防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)
科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，但是我們不要沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法自拔，以下是小編為大家推薦的防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)（精選29篇），希望能幫助到大家！
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，切實(shí)加強兒童青少年近視防控，做好預防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，規范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(cháng)環(huán)境。近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強小學(xué)生手機管理工作的通知》，為響應教育部號召，我校決定從本學(xué)期開(kāi)始，全面禁止學(xué)生攜帶手機（包括電話(huà)手表、平板電腦等電子設備）進(jìn)校園。在此，我們向全校學(xué)生和家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
1、學(xué)生自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機進(jìn)校園。
2、學(xué)生自覺(jué)抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )社交等行為。積極參加體育鍛煉、社團等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護視力。
3、希望家長(cháng)加強對子女的教育和監管，耐心細致給學(xué)生講解過(guò)度使用手機等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法，引導督促子女養成良好的使用習慣。
4、建議家長(cháng)為學(xué)生定制合理的學(xué)習和休息、社交等計劃，加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，豐富孩子的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷。
5、家長(cháng)承擔對孩子的監管職責，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，學(xué)習沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網(wǎng)，當好學(xué)生的榜樣。
6、家長(cháng)不主動(dòng)給學(xué)生購買(mǎi)手機，及時(shí)糾正孩子之間炫耀攀比的不良風(fēng)氣，確實(shí)需要使用的要落實(shí)好監管人員責任，嚴格限制使用時(shí)間和場(chǎng)所。
學(xué)生在校使用手機，對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響，浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間，分散了學(xué)習的精力；手機中傳播的一些不健康、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的負面影響，應當引起各位家長(cháng)的重視。學(xué)校也會(huì )從嚴管理、教育，從而達到家校共育，協(xié)同管控的目的。
倡議人：
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親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念，積極營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。
但目前我們課堂上，仍有不少不認真聽(tīng)講的“低頭族”，昔日“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，現今“刷微博，刷微信，刷游戲，刷刷不息”，這嚴重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習質(zhì)量，干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序，對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無(wú)形的踐踏。作為學(xué)習的主人翁，良好的學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開(kāi)每一位同學(xué)自覺(jué)的維護，為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、專(zhuān)注，打造“無(wú)手機”課堂。
上課時(shí)我們果斷關(guān)閉手機，抵制手機刷屏的誘惑，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，專(zhuān)心致志地求知，尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識，堅守內心對知識的崇敬，還課堂一方寧靜。
二、交流，劃分課堂虛擬與現實(shí)。
“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏�！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話(huà)不要成為課堂上教與學(xué)的現實(shí)寫(xiě)照。上課前我們要做好預習，上課時(shí)我們要積極思考，緊跟老師教學(xué)的`節奏，主動(dòng)與老師互動(dòng)交流。
三、響應，營(yíng)造“專(zhuān)心”學(xué)習氛圍。
學(xué)生黨員、預備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團骨干要積極響應，以身作則、做好表率，帶頭上課關(guān)閉手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng )新性，通過(guò)手機收納袋、簽訂“無(wú)手機課堂”公約等形式，讓同學(xué)們逐漸養成“無(wú)手機課堂”的自覺(jué)習慣，積極營(yíng)造“專(zhuān)心課堂”的學(xué)習氛圍。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)、從我做起，從現在開(kāi)始：放下手機抬起頭，把心留在課堂上！
倡議人：
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親愛(ài)的同學(xué)們：
當今社會(huì )，人們的生活水平越來(lái)越高，當手機漸漸變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r(shí)候，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。而手機智能化也讓手機這一原本的通訊工具，漸漸變成了供大眾娛樂(lè )消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也在長(cháng)中埋下了諸多隱患，不容小覷。
如今我們教室的課堂上時(shí)常會(huì )遇到如此現象，上課的教室中時(shí)不時(shí)的傳出手機鈴聲，讓上課的我們精神疲憊。手機鈴聲讓上課認真聽(tīng)講者倍受干擾，讓辛勤授課的老師無(wú)法專(zhuān)心授課，讓良好的課堂氛圍悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”，我們應該清醒地意識到我們不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習寶貴知識的機會(huì )。
為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習氛圍，計算機學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音。專(zhuān)心聽(tīng)課，排除干擾。提高課堂學(xué)習效率，遵守課堂紀律，不影響他人，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應該相互監督，認真學(xué)習，緊隨教師授課內容，提高聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。
三、應理智對待手機，養成合理使用手機的良好習慣，以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。
四、各班班團干部，各學(xué)生會(huì )成員應以身作則，應帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
五、上課時(shí)不把手機帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配，發(fā)生漏電、短路的現象，引起火災，后果不堪設想。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的好青年，我們應樹(shù)立新風(fēng)，起好帶頭作用，為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，不做低頭族，做回我自己！
倡議人：
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親愛(ài)的同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它的體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機吧！
第三，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！
更嚴重的是，有的同學(xué)上課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴重的干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；更有甚者，有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上聊QQ、玩游戲，更是嚴重的影響了正常的學(xué)習和生活！或許，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們使用手機是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系，那么，大家捫心自問(wèn)我們每個(gè)星期能給家長(cháng)打幾次電話(huà)，發(fā)幾條短信呢？
鑒于以上情況，為引導學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1.學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應以身作則、率先垂范、做出表率，合理的使用手機；
2.每周至少和父母通一次電話(huà)或發(fā)兩條信息，向他們匯報在校情況、報一聲平安、送上一句問(wèn)候；
3.共創(chuàng )文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機；
4.認真聽(tīng)課，上課期間保證手機關(guān)機；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:30后不使用手機；
6.正確利用手機各功能，不利用手機傳播低俗文化；
7.節約電能，不使用校園內電源給手機充電。
8.不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機對學(xué)習的不良影響，在校園內正確合理的使用手機。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始，傳遍美麗的校園。
倡議人：
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各位同學(xué)、各位家長(cháng)：
科學(xué)技術(shù)日新月異。手機，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次，使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出，手機在工作時(shí)，會(huì )產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時(shí)，大腦中吸收的`輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的中學(xué)生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些人為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計后果，無(wú)端給父母增加額外負擔，于心何忍!
