初三地理第二學(xué)期工作總結（錦集12篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的初三地理第二學(xué)期工作總結，希望對大家有所幫助。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇1
在過(guò)去的學(xué)年度里，我有幸擔任初三地理教師，通過(guò)一年的辛勤工作和努力，我在教學(xué)、學(xué)生管理以及個(gè)人成長(cháng)等方面都取得了一定的成績(jì)�，F在我將對這一學(xué)年度的工作進(jìn)行總結如下：
一、教學(xué)工作：
1. 精心備課，根據新課標和教學(xué)大綱的要求，制定了合理的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內容的全面性和系統性。
2. 注重實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生參加實(shí)地考察和實(shí)驗活動(dòng)，提高學(xué)生的'實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
3. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習情況，耐心指導學(xué)生解決問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行課堂反饋，幫助學(xué)生提高學(xué)習效果。
二、學(xué)生管理：
1. 積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，建立了良好的師生關(guān)系。
2. 定期開(kāi)展班級會(huì )議，及時(shí)溝通學(xué)生學(xué)習和生活中的問(wèn)題，促進(jìn)班級和諧穩定。
3. 針對學(xué)生的不同需求，采取個(gè)性化輔導措施，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習成績(jì)。
三、個(gè)人成長(cháng)：
1. 參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2. 積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
3. 不斷反思和總結教學(xué)中的不足，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
在新的學(xué)年度即將到來(lái)之際，我將繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。希望在未來(lái)的工作中，能夠得到領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，共同創(chuàng )造更加美好的教育環(huán)境。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇2
在過(guò)去的一學(xué)年里，我作為初三地理老師，通過(guò)辛勤的努力和精心的教學(xué)設計，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的地理教育，現在我將對這一學(xué)年的工作進(jìn)行總結如下：
教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內容設計： 我根據學(xué)生的`實(shí)際情況和學(xué)習需求，結合教材內容和生活實(shí)例，設計了富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)內容，使學(xué)生更易于理解和掌握地理知識。
2. 教學(xué)方法創(chuàng )新： 我嘗試運用多種教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)、小組討論、實(shí)地考察等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果和能力。
3. 學(xué)習評價(jià)： 我注重對學(xué)生學(xué)習情況的及時(shí)評價(jià)，通過(guò)定期的測驗、作業(yè)和考試，幫助學(xué)生發(fā)現自身的不足，并及時(shí)進(jìn)行針對性的輔導。
學(xué)生管理和輔導：
1. 班級管理： 我積極參與班級管理工作，與班主任、家長(cháng)保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行處理。
2. 個(gè)性輔導： 針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我提供個(gè)性化的輔導和指導，幫助他們克服困難，提高學(xué)習成績(jì)。
自我提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展：
1. 學(xué)習研究： 我積極參加各類(lèi)地理教育研討會(huì )和培訓班，不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能。
2. 教學(xué)反思： 我定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在即將結束的這一學(xué)年里，我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，也意識到自身的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇3
本學(xué)期我擔任了九年級地理教育教學(xué)的工作。在校教導處的指導下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)刻苦地努力完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并取得了較優(yōu)秀的實(shí)效。具體表現如下：
一、認真分析情況，積極制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃
本學(xué)期，我依照教導處制定的學(xué)期行事歷，結合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了詳細的教學(xué)計劃，希望本學(xué)期可讓學(xué)生們掌握地理學(xué)習的基本方法和技能。
