關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )
一、心得體會(huì )簡(jiǎn)介
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。
二、心得體會(huì )寫(xiě)作方式
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是著(zhù)重提出自己的看法或意見(jiàn)。
�。ǘ⿲⒆约洪喿x過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
�。ㄈ⿷迷淖鰧б�，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
�。ㄋ模┫劝l(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
�。ㄎ澹⿲⒆x過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的主角來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
三、關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )（精選15篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1
XX月XX日，我參加了創(chuàng )業(yè)培訓班。在一個(gè)星期的時(shí)間里，我學(xué)到了創(chuàng )業(yè)有關(guān)的知識。做過(guò)了從未做過(guò)的事情。我給自己做了人生的計劃，規劃了自己的短期目標，長(cháng)期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做勇敢，自信，有目標的人—這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年。我們都不想錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心去對待自己。為人民服務(wù)，為祖國，我貢獻自己的一份力量！
初入職場(chǎng)時(shí)，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會(huì )發(fā)光”這一觀(guān)點(diǎn)，我并不認同。因為可能有很多客觀(guān)因數影響著(zhù)它。我相信“無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力，但有實(shí)力不一定有魅力�！彼晕覀円掠诒憩F自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養成良好的習慣積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏(yíng)思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規劃，并執行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著(zhù)巨大的風(fēng)險。在我們還未準備時(shí)，先不急著(zhù)創(chuàng )業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數；閱人無(wú)數，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說(shuō)不可能，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過(guò)程中，應該要學(xué)會(huì )自我行銷(xiāo)“我們”就是客戶(hù)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來(lái)迎接社會(huì )和用人單位。
1、 確立好目標必須在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。因為大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì )，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。
2、 心態(tài)問(wèn)題擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并充分擁有應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng )業(yè)前景也會(huì )受到相應不利影響。
3、 經(jīng)驗限制受年齡及相應學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。
4、 知識限制創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng )業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣。
5、 資金困境由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當的讓步。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6、 技術(shù)限制：理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng )業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)歷。干滑冰場(chǎng)的主要原因是：
一，雙陽(yáng)湖滑冰場(chǎng)離校太遠。
二，在湖上滑冰不安全。
三，打車(chē)來(lái)回費用太高。
四，交通不方便和同學(xué)不知道路線(xiàn)等等因素。
看到這個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場(chǎng)地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過(guò)校創(chuàng )業(yè)辦同意，就干起了滑冰場(chǎng)，一下子促進(jìn)了部分愛(ài)好滑冰的學(xué)生簇擁進(jìn)來(lái)不僅提高了娛樂(lè )活動(dòng)和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場(chǎng)所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開(kāi)資。
然而，在我們團隊取得微微效果時(shí)，發(fā)現還存在一些來(lái)自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問(wèn)題，使得整體效果并不讓人滿(mǎn)意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問(wèn)題。
總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此，國家更是有了改革開(kāi)放的遠見(jiàn)，擴大內需，支持全民創(chuàng )業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和�！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。我為了達到目標，我一定要付出很多的心血，也有決心努力得到成功！
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )2
一、明白自我有什么，明白自我要什么，明白自我該放棄什么
毫無(wú)疑問(wèn)，馬云是一個(gè)夢(mèng)想主義者，他不會(huì )為了現實(shí)安穩的生活，就停下追逐夢(mèng)想的腳步。在擔任大學(xué)教師的那幾年里，馬云憑借出色的工作本事，在1995年的時(shí)候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩步上升的關(guān)鍵時(shí)期，他卻辭職去創(chuàng )業(yè)，成立了一個(gè)翻譯社。此刻這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構。
二、要有一雙隨時(shí)發(fā)現商機的眼睛
在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，經(jīng)過(guò)獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自我在國內的時(shí)候曾聽(tīng)一個(gè)外教同事提過(guò)自我的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng)，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時(shí)他對互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)陌生的概念，但馬云憑著(zhù)天生敏銳的嗅覺(jué)，明白這必須是能夠給他帶來(lái)改變與轉機的事物，所以成就了今日的阿里巴巴。