更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音，影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數同學(xué)使用手機在考試中作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習和生活! 鑒于以上情況，為了防微杜漸，還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習心態(tài)，一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組、大隊部特向全校學(xué)生提出如下倡議：
1、作為學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗，堅決不攜帶手機進(jìn)校園。
3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。 學(xué)校規定：從現在開(kāi)始，全校學(xué)生均不得帶手機等通訊娛樂(lè )設備進(jìn)入校園。在學(xué)校內任何一個(gè)地方，若發(fā)現學(xué)生使用這些設備，任何一位領(lǐng)導、教師都有權力和義務(wù)沒(méi)收。
最后，衷心希望同學(xué)們充分認識到手機的負面影響的危害，請遠離手機，珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命。為了實(shí)現偉大的中國夢(mèng)，為了凈化校園環(huán)境，嚴格自律吧!
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親愛(ài)的同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
更嚴重的是，有的同學(xué)上課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧聲音，嚴重干擾了其他同學(xué)聽(tīng)講，影響了老師正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；更有甚者，有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上聊QQ、玩游戲，更是嚴重影響了正常學(xué)習和生活！或許，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們使用手機是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系，那么，大家捫心自問(wèn)我們每個(gè)星期能給家長(cháng)打幾次電話(huà)，發(fā)幾條短信呢？
鑒于以上情況，為引導學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1.學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應以身作則、率先垂范、做出表率，合理使用手機；
2.每周至少和父母通一次電話(huà)或發(fā)兩條信息，向他們匯報在校情況、報一聲平安、送上一句問(wèn)候；
3.共創(chuàng )文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機；
4.認真聽(tīng)課，上課期間保證手機關(guān)機或靜音狀態(tài)，課間合理利用手機，不使用手機進(jìn)行游戲等；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；
6.正確利用手機各功能，不利用手機傳播低俗文化，不利用手機上有害青少年身心健康的網(wǎng)站或觀(guān)看不利于青少年發(fā)展的影視作品；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時(shí)代青年應該謹記的.道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機對學(xué)習的消極影響，在校園內正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習慣傳遍美麗的校園！
倡議人：
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尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
感謝您對學(xué)校各項工作的理解和支持！孩子是一個(gè)家庭的希望，給孩子營(yíng)造一個(gè)綠色、健康、文明、安全的成長(cháng)環(huán)境，是我們共同的心愿。
隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的工作和生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )與電子產(chǎn)品了，小學(xué)生使用手機的現象日漸增多。手機的使用雖然在一定程度上方便了家長(cháng)和學(xué)生的聯(lián)系，但它在帶給我們便利的同時(shí)，也給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)許多隱患，具體表現：
一、上課時(shí)使用手機，會(huì )影響課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)效果。
二、小學(xué)生心智尚未成熟，在作業(yè)中過(guò)度依賴(lài)手機，直接搜索答案，照搬照抄，喪失了學(xué)生積極思考的主動(dòng)性。
三、不健康的網(wǎng)絡(luò )信息，不利于學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
四、隨意結交朋友，不但占用學(xué)習時(shí)間，影響學(xué)業(yè)，而且埋下安全隱患，危害身心健康。
五、癡迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)。
六、手機對眼睛的危害極大。長(cháng)時(shí)間看手機會(huì )對眼睛造成刺激，出現視疲勞，甚至會(huì )對視網(wǎng)膜產(chǎn)生影響，出現近視、遠視、散光，嚴重的還會(huì )導致對視網(wǎng)膜的永久傷害。
為貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，根據淄博市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，同時(shí)也為了維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生視力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，特向全校家長(cháng)發(fā)起禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園的倡議活動(dòng)。讓我們家校攜手做好如下工作：
一、家長(cháng)要大力支持配合學(xué)校工作，按淄博市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的文件精神，在校期間，任何學(xué)生不能私自將手機、平板、電話(huà)手表等通訊工具帶進(jìn)校園；
二、若有特殊情況，學(xué)生確有將手機等通訊工具帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意并書(shū)面提出申請，經(jīng)班主任和學(xué)校同意后，方可攜帶入校。進(jìn)校后，手機將由班主任統一保管，禁止帶入課堂。
三、家長(cháng)教育引導孩子節假日在家不玩網(wǎng)絡(luò )游戲、不上不良網(wǎng)站、不觀(guān)看或發(fā)布不良信息，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，家長(cháng)要科學(xué)監管、指導學(xué)生合理適度使用電子產(chǎn)品。
四、學(xué)校規定，任課教師不得用手機布置作業(yè)或要求孩子利用手機完成作業(yè)。
五、建議家長(cháng)科學(xué)合理使用手機，不在孩子面前玩網(wǎng)絡(luò )游戲，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
為了解決因禁帶手機而影響家長(cháng)學(xué)生之間聯(lián)系的問(wèn)題，家長(cháng)可直接聯(lián)系班主任教師。學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)，可通過(guò)班主任老師、借用班主任電話(huà)或保安室公用電話(huà)等進(jìn)行聯(lián)系。
各位家長(cháng)，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，切實(shí)加強兒童青少年近視防控，規范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(cháng)環(huán)境，希望您能一如既往地支持、配合我們的工作，形成家校育人合力，禁止手機進(jìn)入校園！
倡議人：
日期：
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親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的蓬勃發(fā)展，手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話(huà)、看網(wǎng)頁(yè)、玩游戲，手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時(shí)間。我們在享受網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè )之際，我們不禁發(fā)現：青年學(xué)生上課玩手機，吃飯玩手機的現象日趨嚴重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。
