2022少年的我觀(guān)后感
2022少年的我觀(guān)后感（通用20篇）
當認真看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的2022少年的我觀(guān)后感（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
少年的我觀(guān)后感1
據中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號載人飛船的長(cháng)征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛星發(fā)射中心按照預定時(shí)間精準點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。
這是我國載人航天工程立項實(shí)施以來(lái)的第21次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第2次載人飛行任務(wù)。飛船入軌后，將按照預定程序，與天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體進(jìn)行自主快速交會(huì )對接。后續，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開(kāi)啟為期6個(gè)月的在軌駐留，開(kāi)展機械臂操作、出艙活動(dòng)、艙段轉移等工作，進(jìn)一步驗證航天員長(cháng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。
目前，天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體已進(jìn)入對接軌道，狀態(tài)良好，滿(mǎn)足與神舟十三號交會(huì )對接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。
少年的我觀(guān)后感2
今天上午9：22，神舟12號載人飛船在酒泉衛星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，并取得圓滿(mǎn)成功。
老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了神舟12號發(fā)射直播現場(chǎng)。隨著(zhù)倒計時(shí)的聲響，同學(xué)們不禁瞪大眼睛，伸長(cháng)脖子，望著(zhù)投影機。當發(fā)射開(kāi)始時(shí)我就在心里想到：��！神舟十二你是我們的希望，愿你和三位宇航員能成功歸來(lái)！
看了這次的直播現場(chǎng)，我真為我國的聶海勝、劉伯明和湯洪波叔叔們感到驕傲。等我長(cháng)大以后，也得像他們一樣為祖國做偉大的事。最后，祝愿我們的祖國母親更加繁榮昌盛！
少年的我觀(guān)后感3
宇宙探索無(wú)止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動(dòng)人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時(shí)代點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿(mǎn)成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫(xiě)華章，中國精彩！
飛天夢(mèng)瑰麗，樂(lè )章總嘹亮。每一次神舟發(fā)射都會(huì )給我們奏響諸多“首次”交響樂(lè )——載人飛船將采用自主快速交會(huì )對接的方式，首次徑向�？靠臻g站;航天員將首次在軌駐留6個(gè)月;女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站，航天員王亞平也將會(huì )成為中國首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國首次出艙的男女航天員;中國人將第一次在太空中過(guò)春節;等等。每一個(gè)“首次”都是科技探索創(chuàng )新的成果，每一個(gè)首次都是中國智慧、中國力量的結晶，正是在這些“首次”中，中國航天事業(yè)昂首闊步，中國復興偉業(yè)走向成功。
使命很光榮，任務(wù)更厚重。每一次太空探索都是壯美事業(yè)的偉大音符，是總結，是升華，是更上層樓的力量凝聚。中國空間站在軌建設分為關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造兩個(gè)階段實(shí)施，神舟十三號任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段的決勝之戰、收官之戰，也是空間站在軌建設過(guò)程中承前啟后的關(guān)鍵之戰。通過(guò)神舟十三號任務(wù)，將更加全面地考核工程各系統執行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統間的匹配性與協(xié)調性。神舟十三號任務(wù)結束后，還將組織進(jìn)行全系統綜合評估，滿(mǎn)足要求后轉入空間站建造階段，所以說(shuō)，其任務(wù)意義非凡而深遠。
探索星辰大海，中國征程壯美。新“太空出差”三人組，組合完美，“老中青”結合，抒寫(xiě)完美中國太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆�！版隙稹北荚�、“北斗”指路，“天問(wèn)”問(wèn)天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢(mèng)問(wèn)天，闊步強國征程。上九天攬月，觀(guān)天上宮闕。這是國家和民族的共同記憶，這是共和國發(fā)展壯美詩(shī)篇。
浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫(xiě)華章。中國載人航天精神偉大，“天和”探索之旅美好。航天員王亞平說(shuō)，只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向屬于你的浩瀚星空！中國外交部發(fā)言人趙立堅說(shuō)，我們期待除夕守歲時(shí)，能夠第一時(shí)間聽(tīng)到我們的同胞來(lái)自太空的祝福。行而不輟，未來(lái)可期。神舟十三號任務(wù)展現中國為載人航天探索這一人類(lèi)共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻;中國必然為人類(lèi)探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體作出積極貢獻。
少年的我觀(guān)后感4
