暑假校本培訓方案(共4篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的暑假校本培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假校本培訓方案 篇1

　　一、培訓主題

　　提升素養，創(chuàng )新教學(xué)。

　　二、培訓目標

　　1、提升教師的教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、增強教師的課程設計與實(shí)施能力。

　　3、促進(jìn)教師間的交流與合作，營(yíng)造良好的.教學(xué)研究氛圍。

　　三、培訓對象

　　全體教師

　　四、培訓時(shí)間

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　五、培訓地點(diǎn)

　　學(xué)校會(huì )議室

　　六、培訓內容

　　1、教育教學(xué)新理念研討，包括最新教育政策解讀和前沿教學(xué)方法探討。

　　2、學(xué)科知識更新與拓展，邀請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　　3、教學(xué)設計與課堂管理技巧分享會(huì )，優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流。

　　4、信息化教學(xué)技術(shù)培訓，如多媒體課件制作、在線(xiàn)教學(xué)平臺使用等。

　　5、團隊合作與溝通能力提升活動(dòng)，通過(guò)小組合作項目開(kāi)展。

　　七、培訓形式

　　1、集中講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講解。

　　2、分組討論：針對特定主題展開(kāi)小組討論。

　　3、案例分析：通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例進(jìn)行分析與反思。

　　4、實(shí)踐操作：進(jìn)行信息化技術(shù)等的實(shí)際操作練習。

　　八、培訓安排

　　第一天

　　上午：開(kāi)班儀式，介紹培訓安排和要求。

　　下午：教育教學(xué)新理念研討集中講座。

　　第二天

　　上午：學(xué)科知識更新與拓展專(zhuān)家講座。

　　下午：分組討論與交流。

　　第三天

　　上午：教學(xué)設計與課堂管理技巧分享會(huì )。

　　下午：信息化教學(xué)技術(shù)培訓。

　　第四天

　　上午：團隊合作活動(dòng)。

　　下午：總結與反思，培訓結業(yè)儀式。

　　九、培訓考核

　　1、參與度考核：根據出勤情況和參與活動(dòng)的積極程度進(jìn)行評估。

　　2、學(xué)習成果考核：要求每位教師提交一份培訓心得或教學(xué)設計案例。

　　十、培訓組織與管理

　　1、成立培訓工作領(lǐng)導小組，負責培訓的組織、協(xié)調與管理。

　　2、安排專(zhuān)人負責培訓的后勤保障工作。

　　十一、培訓經(jīng)費

　　根據實(shí)際情況合理安排培訓經(jīng)費，確保培訓順利開(kāi)展。

　　十二、預期效果

　　通過(guò)本次暑假校本培訓，期望教師們在教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)技能和團隊合作等方面得到顯著(zhù)提升，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實(shí)基礎。

　　學(xué)校將以此次培訓為契機，不斷提升教師隊伍素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續提高。

暑假校本培訓方案 篇2

　　為進(jìn)一步提升我校教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際情況和教師發(fā)展需求，特制定本次暑假校本培訓方案。

　　一、培訓目標

　　1、更新教育教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)理論水平。

　　2、掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和技巧，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教師間的交流與合作，形成團隊合作氛圍。

　　4、激發(fā)教師自我提升、自我發(fā)展的內在動(dòng)力。

　　二、培訓對象

　　全體在職教師，包括新入職教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人等。

　　三、培訓內容

　　1、教育教學(xué)理論培訓：邀請知名教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，更新教師教育教學(xué)理念，提高理論水平。

　　2、課堂教學(xué)技能培訓：組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，開(kāi)展課堂教學(xué)技巧研討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識培訓：針對各學(xué)科特點(diǎn)，組織專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)科知識更新和拓展，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　4、教育技術(shù)應用培訓：加強教師對現代教育技術(shù)的掌握和應用，提高信息化教學(xué)水平。

　　5、心理健康與師德師風(fēng)培訓：關(guān)注教師心理健康，加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德素養。

　　四、培訓形式

　　1、專(zhuān)題講座：邀請知名教育專(zhuān)家進(jìn)行授課，提高教師理論水平。

　　2、研討交流：組織教師分組研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，形成團隊合作氛圍。

　　3、觀(guān)摩學(xué)習：組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法。

　　4、實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作、案例分析等方式，提高教師實(shí)踐能力。

　　5、線(xiàn)上學(xué)習：利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，方便教師自主學(xué)習。

