2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案
暑假像風(fēng)吹過(guò)湖面一樣，蕩起漣漪消失不見(jiàn)了，迎接我們的便是新的開(kāi)學(xué)季。下面是小編整理的2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
開(kāi)學(xué)第一課
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展一場(chǎng)有趣、富有教育意義的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地適應新學(xué)期的學(xué)習生活，增強班級凝聚力和團隊合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
開(kāi)學(xué)第一周的周五下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)人員：
全體學(xué)生、班主任、其他相關(guān)教師
六、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）
-班主任致辭，對學(xué)生們表示歡迎并介紹活動(dòng)的目的和意義。
2.團隊合作游戲（30分鐘）
-將學(xué)生們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名代表。
-進(jìn)行團隊合作游戲，如解謎、拔河比賽等，旨在培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。
3.學(xué)習技能講座（30分鐘）
-邀請學(xué)校的老師或專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行學(xué)習技能講座，如學(xué)習方法、時(shí)間管理等。
-學(xué)生們可以提前提交他們感興趣的話(huà)題，以滿(mǎn)足他們的需求。
4.班級展示（20分鐘）
-每個(gè)班級準備一項展示，可以是舞蹈、歌曲、小品等。
-學(xué)生們可以在班級內自由組織，展示他們的才藝和團隊合作能力。
5.互動(dòng)游戲（30分鐘）
-進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)、問(wèn)答等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
6.活動(dòng)總結和頒獎（10分鐘）
-班主任對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結，并對表現出色的小組進(jìn)行表彰和獎勵。
七、活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)物資準備：操場(chǎng)布置、音響設備、獎品等。
2.宣傳準備：制作宣傳海報、班級通知等，提前向學(xué)生宣傳活動(dòng)內容和時(shí)間。
3.講座嘉賓邀請：提前聯(lián)系學(xué)校的老師或專(zhuān)業(yè)人士，邀請他們參加講座。
4.班級展示準備：每個(gè)班級組織學(xué)生自由組合，提前準備展示內容。
5.活動(dòng)流程安排：制定詳細的活動(dòng)流程安排，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)效果評估：
1.學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調查或班會(huì )討論，了解學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)和建議。
2.教師評估：班主任和其他參與活動(dòng)的教師對活動(dòng)進(jìn)行評估，總結活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
3.班級氛圍改善：觀(guān)察班級的凝聚力和團隊合作精神是否有所提升，是否能更好地適應新學(xué)期的學(xué)習生活。
通過(guò)以上策劃方案，希望可以為學(xué)生們帶來(lái)一場(chǎng)有趣、富有教育意義的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和班級的凝聚力。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，中國教育學(xué)會(huì )在學(xué)校安全教育平臺上推出了20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
強化防范意識，構建和諧校園
二、參加對象
全市中小學(xué)幼兒園學(xué)生、幼兒及家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日—20xx年9月30日
四、活動(dòng)內容
《安全第一課》學(xué)校版：特邀宗春山教授主講，重點(diǎn)圍繞“校園欺凌”的新特點(diǎn)及預防策略展開(kāi)，同時(shí)兼顧交通安全、課間活動(dòng)、食品安全等和學(xué)生相關(guān)的安全事項，強化學(xué)生的安全防范意識，構建和諧美好校園。
《安全第一課》家庭版：特邀宗春山教授主講，圍繞孩子安全感與家庭教育的關(guān)系，深度剖析兒童缺乏安全感的底層原因。希望家長(cháng)以良好的心態(tài)教育孩子，陪伴是最好的家庭教育，提高家長(cháng)對家庭教育的認識，有利于孩子安全健康快樂(lè )成長(cháng)。
宗春山教授簡(jiǎn)介：中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)、家庭教育專(zhuān)委會(huì )常務(wù)理事。中國青少年自護教育發(fā)起人，家庭教育、心理教育、生命教育權威專(zhuān)家。中央電視臺《心理訪(fǎng)談》《今日說(shuō)法》《法律講堂》等多檔欄目嘉賓。
五、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)采取觀(guān)看安全教育視頻短片的方式進(jìn)行。
1、學(xué)校版：班主任（教師）登錄“泰州市學(xué)校安全教育平臺”進(jìn)入“安全第一課”專(zhuān)題入口，在課堂上播放“學(xué)校版”的視頻給學(xué)生觀(guān)看和學(xué)習，完成授課。
2、家庭版：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成，家長(cháng)可以通過(guò)電腦或手機觀(guān)看。
六、有關(guān)事項和要求
1、各市（區）、校要高度重視20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)的組織工作，制訂具體可行的活動(dòng)方案，在時(shí)間、內容、形式、管理等方面周密安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級、每一名學(xué)生和每一位家長(cháng)。各學(xué)校務(wù)必將附件2打印后分發(fā)給學(xué)生帶回家，便于家長(cháng)參與學(xué)習。
2、各市（區）、校要聯(lián)合新聞媒體對開(kāi)展“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，確�；顒�(dòng)按時(shí)高質(zhì)完成�！鞍踩谝徽n”專(zhuān)題教育活動(dòng)是安全教育先進(jìn)市（區）和先進(jìn)學(xué)�？荚u的一項重要內容，活動(dòng)結束后，市教育局將對全市“安全第一課”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行數據匯總，并及時(shí)通報。
3、各市（區）、校在播放視頻過(guò)程中，若有問(wèn)題可直接咨詢(xún)中國教育學(xué)會(huì )安全教育實(shí)驗區辦公室，聯(lián)系人：潘xx，手機：xxxxxx，楊秀青，手機：xxxxxxxx；也可與市教育局安全保衛處聯(lián)系，聯(lián)系人：楊曉青，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxx。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案3
一、背景分析
為了切實(shí)落實(shí)縣區兩級會(huì )議精神，加強學(xué)生安全意識，開(kāi)學(xué)第一天，我校發(fā)出安全預警，各班召開(kāi)了“安全第一課——安全在我心”主題班會(huì )。
二、教育目標
