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文言文試題附答案譯文（通用25份）
文言文是中國古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，隨著(zhù)歷史變遷，口語(yǔ)的演變，文言文和口語(yǔ)的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書(shū)人的專(zhuān)用。以下是小編為大家整理的文言文試題附答案譯文，歡迎大家分享。
文言文試題附答案譯文 1
原文
臧霸字宣高，泰山華人也。父戒，為縣獄掾，據法不聽(tīng)太守欲所私殺，太守大怒，令收戒詣府，時(shí)送者百余人。霸年十八，將客數十人徑于費西山中要奪之，送者莫敢動(dòng)，因與父俱亡命東海，由是以勇壯聞。黃巾起，霸從陶謙擊破之，拜騎都尉。遂收兵于徐州，與孫觀(guān)、吳敦、尹禮等并聚眾，霸為帥，屯于開(kāi)陽(yáng)。太祖之討呂布也，霸等將兵助布。既擒布，霸自匿。太祖募索得霸，見(jiàn)而悅之，使霸招吳敦、尹禮、孫觀(guān)、觀(guān)兄康等，皆詣太祖。太祖以霸為瑯邪相，敦利城、禮東莞、觀(guān)北海、康城陽(yáng)太守，割青、徐二州，委之于霸。太祖之在兗州，以徐翕、毛暉為將。兗州亂，翕、暉皆叛。后兗州定，翕、暉亡命投霸。太祖語(yǔ)劉備，令語(yǔ)霸送二人首。霸謂備曰：“霸所以能自立者，以不為此也。霸受公生全之恩，不敢違命。然王霸之君可以義告，愿將軍為之辭。”備以霸言白太祖，太祖嘆息，謂霸曰：“此古人之事而君能行之，孤之愿也�！蹦私砸贼�、暉為郡守。時(shí)太祖方與袁紹相拒，而霸數以精兵入青州，故太祖得專(zhuān)事紹，不以東方為念。太祖破袁譚于南皮，霸等會(huì )賀。霸因求遣子弟及諸將父兄家屬詣鄴，太祖曰：“諸君忠孝，豈復在是！昔蕭何遣子弟人侍，而高祖不拒，耿純焚室輿櫬①以從，而光武不逆，吾將何以易之哉！”東州擾攘，霸等執義征暴，清定海岱，功莫大焉，皆封列侯。霸為都亭侯，加威虜將軍。又與于禁討昌豨，與夏侯淵討黃巾余賊徐和等，有功，遷徐州史。沛國公武周為下邳令，霸敬異周，身詣令舍。部從事謥詷②不法，周得其罪，便收考竟，霸益以善周。從討孫權，先登，再入巢湖，攻居巢，破之。張遼之討陳蘭，霸別遣至皖，討吳將韓當，使權不得救蘭。當遣兵逆霸，霸與戰于逢龍，當復遣兵邀霸于夾石，與戰破之，還屯舒。權遣數萬(wàn)人乘船屯舒口，分兵救蘭，聞霸軍在舒，遁還。霸夜追之，比明，行百余里，邀賊前后擊之。賊窘急，不得上船，赴水者甚眾。由是賊不得救蘭，遼遂破之。霸從討孫權于濡須口，與張遼為前鋒，行遇霖雨，大軍先及，水遂長(cháng)，賊船稍近，將士皆不安。遼欲去，霸止之曰：“公明于利鈍，寧肯捐吾等邪?”明日果有令。遼至，以語(yǔ)太祖。太祖善之，拜揚威武將軍。
注：
�、贆拢╟h èn）：棺材
�、谥佋�，人名。 （《三國志·魏書(shū)》）
9、下列句子中加粗的字解釋錯誤的一項是 （）
A、霸為帥，屯于開(kāi)陽(yáng) 屯：駐扎
B、霸敬異周，身詣令舍 詣: 來(lái)到
C、周得其罪，便收考竟 考：拷打
D、當遣兵逆霸，霸與戰于逢龍 逆：阻止
10、下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是（）
A、太祖之討呂布也 俯察品類(lèi)之盛
B、霸所以能自立者，以不為此也臣以供養無(wú)主，辭不復命
C、清定海岱，功莫大焉于其身也，則恥師焉
D、霸與戰于逢龍 天下之欲 疾其君者皆欲赴愬于王
11、下列各組句子中，全能表現臧霸“勇壯”的一項是 （）
�、賹⒖蛿凳藦接谫M西山中要奪之
�、谝蚺c父俱亡命東海
�、厶嬷憛尾家�，霸等將兵助布
�、軓挠憣O權，先登，再入巢湖，攻居巢，破之
�、菖c夏侯淵討黃巾余賊徐和等
�、扌邪儆嗬�，邀賊前后擊之
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤
12、下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A、太祖討伐呂布時(shí)，臧霸等曾帶兵往助呂布。呂布被擒后，臧霸又把他藏匿起來(lái)，太祖點(diǎn)名搜索，在臧霸那里找到了呂布。
B、在兗州叛亂中，徐、毛二人背叛太祖，后亡命出逃投靠臧霸。太祖命劉備見(jiàn)臧霸，并命臧霸奉上二人首級。臧霸對劉備說(shuō)的一席話(huà)，使太祖改變了主意。
C、臧霸非常尊敬下邳令武周，曾到其舍作客。后來(lái)臧霸從事謥詷不遵守法度，武周就拘押拷打謥詷。霸卻沒(méi)有怪罪武周，反而更加親善。
D、張遼討陳蘭，臧霸被調到皖地，討伐吳將韓當，使孫權不得前救陳蘭。韓當阻止臧霸于夾石，被臧霸擊敗。孫權遣數萬(wàn)人分兵救陳蘭，聞知霸軍在舒城，立即撤軍。
13、把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ) (10分)
�。�1）據法不聽(tīng)太守欲所私殺，太守大怒，令收戒詣府。（3分）
�。�2）公明于利鈍，寧肯捐吾等邪? （3分）
�。�3）霸受公生全之恩，不敢違命。然王霸之君可以義告，愿將軍為之辭。（4分）
參考答案
9、D（迎戰）
10、B（因為，連詞。A用在主謂之間，取消句子獨立性；助詞，定語(yǔ)后置的標志。C:于之，兼詞；句末語(yǔ)氣詞。D在，介詞；向、對，介詞）
11、C（②寫(xiě)其亡命東海③對呂布的.幫助 ⑤討伐黃巾軍）
12、A（臧霸自身藏匿，太祖搜得臧霸）
13、（1）（臧戒）依據國法，不肯聽(tīng)任太守私自殺人，太守因而大怒，命令拘捕臧戒并送到太守府去。注“聽(tīng)”“私”“詣”譯錯一個(gè)扣1分。
�。�2）曹公很清楚戰事順利與否，怎么可能舍棄我們呢？注：“明”“利鈍”“捐”譯錯一個(gè)扣1分。
�。�3）我受主公（太祖）存命保全之恩，不敢違其命令。不過(guò)有意于稱(chēng)王稱(chēng)霸的君主應該以義相告（不宜威迫），希望將軍替我（向主公）解釋。注：“生全”“王霸”“可以”“為之辭”中的“之”譯錯一個(gè)扣1分。
參考譯文：
臧霸，字宣高，泰山華縣（今山東費縣方城鎮）人。父親臧戒，曾任華縣獄掾，其間因依據國法，不肯聽(tīng)任泰山太守憑私欲殺人，太守因而大怒，命令拘捕臧戒并送到太守府去，當時(shí)監送者約有百余人。臧霸當時(shí)十八歲，引領(lǐng)從客幾十人在費縣西山道中半途截劫，奪救父親，監送者都不敢動(dòng)，臧霸便與父親一起奔命于東海，而臧霸亦從此以勇猛健壯聞名于世。黃巾起義時(shí)，臧霸跟從陶謙擊破賊眾，授予騎都尉官職。于是臧霸在徐州招收士兵，與孫觀(guān)、吳敦、尹禮等聚合軍眾，臧霸為統帥，駐扎在開(kāi)陽(yáng)一帶。太祖曹操討伐呂布時(shí)，臧霸等帶兵往助呂布，呂布被擒后，臧霸隱身匿藏，曹操搜索，尋得臧霸，一見(jiàn)之下非常喜歡他，便使臧霸招降吳敦、尹禮、孫觀(guān)、孫觀(guān)之兄孫康等，往見(jiàn)曹操。曹操以臧霸為瑯邪相，任用吳敦作利城太守、尹禮任東莞太守、孫觀(guān)任北海太守、孫觀(guān)的哥哥孫康任城陽(yáng)太守，割青、徐二州，交給臧霸。曹操在兗州時(shí)，任命徐翕、毛暉二人為將。兗州亂起，徐、毛二人都背叛。兗州之亂平定后，徐、毛亡命出逃投靠臧霸。曹操告訴劉備，讓他告訴臧霸奉上二人首級。臧霸便對劉備說(shuō)：“我能依靠自力有所建樹(shù)的原因，是因為我不會(huì )做這種事。我受主公（太祖曹操）存命保全之恩，不敢違其命令。不過(guò)有意于稱(chēng)王稱(chēng)霸的君主應該以義相告（不宜威迫），希望將軍為我（向主公）解說(shuō)�！眲浔惆殃鞍运愿嬖V曹操，曹操?lài)@息，對臧霸道：“這是古人仁德之事，你卻能夠加以奉行，這也正是我的心愿啊�！庇谑亲屝祠�、毛暉二人都做了郡守。當時(shí)曹操正與袁紹相對抗，而臧霸屢次帶領(lǐng)精兵進(jìn)入青州，所以曹操能專(zhuān)心應付袁紹，不用顧念東方之事。曹操在南皮打敗了袁譚，臧霸等前往祝賀。臧霸便求派子弟及諸將之父兄家屬前往鄴城，曹操說(shuō)：“諸位忠心報國，但何必要如此來(lái)表現呢。昔日蕭何派遣子弟前往侍奉高祖，漢高祖沒(méi)有拒絕，耿純焚燒自己的房子、馬車(chē)、棺木追隨，而光武帝沒(méi)有辜負他的好意，現在我將用什么來(lái)改變前人的做法呢！”當時(shí)東州紛亂，臧霸等執正匡義，征伐暴虐，使黃海、渤海、泰山地區清平安定，他的功沒(méi)有誰(shuí)比他大的了，于是都被封為列侯。
