高一新生家長(cháng)的一封信
假期過(guò)后，又會(huì )有一批新的高一學(xué)子準備踏入高中的大門(mén)。下面是小編為大家收集整理的高一新生家長(cháng)的一封信（精選12篇），希望對大家有幫助！
高一新生家長(cháng)的一封信1
xxx：
歲月如梭，又一批莘莘學(xué)子開(kāi)始了新的求學(xué)之旅。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，充滿(mǎn)了期待與向往。他們走進(jìn)了他們中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)階段，也是向大學(xué)沖刺的階段——高中。面對嶄新的高中生活，喜悅之中帶著(zhù)焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生�，F實(shí)與理想之間的反差會(huì )在極大程度上給學(xué)生帶來(lái)困擾，嚴重的會(huì )造成某些學(xué)生的心理疾患。所以，如何在新的環(huán)境中迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。
如何做好孩子的初高中銜接
高中是面臨人生的又一個(gè)新考驗，不管是孩子主觀(guān)方面，還是客觀(guān)環(huán)境和承擔的學(xué)習任務(wù)，較之初中階段學(xué)習有大幅度的變化，能適應的則前進(jìn)，否則可能掉隊，家長(cháng)要了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現的新特點(diǎn)，幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。
一、心理調適
走出戀舊情結。陌生的環(huán)境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態(tài)投入到新的集體中，結識新朋友，熟悉新老師。
二、熟悉環(huán)境
孩子由初中升入高中，離開(kāi)自己熟悉的學(xué)習環(huán)境，到一個(gè)陌生的、全新的環(huán)境中去，這全新的環(huán)境會(huì )給孩子心里劃上很多問(wèn)號：新學(xué)校怎么樣？老師怎么樣？我會(huì )遇到什么樣的同學(xué)？我初中的好朋友能不能和我分在一個(gè)班？新老師會(huì )不會(huì )像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問(wèn)題的存在，無(wú)形中就會(huì )給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問(wèn)號，讓孩子對高一的生活有基本的心理準備，家長(cháng)就要在入學(xué)前幫助孩子熟悉一下環(huán)境，陪孩子到要就讀的學(xué)校，了解學(xué)校地理位置，周?chē)h(huán)境設施等；陪孩子走訪(fǎng)親友中高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，了解一下高一的課程設置，各學(xué)科的難易程度，對學(xué)生學(xué)習的基本要求，并詳細咨詢(xún)一下，高一學(xué)生入學(xué)的物質(zhì)準備和心理準備等等。
三、及時(shí)溝通
在交流的過(guò)程中，家長(cháng)要注意三點(diǎn)：
一是要創(chuàng )設寬松、和諧、愉悅、自然的交流環(huán)境，切忌很鄭重其事，很?chē)烂C，這樣會(huì )使孩子很緊張，不愿坦露真情實(shí)感；
二是要重點(diǎn)聽(tīng)孩子傾訴，不要輕易插話(huà)或打斷孩子的話(huà)，這樣會(huì )對孩子產(chǎn)生誤導；
三是要像朋友似的，以平等的心態(tài)、親切的態(tài)度與孩子交流，如果孩子對新環(huán)境比較滿(mǎn)意、比較適應，家長(cháng)要予以鼓勵，為之加油！如果孩子感到對新環(huán)境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時(shí)，和孩子一起針對存在問(wèn)題商討解決的辦法，給孩子一些樂(lè )于接受的意見(jiàn)和建議，切忌埋怨、指責。
高中學(xué)科的特點(diǎn)
從初中到高中的確是一個(gè)比較大的轉變，高中的學(xué)習有很多不同于初中的特點(diǎn)。了解高中階段的學(xué)習特點(diǎn)，是深入學(xué)習的起點(diǎn)。
一是知識量大：高中開(kāi)設的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多，但每一門(mén)學(xué)科的知識量比初中要增加若干。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內容的容量都很大。
二是難度大：表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來(lái)一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學(xué)習的難度還在于學(xué)習進(jìn)度快：如果跟不上進(jìn)度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。
四是綜合性強：要解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合應用各科知識。
五是系統性強。
六是能力要求高：如觀(guān)察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個(gè)環(huán)節的任務(wù)，如預習、聽(tīng)講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析等，孩子的自理能力、學(xué)習能力很重要，孩子應尋找適合自己學(xué)習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降的。
諸葛亮《誡子書(shū)》
諸葛亮是我們家喻戶(hù)曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節操”的化身。在他五十四歲時(shí)，寫(xiě)給兒子諸葛瞻一封關(guān)于治學(xué)修身的家書(shū)，名為《誡子書(shū)》。其文短意長(cháng)，言簡(jiǎn)意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對兒子所做的殷殷教誨與無(wú)限期望。通過(guò)這些智慧理性、簡(jiǎn)練謹嚴的文字，將普天下為人父者的深切愛(ài)子之情表達的淋漓盡致。謹以以下幾點(diǎn)作為闡釋?zhuān)?/p>
一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�
處世之時(shí)，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來(lái)，才能在紛繁的世事前撥云見(jiàn)日。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭，養成節儉的的美好品德。淡泊明志，寧靜致遠，是人生的一大課堂。
二、學(xué)：「夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才」
為人處世要靜，學(xué)習也一定要靜。寧靜的環(huán)境，專(zhuān)注的心境，是學(xué)習的關(guān)鍵。再者，努力進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，才能增長(cháng)發(fā)揚自己的才干，學(xué)習也手到擒來(lái)！
三、志：「非志無(wú)以成學(xué)」
通俗的解釋就是“不立志就無(wú)法成就學(xué)業(yè)”。學(xué)習需要專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標，堅強的意志，才不會(huì )做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負”！
四、速：「淫慢則不能勵精,險躁則不能治性」
追求過(guò)度享樂(lè )和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學(xué)習一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。而焦躁則導致根本無(wú)法靜心學(xué)習，更何論陶冶情操。
五、時(shí)：「年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！」
