句子銜接專(zhuān)項測試80題
句子銜接專(zhuān)項測試80題
句子銜接是高考語(yǔ)文必考的重要題型，考生需要加強練習。以下是小編為大家收集整理的句子銜接專(zhuān)項測試80題，供考生們參考。
句子銜接專(zhuān)項測試（1-40題）
1、與下文銜接最恰當的一項是（）
貪污2500萬(wàn)，挪用200萬(wàn)元的國際航空公司財務(wù)處副科長(cháng)楊寧鉆到地下室，偷偷躲了起來(lái)，____，從地下室拽了出來(lái)，送到了該去的地方。
A、公安人員找了好久，最后才發(fā)現他
B、但后來(lái)還是讓公安人員給找到了
C、使公安人員找了好久，終于把他找到
D、但公安人員畢竟發(fā)現了他
2、填入下文劃線(xiàn)處最恰當的一項是（）
2001年12月，中國已正式加入WTO，這意味著(zhù)中國企業(yè)要面臨生死抉擇的慘烈競爭。其實(shí)，競爭是市場(chǎng)經(jīng)濟體制必須具有的特征，____，但最終促進(jìn)了社會(huì )進(jìn)步。
A、企業(yè)的破產(chǎn)由競爭造成
B、企業(yè)的興衰取決于競爭
C、競爭造成了企業(yè)的破產(chǎn)
D、競爭決定了企業(yè)的興衰
3、下文橫線(xiàn)處選填哪項最恰當（）
2002年春節剛過(guò)，啤酒巨頭青啤、燕京"淮海戰役"便拉開(kāi)了帷幕。其實(shí)青島啤酒和燕京啤酒這兩家啤酒廠(chǎng)各有所長(cháng)：____。
A、青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，燕京啤酒的裝備水平比青島啤酒好
B、燕京啤酒的水質(zhì)沒(méi)有青島啤酒的水質(zhì)好，裝備水平比青島啤酒好
C、燕京啤酒的水質(zhì)沒(méi)有青島啤酒的水質(zhì)好，青島啤酒的裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好
D、青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好
4、填入橫線(xiàn)處最恰當的句子是（）
他在《五柳先生傳》一文中寫(xiě)道："讀好書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。"我們往往只抓住他說(shuō)的前一句話(huà)，而丟了后一句話(huà)。因此，就對陶淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿(mǎn)意，這是何苦呢？他說(shuō)的前后兩句話(huà)____。
A、意思非常清楚，緊緊相連，交互闡明
B、交互闡明，緊緊相連，意思非常清楚
C、緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚
D、意思非常清楚，交互闡明，緊緊相連
5、下文劃線(xiàn)處選填哪項最恰切（）
作物同病菌進(jìn)行斗爭，情形是復雜的：____，就是同一個(gè)抗病品種，對不同的病菌的抵抗方式也不一樣。
A、不同的抗病品種抵抗病菌的方式不僅有所不同
B、不同的抗病品種不僅抵抗病菌的方式有所不同
C、不僅不同的抗病品種抵抗病菌的方式有所不同
D、固然不同的抗病品種抵抗病菌的方式有所不同
6、文中劃線(xiàn)處選填哪項最恰切（）
____，崖壁下有幾處墳地，墳前立著(zhù)的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。
A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障
B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削
C、在夕陽(yáng)照射下，枯草和落葉閃著(zhù)不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸
D、一行白帆閃著(zhù)透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對岸的崖壁上
7、填入下文橫線(xiàn)處正確的選項是（）
被鐵道部評為部級先進(jìn)單位的XX次特快列車(chē)乘務(wù)組，除主動(dòng)熱情服務(wù)外，____，及時(shí)反映各類(lèi)旅客的不同意見(jiàn)，然后根據這些意見(jiàn)，開(kāi)展多樣化的服務(wù)。
A、還從每節車(chē)廂內推選出一至兩位乘客代表
B、還由每節車(chē)廂民主推選一至兩位乘客代表
C、還讓每節車(chē)廂推選一至二人當乘客代表
D、還在每節車(chē)廂中推選出一至二名乘客作代表
8、下文橫線(xiàn)處選填哪項最恰當（）
盧梅坡的詩(shī)句"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅-段香"，常被人引用，借此說(shuō)明____。
A、任何人和事物都各有缺憾
B、任何人和事物都各有千秋
C、任何人和事物都各有短長(cháng)
D、任何人和事物者咯有優(yōu)勢
9、填入下文橫線(xiàn)處正確的一項是（）
____，《鄒忌諷齊王納諫》、《召公諫厲王止謗》這兩篇古文，我們對照著(zhù)讀，大有可以借鑒之處。
A、諫難，納諫尤難
B、追古思今
C、歷史是一面鏡子
D、事因難能，所以可貴
10、下面是中美聯(lián)合公報上的一句話(huà)，填人橫線(xiàn)上的句子正確的是（）
美國方面認識到，臺灣海峽兩邊的中國人都認為，只有一個(gè)中國，____。
A、臺灣是中國的一個(gè)省
B、臺灣是中國的一部分
C、臺灣是中國不可分割的一部分
D、臺灣自古以來(lái)就是中國不可分割的一部分
11、填入下文橫線(xiàn)上的話(huà)，與上下文銜接恰當的一項是（）
泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng )建于元代，至今已有六百余年。____，為"門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級俯臨千嶂奇觀(guān)。"
A、元代石刻"天門(mén)銘"在門(mén)外兩側，一副石刻對聯(lián)在門(mén)的兩旁
B、門(mén)外兩側有元代石刻"天門(mén)銘"，門(mén)兩旁有石刻對聯(lián)一副
C、元代石刻"天門(mén)銘"在門(mén)外兩側，門(mén)兩旁有石刻對聯(lián)一幅
D、門(mén)外兩側有元代石刻"天門(mén)銘"，一幅石刻對聯(lián)在門(mén)的兩旁
12、下文劃線(xiàn)處選填哪項才恰當（）
春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，____，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。
A、剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)
B、一陣烏云剛剛布滿(mǎn)天空
C、剛飛過(guò)一群歡叫的大雁
D、一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)
13、下文橫線(xiàn)處選填哪項最恰切（）
秦代軍隊分中央常備軍和地方武裝兩種。____，或駐京師，或戍邊疆；地方軍則由都尉掌管。估計當時(shí)全國軍隊的數量至少在百萬(wàn)以上。
A、皇帝委派的大將直接統率中央常備軍
B、皇帝直接委派大將統率中央常備軍
C、中央常備軍的統帥是由皇帝直接委派的大將
D、中央常備軍由皇帝直接委派的大將統率
14、填入下文橫線(xiàn)上的幾句話(huà)，正確的一項是（）
國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠(chǎng)的領(lǐng)導卻一直置若罔聞，拖延推諉，____。
A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保工作沒(méi)人管
B、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保工作沒(méi)人管
C、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重
D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重
15、填入下文橫線(xiàn)處正確的一項是（）
認真閱讀的結果，不但隨時(shí)會(huì )發(fā)現晶瑩的寶石，____。于是收取那些值得取的，排除那些無(wú)足取的，自己才會(huì )漸漸地成長(cháng)起來(lái)。
A、還會(huì )發(fā)現價(jià)值連城的鉆石
B、也隨時(shí)會(huì )發(fā)現粗劣的瓦礫
C、還常常會(huì )發(fā)現粗糙的砂礫
D、也不免會(huì )發(fā)現令人遺憾的敗筆
16、填入下文劃線(xiàn)處恰切的一項是（）
自從我們搬到郊外以來(lái)，____。那短籬邊牽延著(zhù)的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫，這一景象，最易勾起人們的秋思，況且身在阿富汗呢？
A、天氣逐漸清涼了
B、異國秋色愈來(lái)愈濃了
C、秋風(fēng)日漸凄冷了
D、秋天的腳步愈來(lái)愈近了
17、下面兩個(gè)劃線(xiàn)處依次填人的最恰當的語(yǔ)句是（）
廣播通訊社為了迅速提高通訊員的寫(xiě)作水平，____新聞寫(xiě)作知識講話(huà)，____送到每個(gè)通訊員手中，供他們學(xué)習參考。
A、在本刊連續刊載然后這些刊物被及時(shí)
B、由本刊連續刊載于是這些刊物被及時(shí)
C、于本刊連續刊載接著(zhù)把這些刊物及時(shí)
D、讓本刊連續刊載并且把這些刊物及時(shí)
18、填入下文劃線(xiàn)處恰當的一句是（）
"木桶理論、短板效應"的意思是：一個(gè)由很多塊木板箍成的木桶，盡管絕大多數木板都很長(cháng)，但并不能多盛水；而有一塊木板很短的話(huà)，它的最大盛水量就只能達到最短的木板的上沿。著(zhù)名教授陳鵬把制約游泳成績(jì)的幾個(gè)因素比做木板，____。
A、只有幾個(gè)因素都突出，才能迅速提高運動(dòng)員的整體成績(jì)
B、如果一個(gè)因素欠缺，那將影響運動(dòng)員的整體成績(jì)
C、如果一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運動(dòng)員的整體成績(jì)
D、如果幾個(gè)因素都欠缺，必將影響運動(dòng)員的整體成績(jì)
19、填入下文橫線(xiàn)處正確的一項是（）
7％的言語(yǔ)+38％的聲音+55％的表情=信息的全部表達，這是一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出的公式。這個(gè)公式顯示____。
A、人際交往中的信息溝通，非語(yǔ)言行為常常擔當語(yǔ)言行為所不能擔任的任務(wù)，甚至可以代替語(yǔ)言
