大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )1
21世紀又是一個(gè)創(chuàng )新的世紀，當今社會(huì )迫切需要大批具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的人才�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力已經(jīng)成為社會(huì )向前發(fā)展的源動(dòng)力。 創(chuàng )新，是一種能力的培養，而這種能力就是創(chuàng )新能力。創(chuàng )新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng )新過(guò)程、產(chǎn)生創(chuàng )新成果的綜合能力。創(chuàng )新能力的表現形式是發(fā)明和發(fā)現，是人類(lèi)創(chuàng )造性的外化。創(chuàng )新能力包含著(zhù)創(chuàng )造性思維能力和創(chuàng )造性實(shí)踐能力，主要包括四個(gè)方面的內容：創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新技能和創(chuàng )新人格。
創(chuàng )業(yè)，是就業(yè)的最高形式。其體現出的創(chuàng )業(yè)能力是指在各種創(chuàng )新活動(dòng)中，憑借個(gè)性品質(zhì)的支持，利用已有的知識和經(jīng)驗，新穎獨特地解決問(wèn)題，產(chǎn)生出有價(jià)值的新設想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的人才應具有的能力包括：創(chuàng )造力和創(chuàng )造精神、學(xué)習能力、技術(shù)能力、團隊合作精神、解決問(wèn)題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境適應能力和獻身精神等。創(chuàng )業(yè)能力是需要我們一步一步來(lái)提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我們要給自己確定一個(gè)明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng )業(yè)能力。
創(chuàng )業(yè)，是殘酷的。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)”。創(chuàng )業(yè)者，需要忍受寂寞！還沒(méi)有成功之前，是沒(méi)有任何的說(shuō)話(huà)權利的。如果真的要說(shuō)，那么請你成功后再說(shuō)。因為創(chuàng )業(yè)者需要一個(gè)低調做人，高調做事的風(fēng)格。倘若你想成為一個(gè)高調的人，我想你不適合創(chuàng )業(yè)。更多的適合去做一個(gè)吹牛皮的人，或者說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你適合去做故事編��！再且，初步創(chuàng )業(yè)的人，說(shuō)出的話(huà)沒(méi)有任何的力量。因此，創(chuàng )業(yè)需要低調，穩重，踏實(shí)，沉著(zhù)，沉默。創(chuàng )業(yè)者的痛苦只有自己知道，創(chuàng )業(yè)者所遇到的困難，也只有自己來(lái)解決，于是，創(chuàng )業(yè)者必須要懂得忍受寂寞！因為，在路上，除了自己的團隊之外，也就是你自己了！
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，首先，要提高自身的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。 創(chuàng )業(yè)者要具備良好的信譽(yù)，有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，有非常強的溝通能力；并具有熟悉本行的專(zhuān)業(yè)知識；對待周邊人群具備開(kāi)放的心胸和一顆同情心、關(guān)懷心。要樹(shù)立自我的創(chuàng )業(yè)意識，實(shí)現自身價(jià)值，更要樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)和創(chuàng )業(yè)意識，為國家艱苦創(chuàng )業(yè)的偉大理想與堅定信念，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母、學(xué)校和接收單位上，要有敢為天下先的動(dòng)機和信念，凡創(chuàng )業(yè)成功者莫不如此。
人脈就是一種財富，對于一個(gè)剛創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，謙遜，誠懇是處理好人際關(guān)系的最好基礎，也是創(chuàng )業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵條件！
最后，也是最重要的是提高自己的創(chuàng )業(yè)能力。如何將自己的理想和希望變成現實(shí)，就要有對市場(chǎng)的分析、判斷和預測能力，根據自身實(shí)際情況科學(xué)合理規劃未來(lái)職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的能力，獨立生存和終身不斷學(xué)習的能力，讓這些能力作為實(shí)現目標的手段和方法。 創(chuàng )業(yè)，是平凡的人做平凡的事情！很多人都說(shuō)創(chuàng )業(yè)者不容易，創(chuàng )業(yè)者了不起。我想，創(chuàng )業(yè)者更受人關(guān)注，不是因為創(chuàng )業(yè)者更了不起，而是因為創(chuàng )業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了！創(chuàng )業(yè)者，不需要任何的光環(huán)，只需要腳踏實(shí)地；創(chuàng )業(yè)者，不需要糖衣炮彈，只需要苦口良藥；創(chuàng )業(yè)者，不需要大眾美麗的贊可，只需要認可就行了。創(chuàng )業(yè)者充其量只是一個(gè)站在不同角色去做對社會(huì )無(wú)害的事的人罷了。沒(méi)有什么了不起。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者就是一個(gè)就業(yè)者。
但并不是所有的人都適合創(chuàng )業(yè)�？炊嗔藙�(chuàng )業(yè)成功的事例，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵志的傳奇故事。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己，將成功輕易復制�，F實(shí)世界沒(méi)那么簡(jiǎn)單，并不是所有人的頭腦都是那么精明，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練。對自己有一個(gè)清晰的認識，為自己選著(zhù)一條合適的道路，每一個(gè)人都會(huì )活的精彩。簡(jiǎn)單的快樂(lè )背后往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單，所以，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )2