結合學(xué)校安全、好習慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習慣養成教育等，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，高度樹(shù)立安全意識。從一開(kāi)學(xué)，就使學(xué)生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習生活中。
三、前期準備
安全知識方面的動(dòng)畫(huà)片、詩(shī)歌，習慣養成小故事等。
四、活動(dòng)形式
本次班會(huì )以“安全、習慣”為主線(xiàn)，采用故事、圖片、歌曲，影片、討論等活動(dòng)形式，讓高年級隊員通過(guò)這些通俗易懂的形式，真正的感悟安全的重要性、良好習慣的重要性。
五、活動(dòng)過(guò)程
主題一：安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，向學(xué)生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時(shí)，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、食品安全：對零食說(shuō)"再見(jiàn)"
1、以談話(huà)方式導入，出示主題：對零食說(shuō)"再見(jiàn)"
師：小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）這么多啊，看來(lái)零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒(méi)有壞處呢
師：下面就請小朋友們欣賞一段小品。
2、現場(chǎng)表演
媽媽?zhuān)汉⒆�，給你五元錢(qián)，在門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)東西，別渴著(zhù)餓著(zhù)！
生：知道了。（一把拿過(guò)錢(qián)，背起書(shū)包就跑）
生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一邊吃一邊扔垃圾）
�。ㄉ险n鈴響了，老師剛走到教室）
生：哎喲！哎喲！
師：你怎么了？
生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！
師：剛才你吃什么了？
生：我……我……我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮……
師：在哪買(mǎi)的？
生：大門(mén)口。
師：什么飲料？
生：不知道，飲料瓶上沒(méi)寫(xiě)，零食上的包裝日期也看不清了。
師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品��！
�。◣W(xué)生去醫務(wù)室，小品表演結束）
師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說(shuō)些什么呢？
3、以剛才事例，說(shuō)危害。
老師抓住這個(gè)典型的事例，讓學(xué)生自己討論買(mǎi)零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢(qián)是不對的，既浪費了錢(qián)，又影響身體的健康成長(cháng)，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。
4、現場(chǎng)調查：
統計調查：班上吃零食的人數、零食的種類(lèi)以及花在零食方面的金錢(qián)。
5、說(shuō)一說(shuō)零食帶給我們的危害。
希望大家聽(tīng)從老師的教導，不吃三無(wú)食品，多吃有營(yíng)養的食物！
五、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論這樣做的后果。
六、班主任講話(huà)
同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運！
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展一系列有趣的活動(dòng)，幫助學(xué)生們迅速適應新學(xué)期的學(xué)習生活，增強團隊合作意識和集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：
1.歡迎儀式：在操場(chǎng)上舉行簡(jiǎn)短的歡迎儀式，學(xué)校領(lǐng)導致辭并向全體學(xué)生致以新學(xué)期的祝福。
2.團隊拓展活動(dòng)：分成若干個(gè)小組，進(jìn)行團隊拓展活動(dòng)，如拔河比賽、傳球比賽、搭建拓展設施等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養學(xué)生之間的團隊合作意識和溝通能力。
3.趣味競賽：設置一些有趣的競賽項目，例如踢毽子、跳繩、接力賽等。通過(guò)競賽活動(dòng)，增強學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團隊意識。
4.學(xué)習技能講座：邀請一些優(yōu)秀的老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐，為學(xué)生們進(jìn)行一些學(xué)習技能的講座，如學(xué)習方法、時(shí)間管理等。幫助學(xué)生們建立正確的學(xué)習態(tài)度和方法。
5.互動(dòng)游戲：設置一些互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)、智力問(wèn)答等，增加學(xué)生們的互動(dòng)和交流，同時(shí)培養學(xué)生的思維能力和團隊合作意識。
6.集體合影：活動(dòng)結束前，全體學(xué)生在操場(chǎng)上合影留念，以此紀念新學(xué)期的開(kāi)始。
六、活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)物資準備：準備所需的比賽器材、道具等。
2.活動(dòng)場(chǎng)地布置：提前將操場(chǎng)清理整齊，并根據活動(dòng)內容進(jìn)行布置。
3.活動(dòng)人員安排：確定活動(dòng)的負責人和工作人員，負責活動(dòng)的組織和協(xié)調。
4.宣傳準備：制作宣傳海報、活動(dòng)通知等，提前向學(xué)生宣傳活動(dòng)內容和參與方式。
七、活動(dòng)評估：
1.學(xué)生反饋：在活動(dòng)結束后，進(jìn)行學(xué)生滿(mǎn)意度調查，了解學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)和建議。
2.教師評估：請教師對活動(dòng)進(jìn)行評估，了解活動(dòng)的組織和執行情況。
3.活動(dòng)總結：根據學(xué)生反饋和教師評估，總結活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
通過(guò)這樣一場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們迅速適應新學(xué)期的學(xué)習生活，增強團隊合作意識和集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)愉快的活動(dòng)，讓他們充滿(mǎn)了對新學(xué)期的期待和激情。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案5
新學(xué)期開(kāi)始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強保護自己意識，作為了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。通過(guò)教師深入淺出地把這些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學(xué)會(huì )遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導幼兒學(xué)會(huì )保護自己，知道危險的地方不能去等等。
3、引導幼兒認識日常生活中常見(jiàn)的安全標志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
課件活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情景，引出主題。
1、電話(huà)鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話(huà)，是小頭爸爸打來(lái)的，說(shuō)大頭兒子從學(xué)�；丶�，可是好久也沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
