《青春之歌》讀后感500字
讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)
要弄懂原作
"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì )原文精神所在，結合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。
要認真思考
讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠。所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對，自己贊成書(shū)中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統化，理論化�？傊�，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。
要抓住重點(diǎn)
讀完一篇（部）作品，會(huì )有很多感想和體會(huì )，但不能把他們都寫(xiě)出來(lái)。讀后感是寫(xiě)感受最深的一點(diǎn)，不是書(shū)評，不能全面地介紹和評價(jià)作品。因此，要認真地選擇對現實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無(wú)中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì )受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫(xiě)讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個(gè)比較突出的對現實(shí)有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實(shí)意義的問(wèn)題，寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。
要寫(xiě)出真情實(shí)感
就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì )情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。千萬(wàn)不可有假大空的嫌疑。
《青春之歌》讀后感500字（通用15篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《青春之歌》讀后感500字（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青春之歌》讀后感500字1
《青春之歌》是我國著(zhù)名作家楊沫成功作之一。通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批近代青年在那個(gè)時(shí)代，在那個(gè)背景下年輕人的革命精神。當我看完這部作品之后，我深深的感受到他們那個(gè)時(shí)代，愛(ài)國學(xué)生對祖國熱愛(ài)和真誠的信念那么堅貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她由一個(gè)小資產(chǎn)階級和知識分子成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命戰士典型。她的成長(cháng)表明那個(gè)時(shí)廣大知識分子走過(guò)了一段曲折的艱難道路。作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級信念的青年革命者經(jīng)過(guò)了一條艱難磨練和改造過(guò)程的辛苦路。她出生于一個(gè)地主家庭，生母慘遭迫害致死。她深受繼母凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度。
《青春之歌》通過(guò)青年知識分子林道靜的成長(cháng)和進(jìn)步來(lái)反映這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴的。林道靜出生于大地主家庭，她不甘于大封建地主的小姐，不甘心當官僚特務(wù)的玩物。她不斷為個(gè)人的命運掙扎，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁。作家以充滿(mǎn)激情的筆墨，真實(shí)的展示了林道靜的成長(cháng)道路充滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷。正是這些坎坷讓她勇敢，讓她堅強。
這部書(shū)情節感人，文筆流暢優(yōu)美，時(shí)代色彩濃郁，人物形象栩栩如生，它教育了一代又一代的青年讀者，是一部不可不讀的佳作。
《青春之歌》讀后感500字2
暑假是快樂(lè )的，更高興的是，我在爸爸的指導下讀了一本名叫《青春之歌》的書(shū)。
今年正好是新中國成立60周年，我在報紙和電視上看到很多為新中國成立、建設而奮斗的革命者的光榮事跡。為革命事業(yè)，有的人很年輕就犧牲了，有的人全家都沒(méi)有了，而他們面對兇殘的敵人毫不退縮，終于迎來(lái)的新中國的成立；他們不圖任何報酬，投入到艱苦的建設里去，終于讓我們今天過(guò)上了幸福的生活。他們的故事讓我感動(dòng)不已，他們的優(yōu)秀品質(zhì)讓我崇拜。這個(gè)時(shí)候，我又正好看了這本紅色經(jīng)典《青春之歌》，所以令我印象特別特別深刻。
這本紅色書(shū)籍《青春之歌》里面刻畫(huà)的是林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識分子成長(cháng)為革命者的形象，他們象征了中華民族的未來(lái)和希望。尤其是主人公林道靜，她是一個(gè)女知識分子，一開(kāi)始很柔弱，后來(lái)在革命者的影響下，成長(cháng)起來(lái)，成為堅強不屈的共產(chǎn)黨員。這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程很艱辛、很危險，但是，他們?yōu)榱它h的偉大事業(yè)毫不畏縮，充滿(mǎn)信心，戰勝了困難。
讀完之后，我覺(jué)得很有教育意義。你看，我們現在小學(xué)生，過(guò)著(zhù)幸福的生活，家長(cháng)和老師都寵著(zhù)我們，上學(xué)都有人接送。很多小朋友卻撒嬌、怕吃苦、沒(méi)有目標，這也不吃那也不吃，還在學(xué)校打打鬧鬧，什么都怕學(xué)，不知道將來(lái)為祖國做什么。所以，要多讀這些紅色書(shū)籍，了解幸福來(lái)之不易，學(xué)習革命者和建設者們的崇高精神，并以他們?yōu)榘駱雍蛣?dòng)力，努力學(xué)習回報家長(cháng)、老師和社會(huì )，做一個(gè)有用的人。
《青春之歌》讀后感500字3
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。林道靜決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國學(xué)生對祖國的熱愛(ài)與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現在這群在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說(shuō)我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著(zhù)，努力學(xué)習，努力成為人才，努力報效祖國。
我們把握得住青春，不需要過(guò)分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現在，不需要過(guò)分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來(lái)，不需要過(guò)分耀眼，只需要讓周?chē)丝匆?jiàn)，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只要用行動(dòng)就可以證明我們在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)的很好!
