2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文
高考臨近，負擔減輕，調整心態(tài)，發(fā)揮水平，放松心情，挑戰必贏(yíng)，十年付出，回報自己。祝高考順利，夢(mèng)想成真，加油！下面是小編幫大家整理的2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（備注：此文章為2022年高考作文，后面將會(huì )更新2023年高考作文）
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文1
如果把下圍棋比作蓋高樓，那么本手便是地基，而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀麗華美，忽視地基的建造，便會(huì )產(chǎn)生俗手，使房子看起來(lái)富麗堂皇，實(shí)則不堪一擊�！爸井敶娓哌h，路自腳下始”，我們當挽本手之雕弓，得妙手之長(cháng)空。
妙手應當以本手為基礎�！墩撜Z(yǔ)》有云：“君子務(wù)本，本立而道生�！边@告誡我們，要遵循事物發(fā)展的規律，立住“本”。物理學(xué)家楊振寧以“寧拙毋巧，寧樸毋華”為人生格言。于他而言，做學(xué)問(wèn)當“寧拙毋巧”，遵守規則，嚴謹認真；做人當“寧樸毋華”，站在科學(xué)的頂端依舊保持謙遜。正是因為扎實(shí)了本手，楊先生才能為人類(lèi)科學(xué)文明貢獻一顆又一顆明珠。正如維特根斯坦所言:“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！痹鷮�(shí)了本手，才有可能創(chuàng )造出妙手。
然而，只扎實(shí)了本手，就一定能下出妙手嗎?其實(shí)不然。對本手加以深刻地理解，才能創(chuàng )造出妙手。林清玄先生曾搦筆而談:“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者觀(guān)雪，智者見(jiàn)白�！�
若是看待事物只浮于表面，便會(huì )成為那看鷺的愚人，永遠也無(wú)法達到觀(guān)雪與見(jiàn)白的境界。正如“最美奮斗者”徐立平，為導彈做“微整形”，他在火藥上微雕，竟無(wú)毫發(fā)之差�！懊恳淮温涞�，都能聽(tīng)到自己的心跳”，這是他對自己創(chuàng )造妙手的詮釋?zhuān)瑫r(shí)也體現了他對雕刻技藝的深刻把握。只有對本手達到爐火純青的地步，有看深刻的理解，才能產(chǎn)生妙手。
在本手未扎實(shí)的情況下，好高騖遠，不僅無(wú)法創(chuàng )造妙手，還會(huì )產(chǎn)生俗手。在如今這個(gè)追求快速和效率的急功近利的時(shí)代，很多人都在想辦法投機取巧，跨步而行。一些“豆腐工程”的負責人，置人民的生命安全于不顧；一些追求賺快錢(qián)的網(wǎng)紅店，給消費者帶來(lái)無(wú)盡的失望；一些售賣(mài) “三無(wú)”食品的商家，讓人們買(mǎi)東西時(shí)心驚膽戰。然而這些投機取巧的行為終究是俗手，而非妙手。在受到道德的審判和法律的制裁后，他們建立的“萬(wàn)丈高樓”終會(huì )轟然倒塌。
魯迅先生曾說(shuō)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！痹谶@新時(shí)代里，我們應當心懷理想，以飽滿(mǎn)的激情，共同開(kāi)辟出一條新路來(lái)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！痹肝覀兌寄芡毂臼种窆�，得妙手之長(cháng)空!
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文2
縱橫棋盤(pán)間，高手過(guò)招時(shí)。落子有聲，白子搶行，很快就占據棋盤(pán)大半�？墒�，一步爭先，其后必然要步步爭先，否則一著(zhù)不慎當滿(mǎn)盤(pán)皆輸。然而先發(fā)制人，依仗的是妙手的氣勢先行，要想贏(yíng)得最終勝利，并不能單靠氣勢，更要靠扎實(shí)的本手功夫。唯有本手積蘊深厚，才能使出妙手，一旦為了吃子而險招頻出，意圖以妙手一舉取勝，則難免下出俗手。
世事如棋，世理亦如棋，初學(xué)者一味貪圖以妙手搶先，未必可以笑到最后。秦末群雄競起，陳涉最先舉兵，“王侯將相寧有種乎”的吶喊振聾發(fā)聵。占領(lǐng)先機是陳涉在秦末這一盤(pán)棋局中下出的一招妙手，讓陳涉剛開(kāi)始攻城略地時(shí)，無(wú)往不勝�？墒且婚_(kāi)始的妙手并沒(méi)有讓陳的輝煌維持太久。沒(méi)有深厚涵養，又為自身資質(zhì)所限，兼之用人不當、偏聽(tīng)專(zhuān)斷，導致陳涉稱(chēng)王僅六個(gè)月便身首異處�？梢�(jiàn)，世情如棋局，縱有妙手占得先機，少了本手的扎實(shí)功夫，難免下出俗手。
人生似鳥(niǎo)翩翩過(guò)，世事如棋局局新。培固根本者，方能逐妙求新�！独献印酚醒�:“九層之臺，起于累土�！痹谌松@一盤(pán)棋局中，本手意味著(zhù)基礎，乃是必須厚積的“土”。而會(huì )下出妙手還是俗手，則要看這搭建起來(lái)的“臺”下地基是否夯實(shí)。唯有厚積層層泥土，才能搭建出堅固高臺；唯有不斷積累，夯實(shí)基礎，才能活出精彩人生。
君不見(jiàn)楊振寧求學(xué)時(shí)在西南聯(lián)大焚膏繼勢，積厚成器，最終讓楊-米爾斯理論名楊國際；君不見(jiàn)黃旭華幾十年如一日地從事核潛艇研制工作，極大地開(kāi)拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)城；君不見(jiàn)諾貝爾化學(xué)獎獲得者田中耕一，其貌不揚、沉默內斂，經(jīng)過(guò)潛心研究，創(chuàng )新性地發(fā)現了阿爾茨海默病的檢測方法……這些在人生棋局下出妙手的人，哪個(gè)不是有著(zhù)扎實(shí)本手功夫的?正因為他們日復一日地潛心學(xué)習、提升自我，方能開(kāi)拓創(chuàng )新、名揚天下。如若他們忽略了本手功夫，最終怕是要泯然眾人了。
人生如棋局，得妙手者占得先機卻未必能贏(yíng)到最后，只有扎實(shí)練好本手者方可取得最終勝利。在求新求變之前先默默沉潛、踏實(shí)積累，才能行穩致遠，舉手捫星辰。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文3
人不是神，無(wú)法判斷自己的將來(lái)，所以我對將來(lái)不敢妄加揣測。但近幾年的生活經(jīng)驗告訴我，學(xué)校太天真了，這也是我遲遲不愿離開(kāi)學(xué)校的一個(gè)原因。我們最終都會(huì )步入社會(huì )這個(gè)大舞臺，只要它是舞臺我們就有表演的機會(huì )，而這個(gè)機會(huì )不是別人給你的，是需要自己不斷努力得去爭取，尤其對于我們這樣的三無(wú)人員來(lái)說(shuō)，機會(huì )更是緲芒，所以我們吃的苦會(huì )很多。