同學(xué)們，我們還不應該好好反思這一切嗎？不知從何時(shí)起，昔日只聞“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲”的大學(xué)校園，現在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會(huì )神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，既要學(xué)知識，更要學(xué)習“學(xué)知識”的思維和方法，努力成為自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此，校學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)將手機關(guān)機或調成靜音狀態(tài)，如需通信請下課時(shí)在拿起手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記；自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。
3、除自覺(jué)關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂(lè )設備。
4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，為了營(yíng)造一個(gè)良好的上課環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機，擺脫對手機的依賴(lài)；讓我們“不當低頭族”！為別人，更為自己！
倡議人：
日期：
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同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機走進(jìn)我們生活的各個(gè)角落，功能從接打電話(huà)發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)生了日新月異的變化。
一部手機，餓了足不出戶(hù)可以點(diǎn)外賣(mài)，購物可以無(wú)現金支付，外出可以網(wǎng)上訂車(chē)票機票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機可以把衣食住行全部搞定。手機，確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了諸多的方便。
在手機給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶了許多的困擾。有人在手機的輔助下工作得心應手，成就了成功。有人在手機的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長(cháng)時(shí)間久坐低著(zhù)頭對身體造成不可逆轉的傷害，負能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。
同學(xué)們，我們是學(xué)習的年齡，我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習上。放下手機，刻不容緩。放下手機不僅是一句口號，而是一種態(tài)度。為此，我要向大家發(fā)出倡議：
1、放下手機，把精力用在學(xué)習上。
2、建造“養機場(chǎng)”，把手機放在養機場(chǎng)，制定“養機場(chǎng)”公約并嚴格執行。
3、看到身邊沉迷于手機行為，及時(shí)勸說(shuō)并制止。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任，一份義務(wù)。同學(xué)們，讓我們從此刻起，拒絕手機，好好學(xué)習！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
有多少次，你以看時(shí)間為借口，不由自主地拿出它？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機QQ，焦急的等待著(zhù)他或她的消息？有多少人，在本應該收獲知識的時(shí)候，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲？又有多少人，塞著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，上課帶手機比帶書(shū)更重要？又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的'同時(shí)，也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說(shuō)，不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記，自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。
5、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專(zhuān)心的投入學(xué)習50分鐘，你會(huì )驚奇發(fā)現有限課堂的無(wú)限意蘊，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè )消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著(zhù)的手機鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話(huà)，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉；讓上課認真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì )神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內容悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的`手機上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì )特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習效率，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習，維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應該相互監督，認真學(xué)習，緊隨教師授課內容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。
三、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會(huì )成員、各班班團干部應率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿(mǎn)朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：
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防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
有多少次，你以看時(shí)間為借口，不由自主地拿出它？有多少人，在本應該收獲知識的時(shí)間里，沉迷于手機娛樂(lè )？不知道從何時(shí)起，上課帶手機比帶書(shū)更重要？又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給我們的大學(xué)生活帶來(lái)了許多負面影響。大家沉溺在手機虛擬世界中，為多贊、多轉發(fā)量、多留言、多互動(dòng)而欣喜，卻在現實(shí)世界里忽略了身邊的美景，忽視了周?chē)呐笥�，錯過(guò)了精彩的大學(xué)生活。為此，數學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無(wú)手機課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機在大家學(xué)習生活中占用的時(shí)間。
一、消除課堂陋習，提高學(xué)習效率。上課盡量不帶手機，帶手機的同學(xué)將手機關(guān)機或調成靜音，同學(xué)之間互相督促，把寧靜還給課堂，把尊重留給他人。
二、合理使用手機，養成良好習慣。培養合理的生活習慣，理性對待手機的各種功能與用途，避免過(guò)度依賴(lài)和使用手機。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，主動(dòng)與親人、老師、朋友交流溝通。
三、發(fā)揮榜樣作用，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員和各級學(xué)生干部應率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。
四、勤行健康益事，做好時(shí)間管理。避免由于對手機依賴(lài)而造成的時(shí)間流失，盡可能投身于不需要手機的活動(dòng)中，制定個(gè)人時(shí)間安排表，為“學(xué)、藝、體、綜”多留一些時(shí)間，合理利用手機網(wǎng)絡(luò )獲得有益的信息，減少非必要的使用時(shí)間，通過(guò)健康有意義的'生活方式不斷充實(shí)自己。
同學(xué)們，相信大家都不甘心成為手機的奴隸，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光。從現在開(kāi)始，讓我們放下手機，去享受有限課堂的無(wú)限意蘊，去體驗精彩的大學(xué)生活。從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂回歸!