從小聽(tīng)著(zhù)這樣的故事長(cháng)大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會(huì )在前方指引著(zhù)我們的道路。
請讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽(yáng)光下努力前行。
《青春之歌》讀后感500字4
純白、高潔、清澈……這是我讀《青春之歌》中的主人公——林道靜的'第一感。陰暗、無(wú)恥、骯臟……是我對當時(shí)那個(gè)社會(huì )的評價(jià)。
林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來(lái)被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的與虐待。這樣的生活養成了她孤僻倔強的性格。接著(zhù)，林家夫婦竟想利用林道靜來(lái)賺錢(qián)——送她去讀書(shū)，再找個(gè)人嫁個(gè)好價(jià)錢(qián)。但是她抵抗著(zhù)，終于與親人斷絕了關(guān)系，離家出走。
因此，林道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了這個(gè)社會(huì )的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使林道靜一心向著(zhù)革命，與眾多革命戰士一起為新的社會(huì )努力著(zhù)。
林道靜在改變著(zhù)，變得堅強、勇敢、獨立。她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長(cháng)久的美好關(guān)系斷裂，直到分離。對革命的熱情，導致她堅持著(zhù)，哪怕就在死神面前!!就算是白白犧牲，也永不后悔、至死不渝!
她不是一個(gè)人，她有著(zhù)和她一樣的一群人。他們有一種共同的品質(zhì)。這種品質(zhì)讓他們走上了與眾不同的人生道路。他們，不像所謂的懦夫，呆在家里不聞不問(wèn)。更不像那些欺軟怕硬的漢奸，背叛祖國!他們是勇敢者，是他們站出來(lái)與敵人戰斗!!正因為我們中國有許多這樣的人，才能戰勝日本和眾多侵略者。
我發(fā)現，最初林道靜在我眼中，是朵冰清玉潔的蓮花，現在，竟成了在雪中傲然挺立的梅花!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”
《青春之歌》讀后感500字5
很多年前，讀過(guò)這本書(shū)，因為十一的征文活動(dòng)，讓我又一次想其它�；叵氘敃r(shí)對這本書(shū)的感覺(jué)只是覺(jué)得他跟很有場(chǎng)面感的戰征時(shí)期的小說(shuō)不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜，每讀一本書(shū)都覺(jué)得自己就是文中的人物，經(jīng)歷人物的痛苦，歡樂(lè )，蛻變，成長(cháng)。
《青春之歌》是楊沫的第一部長(cháng)篇小說(shuō)，是當代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)及革命知識分子斗爭生活的優(yōu)秀長(cháng)篇小說(shuō)，后被改編成電影、電視劇、歌劇等。
林道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(cháng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無(wú)路之下她投海自盡，被一直注意著(zhù)她的北大學(xué)生余永澤搭救。
“詩(shī)人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應和他共建愛(ài)巢，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛(ài)國學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。
當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。
一切知識分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當下也是如此的。
《青春之歌》讀后感500字6
