò)事。每當老師表?yè)P我時(shí)，我很快樂(lè )；每當我得到小紅旗時(shí)，我很快樂(lè )；每到該我值日時(shí)，我很快樂(lè )；每當我很好的完成作業(yè)時(shí)，我很快樂(lè )……這些快樂(lè )數也數不盡，但是難過(guò)也很多。當老師批評我時(shí)，我很難過(guò)；當我做錯事情時(shí)，我很難過(guò)；當同學(xué)不跟我玩時(shí)，我很難過(guò)；當我受到同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我非常難過(guò)……
家庭中，是我們成長(cháng)的地方。我們每年，都在家中度過(guò)。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養長(cháng)大，把他們無(wú)私的愛(ài)獻給我們，每時(shí)每刻，都在思念著(zhù)我們，擔心著(zhù)我們，牽掛著(zhù)我們……每當媽媽說(shuō)我是乖孩子時(shí)，我很快樂(lè )；每當爸爸對著(zhù)我笑時(shí)，我很快樂(lè )；每當我幫媽媽做家務(wù)時(shí)，我很快樂(lè )；每當爸爸表?yè)P我、夸獎我時(shí)，我很快樂(lè )……傷心、難過(guò)的事也不少。每當我做錯事情時(shí)，我很難過(guò)。每當媽媽訓我時(shí)，我很傷心；每當爸爸回來(lái)家嚴格的不讓我出去玩時(shí)，我很難過(guò)；每當媽媽對我大聲吼的時(shí)候，我很難過(guò)……我的喜怒哀樂(lè )像星星那么多，數不勝數；我的喜怒哀樂(lè )像云彩一樣，那么變化多端。我像星星那樣可愛(ài)、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽(yáng)那樣威武、無(wú)私。我的家就像一望無(wú)際的天空，清晨、黃昏、傍晚，都陪伴著(zhù)我們——這幸福的一家。
學(xué)校給了我知識，家給了我溫暖，朋友給了我幫助，老師給了我教導，父母給了我生命，家人給了我關(guān)愛(ài)……我是這世上最幸福的人！
喜怒哀樂(lè )的作文36
這個(gè)寒假，身邊發(fā)生了很多事，喜怒哀樂(lè )都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂(lè )。
春節來(lái)了，一步一步向我們走來(lái)�！芭椤�，一聲炮響迎來(lái)了春節。這時(shí)，我和家人團聚吃晚飯。晚上，我帶了很多煙花去放，“嘭嘭”，煙花一朵接一朵的飛向天空，天空中出現了一幅美麗的畫(huà)面。我很開(kāi)心。
我家去長(cháng)江邊玩了。剛到河邊，我和哥哥開(kāi)始玩沙子，但他們坐了大約半個(gè)小時(shí)，告訴我們回家。心情好的時(shí)候就走了。我心中的憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面，回家了。
元旦那天，我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天，我很難過(guò)�，F在一想到祖祖，心情就會(huì )陰沉，很難過(guò)。
我和我媽還有她同事一起去過(guò)船渡農家樂(lè )，我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗玩，在漁網(wǎng)里發(fā)現了一條小魚(yú)。我非常高興。
我們每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，你也可以在身邊找到。
喜怒哀樂(lè )的作文37
童年，沒(méi)有生活的壓力，經(jīng)濟的負擔，感情的糾葛，好象念好書(shū)就可以了，所以童年是“喜”。青年，無(wú)邊無(wú)盡的煩惱摩肩接踵而來(lái)，象無(wú)頭蒼蠅一樣找尋自己的職業(yè)道路。面對愛(ài)情，情竇初開(kāi)可能愛(ài)的轟轟烈烈，但敗的也是那樣傷痕累累。有時(shí)會(huì )疑問(wèn)人生到底是什么玩意？在不斷的失敗、打擊、挫折中怒斥自己的人生有那么多磨難。所以，我認為青年是“怒”。
中年，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎幾乎摸平了身上的所有個(gè)性，鋒芒被時(shí)光沖洗而逝。那時(shí)開(kāi)始不再懷疑人生、不再幻想將來(lái)、不再追求夢(mèng)想，認命般的接受老天對自己安排的一切生活。沒(méi)有了懷疑、破滅了幻想、放棄了追求人生如同死水一般充滿(mǎn)著(zhù)灰色的哀愁。所以沒(méi)到中年的我感覺(jué)，中年是“哀”，希望人到中年的時(shí)候能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的活力！