歲月荏苒，時(shí)光飛逝，意志隨著(zhù)時(shí)間消磨，最終如枯葉般衰老調零，成了無(wú)所作為的人，被這個(gè)世界冰冷的拋棄。而此時(shí)再來(lái)悲嘆蹉跎歲月，已是于事無(wú)補。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時(shí)間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著(zhù)想，小處著(zhù)手，腳踏實(shí)地，規劃人生，成功之路又豈會(huì )太遠呢？
對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
作為一名高一新生的家長(cháng)，首先是“理解萬(wàn)歲”。隨著(zhù)孩子年齡和知識的增長(cháng)，自主意識進(jìn)一步地增強，對老師、家長(cháng)的要求會(huì )有著(zhù)更多的主觀(guān)判斷，互相的尊重與理解是填補代溝的最佳材料。
一、優(yōu)化孩子成長(cháng)的環(huán)境。
孩子三分之二時(shí)間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于健康成長(cháng)的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧靜的學(xué)習環(huán)境。
二、指導孩子科學(xué)安排時(shí)間，開(kāi)學(xué)前制訂兩張表。
一張是一天的學(xué)習生活作息時(shí)間表。從早到晚，從起床到睡覺(jué)，將學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習計劃表。正常的學(xué)習和單元學(xué)習，查漏補缺合理安排，課內學(xué)習和共同完成與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學(xué)習、活動(dòng)、休息，有利于提高孩子學(xué)習效率和身心健康的發(fā)展。
三、放下架子，與子女做朋友。
父母不要以長(cháng)輩高居，不獨斷，不以孩子氣來(lái)教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開(kāi)展談心活動(dòng)，不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì )，做到四個(gè)一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。
四、改進(jìn)教育方法，多請教教育書(shū)籍。
現在的時(shí)代是信息時(shí)代，社會(huì )是開(kāi)放的社會(huì )，孩子吸收了時(shí)代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時(shí)會(huì )指點(diǎn)江山，激揚文字，對周?chē)氖略u頭論足，家長(cháng)應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，加強自己的修養，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
結束的話(huà)
“子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，我相信精誠所至，金石為開(kāi)，讓我們攜手共同確保孩子們的物質(zhì)保障，確保孩子心態(tài)平和，確保孩子身心健康，確保孩子學(xué)習質(zhì)量，以自己的實(shí)際行動(dòng)，幫助孩子圓大學(xué)夢(mèng)！最后，祝各位學(xué)子及家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！
高一新生家長(cháng)的一封信2
尊敬的高一新生各位家長(cháng)：
感謝大家把信任交給衡水二中，我們愿與您一起為了孩子的成長(cháng)而共同努力。初入高中，孩子將開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習生活，這令他們無(wú)比欣喜。然而，高中生活競爭激烈、節奏緊張、寄宿生活等許多特點(diǎn)可能會(huì )使學(xué)生入學(xué)后出現種種不適應。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，在此我們?yōu)榧议L(cháng)朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望您能關(guān)注這些問(wèn)題，讓我們一起為孩子的高中學(xué)習助力。
首先，要幫助孩子調整好心態(tài)。進(jìn)入高中后新的挑戰和激烈競爭開(kāi)始，特別是昔日的群體環(huán)境隨之消失，取而代之的是陌生的面孔、緊張的學(xué)習，容易使學(xué)生心理失衡。有的同學(xué)能夠及時(shí)調整心態(tài)，積極主動(dòng)地適應新環(huán)境，取得一種新進(jìn)步；有的同學(xué)可能一時(shí)還做不到。家長(cháng)朋友一定要關(guān)注孩子的這種心理變化，如果孩子的成績(jì)有了較大的波動(dòng)，家長(cháng)們對孩子學(xué)習名次的升降要科學(xué)看待，引導孩子保持良好的心態(tài)，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成績(jì)下滑而沮喪，用積極平靜的心態(tài)迎接各種挑戰。
第二，教會(huì )孩子適應新的學(xué)習特點(diǎn)和方法。高中學(xué)習中注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學(xué)的重要特點(diǎn)。老師們會(huì )給予學(xué)生明確的方法指導，希望家長(cháng)鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學(xué)習方式。
第三，家長(cháng)要教會(huì )孩子適應新的集體生活。高一新生離開(kāi)了以前的同學(xué)、老師、朋友，走進(jìn)一個(gè)新的集體，心理上可能難以適應。失去的東西往往讓人留戀，所以有些同學(xué)會(huì )沉湎于過(guò)去，甚至夸張過(guò)去、編織過(guò)去，而對于現在則是抱怨滿(mǎn)腹。加之，孩子可能第一次住校，將獨自面對就餐、晚休、洗漱等問(wèn)題，并且要與眾多同學(xué)共處，共同享用許多資源。家長(cháng)應該引導孩子明白，同學(xué)間朝夕相處難免會(huì )產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì )理解與寬容，相互關(guān)心，相互幫助。努力讓孩子身心健康地成長(cháng)，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會(huì )，成為一名身心健康的合格公民。
第四，多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學(xué)習和生活，聽(tīng)孩子講講學(xué)校的事情，共享生活的樂(lè )趣；問(wèn)問(wèn)孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發(fā)現孩子們的可愛(ài)和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)歡樂(lè )，孩子就會(huì )有更大的力量去迎戰生活。
第五，鼓勵孩子積極參加班級和學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，培養孩子的參與意識。我校堅持活動(dòng)育人，通過(guò)各種活動(dòng)激勵學(xué)生成長(cháng)。藝術(shù)節、趣味體育、十八歲成人禮、燈謎會(huì )等特色活動(dòng)以及演講比賽、誦讀比賽、跑賽、漫畫(huà)評比等德育活動(dòng)內容豐富多彩，能夠培養孩子的全局觀(guān)念，增強孩子的集體榮譽(yù)感，發(fā)展孩子的個(gè)性，增強孩子的自信心和參與競爭的意識，使孩子全面、和諧的發(fā)展。參加活動(dòng)歷練品行與學(xué)習進(jìn)步是成正比的，希望家長(cháng)朋友多鼓勵孩子積極參與各種活動(dòng)。
二中是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限正能量的集體，我們愿意通過(guò)自身的努力讓這個(gè)集體發(fā)展得更好，讓更多的孩子在這里實(shí)現華美轉身。家校攜手，今天的少年，三年后將是正直、優(yōu)秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業(yè)心、有責任感的青年！