人生路上會(huì )遇到很多的選擇，就是人們的不同選擇，才出現了不同的人生，每一個(gè)選擇都將決定你的成功。只有成功了，別人才會(huì )關(guān)注你，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )關(guān)注一個(gè)失敗者。這才會(huì )有十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知這句話(huà)。不管用什么方法，只要成功了就是好方法，很多人在成功的道路上會(huì )使出渾身解數，努力為自己爭取那一個(gè)機會(huì )，就像角馬的求生法則一樣，只有向前沖，弱者被鱷魚(yú)所吞，強者沖過(guò)去就是綠油油的青草地，所以要成功必須使自己強大。
那如何使自己強大呢？就是吸取成功人士的經(jīng)驗，作成功的事，聽(tīng)起來(lái)很容易吧，做起來(lái)就難了，曾經(jīng)有位老板告訴我：你不管身處何境，身兼何職，都要做好自己的本職工作，只有把自己的工作做好了，老板才會(huì )用欣賞的眼光去看你，久而久之，你才會(huì )有上升的機會(huì )。老板不會(huì )用一個(gè)一無(wú)是處的人，處心積慮為了討好老板的那些人，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得自己很受老板賞識，得意忘形，不知自己曾是干嘛的，最終會(huì )敗得一塌糊涂，吃虧的還是自己。說(shuō)起吃虧，有句話(huà)叫成功的人只有兩種，瘋子和傻子，瘋子會(huì )行動(dòng)傻子會(huì )吃虧�？梢�(jiàn)吃虧的重要性，但就是很多人為了一己之私，和別人斤斤計較，一點(diǎn)虧都不吃，這種人終將難成大事。
記住要學(xué)會(huì )吃虧，吃了虧你會(huì )很不爽，或許會(huì )無(wú)休止的抱怨，但記住，你干得好壞，老板都看在眼里，只要你沉得住氣，或許那一天你升職了自己都蒙在鼓里。不要把自己得老板當傻子看，他之所以能當你的老板必有過(guò)人之處，一個(gè)老板的眼光是獨到的，你所干的每一件事都看在眼里。他或許只是在考驗你。但你不要老想著(zhù)吃虧，要會(huì )吃虧，在適當的場(chǎng)合，看準時(shí)機，抓住機會(huì )，一個(gè)聰明的人，他總是做事愛(ài)動(dòng)腦子，什么該做，什么不該做，什么時(shí)候做，什么時(shí)候不做，長(cháng)腦子是干啥的得知道吧。
總之踏踏實(shí)實(shí)干，日復一日，你一定會(huì )成功的，不要老想著(zhù)去跳槽，找份好的工作，好工作不是找出來(lái)的，而是自己做出來(lái)的。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文4
本手是開(kāi)始，是走向妙手的起點(diǎn)，而沒(méi)有妙手的過(guò)程，也難以達到俗手的境界，我們生活與學(xué)習的歷練過(guò)程何嘗又不是這樣呢？人生宛若一盤(pán)縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們人生的每一步前行，一步一個(gè)腳印，在于黑白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語(yǔ)，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實(shí)則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應如何落下自己的人生棋子呢？
在現實(shí)的生活之中，面對人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，當以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，作為掌棋者的我們，每個(gè)人都渴望棋盤(pán)上妙手生花的創(chuàng )造。何以達到如此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印�？捎行┤藚s只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無(wú)數次本手的歷練與考量，所以導致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結局，棋藝平平不起，一敗涂地。
這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本，是我們只看得見(jiàn)眼前而看不到長(cháng)遠的認知，是急于追求而忽視基礎的“欲速則不達”。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車(chē)，內部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長(cháng)遠；即使確實(shí)下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達不到深層次的妙手招數，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀(guān)之，卻自損前路，導致早早敗下陣來(lái)，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎、不想著(zhù)如何提升自身的硬實(shí)力基礎，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長(cháng)遠，忘記了如何走得踏實(shí)端正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現出俗手的風(fēng)范。
所以，“本手”這一功夫基礎的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開(kāi)始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規下法，是棋道的入門(mén)功。但本手絕不僅僅是機械的簡(jiǎn)單重復，在本手的學(xué)習過(guò)程中，我們觀(guān)學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟，這才是開(kāi)始；掌握正規合制的基礎后，我們在不斷練習中扎實(shí)功夫，求索經(jīng)驗最終靈活運用，這是積極上進(jìn)；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著(zhù)求妙之心，我們要開(kāi)始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對全棋局的貢獻，通過(guò)不斷的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認識。在這樣一種回環(huán)往復中，我們的才能一步步地夯實(shí)基礎、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀(guān)其聯(lián)系，在小步間洞見(jiàn)全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng )造可能，才可免于急功近利之俗手�！氨臼质腔A，妙手是創(chuàng )造”，人生的棋道正應如此，在基礎中求創(chuàng )造，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。