B、人際交往中的信息溝通，絕大部分有賴(lài)于聲音和表情等非語(yǔ)言交流，通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行的不過(guò)百分之幾
C、人際交往中，言語(yǔ)的得體，聲音的和諧，表情的自然往往是相互作用的
D、人際交往中，言語(yǔ)行為和非言語(yǔ)行為對溝通信息的作用是相輔相成的
20、依次為下列兩副對聯(lián)選填的詞語(yǔ)，正確的一項是（）
1936年魯迅先生逝世時(shí)，美國作家斯諾撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)，托人送到魯迅先生追悼會(huì )上。挽聯(lián)是：譯著(zhù)尚未成書(shū)，驚聞隕星，____何人領(lǐng)吶喊？先生____作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！
1990年德高望重的徐向前元帥逝世，越共領(lǐng)導人黃文歡即書(shū)一聯(lián)以悼之，挽聯(lián)是：____軍心暖，威震沙場(chǎng)敵膽寒。
A、寰宇已經(jīng)同甘共苦
B、中國不幸同甘共苦
C、中國已經(jīng)身先士卒
D、寰宇不幸身先士卒
21、填入下文橫線(xiàn)上的話(huà)，與上下文銜接最好的一項是（）
有人說(shuō)戰爭沒(méi)什么好寫(xiě)，因為戰爭是丑的，是破壞的。假如社會(huì )上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰爭排除在外；假如文藝含有獎善懲惡的目的，那么，____，為什么不可以寫(xiě)呢？
A、寫(xiě)戰爭就是寫(xiě)善與惡的交鋒
B、戰爭正是善與惡的交鋒
C、戰爭正是善與惡交鋒的材料
D、寫(xiě)戰爭用的就是善與惡交鋒的材料
22、填入下文劃線(xiàn)處恰當的一項是（）
在德國看到的中國人，最顯著(zhù)的就是開(kāi)飯店的了。____，當你看到"大上海飯店"、"亞細亞飯店"、"遠東餐廳"之類(lèi)的中文招牌時(shí)，當然會(huì )產(chǎn)生一種親切的感情。
A、每個(gè)城市差不多都有中國餐館開(kāi)設在繁華商業(yè)區
B、每個(gè)大城市的繁華商業(yè)區差不多都開(kāi)設有中國餐館
C、差不多每個(gè)大城市的繁華商業(yè)區都有中國餐館開(kāi)設
D、差不多每個(gè)大城市都有中國餐館開(kāi)設在繁華商業(yè)區
23、填入劃線(xiàn)處的句子與上下文銜接最好的一項是（）
在腦髓進(jìn)一步發(fā)展的同時(shí)，它的最密切的工具，即感覺(jué)器官，也進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)了。____，腦髓的發(fā)展也完全是和所有感覺(jué)器官的完善同時(shí)進(jìn)行的。
A、正如語(yǔ)言的逐漸發(fā)展必然是和聽(tīng)覺(jué)器官的相應完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣
B、正如聽(tīng)覺(jué)器官的逐漸發(fā)展必然是和語(yǔ)言相應完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣
C、正如語(yǔ)言的相應完善化必然是和聽(tīng)覺(jué)器官的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣
D、正如聽(tīng)覺(jué)器官的相應完善化必然是和語(yǔ)言的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣
24、填入下文橫線(xiàn)上的幾句話(huà)，恰當的一項是（）
今年冬季氣候反常，冬暖時(shí)間延長(cháng)，導致荔枝普遍出現冬梢抽生現象。____。
A、如不控制好，會(huì )影響荔枝的高產(chǎn)穩產(chǎn)，因荔枝具有"春無(wú)花，夏無(wú)果，冬來(lái)梢"的特征
B、如不控制好，會(huì )影響荔枝的高產(chǎn)穩產(chǎn)，因荔枝具有"冬來(lái)梢，春無(wú)花，夏無(wú)？quot;的特征
C、因荔枝具有"春無(wú)花，夏無(wú)果，冬來(lái)梢"的特征，如不控制好，會(huì )影響荔枝的高產(chǎn)穩產(chǎn)
D、因荔枝具有"冬來(lái)梢，春無(wú)花，夏無(wú)果"的特征，如不控制好，會(huì )影響荔枝的高產(chǎn)穩產(chǎn)
25、填入下文劃線(xiàn)處恰當的一句是（）
自從"五四"以來(lái)，翻譯介紹先進(jìn)國家的文化成果，就成了中國人民的迫切要求。____。
A、這些翻譯作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書(shū)面語(yǔ)言
B、翻譯作品日漸其多，一方面這些作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養，另一方面也促進(jìn)了中國書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展
C、翻譯作品日見(jiàn)其多，這些作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書(shū)面語(yǔ)言
D、這些翻譯作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養，同時(shí)也促進(jìn)了中國書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展
26、填入下文劃線(xiàn)處恰當的一項是（）
星期六和星期日，我們愉快地游覽了久負盛名的石林風(fēng)景和千丈巖大瀑布。____。
A、盡管天氣溽熱，大家還是興致勃勃地游覽完每一個(gè)景點(diǎn)
B、碰巧，遇上陰雨天，倒給大家增添了一番在雨中游覽的情趣
C、盡管雨未停過(guò)，大家還是走馬觀(guān)花地看了個(gè)大概
D、碰巧，下了一場(chǎng)雨，雖是別有一番情味，但我們都淋成了落湯雞
27、下文劃線(xiàn)處選填哪項才恰當（）
翌日，賈母帶著(zhù)賈蓉媳婦乘坐一乘馱轎，王夫人在后，亦乘坐一乘馱轎；賈珍騎馬，率領(lǐng)眾家丁圍護；____，并放些隨換的衣包等件。
A、婆子丫環(huán)等乘坐幾輛大車(chē)
B、又有幾輛大車(chē)，婆子丫環(huán)等坐
C、又有幾輛大車(chē)，與婆子丫環(huán)等坐
D、幾輛大車(chē)，婆子丫環(huán)等坐
28、填入下文劃線(xiàn)處恰當的一項是（）
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得三峽的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線(xiàn)發(fā)光的天空，____。
A、長(cháng)江后浪催前浪，轟轟烈烈地流向遠方
B、長(cháng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪
C、長(cháng)江像一條五彩的帶子在夕陽(yáng)里悠悠飄蕩，變得如此馴良
D、長(cháng)江像一條銀鱗巨蟒，翻騰著(zhù)，呼嘯而去
29、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上句銜接最恰當的一組是（）
公安干警及時(shí)趕赴現場(chǎng)偵察，中午12時(shí)，____。
A、在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
B、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
C、犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款
D、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款
30、填入下文橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，與上下文銜接恰當的是（）
如果全社會(huì )都來(lái)吃國家的"大鍋水"，____，水利建設也就失去了良性發(fā)展的可能。
A、不僅大量的地下水難以得到及時(shí)合理的開(kāi)發(fā)，而且已有的水資源也得不到高效利用，廣大農民也不可能有興水、治水、節水的積極性
B、不僅已有的水資源得不到高效利用，而且大量的地下水難以得到及時(shí)合理的開(kāi)發(fā)，廣大農民也不可能有節水、治水、興水的積極性
C、不僅大量的地下水難以得到及時(shí)合理的開(kāi)發(fā)，而且已有的水資源也得不到高效利用，廣大農民也不可能有節水、治水、興水的積極性
D、不僅已有的水資源得不到高效利用，而且大量的地下水難以得到及時(shí)合理的開(kāi)發(fā)，廣大農民也不可能有興水、治水、節水的積極性
31、填到空缺處與上下文銜接較好的一項是（）
列寧說(shuō)："語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。"這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語(yǔ)言的社會(huì )本質(zhì)和重要作用。人們利用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交際，交流思想，____，如果沒(méi)有語(yǔ)言，社會(huì )便會(huì )停止生產(chǎn)，便會(huì )崩潰。
A、以便協(xié)調共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì )的生產(chǎn)
B、以便協(xié)調共同的活動(dòng)，組織社會(huì )的生產(chǎn)，互相了解
C、以便互相了解，協(xié)調共同的活動(dòng)，組織社會(huì )的生產(chǎn)
D、以便互相了解，組織社會(huì )的生產(chǎn)，協(xié)調共同的活動(dòng)
32、填入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當的一項是（）
由于缺乏具有京味特色的圖書(shū)，京味書(shū)樓長(cháng)期保持銷(xiāo)售的只有500多種圖書(shū)，____。
A、而其中暢銷(xiāo)的書(shū)并不多，店內大部分圖書(shū)與距其只有半公里之遙的琉璃廠(chǎng)中國書(shū)店品種重復，京味書(shū)樓的購書(shū)者極為有限，根本不足以撐起整個(gè)店堂
B、根本不足以撐起整個(gè)店堂，店內大部分圖書(shū)與距其只有半公里之遙的琉璃廠(chǎng)中國書(shū)店品種重復，而其中暢銷(xiāo)的書(shū)并不多，京味書(shū)樓的購書(shū)者極為有限