XX
XXXX年X月X日
高一新生家長(cháng)的一封信3
尊敬的高一新生家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。
進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(cháng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(cháng)們平時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)信或是打電話(huà)的方式了解孩子的學(xué)習生活并進(jìn)行指導，也可在周末的時(shí)候到�？赐⒆硬⑴c之交流。這里想提醒各位家長(cháng)的是：
一、請不要把手機留給孩子。手機在中學(xué)校園內很容易引發(fā)談戀愛(ài)、作弊等現象，“學(xué)生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀律，違反校紀將要受到學(xué)校的處罰，所以請家長(cháng)一定要培養孩子的紀律觀(guān)念和法規意識。（注：校園內各辦公室都有電話(huà)，打電話(huà)比較方便）
二、作為一所封閉式管理的品牌中學(xué)，學(xué)校會(huì )以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(cháng)們共同遵守。一般情況下請家長(cháng)不要在學(xué)習時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到�？赐⒆�，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習，如果有特殊情況，家長(cháng)可事先與孩子的班主任老師電話(huà)聯(lián)系。
三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學(xué)期，我們以“習慣、基礎、學(xué)法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學(xué)生習慣，打好知識基礎，科學(xué)地學(xué)習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時(shí)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)課，做好筆記，認真作業(yè)，仔細清理當天的學(xué)習內容。寫(xiě)好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績(jì)目標，幫助他們一步步地成功，實(shí)現三年的巨大進(jìn)步。
三年是非常短暫的，高三年又會(huì )影響孩子一生，家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉折期，為實(shí)現他們的夢(mèng)想盡心盡力吧！
由于學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，教師的培訓定在9-11日，在這期間望家長(cháng)督促子女整理好發(fā)型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學(xué)習資料，生活用品，誠懇的希望家長(cháng)對我校提出寶貴的意見(jiàn)。
順祝全家安康！
黃岡天有高中政教處
20xx年9月
高一新生家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好！熱忱歡迎您的孩子就讀五十一中學(xué)！
為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、文明、充實(shí)、快樂(lè )的暑假，特別提醒您與孩子多溝通、多交流，對孩子多引導、多督促，身體力行幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義的假期。請您注意以下幾點(diǎn)：
一、安全
請您提醒孩子注意防火、防盜、防臺、防汛，特別要注意游泳、交通、旅游、飲食等安全問(wèn)題，指點(diǎn)孩子遇事要冷靜，學(xué)會(huì )自救和求助。希望您能加強孩子安全防范意識和自我保護能力的培養，帶領(lǐng)孩子過(guò)一個(gè)平安的假期。
二、健康
請您督促孩子參加體育鍛煉，培養孩子體育鍛煉的好習慣和幸福人生的意識，請孩子完成“陽(yáng)光體育鍛煉作業(yè)”，為參加9月份學(xué)校體質(zhì)健康測試作準備，如果成績(jì)不合格將直接影響綜合考評。同時(shí)重視孩子良好飲食習慣的培養，請您了解孩子身體發(fā)育所需各種營(yíng)養，盡可能科學(xué)安排孩子的飲食，幫助孩子過(guò)一個(gè)健康的假期。
三、文明
請您指導孩子文明上網(wǎng)，適當控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，嚴禁孩子登陸色情、xxx、恐怖等不健康網(wǎng)站；遠離游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動(dòng)，不抽煙、喝酒、沾染毒品等；外出時(shí)，注意文明禮儀，與人交往時(shí)，懂得禮貌誠信。請您為孩子樹(shù)立良好榜樣，引導孩子過(guò)一個(gè)文明的假期。
四、正能量
請您鼓勵孩子大量閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，充分利用好這個(gè)相對比較輕松的暑期，為今后做積淀。您的孩子即將開(kāi)始寄宿制校園生活，請有意識地培養孩子獨立生活的能力，學(xué)會(huì )與他人友善相處，相互謙讓和幫助，并鼓勵孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得感恩父母、敬重長(cháng)輩，不能以自我為中心。力使孩子與知識交友，與正能量為伴，力促孩子認真完成各項暑期作業(yè)，陪伴孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
在此，懇請您抽空多了解有關(guān)高中生心理常識、了解初高中學(xué)習的區別、了解浙江省深化課改的信息，希望您和孩子一起早作規劃，陪伴孩子走好人生中關(guān)鍵的三年，愿三年后大家所有的付出都能兌現、所有的期待都能出現、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。
感謝您的支持和配合，謝謝！祝身體健康、工作順利、合家幸福！
此致
敬禮！
第五十一中學(xué)
高一新生家長(cháng)的一封信5
尊敬的高一新生家長(cháng)：
您好！
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)感恩的金秋收獲之季，首先要真誠感謝各位家長(cháng)對zzXX實(shí)驗高級中學(xué)的信任，您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。
報到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅持、這份執著(zhù)，感動(dòng)了教官、感動(dòng)了我們。我們知道，讓他們堅持的是一種集體的榮譽(yù)感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰自我，戰勝自我”的意志。當他們帶著(zhù)疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個(gè)關(guān)心、一聲鼓勵……您是如何做的呢？對這一切，作為XX高中的德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷與您交流的期待。
zz市XX實(shí)驗高級中學(xué)是一所特色非常鮮明的名校。學(xué)校以“高質(zhì)量鑄造學(xué)校品牌”為辦學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以特色辦學(xué)為發(fā)展優(yōu)勢，力求為每個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。我們具有清晰明確的學(xué)生發(fā)展綱要，我們也探索出了富有特色的學(xué)生年級分層教育模式，比如高一的“學(xué)生日常行為規范的養成”、高二的“高中學(xué)習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