為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì)，20xx年4月，學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題《xxxxx》申報“大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目”，11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項目申請書(shū);從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn);從制定詳細的實(shí)施計劃，到項目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學(xué)到了嚴謹的科研態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(cháng)的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師、及時(shí)調整方案，花一段時(shí)間學(xué)習相關(guān)知識，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問(wèn)題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設計，最后才能取得預期成果。我體會(huì )最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規律，然后確定要創(chuàng )新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng )新方面，首先要確定創(chuàng )新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現的。該項目真正做起來(lái)才發(fā)現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個(gè)過(guò)程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著(zhù)對科研負責，對科學(xué)負責的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團隊合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目給我帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng )新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究?jì)热�。在�?shí)驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗會(huì )對我今后的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機會(huì )，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )3
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷開(kāi)展和社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng )業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識中較為普及的詞匯了。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來(lái)充滿(mǎn)希望。這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能進(jìn)步自己的才能、增長(cháng)經(jīng)歷以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
但是創(chuàng )業(yè)的道路是困難的，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)歷，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識常常盲目樂(lè )觀(guān)，我們對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到非常痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經(jīng)�？吹降膭�(chuàng )業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。
我們的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品終究會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的，他們也多半只會(huì )方案花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目的市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，那么全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或效勞常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。在創(chuàng )業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批獲得宏大成就的創(chuàng )業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)歷，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng )業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)歷教訓。就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在理性的根底之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們也要注重學(xué)習。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人的時(shí)機。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深化地考慮清楚，考慮自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己。
無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了珍貴的經(jīng)歷，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在劇烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。理論創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)時(shí)機，組織各種資源提供產(chǎn)品和效勞，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。理論創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生�？腕w是商業(yè)時(shí)機和各種為到達目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生理論創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探究的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生理論創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括理解經(jīng)營(yíng)常識、把握經(jīng)營(yíng)方向、進(jìn)步商業(yè)才能。
