關(guān)于文言文閱讀的練習題

　　閱讀下面的文言文，完成12 ---15題。(14分)

　　陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。后遭母憂(yōu)，棄官行喪。服

　　闋，刺史周景辟別駕從事，以諫爭不合，投傳而去。

　　太尉李固表薦，遷為樂(lè )安太守�？と酥芸�，高潔之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則縣之。大將軍梁冀威震天下，時(shí)遣書(shū)詣蕃，有所請

　　托，不得通，使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉修武令。

　　稍遷，拜尚書(shū)。時(shí)，零陵、桂陽(yáng)山賊為害，公卿議遣討之，又詔下州郡，一切皆得舉孝廉、茂才。蕃上疏日：誓昔高祖創(chuàng )業(yè)，撫養百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。

　　致令赤子為害，豈非所在貪虐，使其然乎？宜嚴敕三府，隱核牧守令長(cháng)，其有在政侵暴百姓者，即便舉奏，更選清賢之人能班宣法令情在愛(ài)惠者，可不勞王師，而群賊弭息矣。

　　以此忤左右，故出為豫章太守。后遷大鴻臚。會(huì )白馬令李云抗疏諫，桓帝怒，當伏重誅。蕃上書(shū)救云，坐免歸田里。復征拜議郎，數日遷光祿勛。

　　永康元年，帝崩。竇后臨朝，以蕃為太傅，錄尚書(shū)事。時(shí)，新遭大喪，國嗣未立，諸

　　尚書(shū)畏懼權官，托病不朝。蕃以書(shū)責之日：古人立節，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，諸君奈何委荼蓼之苦，息偃在康？于義不足，焉得仁乎！諸尚書(shū)惶怖，皆起視事。

　　靈帝即位，竇太后復優(yōu)詔蕃，封蕃高陽(yáng)鄉侯，食邑三百戶(hù)，蕃上疏力辭。蕃與后父大

　　將軍竇武，同心盡力，征用名賢，共參政事。而帝乳母趙嬈，旦夕在太后側，中常侍曹節、王甫等與共交構，諂事太后。太后信之，數出詔命，有所封拜。蕃常疾之，志誅中官。會(huì )竇武亦有謀，蕃因與竇武謀之。用理泄，曹節等矯詔誅武等。蕃時(shí)年七十余；聞難作，將官屬諸生八十余人，并拔刃突入承明門(mén)。王甫時(shí)出，遂令收蕃，即日害之。

　　論日：桓、靈之世，若陳蕃之徒，成能樹(shù)立風(fēng)聲，驅馳險厄之中，與刑人腐夫同朝爭衡，終取滅亡之禍者。彼以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠而彌厲。功雖不終，然其信義足以攜持民心。

　�。ā逗鬂h書(shū)·陳藩傳》，有刪改）

　　12．下列句子加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的`一項是( )（2分）

　　A.去則縣之 縣：通懸，懸掛

　　B．坐左轉修武令 坐：因犯罪

　　C．事亡如存 事：侍奉

　　D．蕃常疾之 疾：嫉妒

　　13．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )（2分）

　　A以諫爭不合 唯蕃能致焉

　　B作師說(shuō)》以貽之 或師焉，或否焉

　　C蕃因與竇武謀之 若陳蕃之徒

　　D因之力而敝之 之二蟲(chóng)又何知

　　14．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是( )（2分）

　　A.周繆下陳蕃之榻，使者造假遭遇毒打，這兩件事體現了陳藩鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。

　　B．陳蕃認為地方官吏貪贓枉法、虐待百姓是導致山賊危害一方的重要原因。

　　C．陳藩和竇武密謀消滅宦官的事情泄露，太后命令曹節等人將兩人殺害。

　　D.陳藩宦海幾起幾落，這與他剛直不阿、愛(ài)民忠君的高尚節操分不開(kāi)。

　　15．把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)o（8分）

　　(1)其有在政侵暴百姓者，即便舉奏，更選清賢之人能班宣法令情在愛(ài)惠者。(5分)

　　譯文：

　　(2)彼以遁世為非義，故屢退而不去。（3分）

　　譯文：

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