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小學(xué)遠程教育工作總結

時(shí)間:2024-10-02 14:06:36 瑞文網(wǎng) 我要投稿

(推薦)小學(xué)遠程教育工作總結16篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)遠程教育工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)小學(xué)遠程教育工作總結16篇

小學(xué)遠程教育工作總結 篇1

  時(shí)光飛逝,轉眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,遠程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過(guò)一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,我們認真地做了以下工作,具體工作總結如下:

  一、學(xué);厩闆r:

  有教師9人,衛星收視室1間 ,光盤(pán)播放室1間,模式二衛星收視設備1套。我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下,按照上級的要求,結合我校的實(shí)際開(kāi)展了工作,使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù),我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設備運轉正常。

  二、領(lǐng)導重視、機構健全

  學(xué)校重視遠程教育工作,建立健全了我,F代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構。成立了以校長(cháng)為組長(cháng),教導主任為副組長(cháng),全校教師為組員的領(lǐng)導小組,做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠程教育、資源應用計劃、培訓計劃,教師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促,制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現代遠程教育工作打下堅實(shí)組織基礎。

  三、制度完善

  為促進(jìn)遠程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度,F代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開(kāi)展。

  四、設備管理

  我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專(zhuān)人負責設備管理,我校遠程教育設備做到層層負責,保存完整,使用規范,人人愛(ài)護、人人看管,加強防火、防盜。一學(xué)年以來(lái),我校未發(fā)生一起故意損壞設備現象,也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。

  五、應用情況

  我校認真完成了資源接收、教學(xué)應用等日常工作

  1、結合衛星節目資源與我校實(shí)際情況,制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃,本學(xué)期,各教研組均結合遠程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。年底認真地進(jìn)行了總結。并寫(xiě)出使用遠程教育資源心得體會(huì ),做到年年促進(jìn)。

  2、積極配合學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育IP數據接收工作,并認真做好進(jìn)行數據的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

  3、按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結合起來(lái),課后做好,努力做到“能用、會(huì )用、好用”,真正的'做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有心得體會(huì )和總結。

  六、做好培訓工作。

  1、按時(shí)參加上級領(lǐng)導部門(mén)的各類(lèi)培訓工作,認真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓。本年度學(xué)校組織開(kāi)展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育。

  2、做好校本培訓工作。

  組織培訓教師使用計算機,利用遠程教育資源學(xué)習制作簡(jiǎn)單的多媒體,力爭做到了每一位教師都能學(xué)會(huì )使用電腦,以更好利用遠程教育資源。

  七、不足之處

  就遠程教育工作來(lái)看,一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應付差事,沒(méi)有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備,認識還需進(jìn)一步提高;二是教師培訓力度有待加強,少數教師還不能獨立操作計算機,無(wú)法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,教師們參與遠程教育研究積極性不高。

  八、在以后學(xué)校的遠程教育工作展望:

  1、繼續加強遠程教育資源的應用,在達到上級要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

  2、進(jìn)一步加強教師培訓工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來(lái),能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠程教育的課題研究。

  3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀,為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。

  4、加強外宣工作,注重遠程教育成果化,積極參與各級各類(lèi)競賽活動(dòng),提升我校的遠程教育水平。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇2

  在過(guò)去的一年里,我校積極探索和實(shí)踐遠程教育的多種形式,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,F將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、教學(xué)內容的豐富與更新

  在遠程教育中,我們不斷更新和豐富教學(xué)內容,確保課程的多樣性和趣味性。教師們利用多媒體課件、視頻講解以及在線(xiàn)互動(dòng)等形式,使學(xué)生在家中也能體驗到生動(dòng)的課堂氛圍。同時(shí),結合學(xué)生的興趣和需求,增設了科學(xué)實(shí)驗、藝術(shù)創(chuàng )作等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在遠程學(xué)習中也能動(dòng)手動(dòng)腦。

  二、師資隊伍的培訓與提升

  為了提高遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,我校組織了多次教師培訓,內容涵蓋在線(xiàn)教學(xué)技巧、教育技術(shù)應用以及心理輔導等方面。通過(guò)培訓,教師們掌握了多種在線(xiàn)教學(xué)工具,提升了課堂管理和互動(dòng)能力,能夠更好地引導學(xué)生參與學(xué)習,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

  三、學(xué)生學(xué)習效果的評估與反饋

  在遠程教育過(guò)程中,我們建立了系統的學(xué)習評估機制。通過(guò)定期的在線(xiàn)測試、作業(yè)提交和課堂討論,教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并給予針對性的反饋。同時(shí),我們還鼓勵家長(cháng)積極參與,定期與教師溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展。

  四、家校合作的加強

  遠程教育的成功離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。我們通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、微信群等多種方式,與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)傳遞學(xué)校的教學(xué)安排和學(xué)生的學(xué)習情況。家長(cháng)們的積極參與,不僅增強了家校之間的溝通,也為學(xué)生的學(xué)習提供了良好的支持環(huán)境。

  五、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

  盡管我們在遠程教育中取得了一定的`成績(jì),但也面臨一些挑戰。例如,部分學(xué)生在自我管理和學(xué)習動(dòng)力方面仍需提升,個(gè)別家庭的網(wǎng)絡(luò )條件有限,影響了學(xué)習效果。針對這些問(wèn)題,我們計劃在下學(xué)年開(kāi)展更多的學(xué)習指導活動(dòng),并與相關(guān)部門(mén)協(xié)作,改善網(wǎng)絡(luò )設施,確保每位學(xué)生都能順利參與學(xué)習。

  六、展望未來(lái)

  展望未來(lái),我們將繼續優(yōu)化遠程教育的實(shí)施方案,探索更多創(chuàng )新的教學(xué)方式,力求為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí),我們也將注重培養學(xué)生的自學(xué)能力和自主學(xué)習的習慣,為他們的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

  經(jīng)過(guò)一年的努力,我校的遠程教育工作取得了顯著(zhù)成效,但我們仍需不斷探索與改進(jìn)。相信在全體教師、學(xué)生及家長(cháng)的共同努力下,未來(lái)的遠程教育將更加精彩紛呈。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇3

  隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展,遠程教育逐漸成為教育教學(xué)的重要方式。在過(guò)去的一年里,我校積極探索并開(kāi)展了遠程教育工作,旨在提升學(xué)生的學(xué)習效果,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,F將本年度的工作總結如下。

  一、工作開(kāi)展情況

  1. 課程設置與內容優(yōu)化

  本學(xué)年,我們根據學(xué)生的實(shí)際需求,設計了多樣化的遠程課程,包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。同時(shí),結合學(xué)生的興趣,增設了科學(xué)、藝術(shù)等選修課程,豐富了學(xué)生的學(xué)習選擇。

  2. 平臺建設與技術(shù)支持

  學(xué)校選擇了穩定可靠的.在線(xiàn)教學(xué)平臺,確保了遠程教學(xué)的順利進(jìn)行。教師們通過(guò)培訓掌握了平臺的使用技巧,能夠靈活運用各種功能,提升了課堂互動(dòng)性。