倡議人：
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防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)13
各位家長(cháng)、全體同學(xué)們：
全國中小學(xué)生近視率持續上升，經(jīng)調查，中小學(xué)生過(guò)早的、不科學(xué)的使用手機是造成學(xué)生近視的第一殺手，特別是有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，嚴重地影響了學(xué)生正常的學(xué)習、生活，學(xué)生在學(xué)習中表現得精力不集中、不安心是學(xué)生迷戀手機游戲的突出特征，造成學(xué)生學(xué)習困難、成績(jì)下降。同時(shí)，學(xué)生運動(dòng)量少、讀書(shū)寫(xiě)字姿勢不正確都是造成學(xué)生近視的重要原因，嚴重影響了學(xué)生的身體健康。
在此，學(xué)校向全體家長(cháng)和同學(xué)們誠懇倡議：
1、明確手機的使用范圍，包括通訊、查資料、網(wǎng)上課堂，讓學(xué)生拒絕任何形式的網(wǎng)絡(luò )游戲，千萬(wàn)不能讓孩子把手機當玩具。
2、網(wǎng)上課堂學(xué)校會(huì )有明確的時(shí)間和內容，請大家做好監督，最好在家長(cháng)的指導下開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。
3、監督學(xué)生按時(shí)睡覺(jué)，養成好習慣，堅決杜絕睡前玩手機。
4、指導學(xué)生正確的和小朋友交往，千萬(wàn)不能聯(lián)合玩網(wǎng)絡(luò )游戲，對學(xué)生的影響和傷害最大。
5、指導學(xué)生在家做適當的健身運動(dòng)，保持正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
真正的愛(ài)孩子，就是讓孩子有良好的家庭成長(cháng)環(huán)境，引導孩子養成好習慣，堅決地讓孩子遠離對思想、身體有危害的不良因素——手機游戲。讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子的健康成長(cháng)而努力，共同打造孩子和家庭的美好未來(lái)！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學(xué)校園里，智能手機在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。
為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會(huì )向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
消除課堂陋習，提高學(xué)習效率。上課前請將手機關(guān)機或調成靜音并放進(jìn)口袋，不在課堂上打電話(huà)、發(fā)短信、玩游戲，不打擾老師正常的上課秩序；上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學(xué)習效率。
養成良好習慣，合理使用手機。主動(dòng)培養合理的生活、學(xué)習習慣，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑；理性看待智能手機的功能與用途，避免過(guò)度依賴(lài)和使用手機，倡導“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。
發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造新風(fēng)正氣。分團委、學(xué)生會(huì )成員、班團干部、學(xué)生黨員應率先垂范，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督；發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境。
同學(xué)們，尊師重教、課堂自律、專(zhuān)心聽(tīng)講這些都是作為一名大學(xué)生應該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時(shí)代青年應該謹記的道德行為規范。從現在起，讓我們從“無(wú)手機課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。
倡議人：
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親愛(ài)的同學(xué)們：
你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節課，又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦愕椭�(zhù)頭面對屏幕流連忘返，老師們在講臺上對著(zhù)你深情凝望。你的學(xué)習生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng)，“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，電話(huà)聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣，親近課堂，珍惜時(shí)間，營(yíng)造良好課堂氛圍，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：
一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開(kāi)自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。
三、提高自制力，做手機的主人。要自己真正的了解課堂的重要性，應該清楚地認識到手機終究只是一個(gè)工具，永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。
四、學(xué)生干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。
五、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
六、除了手機以外，其他會(huì )影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應該避免使用。
親愛(ài)的同學(xué)們，現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開(kāi)始，我們共同行動(dòng)，讓指尖遠離手機讓目光眷戀書(shū)本；讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂(lè )趣，傾聽(tīng)老師的教誨，領(lǐng)悟知識的真諦，做一個(gè)有社會(huì )擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng )新精神和批判思維的交大人！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)16
親愛(ài)的各位同學(xué)，全體共青團員：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時(shí)，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習、生活。
一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響�？茖W(xué)家研究發(fā)現，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等，而頻繁玩手機游戲還會(huì )嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機互傳一些內容不健康的短信，談情說(shuō)愛(ài)等等，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習和生活。多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學(xué)利用手機長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習、生活。
三、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機進(jìn)行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機不見(jiàn)了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會(huì )上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內或校外違紀違規。
四、使用手機存在極大安全隱患。校園內大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。
大量事實(shí)證明，包括我們中學(xué)生在內的未成年人使用手機弊遠多于利�，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué)，如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長(cháng)沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持。
為加強校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng)，校團委向全校學(xué)生、全體共青團員發(fā)出以下倡議：
1、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委、校長(cháng)室關(guān)于學(xué)生在校園內禁用手機的號召進(jìn)行到底。
2、從現在開(kāi)始，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園，已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存。
