青春之歌的讀后感范文
《青春之歌》是以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，正面描繪北平學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)，表現了主人公林道靜的成長(cháng)歷程。本文是小編整理的青春之歌讀后感，供你參考!
青春之歌讀后感篇1
純白、高潔、清澈……這是我讀《青春之歌》中的主人公——林道靜的第一感。陰暗、無(wú)恥、骯臟……是我對當時(shí)那個(gè)社會(huì )的評價(jià)。
林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來(lái)被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的與虐待。這樣的生活養成了她孤僻倔強的性格。接著(zhù)，林家夫婦竟想利用林道靜來(lái)賺錢(qián)——送她去讀書(shū)，再找個(gè)人嫁個(gè)好價(jià)錢(qián)。但是她抵抗著(zhù)，終于與親人斷絕了關(guān)系，離家出走。
因此，林道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了這個(gè)社會(huì )的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使林道靜一心向著(zhù)革命，與眾多革命戰士一起為新的社會(huì )努力著(zhù)。
林道靜在改變著(zhù)，變得堅強、勇敢、獨立。她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長(cháng)久的美好關(guān)系斷裂，直到分離。對革命的熱情，導致她堅持著(zhù)，哪怕就在死神面前!!就算是白白犧牲，也永不后悔、至死不渝!
她不是一個(gè)人，她有著(zhù)和她一樣的一群人。他們有一種共同的品質(zhì)。這種品質(zhì)讓他們走上了與眾不同的人生道路。他們，不像所謂的懦夫，呆在家里不聞不問(wèn)。更不像那些欺軟怕硬的漢奸，背叛祖國!他們是勇敢者，是他們站出來(lái)與敵人戰斗!!正因為我們中國有許多這樣的人，才能戰勝日本和眾多侵略者。
我發(fā)現，最初林道靜在我眼中，是朵冰清玉潔的蓮花，現在，竟成了在雪中傲然挺立的梅花!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”
青春之歌讀后感篇2
很多年前，讀過(guò)這本書(shū)，因為十一的征文活動(dòng)，讓我又一次想其它�；叵氘敃r(shí)對這本書(shū)的感覺(jué)只是覺(jué)得他跟很有場(chǎng)面感的戰征時(shí)期的小說(shuō)不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜，每讀一本書(shū)都覺(jué)得自己就是文中的人物，經(jīng)歷人物的痛苦，歡樂(lè )，蛻變，成長(cháng)。
《青春之歌》是楊沫的第一部長(cháng)篇小說(shuō)，是當代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)及革命知識分子斗爭生活的優(yōu)秀長(cháng)篇小說(shuō)，后被改編成電影、電視劇、歌劇等。
林道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(cháng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無(wú)路之下她投海自盡，被一直注意著(zhù)她的北大學(xué)生余永澤搭救。
“詩(shī)人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應和他共建愛(ài)巢，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛(ài)國學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。
當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的'余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。
一切知識分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當下也是如此的。
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