教導主任述職述廉報告
領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧，總結以前的工作經(jīng)驗，漢取以前的失敗教訓，強化自己的職責觀(guān)念。以下是小編幫大家整理的教導主任述職述廉報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導主任述職述廉報告1
我叫xxx，男，現年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現將任職來(lái)的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。
一、思想政治方面
一直以來(lái)，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、業(yè)務(wù)方面
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，服從校長(cháng)的工作安排，協(xié)調好教導處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長(cháng)的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實(shí)施、監考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學(xué)校教師的績(jì)效考評提供依據。
4.組織、指導、審查各年級教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測及總結分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導和指導教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規管理，加強學(xué)生養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競賽活動(dòng)。
6.做好各種檢查準備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的`教學(xué)工作。為了協(xié)調好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
8.做好期末各項教學(xué)工作的總結和績(jì)效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績(jì)及基本經(jīng)驗
通過(guò)自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jì)。
1.教學(xué)成績(jì)穩中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對八年級英語(yǔ)的抽測中我校取得了全市第七的好成績(jì);在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數多，但我們七、八年級均超過(guò)兄弟學(xué)校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展
5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評價(jià)等工作，對后續工作會(huì )有一定的促進(jìn)作用。
成績(jì)的取得離不開(kāi)王校長(cháng)的信任和張校長(cháng)的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情�；叵胛以趚x二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長(cháng)到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著(zhù)的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問(wèn)題
1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導和總結老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2.工作中還缺少創(chuàng )新和藝術(shù)性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時(shí)在制度執行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評價(jià)，評價(jià)時(shí)礙于情面，問(wèn)題沒(méi)有針對性地指出來(lái)。
4.一些工作缺乏計劃性，有時(shí)即使有計劃，也沒(méi)有嚴格按照計劃實(shí)施。
5.用于學(xué)習的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實(shí)我校張校長(cháng)提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價(jià)、有反饋，為績(jì)效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時(shí)間加強學(xué)習，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力�？傊�，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。
教導主任述職述廉報告2
自從20xx年9月開(kāi)始擔任萬(wàn)向小學(xué)教導主任一職，備感責任與壓力。如何提高教學(xué)教學(xué)成績(jì)是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，一定要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)水平�，F將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。
一、意識形態(tài)
1、身為小學(xué)領(lǐng)導干部，就一定堅持正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩。做其他教師的榜樣。堅決維護黨中央權威，在思想上始終以積極向上的精神面貌來(lái)看待生活和工作。嚴格遵守黨規黨紀，模范遵守國家法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)宣傳黨的理論和路線(xiàn)方針政策，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態(tài)領(lǐng)域陣地。
身為小學(xué)領(lǐng)導干部，還要注意自己的一言一行，在任何場(chǎng)合都不發(fā)表違背黨章、黨的基本路線(xiàn)、黨的決定決議和政策、否定黨的領(lǐng)導、否定四項基本原則等言論，特別是網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)達的時(shí)代，從不在網(wǎng)上發(fā)表不當言論，并以身做責，深入學(xué)習相關(guān)理論知識來(lái)凈化自我，武裝自我。
二、教師工作風(fēng)氣的引領(lǐng)
教師是一個(gè)學(xué)校的核心，教師的態(tài)度、能力和責任心決定著(zhù)學(xué)校的整體工作成績(jì)。所以，本學(xué)期，把加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)放在工作首位。
一個(gè)重點(diǎn)是改變教師的觀(guān)念和惰、散、拖、混的消極工作態(tài)度，努力激發(fā)教師工作的熱情和動(dòng)力。并建立了巡課制度，時(shí)時(shí)督促提醒每位教師保持的工作狀態(tài)，在工作時(shí)間內，把時(shí)間、精力放在教育教學(xué)上。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的嚴格要求、平時(shí)的不定時(shí)的巡視、開(kāi)會(huì )時(shí)不斷的旁敲側擊和對表現好的教師進(jìn)行表?yè)P肯定，特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業(yè)精神和責任心值得學(xué)習。