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的道路上收獲的財富。
跨步、攻球、削球……每個(gè)動(dòng)作都像一顆星星百川朝河，用他那微弱的力量形成一個(gè)通往夢(mèng)想的道路。前行中他們用噯味的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟隨著(zhù)我，為我指引前方的道路，讓我那夢(mèng)想的火苗永遠不滅那就是一一在每個(gè)乒乓球賽中得一個(gè)好成績(jì)。
“就你那小身板，還想打乒乓球，連個(gè)摩擦球都接不準，別丟人現眼了！”那場(chǎng)比賽的嘲笑聲依然繚繞我的耳旁，而我卻在心中暗暗念：到不用在意別人的眼光，他們的眼光都是假的，只要我努力，我總會(huì )得到第一名的�！�
借著(zhù)氤氳的陽(yáng)光早早來(lái)到了球館，用著(zhù)多余的時(shí)間來(lái)練習乒乓球一遍、兩遍、三遍……不在意別人如何看待我，說(shuō)我，笑我，我都不管，那是他們的事，我只知道一件事夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現。
“冰凍三尺，非一日之寒�！蔽疫@樣告訴自己，想在乒乓球賽奪得第一名絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。
每天清晨，我在小區里追趕第一縷陽(yáng)光;每日傍晚我在家門(mén)口親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道出色乒乓球運動(dòng)員需要健康的身體。深蹲高抬腿、引體向上……日復一日的鍛煉，使我的體力漸漸漸加強，我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但是良好的體力也僅僅是個(gè)基礎，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當到他們訓練時(shí)，我就會(huì )悄悄地躲在一旁，觀(guān)察他們的行動(dòng)“偷學(xué)”他們的技巧。一有機會(huì )會(huì )跟我“切磋”一把。雖然常常輸掉了比賽，但我并不氣餒，因為我知道夢(mèng)想的實(shí)現不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓練結束后，我總是激動(dòng)的拿起乒乓球拍，重復剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地每一個(gè)動(dòng)作都深深烙在了我的心里，原本調皮的乒乓球也變成了一個(gè)奮勇殺敵的戰士，跟隨我在桌上沖鋒。
夕陽(yáng)的余光漸漸消失在地平線(xiàn)上，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)新一輪比賽的來(lái)臨，這一刻我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
少年的我觀(guān)后感5
窗外，雷云滾滾，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟轟”的悶響。天地都在這一刻，為之色變�！鞍�！夢(mèng)想……”我放下了麻木的手指，懊惱極了。
老師的聲音響起：“說(shuō)了多少遍了，不是讓你賣(mài)弄技巧的，要有感情！回去后仔細品一品這首曲子，吹的時(shí)候要把感情帶進(jìn)去，馬上就要開(kāi)始全國的笛子比賽了，你不是說(shuō)過(guò)，你的夢(mèng)想是在比賽中獲得一塊金牌嗎？”
我頹然地倒在沙發(fā)上，木然地聽(tīng)著(zhù)愈來(lái)愈大的雷聲，一遍遍地回味著(zhù)。窗外，一道金光，掙扎著(zhù)，穿透了烏黑的云層�？粗�(zhù)那道光，我突然覺(jué)悟了，是��！那曲調凄涼婉轉，是外出不得志的游子憂(yōu)國憂(yōu)民，窮困潦倒;斷腸般的笛聲，是他望著(zhù)圓月，對親人的牽掛和對故鄉紅顏知己的思念;激昂的曲聲，是他充滿(mǎn)斗志，壯志凌云………于是，書(shū)中那些曾經(jīng)被我自動(dòng)忽略的古詩(shī)詞，一一浮上心頭。我開(kāi)始細細品味音樂(lè )和詩(shī)歌。
我奔至圖書(shū)館，品著(zhù)“香草美人”的風(fēng)姿，感受著(zhù)他的憂(yōu)國憂(yōu)民，懷才不遇，賞著(zhù)李白乘風(fēng)破浪的斗志，看著(zhù)白居易……終于，我拿起了笛子，放到嘴邊�！皢琛贝抵�(zhù)游子的憂(yōu)國憂(yōu)民，我便憶起屈原的“常太息以掩涕兮，哀民多之艱�！钡那閼�;吹到他對紅顏知己的思念，我便想起白居易的“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共�！钡母锌�;吹到他的凌云壯志，我便想起李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡暮婪�。一遍又一遍的練習，我融入情感………窗內，我內心平靜，笛聲一遍又一遍地重復著(zhù);窗外，大樹(shù)下，一只小鳥(niǎo)叼起了一只樹(shù)杈去搭巢，一次又一次往返……直至成功。
曲罷，在歡動(dòng)的掌聲里，我放下笛子，老師的眼睛透過(guò)玻璃注視著(zhù)我，“很好，很好……”她的聲音帶著(zhù)無(wú)法掩飾的激動(dòng)，“你吹得很好……”我耳畔仿佛響起了一個(gè)聲音：夢(mèng)，在腳下，更在心中，唯有奮力翱翔于更廣闊的天空，方能抵達新的境界。
新一天，太陽(yáng)的光帶著(zhù)溫暖，照進(jìn)了我的房間。笛子閃著(zhù)金光，靜靜地與锃亮的金牌交相輝映……
少年的我觀(guān)后感6
看著(zhù)紛飛的雨絲在天際漫漫的舒展過(guò)，看著(zhù)嬌嫩的柳葉在窗外被狂風(fēng)驟雨吹打過(guò)，看著(zhù)遠處山坡上的桃花已紅過(guò)，杏花已白過(guò)……這不是閑適，卻是一種寵辱不驚的大度，一種“世人皆醉我獨醒”的大智慧。
劉墉先生曾說(shuō)：“只有平常就警醒，平常就努力的人，才有資格談平常心�！背趼�(tīng)，頗覺(jué)繞口難懂，細想來(lái)茅塞頓開(kāi)。以平常心去看待不平常之事，是一種自信。它源于平日里的萬(wàn)般準備和磨礪，靜水無(wú)瀾的平常之后是冰凍三尺的艱苦鋪就，成就了某一朝的風(fēng)云化龍。