老年，人生的最后一站，輪回了一圈人生，經(jīng)歷世間百態(tài)以后，我想那時(shí)會(huì )對人生有新的定義。真希望能象看穿了紅塵的得道高僧一樣清新寡欲享受安詳、和睦的晚年。所以我想象中的老年是“樂(lè )”。
等待！等待時(shí)間慢慢翻過(guò)每一天，徹底解決所有的問(wèn)題、煩惱、矛盾。大概每個(gè)人都應有輪回，也許正輪回的過(guò)著(zhù)自己完美或是不完美的一生。但愿命運公平的對待每一個(gè)人的，讓每個(gè)人都在失望后獲取，在滿(mǎn)足時(shí)悵然若失，無(wú)論成功還是失敗，富有還是貧窮，美麗還是丑陋，要讓人在一個(gè)平衡的狀態(tài)中學(xué)會(huì )忍耐和等待，學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度看人或做事，學(xué)會(huì )在坎坷、曲折中獲取經(jīng)驗，接受考驗，給人們以希望，希望人們把期待寄予輪回，讓人們知道自己一定會(huì )圓滿(mǎn)的，只是在經(jīng)受暫時(shí)的困難磨礪而已！不必羨慕別人，今生或許是順利成功的，也只是沒(méi)到經(jīng)受坎坷的那一刻而已，也一定會(huì )在輪回中經(jīng)受你曾經(jīng)受的一切的，沒(méi)有哪個(gè)人生來(lái)都是成功的，也沒(méi)有哪個(gè)人生來(lái)就是失敗的！
也許每一個(gè)生日都是一個(gè)小小的輪回，每一個(gè)小小輪回中都留下了或多或少的遺憾和無(wú)奈，也總有些人和事時(shí)時(shí)的揪著(zhù)我們的心，無(wú)法放下，無(wú)法超脫。
但愿在下一個(gè)小小輪回中不要再耿耿于懷，不再抱怨！也許我們會(huì )不堪重負，不能接受一次又一次的失敗，我們沉淪，萎靡不振。但我們又何必把自己那么快的置入無(wú)法回頭的境地呢？何必一味的抱怨人生的諸多不如意呢？不要就此放棄自信！
喜怒哀樂(lè )的作文38
我的老師是一個(gè)名副其實(shí)的變臉大師，她翻臉比翻書(shū)還快。
喜
有一次，我們班的期中考試成績(jì)平均分居年段之首。只見(jiàn)老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，看他的滿(mǎn)面桃花，眉毛像彎彎的月牙兒，眼睛水靈靈的，充滿(mǎn)了喜悅，嘴巴向上揚。然后輕輕地把試卷放在講臺上，說(shuō)：“同學(xué)們，這次我們的數學(xué)平均分最高，老師每人發(fā)一顆幫幫糖�！闭f(shuō)完，大家開(kāi)心地笑了。
怒
一天，老師布置了一樣作業(yè)要在最后一節課之前完成，可是有位同學(xué)不肯做，老是催促他完成，可是他說(shuō)：“我偏不做”老師氣得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的臉漲得通紅，眉毛呈倒八字，像鋒利的劍，眼睛瞪得像大銅鈴似的瞪著(zhù)同學(xué)，還氣得直跺腳。鼻孔放大了十倍，不停的喘氣，像發(fā)怒的公牛，嘴巴咬牙切齒，不時(shí)發(fā)出“卡茲卡茲”的聲音。
哀
有一次，我們班的有位男生玩天梯時(shí)，摔下來(lái)，住院好幾天。班主任老師很擔心，一直都無(wú)精打采，高跟鞋也沒(méi)穿，分飯時(shí)，湯也滴了桌子上。臉上暗淡無(wú)光，眉毛耷拉著(zhù)，沒(méi)有半點(diǎn)朝氣，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不停往下掉，鼻尖紅紅的，就像個(gè)小丑。
樂(lè )
學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我們的每一樣項目都是第一。老師們高興地手舞足蹈，笑開(kāi)了花。眉毛向上揚，如果長(cháng)上翅膀都能飛走了，眼睛瞇成了一條縫，連眼珠子都看不見(jiàn)，嘴巴咧到了耳根子，露出潔白的牙齒。
這就是我的老師，你們覺(jué)得他是個(gè)變臉專(zhuān)家嗎？
喜怒哀樂(lè )的作文39
我，是人類(lèi)五官上必不可少的一部分——眉毛。我粗粗的，如同用隸書(shū)寫(xiě)的“一”字一般，不像一些女孩子的柳葉眉。我既然是面部五官之一，自然也有自己的喜怒哀樂(lè )。我這個(gè)似乎微不足道的器官，卻也可以表示我小主人的所有心情呢！
我的喜
今天，我的小主人在學(xué)校中開(kāi)心得一蹦三尺高，神采奕奕。原來(lái)是考了一個(gè)一百分。小主人的成績(jì)平時(shí)不怎么樣，但是這學(xué)期成績(jì)窘突飛猛進(jìn)，變成了全班的領(lǐng)頭羊，成績(jì)也總是數一數二。他高興，我也跟著(zhù)樂(lè )。我變成一條線(xiàn)，微微向上翹，別人一看見(jiàn)我這樣子，就知道小主今天一定是撞了什么好事！小主人在這一天晚上睡覺(jué)，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，我的樣子還沒(méi)變。我知道小主人一定直到現在，心中還像吃了蜜一樣甜。