C、而其中暢銷(xiāo)的書(shū)并不多，根本不足以撐起整個(gè)店堂，店內大部分圖書(shū)與距其只有半公里之遙的琉璃廠(chǎng)中國書(shū)店品種重復，京味書(shū)樓的購書(shū)者極為有限
D、根本不足以撐起整個(gè)店堂，京味書(shū)樓的購書(shū)者極為有限，店內大部分圖書(shū)與距其只有半公里之遙的琉璃廠(chǎng)中國書(shū)店品種重復，而其中暢銷(xiāo)的書(shū)并不多
33、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一句是（）
《毛詩(shī)序》是先秦儒家詩(shī)論的總結，其中心內容是闡述詩(shī)歌與封建政教的關(guān)系。____。"正得失，動(dòng)天地，感鬼神，莫近于詩(shī)。先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風(fēng)俗。"因為詩(shī)歌具有感染的力量，所以是封建統治者用以維護政教的有力工具。
A、久它認為詩(shī)歌不僅是社會(huì )治亂、政教得失的反映，而且反過(guò)來(lái)可以維護封建統治和封建秩序
B、它認為不僅詩(shī)歌是政教得失、社會(huì )治亂的反映，而且反過(guò)來(lái)可以維護封建統治和封建秩序
C、它認為詩(shī)歌不但能維護封建統治和封建秩序，而且能反映社會(huì )治亂、民生苦樂(lè )
D、它認為由于詩(shī)歌具有強大的藝術(shù)感染力，故而封建統治者都要用它來(lái)維護封建統治和秩序
34、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與下文銜接最恰當的一項是（）
____。曹雪芹還沒(méi)有來(lái)得及張揚就已辭世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的錢(qián)鐘書(shū)先生生前躲進(jìn)小樓成一統，從不愛(ài)張揚，卻取得了大成就，被公認為學(xué)界泰斗。乾隆皇帝最?lèi)?ài)張揚，所到之處必御筆題字，"結集出版"的詩(shī)集比"李杜"的還厚，結果怎么樣呢？世人自然明曉。
A、大人物、大名聲不是張揚出來(lái)的，張揚出來(lái)的大人物不是真正的大人物
B、張揚出來(lái)的大人物不是真正的大人物，大人物、大名聲不是張揚出來(lái)的
C、大作家、大作品不是張揚出來(lái)的，張揚出來(lái)的大作家不是真正的大作家
D、張揚出來(lái)的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是張揚出來(lái)的
35、從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語(yǔ)段的結尾（）
被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛(ài)的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____。
A、像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子
B、婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子
C、婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流
D、像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流
36、下面橫線(xiàn)處應填入的語(yǔ)句，排列順序恰當的一項是（）
這朵黃花如果在別處，我也許不屑一顧，可是開(kāi)在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特別喜愛(ài)。。
A、它是從石縫中鉆出的花，是"天行健"自強不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的種
B、它是巨浪播下的種，它是從石縫中鉆出的花，它是生命力象征，是"天行健"自強不息的文化徽章
C、它是生命力象征，它是從石縫中鉆出的花，它是巨浪播下的種，？quot;天行健"自強不息的文化徽章
D、它是從石縫中鉆出的花，它是巨浪播下的種，它是生命力象征，是"天行健"自強不息的文化徽章
37、填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）
仙人掌啊，你果真是有情有愛(ài)、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語(yǔ)呢？我在你的身旁，久久凝望著(zhù)，思忖著(zhù)……
A、你果真是帶著(zhù)綠色的夢(mèng)，在遙遠的海涯安家嗎？
B、你果真是帶著(zhù)綠色的夢(mèng)，在遙遠的海涯安家了。
C、你難道不是帶著(zhù)綠色的夢(mèng)，在遙遠的海涯安家嗎？
D、你難道是帶著(zhù)綠色的夢(mèng)，在遙遠的海涯安家嗎？
38、填入下文橫線(xiàn)處的句子，與文意最連貫的一項是（）
任何一個(gè)神經(jīng)細胞的興奮，都會(huì )引起一系列與之有關(guān)的記憶群的活動(dòng)。情節是以"自我"來(lái)根據事物內容自問(wèn)自答，邊設置場(chǎng)景、角色，邊加以深化發(fā)展的。形象思維構出畫(huà)面(可視內容)，語(yǔ)言記憶(邏輯思維)則是"自我"根據畫(huà)面內容做出的邏輯反應，成為下一個(gè)畫(huà)面的心理要求，概括地說(shuō)，____。
A、邏輯思維內容確定了形象思維內容，形象思維又誘導了邏輯思維
B、邏輯思維內容確定了形象思維內容，同時(shí)又誘導了形象思維
C、形象思維內容確定了邏輯思維內容，同時(shí)又誘導了邏輯思維
D、形象思維內容確定了邏輯思維內容，邏輯思維又誘導了形象思維
39、與上下文銜接恰當的一項是（）
可是就在這時(shí)候，他倆發(fā)生了第一次爭執。原來(lái)趁將軍彎下腰上肩的時(shí)候，小李偷偷地把繩子往后移了半尺多。____，他扭回身抓住繩子往前移過(guò)來(lái)，不滿(mǎn)地說(shuō)："這，這不行。"
A、將軍發(fā)覺(jué)了這個(gè)"舞弊"的做法
B、這個(gè)"舞弊"的做法被將軍發(fā)覺(jué)了
C、這是一個(gè)"舞弊"的做法，將軍發(fā)覺(jué)了它
D、將軍對這個(gè)"舞弊"的做法已有發(fā)覺(jué)
40、與上文銜接最恰當的一句是（）
過(guò)去我們對搞活大中型企業(yè)多用"輸血"的方法，寄希望于大中型企業(yè)挖潛節流，調整產(chǎn)品結構，____。
A、這些企業(yè)加劇了安全感，不思創(chuàng )新，缺乏改革意識
B、這些企業(yè)的安全感加劇了，缺乏改革意識的安全感
C、這反倒增加了企業(yè)不思創(chuàng )新，缺乏改革意識的安全感
D、這反倒增加了企業(yè)的安全感，使其不思創(chuàng )新，缺乏改革意識
句子銜接專(zhuān)項測試（41-80題）
41、下列括號中的兩種表述全都正確的一組是（）
某恐怖組織成員，身穿金絲鑲邊的阿拉伯長(cháng)袍，頭扎紅白相間的格子頭巾，（①長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉大胡子②臉上長(cháng)滿(mǎn)大胡子），眼睛略帶憂(yōu)郁，性格靦腆，言辭溫和。
太行山獼猴保護區，（③不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流④不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊），處處都有隨意生長(cháng)的奇花異草，處處都有悅耳的鳥(niǎo)鳴。
A、①③B、①④
C、②③D、②④
42、與上下文銜接最恰當的一組語(yǔ)句是（）
一時(shí)間，"納米熱"遍及全球。____，納米科技在我國也逐漸受到重視�，F在，以納米材料和納米技術(shù)注冊的公司已達近100個(gè)。____。雖然我國在納米科技領(lǐng)域已取得一些出色成績(jì)，但在這方面水平與美、日、歐相比，差距還是很大。____，中國科學(xué)家充滿(mǎn)使命感和緊迫感。
�、侪h(huán)球同此涼熱
�、谶@當然也包括中國
�、鄣蝿莶蝗輼�(lè )觀(guān)
�、芗{米熱中也有冷思考
�、菝鎸ξ磥�(lái)
�、掎槍@種情況
A、①③⑤B、①④⑤
C、②④⑥D、②③⑤
43、下文括號中的兩種表述全都正確的一項是（）
北部灣有一處綿延20多公里的銀色沙灘，它的特點(diǎn)是：（①水溫和，浪柔軟；灘平長(cháng)，沙細白②灘平長(cháng)，沙細白；水溫和，浪柔軟），無(wú)鯊魚(yú)，無(wú)污染。白天徜徉在沙灘，（③海風(fēng)吹來(lái)，濤聲陣陣；歸帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗鳥(niǎo)振翅④歸帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗鳥(niǎo)振翅；海風(fēng)吹來(lái)，濤聲陣陣），令人渾然忘我。
A、②③B、②④
C、①③D、①④
44、填入下文橫線(xiàn)上的四句話(huà)順序恰當的一項是（）
某校師生野營(yíng)訓練來(lái)到村里，____，____，____，____，和村民們一道投入搶收戰斗。
�、倬拖裼旅偷膽鹗恳粯�
�、诓活櫼惶煨熊姷钠�
�、垴R上扔下背包
�、苈�(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播
A、②④①③B、①④②③
C、④②③①D、④③①②
45、填在下文橫線(xiàn)上的四句話(huà)，最恰切的一組是（）
他抬手看表，發(fā)現才凌晨4點(diǎn)。窗外臨水枕河的小院悄無(wú)聲息，____，與世隔絕，船艙里靜寂如夢(mèng)。
�、倬瓦B自己置身其中的小樓
�、谖┯凶约旱暮粑诳諝庵姓鹗幹�(zhù)
�、垡矝](méi)有一丁點(diǎn)兒響動(dòng)
�、芟褚粭l遠離地球的太空船。
A、②④①③B、①③②④
C、④③②①D、②①③④
46、依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上文銜接最恰當的一項是（）
大力普及科學(xué)知識，有利于培養群眾的科學(xué)精神，____；有利于教育人民掌握科學(xué)方法，____；有利于增強全民族的創(chuàng )新意識，____；也有利于人民群眾形成健康、文明的生活方式。
�、偬岣哒J識世界、改造世界的能力
�、谛纬勺鹬乜茖W(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格
�、奂ぐl(fā)群眾中蘊藏的巨大智慧和創(chuàng )造力
A、①③②B、②③①
C、②①③D、①②③
47、填入下文橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接恰當的一項是（）