二、教師出示課件，請小朋友們觀(guān)看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線(xiàn)圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據線(xiàn)索破案的同時(shí)達到了安全教育的目的。
A、出示畫(huà)面1——馬路：（觀(guān)察十字路口的標志，斑馬線(xiàn)，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來(lái)經(jīng)過(guò)馬路會(huì )發(fā)生什么事情？為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情？
分析：
�。�1）大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì )看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì )發(fā)生危險的事情。
�。�2）出示畫(huà)面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過(guò)的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會(huì )發(fā)生什么事情？
分析：
�。�1）超市里商品琳瑯滿(mǎn)目，玩具多，大頭兒子會(huì )進(jìn)去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。
�。�2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
�。�3）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦？
小結：在超市里應該注意那些安全。
c、出示畫(huà)面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過(guò)小河會(huì )很危險，有什么危險事情可能發(fā)生？
分析：（1）在河邊玩耍應該注意什么？
�。�2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結：去小河邊應該注意的安全。
d、出示畫(huà)面4——游樂(lè )場(chǎng)：大家討論：大頭兒子路過(guò)游樂(lè )場(chǎng)時(shí)會(huì )不會(huì )到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂(lè )場(chǎng)玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。
�。�1）游樂(lè )場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì )有危險的。
�。�2）游樂(lè )場(chǎng)里面的人很多，也會(huì )碰到陌生人，應該怎么辦？
�。�3）仔細找一找估計大頭兒子會(huì )在游樂(lè )場(chǎng)里玩，忘記了回家，我們再找一找。
�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來(lái)大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話(huà)讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
教師小結：
今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂(lè )場(chǎng)，最后在游樂(lè )場(chǎng)里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過(guò)程中大家都說(shuō)了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會(huì )保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案6
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健康、平安、安全、有序
三、活動(dòng)安排及具體措施
1.通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強幼兒一日生活各環(huán)節的安全認知。
2.強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣。
3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、教育內容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長(cháng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2.自覺(jué)遵守交通規則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
(二)進(jìn)出園區安全
1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2.督促家長(cháng)憑卡接送，進(jìn)入園區主動(dòng)亮卡。
3.督促家長(cháng)進(jìn)入園區不吸煙。
4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
5.按規定路線(xiàn)進(jìn)、出園區。
6.離園時(shí)和家長(cháng)手拉手，防止走失。
(三)設施設備安全
1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。
5.不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì )夾手指頭。
6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7.不觸摸電源、插座。
8.不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9.不在活動(dòng)室劇烈運動(dòng)，不做危險游戲。
10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側坐。
11.離園后不在園區內逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2.玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)挥猛婢叽蛉�，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人�?/p>
3.飯前和飯后不做劇烈運動(dòng)，不大聲叫喊。
4.戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規則，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn)，不做危險的動(dòng)作和游戲。
5.學(xué)習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案7
活動(dòng)內容：
我該怎么辦
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
�。�1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案8
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在“不在教室追逐”的音樂(lè )聲中，師生談話(huà)：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè )呢?”
2、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?
3、引導幼兒欣賞根據故事創(chuàng )編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習有感情地朗誦。教學(xué)方法
4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的`追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動(dòng)延伸