3、學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )干部及各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進(jìn)校園，不在校園內使用手機。
親愛(ài)的各位同學(xué)，全體共青團員，讓我們熱烈響應學(xué)校黨委、校長(cháng)室的號召，積極行動(dòng)起來(lái)，把手機留在家里，把理想帶進(jìn)校園，為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力！
倡議人：
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各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機玩游戲、聊QQ或發(fā)微信。
中學(xué)生自制力比較弱，不分時(shí)間地使用手機玩游戲、上網(wǎng)、聊天，課間玩、上課玩、睡覺(jué)也玩，不分場(chǎng)合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習和生活。部分學(xué)生還把相互轉發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的電子書(shū)、視頻、圖片等內容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受到污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生健康成長(cháng)的最大的隱患。
二、利用手機考試作弊。
由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
三、增加家庭額外負擔，滋生攀比心理。
學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，每月幾十元到上百元不等的話(huà)費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力，不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。
四、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。
事實(shí)證明，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。
為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內使用手機。具體倡議如下：
1、不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮，以不互相攀比為榮。
2、各班團委、班團干部應率以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗，堅決不攜帶手機進(jìn)校園。
3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。
學(xué)校規定：從現在開(kāi)始，全校學(xué)生均不得帶手機進(jìn)入校園。在學(xué)校內任何一個(gè)地方，若發(fā)現學(xué)生使用這些設備，任何一位領(lǐng)導、教師都有權力和義務(wù)收繳。
倡議人：
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防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)18
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
根據教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)加強青少年近視防控，做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，規范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(cháng)環(huán)境，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機進(jìn)校園。
2、自覺(jué)遵守國家法律法規和《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，學(xué)習沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識，不瀏覽涉毒、涉暴等內容的網(wǎng)站和信息，自覺(jué)抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺(jué)抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護視力。
4、定制合理的學(xué)習和休息、社交等計劃，加強與家長(cháng)、同學(xué)、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節假日生活，豐富自身的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷。
學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機問(wèn)題不再是校園的管理負擔！讓我們攜起手來(lái)，禁止攜帶手機進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)19
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具，本身并無(wú)利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴(lài)癥”的同學(xué)越來(lái)越多，很多人養成了“睡前最后一件事和醒來(lái)第一件事都在玩手機”的壞習慣。
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實(shí)方便我們通過(guò)手機快捷查詢(xún)資料，但也讓我們失去了思考的樂(lè )趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí)，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨便找個(gè)陌生人聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從健康角度講，長(cháng)時(shí)間連續使用手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，減少玩手機的時(shí)間有利無(wú)害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽(tīng)課也是對老師最起碼的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是充滿(mǎn)朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率，在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區關(guān)閉了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，旨在督促大家認真學(xué)習，純凈課堂。為了我們的理想，為了我們的未來(lái)，請大家行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請上課時(shí)間關(guān)閉手機；
2.請在圖書(shū)館、自習教室將手機調至震動(dòng)并避免使用手機；
3.請在晚上11點(diǎn)以后盡量不要使用手機；
4.其他時(shí)間合理使用手機，少打游戲，少瀏覽無(wú)用信息。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從自己做起，合理使用手機，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)20
親愛(ài)的同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著(zhù)智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng)，這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。
為了我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，為了營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在此我們向全體師生和家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
1、作為學(xué)生，要深刻認識手機及游戲對我們的危害，自覺(jué)抵制游戲的誘惑。以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機、電腦打擾我們日常的學(xué)習生活。
2、嚴格要求自己，從點(diǎn)滴做起。遠離手機，拒絕游戲，培養健康的興趣愛(ài)好，積極投身于有益的活動(dòng)中，珍惜大好時(shí)光，勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠離手機電腦，不玩電子游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
4、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
5、家長(cháng)同志們，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，請自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著(zhù)自己的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓我們遠離手機、拒絕游戲，為凈化我們的精神生活，美化我們的心靈，使我們擁有一個(gè)更為純潔的世界作出努力吧！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)21
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規章制度，不把手機帶進(jìn)校園。