近期我校將開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”家訪(fǎng)活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪(fǎng)”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說(shuō)，愛(ài)護子女，這是誰(shuí)都會(huì )做的事情，“然而，會(huì )教育子女，這就是一件偉大的事業(yè)”。
讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來(lái)！
XX
XXXX年X月X日
高一新生家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)：
祝賀您的孩子成為我校20xx學(xué)年高一新生，成為省實(shí)附中這個(gè)大家庭的一員。讓我們共同祝愿孩子們在省實(shí)附中健康成長(cháng)。
省實(shí)附中秉承省實(shí)的校訓、繼承省實(shí)的傳統、實(shí)踐省實(shí)的辦學(xué)理念，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，建設和諧校園。我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)良的服務(wù)，讓孩子們成長(cháng)為身心健康、人格健全、基礎扎實(shí)、學(xué)有所長(cháng)的中學(xué)生。
新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校會(huì )開(kāi)展良好的生活習慣和學(xué)習習慣的養成教育。常言道，父母是孩子們的首席教師，在即將入學(xué)之際，請家長(cháng)在以下幾方面給予配合：
1、讓您的孩子在進(jìn)入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染發(fā)、不留怪發(fā)型、不戴飾物，按規定穿校服，衣著(zhù)合身、儀容整潔。
2、不要讓孩子帶手機和其它貴重物品回校，以免丟失。學(xué)校有公用電話(huà)方便學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系，我們還會(huì )向家長(cháng)提供與學(xué)校聯(lián)系的電話(huà)號碼。
3、提倡節儉，不必提供過(guò)多的零用錢(qián)給孩子們，每周都回家的學(xué)生，身上的零用錢(qián)控制在20元左右就夠了，家不在廣州的學(xué)生，如帶有較多零用錢(qián)，可與老師商量如何妥善保管。
4、如果孩子有特異體質(zhì)或獨特的個(gè)性，希望能及早與學(xué)校溝通，我們會(huì )對您的孩子傾注更多的關(guān)愛(ài)和照顧。
5、學(xué)校實(shí)行“封閉式的管理、開(kāi)放式的教育”，每周的星期日晚上八時(shí)前學(xué)生回校自習，星期五下午五時(shí)零五分后才可離校。建議家長(cháng)盡可能接孩子回家過(guò)周末。
為了方便家長(cháng)利用休息日送孩子到學(xué)校報到入宿，新生報到日期定在8月25日（星期日），隨即開(kāi)始軍訓至8月30日。
8月30日下午2：00---3：00召開(kāi)高一新生第一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )后進(jìn)行新生軍訓會(huì )操表演，請您光臨指導。
謝謝您對我們的信任和支持，我們相信，經(jīng)過(guò)三年的共同努力，您的孩子將會(huì )成為
省實(shí)附中的優(yōu)秀學(xué)生、社會(huì )的好公民，值得您驕傲的好孩子。
祝
工作順利！身體健康！
實(shí)驗中學(xué)附屬河天學(xué)校
高一新生家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng)：
您好！
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習，您的孩子已逐漸適應了在東桂一中高中的學(xué)習生活，他們的學(xué)習情況、心理狀態(tài)、人際關(guān)系等也發(fā)生了一定的變化，他們正朝著(zhù)自己的美好未來(lái)和人生理想不斷前進(jìn)。
家長(cháng)們把孩子送來(lái)學(xué)校，我們和家長(cháng)有一個(gè)共同的的目標：做人與學(xué)習雙豐收。每一個(gè)孩子的個(gè)性和經(jīng)歷都不一樣，學(xué)校教育由于條件限制，很難做到一一對應的個(gè)別指導，而更多地采用整齊劃一的課堂教學(xué)的形式；但家庭教育則可根據自己孩子的性格特點(diǎn)和家庭條件，在關(guān)愛(ài)的背景中，有針對性地進(jìn)行溝通和引導。為了促進(jìn)孩子更快樂(lè )、健康地成長(cháng)，這里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議供參考。
一、理解接納，恩威并重
高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉折階段。這一階段，有很多孩子變得更懂事、愛(ài)思考，并需要發(fā)表自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，急于表明自己已長(cháng)大成人，不再需要過(guò)多的保護和呵護。因此，家長(cháng)應善于誘導孩子發(fā)言，逐步提醒和表?yè)P他們趨向成人化的一些積極變化，接納有道理的要求和想法。給孩子充分的發(fā)言權，并善于看到其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P與鼓勵，這是他們成長(cháng)進(jìn)程中所需要的一個(gè)很重要的內在動(dòng)力。
但這不是意味著(zhù)放松與縱容，并不能放棄對孩子的必要的要求�！岸魍⒅亍比匀皇禽^可靠的教育方法。所謂恩，就是愛(ài)；所謂威，即讓孩子在內心對父母保持必要的敬畏感。父母必須設置一條底線(xiàn)，什么是對的好的，什么是錯的和不能做的，心里要清楚。高中時(shí)期，孩子會(huì )不斷提出一些新要求，比如買(mǎi)東西、吃穿用等等，我們堅持的是：能用、夠用、吃飽、穿暖，不能虛榮、浮華，也不要攀比，不要講究吃穿。孩子有一個(gè)健康樸素的心態(tài)很重要，生活中的一切細節都會(huì )反映到他們的心理上，這將對之產(chǎn)生重要影響。
二、鼓勵宣泄，積極引導
步入青年時(shí)期，男孩子頑皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子則沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。當心愿得不到滿(mǎn)足或遇事不能解決，孩子們的情緒常常會(huì )大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過(guò)一定的方式來(lái)宣泄，心情不好時(shí)可以說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、痛哭、寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè )等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì )過(guò)去的，你照樣會(huì )迎來(lái)快樂(lè )的情緒。
要教育孩子大度對人，不必常因小事而嘔氣，長(cháng)大了要學(xué)會(huì )用寬厚高遠的眼光來(lái)看現實(shí)，有煩惱和苦悶不能捂在心里。
三、照顧生活，情感教育
孩子將在這一時(shí)期迎來(lái)生理上的諸多細微變化，他們發(fā)育了、長(cháng)高了，生理內部系統發(fā)生了一系列改變。家長(cháng)需要做兩件事：一是照顧他們的飲食，增加必要的營(yíng)養，但別太刻意，切忌暴吃暴飲，或一碗好菜吃到底。一定量的運動(dòng)和合理的飲食習慣，會(huì )造就他們健康的身體和良好的精神狀態(tài)。
二是情感教育。青春期萌動(dòng)著(zhù)許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛(ài)情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對孩子的學(xué)習、生活等方面造成影響�，F在社會(huì )信息資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開(kāi)，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學(xué)習或生活。因為高中三年時(shí)光將對于每一個(gè)學(xué)生都是絕對寶貴的。