品棋道，悟人生。在當今世界日新月異的變化中，面對人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，我們當以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。行之踏實(shí)，行之務(wù)本，方可達妙，方能致遠，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負青春。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文5
圍棋的本手、妙手和俗手其實(shí)是三個(gè)不同棋藝水平的劃分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要著(zhù)力夯實(shí)本手的基本功，在此基礎上，再拓展妙手的能力，同時(shí)要避免俗手。就此，我們需要思考的重要問(wèn)題就是，為什么我們要打好基本功？對于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎知識，練好知識基本功。誠然，基本功未必是我們的看家本領(lǐng)，但是確是我們一生的財富與寶藏。我們必須承認，學(xué)習基礎知識是非常辛苦的，有時(shí)候甚至是枯燥無(wú)味、令人生厭的。問(wèn)題在于，我們?yōu)楹芜�要學(xué)基礎知識？學(xué)習基礎知識到底對于創(chuàng )新有何意義和價(jià)值？
我們要深刻認識到這樣一個(gè)到了：基礎知識是我們創(chuàng )新的基礎！
我們學(xué)習基本知識，不只是為了學(xué)習這些知識，而且還要從學(xué)習這些知識中理解這些知識為什么是這樣的，如何去理解這些知識，如何把相關(guān)的知識串聯(lián)起來(lái)。比如，我們在小學(xué)要學(xué)寫(xiě)日記、作文。作文是怎么來(lái)得？它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達出來(lái)，而且我們可以表達出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文，我們要寫(xiě)得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，與常人思維不同，這就是創(chuàng )新。我們學(xué)數學(xué)，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏輯推理運用到很多領(lǐng)域。因此，歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法，都是我們學(xué)習基礎知識的方法，同時(shí)也是我們未來(lái)進(jìn)行創(chuàng )新的方法基礎。要把我們的思考和觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái)，這就需要歸納和概括。我們要從某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)出發(fā)推出新的論斷，這就需要邏輯推理。如果沒(méi)有這些方法，我們就無(wú)法創(chuàng )新，所以基礎知識是創(chuàng )新的根基。
基礎知識給我們提供了很多基本概念，判斷與常識。如果我們沒(méi)有從小學(xué)一年級到高中階段的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習，我們就不可能不具備這些課程的基本知識，我們對于這個(gè)社會(huì )和國家，對于人類(lèi)的歷史和文明，對于科技的發(fā)展與人工智能，等等，都將是一頭霧水，一無(wú)所知。這就是基礎知識的重要性。只有學(xué)了這些基礎知識，我們才能在現有的基礎上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價(jià)值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習，而且要接受完整的九年義務(wù)制教育、高中教育，因為這些都是基礎知識的學(xué)習。有了這些知識基礎，我們才可能去從事其他的相關(guān)工作，包括一些創(chuàng )新性的工作，這便是我們圍棋當中入門(mén)階段的本手角色。
基礎知識還是我們創(chuàng )新的思想基礎。所謂思想基礎，主要指的是我們可以把學(xué)習基礎知識的耐心與韌性用到創(chuàng )新上來(lái)。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強調的要坐得住冷板凳，耐得住寂寞，有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽(tīng)到長(cháng)輩對我們說(shuō)，錯誤和挫折教訓了我們，讓我們變得聰明起來(lái)，說(shuō)的就是這個(gè)道理�；瘜W(xué)家戴維說(shuō)：“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠，我的'那些最重要的發(fā)現就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的�！币虼�，如果不具備學(xué)習基礎知識的耐心與毅力，我們可能沒(méi)法具備這種坦然面對失敗，在失敗中站起來(lái)的勇氣。我們千萬(wàn)不能忽視創(chuàng )新的思想基礎。實(shí)際上，很多時(shí)候我們離成功很近，為什么我們沒(méi)有成功，就是因為我們在離成功很近的地方放棄了。
我們學(xué)習了基礎知識，我們才能夠在此基礎上做出無(wú)限的想象和創(chuàng )造。如果我們連基本的語(yǔ)言表達能力都不會(huì )，我們怎么表達我們的創(chuàng )新？如果我們連基本的數學(xué)計算和邏輯推理能力都不會(huì )，我們怎么才能創(chuàng )新？因此，創(chuàng )新一定是建立在現有的知識體系和知識儲備的基礎之上，而基礎知識是這一切的基礎的基礎。我們很多人都想寫(xiě)漂亮的文章，要表達他“驚人的發(fā)現”，結果語(yǔ)句不通，表達不規范，怎么能夠清晰表達你的創(chuàng )新？怎么能夠讓你的創(chuàng )新被廣泛接納？怎么持續進(jìn)行你的創(chuàng )新？盡管基礎知識不能保證你有多大創(chuàng )新，但是沒(méi)有基礎知識，你卻很難創(chuàng )新。易言之，有了良好的基礎知識功底，可以為未來(lái)創(chuàng )新打下堅實(shí)的基礎。
總而言之，基礎知識是我們創(chuàng )新的基礎。這些基礎包括知識基礎、方法論基礎、思想態(tài)度基礎。這三者缺一不可。任何一個(gè)方面基礎不牢，我們都很難創(chuàng )新。掌握基礎知識固然重要，但是沒(méi)有掌握基礎知識背后的'方法論，我們一樣走不長(cháng)遠。有了基礎知識和方法論，但是我們缺乏運用基礎知識和方法論的德性與韌性，我們同樣步履維艱。只有同時(shí)把上述三個(gè)方面有機結合起來(lái)，我們才能夠有所創(chuàng )新，才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng )新。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文6