幾堂課聽(tīng)下來(lái)受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì )的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是如今的大學(xué)生面臨宏大的競爭壓力，我們都有創(chuàng )業(yè)激情，但我們應該踏實(shí)認真的對待這一問(wèn)題。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )4
不知不覺(jué)創(chuàng )業(yè)訓練項目已經(jīng)實(shí)施了一年多了，回想這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受最深的有以下四點(diǎn)：
1、每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積夜累你就會(huì )和不努力的人拉開(kāi)差距：1.01365=37.8；0.99365=0.03
這個(gè)公式告訴我們，只要我們每天都堅持這進(jìn)步，可能這個(gè)進(jìn)步你覺(jué)得很少，可以忽略不計，或者你可能不覺(jué)得你有進(jìn)步，但是如果給你一個(gè)時(shí)間的積累，你就會(huì )變成37.8，而如果你的競爭對手每天都退步一點(diǎn)點(diǎn)0.01，那么日積夜累就會(huì )變成0.03，這就是一個(gè)巨大的差距。每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積夜累你就會(huì )和不努力的人拉開(kāi)差距，記住37.8和0.03，我們一直都在成長(cháng)進(jìn)步。
2、目標與行動(dòng)的重要性。
天下事，為之，難亦易，不為，易亦難。其實(shí)一個(gè)目標的完成與實(shí)現不會(huì )是那么難的，只要我們夠堅持，只要團隊能一起努力，一定會(huì )解決的。
3、團隊與群體。
組建團隊，并不是把一群人簡(jiǎn)單的放在一起就行，德國科學(xué)家瑞格爾曼教授的拉繩試驗就能證明這一點(diǎn)。
瑞格爾曼教授把參與試驗的人分成四組，每組人數分別為一人、二人、三人和八人。他要求各組用盡全力拉繩，同時(shí)用靈敏的測力器分別測量拉力。測量的結果有些出乎人們的意料：二人組的拉力只為單獨拉繩時(shí)二人拉力總和的95%；三人組的拉力只是單獨拉繩時(shí)三人拉力總和的85%；而八人組的拉力則降到單獨拉繩時(shí)八人拉力總和的49%。這個(gè)試驗證明了1+1<2的結果，即整體小于各部分之和。
想想我們組建團隊的目的就是要發(fā)揮團隊的整體力量，使得團隊的整體力量大于各部分之和，即1+1>2，而這個(gè)試驗卻給了我們另外一個(gè)事實(shí)及1+1<2，即整體小于各部分之和。為什么會(huì )出現這樣的情況呢？這個(gè)試驗給我們重要的一點(diǎn)就是組建團隊并不是把一群人簡(jiǎn)單的放在一起就行啦，一群人簡(jiǎn)單的放在一起他不是團隊，他只能是一個(gè)群體，團隊是為了共同的目標而在一起工作的一群人。
4、團隊管理。
管理好一個(gè)團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深�？赡軋F隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時(shí)間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待項目這個(gè)問(wèn)題上，都打著(zhù)自己的小算盤(pán)，個(gè)人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石；可能在項目資金的花費方面，有個(gè)別成員動(dòng)了點(diǎn)歪心，犯了點(diǎn)原則問(wèn)題；可能項目成員面臨著(zhù)項目與學(xué)業(yè)的矛盾當中等等。作為一個(gè)項目負責人，你需要時(shí)時(shí)刻刻應對團隊中出現的各種突發(fā)問(wèn)題，永遠站在團隊利益高于個(gè)人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，其實(shí)作為一個(gè)管理者或者說(shuō)領(lǐng)導者，需要學(xué)習和掌握的能力是相通的。在這個(gè)方面，自己做的也不是太好，但是有一點(diǎn)經(jīng)驗希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通，了解他們現在的思想情況，方式可以是公開(kāi)的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿(mǎn)的斗志去對待每一天。經(jīng)常開(kāi)會(huì )，去總結前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時(shí)集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽(yù)感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。
總結：在這次創(chuàng )業(yè)訓練項目的實(shí)施過(guò)程中，我的收獲很大，首先使我深刻認識到的是團隊力量的偉大，大家在工作中分工明確，相互團結，培養了一種良好的工作氣氛，隨著(zhù)工作的順利進(jìn)行，我們之間的友誼也在步步加深，這讓我收獲到了一群志同道合的朋友。
通過(guò)這次的創(chuàng )業(yè)訓練項目，我系統的學(xué)習了創(chuàng )業(yè)方面的知識如：戰略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)運營(yíng)管理、組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)計劃與控制、供應商管理、資本運作學(xué)等；懂得了當你創(chuàng )業(yè)時(shí)必須要真誠，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟頭腦，遇到困難更應勇往直前、坦然面對它、挑戰它及打敗它，不要做意見(jiàn)或是現成現答案的乞討者，所有問(wèn)題都應該自己尋找答案，所有的解答都在問(wèn)題里，拿著(zhù)別人的地圖，怎能找到自己的路。我始終堅持的觀(guān)點(diǎn)：在創(chuàng )業(yè)中所要經(jīng)歷的困難、挫折，不會(huì )很久，只要有恒心、毅力，沒(méi)有做不成的事。我畢業(yè)后的希望：創(chuàng )業(yè)成為我將來(lái)發(fā)展的目標，想有一次這樣的實(shí)戰機會(huì )，鍛煉我改變我塑造我發(fā)展我，使得自己懂得如何成為一個(gè)真正的創(chuàng )業(yè)者。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )5
到如今，已經(jīng)過(guò)去了一年多的的時(shí)間，我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到如今的目的明確，方案明晰，漸入佳境。在這其中我們覺(jué)得發(fā)生了很多事情，也收獲了很多�；叵脒^(guò)去參加研究工程的過(guò)程，從開(kāi)始的尋找課題到申請立項撰寫(xiě)工程申請書(shū)，到查閱相關(guān)參考文獻，確定研究目的和尋找創(chuàng )新點(diǎn)；并制定詳細的施行方案和步驟；對工程進(jìn)展相關(guān)調查和研究；到最后確定工程的可行性、創(chuàng )業(yè)方案書(shū)的編制等，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，其中的經(jīng)歷和成長(cháng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(cháng)的經(jīng)歷。 經(jīng)過(guò)了工程申報、工程立項、中期檢查，轉眼間就到了工程結題的階段，回憶這一年多時(shí)間以來(lái)的努力和收獲，現將我們的心得體會(huì )分享如下：