那么，家長(cháng)平常就可注意和孩子在有意無(wú)意間，閑聊到這方面的內容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過(guò)度沉迷醒來(lái)時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。
四、關(guān)注過(guò)程，心理支持
家長(cháng)需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)；應該以發(fā)展的眼光看待孩子，對孩子所處環(huán)境的變化保持客觀(guān)的認識。
從課程內容來(lái)看，高中課程比初中課程在難度和廣度上都加深許多；從學(xué)習方法來(lái)看，高中需要自主探索式學(xué)習，與初中的接受式學(xué)習相比，難度加大；從教學(xué)風(fēng)格來(lái)看，高中老師更注重啟發(fā)和引導，也許習慣了灌輸式教學(xué)的孩子就不太適應；從心理環(huán)境來(lái)看，競爭對手的增加使很多孩子失去了原來(lái)的“耀眼光環(huán)”，心里難免產(chǎn)生失落感……
為此，一方面家長(cháng)可以通過(guò)關(guān)心、過(guò)問(wèn)和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長(cháng)。另一方面家長(cháng)還可以做的就是協(xié)助孩子樹(shù)立遠大的目標和保持充分的學(xué)習熱情，有目標才有動(dòng)力，有熱情才能投入。
我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽(tīng)孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，體味他們的酸甜苦辣。
我們也希望您多與班主任電話(huà)或當面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，多對年級和學(xué)校提寶貴意見(jiàn)。
祝家庭幸福！
高一新生家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
歲月如梭、高中對孩子來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)嶄新的開(kāi)始、也是一個(gè)嶄新的挑戰、我以為、作為高中生的家長(cháng)、在孩子進(jìn)入高中學(xué)習后、原先的一些觀(guān)念和方法也應進(jìn)行相應的改變和更新。而要真正使學(xué)生在高中各方面的能力得到培養、家長(cháng)必須處理好三方面的關(guān)系：
一、家長(cháng)與學(xué)生的關(guān)系
1、他（她）們長(cháng)大了
孩子進(jìn)入青春期后、生理心理都發(fā)生了較大的變化、自我意識開(kāi)始增強、迫切需要社會(huì )對他們的重視和承認。反映在行為上：孩子的自主意識增強、不太聽(tīng)話(huà)；有時(shí)故意還與家長(cháng)和老師唱反調；注重外表打扮、喜歡交朋友等等。在這一時(shí)期、如果家長(cháng)無(wú)視孩子的成長(cháng)、還照以前的老一套教育和要求孩子、就很可能激化家長(cháng)與孩子之間的矛盾、影響家長(cháng)對孩子的正常教育。所以、當您的孩子進(jìn)入高中時(shí)、您應該告訴自己：孩子長(cháng)大了。
在這一點(diǎn)上、家長(cháng)常見(jiàn)的誤區是：不能正確認識孩子的成功和進(jìn)步、在孩子取得成績(jì)時(shí)沒(méi)能及時(shí)予以贊揚和鼓勵；過(guò)分強調家長(cháng)在家庭中的絕對統治地位、不能正確對待孩子的意見(jiàn)和建議、使孩子感覺(jué)仍在家長(cháng)的陰影之下生活；與孩子不能進(jìn)行比較平等的交流、不能使孩子在進(jìn)入青春期后仍能感覺(jué)到家長(cháng)的引導和幫助等等。因此、家長(cháng)應該有意識地注意到學(xué)生的成長(cháng)、尊重他們的觀(guān)念、注意他們的行為、并能與孩子進(jìn)行盡可能民主和平等的對話(huà)、深入孩子的內心、把握孩子成長(cháng)的脈搏、相信您的孩子、欣賞您的孩子。贊揚和鼓勵往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動(dòng)力、而無(wú)原則的苛求和責罵則經(jīng)常是學(xué)生的災難。相信您孩子的能力、相信他的成長(cháng)、就是相信了他的未來(lái)。除了要加強孩子對自身的自信以外、家長(cháng)還應引導學(xué)生建立對自己集體的自信、鼓勵學(xué)生相信老師、相信同學(xué)、相信自己在這個(gè)集體中一定能取得優(yōu)良的成績(jì)。使學(xué)生在高一能迅速進(jìn)入狀態(tài)、在最短的時(shí)間內適應高中生活。
2、他（她）們還是孩子
在上面所說(shuō)的問(wèn)題上、有些家長(cháng)則走入了另一個(gè)誤區、就是認為孩子大了、要尊重他們、于是無(wú)原則地讓步和妥協(xié)、對孩子的錯誤縱容姑息、失去了一個(gè)家長(cháng)、或者說(shuō)是教育者的原則和立場(chǎng)。如果說(shuō)上面的誤區有可能使您的孩子得不到應有的成績(jì)的話(huà)、這里的誤區則很有可能使您的孩子走上彎路、其后果更加嚴重。對孩子的尊重和理解決不意味著(zhù)家長(cháng)就可以對孩子放任自流�，F在的孩子們的生活中有足夠的書(shū)籍、方便的網(wǎng)絡(luò )、有相對于以前豐富許多的物質(zhì)條件、但在他們的身邊、也充斥著(zhù)社會(huì )的不正�，F象、部分影視作品中對孩子成長(cháng)極為有害的宣傳、網(wǎng)絡(luò )中隨處可見(jiàn)的反動(dòng)色情的內容。而高中學(xué)生好奇心較重、性格品行未完全形成、極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問(wèn)題上、家長(cháng)必須寸步不讓、堅持對學(xué)生的嚴格要求、使孩子能在高中這一危險年齡正常健康地成長(cháng)。因此、家長(cháng)應該堅持在嚴格要求的基礎上民主管理。對孩子的業(yè)余愛(ài)好、學(xué)習習慣、交友傾向進(jìn)行有效的引導和限制、使孩子能健康成長(cháng)。
據此兩點(diǎn)、我們可以說(shuō)、對孩子進(jìn)行正確教育的前提是要對孩子有一個(gè)較為科學(xué)和準確的定位、這個(gè)定位不是由某一個(gè)人做出的、而是需要綜合家長(cháng)老師和學(xué)生的看法和觀(guān)點(diǎn)。
3、家長(cháng)也應該是老師
家長(cháng)是孩子的第一任老師、而事實(shí)上、當孩子上了高中之后、您仍然是孩子的老師、對孩子的教育負有不可推卸的責任。但是、由于高中學(xué)習的特殊性、您的教育方法和教育觀(guān)念也應進(jìn)行相應的轉變。首先、家長(cháng)應該正確區分高初中的學(xué)習。在我國、初中是普及性義務(wù)教育、中考只是水平測試、其目的是要使大多數人過(guò)關(guān)；而高中面臨高考、高考是選拔性考試、其目的是要使出類(lèi)拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府、競爭十分激烈、因此在學(xué)生剛上高中時(shí)、家長(cháng)要正確分析孩子的成績(jì)情況、對孩子的學(xué)習進(jìn)行正確的評估。其次、由于面臨高考、所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強、這就要求學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習心態(tài)、對高中學(xué)習的困難要有充分的認識。在這一方面、家長(cháng)應該積極鼓勵學(xué)生、樹(shù)立其學(xué)習的信心、還要引導孩子注重對學(xué)習方法學(xué)習習慣的積極探索、更要充當學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò )者、加強師生之間的聯(lián)系。作為老師、我的目標是：和學(xué)生既是師生又是朋友；我想、這個(gè)原則對家長(cháng)可能也同樣適用、如果我們都能成為孩子的導師和朋友、那么我相信、我們的孩子們就一定能健康成長(cháng)、在三年后取得讓家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jì)。
二、家長(cháng)與老師的關(guān)系
1、家長(cháng)和教師是教育學(xué)生的搭檔