圍棋中人必定深諳“本手”與“妙手”的作用，初學(xué)者應從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì )提高，才會(huì )有“妙手”出人意料的精妙下法。其實(shí)，在其他方面不也是這樣的嗎？孔子說(shuō)“由也升堂也，未入室也”，堂是正廳，室是內室，做學(xué)問(wèn)或從事藝術(shù)，要先入門(mén)，次升堂，后入室，由淺入深，循序漸進(jìn)，才能達到了高深的境界。
“本手”可以登堂，“妙手”可以入室，不登堂何能入室？
相信練過(guò)書(shū)法的人都知道，先練楷書(shū)，再練行書(shū)和草書(shū)�？瑫�(shū)打基礎，把握字的結構和比例，運筆緩慢，把握線(xiàn)條的粗細、勻稱(chēng)和連貫。當楷書(shū)練到一定的程度再去練行書(shū)，因為有楷書(shū)的基礎，寫(xiě)字速度加快，字的結構和比例還是會(huì )美觀(guān)、勻稱(chēng)，同時(shí)手的輕重把握好，線(xiàn)條也會(huì )優(yōu)美。如果不練楷書(shū)，雖然行書(shū)、草書(shū)也能寫(xiě)到基本看得過(guò)去，但始終功底不深，不能“入帖”，沒(méi)有底蘊，沒(méi)有書(shū)卷氣�？瑫�(shū)的基礎就是圍棋中的本手，行書(shū)、草書(shū)便是妙手，變化多端，妙不可言。越過(guò)練楷書(shū)而寫(xiě)成的行書(shū)、草書(shū)，就如同圍棋中的俗手，貌似合理，實(shí)則無(wú)趣。
書(shū)法藝術(shù)如此，打戰不也如此嗎？最妙的是毛主席指揮軍隊粉碎傅作義的偷襲計劃，以三篇新聞稿使敵10萬(wàn)大軍撤退，成功上演了一出現代版的“空城計”。1948年5月中共中央解放戰爭的領(lǐng)導中心在西柏坡，當時(shí)華北地區極為空虛，兵力不足萬(wàn)人。當傅作義的偷襲部隊正在秘密趕往保定途中之時(shí)，新華社的大喇叭里循環(huán)播出毛主席寫(xiě)的題為《蔣傅匪軍妄圖突襲石家莊》的廣播稿，聽(tīng)得偷襲的官兵一臉茫然�！度嗣袢請蟆愤�刊載了這篇廣播稿，傅作義看了之后心里涼了半截：“軍事機密不保，偷襲豈能成功？”心理戰術(shù)是整個(gè)應對突襲措施中最精彩的部分。毛主席在軍事上用兵如神，在關(guān)鍵時(shí)刻出奇招，這與他深厚的軍事修養有關(guān)，他書(shū)房里幾乎全部是軍事書(shū)籍和軍事地圖，行軍打仗的時(shí)候還隨時(shí)帶著(zhù)很多的書(shū)。從年輕走到中年，毛主席在本手的基礎上，實(shí)現了妙手的創(chuàng )造，胸中有百萬(wàn)雄兵，筆下似風(fēng)云激蕩，運籌帷幄之中，決勝千里之外。
古往今來(lái)，無(wú)數名人志士憑借著(zhù)扎實(shí)的學(xué)習，在各個(gè)領(lǐng)域取得了突出的成就：最美翻譯官張京，16分鐘臨場(chǎng)速譯驚艷全場(chǎng)；文昌航天發(fā)射場(chǎng)地最年輕女指揮官周承鈺，巾幗不讓須眉，是中國青年的楷模；幾十年如一日從事中藥和西藥研究，研制出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的屠呦呦先生……冰凍三尺非一日之寒，不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香？作為新時(shí)代青年的我們，應該從圍棋藝術(shù)中吸取智慧，從本手開(kāi)始，努力學(xué)習文化知識，為將來(lái)融入社會(huì )，建設祖國創(chuàng )造更多的妙手。
始于本手，終于妙手，避開(kāi)俗手，愿我們能在學(xué)問(wèn)、技藝上登堂入室，走出自己的精彩人生！
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文7
你知道駱駝為什么能翻過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的沙漠嗎？你知道螞蟻為什么能爬過(guò)高大巍峨的大山嗎？你知道蝸牛為什么能爬到高大繁茂的樹(shù)枝嗎？那是因為它們一步一步地越過(guò)困難，腳踏實(shí)地向前走。
有人可能會(huì )問(wèn)為什么要腳踏實(shí)地呢？其實(shí)比起一步登天，腳踏實(shí)地更實(shí)在。當然，一步登天往往是帶來(lái)更快的成功，可那種的成功只是暫時(shí)的，是不長(cháng)久的，是不真實(shí)的。腳踏實(shí)地過(guò)程雖然艱辛，但它收獲的是你面對困難的勇氣和你解決困難的信心，以及最后你越過(guò)困難的喜悅，腳踏實(shí)地更讓我們積累起信心、勇氣和能量，更讓我們能更好地挑戰自己，因此我們要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。
愛(ài)迪生，一個(gè)科學(xué)家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。一生發(fā)明的東西多達幾千，獲得的成就是無(wú)人能及的，然而他是很輕易地一步登天取得這些成就的么？答案當然是否定的，在愛(ài)迪生輝煌的背后卻有著(zhù)失敗的陰影。是的，他發(fā)明的東西多達幾千，但他的失敗的次數卻比幾千這個(gè)數字要多上好幾倍。有一次，他因實(shí)驗失敗造成實(shí)驗室失火。那次失火事件燒毀了他所有的實(shí)驗筆記，但他卻絲毫沒(méi)有灰心，他望著(zhù)熊熊大火，在心里默念：又可以從頭開(kāi)始了。于是他在接下來(lái)的日子，腳踏實(shí)地地重新研究起來(lái)。最終，他獲得了成功，他的成功一直被后人敬仰著(zhù)。
方仲永，一個(gè)天才神童。從小聰明伶俐，智慧過(guò)人。有一日，他哭鬧著(zhù)要文房四寶，他的父親驚嚇：一個(gè)孩童，竟如此奇怪？于是便與鄰居家借來(lái)文房四寶，沒(méi)想到小仲永當場(chǎng)寫(xiě)下一首詩(shī)，父親請來(lái)鄉里的書(shū)生一看，竟寫(xiě)得如此文采過(guò)人。后來(lái)，小仲永的名聲越來(lái)越大，不少人花錢(qián)請他來(lái)為自己題詩(shī)，仲永父親見(jiàn)有利可獲，便不讓仲永讀書(shū)。隨著(zhù)年齡的增大，仲永再也沒(méi)有了當年才華過(guò)人，變成了普通人，方仲永的故事，也告訴了我們一步登天雖不難，但帶來(lái)的是不長(cháng)遠的成功，因為沒(méi)有后天的腳踏實(shí)地，最終也只能變成一個(gè)普通人。
腳踏實(shí)地，讓我們的未來(lái)更成功；腳踏實(shí)地，讓我們越過(guò)困難走向成功；腳踏實(shí)地，讓我們的未來(lái)更精彩；腳踏實(shí)地，讓我們的未來(lái)更實(shí)在，讓我們把握好自己的未來(lái)，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地吧！
有的人是柏拉圖主義者，是喜歡幻想的夢(mèng)想家，與柏拉圖主義相反的是亞里士多德主義，抱有此思想的人，性格則注重現實(shí)。
當兩種對立思想產(chǎn)生沖突時(shí)，也許柏拉圖主義者會(huì )不屑于亞里士多德主義者的死板，而后者也會(huì )嘲笑柏拉圖主義者的荒唐。
也許，現實(shí)主義者的腳踏實(shí)地確實(shí)可以推翻柏拉圖主義者的不切實(shí)際。
平平淡淡才是真。腳踏實(shí)地者不會(huì )空想自己的生活一定要多么萬(wàn)眾矚目，他們滿(mǎn)足于自己現在所擁有的一切，在奮斗中一步一步向未來(lái)走去。