高中階段是一個(gè)人一生中接受教育、培養意志、鍛造品格、奠定未來(lái)的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現給我們成長(cháng)帶來(lái)了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。 其次，很多同學(xué)在校園內使用手機、互發(fā)信息的現象，已經(jīng)嚴重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序，嚴重影響到了同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習和成績(jì)的提高。再次，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時(shí)髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，手機——我們還能夠用的安心嗎！
或許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)；沒(méi)有手機無(wú)法于家長(cháng)聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長(cháng)聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話(huà)。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導部請示使用外線(xiàn)固定電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團委、學(xué)生會(huì )特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進(jìn)校園。并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
3、不向父母提過(guò)分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔。
同學(xué)們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來(lái)，拒絕手機進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)22
同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給同學(xué)們帶來(lái)了成長(cháng)中的許多隱患。
首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個(gè)健康的’身體是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，為了你的健康就請同學(xué)們收起手中的手機吧。
其次，大家都知道很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時(shí)髦，更有甚者，有的同學(xué)買(mǎi)手機就是為了上網(wǎng)玩游戲。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們使用手機是為了與家長(cháng)聯(lián)系方便。
那么，我請問(wèn)這些同學(xué)，看看你的話(huà)費單據，你的話(huà)費支出中，有多少是為了與家長(cháng)打電話(huà)而支出的呢？大部分同學(xué)購買(mǎi)手機的動(dòng)機就是隨大流，或者說(shuō)是單純地為了攀比，這個(gè)例子就發(fā)生在我們周?chē)�，我校有位同學(xué)，家庭條件一般，但是，他的手機價(jià)格就達到了4000多。各位同學(xué)們，請大家想一想，如果因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，我們還能夠用的安心嗎？
第三，更嚴重的是，有的同學(xué)玩手機不分時(shí)間和場(chǎng)合，有個(gè)別同學(xué)甚至在上課時(shí)間發(fā)短信、玩手機，致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音，嚴重干擾了其他同學(xué)的學(xué)習，影響了老師的教學(xué)情緒，妨礙上課的效果；更有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶；甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲、瀏覽不健康網(wǎng)站，更是嚴重影響了正常的學(xué)習和生活！
泉州市城東中學(xué)校長(cháng)萬(wàn)道虹說(shuō)，學(xué)生利用手機上網(wǎng)是普遍現象，城東中學(xué)有初中生、高中生３９７０名，一半左右的學(xué)生有手機，擁有手機的學(xué)生絕大多數開(kāi)通了手機上網(wǎng)功能。
萬(wàn)道虹說(shuō)，學(xué)校管理人員多次發(fā)現住校生晚上躲在被窩用手機上網(wǎng)，影響學(xué)習、生活。不少班主任反映，一些往日學(xué)習成績(jì)不錯的學(xué)生因為手機上網(wǎng)，接觸不良信息，結識了社會(huì )上游手好閑人員，開(kāi)始貪圖享樂(lè )、尋求刺激，做出了違紀行為。
鑒于以上情況，同時(shí)，學(xué)校配合國家治理手機上網(wǎng)的統一行動(dòng)，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，凈化同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)入校園，以不帶手機為榮，不互相攀比。
2、學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進(jìn)入校園。
3、不向父母提過(guò)分要求，不以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。
中學(xué)生使用手機已經(jīng)嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習和健康，問(wèn)題非常嚴重。相信同學(xué)們都是有理想的人，為了理想是要勇于舍棄一些愛(ài)好的。既然如此，那么舍棄一些壞毛病就更加不用說(shuō)了。所以請大家先將學(xué)校的紀律放在首位，務(wù)必做到以上倡議。為了自己有更加光輝的未來(lái)而積極勤奮地學(xué)習、生活，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的倡議，爭取做到校園內“所有學(xué)生不帶手機，所有學(xué)生不用手機”。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)沒(méi)有手機我們怎么與家長(cháng)聯(lián)系呢？我現在就可以代表學(xué)校告訴大家，我們學(xué)校的話(huà)吧已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足家校通訊的要求。
為了落實(shí)好上述倡議，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾個(gè)要求：
1、本周大休回家后，一律將手機放在家里，返校時(shí)，不再帶回學(xué)校。
2、大休回家時(shí)，每位同學(xué)要把學(xué)校下發(fā)的《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》交給家長(cháng)閱讀，并請家長(cháng)簽字，注明家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)。當然，我們也會(huì )公布學(xué)校電話(huà)、班主任電話(huà)，方便家長(cháng)聯(lián)系同學(xué)們。
3、從下周開(kāi)始，學(xué)校將開(kāi)始檢查同學(xué)們使用手機的問(wèn)題，首先班主任老師自己檢查，其次是學(xué)校值班領(lǐng)導檢查，凡是學(xué)校檢查中發(fā)現使用手機的，每次，扣本班班級管理分10分，手機沒(méi)收。
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)23
各位家長(cháng)朋友們：
您好！
不知道大家走在路上的時(shí)候有沒(méi)有留意到，低頭族（低頭玩手機）無(wú)處不在。近年來(lái)，低頭族的年齡越來(lái)越小，甚至幾歲的孩子。身為父母的我們應該有所覺(jué)悟，不能讓手機毀了孩子的成長(cháng)。在此，xx幼兒園向您發(fā)出預防孩子沉迷手機倡議：
1、轉移注意力。當孩子哭鬧著(zhù)要玩手機游戲時(shí)，父母可以給孩子找最喜歡的玩具，來(lái)將他的注意力吸引開(kāi)，不要因為孩子們一哭鬧就心軟滿(mǎn)足他們。當孩子想玩手機時(shí)，可以帶他到外面玩耍，不過(guò)，不要帶手機出去，而是用他感興趣的游戲轉移注意力�；驇Ш⒆尤ス珗@，跟其他孩子一起玩。
2、給孩子制定玩手機規則。如果孩子一時(shí)離不開(kāi)手機，可以先慢慢減少他玩手機的時(shí)間。同時(shí)，父母要給孩子制定玩手機的規則，如每次只能玩5分鐘或10分鐘。若孩子遵守了，就表?yè)P一下。如果孩子沒(méi)有遵守，也不要打罵，而是直接把手機從孩子手中拿過(guò)來(lái)，或適當處罰。
3、父母要堅守原則。給孩子制定規矩后，父母一定要先守規矩，即孩子再哭鬧也要堅守原則。如果因為孩子哭鬧，父母就妥協(xié)，就讓孩子玩手機，那么，孩子就會(huì )將哭鬧作為與父母對抗的武器。
4、父母要樹(shù)立好榜樣。很多孩子愛(ài)玩手機，與父母有很大關(guān)系。所以，父母要想孩子不長(cháng)時(shí)間玩手機，或不玩手機，一定要注意自己的行為。有些父母為了哄孩子玩，主動(dòng)拿出手機，這是一種錯誤的做法。
5、利用同伴的力量。留意孩子的`交友情況，鼓勵孩子和朋友面對面的交流，少用手機短訊和QQ。當面對面的交流能夠滿(mǎn)足孩子的心理需要的時(shí)候，手機就不是那么重要了。