　　五、培訓時(shí)間與地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：暑假期間，具體日期根據學(xué)校安排確定。

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室、學(xué)科教室及線(xiàn)上學(xué)習平臺。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓結束后，組織教師進(jìn)行培訓效果評估，了解培訓成果。

　　2、通過(guò)課堂教學(xué)觀(guān)摩、教案評比等方式，檢驗教師課堂教學(xué)能力的.提升情況。

　　3、鼓勵教師將培訓成果應用于教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我們將嚴格按照培訓方案執行，確保培訓取得實(shí)效。同時(shí)，我們也期待教師們在培訓中取得豐碩成果，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。未來(lái)，我們將繼續完善校本培訓體系，為教師提供更多元化、更高質(zhì)量的培訓資源，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

暑假校本培訓方案 篇3

　　為進(jìn)一步提升我校教師的教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強教師隊伍的整體素質(zhì)，我校決定在暑假期間開(kāi)展校本培訓活動(dòng)。本次培訓通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、互動(dòng)研討、實(shí)踐操作等多種形式，幫助教師更新教育觀(guān)念，掌握現代教育技術(shù)，提高教學(xué)技能，以更好地適應新時(shí)代的教育發(fā)展需求。

　　一、培訓目標

　　1、更新教師教育理念，提高教育教學(xué)水平；

　　2、掌握現代教育技術(shù)，提升信息化教學(xué)能力；

　　3、加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德素養；

　　4、促進(jìn)教師間交流與合作，形成團隊合力。

　　二、培訓內容

　　1、教育理念與教學(xué)方法：邀請知名教育專(zhuān)家進(jìn)行講座，分享最新的教育理念和教學(xué)方法，引導教師樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀(guān)，提高教學(xué)效果。

　　2、現代教育技術(shù)：培訓教師掌握多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、遠程教育等現代教育技術(shù)，提高信息化教學(xué)能力。

　　3、師德師風(fēng)：開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引導教師樹(shù)立正確的.職業(yè)觀(guān)、道德觀(guān)，增強責任感和使命感。

　　4、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識：針對不同學(xué)科，組織專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高教師的學(xué)科素養和教學(xué)能力。

　　三、培訓形式

　　1、專(zhuān)家講座：邀請知名教育專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行講座，分享教育教學(xué)經(jīng)驗和最新研究成果。

　　2、案例分析：選取典型教學(xué)案例進(jìn)行分析，引導教師從案例中汲取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。

　　3、互動(dòng)研討：組織教師進(jìn)行分組討論，分享教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，形成共同提高的良好氛圍。

　　4、實(shí)踐操作：組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，將所學(xué)知識運用到實(shí)際教學(xué)中，提高教學(xué)效果。

　　四、培訓時(shí)間與地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：暑假期間（具體日期根據學(xué)校安排確定）

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校報告廳、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺等

　　五、培訓安排

　　1、第一天：開(kāi)幕式及教育理念講座

　　2、第二天：現代教育技術(shù)培訓

　　3、第三天：師德師風(fēng)教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識培訓

　　4、第四天至第六天：分組討論、案例分析、實(shí)踐操作

　　5、第七天：總結表彰及閉幕式

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過(guò)程中，組織教師進(jìn)行學(xué)習筆記的撰寫(xiě)和分享，以檢驗學(xué)習成果；

　　2、培訓結束后，組織教師進(jìn)行教學(xué)設計和教學(xué)展示，評估培訓效果；

　　3、邀請專(zhuān)家對教師的教學(xué)設計和教學(xué)展示進(jìn)行點(diǎn)評和指導，提出改進(jìn)意見(jiàn)；

　　4、對培訓過(guò)程中表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，以激勵教師積極參與培訓活動(dòng)。

　　本次暑假校本培訓通過(guò)系統的培訓內容和多元化的培訓形式，提高我校教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實(shí)的基礎。我們相信，在全體教師的共同努力下，本次培訓活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

暑假校本培訓方案 篇4

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》，根據《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓工作安排的通知》文件精神，結合區教體局xx年暑期校本培訓指導方案要求，特制訂本培訓方案。

　　一、培訓目標

　　1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標，以“有效學(xué)習評價(jià)”為主題。

　　2、培訓主要內容：提升師德修養、研修教師專(zhuān)業(yè)標準、提升教師信息素養、研修有效學(xué)習評價(jià)等

　　3、面向全體教師，以提升教師有效學(xué)習指導能力、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓時(shí)效性為重點(diǎn)。