“天下沒(méi)有免費的午餐，天上更不會(huì )掉下餡餅砸到你的頭上�！蔽业哪赣H常在我貪小便宜而犯錯時(shí)這樣斥責我。她是個(gè)注重現實(shí)的人，不會(huì )荒誕地想“買(mǎi)彩票大發(fā)橫財”，“什么都不做也可以得到上天給予的奇跡”等，她所做的，只有自己付出精力、時(shí)間等腳踏實(shí)地得到�！案冻霾庞谢貓蟆�，所以認同并給予的獎勵。
曾見(jiàn)過(guò)一則消息，帶著(zhù)黑色幽默：一對夫婦幻想如果中了幾百萬(wàn)的獎金后，該如何分配這不存在的餡餅，逐漸爭吵起來(lái)，一發(fā)不可收拾，最后還鬧到了警局。民警對他們無(wú)言以對。我更想知道那對夫婦現在有沒(méi)有把幻想的巨額財產(chǎn)再多添幾個(gè)零？
腳踏實(shí)地者不會(huì )自卑，也不會(huì )自傲。因為他們不需要空想和貶低抬高自己。居里夫人獲得榮譽(yù)的勛章、獎杯后，將它們送給孩子們玩耍。她既不會(huì )空想自己獲得諾貝爾獎后得到的各種大小榮譽(yù)，也不會(huì )空想獲獎后把財富捧在手中把玩。她只想和丈夫一起，腳踏實(shí)地地獻身于科學(xué)中。
也許，腳踏實(shí)地者更能看清現實(shí)。南宋的詩(shī)人發(fā)出“直把杭州做汴州”的嘆息，希望南宋統治者能從金人的牢籠走出，擺脫黑暗與腐朽，把中原從金人手中重新奪回，因為那里是宋的先地，是皇帝的故土。
拋開(kāi)不必要的妄想吧，幻想家們，讓自己腳踏實(shí)地來(lái)向未來(lái)的幻想變成可視可觸覺(jué)的現實(shí)，又如何？
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文8
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天少年擁有堅定的目標和刻苦的精神，卻少了一份耐心，一份腳踏實(shí)地的精神。
想要用加倍的努力來(lái)縮短學(xué)成的年限，孰不知練功是需要時(shí)間的積淀的，并不是一天十二個(gè)時(shí)辰不斷練，幾個(gè)月就能學(xué)成的。想要成功，并不僅僅需要目標與努力，還要有一步一個(gè)腳印的態(tài)度。古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者并不是人人都有過(guò)人一等的智力與能力，但人人都有一種腳踏實(shí)地的態(tài)度。他們都有目標，但不是盯著(zhù)目標不放，而是把目標定在那兒，雙眼看著(zhù)前方的路，從失敗中吸取教訓，從挫折中積累經(jīng)驗，從困難中突破自我，從摸索中找到前進(jìn)的方向。
在這途中也許會(huì )走上一條平坦的路，也許是一條荊棘的路，不過(guò)不管怎樣，一步一個(gè)腳印的他們，能夠穩步向前，能夠在跌倒后找到原來(lái)的路，能夠憑足跡選擇其他的路。畫(huà)家黃永玉畫(huà)的荷花被人稱(chēng)道，可沒(méi)人知道他畫(huà)過(guò)多少荷花包括他自己。從他開(kāi)始畫(huà)到后來(lái)的成功，用了二十多年，反復鉆研技巧，吸收各家的長(cháng)處，最終把它們熔于一爐，畫(huà)出獨具神意的荷花。
黃永玉有目標，肯努力，而且不是一味的練習，而是會(huì )思考會(huì )研究，并不急于求成，而是順其自然。如果當初他一心想快點(diǎn)畫(huà)出獨一無(wú)二的荷花，也許就沒(méi)有今天的成就了，因為他已經(jīng)不是一心一意了。有些事是需要爆發(fā)力的，而像練功、畫(huà)畫(huà)等需要長(cháng)遠來(lái)看的，腳踏實(shí)地是關(guān)鍵。王國維說(shuō)成功者必經(jīng)的三大境界：第一境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！�
第二境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡谌辰纭氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！币缓腿謩e是有遠大的目標和事業(yè)有成后的喜悅心情，而二指的就是通往目標“路漫漫”的過(guò)程。這是人生道路中必須經(jīng)過(guò)的階段。想成功就要端正態(tài)度，欲速則不達。以前有個(gè)寓言：能到達金字塔的有兩種動(dòng)物，一是獵鷹，二是蝸牛。成為“獵鷹”的人是少數，但人人都能成為慢慢前進(jìn)的蝸牛。一步步向前，直到頂端。我要一步一步向前走，在前方尋找到路，讓風(fēng)雨來(lái)洗禮，總有一天會(huì )頭頂一片藍天。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文9
人理如棋理。落子出手之中，蘊含無(wú)窮哲思，頗為嘆服。嘆服之余，思及我輩青年學(xué)生，吾以為應以“本手”固基培元，“妙手”更上一層，而“俗手”亦能化為己用。
求學(xué)之途漫漫，我們大多數尚在“初學(xué)者”階段——初學(xué)知識，初學(xué)方法。固本培元的重要性不言而喻。本手的功夫扎實(shí)，棋力才會(huì )提高；基礎的知識學(xué)好，妙趣橫想才會(huì )有據。然而有這樣一種人，“根不固而求木之長(cháng)”，急于在學(xué)習中尋求“大招”，“秒殺”，熱衷于報名這樣的課程，輕易拋卻基礎知識，不去究其原理，不去深度思考，遇到題目便想著(zhù)“我要用妙手”，進(jìn)而將那固有的模板套入。長(cháng)此以往，思維卻僵化了，卻將題目化簡(jiǎn)為繁了，換個(gè)本質(zhì)相似的題目便不會(huì )了，就這樣陷入了痛苦的深淵，一切所謂的努力白白流失。若是這樣而來(lái)的“妙”，又能妙在何處呢？
因此，我主張：打牢基礎，深刻理解通法、常理，才有妙手生輝的可能。
而同時(shí)，我們卻也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng )新意識，敢于去打破常規。不能因基礎知識重要就一直陷在對其研究中，打牢、夯實(shí)后就得開(kāi)始蓋高樓。此時(shí)便是比剛剛入門(mén)的初學(xué)者更高一層了。適當地將自己的思維放開(kāi)，跳脫，有新的靈感不必馬上否定，盡管去天馬行空，盡管去放浪形骸之外。靈感落地，或許真正的妙手就出來(lái)了，思維空間提升上也因此大有裨益。
然有了本，甚至妙，失敗仍然常在。該當何如？捶胸頓足，懊惱痛苦，批評指責？要想到，那可能便是“俗手”在作怪。何謂俗手？身在其中不自知，貌似合理，從全局看才會(huì )看到受損。此時(shí)需要的便是以全局意識去反思或是找高手探討，去找出那步“俗手”，再針對自我情況加以改進(jìn)。倘若是因為全然拋棄或是未深入理解根本、急于追求妙手所致，那的確得將自己好好罵醒，脫身而出，乖乖回去打好基礎。
而倘若是在踏實(shí)探索更進(jìn)一步的過(guò)程中出了俗手，那未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機會(huì )。及時(shí)反思，縱覽全局，尋找故障所在，填補上這個(gè)缺口，也是在進(jìn)一步完善，將錯誤化為己用，為以后的棋局多了一種可規避可提升的可能。于學(xué)習之中，遵照此理，我們應對錯題有思考與積累，而非困頓于成績(jì)下滑，排名下降的牢籠里痛哭流涕。