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中、有三個(gè)方面對孩子起著(zhù)重要的影響作用、即學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )、在這三個(gè)方面中、如果我們能有效地抓住前兩者對學(xué)生進(jìn)行教育、那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面。在對學(xué)生的教育中、老師與家長(cháng)的目的無(wú)疑是一致的、因此、我以為家長(cháng)與老師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作的關(guān)系。為了有效地發(fā)揮這種協(xié)作功能、最重要的就是家長(cháng)必須加強與老師的聯(lián)系。有的家長(cháng)只是在開(kāi)家長(cháng)會(huì )或老師要求的時(shí)候才來(lái)學(xué)校、對學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)幾乎一無(wú)所知、對老師對學(xué)生的評價(jià)和要求也不甚了解、在這種情況下、不僅不利于對學(xué)生的教育、還會(huì )使有的學(xué)生在老師和家長(cháng)中間鉆空子、降低對自己的要求。
2、學(xué)校教育需要您的理解和尊重
尊師方能重教、一個(gè)不能贏(yíng)得學(xué)生尊重的老師是無(wú)法使學(xué)生學(xué)好自己教的學(xué)科的。在這一點(diǎn)上、主要的工作固然應由老師做、但老師仍需要家長(cháng)的'大力配合。人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)、老師在自己的工作中、同樣難免犯錯誤、有時(shí)我們犯的錯誤可能會(huì )對您的孩子造成不好的影響。但有些家長(cháng)在處理這種事情的時(shí)候由于過(guò)于草率簡(jiǎn)單、往往給孩子造成更大的負面影響。作為家長(cháng)、應該積極在孩子面前樹(shù)立老師的權威形象、使學(xué)生尊敬老師、才能使學(xué)生信任老師、而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎。鑒于此、我們希望家長(cháng)在家里不要當著(zhù)孩子的面品評老師、而應該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我們的工作失誤而對您的孩子造成不好的影響、我們希望家長(cháng)能正確處理、積極與老師聯(lián)系、而不是在學(xué)生面前輕率地對老師進(jìn)行評價(jià)。
3、教師的教育需要您的支持
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人、教育是一項十分重要也艱巨的工作、在這三年的生活中、我們希望家長(cháng)能給予老師充分的信任、最大限度的支持。教育工作錯綜復雜、千頭萬(wàn)緒、加之我們工作中也可能出現一些失誤、我們希望家長(cháng)能對這一點(diǎn)有充分的認識、為了孩子的教育、我們更希望家長(cháng)能對我們的工作給予大力的支持。在遇到一些具體問(wèn)題的時(shí)候、也希望家長(cháng)能以孩子的教育為重、以大局為重。正確處理在教育過(guò)程中可能發(fā)生的事件。
家長(cháng)和老師在對孩子的教育上目標是共同的、因此、家長(cháng)和老師還應該充分信任。對于已經(jīng)具有良好心態(tài)和學(xué)習習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì )與老師之間建立良好的關(guān)系、但對還沒(méi)有形成良好習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì )不一樣、這部分同學(xué)可能在一開(kāi)始就會(huì )與老師產(chǎn)生抵觸情緒、甚至不能很好地接受老師的教育、對這一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)有時(shí)候老師的教育可能會(huì )顯得無(wú)力、這時(shí)候就非常需要你的幫助和支持、需要家長(cháng)應在中間起到良好的調節作用、共同對學(xué)生實(shí)施最好的教育、使他們能非常愉快地完成在夷陵中學(xué)的學(xué)習和生活。
三、家長(cháng)與家長(cháng)的關(guān)系
從現在開(kāi)始、您的家里就有了一個(gè)為自己的未來(lái)而拼搏的高中生了、為了使他（她）能順利地走完這人生中的關(guān)鍵階段、除了以上幾個(gè)方面外、家長(cháng)還應該盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)較好的學(xué)習條件。我以為、家長(cháng)在這方面主要應做到以下幾方面的工作：
1、高一年級以住宿學(xué)生為主、所以與家長(cháng)之間的交流時(shí)間不是很多、希望家長(cháng)盡量推辭一些應籌、充分利用好周六時(shí)間陪學(xué)生多交流。
2、創(chuàng )造幸福和睦的家庭氛圍、使孩子健康發(fā)展、家庭不和睦對學(xué)生的學(xué)習和生活會(huì )有很大的負面影響。
3、在家庭生活中、盡量營(yíng)造一種學(xué)習型家庭份圍、培養孩子正確的人生觀(guān)和正確的學(xué)習態(tài)度；
4、家長(cháng)應該適當控制自己的娛樂(lè )方式、娛樂(lè )地點(diǎn)和娛樂(lè )時(shí)間、盡量不要因為家長(cháng)不適當的娛樂(lè )而影響學(xué)生的學(xué)習。
古人云：師者、所以傳道、授業(yè)、解惑也。培養學(xué)生、造就人才是我們教師義不容辭的責任、也是我們對所有家長(cháng)永遠不變的承諾。隨著(zhù)社會(huì )對人才的不斷需求、為每一位學(xué)子提供了大好的機會(huì )、機不可失、失不再來(lái)、新的世紀、新的起點(diǎn)、展望未來(lái)我們豪情滿(mǎn)懷、我們有理由、有信心、有能力、通過(guò)我們的努力展現我們的優(yōu)勢、辦出我們的特色、讓我們相互信任、相互合作、攜手并進(jìn)、使我們的孩子們能夠健康成長(cháng)、在三年后取得優(yōu)異成績(jì)。
高一新生家長(cháng)的一封信9
尊敬的家長(cháng)：
熱烈祝賀您的孩子成為我校2022年錄取的一名高一新生，成為實(shí)中這個(gè)大家庭的一員，讓我們共同祝愿孩子們在實(shí)中健康成長(cháng)。
實(shí)中始終不忘育人初心，牢記教育使命，堅持以“人皆可以為堯舜”的辦學(xué)理念為指導，緊緊抓住“安全·德育·質(zhì)量·特色”四大工作重心，落實(shí)“安全穩定贏(yíng)保障，五育并舉促成長(cháng)，特色領(lǐng)先謀發(fā)展，培優(yōu)拔尖筑高峰”的管理措施，努力將您的孩子培養成具有健康體魄、健全人格、高尚德行、責任擔當的新時(shí)代中學(xué)生。
新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校將會(huì )開(kāi)展良好的生活習慣和學(xué)習習慣的養成教育。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，在此我們?yōu)榧议L(cháng)朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望您能關(guān)注，讓我們一起為孩子的學(xué)習助力：
1、規范儀容儀表。讓您的孩子在進(jìn)入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染燙頭發(fā)、不留怪異發(fā)型、不戴飾物、不化妝，按規定穿校服，衣著(zhù)合身、儀容整潔。
2 、理解并支持學(xué)校管理。禁止學(xué)生帶手機到校，如確有必要使用手機，則按規定辦理校園卡。如違規將手機帶進(jìn)校園，我們將在教育引導的基礎上給予必要的懲戒。家長(cháng)朋友要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
3、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不。讓孩子吃苦，培養艱苦樸素的品質(zhì)對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。對于名牌商品，昂貴物品要嚴控使用和購買(mǎi)。
4、教會(huì )孩子調整好心態(tài)，適應新的學(xué)習特點(diǎn)和方法。高中學(xué)習注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學(xué)的重要特點(diǎn)。老師們會(huì )給予學(xué)生明確的方法指導，希望家長(cháng)鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學(xué)習方式。