臧霸被授予都亭侯，又同時(shí)擔任威虜將軍。臧霸又與于禁討伐昌豨，與夏侯淵征討黃巾余賊徐和等，有功勞，升遷為徐州刺史。沛國人武周擔任下邳令，臧霸尊敬武周，認為他與眾不同，常到其舍做客。后來(lái)臧霸的從事謥詷不遵守法令，武周獲得他的罪狀，就拘押拷問(wèn)謥詷使其死于獄中，臧霸更因此與武周友善。臧霸跟從太祖討伐孫權，先登入敵陣，再入巢湖，攻破居巢。張遼討陳蘭時(shí)，臧霸被調到皖，討伐吳將韓當，使孫權不能前往救助陳蘭。韓當派兵迎戰臧霸，臧霸與韓當在逢龍作戰，韓當又派兵在夾石攔阻臧霸，臧霸與韓當作戰且打敗了韓當，帶軍隊回到舒城駐扎。孫權派幾萬(wàn)人乘船駐扎在舒口，分兵前往營(yíng)救陳蘭，聽(tīng)說(shuō)臧霸軍隊駐扎在舒城時(shí)，立即撤軍。臧霸引軍連夜追趕，到天明時(shí)，行軍一百多里，攔阻敵人前后夾擊。敵人窘急不堪，不能上船，跳水而逃者很多。于是吳軍不能救陳蘭，張遼便打敗了陳蘭。臧霸跟從太祖到濡須口征討孫權，與張遼同為前鋒，行軍途中遇上大雨，前鋒大軍先到，江水竟然增漲，敵船逐漸靠近，將士都惶恐不安。張遼想撤離，臧霸阻止張遼說(shuō) ：“曹公很清楚戰事順利與否，怎么可能會(huì )舍棄我們呢？”第二天，曹操果然發(fā)出撤軍令。張遼到了太祖處，把臧霸之言告訴太祖。曹操認為臧霸做得好，授予揚威將軍、假節的稱(chēng)號。后孫權請求投降，太祖還師。便留臧霸與夏侯?lèi)锐v扎在居巢。
文言文試題附答案譯文 2
閱讀下面的文言文，完成（5—8）題。
劉大夏，字時(shí)雍，華容人。年二十舉鄉試第一。登天順八年進(jìn)士，改庶吉士。弘治二年服闋，遷廣東右布政使。田州、泗城不靖，大夏往諭，遂順命。后山賊起，令獲賊必生致，驗實(shí)乃坐，得生者過(guò)半。十五年拜兵部尚書(shū)屢辭乃拜命既召見(jiàn)帝曰朕數用卿數引疾何也大夏頓首言：“臣老且病，竊見(jiàn)天下民窮財盡，脫有不虞，責在兵部，自度力不辦，故辭耳�！钡勰�。大夏請凡事非祖宗舊而害軍民者，悉條上厘革。帝命事當興革者，所司具實(shí)以聞。乃會(huì )廷臣條上十六事，皆權幸所不便者。帝不能決，下再議。大夏等言：“事屬外廷，悉蒙允行。稍涉權貴，復令察核。臣等至愚，莫知所以�！本弥�，得旨�？椩�、齋醮皆停罷，光祿省浮費巨萬(wàn)計，而勇士虛冒之弊亦大減。大同小警，帝用中官苗逵言，將出師。帝召問(wèn)大夏曰：“卿在廣，知苗逵延綏搗巢功乎？”對曰：“臣聞之，所俘婦稚十數耳。賴(lài)朝廷威德，全師以歸。不然，未可知也�！钡勰涣季�，問(wèn)曰：“太宗頻出塞，今何不可？”對曰：“陛下神武固不后太宗，而將領(lǐng)士馬遠不逮。且淇國公小違節制，舉數十萬(wàn)眾委沙漠，奈何易言之？度今上策惟守耳�！钡坼嵩唬骸拔⑶洳�，朕幾誤�！庇墒�，師不果出。孝宗崩，武宗嗣位。大夏忠誠懇篤，遇知孝宗，忘身徇國，于權幸多所裁抑。嘗請嚴核勇士，為劉瑾所惡。三年九月，假田州岑猛事，逮系詔獄。瑾欲坐以激變律死，都御史屠滽持不可，瑾謾罵曰：“即不死，可無(wú)戍耶？”乃坐戍極邊。五年夏，赦歸。瑾誅，復官，致仕。十一年五月卒，年八十一。贈太保，謚忠宣。
�。ü澾x自《宋書(shū)列傳第七十》）
1、下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A十五年/拜兵部尚書(shū)/屢辭乃拜命/既召見(jiàn)帝/曰/朕數用卿/數引疾何也
B十五年/拜兵部尚書(shū)/屢辭乃拜/命既召見(jiàn)/帝曰/朕數用卿/數引疾何也
C十五年/拜兵部尚書(shū)/屢辭乃拜命/既召見(jiàn)/帝曰/朕數用卿/數引疾何也
D十五年/拜兵部尚書(shū)/屢辭乃拜/命既召/見(jiàn)帝曰/朕數用卿/數引疾何也
2、下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（）（3分）
A天順、弘治是年號。年號是中國封建王朝用來(lái)紀年的一種名號。先秦至漢初無(wú)年號，漢武帝即位后首創(chuàng )年號。一個(gè)皇帝一生只能有一個(gè)年號。
B“服闋”意思是指守喪期滿(mǎn)除服。這是一種舊俗，尊親死后，其親屬要在一定時(shí)間內改變通常的服飾，在家守喪，不辦理外事。在服喪期滿(mǎn)之前停止娛樂(lè )和交際，表示哀悼，喪期滿(mǎn)即可除去喪服。
C“贈”太保，“贈”是古代朝廷為表彰已死大臣的功績(jì)，賜死者以官爵或榮譽(yù)稱(chēng)號，也稱(chēng)追贈；其余還有贈官、贈典等。
D致仕，交還官職。古代官員正常退休叫“致仕”，還常用致事、致政、休致等名稱(chēng)。
3、下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A劉大夏寬厚仁愛(ài)，剿匪寬嚴相濟。田州、泗城不安定，大夏前往訓誡，并未殺戮。后來(lái)匪盜重起，他令部下只許活捉，驗明實(shí)際情況后才判刑，得以活下來(lái)的人超過(guò)一半。
B劉大夏務(wù)求改革，減少財政支出。他請求革除非祖宗留下的危害軍民的舊制，在皇帝猶豫不決時(shí)，大夏據理力爭，最終使皇帝下定了決心。
C劉大夏敢說(shuō)實(shí)話(huà)，皇帝極其欣賞。對苗逵搗毀延綏巢穴的功勞，大夏大加贊賞，稱(chēng)苗逵威德遠揚，全師而歸。對孝宗將要出征大同的想法，他認為國力不足，防守才是上策。
D劉大夏不畏權勢，被發(fā)配戍邊。他曾經(jīng)因要求嚴格考核勇士得罪了劉瑾。劉瑾借田州岑猛的事，將他逮捕，讓他到最偏僻的邊境戍邊。
4、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�、倌藭�(huì )廷臣條上十六事，皆權幸所不便者。帝不能決，下再議。（5分）
�、诘坼嵩唬骸拔⑶洳�，朕幾誤�！庇墒�，師不果出。（5分）
【答案】
1、C翻譯：弘治十五年（劉大夏）被授予兵部尚書(shū)，多次推辭才接受任命。被召見(jiàn)后，皇帝說(shuō)：“朕多次任用你，你卻多次稱(chēng)病拒絕，這是為什么呢？”“拜命”固有意思，不可斷，排除BD“帝”是“曰”的主語(yǔ)，不可斷，故選C。
2、A年號是中國封建王朝用來(lái)紀年的一種名號（亦可以作為表示年份）。一般由皇帝發(fā)起。先秦至漢初無(wú)年號，漢武帝即位后首創(chuàng )年號。始創(chuàng )年號為建元。此后形成制度。歷代帝王遇到“天降祥瑞”或內訌外憂(yōu)等大事、要事，一般都要更改年號。一個(gè)皇帝所用年號少則一個(gè)，多則十幾個(gè)。如唐高宗有14個(gè)；明清皇帝大多一人一個(gè)年號，故后世即以年號作為皇帝的.稱(chēng)呼，如永樂(lè )皇帝、康熙皇帝等。
3、C對苗逵搗毀延綏巢穴的功勞，劉大夏認為苗逵所俘虜的只有十幾個(gè)婦女孩子，之所以能“全師以歸”，全是仰仗朝廷的威德，對此，他是貶斥的，而非“大加贊賞”。原文“賴(lài)朝廷威德，全師以歸。不然，未可知也。帝默然良久”。
4、①于是劉大夏會(huì )同朝內大臣分條上奏十六件事，都是對權貴近幸之臣所不利的。孝1宗拿不定主意，下廷議再討論。
�、谛⒆诩泵φf(shuō)：“（如果）沒(méi)有你們，朕幾乎出大錯�！币虼�，最終沒(méi)有出兵。
�、佟皶�(huì )”，會(huì )同；“條”，分條；“不便”，不利。譯為：于是劉大夏會(huì )同朝內大臣分條上奏十六件事，都是對權貴近幸之臣所不利的。孝宗拿不定主意，下廷議再討論。
�、凇板帷�，急忙；“微”，如果沒(méi)有；“果”，最終。譯為：孝宗急忙說(shuō)：“（如果）沒(méi)有你們，朕幾乎出大錯�！币虼�，最終沒(méi)有出兵。
【譯文】
劉大夏，字時(shí)雍，是華容人。劉大夏二十歲的時(shí)候在鄉試中考取了第一名�？既×颂祉槹四甑倪M(jìn)士，改任翰林院庶吉士。弘治二年服孝期滿(mǎn)，升任為廣東右布政使。田州、泗城不安定，劉大夏奉命前往訓諭，于是這些地區接受了朝廷的管理。后來(lái)山賊反叛，（劉大夏）接受朝廷命令討伐山賊。（劉大夏）下令一定要活捉山賊，驗明實(shí)際情況后才判刑，得以活下來(lái)的山賊超過(guò)一半。弘治十五年（劉大夏）被授予兵部尚書(shū)，多次推辭才接受任命。被召見(jiàn)后，皇帝說(shuō)：“朕多次任用你，你卻多次稱(chēng)病拒絕，這是為什么呢？”劉大夏叩首說(shuō)：“臣年紀大了而且多病，私下里看見(jiàn)天下的老百姓貧窮，倘若有什么出乎意料的事，責任在兵部，自己估計力不從心，因此才推辭的�！被实勰徊粦�。劉大夏請求大凡規矩不符合祖宗舊制且禍害軍民的事情，全部分條稟告皇上加以革除。孝宗下令應該實(shí)行與改革的事情，有關(guān)部門(mén)全部如實(shí)上報。于是劉大夏會(huì )同朝內大臣分條上奏十六件事，都是對權貴近幸之臣所不利的。孝宗拿不定主意，下廷議再討論。大夏等人說(shuō)：“事屬朝廷外官，全都承蒙允許施行。稍稍涉及權貴，又令討論核實(shí)。臣等最愚蠢，不知為什么？”許久，得旨�？椩�、齋醮都停辦，光祿寺節省的錢(qián)財以萬(wàn)萬(wàn)來(lái)計算，而勇士虛報冒領(lǐng)之弊也大為減少。大同發(fā)生小的戰事，孝宗聽(tīng)信宦官苗逵的話(huà)，準備出兵。孝宗召大夏問(wèn)道“：你在兩廣，知道苗逵搗毀延綏巢穴的功勞嗎？”大夏答道：“臣聽(tīng)說(shuō)，他俘虜的只不過(guò)是十幾個(gè)婦女兒童而已，仰仗朝廷威德，全師返回。不這樣的話(huà)，后果就難說(shuō)了�！毙⒆诔聊镁�，問(wèn)道：“太宗頻頻出塞，現在為什么不行？”大夏回答“：陛下的才干固然不比太宗差，而將領(lǐng)士馬遠不及太宗時(shí)期。如果淇國公稍許違背節制，就將幾十萬(wàn)軍隊委棄在沙漠中，怎么能輕言用兵呢？我揣度現在上策只有防守而已�！毙⒆诩泵φf(shuō)：“如果沒(méi)有你們，朕幾乎出大錯�！币虼�，最終沒(méi)有出兵。孝宗去世，武宗即位。劉大夏為人忠誠懇切，被孝宗欣賞，為國盡忠而將個(gè)人得失、安危置之度外，對于權貴多所制裁壓制。（劉大夏）曾經(jīng)請求嚴格考核勇士，被劉瑾嫌惡。正德三年九月，劉瑾借助田州岑猛的事情，把劉大夏逮捕入獄。劉瑾打算以激變罪處死劉大夏，都御史屠滽堅持認為不可以，劉瑾謾罵說(shuō)：“即使不處死，難道不可以戍邊嗎？”于是就判處他到很遠的地方戍邊。正德五年夏天，（劉大夏）被赦免回來(lái)。劉瑾被誅殺，（劉大夏）官復原職。正德十一年五月去世，享年八十一歲。追贈為太保，謚號忠宣。