道靜一個(gè)可憐的女孩，從一歲起親生母親被后母趕走，母親的生世極其的悲慘，一個(gè)美麗能干的女子，不能主宰自己的命運，最后還被人壓迫，有了孩子卻被人趕出了家，回到家里唯一的親人也去世了，她無(wú)奈之下只好去跳河自盡，而對于道靜，這些都不被人提起，從小就被后母使喚，被弟弟陷害，長(cháng)大后父親拋棄了她們，后母想把他嫁給一個(gè)有錢(qián)人，她為了反抗想要來(lái)投訴表哥，結果到了北戴河表哥和表嫂也走了，她孤苦無(wú)依，校長(cháng)說(shuō)給她找工作，讓她先住下來(lái)，結果校長(cháng)是為了把她獻給自己的朋友，處于這樣的環(huán)境，她天天到大海邊，看到了美麗的海景，同時(shí)也看到了悲苦的勞動(dòng)人民，以及享樂(lè )奢侈的外國人，她極度的絕望，而在這時(shí)他看到了一個(gè)青年，他的才學(xué)，他的爛漫主義影響了她，最后在透海的一瞬間，他救了他，并給了她無(wú)盡的愛(ài)意。
后來(lái)假期結束了，他到北大上學(xué)去了，雖然他跟自己的哥哥打過(guò)招呼，讓他照顧道靜，但是由于對于校長(cháng)行為的憤恨，最終她回到了北京，住到了同學(xué)王曉燕家，后來(lái)又搬到和男友住在一起，甜蜜和幸�；\罩著(zhù)她，但是她還是想有個(gè)工作，雖然男友不同意，最后發(fā)現社會(huì )的黑暗和殘酷不是像她想象的那樣，而且她越來(lái)越發(fā)現昔日的愛(ài)人，已經(jīng)不是從前的他了，他的膽小，自私，懦弱，讓他們的矛盾越來(lái)越深。最后在吵鬧和無(wú)限的分歧中和平分手。
在這期間她遇到了很多的為了中國的勝利而奮斗的知識青年，這使她原本枯燥的生活有了新的意義。也使她更清楚自己的思想和將來(lái)要走的路，這期間他對盧嘉川暗生情愫，也參加了幾次活動(dòng)，但是后來(lái)盧嘉川被捕了，她也在一次次的革命挫折上變得成熟。雖然經(jīng)歷了很多的心里斗爭和苦難，同時(shí)也鍛煉了她。
《青春之歌》讀后感500字7
輕輕的合上這本書(shū)，我的心被林道靜感動(dòng)了，更被千千萬(wàn)萬(wàn)的革命工作者感動(dòng)了！他們?yōu)榱烁锩�，更為了人民，奮起抗戰。他們用自己的身體，自己的智慧，自己的毅力去對付國民黨的機槍?zhuān)〔还芩麄兪嵌嗝疵煨�，但是大海就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆渺小的水珠形成的！
在一次的細細品味中，我領(lǐng)悟到了林道靜對黨真摯的依賴(lài)像孩子依賴(lài)母親一樣的感情；領(lǐng)悟到他們像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國熱情；領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。
林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難，那時(shí)候沒(méi)有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅持著(zhù)、堅持孤獨地走下去，革命的理念伴隨她左右，促使她勇敢地、不顧一切向前沖。
那個(gè)時(shí)代讓我們停不下前進(jìn)的步伐來(lái)。它一直督促著(zhù)你向前，向前……這支永不老朽的歌歌頌著(zhù)勇者，只要你還有一點(diǎn)青春的氣息，它就能燃燒起革命的熱情，現在的孩子們經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，所以我們更需要的鍛煉堅強的意志，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長(cháng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)。
《青春之歌》讀后感500字8
女作家楊沫寫(xiě)的著(zhù)名《青春之歌》這本書(shū)，主要寫(xiě)的是一個(gè)女大學(xué)生如何成長(cháng)為一名堅強、寧死不屈的中國共產(chǎn)黨員的故事。她的名字就是——林道靜。
林道靜出生在大地主林伯唐的家中，但她非常的不幸，她的親人只有她的媽媽李秀妮和太外公老李。秀妮被林伯唐娶為姨太太時(shí)，老李就跳河自殺了。而且，秀妮生完孩子就被趕出了家門(mén)，她回家發(fā)現外公已不在時(shí)，也跳進(jìn)了白河川。
一轉眼，林道靜就有十八九歲了。有一天，道靜知道她親媽是怎么死后，毅然離家出走，住進(jìn)了同學(xué)王曉燕的家。并加入了進(jìn)步青年的行列。
后來(lái)，因為種種原因，林道靜險臨槍決，但都被她的好友救了。那時(shí)，林道靜還沒(méi)有入黨，所以一場(chǎng)唇槍舌戰后，終于見(jiàn)她從審訊室里出來(lái)了。但她入黨后，就沒(méi)那么幸運了。她的下落被胡夢(mèng)安知道后，就到處通緝她。最后，將她送進(jìn)了北平（今北京）監獄，受盡了苦刑。
后來(lái)，她們設法逃出后，就與革命人士一起大破關(guān)門(mén)，攻打日本鬼子。最后，真是因為有許許多多像林道靜那樣的愛(ài)國者，才打敗了日本鬼子，國民黨才夾著(zhù)尾巴逃到掉了。