學(xué)期初，我通過(guò)與其他科任教師進(jìn)行溝通，了解其在上學(xué)期中的學(xué)習態(tài)度和方法。同時(shí)，結合上期的本縣期末質(zhì)量檢測成績(jì)的名次，分析同學(xué)們的學(xué)習成果；并通過(guò)與同學(xué)們的交流和交談，深入了解他們的內心世界，了解真實(shí)的呼聲和感受，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，迎接本學(xué)期的復習。
二、認真備課、上課，細致批閱作業(yè)
�。ㄒ唬﹤湔n的質(zhì)量好壞直接影響到課堂效果。我自下至上，夜以繼日研究教材及學(xué)生，查閱資料，學(xué)習各種新的教育教學(xué)思想和手段，不斷與教學(xué)有關(guān)的同事請教，尤其是向那些在地理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗的老教師咨詢(xún)，從他們的經(jīng)驗中積累教訓；向圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )尋找各種媒體資料，為上好一堂課付出了精力，奠定了課堂良好教育教學(xué)的基礎。因此，每次下課，我都會(huì )感到充實(shí)，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費，汗水沒(méi)有白流，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我的鼓勵和快樂(lè )。
�。ǘ┚v精練，抓提高。我在教學(xué)中注重精講，特別關(guān)注知識體系、結構、聯(lián)系、思維方法和解題思路等問(wèn)題，杜絕了冗余重復和拖泥帶水的情況。在每一堂復習課中，我會(huì )教給學(xué)生如何總結和歸納教材內容，將復雜的知識點(diǎn)梳理成易于理解的結構和條理，使得學(xué)生在復習過(guò)程中事半功倍，掌握了基本學(xué)習方法。在練習環(huán)節中，我會(huì )精選和精練，對出現問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)指導，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習成果，并增強了他們的學(xué)習興趣。此外，我也注重講練結合，力求提升復習效率。
�。ㄈ⿲γ课煌瑢W(xué)的作業(yè)認真對待，因材施教，為他們的發(fā)展指明方向。每次批改作業(yè)都是一項沉重的工作，但我深感責任之重，視其為一項使命。對成績(jì)差的同學(xué)，我更為認真仔細，力圖讓他們真正感受到關(guān)愛(ài)和支持。作業(yè)是我們之間最為直接的交流和溝通，對于他們的每一次進(jìn)步，我都以鮮紅的筆墨表?yè)P和鼓勵，使得這些成就成為他們發(fā)展的起點(diǎn)和臺階。
三、深入教研教改，加強校本研究，不斷提高教育教學(xué)的`水平
在學(xué)習、應用、融入新教材、新教法和新教育思想的過(guò)程中，積極參與教研教改活動(dòng)，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平。我們正在經(jīng)歷教育改革的新時(shí)期，這是一場(chǎng)革命，特別是以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有跟上這樣的時(shí)代步伐，才能適應未來(lái)教育的發(fā)展趨勢。我積極參加各種組織的教學(xué)研討會(huì )，以此將學(xué)到的方法應用到實(shí)踐當中。在這個(gè)學(xué)期，我聽(tīng)課和參與課堂評估次數都達到學(xué)校的要求。
四、注重能力培養，實(shí)施素質(zhì)教育
在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的能力，將課本知識和實(shí)踐經(jīng)驗緊密結合起來(lái)。利用理論知識解釋生活現象，然后通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗證理論知識。這學(xué)期，我們開(kāi)展了兩次地理知識競賽，同學(xué)們在舌戰群儒的過(guò)程中，雖有得勝者，也有失敗者，但他們都充分運用自己的知識和經(jīng)驗，自覺(jué)將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗有機相結合，這樣的活動(dòng)對知識增長(cháng)和素質(zhì)教育都有著(zhù)很大貢獻。
本學(xué)期即將結束，以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續保持現有的工作狀態(tài)，不斷提升自己的能力和水平，成為更優(yōu)秀的人民教師。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇4
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任初三地理老師的工作。在這段時(shí)期里，我提高了自己的教學(xué)水平，也更深刻地理解到了學(xué)生和教學(xué)的重要性。以下是我的工作總結：
一、我致力于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，鼓勵他們在地理學(xué)科上取得更好的成績(jì)。我盡力為他們提供資源和支持，幫助他們解決問(wèn)題，以便他們能夠更好地理解地理知識。
二、我注重教學(xué)內容的更新和改進(jìn)。
在課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)驗等，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。我根據學(xué)生的`不同需求和水平，調整課程內容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上。
三、我重視學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)機。
我鼓勵學(xué)生參與課堂討論和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步，并及時(shí)給予他們肯定和獎勵，以助長(cháng)他們的自信心和學(xué)習動(dòng)力。
我認為在這段時(shí)間里，我取得了一定的成績(jì)。我會(huì )繼續努力提高自己的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生學(xué)習地理知識，培養他們的綜合素質(zhì)。希望我的工作總結對于今后的工作有所幫助。謝謝！
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇5
本學(xué)期我擔任初三5-6班的地理課教學(xué)工作，轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、加強自身學(xué)習，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