文言文試題附答案譯文 3
閱讀下面的文言文，完成下列（7—10）題。
林聰，字季聰，寧德人。正統四年進(jìn)士。景泰元年進(jìn)都給事中。時(shí)方多故，聰慷慨論事，無(wú)所諱。中官單增督京營(yíng)有寵，朝士稍忤者輒遭辱。家奴白晝殺人，奪民產(chǎn)，侵商稅。聰發(fā)其奸，下詔獄。獲宥。增自是不敢肆。
四年春，上言?shī)Z情非令典，請永除其令。帝納之。正統中，福建銀場(chǎng)額重，民不堪。聰恐生變，請輕之。時(shí)弗能用，已果大亂。及是復極言其害，竟得減免。先是，吏部尚書(shū)何文淵以聰言下獄，致仕去。吏部除副使羅篪為按察使，參政李輅、僉事陳永為布政使。聰疏爭之，并言山西布政使王瑛老，宜罷。篪等遂還故官，瑛致仕。
御史白仲賢以久次擢廣東按察使聰言仲賢奔競不當超擢乃遷鎮江知府兵部主事吳誠夤緣得吏部聰劾之遂改工部。諸司憚聰風(fēng)裁，聰所言，無(wú)敢不奉行者，吏部尤甚。英宗復辟，超拜左僉都御史，出振山東饑，活饑民百四十五萬(wàn)。還進(jìn)右副都御史，以便宜，擒戮渠魁數人，余悉解散。母憂(yōu)起復，再辭。不許。天順四年，曹欽反。將士妄殺，至割乞兒首報功，市人不敢出戶(hù)。聰署院事，急令獲賊者必生致，濫殺為止。
成化七年代王越巡撫大同。歲余，遇疾致仕。再歲，以故官起掌南院。前掌院多不樂(lè )御史言事，聰獨獎勵之�；蚓搪�，聰曰：“己既不言，又禁他人言，可乎？”十三年秋，召拜刑部尚書(shū)，尋加太子少保。聰以舊德召用，持大體，秉公論，不嚴而肅，時(shí)望益峻。十五年，偕中官汪直、定西侯蔣琬按遼東失事?tīng)�。直庇巡撫陳鉞，聰不能爭，論者惜焉。十八年乞歸不得，卒于位，年六十八。贈少保，謚莊敏。
聰為諫官，嚴重不可犯。實(shí)恂恂和易，以故不肖者畏之，而賢者多樂(lè )就焉。
�。ü澾x自《明史列傳第六十五》，有刪改）
1、下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A御史白仲賢以久/次擢廣東按察使/聰言仲賢奔競不當/超擢/乃遷鎮江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部
B御史白仲賢以久次/擢廣東按察使/聰言仲賢奔競/不當超擢/乃遷鎮江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部
C御史白仲賢以久/次擢廣東按察使/聰言仲賢奔競/不當超擢/乃遷鎮江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部
D御史白仲賢以久次/擢廣東按察使/聰言仲賢奔競不當/超擢/乃遷鎮江知府/兵部主事吳誠夤緣得吏部/聰劾之/遂改工部
2、下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（）（3分）
A詔獄：主要是指九卿、郡守一級的二千石高官有罪，需皇帝下詔書(shū)始能系獄的案子。也可指由皇帝直接掌管的監獄，意為此監獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書(shū)定罪。
B奪情：又稱(chēng)奪情起復，意思是為國家?jiàn)Z去了孝親之情，可不必去職，以素服辦公，不參加吉禮；奪情時(shí)常發(fā)生在戰場(chǎng)將士身上。也指減少居喪期間的哀痛之情。
C復辟：指失位的君主復位，或被消滅的制度復活；也可意指恢復。明英宗曾親征瓦刺被俘，京師別立代宗；英宗還朝，被尊為太上皇。后其發(fā)動(dòng)政變，復位為帝。
D致仕：意為交還官職，“還祿位于君”，即退休；古人還常用致事、致政、休致等名稱(chēng)，指官員辭職歸家。古人“致仕”的年齡為六十歲，有疾患則提前。
3、下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，正確的一項是（）（）（3分）
A林聰仗義執言。不少佞臣因之下獄或貶官。林聰勇于發(fā)現單增家奴仆的罪行，并將奴仆關(guān)進(jìn)詔獄；他極力上奏反對羅篪等人的升職，最終使之回到以前所居官職。
B林聰體恤百姓。福建銀稅繁重，他屢次請減；山東發(fā)生饑荒，他賑救百姓。朝廷平定曹欽叛亂時(shí)，有將士濫殺無(wú)辜，屠戮乞兒，斬首報功，他予以堅決制止。
C林聰剛正不阿。各部門(mén)官員都忌憚他；他所說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有敢不執行的人，吏部尤其嚴重。為人不嚴而肅，擔任諫官，從來(lái)不犯嚴重的錯誤，賢德之人喜歡接近他。
D林聰寬厚平易。進(jìn)升右副都御史后，他能斟酌事宜自行決斷，只捕殺作亂之人的首領(lǐng)，其余人等全都放歸生路；查究遼東事時(shí)，能庇護巡撫陳鉞。他在當時(shí)很有德望。
4、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、贂r(shí)弗能用，已果大亂。及是復極言其害，竟得減免。
�、诼斒鹪菏�，急令獲賊者必生致，濫殺為止。
【答案】
1、B。句子譯為：御史白仲賢因為久居官位，被提拔為廣東按察史。林聰進(jìn)言白仲賢奔走追求名利，不應當越級提升，于是白仲賢被調任為鎮江知府。兵部主事吳誠拉攏關(guān)系，夤緣得以任職吏部，林聰彈劾他，于是吳誠改任工部�！熬么巍弊g為“久居官位”，動(dòng)賓短語(yǔ)，不可斷開(kāi)，排除AC“不當超擢”，譯為“不應當越級提升”，中間不可斷開(kāi)，故選B。
2、D大夫七十而致仕。
3、A“發(fā)現單增家奴仆的”錯，林聰揭發(fā)單增的罪行，將他關(guān)進(jìn)詔獄。原文“聰發(fā)其奸，下詔獄。獲宥。增自是不敢肆”。C“為人不嚴而肅。擔任諫官，從來(lái)不犯嚴重的錯誤”錯，曲解文意，林聰擔任諫官，莊嚴穩重不可侵犯。原文“諸司憚聰風(fēng)裁，聰所言，無(wú)敢不奉行者，吏部尤甚�！盌不是林聰庇護巡撫陳鉞，而是汪直庇護巡撫陳鉞，林聰沒(méi)有抗爭，人們覺(jué)得惋惜。原文“直庇巡撫陳鉞，聰不能爭，論者惜焉�！�
4、①當時(shí)（朝廷）沒(méi)能采納他的意見(jiàn)，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說(shuō)它的危害，最終銀稅得以減免。
�。á僖�，不久；極言，極力陳說(shuō)；竟，最終。譯為：當時(shí)（朝廷）沒(méi)能采納他的意見(jiàn)，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說(shuō)它的危害，最終銀稅得以減免。）
�、诹致敃捍鷺忻茉郝毷�，立即下令，捕獲叛軍必須活捉，無(wú)限制殺人的情況才因此停止。
�。á谑�，暫代；生致，活捉；為止，停止。譯為：林聰暫代樞密院職事，立即下令，捕獲叛軍必須活捉，無(wú)限制殺人的情況才因此停止。）
【譯文】
林聰，字季聰，是寧德人。正統四年考中進(jìn)士。景泰元年晉升為都給事中。當時(shí)正多變故，林聰慷慨激昂地議論政事，沒(méi)有忌諱。中官單增管理京營(yíng)受到寵信，朝廷官員稍有冒犯他的就遭到侮辱。單增家中的仆人白天殺人，搶奪民產(chǎn)，侵占商稅。林聰揭發(fā)了他的罪行，將其投入欽犯監獄，后來(lái)獲得寬恕。單增從此不敢放肆。
景泰四年春天，林聰上疏說(shuō)奪情起復并不符合法令典憲，請求永久革除此項法令�；实劢蛹{了他的意見(jiàn)。正統年間，福建銀礦賦稅沉重，百姓不能承受。林聰擔心發(fā)生異變，請求減輕稅金。當時(shí)（朝廷）沒(méi)能采納他的意見(jiàn)，不久果然發(fā)生大亂，到這時(shí)林聰又極力陳說(shuō)它的危害，最終銀稅得以減免。在此之前，吏部尚書(shū)何文淵因為林聰的進(jìn)言而被關(guān)進(jìn)監獄，辭職離開(kāi)。吏部任命副使羅篪擔任按察使，參政李輅、僉事陳永擔任布政使。林聰上奏章?lián)砹�，同時(shí)進(jìn)言山布政使王瑛年老，應該罷免。羅篪等人都回到以前所居官職，王瑛退休。