“本”立思“俗”而“妙”生，其中利害關(guān)系值得我們審慎。固本培元，創(chuàng )新思維，全局意識，及時(shí)反思......求學(xué)之路漫漫，我輩青年學(xué)生當將其串起，一同前行。不僅于學(xué)習有益，更給成人自立激發(fā)新思。
人生如棋，落子無(wú)悔，棋中妙理，理中得解。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文10
云端起舞是夢(mèng)幻的，它的美好令世人艷羨而追逐。但云端的美好更要承擔跌落的危險，而我更珍惜在地面輕盈步行，賞花團錦簇，樹(shù)木蔥郁。做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。
成功是需要我們一步步夯實(shí)的土壤，只有匯實(shí)，花才得以艷絕。路只有踩實(shí)，我們才能通向彼岸。馬云在長(cháng)城下與自己的職工說(shuō)：“一定要做成一個(gè)受世人矚目的網(wǎng)站�！彼晒α�，在經(jīng)過(guò)每天不懈的努力，終于一步步的將事業(yè)的土壤匯集的足以孕育森林的殷實(shí)，為中國乃至世界提供了一個(gè)的網(wǎng)絡(luò )平臺，阿里巴巴。他腳踏實(shí)地，不驕不躁，成就夢(mèng)想。
蘇聯(lián)曾是一個(gè)能與美國比肩的強大聯(lián)盟，中國將他當作自己的老大哥，但在戈爾巴喬夫的改革之后，這個(gè)強大僅剩下了神話(huà)，成為了歷史戈爾巴喬夫僅考慮到了要注意云端舞蹈的美麗，卻忽視了當時(shí)蘇聯(lián)的實(shí)際情況，摔了個(gè)粉身碎骨。腳踏實(shí)地的中國不艷羨這種瞬間的美好，成就了如今的繁榮。
想知道什么是插秧，就要親自去感受水漫過(guò)膝蓋的清涼；想知道什么是農村，就要親自去體味陽(yáng)光炙烤在稻田上的炎熱；想知道什么是清明，就要親自去享受源頭活水的洗滌。想知道什么是成功，就必須腳踏實(shí)地。加藤信三從小職員一步步走向老板，陳穎媛從默默無(wú)聞變成了自然的使者，中國從蒙受欺凌變得強硬，從懦弱變得強大。腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
溪水匯入大海，需要經(jīng)過(guò)千溝萬(wàn)壑，礫石堆積成高山，需要經(jīng)歷長(cháng)年累月的破裂重塑。成功需要我們跨越布滿(mǎn)荊棘的路，要爬過(guò)巍峨的高山，跋涉波濤洶涌的河。我們要有一顆堅定的心，要在無(wú)盡的磕磕碰碰之后，舉起那屬于幸福的酒杯。
腳踏實(shí)地，記住成功沒(méi)有捷徑；腳踏實(shí)地，懂得金子要經(jīng)過(guò)無(wú)數道程序之后才會(huì )光芒非常；腳踏實(shí)地，牢記梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有唾手可得的成功，讓我們腳踏實(shí)地，用汗水浸潤成功的那條道路！
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文11
頭上有天，我們要志存高遠，有浩然正氣；眼中有人，我們要敬畏生命，虛心謙卑；腳下有地，我們要夯實(shí)根基，腳踏實(shí)地。不論有多么高遠的志向，如果不就是一步一個(gè)腳印，步步腳踏實(shí)地，那也終就是無(wú)法到達的遠方。
腳踏實(shí)地即做事認真不浮躁。浮躁就是種壞習慣，它會(huì )讓能完美解決的問(wèn)題變得一塌糊涂，簡(jiǎn)單問(wèn)題變得復雜；認真則與之相反，做事認真，困難問(wèn)題也會(huì )迎刃而解。
因為腳下有地。史泰龍經(jīng)歷過(guò)1274次的失敗沒(méi)有放下，苦練演技，付出的就是比別人多幾倍甚至就是幾十倍的努力。最后，他的付出感動(dòng)了上帝，那個(gè)街頭流浪、四處碰壁的小子最終拒絕平庸，忍受著(zhù)孤獨與嘲弄，憑借著(zhù)讓人沸騰的演繹，怒放在70年代好萊塢電影神話(huà)里。達爾文，歷時(shí)五年環(huán)球陸行，幾乎走遍世界，收集動(dòng)物標本，仔細觀(guān)察，認真記錄�！段锓N起源》的出世為人類(lèi)解讀自我指明了方向。
因為腳踏實(shí)地。小時(shí)天天畫(huà)蛋的達芬奇，憑著(zhù)那扎實(shí)的基本功和自成一格的繪畫(huà)技巧，畫(huà)出了栩栩如生的《蒙娜麗莎》和極具人文主義的《最后的晚餐》，這兩幅化成為歐洲畫(huà)廊的拱頂之石，這也就是人們對他的努力的肯定。無(wú)臂鋼琴師劉偉，在人生路上走得更加堅辛，腳步卻更加清晰。失去雙臂令他有股短暫的頹廢，恢復之后他以手代腳繼續譜寫(xiě)他的鋼琴夢(mèng)。身雖殘，志仍堅，腳踏實(shí)地，一步一步走向成功的彼岸，生命的昂揚沖破軀體的拘泥，殘奧沖冠、吉尼斯刷新紀錄、登上金色大廳的舞臺。這些都就是他腳踏實(shí)地的成果。
因為腳踏實(shí)地，李時(shí)珍游歷大江南北，遍嘗百草，歷經(jīng)艱辛著(zhù)成《本草綱目》；因為腳踏實(shí)地，越王勾踐留意謹慎，臥薪嘗膽二十年“苦心人”最終"三千越甲可吞吳"；因為腳踏實(shí)地，沈從文與故紙堆和銅錢(qián)為伴二十八年，歷時(shí)十五年的研究，終憑自我一人之力，彌補了中國古代服飾史上的一項空白；因為腳踏實(shí)地，拜倫從“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”的文筆一步步磨礪成浪漫主義文學(xué)的代名詞。
腳踏實(shí)地做事、做事認真、最好的自我。在當今世界真正做到的有幾人？考試作弊，努力學(xué)習的考但就是整天上課睡覺(jué)的；做事應付，30分鐘完美完成的工作，10分鐘潦草應付完事。
做人要做最真實(shí)的自我，做事要腳踏實(shí)地。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文12
圍棋是源于中國的一項高智商活動(dòng)，在四千多年的悠久歷史上，涌現過(guò)諸多名手。在現實(shí)的高水平圍棋賽事中，最后摘得桂冠的一般是那些基礎扎實(shí)、功力深厚，下棋堂堂正正，不會(huì )出昏招、緩手，而能在關(guān)鍵時(shí)刻弈出妙手的棋手。然而為了這一招妙手，棋手往往需要付出十年以上的努力。因為，妙手是一種創(chuàng )造，一步妙手，可能需要千萬(wàn)步正手的訓練作為鋪墊，同時(shí)需要規避成千上萬(wàn)次的俗手。
事實(shí)上，不僅是圍棋的初學(xué)者需要從本手開(kāi)始入門(mén)，將“本手”視為學(xué)習的基本和根本，那些叱咤一時(shí)的名手乃至世界冠軍，同樣需要以本為本，不間斷地勤加練習，夯實(shí)基礎，這樣才可能使自己的棋藝得到升華，最終得到“妙手”的青睞。反之，往往妙手不可得，正手會(huì )出錯，俗手隨時(shí)有，從而一敗涂地。近兩年國際棋戰，中國的國手們面對韓國頂尖棋士申真谞戰績(jì)不佳，一冠難求，平心論之，世界冠軍柯潔們上大學(xué)后熱衷一些文娛活動(dòng)而荒廢棋藝，難辭其咎。