機遇總是垂青于有準備的人。諸葛亮在劉備三顧茅廬之際能將自己的曠世才學(xué)展示出來(lái)，而不是慌亂陣腳的唯唯諾諾，他的平常心來(lái)自于平日的鉆研苦讀，厚積而薄發(fā)。劉伯承將軍大戰在即，仍臨危不亂的與人對弈，陣外風(fēng)云變幻，我自巋然不動(dòng)，一出手便定下戰場(chǎng)上的乾坤。他的平常心源于平日里的沙場(chǎng)厲練和豐富的戰斗經(jīng)驗的積累。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“生命的過(guò)程注定由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì )過(guò)去，一切彩色的喧嘩終會(huì )消隱�！睒�(shù)高千尺，葉落歸根。盡管它可能留戀自己傲然枝頭的榮耀，可能懷念以前居高臨下的風(fēng)光�？墒堑搅诉@一天，它還是要褪盡塵世的鉛華，露出生命最樸實(shí)的本色，懷著(zhù)一顆最坦誠的平常心，沉埋在秋的泥土中，去吟唱生命最后的凱歌。
生活中有順逆之境，但要懷平常心態(tài)，去看待生命流程中的落差。是啊，“不以物喜，不以己悲”也莫過(guò)于此了。
十年磨一劍的我們，希翼六月能躍上龍門(mén)，扶搖直上九萬(wàn)里，做一只翱翔于天際的大鵬，搏出人生第一道亮色。我們拼的不僅僅是學(xué)識，更重要的是心態(tài)，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦”，平常心使我們“吹盡黃沙始到金�！�
初三的莘莘學(xué)子們，無(wú)論是眼下的求學(xué)路，還是未來(lái)的人生的路上，平常心助我們成就夢(mèng)想！
少年的我觀(guān)后感7
今天凌晨，長(cháng)征二號F遙十三運載火箭在酒泉運載著(zhù)神舟十三號飛船點(diǎn)火升空，搭載著(zhù)3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國載人航天工程的又一次重大成功，是我國空間站建設的“關(guān)鍵之戰”，青島科技一如既往地提供了護航技術(shù)支撐。
早在此次任務(wù)發(fā)射前期，中國電科22所的信息保障團隊就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面，這支團隊全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢和異常事件預報預警信息，為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持;另一方面，團隊還為任務(wù)系統提供了高精度電波環(huán)境效應數據，保障航天測控、衛星通信和空間目標監視雷達等系統的可靠運行。由中國電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標機、海用型信標機、航天員通話(huà)電臺等設備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò )。這套多次為我國航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號的順利出征提供了堅強護航。
“復雜網(wǎng)絡(luò )與可視化研究所航天可視化團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰任務(wù)考驗�！眻F隊博士郭陽(yáng)告訴記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀(guān)測到的，該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數據在0.1秒內進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”，驅動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調整位置與姿態(tài)，讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”�！斑@項技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運行�！惫�(yáng)表示，航天可視化團隊為神舟十三號載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì )對接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號飛船在軌飛行保駕護航。
“團隊研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執行交會(huì )對接任務(wù)中，已經(jīng)助力中國航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執行系統�！睋�(yáng)介紹，該團隊早在2011年螢火一號火星探測器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺，曾先后參與并圓滿(mǎn)完成多項國家重大載人航天、探月工程以及深空探測等工程實(shí)戰任務(wù)，主要包括天問(wèn)一號火星探測，探月工程嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥五號T1飛行試驗器、嫦娥四號以及嫦娥五號任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù)，載人航天工程天宮一號與神舟八號、神舟九號、神舟十號，天宮二號與神舟十一號、天舟一號，空間站天和核心艙與神舟十二號、天舟二號交會(huì )對接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。
少年的我觀(guān)后感8
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡业睦硐雲s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對“理想”根本沒(méi)有概念�，F在置身于人生的一個(gè)小轉折點(diǎn)，隨著(zhù)父母、老師的教導，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，應該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓父母過(guò)上好日子。我覺(jué)得我可以什么都不要，但我絕不會(huì )拋棄我的父母。因為我的命都是他們給的，還有什么不可以為他們做。
說(shuō)到這里，想起一件事。班里從外地轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。我們和她說(shuō)父母就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應該也必須為他們努力，她說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎？”我沒(méi)有說(shuō)什么，但我在心里問(wèn)自己，累嗎？心告訴我不累，對，不累。因為我的理想是讓父母過(guò)上好日子，這就是我的奮斗目標、或許表面上看起來(lái)拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。