洞庭東山，兩百年前還是太湖上的一座孤島，____，西半部叫后山，峰嶺峻峭。
�、賺u的北端現在已和陸地相連
�、诂F在島的北端已和陸地相連
�、廴珝u分成東西兩個(gè)部分，一條魚(yú)脊形成的山脈從北到南縱貫中央
�、芤粭l魚(yú)脊形成的山脈，從北到南，縱貫中央，把島劈成東西兩個(gè)部分
�、輺|半部稱(chēng)前山，坡勢平緩
�、薹Q(chēng)為前山的東半部坡勢平緩
A、①④⑤B、②③⑥
C、①③⑥D、②④⑤
48、填入下文橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接恰當的一項是（）
我們生活得太緊張了，____，讓我們當然包括作家都能有幾分松弛吧。
�、傥覀兊淖骷疑畹锰o張了
�、谧骷疑畹锰o張了
�、圩屛膶W(xué)給我們幾分喜悅
�、茏屛膶W(xué)給我們送來(lái)一點(diǎn)清風(fēng)
�、葑屛膶W(xué)給我們保留一塊凈土
�、拮屛膶W(xué)考核我們分辨美丑的能力
A、①④③⑥B、②③⑤⑥
C、①④⑤③D、②④③⑤
49、填入下文橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接恰當的一項是（）
道山如屏，溪水如歌，鵝卵石鋪就的古道，將你帶人古老意境的同時(shí)，也將你引到了愛(ài)蓮堂前。____，大多是周敦頤和他的兩位優(yōu)秀后裔魯迅、周恩來(lái)的名言警句。佇立堂中，你會(huì )情不自禁地去尋覓三位優(yōu)秀周氏奇人間千絲萬(wàn)縷的牽系。
�、俅箝T(mén)旁一副"心傳承孔孟，道學(xué)啟程朱"的對聯(lián)
�、谝桓�"心傳承孔孟，道學(xué)啟程朱"的對聯(lián)刻在大門(mén)旁
�、垩院�(jiǎn)意賅地道出源遠流長(cháng)并對后世有極大影響的周子理學(xué)
�、苎院�(jiǎn)意賅地道出周子理學(xué)的源遠流長(cháng)和對后世的影響
�、萏弥袘覓熘�(zhù)好些字畫(huà)，爭奇斗妍的字畫(huà)中
�、尢弥袘覓熘�(zhù)好些字畫(huà)，這些字畫(huà)爭奇斗妍
A、①④⑥B、②③⑥
C、②③⑤D、①④⑤
50、填入下文橫線(xiàn)上的幾句話(huà)恰當的一項是（）
李清照紀念堂是座古色古香的庭院，a："大明湖畔，b，故居在垂柳深處；c，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。"讀后頓然喚起人們對這位婉約詞家的懷念。
A、a郭沫若撰題了紀念堂的門(mén)聯(lián)b趵突泉邊c漱玉集中
B、a郭沫若撰題了紀念堂的門(mén)聯(lián)b漱玉集中c趵突泉邊
C、a紀念堂的門(mén)聯(lián)為郭沫若撰題b趵突泉邊c漱玉集中
D、a紀念堂的門(mén)聯(lián)為郭沫若撰題b漱玉集中c趵突泉邊
51、依次填入下面兩句話(huà)中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)恰當的一項是（）
小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，____，造化的神功又一次使人們驚異了。
陽(yáng)光融化了河水，細雨潤澤了山色，____，造化的神功又一次使人們驚異了。
�、倭Ρ淮猴L(fēng)吹綠
�、诹υ诖猴L(fēng)中染綠
�、鄞猴L(fēng)吹綠了柳枝
�、艽猴L(fēng)把柳枝染綠
A、①④B、②③
C、①③D、②④
52、比較下面兩組句子，上下文銜接較好的一項是（）
�、龠h處看，山頂上明顯地有座寶塔，可是，走近一看才發(fā)現，寶塔并不在山頂上。
�、谶h處看，寶塔明顯地坐落在山頂上，可是，走近一看，寶塔并不在山頂上。
�、鬯麄冊诠S(chǎng)里向工人學(xué)習排版、印刷、裝訂等技術(shù)活，這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
�、芩麄冊诠S(chǎng)里向工人學(xué)習排版、印刷、裝訂等技術(shù)活，他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
A、①③B、①④
C、②③D、②④
53、下文括號中的兩種表述全部正確的一項是（）
轉過(guò)插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。（①正面五間上房，皆雕梁畫(huà)棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著(zhù)各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀②兩邊穿山游廊廂房，掛著(zhù)各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀，正面五間上房，皆雕梁畫(huà)棟），臺磯之上，坐著(zhù)幾個(gè)穿紅著(zhù)綠的丫頭。
伊豆山已經(jīng)銜住落日，（③夕陽(yáng)從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著(zhù)行將離別的世界。太陽(yáng)落一分，浮在海面上的霞光就后退八里④太陽(yáng)落一分，浮在海面上的霞光就后退八里。夕陽(yáng)從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著(zhù)行將離別的世界），悠悠然沉落下去。
A、①④B、①③
C、②④D、②③
54、下列句子順序排列最恰當的一項是（）
�、僖环矫�，以?shī)蕵?lè )為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會(huì )。
�、谂c此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀(guān)。
�、蹎�(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？
�、芫攀甏闹袊�，商品大潮洶涌而起，給社會(huì )經(jīng)濟生活帶來(lái)無(wú)限生機。
�、菀环矫�，，一部分"曲高和寡"的精英文化，則陷入舉步維艱的境地。
�、拊蛴卸喾矫�，其中之一就是文化的二重性。
A、④②①⑤③⑥B、③⑥①⑤④②
C、④①⑤②③⑥D、④③⑤①②⑥
55、填入下文橫線(xiàn)上的幾句話(huà)，順序恰當的一項是（）
我國古人類(lèi)學(xué)家裴文中教授興奮得幾夜睡不著(zhù)覺(jué)，他把這個(gè)稀世珍寶先用紙包起來(lái)，____，然后，把它抱在懷里，坐著(zhù)汽車(chē)小心翼翼地把它送到北京。
�、俅蛄藢邮�
�、谠儆米约旱谋蛔泳砥饋�(lái)
�、弁饷嬗止藢用藁�
�、苊藁ㄍ饷嬗痔咨狭寺榇�
A、③④①②B、①③④②
C、①②③④D、②①③④
56、下面兩組句子與上下文銜接較好的一項是（）
�、儆袀�(gè)人在張家港街上吐了一口痰，被街道監管員請過(guò)去，拿給他一張紙，請他把地面上的痰擦干凈。
�、谟腥嗽趶埣腋劢稚贤铝艘豢谔�，街道監管員把他請過(guò)去，拿給他一張紙，請他把地面上的痰擦干凈。
�、矍锾斓臉�(shù)葉為什么變色呢？科學(xué)家們發(fā)現，是秋天使樹(shù)葉的某些激素及化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了變化。
�、芮锾斓臉�(shù)葉為什么變色呢？科學(xué)家們發(fā)現，樹(shù)葉的變色與某些激素及化學(xué)物質(zhì)的變化有關(guān)。
A、①③B、①④
C、②③D、②④
57、下列句子與上下文銜接較好的一項是（）
�、亠w沙像山一樣壓下來(lái)，在大戈壁里經(jīng)常會(huì )看到這種怪怕人的情景。
�、陲w沙像山一樣壓下來(lái)，這種怪怕人的情景，在大戈壁里會(huì )經(jīng)�？吹�。
�、廴臻g飛行的候鳥(niǎo)往往依固定的路線(xiàn)前進(jìn)，科學(xué)家稱(chēng)這些"導向線(xiàn)"，如海岸、河流、山嶺等。
�、苋臻g飛行的候鳥(niǎo)往往依固定的路線(xiàn)前進(jìn)，如海岸、河流、山嶺等，科學(xué)家稱(chēng)這些為"導向線(xiàn)"。
A、①③B、①④
C、②③D、②④
58、依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
我獨坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。____，____，____，____。
�、訇�(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
�、谶B平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲"光棍好過(guò)"，也聽(tīng)而不聞了
�、鄞巴怍贼员趟�，絲絲垂柳
�、苓@都是我平常最喜愛(ài)的東西，現在也都視而不見(jiàn)了
A、③①④②B、①②③④
C、①③④②D、③④①②
59、依次填入下面文中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當的一組是（）
讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。____，必能養成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；____，譬如漫游"十里洋場(chǎng)"，雖珍奇滿(mǎn)目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。____，如暴發(fā)戶(hù)炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
�、俣嘧x如果徹底
�、谏僮x如果徹底
�、鄱嘧x而不求甚解
�、苌僮x而不求甚解
�、菔篱g許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面
�、奘篱g許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面
A、②③⑤B、①③⑥
C、②④⑤D、①④⑥
60、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。____江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。
�、龠@兒的景色真是美極了!
�、谀莾旱木吧婷�!
�、哿退o靜地矗立在錢(qián)塘江邊，
�、芰退阱X(qián)塘江邊靜靜地矗立著(zhù)，
�、莘包c(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，
�、藿嫔戏包c(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，