不止棋也。一切需要創(chuàng )造力的活動(dòng)莫不如此。以文學(xué)創(chuàng )作言，一首好詩(shī)、一篇好文乃至一個(gè)好句，都來(lái)自經(jīng)年累月的寫(xiě)作實(shí)踐。賈島自述“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”實(shí)乃“兩句三年得”，曹雪芹自言《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作是“十年辛苦不尋�！�，杜甫追求“語(yǔ)不驚人死不休”，要達到出語(yǔ)驚人的效果，沒(méi)有十年之功恐非易事。魯迅一生常寫(xiě)舊體詩(shī)自?shī)�，他自評早年所寫(xiě)的“華顛萎寥落，白眼看雞蟲(chóng)”“奇絕妙絕”，晚年所寫(xiě)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！眲t是“偷得半聯(lián)，湊成一律”，如此妙句的得來(lái)，當然和他自幼熟讀舊詩(shī)并持續創(chuàng )作密不可分�！拔恼卤咎斐�，妙手偶得之”，這是名家陸游的“凡爾賽”，實(shí)際上，在“天成”“偶得”之前，有多少人想過(guò)他曾有巨大的付出？
不止此也。以翰墨丹青言，“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕”，洗黑一池碧水，方得幾個(gè)好字。以學(xué)術(shù)研究言，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”是學(xué)者的基本功，清代國學(xué)大家俞樾遍讀群書(shū)，才能寫(xiě)出《古書(shū)疑義舉例》，解決了千百年來(lái)的書(shū)中許多難題。以中華武術(shù)言，歷來(lái)門(mén)派林立，然而功夫精湛、屹立不倒、引人膜拜者，非武當、少林這樣的名門(mén)正派莫屬。有些習武者追求速成，劍走偏鋒，投入邪派，甚至苦練“葵花寶典”這樣的邪術(shù)，最終卻落得個(gè)“雖已自宮，不能成功”的悲慘結局……
“妙手”的本質(zhì)，是長(cháng)年累月堅持“本手”練習后靈感的迸發(fā)，是量變后的質(zhì)變，是必然中的偶然，是超出常規而仍不離規則的創(chuàng )新。堅持以本為本，表面看見(jiàn)效慢，進(jìn)展緩，長(cháng)遠看則似緩實(shí)速，因為它埋下了創(chuàng )造的因子，暗含了“妙手”的萌芽。無(wú)論為學(xué)還是為人，都宜腳踏實(shí)地，一絲不茍，戒除浮躁，遠離速成，以“正手”呼喚“妙手”，由小成而至大成。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文13
人生如棋，有人總能出人意料，在普通的軌道上宕開(kāi)一筆，精妙至極；有人規規矩矩地按著(zhù)棋理走，走出了本分人生；但也有人，往往只看眼前的利益行棋，給人生留下滿(mǎn)盤(pán)遺憾。人生如何走？本手，妙手，還是俗手？個(gè)人認為，本手開(kāi)新路，妙手達通途，二者缺一不可。
本手是妙手的前提。何謂本手？“本”為木之根，是一件事情得以成就的基礎。按著(zhù)本手下棋，我們棋出有數，穩扎穩打，路出有招，如水入萬(wàn)渠，各成世界。它是路遙在動(dòng)筆寫(xiě)《平凡的世界》前認認真真在陜北窯洞整理十年報紙的無(wú)限耐心。沒(méi)有老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的笨功夫，錢(qián)鐘書(shū)怎能寫(xiě)出《圍城》里的許多妙語(yǔ)？沒(méi)有規規矩矩按著(zhù)前人的路子在實(shí)驗室里搞程序、跑數據，申怡飛怎能開(kāi)創(chuàng )震驚中國的極化碼平臺，成為中國5G技術(shù)的開(kāi)創(chuàng )者。千里之行，始于足下。只有走過(guò)本手的路，才能為“扶搖而上”的妙手打下堅固扎實(shí)的基礎。
妙手是本手的進(jìn)階，是一種升華。妙手并不是走捷徑，而是起于壘土的飛躍。它不是歪門(mén)邪道者投機取巧的坦途，而是厚積薄發(fā)、量變而成質(zhì)變的結果。奧運會(huì )開(kāi)幕式之所以能光彩奪目，驚艷世界，那是因為有張藝謀團隊博學(xué)廣智的積累，背后默默地努力付出，嘗試過(guò)了各種的失敗。川渝妹子劉明偵之所以能在23歲便開(kāi)創(chuàng )鈣鈦太陽(yáng)電池新方向，那是她每天扎根在實(shí)驗室十幾個(gè)小時(shí)，日復一日地努力結果。所有出人意料的精妙下法，并不是三朝兩日就能達成的，這都來(lái)自下棋人一點(diǎn)一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng )新。當一個(gè)人走過(guò)前人走過(guò)的所有路，他開(kāi)始不甘心于無(wú)新路可走。于是，風(fēng)雨俱備，百川歸海，眾妙之門(mén)，自然開(kāi)啟，讓自己的努力付出得到回報。
然而，在現實(shí)生活中，很多初學(xué)者卻為一個(gè)“妙”字，失了本心，鄙棄前人修來(lái)的路，沒(méi)有持之以恒的堅持，忘記了自己的初衷，把本分當作蠢笨，把劍走偏鋒當妙手，這是對妙手的誤解。他們努力鉆研規則，不肯老實(shí)努力，總想投機取巧，苦心經(jīng)營(yíng)其他小道，偶然可以得到曇花一現的結果，卻總是花開(kāi)不久，經(jīng)歷不起風(fēng)雨，很快就會(huì )凋謝。也有一些人，一味地守著(zhù)規矩，不懂變通，凡事只說(shuō)“從來(lái)如此”，沒(méi)有“妙”手思維，最終落得俗手的困局，甚至于傷害了長(cháng)遠的利益，令人悲嘆，著(zhù)實(shí)可惜。
因此，本手為妙手的前提，妙手是本手的進(jìn)階。一味固守本手，難免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基礎，勇敢創(chuàng )新，方能開(kāi)新路，達通途，過(guò)好落棋無(wú)悔的一生。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文14
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是基礎，妙手是創(chuàng )造，俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì )受損的下法。人們重視“本手”，追求“妙手”，蔑視“俗手”，繼而減少、避免“俗手”。這基本是學(xué)棋者的常識、規律和經(jīng)驗。
如果“人人皆知”的常識、規律和經(jīng)驗，再議論、再辯證、再闡述，基本都是“眾口一詞”，螺螄殼里做道場(chǎng)，讓人把重視“本手”作為唯一的出發(fā)點(diǎn)，縱然說(shuō)的天花亂墜，也難免流俗。
俗手的定義是“從全局看通常會(huì )受損的下法”，這是從結果來(lái)判定的。如果結果是勝利的一方，則自然會(huì )是“本手”、“妙手”了。所以衡量俗手的標準，是以“結果為導向”，不是過(guò)程為導向。
忽視了過(guò)程的“蓋棺論定”，本身就存在急功近利。
我堅信，天才縱然有，那些妙手，一定也會(huì )有“俗手”、“本手”的過(guò)程，只是過(guò)程的長(cháng)短而已。
“俗手”說(shuō)得比較含蓄、委婉、中肯、包容，這是對熱愛(ài)者、初學(xué)者的一種鼓勵，釋放了足夠的善心。假如，用簡(jiǎn)單粗暴的字眼，“臭手、爛手、笨手”這樣來(lái)形容話(huà)，估計這些人會(huì )永遠與棋無(wú)緣了。命運有可能會(huì )改寫(xiě)。
人從懵懂無(wú)知，到牙牙學(xué)語(yǔ)，無(wú)不是從“笨手笨腳”開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)天生就是“行云流水”�！懊钍只卮骸钡尼t生，也無(wú)不是從湯頭歌背起，“望聞問(wèn)切”的“切”也是從“笨手、生手、毛手、俗手”而來(lái)，有了手感，自然就成了“熟手、巧手、妙手、神手”。