我真的無(wú)法想象那些沒(méi)有理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒(méi)有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細想一下：沒(méi)有童年為人治病的壯志，也許就不會(huì )有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒(méi)有幼時(shí)熱愛(ài)繪畫(huà)的基礎，也許就不會(huì )有迪斯尼創(chuàng )造的米老鼠……可見(jiàn)，理想的力量多么偉大��！
不過(guò)追求理想的道路并不是一帆風(fēng)順的�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷，但后天很美好�？墒谴蠖鄶等硕妓涝诿魈焱砩��！边@是馬云時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)。我們都風(fēng)雨兼程的為理想努力著(zhù)，但是，總有人挺不到理想實(shí)現的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅持到底的心。
你們知道山茶花嗎？它的花語(yǔ)是理想。我的山茶花在迷霧后等待著(zhù)綻放。不過(guò)，我不會(huì )讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開(kāi)迷霧后，山茶花開(kāi)的絢麗。
少年的我觀(guān)后感9
人生從來(lái)就是一個(gè)多義詞，你的認知決定了你對它的看法。但人生又是一個(gè)單義詞，它概括了一個(gè)人活在這世上的所有作為。人生就像道彩虹，五色斑斕。但你若想要真實(shí)地觸碰到斑斕，擁有一個(gè)激情的人生，必須要為之努力奮斗。這樣你的天空才能被點(diǎn)綴上斑斕多姿。
如果說(shuō)激情人生是把妖嬈的火焰，那么奮斗則是這妖嬈之前的斑斕。特別是在無(wú)盡的黑暗里，這種斑斕就是生的救贖。
如果說(shuō)激情的人生是波濤洶涌的大海，那奮斗則是這洶涌之前的'靜謐溪流，在一個(gè)又一個(gè)道路的阻礙下勇往直前，不停蓄勢，直至抵達目的地。
陳歐說(shuō)“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我現在，我決定我的將來(lái)。你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)。我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮�！边@話(huà)其實(shí)在某種程度上說(shuō)明了沒(méi)有奮斗的人生是有缺憾的。沒(méi)有奮斗的青春是有遺憾的。奮斗是人生的原始動(dòng)力，有了它的`催促你才會(huì )不斷前進(jìn)。所以有了陳歐為聚美代言；馬云帶領(lǐng)團隊打拼；雷軍為創(chuàng )小米絲毫不懈怠……人生的意義在他們身上得以彰顯，那就是奮斗奮斗再奮斗。
激情人生是金碧輝煌的大殿，那奮斗則是這金碧輝煌之前的每磚每瓦。再好的人生，沒(méi)了奮斗就缺了一些滋味，缺少一些美。
林丹在成為超級丹之前經(jīng)歷了一次大的失��；林肯在成為總統之前無(wú)數次被打回起點(diǎn)；愛(ài)麗絲·芒羅在拿到諾貝爾之前被無(wú)數人嘲笑寫(xiě)的小說(shuō)什么都不是……可他們如今一個(gè)個(gè)為世人所認知、喜愛(ài)。為什么？那不是因為他們的奮斗嗎？！正是奮斗這樣一種力量給了他們從失敗中走出的勇氣，給了他們重新來(lái)過(guò)的信心。奮斗正是這樣一種力量，讓人為之前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。沒(méi)有什么能比奮斗更讓人心動(dòng)，沒(méi)有聲么能比分都更讓人具備活力，更沒(méi)有什么能比奮斗更讓人著(zhù)迷！
當命運叩響你的心門(mén)，你會(huì )怎么做？
我要說(shuō)的是，別害怕，別畏懼，像陳歐說(shuō)的那樣，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�，為你的激情人生奮斗，為你的夢(mèng)想奮斗，總有一天，你會(huì )在夕陽(yáng)之下找到屬于你的獨一無(wú)二的黃昏，在人生深處收獲屬于你的繁華。
少年的我觀(guān)后感10
6月17日上午9點(diǎn)22分，神舟十二號載人飛船準點(diǎn)在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射，這一激動(dòng)的人心的時(shí)刻，也牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的心。新垛中心校小學(xué)部利用大課間，組織學(xué)生全程觀(guān)看神舟十二號載人飛船發(fā)射過(guò)程。
直播過(guò)程中，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。這是我國載人航天工程立項實(shí)施以來(lái)的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。
此次師生觀(guān)看了神舟十二號載人飛船發(fā)射的現場(chǎng)直播，共同感受偉大祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的舉世矚目成就，更加激發(fā)師生愛(ài)國愛(ài)黨、崇尚科學(xué)和樹(shù)立宏偉的理想信念。學(xué)校將經(jīng)常會(huì )引入時(shí)事大事件，讓學(xué)生時(shí)刻了解國家大事，關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，以此培養學(xué)生的社會(huì )責任感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
少年的我觀(guān)后感11
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限�！�8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來(lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現與核心艙徑向交會(huì )對接、由救援船轉入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號任務(wù)的基礎上開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗與技術(shù)試驗。