在創(chuàng )業(yè)訓練工程的研究方面，最深的體會(huì )就是要擅長(cháng)勤于考慮，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程不是根底課上我們做的實(shí)驗，只要按著(zhù)老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新領(lǐng)域，是屬于高新技術(shù)行業(yè)，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白再制造的關(guān)鍵技術(shù)、再制造的市場(chǎng)容量，然后確定要創(chuàng )新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨立考慮。在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了很多困難，遇到困難后我們總是努力尋找幫助，但效果不大。
這時(shí)我們指導老師告訴我們：不要做意見(jiàn)或是現成答案的乞討者，所有問(wèn)題都應該自己尋找答案，所有的解答都在問(wèn)題里，拿著(zhù)別人的圖，怎能找到自己的路，最重要的還是我們自己要考慮。 最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，所以一開(kāi)始就憑著(zhù)自己的想像悶著(zhù)頭在宿舍看文獻，分析資料，各干各的，結果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著(zhù)急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于考慮，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的工程中，學(xué)會(huì )借鑒。
在創(chuàng )新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程，所以創(chuàng )新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng )新方面首先要明確一個(gè)方向和目的，方向和目的是貫穿整個(gè)工程的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結果。創(chuàng )新點(diǎn)可以從很多方面著(zhù)手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內就好。有時(shí)候，思維可能會(huì )出現“停滯不前”的現象，這時(shí)候不要著(zhù)急也不要想著(zhù)放棄，要試著(zhù)換一個(gè)角度考慮，發(fā)散思維多方位考慮，作出大膽猜測，這時(shí)候你也許會(huì )有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
在工程管理方面，之前記得聽(tīng)過(guò)一次講座，對于一位演講人的話(huà)印象很深。他提到：如今一個(gè)工程的負責人，看似很小的角色，底下只能管三四個(gè)人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長(cháng)的影響可謂是沉甸甸的。如今是四五個(gè)人，幾萬(wàn)元的工程，以后可能就是幾百人，上億元的工程，其實(shí)道理是一樣的。管理好一個(gè)團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深�？赡軋F隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時(shí)間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待工程這個(gè)問(wèn)題上，都打著(zhù)自己的小算盤(pán)，個(gè)人的顧慮成為了工程成功道路上的絆腳石；可能在工程資金的花費方面，有個(gè)別成員動(dòng)了點(diǎn)歪心，犯了點(diǎn)原那么問(wèn)題；可能工程成員面臨著(zhù)工程與學(xué)業(yè)的矛盾當中等等。作為一個(gè)工程負責人，你需要時(shí)時(shí)刻刻應對團隊中出現的各種突發(fā)問(wèn)題，永遠站在團隊利益高于個(gè)人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題，其實(shí)作為一個(gè)管理者或者說(shuō)指導者，需要學(xué)習和掌握的才能是相通的。在這個(gè)方面，自己做的也不是太好，但是有一點(diǎn)經(jīng)歷希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通，理解他們如今的思想情況，方式可以是公開(kāi)的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家可以形成一股凝聚力，用飽滿(mǎn)的斗志去對待每一天。經(jīng)常開(kāi)會(huì )，去總結前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時(shí)集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽(yù)感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。
記得我們工程中的一個(gè)成員說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)，讓我很受觸動(dòng)。大概意思是這樣的，假設你之前每一步的工作都只是勉強及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬(wàn)事大吉；而假設你前面每一步的工作都問(wèn)心無(wú)愧的將近能打百分，那么后面即使出現問(wèn)題也能及時(shí)的找出并解決掉。我覺(jué)得這段話(huà)說(shuō)的很好，工程中一個(gè)階段和另一個(gè)階段的工作之間聯(lián)絡(luò )非常嚴密，上一個(gè)階段的工作完成質(zhì)量直接關(guān)乎下一個(gè)階段工作的完成情況，因此，希望大家對待工作時(shí)，雖然要加快進(jìn)度，但同樣要保證質(zhì)量，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的完成每一個(gè)制定的目的，抑制一個(gè)個(gè)遇到的難關(guān)，做好工程的進(jìn)度管理與工程的質(zhì)量管理。
在該創(chuàng )業(yè)訓練工程的施行研究過(guò)程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上進(jìn)步了自己的學(xué)習和創(chuàng )新才能。很感謝這個(gè)創(chuàng )業(yè)訓練工程給我提供鍛煉與成長(cháng)的時(shí)機，我將努力奮斗進(jìn)步自己，使自己早日成為一個(gè)具有創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)型的人才。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )6