我的怒
由于小主人最近成績(jì)一直名列前矛，平時(shí)待人也心平氣和，同學(xué)們一致推選他當選班長(cháng)。但是，塞翁失馬，焉知禍福，麻煩也接踵而至。班級里有幾個(gè)淘氣包，一直是班主任的重點(diǎn)教育對象。但是最近班主任有事外出，。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。這下可好，他們像一般出籠的小鳥(niǎo)，無(wú)法無(wú)天。要有老師，還好，沒(méi)老師，小主人根本管不下來(lái)。天天回家，總是火冒三丈。我也成了倒八字形的，仿佛隨時(shí)會(huì )竄出火來(lái)。
我的哀
過(guò)了一星期，班主任回來(lái)了，得知了班內的情況，不分青紅皂白就斥責小主人對班級的管理不當，讓這幾個(gè)淘氣包肆無(wú)忌禪地吵鬧。老師也是氣得怒火中燒，一氣之下竟將小主人的班長(cháng)撤職了。雖然當時(shí)小主人也想申辯，但一看見(jiàn)老師氣得怒發(fā)沖冠，只得作罷。那天，小主人回到家里，淚如雨下，最后還是被老媽安慰了。在之后的那幾天里，小主人天天都垂頭喪氣的。我也是被小主人的情緒所感染，眉梢下垂，總是提不起精神來(lái)。
我的樂(lè )
后來(lái)，小主人終于想通了，他準備發(fā)憤讀書(shū)，用成績(jì)來(lái)證明自己。后來(lái)，班主任調查清了此事，向小主人致歉。小主人的職務(wù)終于又獲得了“光復”。小主人也一改前幾天的萎靡不振，頓時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)。之前認為自己跳進(jìn)黃河也洗不清，現在總算獲得了清白。我也變成一個(gè)小括號，以表我滿(mǎn)心的愉悅。
我的變化，代表了小主人豐富的心情變化。他一波三折的經(jīng)歷也讓我有多種不一樣的姿態(tài)！
喜怒哀樂(lè )的作文40
每個(gè)人的成長(cháng)都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長(cháng)中充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )。
成長(cháng)中的喜不用多說(shuō)，那些逗得我們開(kāi)懷大笑的事，都是我們成長(cháng)中的趣事，這些趣事給我們帶來(lái)的也就是成長(cháng)中的喜。成長(cháng)中的喜有太多了，就比如我。當我在生日上收到禮物的時(shí)候是喜悅的，當我在校園的學(xué)習中獲得了好的成績(jì)后，我也是喜悅的。我成長(cháng)中的喜讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
成長(cháng)中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個(gè)人，身上都是會(huì )有脾氣的。我們在生活中與別人相處的時(shí)候，難免會(huì )發(fā)生一些小爭吵。也因此成長(cháng)中的怒也是一種常態(tài)。
成長(cháng)中的哀更是在對我們的一種成長(cháng)經(jīng)歷。當我們失去了身邊的親人的時(shí)候，我們會(huì )哀痛，會(huì )傷心到不能自已，這種成長(cháng)中的哀會(huì )讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對我們成長(cháng)的一種考驗，我們在哀痛過(guò)后，依舊要揚起我們的笑臉繼續向前。因為我們的生活還在繼續，我們的生命還充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數種未來(lái)。當我們在經(jīng)歷了成長(cháng)中的哀之后，我們的成長(cháng)其實(shí)也就多了一份穩重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當下。成長(cháng)中的失去會(huì )讓我們變得更加珍惜我們現在所擁有的一切。我們的成長(cháng)也是需要我們不斷的去經(jīng)歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的蛻變，慢慢走向成熟。
最后，我要說(shuō)的是成長(cháng)中的樂(lè )。其實(shí)只要我們帶著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對我們的成長(cháng)，那么我們就會(huì )發(fā)現，我們的成長(cháng)處處都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。只要我們敞開(kāi)心扉，成長(cháng)中的快樂(lè )自然的也就迎面而來(lái)。