　　4、開(kāi)展班主任主題培訓，強化班主任班級管理、組織協(xié)調能力。

　　二、培訓內容

　　板塊一：教師師德培訓

　　1、培訓內容觀(guān)看優(yōu)秀教師師德報告會(huì )視頻，弘揚高尚師德，增強教師的職業(yè)使命感和社會(huì )責任感，引導教師做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。結合價(jià)值觀(guān)教育，引導教師爭做“四有好教師”。

　　2、形式：觀(guān)看優(yōu)秀教師師德報告會(huì )視頻，進(jìn)行自我反思剖析活動(dòng)。

　　3、要求：教師個(gè)人撰寫(xiě)師德反思報告或教育反思等。

　　板塊二：教師專(zhuān)業(yè)標準學(xué)習

　　1、培訓內容：分學(xué)科研讀教師專(zhuān)業(yè)標準。

　　2、培訓形式：結合課標的`學(xué)習，組織教師進(jìn)行分學(xué)科培訓，邀請外校骨干教師進(jìn)行單元教材分析和教師說(shuō)課活動(dòng)。

　　3、培訓要求：每位教師撰寫(xiě)一篇教育敘事，字數xx字左右。進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)標準試卷測評，對前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規劃分教研組進(jìn)行修改完善。

　　板塊三：班主任專(zhuān)題研修

　　1、培訓內容：專(zhuān)家講座，主題：學(xué)生心理健康教育。

　　2、培訓形式：專(zhuān)家講座，班主任經(jīng)驗交流。

　　3、要求：每位班主任老師撰寫(xiě)班級管理總結報告，取得的成績(jì)及存在的不足以及今后的設想。

　　板塊四：有效學(xué)習評價(jià)研修

　　1、培訓內容：學(xué)習課程標準中“評價(jià)建議”的內容，以教師說(shuō)課為基礎，進(jìn)行評課議課活動(dòng)。結合北師大教授即將在下學(xué)期開(kāi)展的課例研究活動(dòng)，進(jìn)行課堂觀(guān)察量表的學(xué)習和使用的培訓，將評課中的“123”（即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議）要求與課堂評價(jià)進(jìn)行整合，讓老師學(xué)會(huì )如何評價(jià)教學(xué)效果。

　　2、培訓形式：課例研討，觀(guān)課議課。

　　3、培訓要求：學(xué)會(huì )使用課堂觀(guān)察量表，分三個(gè)教研組分別分析一節優(yōu)秀課例，在評課中將評課中的“123”說(shuō)清楚。

　　板塊五：信息素養提升培訓

　　1、培訓內容：45歲以下教師開(kāi)展多媒體課件制作和微課制作的培訓，45歲以上教師開(kāi)展多媒體課件制作和使用的培訓。

　　2、要求：開(kāi)展專(zhuān)家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結合的形式。每位教師根據學(xué)科教學(xué)要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)設計，并制作相應的課件；學(xué)校骨干教師針對本學(xué)科制作一節微課。

　　板塊六：教師讀書(shū)交流活動(dòng)

　　1、目的：開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師素養，指導學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、內容：教師讀書(shū)內容為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)、課堂教學(xué)類(lèi)、班級管理類(lèi)等，暑期應完成6本書(shū)的閱讀。

　　3、形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書(shū)沙龍，暢談讀書(shū)感悟，交流班級閱讀活動(dòng)開(kāi)展的方式和方法。

　　三、校本培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　職責：

　　1、全面負責學(xué)校教師校本培訓的計劃、實(shí)施、管理和總結工作；

　　2、負責校本培訓方案的制定、實(shí)施和考核工作；

　　3、整理、留存有關(guān)繼續教育的資料、考核成績(jì)、建立培訓檔案等。

　　四、培訓要求

　　1、參加培訓的每位教師每天應及時(shí)簽到，如要請假，須履行請假手續，學(xué)校同意方可。

　　2、校本培訓考勤將納入績(jì)效考核中。

　　3、每位教師應積極對待校本培訓工作，將校本培訓作為提高自己專(zhuān)業(yè)的重要途徑。

　　4、每位教師應及時(shí)完成培訓作業(yè)，認真填寫(xiě)培訓研修錄，各項材料及時(shí)交教導處留存。

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