三、要堅持夢(mèng)想
在夢(mèng)想面前，馬云抱著(zhù)無(wú)畏的精神，創(chuàng )辦了中國黃頁(yè)。雖然當時(shí)無(wú)人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬(wàn)多塊錢(qián)，創(chuàng )辦起了這個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng )辦以后，馬云就開(kāi)始每一天出門(mén)推銷(xiāo)他的網(wǎng)站，說(shuō)服那些企業(yè)心甘情愿付錢(qián)把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的，可是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來(lái)了。
四、必須要堅信自我在做什么
馬云說(shuō)過(guò)：創(chuàng )業(yè)永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng )業(yè)不是賺錢(qián)的方式，創(chuàng )業(yè)是歡樂(lè )的一種表達，如果喜歡，則沒(méi)有抱怨的理由。中國黃頁(yè)的成功讓馬云萌生了更大的夢(mèng)想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意，而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自我的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實(shí)力雄厚，有自我專(zhuān)門(mén)的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒(méi)有這樣的本事，所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng)，這樣的電子商務(wù)。他認為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠把這些石子全部粘起來(lái)，用混凝土粘起來(lái)的石子威力無(wú)窮，能夠和大石頭抗衡�！闭强恐�(zhù)這種堅定的信念和一向澎湃的活力，馬云在重重困難和眾多非議面前沒(méi)有畏縮不前，最終造就了本文開(kāi)頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話(huà)，他就像一個(gè)神奇的追夢(mèng)者，雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢(mèng)想變成現實(shí)。
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )3
從創(chuàng )業(yè)背景上看，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，異常是在加入世界貿易組織協(xié)會(huì )以后，隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì )關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念乃至禮貌形態(tài)都在發(fā)生著(zhù)日益深刻的變化，社會(huì )對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會(huì )變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔負起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才的歷史使命。
創(chuàng )業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神和創(chuàng )業(yè)本事，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì )、自主創(chuàng )業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育，包括課程設置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng )業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng )業(yè)技能教育。創(chuàng )業(yè)思想教育是創(chuàng )業(yè)技能教育的基礎，創(chuàng )業(yè)思想教育包括創(chuàng )業(yè)意識的培養、創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的確立和創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的養成，目的是為了讓受教育者構成正確的創(chuàng )業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng )業(yè)意識的培養，使學(xué)生變被動(dòng)理解就業(yè)指導為教會(huì )學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng )業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng )業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng )業(yè)，學(xué)會(huì )自我發(fā)展，培養學(xué)生具有創(chuàng )業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這種事情是十分贊同的，因為現代生活是一個(gè)快節奏，充滿(mǎn)挑戰與機遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，不僅僅能夠創(chuàng )出自我的一片天地，還能夠豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能夠將自我在大學(xué)所學(xué)到的知識應用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自我擅長(cháng)的方面，會(huì )充分的將自我的專(zhuān)業(yè)知識應用其中，做起來(lái)也會(huì )順利一些，可是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對社會(huì )的認識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì )，沒(méi)有真正的意識到社會(huì )上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會(huì )有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì )的關(guān)注和幫忙，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所承認和理解，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)面臨著(zhù)許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。
主要優(yōu)勢有：
1、大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)期望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應當具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3、現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng )造了財富。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事，增長(cháng)社會(huì )實(shí)戰經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，能夠實(shí)現自我的夢(mèng)想，證明自我的價(jià)值。
主要劣勢有：