  3. 教師培訓與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  為了提高教師的遠程教學(xué)能力,我們定期組織了線(xiàn)上培訓,邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導,分享教學(xué)經(jīng)驗。教師們積極參與,提升了自身的教育技術(shù)素養。

  4. 學(xué)生學(xué)習情況跟蹤

  學(xué)校建立了學(xué)生學(xué)習情況的跟蹤機制,通過(guò)在線(xiàn)測評、作業(yè)反饋等方式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度與困難。針對不同情況,教師們制定了個(gè)性化的輔導方案,確保每位學(xué)生都能得到關(guān)注。

  5. 家;(dòng)與支持

  在遠程教育中,家長(cháng)的支持至關(guān)重要。我們通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )和線(xiàn)上交流平臺,增進(jìn)了與家長(cháng)的溝通,幫助他們更好地理解和支持孩子的學(xué)習。

  二、成效與反思

  通過(guò)一年的努力,我校的遠程教育工作取得了一定成效:

  學(xué)生的學(xué)習積極性普遍提升,參與度較高。

  教師的教學(xué)方法更加靈活多樣,課堂氛圍活躍。

  家長(cháng)對遠程教育的認可度逐漸提高,形成了良好的家校合作氛圍。

  然而,我們也認識到在工作中存在的一些不足之處:

  部分學(xué)生在自我管理能力方面仍顯不足,需要進(jìn)一步加強引導。

  線(xiàn)上互動(dòng)環(huán)節的設計有待優(yōu)化,以增強學(xué)生的參與感。

  三、未來(lái)展望

  展望未來(lái),我們將繼續深化遠程教育的探索與實(shí)踐:

  1. 不斷優(yōu)化課程內容,結合學(xué)生反饋,調整和豐富教學(xué)資源。

  2. 加強師生互動(dòng),探索更多的互動(dòng)方式,提升課堂參與感。

  3. 強化家校合作,定期組織家長(cháng)培訓,幫助家長(cháng)更好地支持孩子的學(xué)習。

  通過(guò)持續努力,我們相信能夠為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),助力他們的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。

  在這一年中,遠程教育為我們提供了新的機遇與挑戰。我們將以此為契機,不斷探索創(chuàng )新,為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。希望在新的一年里,能夠取得更大的進(jìn)步與成就。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇4

  一年來(lái),在上級主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導下,我校力求實(shí)際,扎實(shí)工作,認真學(xué)習,不斷探究,嚴格管理,勇于創(chuàng )新,使遠程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下,在新一輪課程改革的強烈要求下。遠程教育作為一項重要教育教學(xué)任務(wù),納入重要議事日程。為了使用現代遠程教育充分利用于教育教學(xué),深化教學(xué)改革,推動(dòng)新課改的發(fā)展,為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,為學(xué)生的學(xué)習提供先進(jìn)的教學(xué)設備,優(yōu)化課堂教學(xué),從而以提高教師教學(xué)水平和能力,推動(dòng)我校新課改的進(jìn)程。在本學(xué)期的遠程教育工作中,現作如下總結。

  一、強管理,落實(shí)責任,確保遠程教育工作順利開(kāi)展。

 。ㄒ唬┙ê脵C構,形成管理。

  我學(xué)校一直根據鞏留縣教育局的指示精神,扎實(shí)抓好管理隊伍建設,建立健全了各類(lèi)機構,成立了領(lǐng)導小組,工作小組,并由具體的管理教師負責,形成從管理到應用。

 。ǘ┯喠⒅贫,構建管理格局。

  為了使遠教項目工作常規化,從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端,依據縣遠教辦提供的資料,結合本校實(shí)際制定出各項規章制度,這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設備管理制度及領(lǐng)導小組職責等。制度的訂立既有它的科學(xué)性,更講究實(shí)用性即操作性,同時(shí)制度一旦確立,就要嚴格按制度辦事,在實(shí)踐中認真貫徹執行,以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。

 。ㄈ┲贫ǜ鞣N表冊。

  為了使遠教項目工作落到實(shí)處,我們根據學(xué)校的有關(guān)規章制度來(lái)制定各種表冊,如:財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟(硬)件借還記載表、軟(硬)件報損登記表和各種培訓記載表等,用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動(dòng),使該校遠教資源的應用落到實(shí)處。

  二、強應用,營(yíng)造運用遠教資源的良好氛圍。

 。ㄒ唬┬麄鞯轿,強化教師培訓。

  遠程教育對農村來(lái)說(shuō),是件新事物,為了順利開(kāi)展工作,學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認識到國家實(shí)施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應用遠程教育資源的.作用和意義。

  為了有效實(shí)施遠教示范項目工程,我校建立了一套有效的培訓機制,以骨干教師為龍頭,以全員培訓為途徑,落實(shí)培訓計劃,完成培訓任務(wù)。在培訓內容上,選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入角色,盡快適應環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思,從而不斷提高教師素質(zhì),達到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師,一部分教師帶動(dòng)全體教師,全體教師帶動(dòng)一所學(xué)!钡哪康。在培訓上注重五個(gè)結合。即:培訓與考核相結合,培訓與自練相結合,培訓與應用相結合,培訓與研究相結合,培訓與提高相結合。

 。ǘ┫螺d好資源,管理資源。

  學(xué)校一是要求管理教師認真做好我校校園網(wǎng)資源的下載和登記工作,按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記,建立目錄。二是下載有價(jià)值的電子圖書(shū),并建立目錄,以便查閱。三是分類(lèi)建立遠教項目?jì)?yōu)秀資源庫,篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開(kāi)展,不斷提高教師的信息素養和實(shí)踐操作能力。五是對光盤(pán)資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記,并宏觀(guān)調控。五是加強網(wǎng)絡(luò )維護,保證網(wǎng)絡(luò )暢通無(wú)阻。在這些工作中都如實(shí)按學(xué)校的要求做好,為教師提供了豐富的教學(xué)資源。

 。ㄈ⿵娀瘧,體現資源的服務(wù)性。

  校園網(wǎng)資源接收完整了,也整理規范了,可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué),還要靠學(xué)科教師運用。我校實(shí)施遠程教育的起始階段,既希望每位教職工積極參與,同時(shí)遠程教育領(lǐng)導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員,即使是“趕鴨子上架”,也要讓這批人先行動(dòng)起來(lái),在實(shí)踐中學(xué)習,在探索中進(jìn)步,在進(jìn)步中總結,為全面應用遠教資源做好開(kāi)路先鋒。從過(guò)程中保證遠教項目資源的效益產(chǎn)生,教師運用遠教資源上課都在多媒體課件,在本校的公開(kāi)課中和一部分年青教師平時(shí)的上課都采用遠教資源進(jìn)行上課。

