文言文閱讀訓練題兩篇
閱讀下面兩個(gè)文段回答問(wèn)題。
【一】世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也�！n愈《馬說(shuō)》
【二】七年，入見(jiàn)，帝①從容問(wèn)曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介②而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汁，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過(guò)數升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅?zhuān)Π倮�，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也�！钡鄯Q(chēng)善，曰：“卿今議論極進(jìn)�！� 節選自《宋史?岳飛傳》
【注釋】①帝：宋高宗趙構，此次談話(huà)后就封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫(chǐ)：脫去，卸下。④秣：喂食。
1．解釋下面加粗的詞語(yǔ)。
(1)策之不以其道_____________________
(2)鳴之而不能通其意_____________________
(3)比行百里始奮迅_____________________
(4)褫鞍甲而不息不汗_____________________
2．用現代漢語(yǔ)翻譯下面各句。
(1)執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”_____________________________
(2)然非精潔則不受_____________________________
3．兩文都談馬，韓愈筆下的`千里馬本應“____________________”才能展現“千里之能”；被岳飛稱(chēng)為“致遠之材”的良馬具有“____________________”“ ____________________”的特點(diǎn)。（用文中的語(yǔ)句填空）
4．韓愈和岳飛都是借論馬來(lái)表達對人才的看法，韓愈先從正面提出問(wèn)題，然后從______________展開(kāi)議論，岳飛則通過(guò)______________闡述，他們都希望____________________。
參考答案：
1．(1)鞭打，鞭策；(2)通曉，理解；(3)等到；(4)流汗
2．(1)拿著(zhù)鞭子站在它跟前說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”
(2)然而如果不是精致、潔清的就不接受（不吃不喝）
3．一食或盡粟一石；受大而不茍��；力裕而不求逞
4．反面；正反對比；優(yōu)秀人才能夠被識別和重用。
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