通過(guò)參加這次國家大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗項目，我們都有了很多收獲。首先是對這種實(shí)驗項目的進(jìn)一步認識。大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗強調的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性，實(shí)施過(guò)程講究長(cháng)遠效益，強調項目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，運用所學(xué)的知識，使自己得到鍛煉和提高�；叵胍荒陙�(lái)自己參加創(chuàng )新實(shí)驗的經(jīng)歷，從開(kāi)始對實(shí)驗項目?jì)热莸睦斫庹J識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實(shí)驗創(chuàng )新點(diǎn)的尋找，并制定詳細的項目方案和進(jìn)程，以及項目當中重要的實(shí)踐環(huán)節，整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉，而且也學(xué)到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。
在研究方面，最深的體會(huì )就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節。創(chuàng )新性試驗不同于傳統意義上的基礎實(shí)驗，可以按照已有的實(shí)驗步驟在老師的指導下完成實(shí)驗。很多實(shí)驗方法要去查找文獻資料，去領(lǐng)會(huì )理解實(shí)驗的內容，確定試驗需要進(jìn)行創(chuàng )新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來(lái)要做的就是按照計劃一步步的努力實(shí)施，而且每一個(gè)環(huán)節都需要獨立的思考。這個(gè)過(guò)程當中難免會(huì )遇到或大或小的困難，這時(shí)候要么去向老師、師姐求助，要么就是通過(guò)查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結論，討論之后得出更為全面的結論。 在創(chuàng )新方面，首先要明確創(chuàng )新的方向和目標。創(chuàng )新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng )新點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不能偏離主題，當然，本著(zhù)“不純粹為了得到成果而實(shí)驗”的想法，所以更不能憑著(zhù)個(gè)人的主觀(guān)臆想來(lái)猜測實(shí)驗的結果，而是參照創(chuàng )新點(diǎn)有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實(shí)事求是，完全尊重實(shí)驗的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測。
雖然項目進(jìn)展過(guò)程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應對，正是一次次通過(guò)努力越過(guò)難關(guān)給我們帶來(lái)了一段段難忘的回憶，也讓我們體會(huì )到：世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng )新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的。在這次創(chuàng )新性實(shí)驗當中，我們學(xué)會(huì )了理論聯(lián)系實(shí)際，既加深了對自己專(zhuān)業(yè)知識的理解，也學(xué)會(huì )了如何在實(shí)踐當中運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決遇到的問(wèn)題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰的創(chuàng )新精神和堅持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度，以及小組成員團隊協(xié)作的工作方法，還有，通過(guò)實(shí)驗也讓我進(jìn)一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng )新實(shí)驗同時(shí)也成為了我們成長(cháng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )7
從20xx年6月份開(kāi)始參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，歷時(shí)整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現在對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)等的理論知識以及實(shí)踐過(guò)程中需注意的`融資、風(fēng)險防范等實(shí)踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長(cháng)與蛻變�；仡欉@一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲，現將我們的心得體會(huì )分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著(zhù)這件事情，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開(kāi)會(huì )到晚上十一、二點(diǎn)，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng )新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著(zhù)名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統，就是學(xué)員遇到軍官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有：“報告長(cháng)官，是!”“報告長(cháng)官，不是！”“報告長(cháng)官，不知道！”“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和機會(huì )的世紀，只有提高執行力，才會(huì )創(chuàng )造1+1>2的可能。沒(méi)有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個(gè)人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著(zhù)面包，喝著(zhù)水，大家都很滿(mǎn)足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會(huì )神地繼續著(zhù)手頭的工作。