A、②③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、①④⑥
61、填入下文橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接恰當的一項是（）
海面長(cháng)列的巨浪猛烈地撞擊著(zhù)岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲有時(shí)像大炮轟發(fā)，____，____，____，____，____，海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著(zhù)燈塔下的石磯。
�、儆袝r(shí)又像遠處的人聲嘈雜
�、诶^而又像長(cháng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽
�、垡灾镣耆澎o
�、茉俸髞�(lái)又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄
�、菹裆趾魢[
A、②⑤①④③B、④⑤①③②
C、①⑤③④②D、⑤①③②④
62、下文劃線(xiàn)處，依次填哪組詞語(yǔ)最恰當（）
我得到了友情，便告別那____；我得到了真誠，便告別那____；我得到了希望之舟，便告別那____；我得到那光亮的一閃，便告別那____。
�、俸诎档纳顪Y
�、诿菜粕屏嫉奶摷�
�、凵�?lèi)和唇^的狡詐
�、塥q豫之岸的彷徨
A、②③①④B、④②①③
C、②③④①D、③②④①
63、下面括號里的兩種表述分別編為四組，恰當的一組是（）
趙院長(cháng)總保持著(zhù)學(xué)者的風(fēng)度，（①脊背挺直，面容和藹②挺直的脊背，和藹的面容），金絲眼鏡后面一雙含笑的眼睛，頭發(fā)梳理得很整齊。
細碎的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑進(jìn)來(lái)，給人一個(gè)迷離的感覺(jué)。（③神思裊裊④裊裊神思）遂飄到了瓦爾登湖。
A、①③B、①④
C、②③D、②④
64、下面括號中的兩種表述全部正確的一項是（）
紡線(xiàn)，勞動(dòng)量并不太小，紡久了會(huì )（①胳膊疼腰酸②腰酸胳膊疼）。
從此就看見(jiàn)許多（③新的④陌生的）先生，聽(tīng)到許多（⑤新的⑥新鮮的）講義。
A、②④⑥B、①③⑤
C、②④⑤D、①④⑥
65、依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節和諧的一組是（）
�。�1）每逢深秋時(shí)節，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
�。�2）遠眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。
�、僦蒙砩巾�，俯瞰槐榆丹楓，
�、谥蒙砩巾敻╊�，槐榆丹楓，
�、郯自瓶澙@，層林疊翠；
�、軐恿织B翠，白云繚繞；
A、①③B、①④
C、②③D、②④
66、比較下列各組句子，上下文連貫的一項是（）
�、�"菜籃子"反映供應，反映市場(chǎng)。過(guò)去早起排隊，有時(shí)還空籃而歸，現在即使下班后提籃上街，也能買(mǎi)到菜。
�、�"菜籃子"反映改革，反映物價(jià)。過(guò)去早起排隊，有時(shí)還空籃而歸；現在即使下班后提籃上街，也能買(mǎi)到菜。
�、勰敲�，為什么無(wú)知無(wú)情的自然景物會(huì )異態(tài)紛呈，使人身臨其境而流連忘返呢？自然景物究竟美在哪里？
�、苣敲�，為什么無(wú)知無(wú)情的自然景物會(huì )異態(tài)紛呈，人們身臨其境會(huì )流連忘返呢？自然景物究竟美不美呢？
A、①④B、①③
C、②③D、②④
67、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，____，____，____。壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹(shù)青藤中的村居農舍，更添無(wú)限野趣。
�、儆珠W出個(gè)江中之江葫蘆灣。
�、诮兄J灣便閃現出來(lái)。
�、酆J灣委實(shí)別致有趣。
�、軇e致有趣的葫蘆灣。
�、轂承慰崴埔恢幻兹啄凵那嗪J。
�、廾兹啄凵那嗪J酷似葫蘆灣。
A、②④⑥B、①③⑤
C、①④⑥D、②③⑤
68、下列句子中，有兩句與上下文銜接得最好，應填入哪項？（）
南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，____。墓周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛，莊嚴古樸。____，即陷害岳飛的臭名昭著(zhù)的奸佞秦檜夫婦等人。
�、僖郎矫婧�
�、谏綕馑�
�、鬯膫�(gè)鐵鑄人像置墓門(mén)兩側
�、苣归T(mén)兩側置四個(gè)鐵鑄人像
A、①③B、①④
C、②③D、②④
69、填入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當的一項是（）
要普及法律常識，使人們懂得公民的權利和義務(wù)，____，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
�、僖婪ㄞk事
�、谝婪梢�
�、鄱门c自己工作和生活有關(guān)的法律
�、芤婪ňS護自身的合法權益
A、①③④②B、③④①②
C、③①②④D、①②④③
70、下文括號里的兩種表述，全都正確的一組是（）
白帝城在四川奉節縣城東四公里處，（①高峽背依，長(cháng)江下臨，形勢雄壯②背依高峽，下臨長(cháng)江，形勢雄壯）；這是三國時(shí)蜀主劉備敗兵臨終托孤之處，（③城內有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀(guān)星亭等古跡④白帝廟、武侯祠、望江亭、觀(guān)星亭等古跡就在城內）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水流湍急。
A、②③B、②④
C、①③D、①④
71、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
一株是全絳紅的，____，都是一抹淺淺的絳。____，由五個(gè)葉片排成一個(gè)心形。那像是____，構成尖端的那瓣較大，由另外四瓣托住。
�、俨徽撌侨~子，是纖細的卷須，是主莖，是支莖
�、诓徽撌侵髑o，是支莖，是葉子，是纖細的卷須
�、勖總�(gè)支莖上滋生著(zhù)一個(gè)葉簇
�、芤粋�(gè)葉簇在每個(gè)支莖上滋生著(zhù)
�、菸灏耆~片構成一個(gè)心
�、廾總�(gè)心都有五瓣
A、②③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、①④⑥
72、下列各段括號內的句子，與上文銜接最恰當的一組是（）
最簡(jiǎn)樸者最富有，無(wú)色卻如圖畫(huà)-般燦爛，無(wú)聲卻如交響樂(lè )一般和諧。我們的周總理是（①芳澤滿(mǎn)人間的偉大公民，又是最簡(jiǎn)樸無(wú)華的普通公民②最簡(jiǎn)樸無(wú)華的普通公民，又是芳澤滿(mǎn)人間的偉大公民）。
回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟；憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。（③老年人的今天，就是我們的明天；老年人的昨天，就是我們的今天④老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天）。
A、①③B、①④
C、②④D、②③
73、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
過(guò)了橋，就是那幢新哥德式的大樓，從小船上望過(guò)去，____透過(guò)河畔婆娑之柳影，好像望見(jiàn)劍橋往日的歲月。我不由得驚呼而出："這柳樹(shù)怎么會(huì )長(cháng)得這么大？"
�、偬旄咴频�，地闊草榮，
�、诘亻煵輼s，天高云淡，
�、坌忝赖娘L(fēng)景令人屏息。
�、茱L(fēng)景秀美得令人屏息。
�、菸业囊暰�(xiàn)也隨著(zhù)舟行而開(kāi)展，
�、揠S著(zhù)舟行，也漸漸開(kāi)展我的視線(xiàn)：
A、①③⑥B、⑤①③
C、②③⑥D、①④⑤
74、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）
濃黑的夜幕逐漸淡薄起來(lái)，天邊透出了一線(xiàn)白光，____，____，____自由地飛到海的遠方去了。
�、龠@白光慢慢擴大起來(lái)
�、谀前坠饴龜U大起來(lái)
�、垩矍罢归_(kāi)了漫無(wú)邊際的海水
�、苈䶮o(wú)邊際的海水在眼前展開(kāi)
�、轃o(wú)聲地掠過(guò)綠沉沉的波紋的海鷗展開(kāi)雪白的翅膀
�、藓ｚt展開(kāi)雪白的翅膀，無(wú)聲地掠過(guò)綠沉沉的波紋
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑥D、②④⑤
75、填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上文銜接最恰當的一項是（）
崇山峻嶺，比起人來(lái)，總是高大雄偉的，人站在它面前不過(guò)是顆芝麻粒兒。但人們總是踏山于腳下，哪怕它是高山之王珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，____。
A、因為，他們又一次用自己的堅實(shí)步履證明了人類(lèi)的偉大，理想的崇高
B、山，卻冥然不覺(jué)，沒(méi)有靈性的高大，不過(guò)是一堆土石
C、同時(shí)，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺
D、山，卻緘默不語(yǔ)--因為它知道，襯托別人，奉獻自身是光榮的
76、依次填入下面文中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當的一組是（）
有這么一種人，____，但整天在閑逛、無(wú)思、昏睡，做著(zhù)白日夢(mèng)。他也讀書(shū)，____，腦子不動(dòng)，不思不想。他身體健壯，但他的思想已發(fā)霉，____，靈魂正生蛆!
�、偎苑Q(chēng)是知識分子
�、谧鳛橐幻R分子
�、鄣惶旆涣藥醉�(yè)
�、艿劬淖置嫔狭镞^(guò)去
�、菥裨诟癄�
�、蘧癖桓癄�
A、①④⑤B、②③⑥
C、①④⑥D、②③⑤
77、填入下文橫線(xiàn)處的句子，與上文銜接最恰當的一句是（）
從古至今，法國人都視花為生活中不可缺少的一部分，____。
A、他們對百合的情愫已如法蘭西民族所特有的浪漫一般蘊藏在心靈中
B、他們蘊藏在心靈中的對百合的情愫如同法蘭西民族所特有的浪漫一般
C、法蘭西民族所特有的浪漫已如他們對百合的情愫一般蘊藏在心靈中