御史白仲賢因為久居官位，被提拔為廣東按察史。林聰進(jìn)言白仲賢奔走追求名利，不應當越級提升，于是白仲賢被調任為鎮江知府。兵部主事吳誠拉攏關(guān)系，夤緣得以任職吏部，林聰彈劾他，于是吳誠改任工部。各官署畏懼林聰剛正不阿的品格，林聰所說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有敢不執行的`人，吏部尤其嚴重。英宗重新登上皇位，林聰超級升授左僉都御史，出京賑濟山東饑民，使存活的饑民有一百五十萬(wàn)�；爻M(jìn)升為右副都御史，憑借斟事宜自行決斷，擒獲殺掉幾名首領(lǐng)，其余人員全部遣散。林聰母親去世，守喪期未滿(mǎn)而被重新召用，他兩次辭官，不被允許。天順四年時(shí)，曹欽造反。平反將士濫殺無(wú)辜，以至砍下乞丐頭顱邀功。市民不敢進(jìn)門(mén)。林聰暫代樞密院職事，立即下令，捕獲叛軍必須活捉，無(wú)限制殺人的情況才因此1停止。
成化七年時(shí)，林聰代替王越擔任大同巡撫。一年多，他得病而離職。又過(guò)一年，憑借以前的官職被重新任用掌管南院。之前的南院主事者大多不喜歡御史議論政事，唯獨林聰獎勵他們。有人責備林聰，林聰回答說(shuō)：“自己已經(jīng)不說(shuō)了，又禁止別人說(shuō)，這樣做可以嗎？”成化十三年秋天時(shí)，被征召授予刑部尚書(shū)一職，不久加封太子少保。林聰因為舊有的德望被征召重用，顧大局，秉持公正的言論，不嚴厲但嚴肅，當時(shí)聲望更高。成化十五年，偕同中官汪直、定西侯蔣琬查究遼東處事失誤的情況。汪直包庇巡撫陳鉞，林聰未能抗爭，評論的人們覺(jué)得惋惜。成化十八年（1482）時(shí)請求辭職還鄉沒(méi)被允許，在官任上去世，享年六十八歲。朝廷追贈他為少保，謚號“莊敏”。
林聰擔任對君主的過(guò)失直言規勸并使其改正的官吏，莊嚴穩重不可侵犯。實(shí)際上他恭謹溫順，為人和氣，平易近人，因此不才之人畏懼他，而賢德之人大多喜歡接近他。
文言文試題附答案譯文 4
閱讀下面的文言文，完成下列（1—4）題。
鄭沖，字文和，滎陽(yáng)開(kāi)封人也。起自寒微卓爾立操清恬寡欲耽玩經(jīng)史遂博究儒術(shù)及百家之言有姿望動(dòng)必循禮任真自守不要鄉曲之譽(yù)由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚側陋①，命沖為文學(xué)，累遷尚書(shū)郎，出補陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無(wú)干局之譽(yù)，簞食缊袍，不營(yíng)資產(chǎn)，世以此重之。大將軍曹爽引為從事中郎，轉散騎常侍、光祿勛。
嘉平三年，拜司空。及高貴鄉公講《尚書(shū)》，沖執經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉司徒。常道鄉公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺輔，而不預世事。時(shí)文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。
及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐祚，拜太傅，進(jìn)爵為公。頃之，司隸李熹、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗等各以疾病，俱應免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優(yōu)詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。
泰始六年，詔曰：“昔漢祖以知人善任，克平宇宙，推述勛勞，歸美三俊。遂與功臣剖符作誓，藏之宗廟，副在有司，所以明德庸②勛，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保朗陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠，翼亮先皇，光濟帝業(yè)。故司空博陵元公王沈、衛將軍鉅平侯羊祜才兼文武，忠肅居正，朕甚嘉之�！�
九年，沖又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂發(fā)哀，追贈太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢(qián)三十萬(wàn)，布百匹。謚曰成。
�。ü澾x自《晉書(shū)鄭沖傳》）
【注】①搜：尋找。揚：選拔、舉薦。側：同“仄”。側陋：隱伏，卑微，引申指地位低微。②庸：古同“傭”，雇傭，任用。
1、下列對文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲/耽玩經(jīng)史/遂博究儒術(shù)及百家之言/有姿望動(dòng)/必循禮任真自守/不要鄉曲之譽(yù)/由是州郡久不加禮/
B.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲耽玩/經(jīng)史遂博/究儒術(shù)及百家之言/有姿望/動(dòng)必循禮/任真自守/不要鄉曲之譽(yù)/由是州郡久不加禮/
C.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲耽玩/經(jīng)史遂博/究儒術(shù)及百家之言/有姿望動(dòng)/必循禮任真自守/不要鄉曲之譽(yù)/由是州郡久不加禮/
D.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲/耽玩經(jīng)史/遂博究儒術(shù)及百家之言/有姿望/動(dòng)必循禮/任真自守/不要鄉曲之譽(yù)/由是州郡久不加禮/
2、下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）（3分）
A.出，指從京城調出，到地方為官。文中鄭沖由京官尚書(shū)郎補任地方官陳留太守。
B.朕，我，我的；秦以前，不論尊卑，皆可自稱(chēng)朕；后自秦始皇起，用為皇帝自稱(chēng)。
C.致仕，指古代官員自請加職或升職。文中鄭沖致仕是想為國家擔負更重的責任。
D.秘器，指棺木，鄭沖去世時(shí)，武帝為了表示對鄭沖的恩寵，賜給他棺木以安葬。
3、下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，正確的一項是（ ）（3分）
A.鄭沖注重修養，作風(fēng)樸素。任尚書(shū)郎時(shí)，他把儒雅作為自己追求的道德境界，任職頗有美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營(yíng)私產(chǎn)，世人因此看重他。
B.鄭沖潔身自好，受人尊重。做太保時(shí)，級別雖已和宰相相同，但他從來(lái)不參與世俗的事務(wù)；賈充、羊祜等人制定禮儀、法律制度，都是先求教于他。
C.鄭沖是晉武帝的.心腹之臣。在李熹、史光等人以疾病為由奏請免去鄭沖等人的官職時(shí)，武帝依然對鄭沖堅信不疑，斥責李熹、史光，并一次次地駁回鄭沖的辭職申請。
D.鄭沖受到武帝的高度稱(chēng)贊�；实弁ㄟ^(guò)贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協(xié)作，進(jìn)而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達了賞識之意。
4、把文中面橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�、偌案哔F鄉公講《尚書(shū)》，沖執經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。（5分）
�、谖粑易婵�，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。（5分）
【答案】
1.D本段話(huà)的大意為：從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜清心寡欲，專(zhuān)心研習經(jīng)史典籍，于是廣泛研習儒家及百家學(xué)說(shuō)。有優(yōu)美的風(fēng)度，行動(dòng)一定遵循禮制，任情率真，堅持本性。在鄉里不沽名釣譽(yù)，因此州郡長(cháng)官很久都對他不加禮遇�！暗⑼娼�(jīng)史”動(dòng)賓短語(yǔ)，不可斷開(kāi)，排除BC“動(dòng)必循禮”中“動(dòng)”是“行動(dòng)”的意思，作后句的主語(yǔ)，在其前停頓。
故選：D。
2.C致仕：古代官員正常退休。故選：C。
3.B。A.是擔任陳留太守時(shí)，原文為：出補陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無(wú)干局之譽(yù)，簞食缊袍，不營(yíng)資產(chǎn)，世以此重之；
C.沒(méi)有斥責李熹、史光，原文為：司隸李熹、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗等各以疾病，俱應免官。帝不許；
D.“間接表達了賞識之意”錯，應是直接表達。
故選：B。