林道靜以及她的同伴們的英雄事跡在我心中深深地扎下了根……
我們受著(zhù)愛(ài)國教育，享受著(zhù)革命前輩用鮮血換來(lái)的幸福生活，一定要牢記革命前輩們的英雄跡，努力學(xué)習，長(cháng)大保衛和建設祖國。
《青春之歌》讀后感500字9
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國進(jìn)步青年。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命斗爭，塑造了各種類(lèi)型的知識分子形象，反映了在當時(shí)那個(gè)激烈動(dòng)蕩的年代，知識分子的掘起和分化。
林道靜出身于一個(gè)地主家庭，生母是一個(gè)農民，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反叛性格。她憎恨害死她母親的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會(huì )時(shí)共同邁出的第一步。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)林道靜這些青年人投身革命事業(yè)的艱辛，展現了一段時(shí)期我國學(xué)生革命運動(dòng)和形形色色的知識分子的風(fēng)貌，很好的詮釋了一個(gè)革命思想主題：一切知識分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
《青春之歌》讀后感500字10
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映二十世紀三十年代學(xué)生運動(dòng)的長(cháng)篇小記。展現了從九一八到一二·九這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識分子走向革命的心由之路。
主要是通過(guò)對小知識分子林靜道不屈服于命運的對家庭和社會(huì )的個(gè)人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艱難曲折的苦難歷程的生動(dòng)敘述，形象地展現九一八—一二·九這一特定歷史時(shí)期我國學(xué)生革命運動(dòng)的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識分子的精神風(fēng)貌。從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗青春。
我希望和林道靜一起，并肩走在大街上，去面對刺骨的寒風(fēng)，但我卻不再像她那樣，可以看見(jiàn)中國共產(chǎn)黨幾個(gè)字就像嬰兒見(jiàn)了母親一樣感到無(wú)比的親切和偉大，我們聽(tīng)貫了什么黨性、原則性之類(lèi)的話(huà)，對黨，也是另一種感受。在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林靜道對黨真摯的依賴(lài)，像母親一樣的情感。領(lǐng)略到了他的像火山一樣噴發(fā)的熱血愛(ài)國之情，領(lǐng)略到了那個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。
作者以充滿(mǎn)激情的筆墨，真實(shí)地展示了林靜道充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)荊棘，但卻是豐富多彩的人生之旅，成功地塑造了不同類(lèi)型的知識分子藝術(shù)形象。真實(shí)感人，文筆流暢優(yōu)美，時(shí)代色彩濃郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者，是一部暢銷(xiāo)不衰的優(yōu)秀青年讀物。
《青春之歌》讀后感500字11
《青春之歌》蘊含著(zhù)作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿(mǎn)記憶，用戰斗抒寫(xiě)豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強烈的共鳴。
在如今如此繁華的社會(huì )中，是不是就沒(méi)有能夠像他們那樣，為了祖國而無(wú)怨無(wú)悔的付出，為了祖國毫不猶豫的付出的青年人了嗎?答案自然是否定的：
情系山區兒童，奔赴邊遠貴州山區支教而成為“感動(dòng)中國”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹(shù)地震災難中，志愿者們以血肉之軀為災區人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長(cháng)城”；2008年北京奧運會(huì )賽場(chǎng)內外,志愿者以細致周到的服務(wù)贏(yíng)得了世界友人的贊揚;;剛剛結束不久的上�！笆啦⿻�(huì )”上,青年志愿者們充分展現出了一個(gè)正在崛起中大國的文明姿態(tài)。我們是社會(huì )主義的接班人、是社會(huì )主義現代化事業(yè)的開(kāi)拓者。