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河�！�2003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現著(zhù)我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(cháng)，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯著(zhù)大國自信的豪情。
少年的我觀(guān)后感12
夢(mèng)想是人類(lèi)的翅膀，擁有了它，人類(lèi)才能在蔚藍的天空中翱翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，在最黑暗的時(shí)候，他能化作一束光照亮前方；夢(mèng)想是指南針，在你最迷茫的時(shí)候，它能為你指引方向。
有人問(wèn)我我最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì )毫不猶豫地回答是小鳥(niǎo)。為什么呢？因為我喜歡它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喜歡他們的聰敏矯捷的身手，更喜歡他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷奮斗的信念。清晨我早早的就起床了為的是去欣賞小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沿著(zhù)家鄉的小路一路小跑。忽然我被眼前所發(fā)生時(shí)所驚嚇，有一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，而旁邊的鳥(niǎo)媽媽并沒(méi)有奮不顧身的去救它，并且表現的非常從容，好像并沒(méi)有發(fā)生什么。我想世上怎么會(huì )有這么狠心的媽媽?zhuān)斘一剡^(guò)神的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)被狠狠摔在了地上。正當我走過(guò)去的時(shí)候，小鳥(niǎo)奇跡般的飛了起來(lái)。我突然恍然大悟，原來(lái)事情并不是這樣，我錯過(guò)了那位鳥(niǎo)媽媽。事情其實(shí)是這樣的：每只小鳥(niǎo)都要自己學(xué)會(huì )飛，而在這個(gè)過(guò)程中，正是需要這樣，只有看小鳥(niǎo)自己的造化了。鳥(niǎo)媽媽正是為了讓自己的孩子學(xué)會(huì )飛才不會(huì )去救它，但是相信這是鳥(niǎo)媽媽的心里也一定十分痛苦吧。小鳥(niǎo)并沒(méi)有辜負媽媽對它的期望，自己學(xué)會(huì )飛了。多么脆弱的小鳥(niǎo)��！竟然為了自己的夢(mèng)想，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因為他對自己的夢(mèng)想是多么的渴望呀！外面還有許多美麗的事物等著(zhù)它去看呢。也許這就是夢(mèng)想取之不竭的動(dòng)力吧！
在這個(gè)世界上還有許多值得我們去贊美的，比如說(shuō)：飛蛾為了追求自己的夢(mèng)想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。
我敬佩上古的夸父，它為了追求自己的夢(mèng)想，不惜道路的遙遠和艱辛，去與太陽(yáng)賽跑，最后渴死在山谷中。生命是可貴的，但碌碌無(wú)為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求夢(mèng)想的道路上，在經(jīng)歷無(wú)數次坎坎坷坷之后并沒(méi)有成功，但是只要你去追求了，總會(huì )有收獲，而這個(gè)過(guò)程是值得去回憶的。
倘若我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的`光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，最后悲壯的死去。
少年的我觀(guān)后感13
今天早上，老師讓我們看神舟十二號飛船的發(fā)射，我們每個(gè)同學(xué)都迫不及待的等待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，當神舟十二號發(fā)射的時(shí)候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點(diǎn)火時(shí)發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會(huì )不會(huì )引起火災呀？
隨著(zhù)神舟十二號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著(zhù)火箭上的兩個(gè)小火箭落了下來(lái)，緊接著(zhù)是外殼和一個(gè)副的推進(jìn)器也落了下來(lái)，終于所有不必要的東西都落了下來(lái)，太陽(yáng)能板也伸了出去，神舟十二號終于進(jìn)入了預定的軌道，神舟十二號發(fā)射成功了！所有的同學(xué)都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個(gè)起點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我又有了一個(gè)新的理想——當一名優(yōu)秀的宇航員！
少年的我觀(guān)后感14
已近黃昏，落日的余暉映在窗前書(shū)桌上，折射出淡淡的色彩。晚風(fēng)輕拂，城市的帷幕拉開(kāi)了。
來(lái)到書(shū)桌前，將書(shū)包拉開(kāi)，筆蓋一擰，本子一翻，開(kāi)始每天的旅程。但這個(gè)旅程似乎不太順利，的作業(yè)完成后，還剩下一些難題待我去解決。
歪著(zhù)頭，手扶著(zhù)腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。十分鐘后，我仍然沒(méi)有任何思路，但我不想，盡管還有一堆的事等著(zhù)我去做。又不知過(guò)了多久，雖然有了幾個(gè)思路，但還是解不出來(lái)，我開(kāi)始急躁了。
此時(shí)，風(fēng)兒輕拂過(guò)我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁，涌上心頭，酸澀不甘中，我猛然抬起頭，發(fā)現窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深!