  總之,在一年的實(shí)踐探索中,我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來(lái)的實(shí)惠,取得了一定的成績(jì),也懂得了一個(gè)道理,那就是:在飛速發(fā)展的現代社會(huì )里,提高教育質(zhì)量、落實(shí)教學(xué)改革,誰(shuí)早日踏上遠程信息高速公路,誰(shuí)就會(huì )跑得更快,跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車(chē),我校的全體教師,正以新的面貌嘗試新的挑戰,我們相信,憑借現代信息技術(shù)和遠程教育的優(yōu)勢,在新的改革之路上,走得更沉穩、更快速、更堅實(shí)……

小學(xué)遠程教育工作總結 篇5

  在過(guò)去的一年里,我校積極推進(jìn)遠程教育工作,充分利用現代信息技術(shù),提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習的積極性。通過(guò)多種形式的在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng),我們確保了教育的連續性和學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、教學(xué)實(shí)施

  1. 課程設置

  本學(xué)年,我們根據學(xué)生的學(xué)習需求,精心設計了多門(mén)在線(xiàn)課程,涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科。同時(shí),增加了藝術(shù)、科學(xué)實(shí)驗等選修課程,豐富了學(xué)生的.學(xué)習體驗。

  2. 教學(xué)平臺

  我們選擇了穩定可靠的在線(xiàn)教學(xué)平臺,確保了課程的順利進(jìn)行。教師們通過(guò)平臺進(jìn)行直播授課、錄制視頻、布置作業(yè)等,學(xué)生也能方便地進(jìn)行學(xué)習和互動(dòng)。

  3. 師資培訓

  為提高教師的在線(xiàn)教學(xué)能力,我們定期組織培訓,分享教學(xué)經(jīng)驗和技巧。教師們積極參與,不斷提升自己的信息技術(shù)應用水平,確保教學(xué)效果。

  二、學(xué)生參與

  1. 學(xué)習積極性

  通過(guò)多樣化的教學(xué)方式和豐富的學(xué)習資源,學(xué)生的學(xué)習興趣明顯提高。在線(xiàn)課堂中,師生互動(dòng)頻繁,學(xué)生的參與感和主動(dòng)性得到了增強。

  2. 家庭合作

  家長(cháng)的支持和配合為遠程教育的順利進(jìn)行提供了保障。我們通過(guò)定期的家校溝通,向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況,并提供指導建議,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效結合。

  三、問(wèn)題與反思

  在工作中,我們也遇到了一些挑戰。例如,部分學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò )條件限制,學(xué)習效果受到影響。對此,我們及時(shí)調整了教學(xué)策略,提供了離線(xiàn)學(xué)習資料,并鼓勵學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習。

  四、未來(lái)展望

  展望未來(lái),我們將繼續優(yōu)化遠程教育的教學(xué)模式,探索更多創(chuàng )新的教學(xué)方法。同時(shí),我們計劃引入更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們相信,通過(guò)不斷努力,我校的遠程教育工作將邁上新的臺階。

  這一年,我們在遠程教育的探索中收獲頗豐。感謝全體教師、學(xué)生及家長(cháng)的共同努力與支持。我們將繼續攜手前進(jìn),為每位學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展貢獻力量。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇6

  本學(xué)期,我校認真做好遠程教育收視工作,堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉眼間就結束了,本學(xué)年來(lái),我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下,發(fā)展迅速,進(jìn)步很大,取得了優(yōu)異的成績(jì),F將本學(xué)期的工作情況總結如下:

  一、資源接收工作

  早上8:00開(kāi)機收視、及時(shí)將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里,然后教師根據各自教學(xué)的需要,從遠程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學(xué)。

  二、抓好遠程教育工作管理,保證遠程教育工作有序開(kāi)展。

  自20xx年9月份我校搬入新校區來(lái),學(xué)校配置了計算機室,遠程教育接收室,我校的遠程教育管理和接受工作更加規范和具體。為管理好遠程教育工作,保證遠程教育工作有序開(kāi)展,我校根據學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠程教育發(fā)展規劃,制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。

  三、加強校本培訓,讓人人都會(huì )利用遠程教育資源

  首先,調動(dòng)教師積極性,讓遠程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期我校在每班都配置了電子白板,學(xué)校教師圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,開(kāi)展了多媒體教室設備操作,還邀請了中心校專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)對我們進(jìn)行電子白板的培訓,經(jīng)過(guò)一系列的培訓,學(xué)校老師能夠熟練的使用電子白板,并且把電子白板和遠程教育信息結合起來(lái),人人都會(huì )利用遠程教育資源,人人都會(huì )計算機基本操作,人人都會(huì )調用遠程教育資源,這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。

  四、讓遠程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

  遠程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠程教育工作的核心。遠程教育,就是要通過(guò)資源共享,讓農村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達不到用遠程教育提升農村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

  1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

  2、結合教導處,要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠程教育資源進(jìn)行備課,把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結合起來(lái),教導處定期檢查。

  3、 每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì )活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。

  4、 要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì )學(xué)生使用遠程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀(guān)看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實(shí)錄等內容,教會(huì )學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習,開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養學(xué)生的個(gè)性。

  五、多媒體課

  本學(xué)期,我校充分利用遠程教育豐富的資源,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。如:法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動(dòng)、防震減災等,教師也根據自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué),同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作,教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高,教學(xué)成績(jì)也因此有了一定的'提高。

  加強教師培訓,提高教師遠程教育應用能力遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入,就當前我校教師的計算機水平來(lái)看,能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。

  六、今后努力方向

  1、科學(xué)使用設備,確保資源接收順利遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來(lái),并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作?茖W(xué)地使用設備,保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項:

  (1)積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

  (2)按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理,保證設備的正常使用。

  (3)設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設備使用安全,不發(fā)生安全事故。

  (4)按上級統一制定的管理制度使用。

  2、經(jīng)常合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

  (1)定期組織老師收看遠程教育節目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

  (2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

  (3)項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

  (4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué),要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。

  在做好各方面工作的同時(shí),我校也非常重視各種資料的記錄與分類(lèi)歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設備維護方面,遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能,充分保證了各項工作的正常開(kāi)展。

  通過(guò)不懈的努力,我校遠程教育工作取得了一定的成績(jì)。當然,我校遠程教育所取得的成績(jì),離不開(kāi)黨和政府的重視,離不開(kāi)各級教育部門(mén)的大力支持,離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導,也離不開(kāi)全校師生的共同努力,立足當前,展望未來(lái),我校將繼續努力地開(kāi)展好遠程教育工作,為山區的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇7

  信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,遠程教育已成為現代教育的重要組成部分。本學(xué)年,我校積極探索和實(shí)施遠程教育,旨在為學(xué)生提供更加靈活、高效的學(xué)習方式,F將本學(xué)年的遠程教育工作總結如下。

  一、工作開(kāi)展情況

  1. 課程設置與資源建設

  本學(xué)年,我們根據學(xué)生的學(xué)習需求,設計了豐富多樣的遠程課程,包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科。此外,教師團隊積極開(kāi)發(fā)和整合優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)學(xué)習資源,確保學(xué)生在家也能獲取到高質(zhì)量的學(xué)習材料。

