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王充博覽文言文閱讀譯文附答案

時(shí)間:2024-10-28 18:36:16 飛宇 文言文 我要投稿
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王充博覽文言文閱讀譯文附答案

  在現實(shí)學(xué)習生活中,相信大家一定都記得文言文吧,文言文就是白話(huà)文的提煉跟升華。那么問(wèn)題來(lái)了,你還記得曾經(jīng)背過(guò)的文言文嗎?下面是小編幫大家整理的王充博覽文言文閱讀譯文附答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

王充博覽文言文閱讀譯文附答案

  王充博覽文言文閱讀譯文附答案 1

  王充少孤,鄉里稱(chēng)孝。后到京師,受業(yè)太學(xué),師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無(wú)書(shū),常游洛陽(yáng)市肆,閱所賣(mài)書(shū),一見(jiàn)輒能誦憶。日久,遂博通眾流百家之言。

  【譯文】

  王充少年時(shí)死了父親,家鄉人都贊揚他很孝敬。后來(lái)到了京城,在太學(xué)學(xué)習從業(yè)的本領(lǐng),拜扶風(fēng)班彪為師。王充愛(ài)好廣泛,瀏覽而不拘泥于某些段落和句子。他家窮沒(méi)有書(shū),經(jīng)常去逛洛陽(yáng)街上的書(shū)店,瀏覽人家所賣(mài)的書(shū),看一遍就能背誦。天長(cháng)日久,于是(他)廣泛地弄通了眾多流派的學(xué)說(shuō)。

  【閱讀訓練】

  1.解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)

  (1)鄉里稱(chēng)孝(2)師事扶風(fēng)班彪(3)一見(jiàn)輒能誦憶(4)遂博

  2.翻譯

  家貧無(wú)書(shū),常游洛陽(yáng)市肆

  3.上文中百家之言中的`百家是指什么?

  【參考答案】

  1.(1)贊揚(2)以為師(3)就(4)就2.略

  3.指諸子百家的著(zhù)作,如《老子》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《荀子》等。

  王充博覽文言文閱讀譯文附答案 2

  原文

  王充少孤,鄉里稱(chēng)孝。后到京師,受業(yè)太學(xué),師事班彪。好博覽而不守章句。家貧無(wú)書(shū),常游洛陽(yáng)市肆,閱所賣(mài)書(shū),一見(jiàn)輒能誦憶,日久,逐博通眾流百家之言。后歸鄉里,屏居教授。

  【閱讀提示】

  從上面一則史實(shí)中,至少可以借鑒到兩點(diǎn)。一是要博覽群書(shū)。廣泛閱讀,能用前人的知識豐富自己,拓寬眼界,奠定厚實(shí)的基礎。諸子百家的著(zhù)作浩如煙海,王充沒(méi)有條件買(mǎi)書(shū),便到書(shū)攤上去讀,他的志氣與毅力實(shí)在一般人之上。二是讀書(shū)不能泥古。所謂泥古,就是死守章句,不敢越前人雷池半步。王充對前人的學(xué)說(shuō),有吸收、有批判,做到了取其精華,棄其糟粕,并有自己獨到的見(jiàn)解。正因為王充既有淵博的知識,又不泥古,所以能在中國古代哲學(xué)史獨樹(shù)一幟。他的.許多著(zhù)作有真知灼見(jiàn),給后代以巨大的影響。

  【閱讀訓練】

  1.解釋加點(diǎn)字。

  (1)鄉里..稱(chēng)孝 ( ) (2)師事..扶風(fēng)班虎 ( ) (3)好.博覽而不守章句( ) (4)一見(jiàn)輒.能誦憶 ( )

  2.選出與“博道眾流百家之言’’的“之’’用法相同的一項 ( )

  A.學(xué)而時(shí)習之.,不亦說(shuō)乎 B.甚矣,汝之.不惠 C水陸草木之.花 D.輟耕之.壟上

  3.翻譯句子。

  一見(jiàn)輒能誦憶,遂博道眾流百家之言。

  4.根據本文的介紹,王充讀書(shū)的最大特點(diǎn)是(用文章原句回答)

  5.從王充讀書(shū)的史實(shí)中,你得到了什么啟示。

  參考答案

  1.鄉里:家鄉的人。 師事:拜??為師。 好:喜歡 輒:就

  2.C

  3.翻譯:看一遍就能背誦,因此博通各家學(xué)派的學(xué)說(shuō)。

  4.好博覽而不守章句。

  5啟示:可以圍繞“要博覽群書(shū)“,“讀書(shū)不能泥古"等方面回答,言之成理即可。

  翻譯

  王充小時(shí)候就失去了父親,因在鄉里以孝順母親被稱(chēng)贊。后來(lái)到京城,在太學(xué)里學(xué)習,拜扶風(fēng)人班彪做了他的老師。(王充)喜歡廣泛地閱讀(書(shū)籍)卻不死板地拘泥于文章的章句。(由于)家里窮,沒(méi)有書(shū)(可讀),他經(jīng)常去逛洛陽(yáng)街上的書(shū)鋪,看人家賣(mài)的書(shū),看過(guò)一次后就能記住并背誦。時(shí)間久了,他就廣泛地通曉了諸子百家的著(zhù)作。后來(lái)回到鄉里,隱居教學(xué)。

  注釋

  1.王充,字仲任,會(huì )稽上虞(今浙江上虞縣)人,東漢著(zhù)名唯物主義學(xué)者。生于東漢光武帝建武三年(27),約卒于東漢和帝永元九年(97?)。年輕時(shí)到都城洛陽(yáng)求學(xué),拜班彪為師。后來(lái)回鄉教書(shū),曾任過(guò)功曹、治中等小官,晚年閉門(mén)潛心著(zhù)書(shū),遷居到這里。終于完成了不朽之作——《論衡徙焉》

  2.京師:京城。

  3.班彪:漢代著(zhù)名學(xué)者,史學(xué)家,班固的父親!稘h書(shū)》是他早創(chuàng )的。

  4.章句:逐章逐句的疏通理解。

  5.市;集市。肆;店鋪。

  6.稱(chēng):稱(chēng)贊、贊揚

  7.師:拜······為師

  8.輒:就

  9.遂:就

  10.太學(xué):中國古代專(zhuān)攻經(jīng)書(shū)的大學(xué)。

  11.好:喜愛(ài)

  12.少孤:少年死了父親

  13.之:代詞,···的

  14守;守候。

  15章句;章節句子。

  16肆:書(shū)鋪

  17太學(xué):東漢時(shí)最高學(xué)府

  18不守章句:不死扣子句

  19屏居:隱居

  20教授:從事教學(xué)

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