1、由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了必須的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐本事和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應當有十分明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應當注意如下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)多問(wèn)，虛心請教。
2、耐住性子，不可沖動(dòng)。
3、勇于承擔，負責到底。
4、要認識并理解人的本性。
5、要有大局意識，不能只顧眼前。
6、時(shí)刻學(xué)習，終生學(xué)習。
四、結語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，首要的原則就是讓自我學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習期間取得過(guò)科技創(chuàng )新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險投資，那么，你能夠憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng )業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習期間進(jìn)行了理念創(chuàng )新，在相關(guān)領(lǐng)域中構成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng )業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設計、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，能夠自由職業(yè)者的身份創(chuàng )業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒(méi)有以上成果能夠作為創(chuàng )業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的提議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規模的消費品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而IT專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，提議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng )業(yè)目標、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀(guān)。
總之，獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養既取決于客觀(guān)條件的許可，更依靠于學(xué)生主觀(guān)的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，進(jìn)取培養學(xué)生的獨立創(chuàng )業(yè)者精神，為培養現時(shí)代社會(huì )所需要的人才而努力。創(chuàng )業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(cháng)，不斷提高，堅持不懈，才能最終走向成功！
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )4
為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì)，20XX年，學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項目申請書(shū)；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn)；從制定詳細的實(shí)施計劃，到項目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的.科研工作，我從中學(xué)到了嚴謹的科研態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(cháng)的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師、及時(shí)調整方案，花一段時(shí)間學(xué)習相關(guān)知識，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問(wèn)題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設計，最后才能取得預期成果。我體會(huì )最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規律，然后確定要創(chuàng )新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng )新方面，首先要確定創(chuàng )新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現的。該項目真正做起來(lái)才發(fā)現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個(gè)過(guò)程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著(zhù)對科研負責，對科學(xué)負責的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團隊合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目給我帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng )新，有情誼上的收獲？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究?jì)热�。在�?shí)驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗會(huì )對我今后的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機會(huì )，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們！
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每當我想起我的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候這段話(huà)總在我腦海中旋繞著(zhù)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，可是長(cháng)不大。人們能夠踩過(guò)你，可是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應當像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我的做人的標準和成長(cháng)的標準。
我出生在一個(gè)普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說(shuō)窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早應對現實(shí)和選擇無(wú)奈的現實(shí)。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學(xué)必經(jīng)之路。每當我想起那段時(shí)間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學(xué)的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業(yè)高中學(xué)校學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)，去學(xué)門(mén)手藝，這樣能夠早早上班，早些賺錢(qián)。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每一天應對呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，我覺(jué)得這不是我的人生和夢(mèng)想，我能安于現狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著(zhù)這顆不安分的心，我離開(kāi)幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有什么一技之長(cháng)，我只能到酒店當一名普通的服務(wù)員。在酒店當服務(wù)員期間，我努力工作進(jìn)取表現不管讓我刷盤(pán)子、洗碗總是認認真真完成無(wú)任何怨言，期望能夠得到老板的賞識當個(gè)大堂經(jīng)理，可是不管怎樣努力也改變不了，我是一個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)特長(cháng)沒(méi)有特點(diǎn)的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話(huà)敲醒了我，大師傅跟我說(shuō)：“孩子別在那里浪費時(shí)間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個(gè)服務(wù)員，你還年輕，技不壓人，出去好好學(xué)門(mén)技術(shù)，將來(lái)的路會(huì )寬些”。