  2. 教師培訓與支持

  為了提高教師的在線(xiàn)教學(xué)能力,我們定期組織了多次培訓,內容涵蓋遠程教學(xué)工具的使用、在線(xiàn)課堂管理技巧以及互動(dòng)教學(xué)方法等。通過(guò)培訓,教師們的專(zhuān)業(yè)素養和技術(shù)水平得到了顯著(zhù)提升。

  3. 學(xué)生參與與反饋

  在遠程教育實(shí)施過(guò)程中,我們注重學(xué)生的參與感和反饋機制。通過(guò)定期的在線(xiàn)問(wèn)卷調查和家長(cháng)溝通,了解學(xué)生的學(xué)習情況與困難,及時(shí)調整教學(xué)策略,以提高學(xué)習效果。

  4. 家校合作

  家校合作是遠程教育成功的重要保障。我們通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、微信群等多種方式,保持與家長(cháng)的密切溝通,鼓勵家長(cháng)積極參與孩子的學(xué)習過(guò)程,共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  二、成效與亮點(diǎn)

  1. 學(xué)習效果顯著(zhù)

  通過(guò)遠程教育,學(xué)生的學(xué)習自主性得到了增強,許多學(xué)生在在線(xiàn)課堂上表現出色,學(xué)習成績(jì)穩步提升。

  2. 創(chuàng )新教學(xué)模式

  我校在遠程教育中探索了多種創(chuàng )新教學(xué)模式,如小組討論、在線(xiàn)實(shí)驗等,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,培養了他們的合作能力和創(chuàng )新思維。

  3. 技術(shù)應用普及

  學(xué)校引入了多種在線(xiàn)教學(xué)平臺,教師和學(xué)生的'技術(shù)應用能力顯著(zhù)提高,為今后的教學(xué)改革打下了良好的基礎。

  三、存在的問(wèn)題

  1. 網(wǎng)絡(luò )環(huán)境不均

  部分學(xué)生因家庭網(wǎng)絡(luò )條件限制,影響了在線(xiàn)學(xué)習的效果。我們將繼續關(guān)注這一問(wèn)題,尋求解決方案。

  2. 自律性差異

  學(xué)生在自主學(xué)習時(shí),自律性存在差異,部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中易分心。未來(lái),我們將加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。

  四、未來(lái)展望

  在新的一年里,我們將繼續深化遠程教育的探索與實(shí)踐,努力提升教育質(zhì)量。具體措施包括:

  1. 優(yōu)化課程設計

  根據學(xué)生反饋,不斷優(yōu)化課程內容和形式,增加互動(dòng)性和趣味性。

  2. 強化家校聯(lián)動(dòng)

  加強與家長(cháng)的溝通與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  3. 提升技術(shù)支持

  持續引入新技術(shù),改善在線(xiàn)教學(xué)平臺的使用體驗,提高教學(xué)效率。

  本學(xué)年的遠程教育工作取得了一定的成效,但仍需不斷努力與改進(jìn)。我們相信,在全體教師、學(xué)生及家長(cháng)的共同努力下,我校的遠程教育將會(huì )迎來(lái)更加美好的明天。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇8

  本學(xué)期已接近結束,為了更好的促進(jìn)下學(xué)年有條不紊的開(kāi)展現代遠程教育工作,把我校的現代遠程教育工作推向更高,現將本學(xué)期現代遠程教育工作總結如下:

  一、加強領(lǐng)導班子建設

  現代遠程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高,為了搞好這項工作,我校在學(xué)期初成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組和以教務(wù)主任為組長(cháng)的遠程教育教研組,選定責任心強、工作效率高、熱愛(ài)遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

  二、具體工作

  1、本學(xué)期,我們以“教育創(chuàng )強”和九年制學(xué)校建設為契機,進(jìn)一步完善遠程教育各項制度,制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務(wù)制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)工作制度等。并做到規范成冊,張貼上墻。

  2、認真做到了遠程教育網(wǎng)站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作,確保遠教資源的完整接收和充分利用。

  3、為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用,保證遠教工作的開(kāi)展,我校在經(jīng)費特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費,用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上,始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則,所有遠程教育設備作為固定國有資產(chǎn),我校納入固定資產(chǎn)登記。

  4、加強信息技術(shù)校本培訓,按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備,做好了資源的'下載和整理,播放收視各種音視頻等節目工作,對培訓活動(dòng)做好了記錄并建立起相應的檔案。

  5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高管理水平。努力絡(luò )維護和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠教資源,充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

  6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設備時(shí)不發(fā)生任何事故。

  7、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,用現代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉變教學(xué)觀(guān)念和方法,全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。

  8、搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

  9、為進(jìn)一步落實(shí)好遠程教育工作的正常有序的開(kāi)展,根據學(xué)校的安排,每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節課;每學(xué)期操作計算機不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。要求每位教師積極參與,認真登記,期末匯總納入學(xué)?己。

  一年來(lái),我們做了很多的工作,取得了一點(diǎn)成績(jì),但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學(xué)年里,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng )新,使遠教工作上一個(gè)新的臺階。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇9

  隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,遠程教育逐漸成為教育教學(xué)的重要組成部分。本學(xué)年,我校積極探索遠程教育的有效實(shí)施,努力提升教學(xué)質(zhì)量,豐富學(xué)生的學(xué)習體驗。

  一、工作目標

  本學(xué)年,我們的主要目標是:

  1. 提升教師的遠程教學(xué)能力。

  2. 確保學(xué)生能夠順利參與線(xiàn)上學(xué)習。

  3. 豐富課程內容,增強學(xué)習的趣味性和有效性。

  4. 加強與家長(cháng)的溝通與合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況。

  二、工作措施

  1. 教師培訓

  為了提高教師的遠程教學(xué)能力,我們組織了多次線(xiàn)上培訓,內容涵蓋教學(xué)平臺的使用、在線(xiàn)互動(dòng)技巧以及課程設計等方面。教師們積極參與,分享經(jīng)驗,相互學(xué)習,整體教學(xué)水平得到了提升。

  2. 課程設計與實(shí)施

  在課程設計上,我們注重結合學(xué)生的興趣和需求,開(kāi)發(fā)了豐富多樣的線(xiàn)上課程。通過(guò)使用視頻、互動(dòng)游戲和小組討論等形式,增強了課程的趣味性,提升了學(xué)生的`參與度。

  3. 學(xué)生學(xué)習支持

  針對學(xué)生在遠程學(xué)習中可能遇到的困難,我們建立了學(xué)習支持小組,定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的溝通,了解他們的學(xué)習情況,及時(shí)給予指導和幫助。同時(shí),我們還鼓勵學(xué)生之間的互助學(xué)習,增強他們的學(xué)習主動(dòng)性。

  4. 家校溝通

  我們通過(guò)定期的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )和微信群,及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展,分享教學(xué)資源,增強家長(cháng)的參與感。家長(cháng)的積極配合為學(xué)生的學(xué)習提供了良好的支持。

  三、工作成效

  經(jīng)過(guò)一年的努力,我校的遠程教育工作取得了顯著(zhù)成效:

  1. 教師的遠程教學(xué)能力明顯提高,能夠熟練運用各種教學(xué)工具,創(chuàng )新教學(xué)方式。

  2. 學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性增強,線(xiàn)上課程的參與率達到90%以上。

  3. 學(xué)生的學(xué)習成績(jì)穩步提升,特別是在自主學(xué)習和合作學(xué)習方面表現突出。

  4. 家長(cháng)對遠程教育的認同感增強,積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。

  四、存在問(wèn)題

  盡管取得了一定的成效,但在工作中仍然存在一些問(wèn)題:

  1. 部分學(xué)生在自律性和學(xué)習習慣上仍需加強,線(xiàn)上學(xué)習的效果受到影響。

  2. 教師在課程設計上仍需進(jìn)一步創(chuàng )新,以適應不同學(xué)生的需求。

  3. 家校溝通的方式和頻率需進(jìn)一步優(yōu)化,以增強家長(cháng)的參與感。

  五、下一步計劃

  針對以上問(wèn)題,我們將在新的一年中繼續努力:

  1. 加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養,鼓勵他們制定學(xué)習計劃,提升自我管理能力。

  2. 繼續開(kāi)展教師培訓,鼓勵教師進(jìn)行課程創(chuàng )新,豐富教學(xué)內容。

  3. 優(yōu)化家校溝通渠道,定期收集家長(cháng)反饋,改進(jìn)工作方法。

  本學(xué)年的遠程教育工作雖然面臨挑戰,但在全體教師、學(xué)生和家長(cháng)的共同努力下,取得了顯著(zhù)成效。我們將繼續探索和改進(jìn),為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),助力他們的全面發(fā)展。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇10

  按照教育部關(guān)于加強農村中小學(xué)現代遠程教育工作,切實(shí)保障農村中小學(xué)現代遠程教育工程“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求,根據上級主管部門(mén)有關(guān)要求,結合學(xué)校實(shí)際,以教育教學(xué)為主陣地,以應用為核心,緊緊抓住有資源可用、能用遠教資源、用好遠教資源三個(gè)主要問(wèn)題,以信息化帶動(dòng)教育的現代化,讓遠程教育為教學(xué)改革服務(wù),為提高教育質(zhì)量服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)遠程教育試點(diǎn)工作。在這一學(xué)年中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績(jì),為了總結經(jīng)驗提高成績(jì),現對遠程教育工作做以下總結:

  一、抓好遠程教育工作管理,保證遠程教育工作有序開(kāi)展

  為管理好遠程教育工作,保證遠程教育工作有序開(kāi)展,我校根據學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠程教育發(fā)展規劃,制定了《計算機室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,職責到人。對教師的學(xué)習進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓指導等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等,作了詳細的預算和安排。

  二、加強校本培訓,讓人人都會(huì )利用遠程教育資源

  首先,調動(dòng)教師積極性,讓遠程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校屬于村級學(xué)校,信息技術(shù)落后,教師的計算機操作水平不高的狀況。我校定時(shí)對教師進(jìn)行遠教資源的培訓,使人人都會(huì )利用遠程教育資源。這樣一來(lái),我校教師人人都會(huì )計算機基本操作,人人都會(huì )調用遠程教育資源。

  三、讓遠程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

  遠程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠程教育工作的核心。遠程教育,就是要透過(guò)資源共享,讓農村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達不到用遠程教育提升農村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

  1、我們定時(shí)將所接收的資源公布,讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。

  2、結合教導處,要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠程教育資源進(jìn)行備課,把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結合起來(lái),教導處定期檢查。

  3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì )活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。

  4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì )學(xué)生使用遠程教育資源,使學(xué)生自我能夠觀(guān)看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實(shí)錄等資料,教會(huì )學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習,開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養學(xué)生的個(gè)性。

  5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節利用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。

  四、充分運用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展農村黨員干部群眾培訓。

  1、定時(shí)認真開(kāi)好村校聯(lián)席會(huì )議,共同探討村建大事,運用遠程資源服務(wù)“三農”。

  2、運用網(wǎng)絡(luò )資源,對農民朋友開(kāi)展“致富信息”、“公共衛生”、“先進(jìn)技術(shù)”等宣傳、培訓。

  五、遠教資源應用工作中的幾點(diǎn)思考。

  1、遠教資源應用的.普及性有待進(jìn)一步提高。

  2、開(kāi)發(fā)遠程教育資源的潛力需要進(jìn)一步增強。

  目前,在遠程教育資源方面,學(xué)校教師下載多,應用多,但是,自我開(kāi)發(fā)資源方面做得較少。這一方面,需要教師在應用資源的過(guò)程中不斷提高自我的現代教育技術(shù)潛力和水平,另一方面,學(xué)校在開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓方面還要下大力氣,同時(shí),學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專(zhuān)業(yè)人才,以增強整個(gè)團隊的遠程教育資源的應用和開(kāi)發(fā)潛力。

  3、進(jìn)一步引導教師轉變觀(guān)念,促使教師應用遠程教育資源成為一種自覺(jué)。

  有些教師習慣了傳統的一支粉筆、一本書(shū)、一塊黑板的教學(xué)方式,對遠教資源的學(xué)習使用顯得不夠適應,這需要用先行動(dòng)起來(lái)的教師來(lái)一對一的引導和幫忙,需要學(xué)校進(jìn)一步引導教師轉變觀(guān)念,把教師的觀(guān)念統一到素質(zhì)教育和現代教育的軌道上來(lái),引導教師轉變自我的教學(xué)方式,讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習的重要方式,從而讓教師都理解遠程教育,愛(ài)上遠程教育資源,使應用遠程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺(jué)和習慣。

  運用現代教育技術(shù),促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題,我們決心在今后的教育教學(xué)工作中,進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念,積極探索,乘課改之東風(fēng),借標準化建設之契機,充分利用遠程教育資源,讓遠程教育項目在我校生根、開(kāi)花、結果。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇11

  自20xx年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校,到現在已有兩年多。在這兩年多時(shí)間中,為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們積極探索,不斷完善,F將我們的點(diǎn)滴工作總結如下:

  一、加大投入,完善設備

  首先、學(xué)校非常重視遠教工作,把遠程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面,每年對整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護,從本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始,我們在原有設備基礎上又加大投入,加快建設,加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現代化水平,大力加強學(xué);A設施建設,校園環(huán)境建設和教學(xué)條件現代化建設,擴大了原有的光盤(pán)播放室,為各年級教室安裝電視機,建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛星電視、光盤(pán)內容,還可以與攝像機或數碼相機連接,進(jìn)行現場(chǎng)直播,效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視,所以光盤(pán)播放不再需要制定課表,各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué),在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設備起到了很大的作用。

  由于惡意衛星的干擾,本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛星信息接收器的角度進(jìn)行調試,而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時(shí)更新,使其能夠及時(shí)有效地接收下載教育教學(xué)資源,服務(wù)教學(xué)。