最后一道防線(xiàn)在面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想。世界靜得出奇，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進(jìn)攻，竟豁然開(kāi)朗。不可言喻的喜悅涌上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺(jué)地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來(lái)了。
我從不奢求我能夠閃耀萬(wàn)丈光芒，我只求能夠涂抹出屬于自己的天空。我慢慢地堅持著(zhù)，為它細細描繪。那樣不可si議，那樣動(dòng)人心弦，含笑奔跑的少年!不畏艱難，砥礪前行，含笑不僅是指面上的神態(tài)，更是一種生活的態(tài)度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時(shí)，你終究會(huì )那個(gè)曾經(jīng)的自己，那個(gè)奮不顧身的小小少年!
含笑奔跑，這大概是青春最的樣子吧!
少年的我觀(guān)后感15
已經(jīng)不知是多少次來(lái)到這里了，每當跑到這里，我早已上氣不接下氣，腿已經(jīng)抬不起來(lái)，而那張布滿(mǎn)紅色叉叉的卷子在腦海揮之不去，與之相同的還有父母以及老師的嘆息聲。實(shí)在跑不動(dòng)了，猛然撲倒在地上，喘著(zhù)粗氣，想起即將到來(lái)的體育考試，想起那個(gè)1000米，猛然站起來(lái)，向繼續跑，可又撲倒在地，汗滴到地上，很快就小時(shí)不見(jiàn)，雖然此時(shí)已是秋天，但天氣仍像“三伏天”是一樣熱。
實(shí)在不能再跑了，慢慢站起身，向家的方向走去，走到鉆轉角處，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，一轉頭，是夢(mèng)，就砸啊這是，一個(gè)高大、火紅的身影出現在視線(xiàn)里，細看——是棵楓樹(shù)!遠觀(guān)，如鳳凰浴火重生，放出萬(wàn)丈大火，又如一聲響雷，打破秋日之寧靜。再細看，那楓葉紅的逼人，每片都燃處一片生機，盡管眼下已是深秋，也絲毫不阻擋它燃出熊熊大火!更劃出了它與其他樹(shù)木的分界線(xiàn)，不禁吟出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
正想著(zhù)，夢(mèng)已經(jīng)走到眼前：“誒，楓啊，又再練跑步啊?”“對啊，這不，不是要考試了嗎?那你怎樣了?”“害，別提了，還是那個(gè)樣”“那明天我們練練?”“行，反正我有空�！�
夢(mèng)剛走，我又開(kāi)始端詳那棵楓樹(shù)，恰好一陣久違的風(fēng)吹了，楓葉迎風(fēng)飄揚。遠看，就像一條寬大的火紅的綢帶隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方，最終消失，有很多人前來(lái)觀(guān)看者奇景，其中有一個(gè)我是認識的——我家樓上一個(gè)備戰高考的哥哥，也許是累了出來(lái)放松，看到這景色，露出了笑容。我似乎明白了什么，含著(zhù)笑，走回家去。
第二天，和夢(mèng)一起跑，站在“0KM”的起跑線(xiàn)上，含著(zhù)笑，往前跑，因為，我，從來(lái)就不是一個(gè)人在奮斗。
我們都在努力，我們都在含笑奔跑，那棵楓樹(shù)就是最好的見(jiàn)證。
少年的我觀(guān)后感16
成長(cháng)中的少年，有如在和時(shí)間賽跑，揮灑汗水和熱血，去拼搏，從未止步;堅定信念和意志，去奮斗，一路向前;樂(lè )觀(guān)積極去面對，努力奔跑，進(jìn)步的路上從未停止。
含笑奔跑，努力從未放棄。馬拉松運動(dòng)會(huì )上，帶著(zhù)國家希望的運動(dòng)員，堅持跑到了最后一秒，但跑到最后對他來(lái)說(shuō)又淡何容易?他是寄托著(zhù)國家厚望的代表，雖途中幾經(jīng)坎坷，甚至雙腿已經(jīng)鮮血淋漓，為了國家的榮譽(yù)與信念的支持，他從未放棄�，F在的我們，恰同學(xué)少年，正在和時(shí)間賽跑，努力與學(xué)習上的“攔路虎”做斗爭，同運動(dòng)員一樣，不因目標遙不可及而放棄，不因困難險阻而退縮，不因懶惰而讓將來(lái)的自己后悔。將青春的汗水，血水揮灑在學(xué)習的漫漫長(cháng)路上，永不言棄。
含笑奔跑，微笑面對挫折，挫折是我們生命成長(cháng)中不可缺少的一部分。我們在學(xué)習中遇到的阻礙，困難或多或少都會(huì )對我們造成影響，產(chǎn)生一些悲觀(guān)的負面情緒也很正常，但如果一味沉浸在這種不良情緒中，很容易造成迷茫甚至做出不恰當的行為，我們在成長(cháng)，學(xué)習，奔跑潛行的路上要不斷培養自己抗挫的能力才能面對克服困難的勇氣，就如普希金曾說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到!”將挫折視為成功的鋪路石，以樂(lè )觀(guān)積極向上的態(tài)度對待它，克服它，收獲往往比想象中豐富，助力前行。
奔跑向前，青春的花朵等待去綻放。與時(shí)間賽跑，明確志向，樹(shù)立目標，把握當下，為美好的明天付出不懈的努力，漫漫長(cháng)街，學(xué)習之路等待我們去探索，求知，努力堅持拼搏，在求知的道路上努力奔跑;在拼搏的道路上孤立前行;在學(xué)習的道路上刻苦卓絕。青春美麗，更需要去奮斗，生如夏花之絢爛，奔跑中的我們從未停歇，含笑奔跑。
漫漫長(cháng)街，路足遠的;奔跑長(cháng)街。夢(mèng)終會(huì )實(shí)現，努力拼搏，含笑奔跑向前，使青春之花完美綻放，少年無(wú)悔!