D、法蘭西民族蘊藏在心靈中的浪漫如同他們特有的對百合的情愫一般
78、依次填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當的一組是（）
____。比如青春，這個(gè)曾被我們無(wú)數次吟誦、無(wú)數次詠嘆、無(wú)數次自作多情的美麗字眼，當我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，____，一旦意識到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：____!
�、僭绞鞘ブ蟛棚@示出價(jià)值的東西越是珍貴的東西
�、谠绞钦滟F的東西在失去之后越顯示出它的'價(jià)值
�、郦q如一擲千金、揮霍無(wú)度的百萬(wàn)富翁
�、塥q如百萬(wàn)富翁一擲千金般地揮霍無(wú)度
�、菀粋�(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了
�、�-個(gè)多么沉重而悲傷的時(shí)刻到來(lái)了
A、②④⑤B、①③⑤
C、①④⑥D、②③⑥
79、填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與下文銜接最恰當的一句是（）
____，而且是發(fā)生最早或者說(shuō)是最原始的思維形式。皮亞杰的工作說(shuō)明，兒童正是最先出現頓悟思維，此后才依次出現形象思維和邏輯思維的。
A、思維不僅是人類(lèi)的基本思維形式
B、因為頓悟思維是人類(lèi)的基本思維形式
C、頓悟思維不僅是人類(lèi)的基本思維形式
D、人類(lèi)的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來(lái)的
80、填入下面文中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上文銜接最恰當的一項是（）
西安是一塊寶地。在這里，中國古代文化仿佛陽(yáng)光空氣一般，彌漫城中。唐代著(zhù)名詩(shī)人的那些名篇名句，很多都與西安有關(guān)聯(lián)。誰(shuí)看到灞橋、渭水等等的名字不會(huì )立刻神往盛唐呢？誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè )游原這樣的地方不會(huì )立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的名篇呢？____。
A、這里到處是夢(mèng)，神奇的夢(mèng)；這里到處是詩(shī)，美妙的詩(shī)；這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界
B、這里是一個(gè)夢(mèng)和詩(shī)的世界，這里到處是夢(mèng)，神奇的夢(mèng)；這里到處是詩(shī)，美妙的詩(shī)
C、這里到處是詩(shī)，美妙的詩(shī)；這里到處是夢(mèng)，神奇的夢(mèng)；這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界
D、這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界，這里到處是詩(shī)，美妙的詩(shī)；這里到處是夢(mèng)，神奇的夢(mèng)
句子銜接專(zhuān)項測試80題答案詳解
1、句子接續題的解題方法之一，就是根據陳述對象的一致性原則制定選項。在一句話(huà)里，其陳述對象應保持一致，本句的陳述對象是楊寧。A、D項陳述對象換成了"公安人員"，C項后半句"終于把他找到"的陳述對象也是"公安人員"，只有B項和原文保持了一致，故選B。
2、句子銜接題的解題方法之一，是根據落腳點(diǎn)和后語(yǔ)境的銜接關(guān)系來(lái)判定選項。本句話(huà)的后語(yǔ)境是"但最終促進(jìn)了社會(huì )進(jìn)步"，說(shuō)明它前面句子的落腳點(diǎn)必是不好的東西，如是好的東西，就應該用承接連詞。A項落在"造成"上，B項落在"競爭"上，D項落在"興衰"上，"衰敗但最終促進(jìn)了社會(huì )進(jìn)步"可以，"興盛但最終…"就不行了。只有C項落在"破產(chǎn)"上，和后語(yǔ)境的轉折關(guān)系銜接，故選C。
3、句子銜接題的另一種解題方法是根據語(yǔ)脈判定選項。本句話(huà)的前語(yǔ)境是"青島啤酒和燕京啤酒"，B、C項改為"燕京啤酒和青島啤酒"，改變了語(yǔ)脈，可排除，剩下A、D。D項只說(shuō)"青島啤酒"一家，不合語(yǔ)脈，只有A項和前語(yǔ)境的語(yǔ)脈相吻合，故選A。
4、句子銜接題的又一解題方法是根據事物的事理邏輯判定選項。本段話(huà)是說(shuō)陶淵明的"前后兩句話(huà)"怎么樣了。按事理邏輯，先"緊緊相連"，再"互相闡明"，再"意思清楚"，故選C。這種題完全可以不讀題干，只看四個(gè)選項，把四個(gè)選項一比較就可找出正確項，你不妨試試看。
5、句子銜接題還可根據關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)判定選項。就本題來(lái)說(shuō)，從題干的關(guān)聯(lián)詞"就是……也……"，可知空缺處和后語(yǔ)境是遞進(jìn)關(guān)系，應為"不僅……就是……也……"，排除D，"固然"表示承認某個(gè)事實(shí)，；關(guān)聯(lián)詞在后，前后分句主語(yǔ)相同(我不但信任他，也信任你)。本句前后主語(yǔ)不同，選C。
6、句子銜接題的又一解題方法是看題干和選項的意境是否吻合。就本題來(lái)看，其景物"殘破的石碑，模糊的字跡，一片寂靜"，其意"荒涼、敗落"，A項美麗壯觀(guān)，和題干意境不符，可排除；C項壯觀(guān)偉岸，和題干意境明顯不符，況且江對岸石碑上的字跡是否模糊也不可能看到，又可排除；D項是一幅美妙的山水畫(huà)，不合題意，亦可排除；只有B項"天氣陰冷，藤蘿萎落，崖壁瘦削"，意境"荒涼、蕭索"和規定情境吻合，故選B。
7、判斷句子銜接題又一解題方法是根據選項的異點(diǎn)判定�？v向看選項求同存異，本題四個(gè)選項異在介詞上，A、B、D三項分別為"從、由、在"，三個(gè)都是一般介詞，沒(méi)本質(zhì)區別，C項"讓"為使令詞，這段話(huà)的陳述對象為"乘務(wù)組"，是乘務(wù)組"讓"每節車(chē)廂如何，所以選C。
8、句子銜接題的又一解題方法是根據題干的敘述角度判定選項。本題其關(guān)鍵詞語(yǔ)"遜、輸"的敘述角度是"不足"，如把題干改為"雪本勝梅三分白，梅卻贏(yíng)雪一段香"，則從"長(cháng)處"敘述，可選D；如說(shuō)"寸有所長(cháng)，尺有所短"，可選C。"遜、輸"--強調尺有所短，"勝、贏(yíng)"--突出寸有所長(cháng)。"各有千秋"、"各有短長(cháng)"，既不突出"短"，也不強調"長(cháng)"，與文意不符，可排除B、C。只有A"各有缺憾"和"遜"、"輸"的敘述角度相一致，故選A。
9、句子銜接的又一解題方法是根據語(yǔ)意判斷。拿到題后，首先認定這段話(huà)在說(shuō)什么，抓住語(yǔ)意來(lái)判定選項。本段說(shuō)"借鑒"，"鑒"意為"銅鏡"，"借鑒"也叫借鏡，可選C。但文中說(shuō)"對照著(zhù)讀"，"深知讓皇上接受意見(jiàn)實(shí)屬不易"，因此本題應選A。選項一定和表意吻合。
10、解句子銜接題還應考慮背景因素的客觀(guān)表意。本題題干的背景因素是中美聯(lián)合公報上美國的認識，它的這一認識是中、美、臺三方共識，美國是政治上對立雙方的"中介"，這一共識必為雙方所接受，A項"一個(gè)省"，只是中方的一廂情愿，C、D項亦然，三方共識只能是B。答題應從題干限定的語(yǔ)境找答案，不能憑主觀(guān)想象代替語(yǔ)境中的客觀(guān)表意，故本題選B。
11、這是1997年高考題，本題應根據陳述對象的一致性原則判定選項。本段陳述對象為"南天門(mén)"，A、C項換成了"元代石刻"，D項后半句換成了"石刻對聯(lián)"，只有B項一致，故選B。
12、本題應根據落腳點(diǎn)和后語(yǔ)境的銜接關(guān)系判定選項。從前后語(yǔ)境來(lái)看，空缺處和前后語(yǔ)境的意思是相反的內容，后語(yǔ)境的落腳點(diǎn)是"冷雨"，它前邊的落腳點(diǎn)必為"暖風(fēng)"，選A。B項"烏云剛布滿(mǎn)天空"和"又來(lái)了"不銜接。C項"大雁"和"冷雨"不是相對相反的關(guān)系。D項"令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)"和前后語(yǔ)境不是相對相反的關(guān)系。
13、本題應根據語(yǔ)脈判定選項。本句前語(yǔ)境的語(yǔ)脈為"中央常備軍和地方武裝"，下面接這一語(yǔ)脈應選說(shuō)"中央常備軍"如何，A、B、C三項都改變了陳述對象，只有D項"中央常備軍"的語(yǔ)脈相吻合，故選D。
14、這是1998年高考題，本題應根據事理邏輯判定選項。從事理邏輯說(shuō)，先傳達國務(wù)院的指示和后購置設備，這兩條沒(méi)做，造成環(huán)保工作沒(méi)人管，由于沒(méi)人管，才使污染越來(lái)越嚴重，故選C。
前面說(shuō)過(guò)，這種題不讀題干只看選項也能選出正確答案，本題就能做到，你不妨試試。
15、首先本段用比喻句(晶瑩的寶石)，排除D；其次從后語(yǔ)境"值得取的(寶石)，無(wú)足取的(只能是瓦礫、砂礫)"，排除A；"不但……還"不通，應改為"不但……也……"，排除C，選B。當試題出現關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí)，應考慮關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得對不對，對應得對不對。
16、本題應考慮選項和題干的意境是否吻合。本段景物為深秋，意境蕭瑟、凄清，抒發(fā)的是身處異邦者的鄉愁，首先排除D，"葉子枯黃，黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫"是深秋，D項為夏末秋初；再排除B，"秋色濃"不能是"枯黃"、"抖顫"，這話(huà)帶激情的贊美，和題干意境大相徑庭。且詩(shī)言歌詠見(jiàn)景生情，作者寫(xiě)景時(shí)不會(huì )先說(shuō)出異國來(lái)，先說(shuō)普遍意義的悲秋、鄉愁，再進(jìn)一步說(shuō)特殊--"況且身在異國"，如"多情自古傷離別(普遍)，更哪堪冷落清秋節(特殊)"。A、C項比較，A項"天氣清涼"，"天氣"外延大，適宜做領(lǐng)起句；C項"秋風(fēng)凄冷"和后頭"涼勁的秋風(fēng)"重復。A項先說(shuō)天氣如何，再說(shuō)秋風(fēng)如何，和題干意境完全吻合，故選A。
