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高考語(yǔ)文復習之文言文表達技巧

時(shí)間:2021-06-10 19:01:22 文言文 我要投稿

高考語(yǔ)文復習之文言文表達技巧

  (一)敘述人稱(chēng)

高考語(yǔ)文復習之文言文表達技巧

  1.第一人稱(chēng):敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。

  2.第二人稱(chēng):增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

  3.第三人稱(chēng):能比較直接客觀(guān)地展現豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現實(shí)比較靈活自由。

  (二)敘述方式

  1.順敘:能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

  2.倒敘:造成懸念,引人入勝。

  3.插敘:對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說(shuō)明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。

  4.補敘:對上文內容加以補充解釋?zhuān)瑢ο挛淖瞿承┙淮?/p>

  5.平敘:俗稱(chēng)花開(kāi)兩枝,各表一朵,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的`事)使頭緒清楚,照應得體。

  (三)描寫(xiě)

  總體來(lái)說(shuō),描寫(xiě)有以下一些作用:①再現自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì )環(huán)境。

  1.人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě):更好展現人物的內心世界、性格特征。

  2.景物描寫(xiě):具體描寫(xiě)自然風(fēng)光,營(yíng)造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

  3.環(huán)境、場(chǎng)面描寫(xiě):交代人物活動(dòng)的背景,寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現人物。

  4.人物對話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě):刻畫(huà)人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài),收到一種特殊的效果。

  5.正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě):正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。

  (四)修辭

  1.比喻:化平淡為生動(dòng),化深奧為淺顯,化抽象為具體。

  2.比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫(xiě)生動(dòng)形象,表意豐富。

  3.借代:以簡(jiǎn)代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。

  4.夸張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯(lián)想;創(chuàng )造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。

  5.對偶:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂(lè )感;表意凝練,抒情酣暢。

  6.排比:節奏鮮明,內容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;長(cháng)于抒情。

  7.反復:寫(xiě)景抒情感染力強;承上啟下,分清層次;多次強調,給人以深刻的印象。

  8.對比:使所表現的事物特征或所闡述的道理觀(guān)點(diǎn)更鮮明、更突出。

  9.設問(wèn):自問(wèn)自答,提出問(wèn)題,引發(fā)讀者的思考。

  10.反問(wèn):強調語(yǔ)氣,語(yǔ)氣強烈,強化情感。

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