我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，我要一遍一遍的問(wèn)自我我到那里是來(lái)干什么來(lái)了，難道就是為了洗碗刷盤(pán)子了嗎？不是，我是來(lái)證明自我，為了出人頭地。偶然機會(huì )我發(fā)現了美容和理發(fā)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發(fā)學(xué)校。在那里我經(jīng)過(guò)一年的努力的學(xué)習，得到了教師及校長(cháng)肯定。以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)并取得高級美容師資格證書(shū)。到了一家大型美容理發(fā)會(huì )館工作，打工的日子，我沒(méi)有把自我當成一個(gè)美容師，我把自我當成是這家美容院的老板，每當美容院出現問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)自我：“如果我是老板，這個(gè)問(wèn)題，我該怎樣解決”。就這樣我慢慢成長(cháng)起來(lái)，就像一顆樹(shù)的種子得到了陽(yáng)光和雨露要破土而出的感覺(jué)。20XX年我回家里過(guò)年，我發(fā)現家那里沒(méi)有一個(gè)像樣的專(zhuān)業(yè)美容院，并且市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。在家鄉創(chuàng )業(yè)的想法逐漸的在我腦中構成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng )辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會(huì )館。開(kāi)業(yè)初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進(jìn)的技術(shù)和手法，很快的有了一批客源。隨著(zhù)店里的客戶(hù)增加，我開(kāi)始招聘美容師和增加店里的特色項目，可是問(wèn)題一個(gè)一個(gè)的出現了，最嚴峻的問(wèn)題“店務(wù)管理”方面，因為美容師的增加，大家在一齊時(shí)間長(cháng)了就會(huì )出現不一樣的問(wèn)題，異常是都是女孩子，更加不好管理。并且年紀都和我差不多，管理起來(lái)更是不容易。
店里總是發(fā)展不起來(lái)，并且大部分客戶(hù)都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力研究店里的方向，忘了自我是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著(zhù)。20XX年我結婚了，結婚后老公和我說(shuō)：“絕望中尋找期望，人生終將輝煌，今日的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應當出去好好學(xué)習，冷靜的把這幾年的創(chuàng )業(yè)好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上�！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì )館，可是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習總結。我再次創(chuàng )業(yè)開(kāi)辦了女王美容院，這次創(chuàng )業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理，無(wú)規矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出：“將養生和美容相結合為特色發(fā)展路線(xiàn)，不單純研究表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念�！比フ碱I(lǐng)市場(chǎng)。
每次我培訓店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著(zhù)夢(mèng)想和抱負的女孩兒，可是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟基礎，并且很無(wú)奈的應對著(zhù)社會(huì )�？粗�(zhù)她們在我的店里逐漸的成長(cháng)，從一個(gè)小樹(shù)種子，變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興，想到自我能夠給她們陽(yáng)光，我總會(huì )覺(jué)得自我很欣慰。此刻的我一向在用心的去問(wèn)自我：“為什么創(chuàng )業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫忙，將我多年創(chuàng )業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗分享給她們，給她們一個(gè)實(shí)現自我的舞臺，讓她們在這個(gè)美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法，也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。
今日我想到了俞敏洪教師在北京大學(xué)20XX年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最終說(shuō)了這樣一段話(huà)，讓我異常感動(dòng)，他說(shuō)：人的一生是奮斗的一生，可是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有一顆善良的心，我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命�？墒侨绻忝恳惶煊褂孤德�，沒(méi)有夢(mèng)想，從此停止提高，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。
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發(fā)現很多朋友創(chuàng )業(yè)的心里很矛盾，既有創(chuàng )業(yè)單干的j，同時(shí)又有擔心失敗后悲慘的命運！所以很多朋友思考了很長(cháng)時(shí)間，最后還是決定等等再看，一月過(guò)了一月，一年過(guò)了又一年，歲月流逝，光陰不再，沉浸在打工的生涯中難以自拔，結婚供房，身上的經(jīng)濟日益沉重，無(wú)力再搏，最后只好認命，打工一輩子。
中國溫州人號稱(chēng)中國最富有的人群，我認識好幾個(gè)溫州的年輕朋友，在她們還在上大學(xué)時(shí)，就與眾不同，最喜歡掛在嘴邊的話(huà)就是“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個(gè)月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”。這些相信是他們的長(cháng)輩在生活中他們的，潛移默化中成為他們心中做事情的原則。
這種卻是很先進(jìn)的，正是這樣的使得溫州人與眾不同，成為中國最富有的人群。
“思決定出”！ 這句話(huà)很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是轉眼即忘，但是我身邊的事實(shí)卻隨時(shí)都在驗證這個(gè)道理！ 我所在的大學(xué)有一個(gè)女同學(xué)，是班級唯一的溫州人，長(cháng)的比較丑，學(xué)習也不用心，家里父母是開(kāi)皮鞋廠(chǎng)的，所以經(jīng)濟寬裕一點(diǎn)。在班上每次考試都處于中下等，有點(diǎn)錢(qián)喜歡炫耀，挺拽，所以男同學(xué)不追她，女同學(xué)瞧不起她。
想創(chuàng )業(yè)的人可是這個(gè)女孩最喜歡自己畢業(yè)后5年內要買(mǎi)輛寶馬車(chē)，送給未來(lái)的老公做結婚禮物，別人都覺(jué)得她是意想天開(kāi)，更加討厭她了。