4.①到高貴鄉公講《尚書(shū)》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書(shū)親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。
�、谶^(guò)去我的祖輩，遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業(yè)。
�、佟凹啊�，等到；“執”，拿；“親”，親自；“與……俱”，與……一起。譯為：到高貴鄉公講《尚書(shū)》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書(shū)親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。
�、凇白婵肌�，祖輩；英俊，才智出眾的人才；濟，成就；克，能夠。譯為：過(guò)去我的祖輩，遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業(yè)。
【譯文】
鄭沖，字文和，是滎陽(yáng)開(kāi)封人。從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜清心寡欲，專(zhuān)心研習經(jīng)史典籍，于是廣泛研習儒家及百家學(xué)說(shuō)。有優(yōu)美的風(fēng)度，行動(dòng)一定遵循禮制，任情率真，堅持本性。在鄉里不沽名釣譽(yù)，因此州郡長(cháng)官很久都對他不加禮遇。到了魏文帝做太子的時(shí)候，尋找和舉薦地位低微的賢能之士，任命鄭沖為文學(xué)侍從，不斷升遷做了尚書(shū)郎，出京補任陳留太守。鄭沖把儒雅作為（自己追求的）道德境界，任職沒(méi)有辦事干練（干局：謂辦事的才干器局）的贊譽(yù)，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營(yíng)制個(gè)人產(chǎn)業(yè)，世人因此而看重他。大將軍曹爽引薦他為從事中郎，轉任散騎常侍、光祿勛。
嘉平三年，被授予司空之職。到高貴鄉公（曹髦）講習《尚書(shū)》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書(shū)親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。不久轉任司徒。常道鄉公即位，鄭沖被授予太保之職，職位在三司之上，進(jìn)封壽光侯。鄭沖官職的品級雖然達到宰相一級，卻不參與塵俗之事（特指社交應酬之事）。當時(shí)晉文帝輔佐朝政，平定蜀國之后，命賈充。羊祜等人分別制定禮儀、法律制度，（他們）都先向鄭沖咨詢(xún)，然后再施行。到魏元帝宣告禪讓時(shí)，派鄭沖捧策書(shū)。
晉武帝登上皇位，任命鄭沖做太傅，爵位晉升為公。不久，司隸李患、中丞侯史光上奏書(shū)說(shuō)鄭沖和何曾、茍額等人各自因為疾病，都應該免去官職�；实鄄粶试S。鄭沖于是不再處理政事，上表自請退職�；实巯略t美言勸阻，又派人申明曉諭。鄭沖堅決推辭，交上貂蟬印綬（印綬：舊時(shí)稱(chēng)印信和系印的絲帶），詔書(shū)又不準許。泰始六年，下詔書(shū)說(shuō)：“過(guò)去漢高祖憑借知人善任，因而能平定天下，追述功勛，把美名歸于三俊。于是與功臣將符節分拿立下誓言，收藏在宗廟中，副本留在有關(guān)部門(mén)，以此昭明美德任用勛勞，從而保護輔翼王室。過(guò)去我的祖輩（考：本義是老，年紀大），遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀額各自崇尚德行仁義，明智公允忠誠，輔佐先皇，光大帝業(yè)。前司空博陵元公王沈、衛將軍鉅平侯羊祜才能兼及文武，忠誠恭敬正直，朕很賞識他們�！�
九年，鄭沖又向皇帝呈上奏章辭官。第二年去世�；实墼诔弥掳�，追贈鄭沖為太傅，賞賜鄭沖貴族用棺材，朝服，一套壽衣，三十萬(wàn)錢(qián)，一百匹布。謚號為成。
文言文試題附答案譯文 5
閱讀下面的文言文，完成下列（5—8）題。
高堂隆字升平，泰山平陽(yáng)人，少為諸生，泰山太守薛悌命為督郵�？ざ杰娕c悌爭論，名悌而呵之。隆按劍叱督軍曰昔魯定見(jiàn)侮仲尼歷階趙彈秦箏相如進(jìn)缶臨臣名君義之所討也督軍失色悌驚起止之。黃初中，為堂陽(yáng)長(cháng)，以選為平原王傅。王即尊位，是為明帝。以隆為博士、駙馬都尉。帝初踐阼，群臣或以為宜饗會(huì )，隆以為不宜為會(huì )，帝敬納之。遷陳留太守。
犢民酉牧，年七十余，有至行，舉為計曹橡；帝嘉之，特除郎中以顯焉。遷侍中，猶領(lǐng)太史令。崇華殿災。詔問(wèn)�。骸按撕尉�？于禮，寧有祈禳之義乎？”隆對曰：“夫災變之發(fā)，皆所以明孝誡也，惟率禮修德，可以勝之�！边w光祿勛。帝愈增崇宮殿，雕飾觀(guān)閣。百役繁興，作者萬(wàn)數，公卿以下至于學(xué)生，莫不展力，帝乃躬自掘土以率之。而天作淫雨，冀州水出，漂沒(méi)民物。隆上疏切諫曰：“蓋天地之大德曰生，圣人之大寶曰位。何以守位？曰仁；何以聚人？曰財。然則士民者，乃國家之鎮也；谷帛者，乃士民之命也。谷帛非造化不育，非人力不成。是以帝耕以勸農，后桑以成服，所以昭事上帝，告虔報施也。今上下勞役，疾病兇荒，耕稼者寡，饑饉薦臻，無(wú)以卒歲。宜加愍恤，以救其困�！睍�(shū)奏，帝覽焉，謂中書(shū)監、令，曰：“觀(guān)隆此奏，使朕懼哉！”隆疾篤，口占上疏曰：“天下之天下，非獨陛下之天下也。臣百疾所鐘，氣力稍微，輒自輿出，歸還里舍。若遂沉淪，魂而有知，結草以報�！痹t曰：“生廉追伯夷，直過(guò)史魚(yú)，如何微疾未除，退身里舍？”隆卒，遺令薄葬，斂以時(shí)服。
�。ü澾x自《魏史高堂隆傳》，有刪改）
1、下列對文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A隆按劍叱督軍曰/昔魯定見(jiàn)侮仲尼/歷階/趙彈秦箏/相如進(jìn)缶/臨臣名君義之所/討也/督軍失色/悌驚起止之
B隆按劍叱督軍曰/昔魯定見(jiàn)侮/仲尼歷階/趙彈秦箏/相如進(jìn)缶/臨臣名君義之所/討也/督軍失色/悌驚起止之
C隆按劍叱督軍曰/昔魯定見(jiàn)侮仲尼/歷階/趙彈秦箏/相如進(jìn)缶/臨臣名君/義之所討也/督軍失色/悌驚起止之
D隆按劍叱督軍曰/昔魯定見(jiàn)侮/仲尼歷階/趙彈秦箏/相如進(jìn)缶/臨臣名君/義之所討也/督軍失色/悌驚起止之
2、下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）（3分）
A諸生，古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)的生員。也指在學(xué)讀書(shū)的學(xué)生。
B博士，古代官名，主要指學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。
C踐阼，指即位，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱(chēng)阼階，帝王登阼階主持祭祀。
D結草，代指報恩，典故出自李密《陳情表》“臣生當隕首，死當結草”一語(yǔ)。
3、下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A高堂隆恪守禮制，維護長(cháng)官尊嚴。做泰山郡督郵時(shí)，面對郡里督軍對太守的`不禮行為，高堂隆很生氣，按劍怒斥督軍。
B高堂隆選賢舉能，深受皇帝贊賞。做陳留太守時(shí)，見(jiàn)犢民酉牧有品行，就推舉他做計曹掾，明帝用加官來(lái)表彰高堂隆。
C高堂隆重視禮義，勸諫皇帝修德。面對崇華殿火災，他認為天下是天下人的天下，勸皇帝要修行禮義與品德，以戰勝災禍。
D高堂隆心系蒼生，反對大興土木。明帝大肆修筑宮殿，各種勞役頻繁，他上疏勸諫皇帝更應體恤民力，重視農業(yè)生產(chǎn)。
4、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�、偈且缘鄹詣褶r，后桑以成服，所以昭事上帝，告虔報施也。（5分）
譯文：
�、诔及偌菜�，氣力稍微，輒自輿出，歸還里舍。（5分）
譯文：
【答案】
1、D翻譯：高堂隆按著(zhù)佩劍叱責那名官員說(shuō)：“從前魯定公受到侮辱，孔子登上臺階（維護他的尊嚴）；趙王被迫彈奏秦箏，藺相如就奉上缶（讓秦王彈奏）。面對臣子直呼官長(cháng)的名字，道義上要受到討伐�！北O督軍隊的官員大驚失色，薛悌吃驚地站起來(lái)制止他�！爸倌帷笔呛缶涞闹髡Z(yǔ)，在其前停頓，排除AC“義”指“道義上”意思緊承后句，在其前停頓，故選D。
2、D典故出自《左傳》中魏顆故事，詳見(jiàn)教材中《陳情表》的注釋。
3、C“認為天下是天下人的天下”不是面對“崇華殿火災”提出的觀(guān)點(diǎn)，而是高堂隆病重時(shí)，口述奏書(shū)的觀(guān)點(diǎn)。原文“隆疾篤，口占上疏曰……”
4、①因此皇帝親耕來(lái)勸導農民種莊稼；皇后采桑（養蠶）來(lái)織成衣服，這是用來(lái)正大光明地侍奉上天，虔誠地報答上天所施恩惠的方法。