17、本題應抓住選項的異點(diǎn)判定答案。四個(gè)選項首先異在四個(gè)介詞上，A、B、C三項中的"在"、"由"、"于"都是一般介詞，沒(méi)本質(zhì)區別，D項"讓"為使令詞；然后看題干表現的是廣播通訊社和本刊的關(guān)系，"并且"緊承"讓"，通訊社"讓"連載并且"讓"及時(shí)送到……，使令詞"讓"體現了施事者和受事者的關(guān)系，故選D。
18、本題應看選項和題干的敘述角度是否一致。這段話(huà)的敘述角度是說(shuō)某一點(diǎn)欠缺對整體的影響，只要一個(gè)因素(一塊木板)欠缺，就影響整體成績(jì)(盛水量只能到最短)，其余木板有多長(cháng)也無(wú)效。A、C項講"突出"，不合語(yǔ)意；D項"幾個(gè)因素"，不合語(yǔ)意。只有B項講"如果一個(gè)因素欠缺"將會(huì )影響"整體成績(jì)"，和題干的敘述角度完全一致，故選B。
19、本題主要根據題干的表意判斷選項。本題干說(shuō)的是非語(yǔ)言行為和語(yǔ)言行為所占比例大小的問(wèn)題。A項錯在"代替"，非語(yǔ)言行為占比例多大，也不可能代替語(yǔ)言。C項題干沒(méi)"得體、和諧、自然"的問(wèn)題，罵人不得體，但不影響信息傳達。D項錯在"相輔相成"，各占50％也是相輔相成。本題問(wèn)公式顯示什么--它顯示的是非語(yǔ)言行為和語(yǔ)言行為所占比例的大小，只有B項符合題干的表意，故選B。
20、本題需要考慮背景因素的客觀(guān)表意。第一段的背景因素是美國作家，必"中國"何人領(lǐng)吶喊，排除A、D；"已經(jīng)"作古是對上聯(lián)的"尚未"成書(shū)的，排除B。第二段"同甘共苦軍心暖"可以，但和下聯(lián)失去聯(lián)系；"身先士卒"和"威震沙場(chǎng)"都是講作戰，和下聯(lián)吻合，故選C。
21、本題根據陳述對象的一致性原則判定選項。本句陳述對象是"戰爭"，A、D項換成了"寫(xiě)戰爭"，C項"戰爭是材料"不通，只有B項和題干的陳述對象保持一致，故選B。
22、本題應根據落腳點(diǎn)和后語(yǔ)境的關(guān)系判定選項。本題的后語(yǔ)境在說(shuō)"餐館"，前面的落腳點(diǎn)必落在"中國餐館"上，A、D項把落腳點(diǎn)落在"商業(yè)區"上，C項落在了"開(kāi)設"上，只有B項正確。
23、本題可根據語(yǔ)脈判定選項。從前后語(yǔ)境的語(yǔ)脈看，先講腦髓的發(fā)展，后講感覺(jué)器官，由此決定選項先講語(yǔ)言的發(fā)展帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)器官如何，排除B、D，剩下A、C；后語(yǔ)境的語(yǔ)脈先講"發(fā)展"，后講"完善"，這也是邏輯問(wèn)題，發(fā)展帶來(lái)完善化，排除C，選A。不可忽視語(yǔ)脈，拿到題先看一下有無(wú)語(yǔ)脈可尋。許多題抓住語(yǔ)脈便迎刃而解。
24、本題是事理邏輯問(wèn)題。首先承上"普遍出現冬梢抽生現象"說(shuō)"如不控制"會(huì )帶來(lái)嚴重后果，排除C、D，剩下A、B；從事理邏輯說(shuō)"冬來(lái)梢"是"春無(wú)花，夏無(wú)果"的原因，其語(yǔ)脈必為"冬來(lái)梢，春無(wú)花，夏無(wú)果"，排除A，選B。
25、先看A、D項的兩個(gè)指示代詞"這"，"這"只能承前指代，前頭并沒(méi)說(shuō)作品的事，"這"沒(méi)了著(zhù)落，排除A、D；B項關(guān)聯(lián)詞位置不對(關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前，前后分句主語(yǔ)不同；關(guān)聯(lián)詞在主詞后，前后分句主語(yǔ)相同)，B項前后分句說(shuō)的是同一主語(yǔ)，應為"這些作品一方面……另一方面也"，排除B，選C。
26、A項"興致勃勃地游覽"和前邊"愉快地游覽"重復。C項"走馬觀(guān)花地看了個(gè)大概"和"愉快地游覽了久負盛名的"不吻合。D項"淋成了落湯雞"和"愉快地"感情色彩不一致。只有B項"倒給大家增添了一番在雨中游覽的情趣"和題干"愉快地游覽"意境相吻合，故選B。
27、本題應抓住選項的異點(diǎn)判定選項�？v觀(guān)四個(gè)選項，只有C項有一個(gè)"與"字，其余三項的陳述對象都是"婆子丫環(huán)"；再看題干前一分句是"賈母"如何，后半分句是"賈珍騎馬，率領(lǐng)眾家丁……"和選項之間是"主奴關(guān)系"，一個(gè)"與"字恰為主"與"奴坐。C項既符合主奴關(guān)系，又保持了句間的連貫性，故選C。
28、不管前頭說(shuō)得多復雜，關(guān)鍵在于前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)和選項的銜接關(guān)系，前語(yǔ)境"只剩下一線(xiàn)發(fā)光的天空"和這一落腳點(diǎn)對應的只能是"一條明亮的小溪"，故選B。
29、這是2000年春季高考題，根據陳述對象保持一致的原則，本題的陳述對象為"公安干警"，A、C項把它換成了"犯罪嫌疑人"，可排除；B項后半句把陳述對象換成了"全部贓物和贓款"，亦可排除。只有D項前后兩句話(huà)的陳述對象都是"公安干警"，故選D。
30、本題是事理邏輯問(wèn)題。首先"大鍋水"造成對"現有水資源"的浪費，A、C項講的是"地下水"的開(kāi)發(fā)問(wèn)題，造成不合邏輯，可排除；按事理邏輯，應先講"節水"，再說(shuō)"治水"，然后才是"興水"，故排除D，選B。其實(shí)不用看題干，按事理邏輯應先講對現有水資源的利用，再節水、治水、興水，就可把題做對。
31、本題前語(yǔ)境是"交流思想"，交流思想的直接結果是"互相了解"，然后是"協(xié)調共同的活動(dòng)"，然后才是"組織社會(huì )的生產(chǎn)"。A、B、D三項都不符合事理邏輯，選C。
32、本題前語(yǔ)境是"500多種圖書(shū)"，緊承其后應說(shuō)"其中暢銷(xiāo)書(shū)不多"，排除B、D。緊承"暢銷(xiāo)書(shū)不多"，應談原因，"店內大部分圖書(shū)……"，最后是結論"購書(shū)者有限"，"不足以撐起整個(gè)店堂"，C項邏輯順序顛倒，故選A。
33、本題前語(yǔ)境是"詩(shī)歌與封建政教的關(guān)系"，緊承它應為"詩(shī)歌不僅是社會(huì )治亂、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B項不僅"政教得失、社會(huì )治亂"順序不當，而且關(guān)聯(lián)詞和主語(yǔ)的位置顛倒，可排除；主語(yǔ)"詩(shī)歌"應在"不僅"前面，故選A。
34、從整個(gè)后語(yǔ)境來(lái)看，舉曹雪芹、錢(qián)鐘書(shū)的例子和乾隆對比，說(shuō)明不愛(ài)張揚的卻是真正的大作家，愛(ài)張揚的卻不是真正的大作家。A、B項說(shuō)"大人物、大名聲"，本題說(shuō)的是"大作家"而非"大人物"，更沒(méi)說(shuō)"大名聲"，可排除。從后語(yǔ)境看，前一部分談"大作家、大作品"，最后的落腳點(diǎn)應落在"大作家"上，D項的落腳點(diǎn)落在"大作品"上，又可排除，故選C。
35、本題前語(yǔ)境是"像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈"，它后面應該是句式相同的句子，只有D項和它句式相對應，選D。
36、縱觀(guān)四個(gè)選項，本題是事理邏輯問(wèn)題。從事理邏輯說(shuō)，應先"播下種"后"鉆出花"，然后是"生命力的象征"。，只有B項符合這一事理邏輯，選B。
37、從后語(yǔ)境看，本段話(huà)用的是"果真是……嗎？"的排比句式，只有A項句式相同，選A。
38、前語(yǔ)境說(shuō)"形象思維構出畫(huà)面"，"根據畫(huà)面做出邏輯反應"，其陳述對象是"形象思維"，A、B項換成了"邏輯思維"，可排除。"成為下個(gè)畫(huà)面的心理需求"，說(shuō)明"邏輯思維又誘導了形象思維"，選D。
39、前語(yǔ)境是"小李偷偷地把繩子往后移了半尺多"，下面應說(shuō)這個(gè)做法怎么樣了，排除A、D。B、C兩項比較，B項更順暢自然，選B。
40、本題前語(yǔ)境在講"輸血的方法"，A、B項把陳述對象換成了"這些企業(yè)"，可排除，剩下C、D。從事理邏輯說(shuō)，先是增加安全感，才造成不思創(chuàng )新，缺乏改革意識，排除C，選D。
41、第一組從前后語(yǔ)境看為主謂句式(身穿……，頭扎……，眼睛……)，按句式一致原則應選②(臉上……)，排除A、B，剩下C、D。第二組兩兩相對，③分類(lèi)不當，"草原"應和"森林"一組，"溪流"應和"湖泊"為伍，排除C，選D。
42、第一空從后語(yǔ)境"納米科技在我國也逐漸受到重視"看，"在我國也……"說(shuō)明前邊陳述的對象是我國以外的地方，排除②，這樣可排除C、D，剩下A、B。第二空比較③④兩句，本段話(huà)講"納米熱"，無(wú)疑"納米熱中也有冷思考"是最好的表述，排除A，選B。
43、本題可根據落腳點(diǎn)和語(yǔ)境的關(guān)系判定選項。第一組后語(yǔ)境"無(wú)鯊魚(yú)，無(wú)污染"可知前頭的落腳點(diǎn)應落在水上，選②，排除C、D，剩下A、B。第二組應先寫(xiě)海面"海風(fēng)吹來(lái)，濤聲陣陣"，再寫(xiě)海的上空，歸帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗圍著(zhù)歸帆翱翔，這樣落腳點(diǎn)落在一幅壯觀(guān)的畫(huà)面上，才和后語(yǔ)境"令人渾然忘我"相吻合，③正確，排除B，選A。
44、按事理邏輯，"聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨"是前提條件，第一句應為④，排除A、B，剩下C、D。按事理邏輯，應先說(shuō)"不顧疲勞"，然后"扔下背包"，因此，②在③前面，排除D，選C。
45、當看到一段話(huà)有虛詞的時(shí)候，應根據虛詞判定選項。在選填的四句話(huà)中有三句帶有虛詞，"就連……也沒(méi)有……惟有"，①③②必相連，選B。
46、本題可根據事理邏輯來(lái)推斷。前語(yǔ)境是"培養科學(xué)精"，這就必先"形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格"，排除A、D，剩下B、C。掌握了科學(xué)方法才能"提高認識世界、改造世界的能力"，增強了創(chuàng )新意識才能激發(fā)創(chuàng )造力，選C。
47、從四個(gè)選項看，首先是選①還是選②的問(wèn)題，本段話(huà)的陳述對象是"孤島"，①②陳述的都是"孤島"，區別在于②多一個(gè)時(shí)間副詞"現在"，正好和前語(yǔ)境的"兩百年前"對應，正確項應為②，排除A、C，剩下B、D。后語(yǔ)境"西半部叫后山"和⑤"東半部稱(chēng)前山"正好對應，最后應為⑤，排除B，選D。
48、首先句式應保持一致，①和前語(yǔ)境一致，排除B、D，剩下A、C。后語(yǔ)境有"幾分松弛"，③的落腳"幾分喜悅"正好和它相吻合，而⑥的落腳點(diǎn)明顯和后語(yǔ)境不吻合，因此排除A，選C。