為了能夠適應飛速發(fā)展的教育形勢，我積極參加省、市、區的教研培訓，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評課活動(dòng)，努力學(xué)習教育教學(xué)新理念。通過(guò)不斷地學(xué)習，我轉變了教育觀(guān)念，改變了傳統的教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。通過(guò)閱讀大量的業(yè)務(wù)雜志，我及時(shí)了解教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握中考的改革趨勢，豐富自己的思維，拓寬視野，以此來(lái)指導自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
二、立足課本，夯實(shí)基礎。
在平時(shí)的`教學(xué)中，我能一絲不茍地完成教材的學(xué)習任務(wù)。針對中考指揮棒的要求，在平時(shí)的教學(xué)中，我重視“雙基”教學(xué)，重視課本知識的教學(xué)，通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生識記重要的地理數據、地理名稱(chēng)和地理分布現象，能運用地圖說(shuō)明重要的地理問(wèn)題，懂得課本上的圖表的含義，能運用地圖分析地理信息和小標題試題。
三、強化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。在課堂上注重精講精練，針對問(wèn)題層層設疑和梯度訓練。作業(yè)上細心批閱和講解。并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面批。
四、做好后進(jìn)生轉化工作。
轉化后進(jìn)生是提高整體成績(jì)的關(guān)鍵。為此我制定了較為科學(xué)可行的輔導計劃和措施。首先做好“溝通”工作，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心；其次課堂上創(chuàng )造條件讓他們獲得成功的機會(huì )；第三是“對癥下藥”，部分學(xué)生長(cháng)期在考試中處于“底層”，喪失了信心。于是我找出他們各自的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，幫助他們樹(shù)立信心。有的學(xué)生學(xué)習很刻苦但成績(jì)總是不理想，我就和他們一起分析原因并告訴他們學(xué)習方法不能死記硬背，要活學(xué)活用；有的學(xué)生上課容易分心走神兒我就把他們的注意力集中到老師的講解上……我始終堅信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”。
五、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在地理教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口去獲取知識。在學(xué)習等高線(xiàn)地形圖時(shí)我讓學(xué)生自制模型；在學(xué)習地球運動(dòng)時(shí)我讓學(xué)生自編自演了一個(gè)有關(guān)地球公轉自轉的相聲……這些活動(dòng)讓學(xué)生感到上地理課很輕松并且喜歡上地理課。
六、深入研究教材教法及試題，把握好重難點(diǎn)。
在教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究教材教法及試題。針對教材中的一些難點(diǎn)內容進(jìn)行集體備課詳細研討找出佳教學(xué)方法。對于在教學(xué)過(guò)程中所遇到的一些疑難、困惑之處隨時(shí)進(jìn)行交流探討取得良好的教學(xué)效果。
七、滲透德育教育。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分之一我在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育的滲透使之與知識技能的培養練習有機地結合起來(lái)。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇6
回首初三第二學(xué)期的地理教學(xué)工作，我感慨頗多。在這個(gè)學(xué)期里，我秉承著(zhù)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作理念，認真履行教育者的角色，努力提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、在備課方面
我充分利用課余時(shí)間搜集相關(guān)資料，研究學(xué)科前沿知識，不斷更新教學(xué)內容。在備課過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力，設計了大量的實(shí)驗和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的動(dòng)手能力和觀(guān)察分析能力。
二、在課堂教學(xué)中
我注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導他們主動(dòng)思考和探究。通過(guò)講解、討論、實(shí)驗等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的'綜合分析能力和創(chuàng )新意識。我還注重開(kāi)展多樣性的課堂活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。
三、在評價(jià)方面
我注重運用多種評價(jià)手段，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。除了傳統的筆試和口試外，我還組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論、實(shí)驗報告、作業(yè)展示等形式的評價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生的不足，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
初三第二學(xué)期的地理教學(xué)工作雖然遇到了不少困難和挑戰，但我始終堅持以學(xué)生為中心，積極探索教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。希望在未來(lái)的工作中，我能繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任了九年級5-8班的地理教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任九年級年級組長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、本學(xué)期所做的工作