但是這個(gè)女孩行為方式就是不一樣，別人忙著(zhù)考證過(guò)級，學(xué)習考研，提高知識儲備將來(lái)好找工作，她最不喜歡的就是學(xué)習，最喜歡的是晚上在學(xué)院門(mén)口擺地攤，從周?chē)男∩唐肥袌?chǎng)進(jìn)來(lái)一些劣質(zhì)小玩意，高聲叫賣(mài)，不怎么賺錢(qián)，后來(lái)自己又賣(mài)糖葫蘆，不賺錢(qián)后來(lái)又自己買(mǎi)個(gè)高壓鍋，晚上崩爆米花，兩塊錢(qián)一鍋的那種，這樣混到畢業(yè)，竟然聽(tīng)她親口說(shuō)自己大學(xué)四年共賺了近2萬(wàn)元。
畢業(yè)后，她沒(méi)有找工作直接去杭州絲綢一條街，在親戚的幫助下開(kāi)了一個(gè)小門(mén)面，三年后據說(shuō)就發(fā)財了，同學(xué)時(shí)竟然開(kāi)輛本田來(lái)參加。5年還沒(méi)有到，但是她原來(lái)說(shuō)的送寶馬車(chē)給老公的諾言，很多同學(xué)開(kāi)始相信了。 這個(gè)現實(shí)的例子說(shuō)明什么？
說(shuō)明這個(gè)女孩的比較先進(jìn)，別人費了老鼻子力氣在考研，在學(xué)習，在考證，她卻認準了做生意，壓根就沒(méi)有想著(zhù)將來(lái)去打工，結果畢業(yè)幾年后就變成所謂的成功人士，而大學(xué)時(shí)代綜合素質(zhì)比她高很多的其他同學(xué)，要么拿著(zhù)一個(gè)月一兩千的工資，要么剛剛研究生畢業(yè)，焦頭爛額的去找工作。
這就是不同的選擇決定不同的命運，不同的思決定不同的出！
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自學(xué)習了20XX年X月X日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)；“創(chuàng )業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時(shí)度勢，在通信業(yè)從話(huà)；六個(gè)轉型則具體的從經(jīng)營(yíng)資料、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵機制；同時(shí)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展；我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒(méi)有能夠敏銳發(fā)現科技提高所；如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的無(wú)；在通信市場(chǎng)由語(yǔ)音時(shí)代轉向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)創(chuàng )業(yè)。
自學(xué)習了20XX年X月X日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng )業(yè)”續寫(xiě)新輝煌的工作報告之后，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個(gè)人努力的方向有了一個(gè)更加清晰和全面的認識。異常是報告中對于“創(chuàng )業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有進(jìn)取、明確的指導作用，我們就是應當以一種“創(chuàng )業(yè)”的心態(tài)來(lái)對待工作，用“創(chuàng )業(yè)”的精神來(lái)開(kāi)展工作，扎實(shí)苦干、智慧創(chuàng )業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問(wèn)題總習慣用老方法去解決；不愿費勁去開(kāi)拓新思路，而是習慣性的走過(guò)去的老路。中國有句老話(huà)叫“戶(hù)樞不蠹、流水不腐”，講的就是僅有堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng )新，才能不斷的取得提高；如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開(kāi)的門(mén)軸一樣生銹。
“創(chuàng )業(yè)”正是在上級領(lǐng)導審時(shí)度勢，在通信業(yè)從話(huà)音時(shí)代向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營(yíng)轉變的巨大變革和調整的關(guān)鍵時(shí)刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹(shù)立四個(gè)觀(guān)念，深入推進(jìn)六個(gè)轉型。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我認為“永遠都要坐前排”觀(guān)念就是要對標和敢拼，即經(jīng)過(guò)與兄弟公司、競爭對手的對標，學(xué)其之長(cháng)、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一；用發(fā)展的眼光看問(wèn)題就是要求我們摒棄傳統的思維定勢和習慣，研究遇到的新問(wèn)題、分析市場(chǎng)的新情景，解放思想、開(kāi)拓思路，以創(chuàng )新的精神去科學(xué)的解決問(wèn)題；“以人為本”和“誠信經(jīng)營(yíng)”則是從企業(yè)發(fā)展的內部驅動(dòng)力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問(wèn)題，指導我們以長(cháng)遠發(fā)展的眼光，在內部關(guān)愛(ài)員工，依靠員工，創(chuàng )造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展供給綿延不斷的內部驅動(dòng)力；對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng )特色、樹(shù)品牌，靠智慧營(yíng)銷(xiāo)來(lái)保證企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。
六個(gè)轉型則具體的從經(jīng)營(yíng)資料、經(jīng)營(yíng)范圍、激勵機制、組織機構管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個(gè)層面，為我們指明了未來(lái)發(fā)展和努力的方向。概括來(lái)講，就是要求我們在今后的發(fā)展中，重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化和個(gè)性化的服務(wù)來(lái)提升客戶(hù)感受，綜合各方面因素全力打造更具市場(chǎng)競爭力的產(chǎn)品，來(lái)增加企業(yè)收入；企業(yè)內部管理方面，則經(jīng)過(guò)建立簡(jiǎn)約、高效的內部管理和考核機制，到達“降耗增效”的目的。
同時(shí)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今日，語(yǔ)音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息資料服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費的主導。這也要求我們進(jìn)取的轉變固有觀(guān)念，學(xué)習研究新的技術(shù)，進(jìn)取開(kāi)拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場(chǎng)需求，適銷(xiāo)對路，受客戶(hù)歡迎的產(chǎn)品”，僅有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中生存下來(lái)，并進(jìn)一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場(chǎng)，任何沒(méi)有能夠敏銳發(fā)現科技提高所帶來(lái)的市場(chǎng)巨變，并及時(shí)轉型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運，以往在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司，在數碼影像技術(shù)所帶來(lái)的攝影器材市場(chǎng)的巨變面前，因為自我的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著(zhù)過(guò)去的輝煌，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)洪流中“無(wú)可奈何花落去”。