6、培養興趣。越是沒(méi)人在一起玩的時(shí)候，對手機的依賴(lài)性就越大，只要擁有積極健康的興趣愛(ài)好，并且將時(shí)間與注意力投入其中，又能從中獲得樂(lè )趣和成就感的時(shí)候，對手機的需求就會(huì )大大降低。作為家長(cháng)，有責任幫助孩子發(fā)現和培養各種積極健康的興趣愛(ài)好，尤其要鼓勵孩子參加一些可以和同齡人良性互動(dòng)的團體活動(dòng)，這是最根本最有效的途徑。
7、讓孩子意識到沉迷手機的危害。對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是自己認可的行為，都是無(wú)法獲得積極效果的。要改變沉迷手機的現狀，必須讓孩子認識到“控”手機的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)24
尊敬的家長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展，手機已在各個(gè)領(lǐng)域成為了人們生活中的必需品。在通訊、交通、娛樂(lè )、資訊等方面我們都已離不開(kāi)手機的幫助，可隨著(zhù)手機利用率的增加，也給我們和孩子帶來(lái)了不少負面影響。父母玩手機忽略孩子造成孩子傷害的報道屢見(jiàn)不鮮。
孩子的成長(cháng)需要父母的陪伴，父母的言行也直接影響著(zhù)孩子。父母的有效陪伴是送給孩子的最好禮物！
為了讓孩子們更加健康快樂(lè )的成長(cháng)，在此，向全校學(xué)生的家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、刪除手機里的游戲，從自我做起，遠離電子游戲。
2、在家里盡量放下手機，與孩子一起多讀書(shū)做學(xué)習型家長(cháng)。
3、利用假期帶孩子走出家門(mén)，參加公益活動(dòng)，參與各類(lèi)運動(dòng)；帶孩子走出家門(mén)體驗鄉村生活，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。
讓我們一起以身作則，帶領(lǐng)孩子們遠離手機，走近書(shū)海，感受書(shū)本帶給我們的文化氣息；走近社會(huì )，體驗各種離開(kāi)手機后的不一樣的生活。讓我們一起為八里小學(xué)的孩子們努力，努力帶領(lǐng)他們健康成長(cháng)，快樂(lè )生活。
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)25
同學(xué)們：
近年來(lái)，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進(jìn)校園，在課堂上打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給成長(cháng)、生活、學(xué)習帶來(lái)的負面影響越來(lái)越嚴重。為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，徹底排除因手機帶來(lái)的不良影響，近日，十四中學(xué)開(kāi)展了"中學(xué)生拒絕帶手機進(jìn)校園"活動(dòng)。
一、認真學(xué)習關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)，從自身做起，不帶手機進(jìn)校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進(jìn)校園承諾書(shū)》，要求學(xué)生不向家長(cháng)索要手機，承諾做到不帶手機進(jìn)校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長(cháng)出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書(shū)》。讓家長(cháng)明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會(huì )。
四、各班將開(kāi)展"帶手機上學(xué)的利與弊"主題班會(huì )。通過(guò)辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習帶來(lái)危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進(jìn)校園。
五、為方便家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通；學(xué)校每個(gè)年級都安裝公用電話(huà)供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長(cháng)的理解和大力支持。
倡議人：
日期：
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尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
按照教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，經(jīng)我校研究決定，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先，使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出，手機在工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量輻射，并且，少年兒童在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高。
其次，不良信息泛濫，容易使孩子分不清真實(shí)與虛擬世界，甚至使孩子走上犯罪道路。
第三，頻繁使用手機，會(huì )對視力產(chǎn)生不可逆轉的傷害。
第四，沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲危害極大。沉迷網(wǎng)游后，將現實(shí)生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園，我們向各位家長(cháng)提出倡議：
收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà)，請在小學(xué)階段不要給孩子購買(mǎi)手機。不得以任何理由將家長(cháng)的手機給小孩使用。
同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求。
2、如果有手機，請及時(shí)交給家長(cháng)保管，不得在家玩手機，更不得將手機攜帶進(jìn)校園。以在家不玩手機、進(jìn)校園不帶手機為榮。
3、不得以任何理由使用家長(cháng)的手機。
4、相互監督，發(fā)現班上有同學(xué)攜帶手機進(jìn)校園的及時(shí)向班主任報告。
敬請各位家長(cháng)理解、支持學(xué)校的工作，也請同學(xué)們?yōu)榱死硐�，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)27
親愛(ài)的家長(cháng)、朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善和智能手機、電子產(chǎn)品的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng)，這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著(zhù)他們的身心健康發(fā)展。
當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給孩子的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患：
第一、使用手機、電腦等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響。小學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
第二、更嚴重的是，有的同學(xué)利用手機、電子產(chǎn)品玩游戲、聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，上課注意力不集中，學(xué)習成績(jì)逐漸下降。
第三、根據國家權威教育機構“中小學(xué)生如何看待家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調查結果顯示，家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品對孩子起到了非常消極的示范作用，特別是在孩子進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品，不僅嚴重影響孩子學(xué)習的注意力和集中度，更嚴重的是會(huì )讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感。如果這種負面情緒長(cháng)期積累，不但會(huì )降低孩子的學(xué)習興趣，甚至會(huì )產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒，進(jìn)而影響孩子正確人格和人生觀(guān)的形成。
為了促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，在此我們向全體家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、作為學(xué)生，以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機等電子產(chǎn)品打擾我們日常的學(xué)習和生活，不得帶任何電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、班干部以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受住同學(xué)們的監督和考驗。
3、嚴格要求自己，從點(diǎn)滴做起。在周一至周五拒絕手機、電腦。周六至周日合理安排時(shí)間，勞逸結合，每天玩手機或電腦的時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。
4、為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，請家長(cháng)朋友自覺(jué)合理地使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的學(xué)習與生活時(shí)間，陪伴孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