另一個(gè)重點(diǎn)是提升新崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其能盡快的適應和勝任教育教學(xué)工作。我校有4名新崗教師，采用結師徒的模式進(jìn)行一對一的指導，另在加強教師的理論學(xué)習的同時(shí)，亦領(lǐng)導班子帶頭，為新崗教師上一節公開(kāi)課，甚至到其所教班級進(jìn)行上示范課，為新崗教師提供了學(xué)習的平臺和機會(huì )。另結合師徒一對一幫扶的模式，常進(jìn)入他們的課堂進(jìn)行聽(tīng)課，進(jìn)行平等的交流指導，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現每位教師已經(jīng)能勝任教學(xué)工作。
三、加強教學(xué)常規管理工作。
教學(xué)常規管理重點(diǎn)從“備、教、批、輔、導”入手，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展日常教學(xué)工作。組織教師們學(xué)習《黑里河鎮總校常規教學(xué)具體要求》和《作業(yè)規范化要求》。把教學(xué)要求轉化為教師日常工作。管理中突出教學(xué)“六個(gè)環(huán)節”， 備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、反思及評價(jià)等方面進(jìn)行嚴格管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業(yè)等方面進(jìn)行嚴格把關(guān)，存在問(wèn)題逐步改善。另將教學(xué)常規的內容列入到月考評工作，每月統一大檢查，平時(shí)不定期小檢查，督促每一位老師嚴格遵循教學(xué)常規，形成一定的工作風(fēng)氣。
另組織開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，采用推門(mén)聽(tīng)課與預約聽(tīng)課相結合。通過(guò)檢查性隨機聽(tīng)課、指導性隨機聽(tīng)課，預約聽(tīng)課，了解教師上課的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，特別加強新崗教師的交流與指導，從中找出帶有共性的現象和問(wèn)題并加以研究解決。在每次聽(tīng)完課后，即要求上課教師出示教案進(jìn)行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學(xué)期，教師聽(tīng)課數量基本達到標準，聽(tīng)課后能及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
四、加強教育教學(xué)質(zhì)量管理工作。
本學(xué)期初，進(jìn)行了往年試卷的整理裝訂，并分發(fā)與相關(guān)教師。另建立了月考計劃，重點(diǎn)考查教師對教材的把握，試題均由教師進(jìn)行出題，建立了題庫。并對一段時(shí)間內教育教學(xué)質(zhì)量考察，反思分析，并做橫、并做縱向對比�？疾炝私處熢谄綍r(shí)課堂教學(xué)中對目標的把握、重難點(diǎn)的突破。引導及時(shí)調整教學(xué)策略、結構和進(jìn)度。以此，做為提升教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。
五、完善月考評制度
在原有考評細則的基礎上，繼續完善考評制度，本著(zhù)以公平、公正、公開(kāi)為原則，使考評結果具有效力，使大家信服。本學(xué)期每次月考評均由學(xué)校組織，全員參與，考評各項目檢查均有一名環(huán)節干部和任課教師參與，互相監督，并先查環(huán)節干部的相關(guān)材料，做到了公平、公正，也使環(huán)節干部起到了一個(gè)帶頭作用，使教師們信服。針對考評中發(fā)現的問(wèn)題，即時(shí)反饋與教師，并做好相關(guān)記錄、做好總結反饋，開(kāi)會(huì )集體反饋，提出整改建議。另每次考評結束后，成績(jì)進(jìn)行統計，并由每人簽字確認，做到了公開(kāi)。
本學(xué)期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能確實(shí)引導教師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內容看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，使考評結果拿得出、站得穩。
六、其它工作
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。利用好班級圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室，開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期組織了教師間的“聊書(shū)會(huì )”，這次聊書(shū)活動(dòng)中，各位教師的交流點(diǎn)評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書(shū)會(huì )氣氛融洽、和諧，一改往日或會(huì )議或競賽的緊張氣氛，大家都能各抒己見(jiàn)，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。
2、及時(shí)按規范整理好各種教學(xué)、教研等檔案，所有材料均及進(jìn)行整理裝訂。
3、在抓好學(xué)前行為習慣養成教育方面，多次與幼兒教師交流探討、制定相關(guān)實(shí)施方案、重點(diǎn)從幼兒日常生活的細微處入手，在逐步培養幼兒良好的行為習慣的工作中做了很大努力，并略有成效。
七、不足和努力方向
1.學(xué)校是主要是教師和學(xué)生兩類(lèi)人群活動(dòng)的場(chǎng)所，而學(xué)生的發(fā)展取決于不可改變先天的因素外，教師在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中起著(zhù)重要的角色。同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量與教師的方法、態(tài)度有直接的關(guān)系。所以，教師隊伍的走向很關(guān)鍵，而最難管理的就是教師。在這個(gè)學(xué)期中，教師能夠大力支持配合，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。但也有個(gè)別教師以自我為中心、懶惰成性、無(wú)視他人感受。后續將研究適合這種教師在管理的方式方法，使其回歸正軌，發(fā)揮正能量。
2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到QQ群讓大家監督審視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)他人，樹(shù)立正派的作風(fēng)和威信。
3.由于首次擔任教導工作，各方面的工作經(jīng)驗還不足，個(gè)別工作上帶領(lǐng)大家走了彎路。在我意識到這一點(diǎn)時(shí)，我常常把決定的事親自近行嘗試，多次請教老教師或其他領(lǐng)導，以杜絕這類(lèi)事發(fā)生。
總之，在教導工作上面臨的著(zhù)前所未有巨大的壓力，但我非常喜歡這樣具有挑戰性的工作，我爭取在這個(gè)崗位上，在校長(cháng)和其他領(lǐng)導的指導下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結同志，努力建設優(yōu)良作風(fēng)，共同為學(xué)校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展做出最大貢獻。
教導主任述職述廉報告3