如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場(chǎng)的“無(wú)情”，但也充分給我們證明了市場(chǎng)的“公正”，不管你的企業(yè)過(guò)去多么的出色，不管你以往多么的“不可一世”，在市場(chǎng)面前，如果不順應市場(chǎng)發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進(jìn)行“創(chuàng )業(yè)”，因為不創(chuàng )業(yè)，就難以守業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展壯大也就無(wú)從談起。
在通信市場(chǎng)由語(yǔ)音時(shí)代轉向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)”，以“創(chuàng )業(yè)”的精神開(kāi)展工作，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )8
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導向會(huì )對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)帶來(lái)更加有利的因素，我們要建設創(chuàng )新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng )業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì )逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉化為實(shí)際運用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應用型人才。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì )失敗，但是在創(chuàng )業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走，我們需要戰勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
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轉眼間10天的培訓即將結束，這10天里首先感謝的是；XX市人力和社會(huì )保障局、XX市創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導辦公室、XX市XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校，給我們創(chuàng )造了這個(gè)平臺，更感謝的是默默奉獻了10天的老師們，是他們指引了我們創(chuàng )業(yè)企業(yè)的門(mén)路，是他們每天口干舌燥的為我們講解著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們那樣的站著(zhù)為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說(shuō)聲；老師，您幸苦了！
10天里在二位老師的幽默演講和同學(xué)一起做作業(yè)，一起玩游戲中度過(guò)，在這過(guò)程中，有歡樂(lè )，有心奮，也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng )業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng )辦企業(yè)成績(jì)都不理想，傷心的是我們即將離別了。但我想，只要有心，就像我們的班歌唱的那樣，“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”以前大家對這首歌也許從沒(méi)有唱過(guò)幾遍，但是因為SYB創(chuàng )業(yè)培訓永遠把這首歌銘刻腦海。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB創(chuàng )業(yè)培訓課程幫助我一步一步地指明創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
在今天這個(gè)社會(huì )里，就業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的趨勢。鼓勵就業(yè)不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新，創(chuàng )業(yè)的。氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展。在這個(gè)交際復雜的社會(huì )中，創(chuàng )業(yè)單單有熱情、有活力、有知識、有膽識、有挑戰，足足不夠，沒(méi)有很大的交際圈，更多是沒(méi)有很好的是非辨別能力，曾經(jīng)聽(tīng)多人講過(guò)；“生意場(chǎng)上，只有共同的利益，沒(méi)有共同的朋友。但是SYB創(chuàng )業(yè)培訓班卻把眾多的原本素不相識的人凝聚到一起。僅僅經(jīng)過(guò)10天的相處，我們卻如“相親相愛(ài)的一家人”，創(chuàng )業(yè)培訓的兄弟姐妹們，我們將是永遠不會(huì )解散的集體！我們一起成長(cháng)一起見(jiàn)證我們的成就吧！
在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我們相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)體制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。
從現在起大家都要分別了，各自將回到自己的工作崗位上，也許今天的分離，是為了明天更好的相聚。等到我們一起見(jiàn)證成功的那一天，讓我們一起為成功祝賀，為我們的相聚干杯。
再見(jiàn)了！老師！再見(jiàn)了！同學(xué)們！
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近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè)，雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)？為什么要創(chuàng )業(yè)？怎么創(chuàng )業(yè)？他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言，因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué)，會(huì )有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新念頭。
然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的；你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，最大的體會(huì )便是的的確確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現，打斷我們創(chuàng )新計劃的實(shí)現。其中就包括小組的內部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇，因為在自主創(chuàng )業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng )始人任正非，他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅持、創(chuàng )造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素：
�、俜e極主動(dòng)的態(tài)度。
�、趽碛幸欢ǖ膶�(zhuān)業(yè)知識。
�、塾行判�。
�、艹种院�。
因此，對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周?chē)挛锏暮闷嫘�，培養自己的創(chuàng )新意識，再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的機會(huì )。
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“解放思想，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新”是我們一向來(lái)所倡導的，在工作生活中也一直起到了很關(guān)鍵的作用。