�、诔及俨±p身，稍微有點(diǎn)氣力，就自己乘車(chē)出發(fā)，返回故里。
解析：①“是以”，因此；“�！�，采桑；“所以”，用來(lái)……的。譯為：因此皇帝親耕來(lái)勸導農民種莊稼；皇后采桑（養蠶）來(lái)織成衣服，這是用來(lái)正大光明地侍奉上天，虔誠地報答上天所施恩惠的方法。②“鐘”，纏繞；“輒”，就；“輿”，乘車(chē)。譯為：臣百病纏身，稍微有點(diǎn)氣力，就自己乘車(chē)出發(fā)，返回故里。
【譯文】
高堂隆字升平，泰山郡平陽(yáng)縣人，年輕時(shí)是個(gè)儒生，泰山郡太守薛悌任命他為督郵。泰山郡監督軍隊的官員和薛悌發(fā)生爭執，直呼薛悌的名字喝斥他。高堂隆按著(zhù)佩劍叱責那名官員說(shuō)：“從前魯定公受到侮辱，孔子登上臺階（維護他的尊嚴）；趙王被迫彈奏秦箏，藺相如就奉上缶（讓秦王彈奏）。面對臣子直呼官長(cháng)的名字，道義上要受到討伐�！北O督軍隊的官員大驚失色，薛悌吃驚地站起來(lái)制止他。黃初年間，任堂陽(yáng)長(cháng)，被選任為平原王傅，平原王即位，就是明帝。明帝任命高堂隆為給事中、博士、駙馬都尉。明帝剛剛即位，眾大臣有的認為應該舉行盛大宴會(huì )，高堂隆認為不應該舉行盛大宴會(huì )，明帝恭敬地接受了他的意見(jiàn)。升任陳留太守。有個(gè)放牛的百姓酉牧，年紀七十多歲了，有很高尚的品行，高堂隆推舉他任計曹掾；皇帝贊賞他這樣做，特意任命他為郎中來(lái)對他加以顯揚。高堂隆升任侍中，還兼任太史令。崇華殿發(fā)生火災，皇帝下詔問(wèn)高堂�。骸斑@是什么災禍？在禮法上，有什么祈禱神明降福除災的方法嗎？”高堂隆回答說(shuō)：“災變的發(fā)生，都是上天用來(lái)顯示教誨和告誡的方法，只有遵循禮義修養道德，才可以戰勝災禍。
高堂隆升任為光祿勛�；实鄹訑U建增高宮殿，雕刻裝飾觀(guān)臺樓閣。各種勞役頻繁發(fā)起，參加建造的人數以萬(wàn)計，公卿以下的官員直到學(xué)生，沒(méi)有不來(lái)出力的，皇帝還親自挖土來(lái)帶動(dòng)他們。天降大雨，冀州發(fā)大水，漂走淹沒(méi)百姓的財物。高堂隆上疏懇切地勸諫說(shuō)：“天地的最大恩德叫做生長(cháng)萬(wàn)物，圣人的最大寶物叫做王位；靠什么守住王位？叫做仁德；靠什么使人聚合？叫做財富�！奔热蝗绱�，那么士人和庶民是國家的基礎；糧食布帛，是士人和庶民的命根子。糧食布帛沒(méi)有大自然就不能生育，沒(méi)有人的勞動(dòng)就不能長(cháng)成。因為皇帝親耕來(lái)勸導農民種莊稼，皇后采桑（養蠶）來(lái)織成衣服，這是用來(lái)正大光明地侍奉上天，虔誠地報答上天所施恩惠的方法�，F在上下服勞役，疾病災荒交加，耕種莊稼的人少，饑餓災害接連到來(lái)，沒(méi)有辦法度過(guò)時(shí)光；應該對他們予以憐憫，解救他們的困苦�！弊鄷�(shū)送上去后，皇帝觀(guān)閱了它，對中書(shū)監、中書(shū)令說(shuō)：“看了高堂隆的這份奏書(shū)，讓我感到懼怕��！”高堂隆病重，口述上疏說(shuō)：“天下是天下人的天下，不只是陛下一人的天下。臣百病纏身，氣力逐漸衰弱，將要自己乘車(chē)出發(fā)，返回故里，如果死去，魂靈能有知覺(jué)，要結草回報陛下�！被实巯略t書(shū)說(shuō)：“先生的清廉趕上了伯夷，正直超過(guò)了史魚(yú)，胸懷堅貞清白之心。忠直無(wú)私，為什么一點(diǎn)小病不能消除，就要退居故鄉呢？”高堂隆去世，留下遺囑要節儉辦理葬事，用當時(shí)普通的服裝入殮。
文言文試題附答案譯文 6
憲宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，詔赦天下，以明年為弘冶元年。先朝妖佞之臣，放斥殆盡。冬十月，召致仕南京兵部尚書(shū)王恕為吏部尚書(shū)。時(shí)恕負重望，其居冢宰，銓政多厘正焉。先是，大學(xué)士萬(wàn)安結萬(wàn)貴妃兄弟，進(jìn)奸僧繼曉以固其寵，上在東宮，稔聞其惡，已而科道交章論之，遂命罷去。禮部右侍郎丘浚進(jìn)所著(zhù)《大學(xué)衍義補》，擢禮部尚書(shū)。上覽之，甚喜，批曰：“卿所纂書(shū)，考據精詳，論述該博，有輔政治，朕甚嘉之�！比悦Y部刊行。
元年春正月，召南京兵部尚書(shū)馬文升為左都御史。二月，上耕籍田畢，宴群臣，教坊以雜伎承應，或出褻語(yǔ)。文升厲色曰：“新天子當知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！”即斥去。馬文升條時(shí)政十五事，上嘉納之，悉施行。五年五月，遣廷臣赍內帑銀，賑杭、嘉、湖大水。十年二月，上屢游后苑，侍講王鏊侍經(jīng)筵，講文王不敢盤(pán)于游畋。上悟，納之，竟罷游。太監李廣以左道見(jiàn)寵任，權傾中外。會(huì )幼公主痘殤，太皇太后歸罪于廣。廣懼，飲鴆死。上命搜廣家，得納賄簿籍。上怒，籍沒(méi)之。
十五年，召兩廣總督劉大夏為兵部尚書(shū)。大夏素以安內攘外為己任，命下，人心翕服。先是，大夏在廣東、西，一歲再求去，皆不許。既廷謝上御帷殿召問(wèn)之曰朕素用卿而數辭疾何也大夏對曰臣老且病故辭耳上默然。十八年五月，帝不豫。庚寅，召大學(xué)士劉健等受顧命。上曰：“東宮聰明，但年幼，好逸樂(lè )，諸先生須輔之以正道，俾為令主�！敖〉冉赃凳自唬骸俺嫉雀也槐M力�！币砣�，上崩。
谷應泰曰：孝宗恭儉仁明，勤求冶理，置亮弼之輔，召敢言之臣，求方正之士，絕嬖幸之門(mén)。世豈有無(wú)小人之日哉？人君進(jìn)賢退不肖之間，安危倚伏，不可不審也。
�。ü澾x自《明史紀事本末·卷四十二》）
1.下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（ ）
A.既廷謝上御/帷殿召問(wèn)之曰/朕素用卿而數/辭疾何也/大夏對曰/臣老且病/故辭耳/
B.既廷謝上/御帷殿召/問(wèn)之曰/朕素用卿/而數辭疾/何也/大夏對曰/臣老且病故/辭耳/
C.既廷謝/上御帷殿/召問(wèn)之曰/朕素用卿/而數辭疾/何也/大夏對曰/臣老且病/故辭耳/
D.既廷謝/上御帷殿召問(wèn)之曰/朕素用卿/而數辭疾何也/大夏對曰/臣老且病故/辭耳/
2.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）
A.致仕，古代授予某人官職叫致仕，意思與“拜”“授”“起”等相當。
B.冢宰，即太宰。官職位次三公，為六卿之首。后來(lái)稱(chēng)吏部尚書(shū)為冢宰。
C.大學(xué)士，為輔助皇帝的高級秘書(shū)官。明代及以后又稱(chēng)內閣大學(xué)士等。
D.教坊，古代舞樂(lè )機構。明代置教坊司，管理宮廷音樂(lè )、教習樂(lè )舞的官署。
3.下列對原文有關(guān)內容的概述，不正確的一項是（ ）
A.明孝宗恭儉仁明，勤于治理國家，不僅將邪惡的佞臣放逐、斥退，而且還選賢任能，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，采納建議。
B.明孝宗愛(ài)才惜才，禮部右侍郎丘浚寫(xiě)了《大學(xué)衍義補》，他讀后親自下詔嘉獎，并破格提拔丘浚為禮部尚書(shū)。
C.明孝宗知人善用，用有威望的王恕做吏部尚書(shū)，用敢于直諫的'馬文升做左都御史，用善于諷諫的王鰲做侍講。
D.明孝宗駕崩前一天，召見(jiàn)劉健等大臣接受遺命，讓他們教導太子改正貪圖安逸享樂(lè )的毛病，使太子成為好君主。
4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）新天子當知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！
譯文：
______________________________________________________________________
�。�2）置亮弼之輔，召敢言之臣，求方正之士，絕嬖幸之門(mén)。
譯文：
______________________________________________________________________
參考答案：
1.C 在朝廷謝恩之后，皇帝回到帷殿，召見(jiàn)詢(xún)問(wèn)他說(shuō)：“我一向重用你，你卻多次以病為借口推辭，為什么呢？”大夏回答說(shuō)：“臣年老并且有病，所以推辭�！�
2.A 交還官職，即退休。古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等名稱(chēng),蓋指官員辭職歸家。
3.B 禮部右侍郎丘浚進(jìn)所著(zhù)《大學(xué)衍義補》，擢禮部尚書(shū)。上覽之，甚喜，仍命禮部刊行。
4.（1）新天子應當知曉耕種收獲（農業(yè)勞動(dòng)）的艱難，怎么可以用這些話(huà)褻瀆迷惑皇帝的心靈呢�。诜w：耕種收獲，農業(yè)勞動(dòng)；瀆亂：褻瀆迷惑；宸聰：皇帝的心靈。）
�。�2）設置賢能輔佐大臣，召見(jiàn)敢于直諫的大臣，尋求品行端正的士人，斷絕邀寵的門(mén)路。（“亮弼”，輔佐；“方正”，品行端正、正直；“絕”，斷絕；“幸”，寵幸。）