  二、嚴抓培訓,促進(jìn)使用

  1、教師培訓

  學(xué)校領(lǐng)導每年參加省級遠程教育信息與資源整合的會(huì )議,積極組織網(wǎng)管老師參加市級的網(wǎng)管培訓,學(xué)校再以各教研組為培訓中心,在各教研組中以教研組長(cháng)為核心,組織教師積極開(kāi)展遠教應用活動(dòng),將遠教應用于課堂教學(xué),同時(shí)教研組長(cháng)指導組內教師搜集運用網(wǎng)絡(luò )資源并把組織好的資源及時(shí)上傳。

  遠程教育開(kāi)通以來(lái),為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源,學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中,學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習電腦及遠程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò )資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過(guò)培訓,全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現代信息技術(shù)應用比賽。

  2、學(xué)生使用

  學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫(huà),加深對書(shū)本內容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  3、成果展示

  充分利用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)方便,快捷的特點(diǎn),我校對服務(wù)器定期進(jìn)行內容更新,學(xué)校管理員利用課余時(shí)間廣泛收集包括電子教案,電子課件,錄像課,優(yōu)質(zhì)課等大量的資源,建立了辛莊小學(xué)資源庫,并及時(shí)更新和維護,向教學(xué)一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,鼓勵教師開(kāi)展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵各教研組老師應用遠程教育設備上課,使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò )資源有機整合,既極大的提高了教學(xué)效率,又提高了遠程教育資源與遠教設備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),與課堂教學(xué)整合,取得了良好的效果,得到上級領(lǐng)導的一致好評。我校青年教師陳毅花將遠程資源與課件應用巧妙結合,設計并展示的一節評優(yōu)課《長(cháng)方體的認識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。

  三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富

  遠程教育是一座豐富的教育寶庫,不但配備有文本資料,光盤(pán)以及系統工具等軟件資源,而且網(wǎng)絡(luò )上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠教管理員及時(shí)收集本校教師自己設計制作的教案、課件,與遠教下載資料進(jìn)行整合分類(lèi),建立校園資源庫,大大地豐富了學(xué)校的教育資源,為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。

  四、服務(wù)“三農”

  學(xué)校為了振興鄉鎮農村經(jīng)濟,為農民朋友增產(chǎn)創(chuàng )收,響應國家建設社會(huì )主義新農村,經(jīng)常與附近村領(lǐng)導聯(lián)系,組織黨員、村民觀(guān)看有關(guān)方面的光盤(pán)和衛星節目,今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤(pán)三張,提高農民的意識,開(kāi)拓他們的眼界,受到了農民朋友的`歡迎,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。

  五、存在的問(wèn)題

  1、雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源,但是老師們仍然覺(jué)得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因,一方面是針對小學(xué)教育所開(kāi)發(fā)的資源不適應教學(xué)需要,教師們覺(jué)得不好用;另一方面是因為基礎教育的改革力度較大,出現了很多新教材、新版本,在按照新的教育觀(guān)念和授課方式來(lái)組織教學(xué)時(shí),數字化資源就顯得非常不足。

  2、遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少,教師選擇的空間不大,使教師對原教資源的整合帶來(lái)了很多問(wèn)題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓機構能否相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,組織教師開(kāi)展遠程教育學(xué)習活動(dòng)交流和教學(xué)研究流動(dòng),通過(guò)多種形式的交流,活用所學(xué)知識,提高教師的應用現代教育技術(shù)的能力、整合現有教育信息技術(shù)資源,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高教育質(zhì)量和水平。

  3、遠程教育的很多資源都是通過(guò)衛星下載傳送到學(xué)校的,進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動(dòng)的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開(kāi),給教師的教學(xué)活動(dòng)造成了很多麻煩,慢慢打擊了教師應用遠教資源的積極性,使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

  4、在這兩年時(shí)間的使用過(guò)程中,遠程教育設備也出現了一些磨損,電腦在操作過(guò)程中反應緩慢,雖然裝有殺毒軟件,但是電腦還是經(jīng)常出現故障,有時(shí)會(huì )遇到一些難以解決的問(wèn)題,希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。

  六、樹(shù)立目標,持續發(fā)展

  遠程教育這一新生事物,對于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極具探索價(jià)值的課題,是我們長(cháng)期要做的一項重要工作。

  首先,我們還要繼續加大對教師全員培訓尤其是年輕教師的培訓力度,我們要采取相應措施,調動(dòng)每位教師的積極性,同時(shí)繼續豐富和完善學(xué)校資源庫,使遠程教育這項工作持續、穩健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站,讓我們的老師掌握更多的電腦知識,保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。 其次,學(xué)校成立了校園電視臺,目前錄制節目已經(jīng)8期,給學(xué)生已經(jīng)播放了四期,學(xué)校電視臺每一期節目的制作都是師生共同參與完成的!靶@新鮮事”、“ 學(xué)生個(gè)人才藝展示”、“校園小劇場(chǎng)”等欄目展現在學(xué)生面前。今后繼續將遠程教育設備進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用,聯(lián)合校大隊部一起繼續辦好校園電視臺,讓更多的精彩的節目展現給師生,通過(guò)電視臺為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,展現校園新風(fēng)貌。

  今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力,讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能,使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇12

  在過(guò)去的一年里,我校積極探索遠程教育的多種形式,致力于提升學(xué)生的學(xué)習體驗和教學(xué)效果。盡管面臨諸多挑戰,我們依然堅持以學(xué)生為中心,努力為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  一、工作內容

  1. 課程設置與優(yōu)化

  我們根據學(xué)生的需求和學(xué)習特點(diǎn),設計了多樣化的課程,包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等核心科目,以及科學(xué)、藝術(shù)等拓展課程。通過(guò)收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋,我們不斷優(yōu)化課程內容,確保其適應性和趣味性。

  2. 教師培訓

  為了提高教師的'遠程教學(xué)能力,我們組織了多次培訓活動(dòng),內容涵蓋在線(xiàn)教學(xué)工具的使用、課堂管理技巧以及學(xué)生互動(dòng)方法。教師們積極參與,提升了他們的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。

  3. 技術(shù)支持

  學(xué)校與技術(shù)團隊密切合作,確保遠程教學(xué)平臺的穩定性和安全性。我們定期進(jìn)行系統維護和升級,及時(shí)解決教師和學(xué)生在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題,保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  4. 家;(dòng)

  積極與家長(cháng)溝通,定期召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì ),分享學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展和存在的問(wèn)題。通過(guò)建立微信群和QQ群,及時(shí)傳遞學(xué)校的通知和教學(xué)資源,增強了家校之間的聯(lián)系與合作。

  二、工作成效

  1. 學(xué)生參與度提高

  通過(guò)豐富多樣的課程和互動(dòng)活動(dòng),學(xué)生的參與度明顯提高,學(xué)習興趣也得到了激發(fā)。許多學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,主動(dòng)參與討論,形成了良好的學(xué)習氛圍。

  2. 學(xué)習成績(jì)提升

  經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有所提升,特別是在數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科上,部分學(xué)生的成績(jì)有了顯著(zhù)的進(jìn)步。