大家在實(shí)施過(guò)程中，做著(zhù)PDCA循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。 刻苦學(xué)習是成功的動(dòng)力。在剛實(shí)施創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目時(shí)，大家都沒(méi)有接觸過(guò)這方面的知識，對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目簡(jiǎn)直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書(shū)籍，每個(gè)人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)等），到圖書(shū)館找十本以上的書(shū)看，深鉆研，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色，并成為該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，這就需要一個(gè)人的快速學(xué)習能力；有時(shí)候，思維可能會(huì )出現“停滯不前”的現象，在了解到專(zhuān)業(yè)的理論知識的基礎上，指導老師邀請到了學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)領(lǐng)域的資深專(zhuān)家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來(lái)給我們作指導，我們結合自身的項目的實(shí)際，分別對專(zhuān)家進(jìn)行了咨詢(xún)，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng )新點(diǎn)，對創(chuàng )業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實(shí)施過(guò)程中，我們拜訪(fǎng)過(guò)多家與本項目相近的企業(yè)，深入學(xué)習他們的管理和技術(shù)，并加以總結提煉，找出適合我們的項目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過(guò)理論與實(shí)踐的深入學(xué)習，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統學(xué)習現代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結構，更新管理理論，開(kāi)拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰勝項羽，就是因為他作為那個(gè)年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實(shí)施過(guò)程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長(cháng)，專(zhuān)人負責專(zhuān)門(mén)的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長(cháng)總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實(shí)施過(guò)程中，所有的情況都是向團隊組長(cháng)說(shuō)明，期間也會(huì )有意見(jiàn)不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調整。記得有一次，組長(cháng)將自己的意見(jiàn)提出來(lái)，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執了一番，未果，組長(cháng)當晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結，因為大家心里都明白，隊長(cháng)心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個(gè)人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個(gè)慢慢磨合的過(guò)程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過(guò)程中大家也感到很愉快。一個(gè)項目的成功需要一個(gè)共同付出的團隊，更需要一個(gè)有愛(ài)的團隊。每逢團隊成員過(guò)生日，我們都會(huì )為其慶生，一來(lái)體現團隊的溫暖，二來(lái)團隊的感情獲得增進(jìn)，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過(guò)這一年的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目的實(shí)施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(cháng)，學(xué)習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學(xué)習目標培養了我們的團隊精神；學(xué)習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。創(chuàng )業(yè)是真正流著(zhù)淚的笑，活著(zhù)血的甜，堅定信念，排除萬(wàn)難，堅持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習，中國的喬布斯在你我之間。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )8
在創(chuàng )業(yè)訓練工程施行的這一年多的過(guò)程中，有痛苦有快樂(lè )，有付出也有成長(cháng)。這一年，讓我學(xué)會(huì )了承當，讓我從一個(gè)對市場(chǎng)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)一步步探究，通過(guò)分析與調研，帶著(zhù)隊員探知將來(lái)再制造行業(yè)的宏大開(kāi)展前景；這一年，讓我學(xué)會(huì )了堅持，讓我知道面對困難除了抑制別無(wú)出路；這一年，讓我知道了叫執行力，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長(cháng)；這一年，讓我體會(huì )了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，互相慰藉，互相鼓勵，我感受到了一個(gè)團隊真正的戰斗力；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng )新，創(chuàng )新不是天馬星空的，創(chuàng )新是創(chuàng )造是改變，是為了滿(mǎn)足社會(huì )需求獲得一定有益效果而不斷探究的精神。下面我將簡(jiǎn)要介紹下我的收獲：
1、分析、解決問(wèn)題的才能得到進(jìn)步。
工程確定之后，一系列的問(wèn)題就出如今我們面前，如對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、再制造核心技術(shù)、商業(yè)方案書(shū)、工程經(jīng)濟等內容都理解較少，我們必須通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問(wèn)題的方法。在工程施行過(guò)程中，我們由被動(dòng)轉為積極主動(dòng)的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了變化，學(xué)習效率也明顯進(jìn)步，掌握新知識的速度明顯加快。隨著(zhù)工程的逐步推進(jìn)，我們查找文獻、獲取重要信息的才能，以及分析、歸納、解決問(wèn)題的才能逐步進(jìn)步，得到所需信息的時(shí)問(wèn)明顯縮短。
2、知識系統性增強。
參與創(chuàng )業(yè)訓練工程之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識離散、小系統。在工程施行過(guò)程中，我們以實(shí)際需求為導向，需綜合學(xué)習創(chuàng )業(yè)方面的各課程知識，活學(xué)活用，以解決詳細問(wèn)題，與非專(zhuān)業(yè)知識有機結合，所學(xué)知識更系統，學(xué)習效果明顯增強。