參考譯文：
憲宗成化二十三年九月壬寅日，皇太子繼承皇位，下詔大赦天下，將第二年改為弘治元年。過(guò)去朝廷中邪惡奸佞的臣子，幾乎全被放逐斥退。冬天十月，皇帝召見(jiàn)退休的南京兵部尚書(shū)王恕讓他擔任吏部尚書(shū)。當時(shí)王恕很有威望，他擔任吏部尚書(shū)，考核選任官吏的制度多有改革。在此之前，大學(xué)士萬(wàn)安結交萬(wàn)貴妃的兄弟，推薦奸僧繼曉來(lái)鞏固自己受寵的地位�；实墼谧鎏訒r(shí)，熟知他的惡行，不久科道官紛紛上奏章彈劾他，于是下合罷免他的官職讓他離開(kāi)。禮部右侍郎丘浚進(jìn)獻他所著(zhù)的《大學(xué)衍義補》，提拔他為禮部尚書(shū)�；实圩x后，非常高興，寫(xiě)批語(yǔ)說(shuō)：“你所寫(xiě)的這本書(shū)，考據精準詳盡，論述廣博，對治理有幫助，我很看重它�！边�下合禮部刊印發(fā)行。
弘治元年春正月，皇帝召見(jiàn)南京兵部尚書(shū)馬文升讓他擔任左都御史。二月，皇帝耕種籍田完畢，宴請群臣，教坊用雜伎表演侍奉，有人說(shuō)出污穢的語(yǔ)言。文升表情嚴肅地說(shuō)“新天子應當知曉耕種收獲（農業(yè)勞動(dòng)）的艱難，怎么可以用這些話(huà)褻瀆迷惑皇帝的心靈呢！”立即斥退他們。馬文升分條陳述十五件政事，皇帝高興地采納了這些建議，全部實(shí)施推行。弘治五年五月，派遣朝廷臣子帶著(zhù)內庫的銀兩，賑濟杭州、嘉州、湖州三地嚴重的水災。弘治十年二月，皇上多次游玩宮中后花園，侍講王鏖擔任御前講席，講周文王不敢沉溺于游玩田獵的事�；噬闲盐�，采納他的勸諫。太監李廣憑借旁門(mén)邪道受到寵幸任用，權勢壓倒朝廷內外。正趕上年幼的公主因為水痘夭折，太皇太后歸罪于李廣。李廣恐懼，飲毒酒而死�；噬舷铝钏巡槔顝V的家，搜出他受賄的賬本，皇上大怒，登記并沒(méi)收了他的家產(chǎn)。
弘治十五年，召見(jiàn)兩廣總督劉大夏讓他擔任兵部尚書(shū)。大夏向來(lái)把安定國家，排除外患作為自己的責任，皇命下達，人心悅服。在此之前，大夏在廣東、廣西任上，一年中兩次請求離任，都沒(méi)有被批準。在朝廷謝恩之后，皇帝回到帷殿，召見(jiàn)詢(xún)問(wèn)他說(shuō)：“我一向重用你，你卻多次以病為借口推辭，為什么呢？”大夏回答說(shuō)：“臣年老并且有病，所以推辭�！被实鄢聊谎�。五月，帝生病。庚寅這天，召見(jiàn)大學(xué)士劉健等人接受臨終遺命�；实壅f(shuō)“太子聰明，只是年紀幼小，喜好安逸享樂(lè )，各位先生一定要用正道輔佐他，讓他做賢德的君主�！眲⒔〉热硕歼殿^說(shuō)“臣等怎敢不盡全力�！钡诙�，皇帝去世。
谷應泰說(shuō)：“孝宗恭順節儉仁德賢明，辛勤地尋求治理之道，設置賢能的輔佐大臣，召見(jiàn)敢于直諫的大臣，尋求品行端正的士人，斷絕邀寵的門(mén)路。世上難道有沒(méi)有小人的時(shí)候嗎？君主任用賢人斥退小人之間，關(guān)系到國家的安定，這不能不審慎啊�！�
文言文試題附答案譯文 7
華歆、王朗(俱)乘船避難，有一人欲(依附)，歆(輒)難之①。朗曰：“幸(尚 )寬，何為不可？”后賊追至，王欲(舍)所②攜③人。歆曰：“本(所以)疑④，正為此耳。既已納其自托，(寧)可(以)急相棄邪？”(遂)攜拯⑤(如初)。世(以)此(定)華、王之優(yōu)劣。
�、匐y之：即“以之為難”。難，用作動(dòng)詞，拒絕之意。②所：用在動(dòng)詞前，代表所接受的事物。③攜：攜帶。④疑:遲疑，猶豫。⑤攜拯：攜帶救助
1.解釋括號里字。
2.翻譯句子
幸尚寬，何為不可？
_____________________________________________________________
既已納其自托，寧可以急相棄邪？
_____________________________________________________________
3.成語(yǔ)“急不相棄”便出自本文，你可以推測它的意思是__________________。
4.“世以此定華、王之優(yōu)劣�！蹦阌X(jué)得華歆之“優(yōu)”在于____________________，王朗之“劣”在于________________________________。
5.華歆是個(gè)___________的人，王朗是個(gè)___________的人。
6.這個(gè)故事告訴我們什么道理？
_____________________________________________________________
顧榮施炙
顧榮在洛陽(yáng)，(嘗)應人請①。(覺(jué))行炙人②有欲炙之色，(因)(輟)己施焉。同(坐)(嗤)之。榮曰：“豈有終日執之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人(左右)。已問(wèn)其所以③，乃受炙人也。
�、僬垼貉缭O。應人請，赴宴。② 炙：（名詞）烤肉。行炙人，烤肉的廚子。③ 已問(wèn)其所以：已而問(wèn)其故
1.解釋括號里字。
2.翻譯句子
豈有終日執之而不知其味者乎？
_____________________________________________________________
3.本文贊揚了什么品質(zhì)，你得到了什么啟示？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
家無(wú)長(cháng)物
王恭從會(huì )稽①還，王大(看)之。見(jiàn)其坐六尺�、�，(因)(語(yǔ))恭：“(卿)(東)來(lái)，故應有此物，(可)(以)一領(lǐng)③(及)我�！惫o(wú)言。大(去 )后，(即)(舉)所坐者送之。既無(wú)余席，便坐薦④上。后大(聞)之，甚驚，曰：“吾本(謂)卿多，(故)求耳�！�(對)曰：“丈人⑤不(悉)恭，恭作人無(wú)長(cháng)物⑥�！�
�、贂�(huì )稽：“會(huì )”讀kuài。古郡名，今浙江紹興。②�。鹤xdiàn，竹席。③一領(lǐng)：一張。領(lǐng)，量詞。④薦：草結之席，⑤丈人：古時(shí)卑幼稱(chēng)尊長(cháng)為“丈人”。后世專(zhuān)以稱(chēng)妻之父。⑥長(cháng)(zhàng)物：猶言“馀物”，多馀的東西。
1.解釋括號里字
2.翻譯句子
大去后，既舉所坐者送之。
_____________________________________________________________
3.文中王恭面對王大的請求為什么會(huì )“無(wú)言”？用原文中句子回答。
_____________________________________________________________
4.“家無(wú)長(cháng)物”已經(jīng)成為了一個(gè)成語(yǔ)，你可以猜測它的意思是________________，表達了相同意思的成語(yǔ)還有________________。
答案1
1.俱:一起 依附:依傍附從，跟從 輒:就 尚:還 舍:拋棄
所以:……的原因 寧:難道 以:因為 遂:于是
如初:像當初一樣 以:通過(guò)，憑借 定:判定，評定
2.略。
3.在緊急情況時(shí)，雙方都不舍棄對方。
4.華歆之“優(yōu)”在于他謹慎對待別人的請托，一經(jīng)接受請托，無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄。王朗之“劣”在于他輕易接受他人的請托，而一旦形勢緊急便出爾反爾，“欲舍所攜人”。
5.華歆是個(gè)謹言慎行/重情重義/信守承諾的人，王朗是個(gè)機巧善變/有始無(wú)終的人。
6.言必信、信必行、行必果，已諾必誠，始終如一。華歆在危難之時(shí)仍遵守承諾，而王朗只能交好于平時(shí)，在危難時(shí)自見(jiàn)人心。
譯文
華歆和王朗一起乘船逃難，有一個(gè)人要求搭船跟他們去，華歆就予以拒絕。王朗說(shuō)：“幸好船中地方還寬裕，為什么不讓他搭船？”后來(lái)賊兵追來(lái)了，王朗就想丟下那個(gè)所帶的人。華歆說(shuō)：“我本來(lái)所擔心的.就是這種局面。如今既然已經(jīng)容納了他，難道可以因為事態(tài)緊急就把他丟下嗎？”于是便像當初那樣仍攜帶著(zhù)這個(gè)人。世人就根據這件事來(lái)評定了華歆和王朗的優(yōu)劣。
答案2
1.嘗:曾經(jīng) 覺(jué):發(fā)覺(jué)，察覺(jué) 因:于是 輟:停止
坐：通假字，通“座”，座位 嗤:譏笑 左右:扶助
2.略。
3.品質(zhì): �、儋潛P了顧榮體恤下人，推己及人，肯為別人著(zhù)想的品質(zhì)
�、谫潛P了行炙人知恩圖報/有恩必報/滴水之恩，涌泉相報的品質(zhì)。
啟示: 要從小事、好事做起，多做一點(diǎn)好事，多關(guān)心一下別人，多幫助一下別人，或許就會(huì )得到回報。時(shí)刻記住“與人方便就是與己方便”的道理。當然，我們與人為善并不是為了日后的報答，但受恩的人是不該忘記這份恩情的.