1、做好課前準備。認真備課，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。在課堂上老師盡量避免滿(mǎn)堂灌，而是盡量引導學(xué)生去發(fā)現知識，探索知識。
3、積極參加集體備課活動(dòng)。每周定期參加集體備課活動(dòng)，共同商討每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及易混點(diǎn)。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和打造高效課堂的重要途徑和方法，有利于提高教師的教學(xué)水平。
4、做好課后輔導工作。該工作是批改作業(yè)和講評作業(yè)。為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，我在批改作業(yè)時(shí)都給學(xué)生寫(xiě)上簡(jiǎn)短的評語(yǔ)，對作業(yè)完成情況不好的學(xué)生也及時(shí)給予批評和指導。同時(shí)要求學(xué)生做好錯題集的整理工作。
5、加強對學(xué)生的評價(jià)工作。在期中和期末對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行檢測，并做好對后進(jìn)生的轉化工作。
6、做好九年級年級組長(cháng)工作。作為年級組長(cháng)盡全力做好年級組工作，團結年級組成員共同努力工作。
二、取得的成績(jì)
1、在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和各位老師的幫助下，在中考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
2、在校級公開(kāi)課中獲得一等獎。
3、在撰寫(xiě)論文方面獲得市級二等獎和區級一等獎。
4、被評為縣級優(yōu)秀教師和校級骨干教師。
三、存在的.不足
1、教學(xué)基本功還需要進(jìn)一步提高。
2、駕馭課堂的能力還需要進(jìn)一步加強。
3、需要進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導工作。
4、還需要進(jìn)一步加強教育科研方面的工作。
四、改進(jìn)措施
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到“多聽(tīng)課，多反思”。
2、進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導工作。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇8
本學(xué)期我擔任九年級地理科教學(xué)工作，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F對本學(xué)期的教學(xué)大致總結如下：
一、指導思想。
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。
二、制定計劃，明確目標。
開(kāi)學(xué)初，根據上學(xué)期學(xué)生的`學(xué)習特點(diǎn)和成績(jì)分析制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時(shí)向學(xué)生提出本學(xué)期的學(xué)習要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標，又使學(xué)生增強了學(xué)習的信心。引導各個(gè)班級之間開(kāi)展良性的競爭。
三、努力鉆研教材，積極投身課改。
課前投入大量的時(shí)間對教材進(jìn)行鉆研，做到了課前掃清教材及其涉及問(wèn)題的所有障礙，每一節課均感到了得心應手的輕松。我認為，如果用傳統的滿(mǎn)堂灌的教法，必定會(huì )導致學(xué)生對枯燥無(wú)味的地理知識及教法感到厭倦，學(xué)生積極性調動(dòng)不起來(lái)，教學(xué)效果就可想而知。為了避免這種現象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法、學(xué)法，我實(shí)施了討論法和設置對手法的教學(xué)方法，即讓學(xué)生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，這樣既能充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又能使學(xué)生在主動(dòng)發(fā)現知識、掌握知識的過(guò)程中加深了印象，感覺(jué)到了自己就是課堂中的主人。
四、運用現代教具，使抽象的教學(xué)直觀(guān)化。
充分利用地理掛圖，使抽象的教學(xué)直觀(guān)化，大大方便了學(xué)生的學(xué)習。
五、總體的教學(xué)常規措施。
1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改全評講。
2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、結合學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
5、參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。
6、擬好總復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
7、每次考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇9
本學(xué)期我教授了九年級地理下冊，共包括六個(gè)章節的資料和九年級地理綜合復習任務(wù)。如果按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，這需要至少十七課時(shí)。然而考慮到六月份的地理結業(yè)會(huì )考即將進(jìn)行，教學(xué)的進(jìn)度、學(xué)生知識的構建、課程改革以及備考工作之間的關(guān)系就需要仔細考慮。為此，我制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計劃，并嚴格按照計劃進(jìn)行教學(xué)。最終，我們完成了教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結業(yè)會(huì )考方面的成果。接下來(lái)，我想把這些教學(xué)的成果和經(jīng)驗分為以下幾點(diǎn)：