3、協(xié)作精神、團隊意識有所增強。
工程的每一個(gè)環(huán)節都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。工程確定初期，我們先分頭查閱資料，再進(jìn)展集體交流討論，在較短的時(shí)問(wèn)內獲取了大量信息，理解了再制造相關(guān)方面的知識，制訂了工程的施行方案，工程申報書(shū)，順利通過(guò)了申報評審環(huán)節。完成工程需要投入大量的時(shí)問(wèn)與精力，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的，需要大家互相配合。每個(gè)人都要努力奉獻自己的力量，盡可能多承當一些工作。同時(shí)，團隊當中的合作需要我們不斷的磨合，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員，成員之間應互相幫助，高效快速的完本錢(qián)項工作，以便盡快進(jìn)展下一項工作。參與此次創(chuàng )業(yè)訓練工程讓我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)問(wèn)，更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結意識、協(xié)作意識、個(gè)人才能的培養提供了一個(gè)珍貴的平臺。
4、對自主創(chuàng )業(yè)有了系統的認識。
更需要才能。對于想要自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)期間就應該正確的培養自己的創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)精神，為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)打根底。創(chuàng )業(yè)的路很困難，對于剛剛步進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具備更多的只是創(chuàng )業(yè)的熱情，創(chuàng )業(yè)的意識，對于創(chuàng )業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險，缺乏思想預備，尤其缺乏創(chuàng )業(yè)的資金、經(jīng)歷及根本思路。其實(shí)，創(chuàng )業(yè)意識是一種個(gè)性?xún)A向，包括創(chuàng )業(yè)需要、創(chuàng )業(yè)動(dòng)機、創(chuàng )業(yè)好、創(chuàng )業(yè)理想、創(chuàng )業(yè)信念和創(chuàng )業(yè)世界觀(guān)等心里成分。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存、尊嚴需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng )業(yè)意識很普遍。
當今的社會(huì )，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們方式也發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，時(shí)機與挑戰共存，風(fēng)險與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng )業(yè)的同時(shí)，也要審時(shí)度勢。一方面要客觀(guān)的對自己的才能進(jìn)展評價(jià)，看自己是否具備創(chuàng )業(yè)者的根本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng )業(yè)才能以及創(chuàng )業(yè)知識等。另一方面，也要理解社會(huì )，理解市場(chǎng)，理解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能存在的題目與風(fēng)險。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)必須提早做好預備，不僅是思想預備，還包括自己的資金；自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現狀、遠景評估；近期以及遠期經(jīng)營(yíng)方案、可能存在的風(fēng)險、自己對國家政策法規的理解；將來(lái)企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的才能、思辨才能、組織協(xié)調才能；將來(lái)創(chuàng )業(yè)的理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)策略；自己的合作精神、專(zhuān)業(yè)才能、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng )業(yè)不是兒戲，創(chuàng )業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動(dòng)、堅實(shí)的腳步。
通過(guò)這次的創(chuàng )業(yè)訓練工程，讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有了更深化的認識，也讓我看到了自己的缺乏以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習生活過(guò)程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)�？梢远嗯e辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)一類(lèi)的賽事，培養更多具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的人才，進(jìn)步大家的創(chuàng )業(yè)程度，鼓勵大家“創(chuàng )新，創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )將來(lái)”。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )9
通過(guò)這次的創(chuàng )業(yè)訓練工程，我系統的學(xué)習了創(chuàng )業(yè)方面的知識如：戰略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)運營(yíng)管理、組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理、消費方案與控制、供給商管理、資本運作學(xué)等；懂得了當你創(chuàng )業(yè)時(shí)必需要真誠，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟頭腦，遇到困難更應勇往直前、坦然面對它、挑戰它及打敗它，不要做意見(jiàn)或是現成現答案的乞討者，所有問(wèn)題都應該自己答案，所有的解答都在問(wèn)題里，拿著(zhù)別人的地圖，怎能找到自己的路。我始終堅持的觀(guān)點(diǎn)：在創(chuàng )業(yè)中所要經(jīng)歷的困難、挫折，不會(huì )很久，只要有恒心、毅力，沒(méi)有做不成的事。我畢業(yè)后的希望：創(chuàng )業(yè)成為我將來(lái)開(kāi)展的目的，想有一次這樣的實(shí)戰時(shí)機，鍛煉我改變我塑造我開(kāi)展我，使得自己懂得如何成為一個(gè)真正的創(chuàng )業(yè)者。