這本書(shū)讓我感到，如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，在當今社會(huì )中的我們，也應該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現在我們的生活中，因為現在家家戶(hù)戶(hù)多數是獨生子女，所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長(cháng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!我們應該更好地傳承他們的革命精神：將個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )主義現代化建設的“志愿者”，譜寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。
《青春之歌》讀后感500字12
余永澤是小說(shuō)《青春之歌》中的一個(gè)人物，這個(gè)人物的開(kāi)場(chǎng)給我們一個(gè)很善良正義的形象，可是隨著(zhù)小說(shuō)的進(jìn)展，我們看到了他阻礙革命的一面。他自己不支持革命，進(jìn)而想讓林道靜也順從他去過(guò)平靜的生活。我們總是說(shuō)，在中華民族面臨生死存亡的時(shí)候，每個(gè)人都不應該沉默�？墒怯嘤罎蓞s不是這樣，他死讀書(shū)，讀死書(shū)，只為自己畢業(yè)后將去哪工作著(zhù)急，于是便央求羅大方讓羅大方的父親引薦自己給胡適，好為自己的將來(lái)做準備。再后來(lái)，我們又看到大部分的同學(xué)都南下請愿，抗擊軍警的暴力，而他卻在圖書(shū)館研究著(zhù)古文。對于余永澤我們的批評家從來(lái)都是毫不客氣，認為這樣的人雖于革命無(wú)大的危害，但中國人如果都像他那樣，那亡國只是遲早的事。
《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說(shuō)的格調就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書(shū)中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮�，為了民族的生存，將自己個(gè)人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅強地面對強悍的敵人。同時(shí)小說(shuō)中也有許多反派的人物，像那個(gè)胡局長(cháng)，還有那些特務(wù)，當然還有那個(gè)黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對反動(dòng)者低頭的人。這類(lèi)人也許經(jīng)過(guò)革命的宣傳會(huì )加入革命的陣營(yíng)，也許至死也就是平凡的在世上生活著(zhù)。我們現在所說(shuō)的余永澤就是這第三類(lèi)人。
《青春之歌》讀后感500字13
《青春之歌》每當我想到它，它都鼓勵著(zhù)我向一個(gè)又一個(gè)高峰攀爬，向一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想挑戰。
《青春之歌》是楊沫所寫(xiě)的一本半自傳半小說(shuō)，里面傾注了楊沫的不少親身體驗與真實(shí)感受。小說(shuō)的主人公林道靜，出身貧苦，因受不了后母的虐待離家出走，后投身革命洪流。有志者事竟成，幾年后，她加入了共產(chǎn)黨，實(shí)現了她幾年來(lái)的夢(mèng)想。在工作中，她逐漸認識到自己屬于“幻想型革命“，現實(shí)生活鍛煉了她，終于，林道靜克服了種種困難，成為了一名富有號召力的真正革命者。
讀這本書(shū)時(shí)，我時(shí)而為被一伙反動(dòng)派緊緊尾隨的革命者江華的的安全而擔憂(yōu)；時(shí)而為反動(dòng)派對革命者“寧錯殺一千個(gè)，也不放過(guò)一個(gè)”的卑劣行為而感到氣憤；時(shí)而為盧嘉川等在敵人的引誘酷刑面前毫不動(dòng)搖而被害的同志傷悲；時(shí)而為組織開(kāi)除在敵人引誘前叛變并雙手粘滿(mǎn)革命者鮮血的`叛徒戴瑜的黨籍并將其繩之以法而萬(wàn)分高興。心情隨著(zhù)小說(shuō)一起一伏。小說(shuō)揭露了反動(dòng)派丑惡的嘴臉，贊頌了革命者崇高的品質(zhì)。我深深地被它所打動(dòng)，我向往那為國家為人民為群眾的事業(yè)，向往那最美好最崇高而又斗爭最殘酷的生活。認出反動(dòng)派，認清革命者；前者罵名千古，后者流芳百世。