開(kāi)展“安全小衛士”活動(dòng)，請幼兒輪流當“安全小衛士”，通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習自覺(jué)遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè )興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案9
教學(xué)目標：
1、新學(xué)期伊始，開(kāi)學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。開(kāi)學(xué)第一課為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習作準備。
教學(xué)重點(diǎn)：
記錄每節課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習作準備。江蘇版第九冊
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊
課前準備：
美術(shù)教材、鉛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
�。ㄒ詭讉�(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2、針對一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎）
第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？
小結：書(shū)的外形大了、書(shū)中的.內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應用了那些工具？
�。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）
2、列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁(yè)，特別是
手工類(lèi)可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、作業(yè)在“成績(jì)一覽表”一頁(yè)完成。江蘇版美術(shù)
四、巡回指導：
1、全面觀(guān)察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀(guān)察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
2023秋季開(kāi)學(xué)第一課方案10
設計意圖：
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì )有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險所帶來(lái)的傷害，因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此，我開(kāi)展了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對幾種常見(jiàn)安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為時(shí)危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的方法。
3、能結合自己經(jīng)驗創(chuàng )造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。
《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著(zhù)重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個(gè)教育活動(dòng)中起著(zhù)導向作用，也是教育價(jià)值的具體體現�；诖苏J識，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標既能?chē)@教育總目標，又能突出教學(xué)內容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過(guò)強調安全意識教育的重要性，通過(guò)培養幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來(lái)規范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng )建“平安社會(huì )、平安校園、平安生活”的社會(huì )出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)的準備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準備：
材料準備：
1、安全教育情景錄像、安全標志圖片
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備：
了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
2、設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。
教法、學(xué)法：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀(guān)察法
學(xué)法：主要采取了體驗法，幼兒在活動(dòng)中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂(lè )，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣�！^(guān)看、交流討論、探索�！O計標志。
�。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。
興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。
——教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現觸電時(shí)的狀態(tài)。
——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說(shuō)得不對，而批評幼兒。）
——把標志拿出來(lái)，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀(guān)察標記的形狀、特征。
——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達的能力。）
銜接語(yǔ)：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢？
�。ǘ╆P(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀(guān)看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
——組織幼兒觀(guān)看八個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4、在玩石區，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。
5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7、在教室里到處跑、追追打打。
8、在幼兒園迷路了怎么辦。
——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
——師生談話(huà)活動(dòng)，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。（發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。）
——小結八個(gè)安全小故事的正確方法。
銜接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險的事情需要注意的呢？
�。ㄈ┙M織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。（幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂(lè )。）
活動(dòng)延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、著(zhù)火了怎么辦、地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。
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