我深信，世上本無(wú)永遠“俗手”，也無(wú)一蹴而就的“妙手”。只有扎實(shí)在胸的“本手”。
“本手”是基礎、是底子、是童子功�！八资帧笔沁^(guò)程、是歷練、是實(shí)踐者�！懊钍帧笔浅�、是創(chuàng )造、是革新者。
人生如棋，棋如人生。社會(huì )如棋，棋如社會(huì )。
基礎再好，底子再扎實(shí)，如果吃老本，存儲再多，也有吃光的一天。不精進(jìn)、不實(shí)驗、不冒險，甘于守平，是無(wú)法再進(jìn)一步的。棋藝如此，人如此，社會(huì )如此。
“俗手”不可怕，就怕永遠做“本手”。安分守己、唯唯諾諾、瞻前顧后、不思進(jìn)取。一切合乎“棋理”，渾渾噩噩，事不關(guān)己、高高掛起。
真正的“妙手”往往誕生在“俗手”之中，他們不怕“心比天高、眼高手低、好高騖遠”，他們不怕“教訓、受損、失利、試錯”，他們不怕“一窮二白、兩手空空”。
他們不會(huì )“老氣橫秋、暮氣沉沉”，他們不會(huì )“精致利己、甘于躺平”，他們不會(huì )因為大地之重，而垂下了仰望星空的頭顱。他們不會(huì )因為“常識、規律、經(jīng)驗、權威”，而“沉默、圓滑、世故、茍且”。
人生就要多一手，“狠手、辣手、剛手、硬手、準手”。時(shí)代需要更多果敢之手，孤勇之手，悲壯之手；雷霆萬(wàn)鈞之手、摧枯拉朽之手、鼎故革新之手。
2023年高考語(yǔ)文試卷新高考一卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文15
生活經(jīng)驗告訴我們，凡事都要腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地，意思是說(shuō)我們要一步一個(gè)腳印，做什么事情都不要急著(zhù)要成果，凡事一步一步來(lái)，只要一步一個(gè)腳印，成功的彼岸我們自然會(huì )到達。
貝多芬是婦孺皆知的畫(huà)家。然而，小的時(shí)候他是每天都要畫(huà)雞蛋的。后來(lái)他才知道他的老師要他每天畫(huà)雞蛋是要他腳踏實(shí)地，打好基礎。一個(gè)大畫(huà)家是因為腳踏實(shí)地而成功的，這啟示我們凡事都要腳踏實(shí)地。一個(gè)人腳踏實(shí)地才得以成為這么有名的大畫(huà)家，可見(jiàn)腳踏實(shí)地的重要性，這也提醒我們想要做好一件事就必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
然而，現實(shí)生活中急于求成的人也不少，他們沒(méi)有耐心，存在僥幸心理，做事想馬上成功，完全沒(méi)有認識到腳踏實(shí)地的重要性。最后呢？不用說(shuō)，他們都一事無(wú)成。他們失敗的最大的原因就是沒(méi)領(lǐng)悟到腳踏實(shí)地的重要意義。也有些人，怕辛苦，即使知道凡事要腳踏實(shí)地才能成功，可是因為自己的懶惰，拈輕怕重，抱著(zhù)僥幸的心理去嘗試，希望可以不用腳踏實(shí)地就可以成功，然而上帝是公平的，也只有腳踏實(shí)地的人，才能享受成功。
慶幸的是生活中還是有很多腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的人。他們也都憑著(zhù)自己的堅持到達了人生的頂峰。
腳踏實(shí)地，要求我們不能急于求成，要一步一個(gè)腳印。名人之所以成為名人，和他們的腳踏實(shí)地是離不開(kāi)的。比如愛(ài)迪生，比如張海迪。又如在學(xué)習上，哪個(gè)學(xué)霸不是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，認真落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn)，每天落實(shí)學(xué)習任務(wù)，每天刻苦鉆研才得以取得好的學(xué)習成績(jì)的呢？
太多的生活經(jīng)驗，過(guò)去的事告訴我們，我們必須凡事都腳踏實(shí)地，也唯有這樣，我們才能走向成功。
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每一個(gè)人有不同的人生，他們有著(zhù)不同的人生軌跡，走著(zhù)不同的路，一條條他們認為能通向成功的道路，但事實(shí)是并不是如此，有的人成功了，然而有些人卻失敗了，這是為什么？不是這些人不努力，而是他們太努力了，以至于最后走向失敗，說(shuō)到這里，有些人可能會(huì )感到些疑惑不解，為什么努力的人反而會(huì )失敗呢？我來(lái)告訴你一個(gè)流傳了很久的故事吧？
曾經(jīng)有個(gè)年輕人，不顧路途遙遠，千里迢迢的從中原感到了聞名于天下的少林寺，于是方丈拜見(jiàn)了他，只見(jiàn)那人氣宇軒昂，神采奕奕，方丈問(wèn)他來(lái)此為了何事，那青年表明了自己的來(lái)意，想來(lái)學(xué)一學(xué)一下少林德武藝，方丈答應了他，那年輕人一心想要做少林寺最出色的弟子，所以那年輕人即追問(wèn)道；“方丈，我要多少年才能這樣成功？
方丈回答：“至少10年”年輕人說(shuō)：“十年的時(shí)間實(shí)在是太長(cháng)了，如果我付出了雙倍的努力，需要多長(cháng)時(shí)間呢？”方丈回答：“20年”那年輕人又問(wèn)：“如果我也以及人的練習呢？”方丈回答道：“30年”年輕人灰心了，他不解地問(wèn)方丈：“為什么我每次說(shuō)更加努力，你反而告訴我需要更長(cháng)的時(shí)間呢？”方丈說(shuō)：“但你的一只眼睛只顧著(zhù)盯著(zhù)目標時(shí)，那么就只剩下一只眼睛來(lái)尋找道路了�！�
這句話(huà)自然蘊含著(zhù)很深的禪理，但仔細一想卻并不怎么難解，當你要努力做一件事時(shí)，要擺著(zhù)平常的心態(tài)，心中空無(wú)一物，沒(méi)有負擔，亦沒(méi)有包袱，這樣走你的道路，才會(huì )比別人走得快，走得準，走得輕松�？戳诉@個(gè)故事后，我相信不少人已經(jīng)明白了之前我提到的那些人了，他們?yōu)槭裁磁α朔炊×�。但為什么我們在平潮的生活中卻沒(méi)有理解到這一點(diǎn)呢，為什么一定要到事后我們才能發(fā)掘反省呢？
因為我們實(shí)在是背負了太多的東西，學(xué)校的成績(jì)，家長(cháng)們的期望，同學(xué)們的競賽，高考的壓力，未來(lái)的前途，這些東西無(wú)不以壓迫著(zhù)我們，但則又有什么辦法呢，我們既無(wú)法擺脫它，也無(wú)法拋棄他，這是，就會(huì )有人被他慢慢的應進(jìn)入一條死胡同，但是死既是生，生又是死，生生死死其又是在你的一念間，生路既是和好，順從，所謂順從，并不是一位的去接受它的擺布，而是不要把它看作一種任務(wù)，而是你的一種責任，一種不可不復的責任，就像朋友一樣，你既不可以失去他，但也不能聽(tīng)從他，你也有自己的主見(jiàn)。
就像這樣，你不就是有了4只眼睛來(lái)看清道路了嗎？成功其實(shí)一直在你的左右，他就像一顆啟明星一樣，應到著(zhù)你走下去，走向成功，但水能載舟，亦能覆舟，這是一句恒古不變的道理，努力可能是你走向歧途。努力是一扇卡其成功大門(mén)的鑰匙，但是，他也可能關(guān)閉它，則就要看你，你選的是哪條路？
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