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教導主任，應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、 身正為范，給校長(cháng)當好助手 。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其責。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力當好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名學(xué)校領(lǐng)導，必須努力做到“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制定好學(xué)校教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運行正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。
1、做好課程設置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、巡查經(jīng)�；�。每天早、中和兩操等常規時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。
4、認真做好缺勤教師和課程調整，保證學(xué)生的有效學(xué)習。
5、自己嚴格遵守學(xué)校各項規定，工作從無(wú)遲到現象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。
6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。
7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年來(lái)，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂，認真聽(tīng)課、評課，教師課堂效果有了明顯改善。
三、幾點(diǎn)體會(huì )。
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格的教師必備條件
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。
四、認真反思，努力改進(jìn)。
回顧一年的工作，我感覺(jué)教導處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足，隨著(zhù)教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現還不夠。對各位教師的困難和要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的`體現還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教導工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導主任述職述廉報告4
首先，非常感謝馮井中心小學(xué)為我創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我于20xx年7月畢業(yè)于玉溪師范學(xué)院音樂(lè )學(xué)院，于20xx年8月考到玉帶街道黃官小學(xué)。在本學(xué)年中，我擔任黃官小學(xué)的教導主任，并任三年級一班的數學(xué)、科學(xué)教師;負責教導處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓老師安心。自從到玉帶街道小學(xué)工作以來(lái)，領(lǐng)導和同事們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄬W(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、政治思想表現：
政治思想表現：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習和執行黨的方針政策，努力提高自身的思想認識，不斷增強全心全意為人民服務(wù)的意識。認真學(xué)習和實(shí)踐新的教育教學(xué)理論知識，更新教育觀(guān)念，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導自己的教育教學(xué)工作，有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質(zhì)引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
二、工作表現：
半年來(lái)，認真落實(shí)學(xué)校及教導部門(mén)的工作計劃，在學(xué)校領(lǐng)導及全體老師的關(guān)心支持和配合下，認真做好教師隊伍的管理與建設、教學(xué)常規管理、教研教改等各方面工作，圓滿(mǎn)地完成了上級領(lǐng)導布置的工作任務(wù)。工作中認真執行和遵守學(xué)校的各種規章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動(dòng)，有較強的事業(yè)心和責任心，能與廣大教師密切配合，開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。所承擔的教學(xué)工作能與同組、同年段的老師加強交流和溝通，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在承擔的公開(kāi)觀(guān)摩課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的.好評。教學(xué)常規管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，對教學(xué)常規工作常抓不懈，能向其他行政領(lǐng)導虛心求教，不斷提高工作質(zhì)量。
三、工作實(shí)績(jì)：
1．重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2．突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一學(xué)期來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
3．在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
4．制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，組織好期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
5．組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作。
6．關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
7．組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難。
8．組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)檢查組的驗收。
四、廉潔自律：
廉潔自律：加強學(xué)習，不斷提高思想認識，增強了自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政規定的自覺(jué)性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責，能夠嚴格執行廉潔自律的規定，沒(méi)有違反廉政規定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒(méi)有奢侈浪費和到過(guò)高檔娛樂(lè )場(chǎng)地消費活動(dòng)。
五、存在問(wèn)題