從20XX年5月份開(kāi)始參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練方案工程，到如今歷時(shí)整整一年半時(shí)間，我們這個(gè)四人小組以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門(mén)方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供可靠數據和可行方案�；叵脒^(guò)去參加研究工程的過(guò)程，從開(kāi)始的尋找課題到申請立項撰寫(xiě)工程申請書(shū)，到查閱相關(guān)參考文獻，確定實(shí)驗工程、施行方案和尋找創(chuàng )新點(diǎn)；并制定詳細的研究方案和步驟；對工程進(jìn)展相關(guān)調查和研究；到最后確定工程的可行性，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，其中的經(jīng)歷和成長(cháng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(cháng)的經(jīng)歷。我們是一個(gè)具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協(xié)調才能，我們每個(gè)參研人員也有一定研究的才能。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng )新和創(chuàng )新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。工程的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和研究成果、采訪(fǎng)等方法。這些都為課題研究的進(jìn)展和順利完成奠定了良好的根底。
指導老師和團隊都非常重視這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程，也都在盡心盡力的做著(zhù)這件事情。導師屢次為我們提供各個(gè)方面的指導意見(jiàn)，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執行。每次當累的是時(shí)候，一想到為了完成團隊的任務(wù)，我們大家互相鼓勵，又精神抖數起來(lái)。將疲憊完全拋在腦后，聚精會(huì )神地繼續著(zhù)手頭的工作。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流，到達事半功倍的效果，并且在做工程的過(guò)程中大家也感到很愉快。大家在工程施行過(guò)程中，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越�？炭鄬W(xué)習是我們成功的動(dòng)力。在剛施行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程時(shí)，大家都沒(méi)有接觸過(guò)這方面的知識，對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程簡(jiǎn)直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書(shū)籍，每個(gè)人找到自己負責的模塊，到圖書(shū)館找大量相關(guān)的書(shū)籍看，到網(wǎng)上查閱個(gè)飯方面相關(guān)的材料，課后多方尋找相關(guān)領(lǐng)域有建樹(shù)的老師進(jìn)展咨詢(xún)，深鉆研，多考慮，以最快的速度進(jìn)入角色，這極大考研了我們團隊每一個(gè)成員的快速學(xué)習才能。
在調研的過(guò)程中，我們深化到各個(gè)調研點(diǎn)，對每個(gè)調研對象都深化理解，確保調研數據的真實(shí)性、有效性。在這個(gè)理論過(guò)程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位考慮，提煉自身的創(chuàng )新點(diǎn)，對創(chuàng )業(yè)訓練工程的成果獲得也更加有信心。 作為一名大學(xué)生，在此次大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門(mén)方向為例過(guò)程中，我們既為大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這方面的理解。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng )業(yè)才能有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。一個(gè)創(chuàng )業(yè)才能強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì )成為社會(huì )的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì )的就業(yè)壓力。有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)嚴密結合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實(shí)現自我價(jià)值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的進(jìn)步。通過(guò)創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )業(yè)理論，大學(xué)生可以充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習，獨立考慮，并學(xué)會(huì )自我調節與控制。有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，有利于培養勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，培養出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。
通過(guò)這一年的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程的施行研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(cháng)，學(xué)習才能的進(jìn)步擴展了我們的思維才能；共同的學(xué)習目的培養了我們的團隊精神；學(xué)習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練工程，我所學(xué)到的知識，鍛煉的才能以及其他方面的收獲，終生受益。
【大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)03-16
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目策劃書(shū)04-30
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)05-04
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目策劃書(shū)09-26
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目結題報告03-03
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)04-23
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)06-21
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目調研報告范文02-10