要解放思想，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，我們必須做些很切實(shí)的問(wèn)題：一是關(guān)于充分認識解放思想重要性的問(wèn)題。探索中國特色社會(huì )主義也靠解放思想，為了更好地延續成就和輝煌，我們還必須繼續解放思想。我們必須認識到繼續解放思想剛剛破題，實(shí)踐科學(xué)教育發(fā)展任重道遠。對解放思想的成果不能高估，對推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展的難度不能低估。二是關(guān)于正確理解創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新內涵的問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，靠人的力量來(lái)開(kāi)拓創(chuàng )新。
而作為人民教師的我們解放思想，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新顯得尤其重要。我們教育的是祖國的青少年是中國的未來(lái)。以人為本，充分認識到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì )的建設者。教師是在傳播科學(xué)，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養身心健康的社會(huì )主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì )對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會(huì )和政府需要的是品德高尚，心胸開(kāi)闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養學(xué)生求知的欲望，培養學(xué)生終生學(xué)習的習慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養學(xué)聲健康高尚的人格，在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中關(guān)注他們人格社會(huì )化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅持創(chuàng )新，黨中央提出要建設創(chuàng )新性社會(huì )，有沒(méi)有創(chuàng )新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng )新的一代青年從哪里來(lái)，這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng )新精神的教師的悉心培養。面對紛繁復雜的社會(huì )生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng )造系理論。創(chuàng )新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導，并且在創(chuàng )新的過(guò)程中要不斷的總結經(jīng)驗和教訓。
我認識到解放思想，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新就是使自己的思想認識，隨著(zhù)不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習慣思維和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛。同時(shí)我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺階！
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創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做準備，起到一種很好的監控效果。
在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng )辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進(jìn)行SWOT分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏(yíng)利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏(yíng)利。
參加SYB培訓，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng )業(yè)，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)項目；可以?xún)?yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng )辦企業(yè)的啟動(dòng)資金；可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃和財務(wù)計劃；還能明確經(jīng)營(yíng)謀略是小企業(yè)持續發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏(yíng)得市場(chǎng)和客戶(hù)。
在SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。
培訓課上，老師首先給我們介紹了當前的就業(yè)形勢，面對嚴峻的就業(yè)壓力，現在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì )發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是社會(huì )的必然，當然的選擇。老師介紹成都市的創(chuàng )業(yè)環(huán)境和現在成都市的經(jīng)濟發(fā)展情況，讓我們熟悉了成都各區縣的經(jīng)濟發(fā)展戰略和未來(lái)發(fā)展的方向，使我們對成都有了更深刻的了解。要想找到一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)契機，我們必須時(shí)常留意身邊的變化，目光要長(cháng)遠，不能眼睜睜地看著(zhù)機會(huì )流失，肥田都往外流�！八悸窙Q定出路，觀(guān)念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng )新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè)，在社會(huì )優(yōu)勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營(yíng)好一盤(pán)生意，就像一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，培育很重要。
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )13
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng )新精神有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng )業(yè)培訓，對于創(chuàng )業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習到了創(chuàng )業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng )業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng )業(yè)更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng )業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識。發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)需要承擔的責任和義務(wù)，以及創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)的法律程序。我們意識到創(chuàng )業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團隊。創(chuàng )業(yè)還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺(jué)性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)要多一些理性。創(chuàng )業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�、也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