5、多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學(xué)習和生活，聽(tīng)孩子講講學(xué)校的事情，共享生活的樂(lè )趣；問(wèn)問(wèn)孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發(fā)現孩子們的可愛(ài)和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)光明，孩子就會(huì )有更大的力量去迎戰生活。
6、充分認識到孩子安全的重要性，牢固樹(shù)立安全第一的思想，對學(xué)生安全不能存有絲毫的麻痹和僥幸心理。在學(xué)校進(jìn)行安全教育的基礎上，請家長(cháng)們通過(guò)監管和經(jīng)常性的教育督促，對孩子做好游泳、交通、外出、飲食、防火、防水、防電、防拐，遠離游戲廳、網(wǎng)吧等安全教育，提高孩子安全意識和自護自救的能力，杜絕發(fā)生任何傷亡事故。
7、如果孩子有特異體質(zhì)或獨特的個(gè)性，希望家長(cháng)能盡早與班主任溝通，我們會(huì )對您的孩子傾注更多的關(guān)愛(ài)和照顧。
8、為了讓孩子能度過(guò)一個(gè)既愉快又充實(shí)的暑假，請家長(cháng)督促孩子加入暑期快樂(lè )學(xué)習交流群（QQ群號：728902468），通過(guò)暑期免費使用升學(xué)e網(wǎng)通，每天按照老師的安排、指導進(jìn)行適量的高初中銜接學(xué)習，提早熟悉和適應高中教材、學(xué)習方式，贏(yíng)在高中起跑線(xiàn)上。群里每天有老師統計和評比孩子的學(xué)習情況，也請家長(cháng)每天監督孩子按時(shí)網(wǎng)上學(xué)習，養成自主學(xué)習的習慣。開(kāi)校年級組將對孩子暑期學(xué)習的內容進(jìn)行檢測。
希望各位家長(cháng)一如既往的理解、關(guān)心、支持學(xué)校的各項工作。我們相信，通過(guò)三年的共同努力，您的孩子將會(huì )成為實(shí)驗中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生、社會(huì )的好公民、值得我們驕傲的好孩子。
祝工作順利，身體健康！
高一新生家長(cháng)的一封信10
1103班學(xué)生的家長(cháng)：
您的孩子走進(jìn)滁中校園是我們莫大的榮幸，相信也是您最大的安慰。我們知道孩子維系著(zhù)您美好而遠大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我們教師與您的愿望是一致的-把孩子培養成健康優(yōu)秀的人才。
高中階段的學(xué)習任務(wù)、學(xué)習內容和學(xué)習特點(diǎn)都與初中階段大相徑庭。知識容量大，難度深；學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重；各科知識聯(lián)系密切，能力要求高。在這種情況下，沒(méi)有一種健全的學(xué)習心理和良好的學(xué)習習慣，將很難適應這一階段的學(xué)習。為此，我們想盡快與您在以下幾個(gè)方面達成共識。
一、要能正確地估計自己的孩子。
這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(cháng)過(guò)高估計自己孩子的智力水平。中國有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全國范圍內擇優(yōu)。
二、要正確看待孩子的分數。
時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，中考分數中含有畢業(yè)考的功能，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家、發(fā)明家；因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，[課~件]要引導孩子不要自滿(mǎn)，考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，自己多花些時(shí)間補上。
三、要教育學(xué)生遵守紀律。
國有國法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于班級集體、學(xué)校榮譽(yù)也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是老師找自己的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。要相信老師的話(huà)，家長(cháng)能主動(dòng)多與老師交流，了解真實(shí)情況，相信誤解會(huì )通過(guò)溝通是可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
四、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。教育隨同經(jīng)濟發(fā)展的也挺快，要能通過(guò)學(xué)習理解當下新的教育理念。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊。如教師要求別去校外補課就不搞，老師的指導更具科學(xué)性。
五、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不。
以色列猶太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我們要切實(shí)做到并落到實(shí)處。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。到高二時(shí)有些孩子成績(jì)差得讓人不能理解，問(wèn)題就出在這里，并非智力不夠。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。要正確處理高檔商品的使用。對文曲星、隨身聽(tīng)、課外讀物等問(wèn)題的要能與教師會(huì )商處理，對于名牌商品，昂貴物用品要嚴控使用和購買(mǎi)。那些追求時(shí)尚的學(xué)生求學(xué)是不專(zhuān)心的。節外生出許多煩心事。期中考后家長(cháng)會(huì )上,
我表?yè)P按《學(xué)生儀表儀容細則》去做的好學(xué)生。
六、身教重于言教。
父親的背后始終有一雙模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，對孩子學(xué)業(yè)和成長(cháng)有奠基作用：
1、時(shí)代的發(fā)展需要公民重視自我學(xué)習，提高自身素質(zhì)。家長(cháng)能閱讀有關(guān)提高個(gè)人修養的經(jīng)典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的學(xué)習境界。滁州市長(cháng)只能有一個(gè)，而品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成者可成上萬(wàn)，幸福在自已手中。
2、不在自己家中聚眾打麻將、吸煙喝酒；孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)注意不大聲看電視、談?wù)�，要有安靜的文化環(huán)境，勤勞善良的家風(fēng)影響。
3、家人相互支持，寬容理解。多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，少說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不互相謾罵指責；設身處地為家人著(zhù)想，體會(huì )家人的感受，互相傾聽(tīng)；家人傷心失望時(shí)，應表示理解和安慰。按時(shí)回家，全家一起吃飯，晚回家要打電話(huà)通知家人。
4、談?wù)搶W(xué)校和單位的事情，要心態(tài)積極，能看到事情積極向上的一面，善于分辨主流，不發(fā)牢騷。
5、家長(cháng)是我們教育學(xué)生的好幫手。在谷歌或百度搜索框中，鍵入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到學(xué)校教育和您的孩子每次月考等具體的情況，并通過(guò)此平臺與我交流�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現代人必備的工具和生存技能。真正愛(ài)自已孩子的家長(cháng)會(huì )保持與教師的經(jīng)常聯(lián)系
祝家長(cháng)身體健康!