看著(zhù)《青春之歌》，我想到了自己。長(cháng)大作科學(xué)家，為國家出力，是我從小到大一直以來(lái)的夢(mèng)想，面對苦學(xué)，我動(dòng)搖過(guò)，甚至放棄過(guò)�，F在，我看到了《青春之歌》，《青春之歌》奠定了我的夢(mèng)想。努力吧，為了能為中國明天的建設出一份力。
《青春之歌》讀后感500字14
《青春之歌》是當代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)學(xué)生運動(dòng)、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長(cháng)篇小說(shuō)。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng )作的�！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運動(dòng)為主線(xiàn)，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺(jué)醒、成長(cháng)的革命青年的典型形象。它通過(guò)對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會(huì )的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動(dòng)敘述，展現了整整一代革命知識分子所走過(guò)的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著(zhù)共產(chǎn)黨走，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的世界觀(guān)，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
林道靜樣的革命青年以及當今的志愿者的人生歷程說(shuō)明，一個(gè)人的青春，只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，獻身于人民的革命事業(yè)，不斷改造自己的世界觀(guān)，才能找到正確的出路，才有光明的前途，才能使自己的青春在與時(shí)俱進(jìn)的競爭中發(fā)出閃閃光彩！才能奏出新時(shí)代的“青春之歌”！那么，林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠，對金錢(qián)誘惑的蔑視，對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神，就是的最好答案，是我們學(xué)習的榜樣!
《青春之歌》讀后感500字15
楊沫的長(cháng)篇小說(shuō)《青春之歌》，1958年出版后，在廣大讀者尤其是青年中激起了巨大的反響。作品真實(shí)地反映了1931年“九·一八”事變到1935年“一二·九”運動(dòng)這一歷史時(shí)期愛(ài)國的青年學(xué)生為抗日救亡所進(jìn)行的頑強不息斗爭，描繪了當時(shí)知識界形形色色人物的精神面貌，展示了知識分子的人生方向和歷史歸宿。是一曲對中國共產(chǎn)黨、對革命的戰斗的青春的熱情贊歌。
作者成功地塑造了女主人公林道靜的典型形象，生動(dòng)地勾勒出她怎樣從一個(gè)小資產(chǎn)階級知識分子成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的艱苦歷程，有力地說(shuō)明了當時(shí)的知識分子只有接受黨的領(lǐng)導，積極投入革命斗爭，自覺(jué)地改造思想，然而由于所受的是資產(chǎn)階級的教育，只能從個(gè)人主義的立場(chǎng)出發(fā)。由于倔強的性格和強烈的進(jìn)取心，使她不屈服于封建包辦婚姻而毅然離家出走，逃到北戴河謀生。在革命的實(shí)踐中，表現出獻身共產(chǎn)主義事業(yè)的決心、堅貞不屈的意志和忘我工作的精神，成為無(wú)產(chǎn)階級的英勇戰士。
歲月滄桑，小說(shuō)所反映的社會(huì )現實(shí)早已發(fā)生了翻天覆地的變化。那么，當年林道靜所走過(guò)的道路留給我們有沒(méi)有值得深思借鑒的啟示呢?筆者以為有，但只有像林道靜一樣，在黨的領(lǐng)導下，確立崇高的理想和信仰，自覺(jué)地抵制錯誤思想的侵蝕和形色物欲的誘惑，掌握真才實(shí)學(xué)，才能使自己的青春煥發(fā)光彩，也才能實(shí)現人生的價(jià)值，成為有用的人才。
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