5、每月底，家長(cháng)向班主任反饋一次孩子遠離手機、電腦等電子產(chǎn)品的情況。
6、教師不允許在上課時(shí)間接電話(huà)、打電話(huà)、發(fā)送和查看短信與微信，更不允許玩手機，請家長(cháng)朋友們周知并積極配合。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起，從自己做起，家長(cháng)爭做表率，學(xué)生自覺(jué)克制，共同為孩子的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的空間，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們的口號是：遠離手機等電子產(chǎn)品，拒絕手機和電腦游戲，從我做起，從現在做起！
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)28
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！
首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。20xx年1月15日，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，通知明確規定：原則上學(xué)生不得將手機帶入校園，禁止學(xué)生將手機帶入課堂。根據教育部相關(guān)文件精神，我校發(fā)布《加強學(xué)生手機管理倡議書(shū)》，希望廣大家長(cháng)配合學(xué)校落實(shí)此項工作。
手機作為現代高科技的產(chǎn)物，極大方便了家長(cháng)與學(xué)生的聯(lián)系，在短時(shí)間內迅速成為人們的貼身伙伴，但其負面影響也不可小覷。讓我們先來(lái)了解一下它會(huì )給人的身心健康帶來(lái)哪些危害吧！
危害一：手機長(cháng)期使用會(huì )影響睡眠
長(cháng)時(shí)間使用手機影響睡眠的機制，主要通過(guò)以下三條途徑：一是過(guò)度使用手機（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時(shí)間，引發(fā)睡眠不足；二是手機本身的內容可引起生理和心理上的興奮，增加覺(jué)醒程度，從而影響睡眠；三是夜晚手機屏幕的光線(xiàn)可抑制體內褪黑素的正常分泌，而褪黑素作為調節人體晝夜節律、維持睡眠-覺(jué)醒周期的核心物質(zhì)，被抑制后可引起晝夜節律延遲，導致入睡困難。
危害二：手機影響身體健康
手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長(cháng)期與孩子的身體接觸，就很容易引發(fā)病變。青少年使用手機時(shí)，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機會(huì )造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問(wèn)題。
危害三：手機損傷中小學(xué)生腦神經(jīng)
手機具有強輻射，手機輻射會(huì )對未成年學(xué)生腦部神經(jīng)系統造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，重者可能導致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節退變、腦脊液外漏等病患。
危害四：手機影響學(xué)生學(xué)習
喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習感到枯燥乏味，學(xué)習成績(jì)下降，受到指責后更需要在手機網(wǎng)絡(luò )里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外手機很多軟件可以方便快捷地尋找習題答案，很多學(xué)生面對難題不再查找書(shū)本，深入思考，完全依靠手機搜索答案，導致孩子產(chǎn)生思維惰性。個(gè)別學(xué)生還利用手機結交、聯(lián)系社會(huì )不良青年，甚至誤入歧途。
抓好小學(xué)生手機管理，做好預防小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲教育引導工作，事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。鑒于此，我校針對小學(xué)生手機管理作出如下倡議：
1、善引導重監督，家長(cháng)須強化監護職責，養良善之德，樹(shù)自衛之識，戒網(wǎng)絡(luò )之癮，辨不良之訊。
2、學(xué)生在校期間，家長(cháng)如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時(shí)，學(xué)校及班主任會(huì )為學(xué)生提供通訊服務(wù)。
3、學(xué)生如確有需要攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，須經(jīng)家長(cháng)同意，并向班主任提出書(shū)面申請，說(shuō)明情況，由班主任登記備案，進(jìn)校后手機要交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。
4、請家長(cháng)管控好家里的新舊手機，非必要情況不給子女配備手機，已經(jīng)配備的要進(jìn)行合理管控。家長(cháng)對學(xué)生日常使用電子設備要進(jìn)行正確的教育引導，防止學(xué)生沉迷于手機等電子產(chǎn)品。
5、家長(cháng)在節假日要多帶孩子走出家門(mén)，參加公益活動(dòng)和各類(lèi)運動(dòng)，體驗生活，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，建立良好的親子關(guān)系。
6、加強與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習生活狀況，早發(fā)現苗頭，防患于未然。
各位家長(cháng)朋友們，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，別讓手機毀了您的孩子，為了您的孩子，請和學(xué)校一起引導孩子養成合理利用手機的好習慣，從源頭上杜絕影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良因素，營(yíng)造良好的健康環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)健康的童年。
倡議人：
日期：
防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )倡議書(shū)29
尊敬的家長(cháng)們、同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著(zhù)智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng)，這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。
但是，隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著(zhù)孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給孩子的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患：
一、使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機、電腦時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
二、使用手機、電腦會(huì )占用大量學(xué)習和生活時(shí)間。有的孩子自制力較差，容易沉迷于手機游戲，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習成績(jì)一落千丈。
三、根據國家權威教育機構調查結果顯示：不合理使用電子產(chǎn)品會(huì )對孩子起到非常消極的示范作用，特別是在孩子學(xué)習時(shí)玩電子產(chǎn)品，這樣做不僅會(huì )分散孩子的注意力，影響學(xué)習效率，也會(huì )讓孩子產(chǎn)生不公平感。如果這種負面情緒長(cháng)期積累，不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習興趣，更會(huì )產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒，進(jìn)而對孩子的未來(lái)產(chǎn)生消極影響。
為了保護學(xué)生身心健康，進(jìn)一步規范小學(xué)生在校使用手機行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，在全校形成昂揚向上的校風(fēng)，我校德育處特別開(kāi)展本次“小學(xué)生合理使用手機”倡議活動(dòng)，并向全體師生發(fā)起正確使用手機倡議：
1、認真落實(shí)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，學(xué)生原則上不得攜帶手機、電話(huà)手表、平板電腦、游戲機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、讓孩子遠離手機，拒絕游戲！同時(shí)，也希望家長(cháng)們真正起到監管作用。
3、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著(zhù)自己的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。家校協(xié)同，共同引導孩子遠離手機，綠色上網(wǎng)。
身心健康是最好的“成長(cháng)禮物”，家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展，學(xué)業(yè)水平提高，還有利于增進(jìn)親子關(guān)系，共享健康與快樂(lè )。
倡議人：
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