一、建立合理的`知識框架
為了迅速進(jìn)行教學(xué)并完成結業(yè)會(huì )考的任務(wù)，我依據地理課程標準“努力創(chuàng )設一種以區域地理和鄉土地理作為學(xué)習載體的地理課程”的原則，采用了教材與現實(shí)生活相結合的教學(xué)方法，并將難點(diǎn)化簡(jiǎn)為易，從而使知識框架更貼近生活、更易于掌握和記憶，從而獲得了意外的效果。這樣的教學(xué)法也使得大部分學(xué)生更熱愛(ài)學(xué)習，變得更加積極。
二、以課改理念教學(xué)
根據地理課程標準的六大理念所示，新課程改革的地理教學(xué)已經(jīng)不單純地傳授知識要點(diǎn)，而是應該教授對學(xué)生的生活和終身發(fā)展有用的地理知識，同時(shí)需要關(guān)注教學(xué)方法和學(xué)習方式。因此，我們在教學(xué)基礎地理知識的同時(shí)，更多地引入生活中的地理常識，并通過(guò)探討學(xué)習，真正為學(xué)生的發(fā)展著(zhù)想，讓他們知道學(xué)習地理是有用的。此外，我們也推崇自主、合作和探究式學(xué)習，使學(xué)習地理變成了一種有趣的、積極參與探究和獲取知識的活動(dòng)或方法。這種教學(xué)方法不僅可以培養學(xué)生的.實(shí)踐潛力和探究精神，而且還可以增強學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)家意識。
三、中考工作落實(shí)
在完成教學(xué)任務(wù)后，我們立即進(jìn)入了緊張的中考準備和應考工作。復習過(guò)程中，我們把中國地理作為復習的重點(diǎn)，并指導學(xué)生以強化練習為主、以提綱復習為輔，并抓住基礎知識的記憶，通過(guò)反復的記憶、理解和運用，實(shí)現知識點(diǎn)的掌握。通過(guò)教師和學(xué)生的緊密合作，我們順利地完成了結業(yè)會(huì )考，并取得了良好的成績(jì)——及格率達到了60%。
盡管我們不能否認，教學(xué)中存在很多需要改善的地方。例如，有些學(xué)生缺乏學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)無(wú)法提高；有些學(xué)生探究學(xué)習意識不夠強烈，導致他們在考試時(shí)的成績(jì)不盡如人意。然而，這些現狀都可以在今后持續不斷的努力中得到改善和提升。
我們堅信，只要我們有一顆勤奮不懈的心和毅力，未來(lái)的教學(xué)必將取得更加顯著(zhù)的成果。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇10
時(shí)光荏苒，轉瞬間又到了學(xué)年末，我作為初三地理老師，在這一學(xué)年里經(jīng)歷了許多挑戰和收獲，現在我將對這一年的工作進(jìn)行總結和反思。
工作回顧：
在這一學(xué)年中，我努力踐行“以學(xué)生為本，以育人為重”的教育理念，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我根據教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，設計了豐富多彩的教學(xué)內容和活動(dòng)，注重培養學(xué)生的地理思維能力和實(shí)踐操作能力。
我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)驗、實(shí)地考察等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習地理知識，激發(fā)了他們對地理學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)小組活動(dòng)和課外拓展，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
工作成果：
在這一學(xué)年中，我不僅在教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)，在學(xué)生思想品德和綜合素質(zhì)方面也取得了一些進(jìn)步。通過(guò)我的努力，學(xué)生的地理知識水平得到了提升，學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力也得到了增強。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了一定的成果。
不足與展望：
在工作中，我也存在一些不足之處，比如在教學(xué)設計和評價(jià)方面還有待提高，需要更加注重學(xué)生個(gè)性差異的關(guān)注，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康等方面。未來(lái)，我將繼續努力提高自身的教學(xué)水平，不斷學(xué)習和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的`教育服務(wù)。
這一學(xué)年是充實(shí)而有意義的，我在這一年的工作中收獲了很多，也成長(cháng)了很多。感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們對我的支持和幫助，也感謝學(xué)生們的配合和努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇11
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的學(xué)年里，我有幸擔任初三地理課的任課老師。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我深感收獲頗豐，也意識到自己在教學(xué)方面還有許多不足之處，需要不斷努力和提高�，F將本學(xué)年度的工作總結如下：
一、教學(xué)工作總結：
1. 精心備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，設計了富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)內容，使學(xué)生更容易理解和接受地理知識。
2. 注重課堂互動(dòng)，采用多種教學(xué)方法，如小組討論、實(shí)地考察、多媒體展示等，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，提高課堂參與度。
3. 定期組織測試和考試，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題和困難，針對性地進(jìn)行輔導和指導，幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。
二、學(xué)生管理工作總結：