  3. 教師能力增強

  教師們在遠程教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗,能夠靈活運用各種教學(xué)工具,提升了課堂的互動(dòng)性和趣味性。

  三、存在的問(wèn)題

  盡管取得了一定的成效,但在工作中仍然存在一些問(wèn)題。例如,部分學(xué)生在自律性和學(xué)習習慣上仍需加強,個(gè)別家庭的網(wǎng)絡(luò )條件有限,影響了學(xué)習效果。我們將繼續關(guān)注這些問(wèn)題,并尋求解決方案。

  四、未來(lái)展望

  在新的一年里,我們將繼續深化遠程教育的探索,進(jìn)一步優(yōu)化課程設置,增強師生互動(dòng),提升教育質(zhì)量。同時(shí),加強與家長(cháng)的溝通與合作,共同為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展創(chuàng )造更好的環(huán)境。

  通過(guò)不斷努力,我們相信能夠為每一位學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),幫助他們在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇13

  紅坪學(xué)校在20xx年秋開(kāi)學(xué)以來(lái),嚴格按照教育局領(lǐng)導的要求開(kāi)展遠程教育工作,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和廣大教師的共同努力下,我校的遠程教育工作開(kāi)展的有條不紊,現將開(kāi)學(xué)以來(lái)的遠程教育工作匯報如下:

  一、接收好遠程教育資源。

  由于只有一套遠程教育接收設備,我校采取了周一和周二接收中央電教館資源,周三、周四、周五接收臺資源的.辦法。完整的接收了中央電教館課程資源、學(xué)習指導和教師發(fā)展三個(gè)欄目的全部資源和臺小學(xué)教育資源。在遇到停電的情況下,周六和周日接收重播資源,在A(yíng)崗管理員不在校的情況下,則由B崗管理員做好相應的工作。

  二、遠程教育資源使用率高。

  1、學(xué)校按教育局裝備站領(lǐng)導的要求安裝好班班通應用登記系統,并對教師進(jìn)行了使用前培訓,使教師在應用遠程教育資源后都進(jìn)行電子登記。

  2、學(xué)校由教務(wù)處和遠程教育管理員根據教師帶課情況給每一位教師定下了相應的應用指標,要求教師應用遠程教育資源。

  3、學(xué)校教務(wù)處定期對遠程教育應用情況進(jìn)行檢查,并在周前例會(huì )上通報檢查情況

  4、學(xué)校把教師遠程教育應用情況納入年度考核,并與教師績(jì)效工資掛鉤。通過(guò)一系列的管理措施和教師本身對遠程教育資源的喜愛(ài),我校遠程教育應用基本上做到了“堂堂用”,將現有的遠程教育資源發(fā)揮到了最大作用。

  三、遠程教育教研工作開(kāi)展的有聲有色。

  學(xué)校在十一月上旬組織了遠程教育教研活動(dòng),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科分別由潘遠華、余遠軍、張娥三位教師講了多媒體公開(kāi)課,學(xué)校全體教師參與了此次教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使廣大教師進(jìn)一步認識了遠程教育資源對課堂教學(xué)的作用,增強了應用遠程教育資源的信心和自覺(jué)性。

  四、對遠程教育設備維護及時(shí),確保了遠程教育設備的正常運轉。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),由中心學(xué)校管理員到各點(diǎn)小進(jìn)行了遠程教育設備的檢查,及時(shí)排除了紅舉學(xué)校網(wǎng)絡(luò )故障和官封學(xué)校不能正常接收資源等一系列的故障。中心學(xué)校班班通設備(聯(lián)想電腦)出現故障后及時(shí)與聯(lián)想公司售后服務(wù)部聯(lián)系,爭取到公司售后人員到校服務(wù),在更換了電腦主板恢復正常后,及時(shí)投入使用。

  總得說(shuō)來(lái),我校的遠程教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,在以后的工作中,我們將進(jìn)一步查漏補缺,爭取把工作做得更好。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇14

  20xx學(xué)年即將結束,我們在遠程教育的探索與實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué),我們不僅克服了空間的限制,還為學(xué)生提供了靈活的學(xué)習方式。以下是本學(xué)年的工作總結。

  一、遠程教育的實(shí)施情況

  1. 教學(xué)平臺的選擇與使用

  本學(xué)年,我們選擇了適合小學(xué)階段的在線(xiàn)教學(xué)平臺,確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)入課堂。教師通過(guò)平臺發(fā)布課程資料、作業(yè)和學(xué)習資源,學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習。

  2. 課程內容的設計

  各學(xué)科教師積極調整課程內容,結合學(xué)生的`學(xué)習特點(diǎn),設計了豐富多樣的在線(xiàn)課程。我們注重趣味性與互動(dòng)性,采用視頻、游戲、討論等多種形式,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3. 教師培訓與支持

  針對遠程教學(xué)的特點(diǎn),我們組織了多次教師培訓,幫助教師掌握在線(xiàn)教學(xué)的技巧和方法。教師們積極分享經(jīng)驗,相互學(xué)習,提升了整體教學(xué)水平。

  二、學(xué)生學(xué)習情況

  1. 學(xué)習積極性

  大部分學(xué)生在遠程學(xué)習中表現出較高的積極性,尤其是在互動(dòng)環(huán)節中,學(xué)生們踴躍發(fā)言,參與討論,展現了良好的學(xué)習態(tài)度。

  2. 學(xué)習成果

  通過(guò)定期的線(xiàn)上測評和作業(yè)反饋,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍穩定,部分學(xué)生在自主學(xué)習能力方面有了顯著(zhù)提升。我們也注重個(gè)別輔導,幫助學(xué)習困難的學(xué)生克服障礙。

  三、家校合作

  在遠程教育過(guò)程中,家長(cháng)的支持與配合至關(guān)重要。我們定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),分享學(xué)生的學(xué)習情況,介紹遠程教育的特點(diǎn)。家長(cháng)們積極參與,提供了良好的家庭學(xué)習環(huán)境,為學(xué)生的學(xué)習提供了保障。

  四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

  1. 網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題

  部分學(xué)生在上課時(shí)遇到網(wǎng)絡(luò )不穩定的問(wèn)題,影響了學(xué)習效果。我們建議學(xué)校和家庭共同努力,改善網(wǎng)絡(luò )條件。

  2. 學(xué)習自主性

  雖然大部分學(xué)生表現積極,但仍有部分學(xué)生缺乏學(xué)習自主性。下一步,我們將加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養,引導他們制定學(xué)習計劃。

  3. 心理健康

  長(cháng)時(shí)間的在線(xiàn)學(xué)習對部分學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了影響。我們計劃在下學(xué)年增加心理健康教育內容,關(guān)注學(xué)生的情感需求。

  本學(xué)年的遠程教育工作取得了一定的成效,但也面臨挑戰。我們將繼續探索適合學(xué)生的教學(xué)方式,提升教育質(zhì)量。希望在未來(lái)的學(xué)習中,能夠更好地結合線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué),為學(xué)生創(chuàng )造更豐富的學(xué)習體驗。