我們在一天一天的成長(cháng)，成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )也是我們成長(cháng)中的一段段體驗。
喜怒哀樂(lè )的作文41
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè )。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競選，當上大隊委、中隊長(cháng)、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學(xué)生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著(zhù)那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì )想：為什么別人做得到的而我卻做不到呢？這就是我的哀。
樂(lè )，就是快樂(lè )。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的游戲，覺(jué)得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著(zhù)，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書(shū)也很快樂(lè )，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話(huà)，就是“書(shū)中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書(shū)，我從書(shū)中得到了很多知識，也找到了很多樂(lè )趣�！逗５呐畠骸�、《老人與�！返鹊任叶紣�(ài)讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè )�；蛟S人生就是有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè )多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
喜怒哀樂(lè )的作文42
媽媽是一家之主，她的喜怒哀樂(lè )影響著(zhù)家里的每一個(gè)人，尤其是我。
媽媽開(kāi)心的時(shí)候像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。上次圍棋比賽，我取得了勝利，媽媽特別高興，眼睛瞇成了一條縫，抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過(guò)氣來(lái)了，但我心里美得快飄到天上去了，好像渾身都沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
媽媽生氣的時(shí)候像一座爆發(fā)的火山。每當我作業(yè)拖拖拉拉的時(shí)候，媽媽這座“火山”就爆發(fā)了。只見(jiàn)她眼睛瞪得圓圓的，直直地盯著(zhù)我，手指著(zhù)作業(yè)沖我吼道：“你這作業(yè)什么時(shí)候才能寫(xiě)完……”而爸爸在旁邊也不敢勸，他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想：媽媽這座活火山絕對不能惹。
媽媽也有傷心的時(shí)候，半年前姥爺去世了，媽媽哭了好幾天，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有笑容，我會(huì )跑過(guò)去抱著(zhù)她，希望她的心情好一些。
其實(shí)媽媽平時(shí)很愛(ài)笑。跟人打招呼的時(shí)候，媽媽會(huì )笑；我在操場(chǎng)踢球的時(shí)候，媽媽會(huì )站在操場(chǎng)邊微笑地著(zhù)看；到了晚上，一家人坐在電視機前看電視節目，媽媽經(jīng)常會(huì )笑得前仰后合。用姥姥的話(huà)說(shuō)就是：“演戲的是瘋子，看戲的是傻子�！�
媽媽的喜怒哀樂(lè )影響著(zhù)家里的每一個(gè)成員。我一定要好好學(xué)習，讓媽媽每天都高高興興的！
喜怒哀樂(lè )的作文43
這個(gè)寒假，在我的身邊發(fā)生了許許多多事情，喜怒哀樂(lè )就在這里面。我要給大家講述自己的喜怒哀樂(lè )。
喜：春節要來(lái)了，正一步一步地靠近我們�！芭椤�，一聲炮響迎來(lái)了春節。在這個(gè)時(shí)候，我和家人團聚，吃年夜飯。晚上，我拿著(zhù)許多煙花去放，“砰砰砰”，煙花接二連三地飛到天空中，天上出現了一幅美麗的圖畫(huà)，我高興極了。
怒：我們全家去長(cháng)江邊玩耍。剛到了河邊，我和哥哥開(kāi)始玩泥沙，但他們坐了大概半個(gè)小時(shí)左右，就叫我們回家了。我剛玩到興頭上就這么走了，我心里的憤怒像一團火在熊熊燃燒，我怒氣沖沖地走在前面，回家了。