49、本題應根據選項的落腳點(diǎn)和語(yǔ)境的關(guān)系判定選項。本段前語(yǔ)境"來(lái)到愛(ài)蓮堂前"，這一落腳點(diǎn)決定后面必接"大門(mén)"，第一句選①，排除B、C，剩下A、D。⑤的落腳點(diǎn)"爭奇斗妍的字畫(huà)中"，正好接后語(yǔ)境的"大多是……"，應為最后一句，排除A，D。
50、首先本段話(huà)的陳述對象是"李清照紀念堂"，A、B兩項改變了陳述對象，根據陳述對象一致原則可排除，剩下C、D。根據對稱(chēng)原則，"大明湖畔"對"趵突泉邊"，說(shuō)地理位置；"漱玉集中"對"金石錄里"，說(shuō)作品情況，排除D，選C。
51、根據句式一致原則，"小草從暖濕的泥土中蘇"對②"柳枝在春風(fēng)中染綠"，排除A、C，剩下B、D。"細雨潤澤了山色"對③"春風(fēng)吹綠了柳枝"，排除D，選B。
52、首先，第一組①的陳述對象是"山頂上"，后半句卻換成了"寶塔"，根據陳述對象一致原則，可排除A、B，剩下C、D。第二組③的前半句陳述對象是"他們"，后半句換成了"這些活"，"這些活"一直管到頭兒，轉換陳述對象并不影響表意(是表意的需要)；④后半句陳述對象仍為"他們"，但"他們"管不到頭兒，"連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)"的主語(yǔ)應為"這些活兒"，也就是說(shuō)④的后半句等于出現了兩個(gè)主語(yǔ)，排除D，這從語(yǔ)感也可讀出來(lái)，故選C。
53、第一組前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)是"正房大院"，緊承它后面應先說(shuō)"正面五間上房"，選①，排除C、D，剩下A、B。第二組后語(yǔ)境是"悠悠然沉落下去"，它前邊的落腳點(diǎn)必為"顧盼著(zhù)行將離別的世界"，選④，排除B，故選A。
54、按事理邏輯，起始句必為④，排除B；與之對應的必然為②，排除C、D；①⑤緊承②，說(shuō)兩方面的不同景觀(guān)，然后③⑥緊跟著(zhù)講原因，選A。
55、本段話(huà)共有三個(gè)虛詞，兩個(gè)"又"一個(gè)"再"，應先用"又"后用"再"，②應在最后，排除C、D，"①打了層石膏"應在兩個(gè)"又"(③④句)的前邊，故選B。
56、①小題前兩句陳述對象是"吐痰人"，后兩句陳述對象是"監管員"，"被監管員請過(guò)去，拿給他一張紙"顯得很不銜接，排除A、B，剩下C、D。③④句的陳述對象是"樹(shù)葉"，而③的后半句把陳述對象換成了"秋天"，排除C，選D。
57、本題是代詞位置當不當的問(wèn)題。①②中的代詞"這"指"飛沙像山一樣壓下來(lái)"，"這"為近指代詞，應緊承其后，②運用正確，排除A、B，剩下C、D。③中"這些"無(wú)可指，應放在④的位置上，排除C，選D。
58、這是2001年春季高考題，本段話(huà)分兩部分，題干部分說(shuō)"在書(shū)齋中"的活動(dòng)，后面的四句話(huà)說(shuō)"書(shū)齋外"的活動(dòng)情況。那么首先起始句應為③，講"窗外"如何，排除B、C，剩下A、D。④的指示代詞"這"顯然指代③和①的事物，應緊承其后，排除D，選A。再看④和②的兩個(gè)虛詞，②的"連……"顯然應在"也……"之后，說(shuō)明選A是正確的。
59、這是2000年高考題，本題為三組句子三個(gè)空，第一組其前語(yǔ)境是"少讀也不能算是羞恥"，和這一語(yǔ)境相吻合的是②，排除B、D，剩下A、C。第二組的后語(yǔ)境為"譬如漫游十里洋場(chǎng)"，這一比喻無(wú)疑指的是"多讀"如何，③正確，排除C，選A。
60、這是1999年高考題，本題的后語(yǔ)境說(shuō)"江岸后面"，它的前面肯定說(shuō)"江面上……"，應為⑥，排除B、C，剩下A、D。⑥說(shuō)"江面上……"，⑥前面的落腳點(diǎn)必落"江邊"，應為③，選A。從整段話(huà)來(lái)看，"去年夏天，我在杭州"，這是回到家以后寫(xiě)的，應當用遠指代詞"那兒"，①用"這兒"顯然不對，第一句話(huà)應當是②"那兒景色真美"，可以確定選A。
61、前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)為"像大炮轟發(fā)"，與①"人聲嘈雜"不吻合，排除C。與②"人的長(cháng)嘆或嗚咽"也不吻合，排除A。③"以至完全寂靜"肯定不行。④"再后來(lái)……"和前語(yǔ)境的"有時(shí)……"不吻合，排除B。只有⑤"像森林呼嘯"和"像大炮轟發(fā)"吻合，選D。④"再后來(lái)……"正好放在最后，"猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄"和后語(yǔ)境的"海風(fēng)狂卷，海濤怒立"正好吻合，證實(shí)必然選D。
62、看完本題后，就會(huì )發(fā)現這道題的題干和選項之間是對稱(chēng)關(guān)系，"友情"對"狡詐"，"真誠"對"虛假"，"希望之舟"對"猶豫之岸的彷徨"，"光明的一閃"對"黑暗的深淵"，選D無(wú)疑。
63、第一段話(huà)從前語(yǔ)境看是偏正句式，而①是主謂句式，選②，排除A、B，剩下C、D。第二段話(huà)從后語(yǔ)境看"遂飄到了瓦爾登湖"的陳述對象是"神思"，應為④，排除C，選D。
64、第一段中①②的兩種說(shuō)法在表義上無(wú)大的差別，只是"腰酸胳膊疼"合乎人們的語(yǔ)言習慣，應為②，排除B、D，剩下A、C。第二段話(huà)"新的"修飾"先生"不明確，應為④；"新的"修飾"講義"有歧義，可理解為本來(lái)是一直用著(zhù)的傳統的講義，只是經(jīng)過(guò)再版了，也可理解為完全是革新了的講義，？quot;新鮮的"來(lái)修飾就明確了，排除C，選A。
65、本題為2001年高考題，(1)小題前語(yǔ)境"每逢深秋時(shí)節"，與之對應的是"置身山頂俯瞰"，應為②，排除A、B，剩下C、D。(2)小題若選③，韻腳是"抱"、"翠"、"水"、"茂"，不如④的"抱"、"繞"、"水"、"茂"和諧自然，又可排除C，選D。
66、第一組①②句的區別在于"菜籃子"反映的是"供應"還是"改革"，是"市場(chǎng)"還是"物價(jià)"，從第二句話(huà)看反映的是"供應"和"市場(chǎng)"，①對，排除C、D，剩下A、B。第二組③④句的區別在于自然景物到底美不美，從前一句話(huà)看肯定是美的，④"究竟美不美"是不對的，排除A，選B。
67、前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)是"一閃"，后面緊接著(zhù)"又閃出個(gè)……"，銜接自然恰當，又和前面主語(yǔ)保持了一致，應為①，排除A、D，剩下B、C。第一句的落腳點(diǎn)落在"葫蘆灣"上，下面應緊承上句說(shuō)"葫蘆灣"如何，應為③，排除C，選B。
68、本題的陳述對象是"岳飛墓"，②的陳述對象是"山"和"水"，根據陳述對象一致原則，應選①，排除C、D，剩下A、B。③把陳述對象又換成了"四個(gè)鐵鑄人像"，可排除A，選B。
69、本題前語(yǔ)境是"懂得公民的權利和義務(wù)"，下面應緊接③"懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律"，排除A、D，剩下B、C。"懂得相關(guān)法律"之后，首先是"依法辦事"，選①，排除B，選C。
70、本題應根據陳述對象的一致性原則判定選項，本段陳述對象"白帝城"，第一組②白帝城"背依高峽，下臨長(cháng)江，形勢雄壯"，銜接順暢自然，排除C、D，剩下A、B。第二組④把陳述對象換成了"白帝廟、武侯祠"，排除B，選A。
71、本題第一空的后語(yǔ)境強調"都是一抹淺淺的絳"，前面的敘述順序應該由大到小，由主莖到支莖到葉子到卷須，而①既不是由大到小，也不是由小到大，選②，排除B、D，剩下A、C。最后一空的后語(yǔ)境是"構成尖端的那瓣較大"，它前面句子的落腳點(diǎn)應落"花瓣"上，應為⑥，排除C，選A。
72、首先第一段文字應先說(shuō)"普通公民"，再說(shuō)"偉大公民"，落腳點(diǎn)應落在"偉大公民"上，選②，排除A、B，剩下C、D。第二段文字敘述角度是從"回首人生"到"把握今朝"，再到"憧憬未來(lái)"，是從歷史到未來(lái)的順序，因此應先說(shuō)"老年人的昨天"，后說(shuō)"老年人的今天"，應為④，排除D，選C。
73、本題前語(yǔ)境是"從小船上望過(guò)去"，后面緊跟著(zhù)應說(shuō)望到的事物，不會(huì )是⑤，排除B。從后語(yǔ)境"透過(guò)河畔婆娑之柳影"看，前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)應落在"視線(xiàn)開(kāi)展"上，不應落在"開(kāi)展視線(xiàn)"上，應為⑤，排除A、C，選D。
74、從前語(yǔ)境"天邊透出了一線(xiàn)白光"看，應當用遠指代詞"那"，排除A、C，剩下B、D。后語(yǔ)境"自由地飛到海的遠方去了"，其陳述對象是"海鷗"，應為⑥，排除D，選B。
75，從本段話(huà)的語(yǔ)意來(lái)看，是通過(guò)人與山的對比，說(shuō)人與山的區別。前語(yǔ)境是"人為攀登而欣喜"，后面應說(shuō)"山"如何，排除A、C，剩下B、D。從"但人們總是踏山于腳下，哪怕它是高山之王"的感情色彩來(lái)看，對山不是歌頌而是貶損，排除D，選B。
76、從整個(gè)語(yǔ)段的語(yǔ)意看是對這種人的否定，第一空應為"他自稱(chēng)是知識分子"，選①，排除B、D，剩下A、C。第三空前語(yǔ)境是"已發(fā)霉"，后語(yǔ)境是"正生蛆"，中間應為"在腐爛"，應為⑤，排除C，選A。
77、本題前語(yǔ)境講"法國人視花為生活中不可缺少的一部分"，陳述對象是"法國人"，C、D兩項把陳述對象換成了"法蘭西民族"，可排除，剩下A、B。B項語(yǔ)序不當，故選A。
78、從本段話(huà)的語(yǔ)意看，講"越珍貴的東西在失去之后越顯示出它的價(jià)值"，第一空應為②，排除B、C，剩下A、D。第二空前語(yǔ)境是"總不免出奇地慷慨"，后語(yǔ)境的落腳點(diǎn)應落在"揮霍無(wú)度"上，應為④，排除D，故選A。
79、從后語(yǔ)境看，本段話(huà)講"頓悟思維"，A項講"思維"，D項講"頓悟思維能力"，都可排除；從關(guān)聯(lián)詞看，后語(yǔ)境有"而且"，B項"因為"不搭配，可排除；C項"不僅"正好和"而且"搭配，選C。
80、從前語(yǔ)境看，"立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的名篇"，下面應緊跟著(zhù)說(shuō)"這里到處是詩(shī)"，故選C。A項說(shuō)"到處是夢(mèng)"，可排除；后面的句子應先分后總，以"這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界"作結句，B、D項把結句放在前頭不妥，可排除。
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