高一新生家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
20XX年暑假即將結束，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，金寨一中正期待各位新同學(xué)的到來(lái)！為了確保各位新同學(xué)平安、順利入學(xué)，根據上級有關(guān)文件精神，特作以下要求和提醒：
一、嚴格搞好疫情防控
1、低風(fēng)險地區的學(xué)生，持個(gè)人或家長(cháng)健康通行碼“綠碼”報到。
2、來(lái)自或途經(jīng)高風(fēng)險所屬縣域內的學(xué)生，一律實(shí)施14天集中隔離和健康觀(guān)察，開(kāi)展3次核酸檢測（首日和第7日、第14日）陰性；來(lái)自或途經(jīng)中風(fēng)險地區的學(xué)生，一律實(shí)施14天嚴格居家健康監測，開(kāi)展2次核酸檢測（首日和第14日）陰性，以上兩種情況要持核酸檢測證明和“綠碼”方可入校。
3、本人或共同生活居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例及密切接觸者、當前還在中高風(fēng)險地區的學(xué)生，暫不入學(xué)報到，并按當地新冠肺炎疫情防控部門(mén)要求落實(shí)相關(guān)健康管理措施。
4、本人或共同生活居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例及密切接觸者，需持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明和“綠碼”入學(xué)報到。
5、對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染者，暫緩入學(xué)，待治療康復后報學(xué)校批準，方可入學(xué)報到。
6、所有入校學(xué)生都要接種疫苗。因特殊原因不能接種的，要持醫院出具的禁忌癥證明，否則不能報到。
7、所有同學(xué)要嚴格落實(shí)疫情防控有關(guān)規定，搞好個(gè)人防護，并根據自己的假期旅居史、接觸史及健康狀況，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息，入學(xué)報到時(shí)須提供以下材料：開(kāi)學(xué)前14天的《金寨一中學(xué)生假期健康狀況登記表》（見(jiàn)附件一，可打印后填寫(xiě)，也可根據該表格手繪后填寫(xiě)）；《金寨一中學(xué)生健康承諾書(shū)》（見(jiàn)附件二，可打印或抄寫(xiě)后由家長(cháng)及學(xué)生本人簽字）。
二、充分做好入學(xué)準備
1、8月30日報名，8月31日正式上課（根據疫情防控相關(guān)要求，軍訓延期進(jìn)行，在此期間穿插進(jìn)行入學(xué)教育和入學(xué)考試）。為了確保學(xué)生入學(xué)效率和秩序，落實(shí)疫情防控相關(guān)要求，請金寨二中、金江實(shí)驗學(xué)校、思源實(shí)驗學(xué)校、產(chǎn)業(yè)園實(shí)驗學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)30日下午來(lái)校報名，其他學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)上午報名。
2、報到流程。乘交通工具抵達金寨一中大門(mén)（西門(mén)），掃碼、持《金寨一中學(xué)生假期健康狀況登記表》和《金寨一中學(xué)生健康承諾書(shū)》以及部分學(xué)生按要求需要提供的核酸檢測報告和疫苗禁忌癥證明，經(jīng)查驗后入校。入校后，在校門(mén)口公示欄查明學(xué)生所在班級（也可在8月29日晚在金寨一中公眾號查詢(xún)），然后到高一年級教學(xué)樓各班教室班主任處報到。
3、繳費流程。根據統一安排，學(xué)生一律通過(guò)皖事通平臺繳費。從即日起至開(kāi)學(xué)后一周內完成。
繳費具體操作流程詳見(jiàn)附件或學(xué)校微信公眾號。
孩子是祖國的未來(lái)和希望，培養德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，是我們共同的責任，讓我們攜手共進(jìn)，并肩前行，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)！
高一新生家長(cháng)的一封信12
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從到學(xué)校報到的那一刻起，同學(xué)們就成為了丁溝中學(xué)的一員，在此，對大家的加入表示熱烈的歡迎！當前疫情防控形勢依然嚴峻，疫情防控工作絕對不能有任何疏忽。由于疫情的影響，原計劃8月份開(kāi)展的軍訓暫停，希望每一位同學(xué)和家長(cháng)積極配合做好疫情防控工作，萬(wàn)眾一心，共克時(shí)艱。為了使同學(xué)們的高中學(xué)習生活能夠有一個(gè)好的開(kāi)始，現就假期學(xué)習生活提出以下要求：
一、明確目標，制訂計劃
制定生涯規劃對于每個(gè)人尤其是高中學(xué)生非常重要。只有當你制定了明確的規劃，你才會(huì )有奮斗的目標和方向，才能時(shí)刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能綻放精彩的人生。
希望同學(xué)們冷靜地自我剖析，結合自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特質(zhì)，理性思考將來(lái)的職業(yè)興趣是什么，為達到這一目標需具備怎樣的能力，希望自己高中三年的學(xué)習生活能有哪些方面的提高。
目標是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。目標分為長(cháng)期目標（考取哪所大學(xué)、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，以后從事什么職業(yè)）和短期目標（高一階段提高到怎樣的水平）。
請同學(xué)們對照檢查：現在到開(kāi)學(xué)你的目標是什么？為實(shí)現這個(gè)目標你付出了哪些努力？每天的作息時(shí)間、學(xué)習計劃是否安排好？安排好后是否認真執行？執行了是否能持之以恒？
二、立即行動(dòng)，奮勇攀登
希望同學(xué)們暑期居家合理安排時(shí)間，加強自主學(xué)習，具體要求如下：
1、加強自律，遠離手機、電腦游戲等等，保證每天自主學(xué)習的時(shí)間。
2、利用好e網(wǎng)通線(xiàn)上自主學(xué)習的平臺，完成初高中銜接學(xué)習任務(wù)。
3、有計劃地閱讀語(yǔ)文、英語(yǔ)等名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，適當觀(guān)看與名著(zhù)相關(guān)的電影。
4、每天堅持一定量的語(yǔ)文、英語(yǔ)練字，提高漢字和英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)美觀(guān)度。
5、每天保證鍛煉時(shí)間，增強體質(zhì)。
三、感恩于心，回報于行
同學(xué)們要向父母匯報自己的生涯規劃、每天的作息時(shí)間安排以及每天的計劃安排，了解父母工作的辛苦，了解父母對自己的付出和關(guān)愛(ài)。每位同學(xué)一定要有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，在家一定要做一些家務(wù)，幫助父母分憂(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)回報父母。
四、安全健康，愉快暑假
同學(xué)們要始終把安全放在第一位，除疫情防控外，還要注意防溺水、防水、防火、防電、交通等等各方面安全，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、健康、愉快的假期。
各位家長(cháng)，孩子是家庭的未來(lái)和希望，高中是孩子學(xué)習生涯乃至人生中重要的階段。無(wú)論您工作有多忙，都請您抽出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習與成長(cháng)。請幫助孩子確定明確、合適的目標，有了目標，孩子就會(huì )有動(dòng)力，就能全身心投入到學(xué)習中去；培養孩子良好的學(xué)習習慣，生活習慣，行為習慣；培養孩子吃苦耐勞、百折不撓的精神，克難攻堅的毅力。利用假期與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，畢竟陪伴最有利于孩子的成長(cháng)。
祝同學(xué)們不斷進(jìn)步，祝各位家長(cháng)諸事順遂！
【高一新生家長(cháng)的一封信】相關(guān)文章：
給高一新生及家長(cháng)的一封信06-30
致高一新生家長(cháng)的一封信06-23
致高一新生家長(cháng)的一封信01-22
致高一新生家長(cháng)的一封信01-20
學(xué)校致高一新生家長(cháng)的一封信11-26
致高一新生家長(cháng)的一封信5篇06-23