哀：大年初二，我和媽媽爸爸外公外婆一起去給我死去的祖祖燒香。祖祖去了的那一天，我非常傷心�，F在，一想到祖祖，我的心情就會(huì )陰沉下來(lái)，非常悲哀。
樂(lè )：我和媽媽還有媽媽的同事們一起去渡舟農家樂(lè )，還有一個(gè)比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗狗，嬉戲玩耍，還從漁網(wǎng)里發(fā)現了一條小魚(yú)。我快樂(lè )極了。
我們每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，你們也可以在自己的身邊發(fā)現它們。
喜怒哀樂(lè )的作文44
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè )，有趣事，當然，也有不幸�！}記
家中的喜
每天，我在家人的監督之下，做完作業(yè)，復習完，都會(huì )感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì )讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著(zhù)弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè )機器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì )被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè )的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì )有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì )安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì )兒捏我的鼻子，一會(huì )兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當作了“犧牲品�！蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)憤怒，我當時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(cháng)的“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天�！�，真是太悲哀了！每當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天�！钡臅r(shí)候，我總是要被他們拉入復習模式，枯燥的復習完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè )
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會(huì )說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當哥哥的會(huì )高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對著(zhù)弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
喜怒哀樂(lè )的作文45
生活就像萬(wàn)花筒一樣，有喜、有憂(yōu)、有哀傷、有快樂(lè )！請欣賞一下我萬(wàn)花筒中的景色吧。
我的歡喜
今年7月份我去哈爾濱參加舞蹈比賽，爸爸媽媽本來(lái)是想讓我長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，可是我卻捧回了獎品。
上臺前我緊張的要哭，可是我一想，我要是哭了化的妝就花了。妝花了就得重新再化妝，就上不了臺了，上不了臺就妝白花了，所以我不能哭。上臺了，我就不想那么多了，我只是拼命地在跳，因為我想弄個(gè)獎品回去，讓他們看看，我也很棒。下臺了，我的腿已經(jīng)抽筋兒了，我全身都在顫抖。等公布比賽成績(jì)時(shí)，我終于松了口氣，因為我挺進(jìn)了八強。最終在幾百人的角逐中，我竟然獲得了第五名。我樂(lè )得臉上開(kāi)一朵花兒。
我的悲傷
在一個(gè)炎熱的夏天，我家后院多了幾只小狗汪汪叫聲。這些狗中有一只狗長(cháng)得非常的特別，是黑白相間的顏色，別的狗都是土黃色的。別的小狗都不想和它玩兒。爸爸去給狗喂食時(shí)，它也不敢上去吃，只好把它單獨拿出來(lái)喂食。所以我對它也特別的關(guān)注。
有一天我看見(jiàn)它身上很臟，正好爸爸要帶我去大湖游泳。我就讓爸爸把它也帶上。到了湖邊，爸爸把它扔到湖里，讓它自己去洗澡，它自己游上岸時(shí)，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，天變冷了。小狗回家就感冒了。它幾天不吃食，后來(lái)給它打了幾針，可是它還是死了。