小學(xué)遠程教育工作總結 篇15

  利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,工作開(kāi)展順利,效果明顯。工作中,我們按照區教育局的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設施,積極充實(shí)管理隊伍,注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化,確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,F將本期遠程教育工作總結如下:

  一、完善設施,整合資源,創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

  自從我校爭取到遠程教育試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設。學(xué)校還成立了以校長(cháng)趙義壽同志為組長(cháng)的“遠程教育工作小組”,并明確規定了職責和要求。學(xué)校投資上萬(wàn)元新增了一間多媒體電教室,購置了桌椅,設置了專(zhuān)門(mén)的遠程教育資源接收編輯室,為了安全起見(jiàn)還裝上了防護欄。健全了網(wǎng)絡(luò )教室,與市電教管建立了長(cháng)期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò )連接。同時(shí),我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,增加了聯(lián)網(wǎng)的計算機,添置了復印、掃描、噴墨打印一體機、DVD、電視機,為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。

  二、形式靈活,方法多樣,認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

  為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習,我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄒ唬┰诮y一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面,根據教師情況,我們選擇了部分重點(diǎn)內容進(jìn)行集中講授;另一方面,我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障,我們將各年級課程全部下載,并制作成光盤(pán)映象,將課后練習題、復習題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中,極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。

 。ǘ┌唇y一的計劃自主學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天,我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習。

 。ㄈ┰鷮(shí)抓好培訓工作。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術(shù)培訓工作。

 。1)抓好教師的培訓

  本期來(lái)我校積極參加上級的培訓活動(dòng)。校本培訓搞得轟轟烈烈,每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時(shí)候。難怪不得我校新來(lái)的教師會(huì )這樣說(shuō)!坝羞@樣的`學(xué)習環(huán)境,想不成為高手都難!苯(jīng)過(guò)培訓,現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫(xiě)教案、編排試卷,會(huì )用電子表格統計學(xué)校成績(jì),會(huì )利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,

 。2)抓好對學(xué)生的培訓。有微機網(wǎng)絡(luò )教室的項目學(xué)校,每周開(kāi)設1節信息技術(shù)課,系統地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓。兒基會(huì )項目學(xué)校都是小學(xué),由于電腦少不能開(kāi)班培訓,便成立“電腦學(xué)習興趣小組”,有計劃的對學(xué)生進(jìn)行培訓,盡可能多地培訓學(xué)生,F在每所項目學(xué)校都培養出一批學(xué)生骨干,他們能較熟練地操作電腦,成為學(xué)生中的“小教師”。

 。ㄋ模┌磿r(shí)做好遠程教育資源的接收和整理工作

  為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行,我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理,由技術(shù)支持小組成員分工包干,對設備進(jìn)行經(jīng)常維護,使我校的遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)。

 。ㄎ澹┙M織開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。

  在區教儀站的組織和領(lǐng)導下,我校積極開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動(dòng)不少于10次。學(xué)期初由教導處安排、教研組具體落實(shí),在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優(yōu)秀課例,播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或將光盤(pán)有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀(guān)看,運用衛星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,帶動(dòng)廣大教師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

  由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在,老師們又能刻苦鉆研,本期我校率先迎接了區教儀站的遠程教育應用能力檢測。全校13名教師順利通過(guò)檢測,合格率100%。

  我們的工作雖然取得了一些成績(jì),但離遠程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離,集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進(jìn)方法,密切配合上級領(lǐng)導部門(mén),使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高!

小學(xué)遠程教育工作總結 篇16

  本學(xué)期我能認真領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)遠程教育文件精神,結合上級主管部門(mén),特別是教育局信息中心及河圖鎮中心學(xué)校的知道結合河村小學(xué)的實(shí)際情況,按照農村遠程教育的總體要求完成河圖鎮中心小學(xué)的農村遠程教育教學(xué)工作。下面對具體工作總結匯報如下:

  一、設備管理

  積極做好設備的檢查維護工作。做到定時(shí)維護,定期排查,及時(shí)上報,確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。開(kāi)學(xué)初我校提前兩周對所有遠程教育設備進(jìn)行檢修,排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時(shí)接收到遠程教育資源。高度重視我校農遠相關(guān)設備的日常維護和管理工作,確保我校設備能有一個(gè)良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記,對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過(guò)程中,我能?chē)栏褡袷夭僮饕幊毯图夹g(shù)規范,做到規范操作,正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火,防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備,保持設備良好性能,保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設備,白天密切關(guān)注資源接收,放學(xué)進(jìn)行安全檢查,關(guān)閉電源,切斷網(wǎng)絡(luò )連接,做好日常工作。

  二、資源管理

  1、資源管理

  努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類(lèi)、編目和刻錄工作。按照:“集中存儲,資源共享”的原則運行和管理。對下載資源分類(lèi)分為教育教學(xué)、三農服務(wù)、黨員教育三個(gè)方面歸類(lèi)。

  2、資源利用

  資源利用,利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué)。根據農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求,保障滿(mǎn)足遠程教育需要,更好地發(fā)揮現代遠程教育作用,加強資源的實(shí)用性,服務(wù)性。

  3、資源篩選

  結合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際,對下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對篩選出的資源及時(shí)發(fā)布,保障我校教師的教學(xué)應用。對篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作,使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合,有效運用教學(xué)資源。利用衛星下載的教育資源,把資源應用到教學(xué)中,為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的`資源。并及時(shí)做好遠程教育資源的預告工作。

  三、四室管理(遠程教育接受室、光盤(pán)播放室、多媒體教室、計算機教室)

  保持光盤(pán)播放室、遠程教育室物品整齊,干凈衛生,確保各教師室正常使用。對遠程教育室,多媒體教室室和光盤(pán)播放室的物品進(jìn)行登記,并做好使用記錄。物品擺放有序,避免物品雜亂,保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛生。上課前做好準備工作,上課時(shí)愛(ài)護桌椅;一課后清潔衛生,用凈水擦黑板,用凈水拖地,避免灰塵揚起;關(guān)好門(mén)窗,檢查設備是否完好,并確定都已正常關(guān)閉;把桌椅,用品歸位,擺放整齊;做好上課記錄。

  四、檔案管理

  按照上級主管部門(mén)的意見(jiàn)要求,繼續完善河村小學(xué)遠程教育檔案建設。建立以組織管理、實(shí)施方案、會(huì )議培訓、教育教學(xué)應用為核心的各種檔案,對檔案進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),統一存放,定期補充,做好檔案相關(guān)記錄。

  五、校本培訓

  在教學(xué)中我們及時(shí)的指導教師對計算機操作,對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節課的教學(xué)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初制定了校本培訓計劃,在校領(lǐng)導的組織下對教師進(jìn)行有目的的培訓,切實(shí)提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學(xué)期開(kāi)展集中校本培訓兩次,全體教師在遠程教育操作上更熟練,得心應手。

  六、存在的困難和問(wèn)題

  教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫建設還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范,有待于不斷完善和提高。

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