少年的我觀(guān)后感17
依稀當初少年笑，眉目不減當年傲。曾經(jīng)小小少年，如今初長(cháng)成，嘴角帶笑，向未來(lái)奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過(guò)隙，書(shū)已經(jīng)成為我的摯友。我和同學(xué)們關(guān)系也算融洽，可看著(zhù)一個(gè)個(gè)建立的小團體談笑風(fēng)生，自己被排擠在外，內心卻充滿(mǎn)迷惘�？赊D念，心又釋然，人活著(zhù)，必定有失也有得。
突然想起村上春樹(shù)說(shuō)的一句話(huà)，“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時(shí)光的長(cháng)廊里回蕩著(zhù)笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為六月三天，因為，成敗在此一舉。
每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅持難。日復一日高強度的學(xué)習，空留困倦與疲憊。我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。晚自習時(shí)，極圖的夜空散滿(mǎn)了五彩斑斕。當你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來(lái)。我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì )裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地擠破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jì)的上升，同學(xué)的鼓勵，老師的贊譽(yù)，成為我身后強大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開(kāi)來(lái)。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在鋼鐵水泥鑄造的城市里，依舊會(huì )有粘著(zhù)晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向著(zhù)緩緩升起的朝陽(yáng)，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑帶著(zhù)昨夜的露水在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，少年在路上揚起了頭，裂開(kāi)了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開(kāi)了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
少年的我觀(guān)后感18
人從生下來(lái)那一刻，就會(huì )有成功與失敗，痛苦與歡樂(lè )，憂(yōu)郁與開(kāi)朗等著(zhù)你。
小的時(shí)候，常喜歡去外公家玩，那里有和我玩得很嘿的小伙伴，那里有經(jīng)常給我做好吃的慈愛(ài)外婆，還有可以自由自在玩耍的門(mén)前小庭院，我笑啊跳啊跑啊，都是開(kāi)心的模樣。
我喜歡跟著(zhù)外公，他在田間干活，有時(shí)我會(huì )瞪大眼睛看著(zhù)他手中一上一下的鋤頭把，有時(shí)會(huì )跑著(zhù)去活捉草間的小蟋蟀，也會(huì )笑著(zhù)奔跑追逐蝴蝶的蹤跡。晚一點(diǎn)，外公便會(huì )拿出一袋旱煙，“吧嗒吧嗒”的抽著(zhù)，呼出的煙聚集在旁邊，顯得格外朦朧。累了，我會(huì )靠著(zhù)他，酣睡著(zhù)，臉上余留一絲淡淡的微笑。這是屬于我的樂(lè )園，無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。
時(shí)光飛逝，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，歡樂(lè )從我臉上一點(diǎn)點(diǎn)消失，取而代之的是眉目間的陰云。不知是因為不適應還是繁重的作業(yè)。
“這題怎么這么難?”“作業(yè)怎么這么多?”——一句句牢騷不斷從我口中冒出，整天寫(xiě)不完的作業(yè)，整天理不清的思路，我的心情慢慢煩躁起來(lái)，抓耳撓腮，再好的東西也無(wú)法安撫我萬(wàn)馬奔騰的心。
趁著(zhù)難得的國慶假期，我再一次來(lái)到外婆家。一個(gè)人獨步走到田野上，我靜靜地看著(zhù)一切，一切都好像是原來(lái)的樣子。深吸一口氣，不過(guò)，好像少了點(diǎn)什么，是外公，還是兒時(shí)的天真?忽然，大概是一片葉子承受不住風(fēng)的洗禮，左右搖擺，隨風(fēng)飄蕩在我的手心。哦，原來(lái)不是一切沒(méi)變，而是都變了!只不過(guò)他們守住了自身，愈毀滅，愈重生。
我為什么不行呢?只是一小道難題，少許壓力，一點(diǎn)生活的苦水，就讓我不敢面對，倒地了，停滯不前。那未來(lái)我又該如何?不覺(jué)間，嘴角揚起一抹弧度，我自嘲的笑笑，迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，心里前所未有過(guò)的釋然和解放。
外婆說(shuō)，我跑起來(lái)的樣子真好看，還說(shuō)，你笑起來(lái)的樣子更好看，
確實(shí)，當你遇到困難，一定要跑起來(lái)笑著(zhù)穿過(guò)它，因為還有別的困難在等著(zhù)你!加油，奔跑少年!