它死前流了幾滴眼淚，好像很眷戀這個(gè)世界，看到它可憐的樣子，我也悲傷地哭了。
人都得有喜怒哀樂(lè )，這就是人生。
喜怒哀樂(lè )的作文46
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )，因此每一種情態(tài)都會(huì )伴隨一件有趣的事。
飛起來(lái)的喜
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次古詩(shī)默寫(xiě)競賽。老師經(jīng)過(guò)嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時(shí)很激動(dòng)，在家里專(zhuān)心致志的背古詩(shī)做準備。到比賽的時(shí)候我很緊張，幾乎是全場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，然而我聽(tīng)到廣播里念出來(lái)我是全學(xué)年第四名時(shí)，我高興的快飛起來(lái)了。
壓不住的怒
上周六，媽媽對我說(shuō)“今天國學(xué)班上課，你快去吧，別遲到�！薄翱衫蠋熣f(shuō)是周日才上課�！薄拔⑿派隙及l(fā)了，你快去吧�！蔽亿s忙拿起書(shū)包趕到國文學(xué)校。結果看到門(mén)上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開(kāi)手機查看通知，原來(lái)是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準了再說(shuō)話(huà)！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說(shuō)如果八道題全做對的同學(xué)就得優(yōu)。我們都開(kāi)始認認真真的做題�？墒亲罱K的結果，我有一道題是因為多寫(xiě)了一個(gè)零就錯了。因為馬虎，所以?xún)?yōu)和我擦肩而過(guò)。嗚，嗚，嗚我強忍著(zhù)眼淚告訴自己，以后一定要認真。
自由綻放的樂(lè )
去年冬天，我們回到鄉下。那時(shí)地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過(guò)家家，玩的特別嗨。簡(jiǎn)直是忘了所有不開(kāi)心的事，我感覺(jué)這是我有生的11年以來(lái)最快樂(lè )自由的時(shí)光。
喜怒哀樂(lè )的作文47
再過(guò)幾天就是我的生日了，該怎么過(guò)呢？請同學(xué)到家里大吃大喝？太俗！再說(shuō)，太多人一起過(guò)生日是要浪費很多錢(qián)的。嗯，要不然先讓媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)吧！反正平時(shí)我看課外書(shū)她也不反對。
今天早上，我正想對媽媽說(shuō)我的主意時(shí)，媽媽卻對我說(shuō)：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒(méi)做完的活做完！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我趕緊湊上去：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一本課外書(shū)？”可媽媽說(shuō)：“不行��！”我生氣極了。
“媽媽不給我買(mǎi)課外書(shū)，該怎么辦？”我生氣地對弟弟說(shuō)，“我想看課外書(shū)呀！”誰(shuí)知，弟弟也一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，現在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說(shuō)我了！”唉！沒(méi)辦法了！過(guò)一天算一天吧！
今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對我說(shuō)：“快上爸爸的車(chē)！我們給你準備了蛋糕，去過(guò)生日吧！”爸爸開(kāi)車(chē)到了一個(gè)西餐廳前，原來(lái)我們是要到西餐廳過(guò)生日呀！
今天，我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……
喜怒哀樂(lè )的作文48
喜
再過(guò)幾天就是我的生日了，該怎么過(guò)呢？請同學(xué)到家里大吃大喝？太俗！再說(shuō)，太多人一起過(guò)生日是要浪費很多錢(qián)的。嗯，要不然先讓媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)吧！反正平時(shí)我看課外書(shū)她也不反對。