1、教育教學(xué)常規管理水平有待提高。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺(jué)學(xué)習的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補。
3．沒(méi)能登高望遠，在具體事務(wù)中花費了很多時(shí)間，但在部門(mén)工作中總體上缺乏開(kāi)拓性工作的開(kāi)展。
六、今后的工作思路
一是要進(jìn)一步加強學(xué)習，解放思想。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn)；
二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng )新的精神，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)工作的新局面；
三是想方設法著(zhù)力研究解決學(xué)校存在的突出的留守學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。
在新的一年里，在校領(lǐng)導班子的英明領(lǐng)導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階！
教導主任述職述廉報告5
本年度我繼續擔任教導主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。新的一年即將來(lái)臨，為了更好完成本職工作，現將本學(xué)年個(gè)人工作總結如下：
一、個(gè)人思想政治狀況
作為一名黨員領(lǐng)導干部，一年來(lái)在黨支部的指引下，認真學(xué)習黨章黨規，不斷開(kāi)展批評和自我批評，更加堅定了理想和信念，牢固樹(shù)立了教育是一種服務(wù)的意識，積極地為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。對自己高標準、嚴要求，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。
二、履行崗位職責情況
(一)加強常規管理。
1.嚴格執行課程計劃。每學(xué)期初，我都嚴格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《xx區教育局關(guān)于執行xx省義務(wù)教育階段新課程計劃>的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表，開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)。實(shí)現學(xué)科安排合理，課表設計有效，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。
2.注重過(guò)程管理。采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強對課程計劃的執行和管理。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時(shí)地檢查教師的備課、上課情況。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結，每月召開(kāi)一次教導例會(huì )，對教學(xué)工作進(jìn)行總結，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
3.加強減負工作。嚴格執行省、市、區“減負”有關(guān)要求，通過(guò)不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無(wú)訂購各種復習資料、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴格執行教職工請假、上下班制度，按時(shí)做好各項統計工作和日常代課工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學(xué)期初，對教師的備課提出明確的要求，在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案，每次檢查后，我都會(huì )認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
2.提高集備質(zhì)量。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導，對教師在備課中提出的問(wèn)題給予引領(lǐng)。
3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，課后認真點(diǎn)評，指出課堂中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議，提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強質(zhì)量監控
1.根據學(xué)期初的計劃，分別對各年級學(xué)生進(jìn)行了字詞、計算、閱讀、解決問(wèn)題等單項測試，進(jìn)一步促進(jìn)教師對學(xué)生基礎知識教學(xué)的重視，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
2.加強學(xué)習方式的訓練。根據教師制定的“學(xué)習方式訓練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習方式訓練的情況，并將此項內容與“有效教育”活動(dòng)結合起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習習慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點(diǎn)工作情況
今年我將學(xué)生學(xué)習方式的訓練和學(xué)習習慣的培養作為重中之重來(lái)完成，開(kāi)學(xué)初要求全體語(yǔ)數教師制定推進(jìn)表，有計劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習方式的訓練，每周五為學(xué)生學(xué)習方式訓練檢查日，對學(xué)生的課堂表現進(jìn)行隨機抽查，每月進(jìn)行一次集中檢查，并及時(shí)進(jìn)行反饋。在教導處的認真檢查和督促下，全校各個(gè)班級學(xué)生學(xué)習習慣有了很大程度的改觀(guān)，學(xué)習方式的.訓練促進(jìn)了學(xué)習效率的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學(xué)高為師、身正為范”來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外，潔身自好。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規的事，八小時(shí)之外也時(shí)刻注意自己的教師身份，樹(shù)立師者的良好形象。
五、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，還存在著(zhù)許多不盡人意的地方，概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導業(yè)務(wù)的力度不夠，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
二是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
六、改進(jìn)措施
1.進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務(wù)指導，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
2.提升自己的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下能不斷完善，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻
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