1. 關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習，建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化和困惑，提供必要的幫助和支持。
2. 積極參與學(xué)生課外活動(dòng)，組織地理知識競賽和實(shí)地考察活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野和知識面，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊合作精神。
三、教研工作總結：
1. 積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，相互學(xué)習和借鑒，共同提高教學(xué)水平。
2. 不斷學(xué)習和更新地理知識，關(guān)注地理教育的最新發(fā)展，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：
1. 在教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生個(gè)性差異，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用差異化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
2. 在學(xué)生管理方面，需要進(jìn)一步加強學(xué)生的思想政治教育，引導學(xué)生正確樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和愛(ài)國情懷。
3. 在教研方面，要加強與同事的溝通和合作，建立更加密切的教研團隊，共同探討和研究地理教育的發(fā)展方向和未來(lái)趨勢。
本學(xué)年度的工作雖有不足之處，但也取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)貢獻自己的力量。感謝各位領(lǐng)導、同事和家長(cháng)們對我的支持和幫助，希望在接下來(lái)的工作中，能夠得到大家更多的指導和關(guān)心。謝謝！
初三地理第二學(xué)期工作總結 篇12
本學(xué)期我擔任了九年級5-6班的地理教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任九年級7班班主任，教育教學(xué)工作緊張而忙碌。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入貫徹教育教學(xué)法規，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，積極參與年級及學(xué)校的各項活動(dòng)，團結協(xié)作，努力提高工作效率�，F將本學(xué)期工作總結如下。
一、教學(xué)工作
積極進(jìn)行新教材、新大綱、新觀(guān)念的學(xué)習作為一名老教師，雖然已經(jīng)擁有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，但我仍積極地參與各種渠道的新教材、新大綱、新觀(guān)念的培訓學(xué)習，并且獲得了省級骨干教師培訓證書(shū)，使自己的觀(guān)念及時(shí)的更新。同時(shí)積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，閱讀各種教育期刊，做好讀書(shū)筆記，使自己的業(yè)務(wù)能力和科研能力有了進(jìn)一步的提高。
認真備課在備課中我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò )資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平，因此本學(xué)期我們實(shí)行了集體備課，每次備課時(shí)，我都與同年級組的教師分別交流近期的教改教研動(dòng)態(tài)，共同探究教學(xué)過(guò)程中的教改方向。上好每一節課是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節，我嚴格按照新課標要求進(jìn)行施教，努力實(shí)踐新課程改革的理念，面向全體學(xué)生。
做好后進(jìn)生的轉化工作面臨中考，注重考綱考題研究，我在教學(xué)中特別重視后進(jìn)生的轉化工作，具體工作中我從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）爭取家長(cháng)力量。
�。�2）摸清底子，制定計劃。
�。�3）降低難度，以新帶舊。
�。�4）給予關(guān)懷，有“感”而發(fā)。
二、班主任工作
作為九年級的'班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大。九年級上學(xué)期是學(xué)生初中階段重要的時(shí)期，學(xué)生們面臨著(zhù)中考任務(wù)，心里負擔重。再加上十班的學(xué)生基礎較差，從開(kāi)學(xué)初我就感受到了巨大的壓力。教育無(wú)小事，因此我嚴格要求自己從小事做起，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣和行為習慣。我經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。另外我還積極協(xié)調科任老師和家長(cháng)的力量一起教育學(xué)生。利用班會(huì )時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》，在班級中開(kāi)展“感恩”“競爭”“誠信”“互助”等活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長(cháng)。在“5.4”期間在班級中開(kāi)展“理想與前途”主題班會(huì )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情樹(shù)立遠大的理想與前途目標。中考前我還針對中考的形勢和各班學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展多次中考動(dòng)員大會(huì )并請畢業(yè)班教師到班級進(jìn)行中考動(dòng)員為即將參加中考的學(xué)生加油打氣。
三、存在的不足
本學(xué)期我取得了一定的成績(jì)但還有一些不足如：學(xué)生的思想工作做得不到位部分學(xué)生還有經(jīng)常遲到、曠課的現象；尖子生轉化工作有待改進(jìn)等。在今后的工作中我將揚長(cháng)避短努力做好自己的工作為美好的明天而奮斗。
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