怒
今天早上，我正想對媽媽說(shuō)我的主意時(shí)，媽媽卻對我說(shuō)：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒(méi)做完的活做完！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我趕緊湊上去：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一本課外書(shū)？”可媽媽說(shuō)：“不行��！”我生氣極了。
哀
“媽媽不給我買(mǎi)課外書(shū)，該怎么辦？”我生氣地對弟弟說(shuō)，“我想看課外書(shū)呀！”誰(shuí)知，弟弟也一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，現在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說(shuō)我了！”唉！沒(méi)辦法了！過(guò)一天算一天吧！
樂(lè )
今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對我說(shuō)：“快上爸爸的車(chē)！我們給你準備了蛋糕，去過(guò)生日吧！”爸爸開(kāi)車(chē)到了一個(gè)西餐廳前，原來(lái)我們是要到西餐廳過(guò)生日呀！
今天，我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……
喜怒哀樂(lè )的作文49
咱們班，就像一個(gè)五味瓶，喜怒哀樂(lè )，味味俱全。
喜做操回來(lái)，楊眀晨如饑似渴地把一瓶酸奶全部灌進(jìn)嘴，弄得嘴巴上白花花的一片，被光榮的喻為“白胡子老爺爺”�？粗�(zhù)楊眀晨滑稽的樣子，大伙兒不禁哈哈大笑。
怒“我的筆呀！明明借他用的，他卻把它拆了，搞得跟狗啃過(guò)的差不多，天哪！”干這事的楊眀晨，竟然若無(wú)其事，實(shí)在令人氣憤。算了，反正，我這回是“啞巴吃黃連——有苦難言了”！
哀悲哀啊，有損集體榮譽(yù)的悲哀��！咱們班在常規評比中一直位居一等獎，現在，廣播里報的卻是三等獎，“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”��！那些愛(ài)講話(huà)的同學(xué)，吃飯時(shí)一直“嘰嘰呱呱”地講話(huà)，帶來(lái)了如此嚴重的后果。
樂(lè )數學(xué)課上，不知怎么的，龔涌濤的耳朵突然罷工。老師叫：“龔涌濤！”沒(méi)人答；“龔—涌—濤！”還是沒(méi)人回應，“龔——涌——濤！”他終于回過(guò)神來(lái)，一口氣跑上了講臺。老師說(shuō)：“想當年劉備三顧茅廬，你還要讓我叫你三次��？”大家聽(tīng)了，都樂(lè )彎了腰。
喜怒哀樂(lè )的作文50
我們班的周老師被同門(mén)稱(chēng)為“變臉大王”，能瞬間變臉。
有一次語(yǔ)文考試只有5個(gè)人在90分以下，剩下的都是高分，周老師興高采烈地走進(jìn)教室，眉毛彎成月牙兒，眼睛瞇成一條縫，還不到一顆米的厚度。鼻子像湖面一樣平緩的出氣。嘴巴揚了起來(lái)變成弧度，變成了小香蕉，小酒窩微微凹下，顯得一臉甜蜜。
一天早上，周老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)把試卷擰破了。眉毛像利劍一樣豎著(zhù)，眼睛瞪得像銅鈴，眼里又是火焰又是閃電的，鼻子噴著(zhù)氣，像一頭發(fā)怒的公牛一樣，嘴巴被牙齒咬著(zhù)，好像要咬破來(lái)。臉紅通通的像西瓜里的紅肉。耳朵紅的發(fā)熱，脖子都暴出了青筋。
周老師垂頭喪氣地走進(jìn)教室，無(wú)力的說(shuō)了一聲：“讀書(shū)課文！”他眉毛擰成一團，鼻子紅彤彤的的像一個(gè)小的燒紅的碳，嘴向下彎曲，眼睛黯然失色，像一顆掉進(jìn)沙子里的夜明珠，在晚上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮。她眼淚朦朧，一哭起來(lái)好像有一大攤淚水，我問(wèn)老師為什么哭，周老師吞吞吐吐的說(shuō)：“我的兒子生病住院了�！蔽覀児膭罾蠋焺e傷心，老師這才停止哭聲。
老師今天樂(lè )得像一朵盛開(kāi)的花，笑得眼睛都沒(méi)影了，嘴巴都咧到耳根子了，露出潔白亮麗的牙齒，每一顆牙齒都像臉一樣快樂(lè )。原來(lái)我們班成為了年段第一的稱(chēng)號，并加了十分，這說(shuō)明“文明班級”的稱(chēng)號也是我們的啦！在說(shuō)這次語(yǔ)文考試有8個(gè)滿(mǎn)分，全進(jìn)90以上，你說(shuō)高不高興。
這就是我們的“變臉大王”周老師的喜怒哀樂(lè )。
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