但我依然能清醒地認識到我能力的有限，機會(huì )只會(huì )留給那些有準備的人。為了能更多地了解創(chuàng )業(yè)，積累相關(guān)的信息，在眾多的講座中，我選擇了去聽(tīng)關(guān)于創(chuàng )業(yè)的講座，聽(tīng)聽(tīng)那些創(chuàng )業(yè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗之談，我想會(huì )對我今后創(chuàng )業(yè)道路有所幫助。 不管怎樣這次的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓是我深刻的感受了創(chuàng )業(yè)的激情，不管未來(lái)我是否選擇創(chuàng )業(yè)這條路，這次的實(shí)訓過(guò)程都給了我積累了豐富的經(jīng)驗，相信在以后的工作中我會(huì )更加的努力做好。在這段實(shí)訓中我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，我相信在以后的就業(yè)路途中我一定回堅持努力的奮斗出屬于自己的一份值得驕傲的事業(yè)的。
對于創(chuàng )業(yè)，我也有了更深一個(gè)層次的了解。我想，不管將來(lái)我們是否創(chuàng )業(yè)，我們都是和千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng )業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng )業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來(lái)，發(fā)揚那種創(chuàng )業(yè)中吃苦耐勞的精神，學(xué)習創(chuàng )業(yè)中的人生哲理。
體驗創(chuàng )業(yè)、學(xué)習創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐創(chuàng )業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的三個(gè)連續階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，將會(huì )成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng )業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng )業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
關(guān)于創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )14
通過(guò)這次大學(xué)生小組創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，我明白了賺錢(qián)的不易。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。
這次，我們小組創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，根本算不上真正的創(chuàng )業(yè)，最多是一次社會(huì )實(shí)踐。雖然我們每個(gè)人的投資不多，賺錢(qián)也少，但我從中學(xué)到很多知識。要想創(chuàng )業(yè)必須了解社會(huì )的需求，商品的成本，商品在銷(xiāo)售時(shí)，出現的問(wèn)題……全部靠考慮進(jìn)去。我們還要有全局觀(guān)念，學(xué)會(huì )與供應商談價(jià)，還需不斷增加新商品。這樣，我們才能從中獲利。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到 挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能 否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識、把握經(jīng)營(yíng) 方向、提高商業(yè)能力。
我們在這次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中增加了自己的社會(huì )經(jīng)驗。邁出了從學(xué)校走向社會(huì )的重要一步，對創(chuàng )業(yè)也有了新的認識。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián)，而不是一創(chuàng )業(yè)就必須挖到一桶金的觀(guān)念。大學(xué)生面向基層創(chuàng )業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀(guān)上給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了好的土壤，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際中去，提高創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。
創(chuàng )業(yè)是一項系統工程，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng )業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過(guò)程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)中的大學(xué)生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學(xué)會(huì )放棄。在市場(chǎng)競爭中，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇。
事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，將會(huì )成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。我相信通過(guò)這次小組創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，我對創(chuàng )業(yè)有了新的了解和感悟。我堅信通過(guò)自己的勤勞和堅持不懈，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者，甚至一位優(yōu)秀的企業(yè)家！
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SYB創(chuàng )業(yè)培訓，對我來(lái)說(shuō)這是一門(mén)從未接觸過(guò)的課程。
我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的三周學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。 剛開(kāi)始參加SYB培訓時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著(zhù)什么？學(xué)習這個(gè)有什么用？聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，對這次培訓有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著(zhù)課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學(xué)習過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
現在，自從接觸了SYB，明白了“要成功就要創(chuàng )業(yè)！”俗話(huà)說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以SYB就是教大家如何創(chuàng )業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者。
首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德*能+家+財” ，然后，當我們有了創(chuàng )業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、 現金流 、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監控效果。
總之，參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng )業(yè)的一筆可觀(guān)的“財富”！同時(shí)，也感謝老師的諄諄教誨！
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