少年的我觀(guān)后感19
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想能不能實(shí)現，而是我們在追逐夢(mèng)想的路上展示少年風(fēng)采。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾充滿(mǎn)激情的說(shuō)道：“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！比耸菄�，少年更是國家的希望所在，一個(gè)國家，一個(gè)民族有沒(méi)有前途和希望，看這個(gè)國家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。
二年級時(shí)，因為哥哥學(xué)薩克斯，到我家的時(shí)候演奏了一曲，一個(gè)個(gè)音符打動(dòng)了我，所以我也喜歡上了它。而當時(shí)我卻連提起琴盒都費勁，好多人都說(shuō)：“就你這樣，算了吧，別癡人說(shuō)夢(mèng)了�！倍覅s告訴自己，這是我的夢(mèng)想，我一定要追逐夢(mèng)想，展示自己，展示少年的風(fēng)采!
那天晚上，我開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想，艱難的吹出一個(gè)個(gè)音符，雖然不好聽(tīng)，但我在追逐，我相信夢(mèng)就在前方。我學(xué)過(guò)一篇文章是《與時(shí)間賽跑》，主人公就是克服種種困難，去追趕夢(mèng)想，追趕時(shí)間，展示了少年的風(fēng)采。
我心里只想著(zhù)追趕夢(mèng)想，放暑假時(shí)，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考級的時(shí)候一次就過(guò)了，我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習，每天都練習，每天都在追趕我的夢(mèng)想，因為我始終相信夢(mèng)就在前方。我終于考到了中央音樂(lè )學(xué)院九級，我成功了，我展示了自己，展示了少年的風(fēng)采。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，這一刻我明白了，原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否能實(shí)現，而是在追趕夢(mèng)想的過(guò)程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。
少年的我觀(guān)后感20
從小，我就夢(mèng)想著(zhù)當一名小說(shuō)寫(xiě)作者，一直到現在，這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有從我的心中消失過(guò)，不管后來(lái)遇到過(guò)什么，經(jīng)歷過(guò)什么，寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)出動(dòng)人的情節和有靈魂的角色，都讓我深深思考。
記得讀小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文是全班數一數二的成績(jì)，寫(xiě)作文是我最喜歡的事情，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我思考著(zhù)該如何發(fā)展一個(gè)簡(jiǎn)潔明了又不失新奇的情節，如何描寫(xiě)出一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過(guò)多的描寫(xiě)而煩惱于作文字數的超綱。
不過(guò)，寫(xiě)的再多也不能完全表達我心中的那個(gè)故事，所以，我一直醞釀著(zhù)寫(xiě)出一本長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)里是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光里的風(fēng)花雪月，更有一人獨酌無(wú)相親的凄涼。小說(shuō)既是一個(gè)獨立的世界，也與現實(shí)的種種息息相關(guān)，不管是人性的矛盾和弱點(diǎn)，還是與他人的`交互，都由小說(shuō)的作者一一帶入書(shū)中，我希望描寫(xiě)出我心中的那個(gè)江湖，我心中的那個(gè)世界。
后來(lái)我上了初中，度過(guò)高中，并沒(méi)有在這些年里寫(xiě)過(guò)一篇真正的小說(shuō)，似乎越長(cháng)大，越難以描述出我想講的那個(gè)故事，或者說(shuō)，我的想法太多，寥寥言語(yǔ)無(wú)法承載我的天馬行空，我妄想著(zhù)時(shí)間的沉淀，以為閱歷成就文字的抒情，后來(lái)才發(fā)現，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無(wú)法寫(xiě)出的，我缺乏練習，缺乏設想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會(huì )導致我的故事無(wú)人能懂，理想主義困擾著(zhù)我。
所以，現在我重新提起筆，寫(xiě)那一個(gè)個(gè)撩人心弦的小故事，只為了給那些年的自己一個(gè)交代，不負所托的交代。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，夢(mèng)想就是現實(shí)，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠不會(huì )忘記這樣的經(jīng)歷，也永遠不會(huì )丟掉你的初心。
加油!少年!
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