譯文
顧榮在洛陽(yáng)的時(shí)候，曾經(jīng)應人邀請赴宴，發(fā)現端烤肉的傭人顯露出想吃烤肉的神情，顧榮于是就停下吃肉，把自己那一份給了他。同座的人都譏笑顧榮。顧榮說(shuō)：“哪有成天端著(zhù)烤肉而不知肉味的人呢？”后來(lái)顧榮遇上戰亂過(guò)江避亂，每逢遇到危急情況，常常有一個(gè)人在身邊幫助自己。沒(méi)過(guò)多久顧榮便問(wèn)他原因，原來(lái)他就是當年接受烤肉的人。
答案3
1.看:看望 因:于是 語(yǔ):對……說(shuō) 卿：您，對人的尊稱(chēng)。
東:從東邊可:可以 以:拿 及：給 去：離開(kāi)
即：立即 舉：拿，把 聞:聽(tīng)說(shuō) 謂：以為，認為。
故:所以 對：回答 悉：熟悉，了解
2.略。
3.恭作人無(wú)長(cháng)物
4.“家無(wú)長(cháng)物”已經(jīng)成為了一個(gè)成語(yǔ)，你可以猜測它的意思是家里沒(méi)有多余的東西，多形容家境貧寒。表達了相同意思的成語(yǔ)還有家徒四壁/家無(wú)儋石/一貧如洗/貧無(wú)置錐。
譯文
王恭從會(huì )稽回到家里，王大去看望他�？匆�(jiàn)王恭坐著(zhù)一塊方圓六尺的竹席，王大便對王恭說(shuō)：“你從東面回來(lái)，所以自然有這種物品，可以給我一張吧�！蓖豕](méi)說(shuō)話(huà)。王大離開(kāi)后，王恭便將自己坐的那領(lǐng)竹席派人送給了他。而他自己已經(jīng)沒(méi)了竹席，便坐在草席上。后來(lái)王大聽(tīng)說(shuō)了這件事，很是驚訝，對王恭說(shuō)道：“我以為你有許多，所以才向你要�！蓖豕Щ卮鸬溃骸澳涣私馕�，我做人從來(lái)沒(méi)有多余的東西�！�
文言文試題附答案譯文 8
閱讀下面的文言文，完成小題。
獻公欲以驪姬為夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：“從筮�！辈啡嗽唬骸绑叨听旈L(cháng)，不如從長(cháng)�！备ヂ�(tīng)，立之。生奚齊，其娣生卓子。驪姬嬖，欲立其子。
晉侯①使太子中生伐東山皋落氏。里克②諫曰：“太子奉冢祀、社稷之渠盛，以朝夕視君膳者也，故曰冢子。君行則守，有守則從。從曰撫軍，守曰監國，古之制也。夫帥師，專(zhuān)行謀，誓軍旅，君與國政之所圖也，非太子之事也。師在制命而已，案命則不威，專(zhuān)命則不孝。故君之嗣嫡不可以帥師。君失其官，帥師不威，將焉用之？且臣聞皋落氏將戰，君其舍之�！惫唬骸肮讶擞凶�，未知其誰(shuí)立焉!”不對而退。見(jiàn)太子，太子曰：“吾其廢乎？”對曰：“告之以臨民教之以軍旅不共是懼何故廢乎？且子懼不孝，無(wú)懼弗得立。修己而不責人，則免于難。"
太子帥師，公衣之偏衣③佩之金玦。里克謝病，不從太子。狐突御戎，先友為右。梁余子養御罕夷，先丹木為右。羊舌大夫為尉。先友曰：“衣身之偏，握兵之要，在此行也，子其勉之！偏躬無(wú)慝，兵要遠災，親以無(wú)災，又何患焉？”狐突嘆曰：“衣之尨服，遠其躬也；佩以金玦，棄其衷也。尨，涼；金，寒；玦，離，胡可恃也？雖欲勉之，狄可盡乎？”梁余子養曰：“帥師者，受命于廟，有常服矣，不獲而尨，君命可知也。死而不孝，不如逃之�！焙币脑唬骸皩雌鏌o(wú)常，金玦不復，雖復何為？君有心矣�！毕鹊つ驹唬骸笆欠�，狂夫阻之。君曰‘盡敵而反’，敵可盡乎？雖盡敵，猶有內讒，不如違之�！毖蛏啻蠓蛟唬骸安豢�。違命不孝，棄事不忠。雖知其寒，惡不可取，子其死之�！�
�。ü澾x自《左傳》，有刪改）
【注】①晉侯：指晉獻公。②里克：晉獻公的重臣。③偏衣：雜色的軍衣，下文的“尨”與此義同。
1．文中斜體加粗的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。
告之A以臨民B教之C以軍旅D不共E是懼F何G故廢乎？
2．下列對材料中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是
A．嬖，指被寵愛(ài)，《六國論》“洎牧以讒誅”的“誅”表示被誅殺，兩者用法相同。
B．“從曰撫軍”與“獻諸撫軍”（《促織》）兩句中的“撫軍”意思不同。
C．誓，指出征前告誡將士，表示決心，與成語(yǔ)“信誓旦旦”中的“誓”詞性不同。
D．“惡不可取”與“彼惡知之”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“惡”意思相同。
3．下列對材料有關(guān)內容的概述，不正確的一項是
A．晉侯想要立驪姬為夫人，進(jìn)行占卜，出現“吉”“兇”兩種結果。他只取用“吉”的結果，沒(méi)有聽(tīng)從卜人的勸說(shuō)。
B．晉侯派遣申生討伐東山皋落氏，給申生準備了雜色的'軍衣和金玦，要求申生把敵人全部消滅才能返回晉國。
C．跟隨太子申生出征的有狐突、先友、梁余子養、羊舌大夫等人，而里克以生病為由，并沒(méi)有陪同太子出征。
D．跟隨太子的臣子都認為晉侯送給太子雜色的軍衣不合常規，金玦表達與太子決裂之意，會(huì )給太子帶來(lái)危險。
4．把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）修己而不責人，則免于難。
�。�2）雖盡敵，猶有內讒，不如違之。
5．里克反對晉獻公派太子統率軍隊出征的理由是什么？請結合材料簡(jiǎn)要概括。
答案與解析
1．BDF【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：命令您治理百姓，教導您熟悉軍事，憂(yōu)慮的是不能完成任務(wù)，為什么要把你廢掉呢？
“告之以臨民”與“教之以軍旅”結構一致，應在BD處斷句；“不共是懼”是賓語(yǔ)前置句，應為“懼不共”，句意完整，且“何故”固定搭配，語(yǔ)意完整，中間不斷開(kāi)，應在F處斷句。綜上所述，文中畫(huà)波浪線(xiàn)的三處需要斷句為BDF。
2．D【解析】本題考查理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。
A項正確。句意：驪姬被寵愛(ài)/等到李牧因受污蔑而被殺死。
B項正確。從曰撫軍：撫軍，官名；獻諸撫軍：撫軍，巡撫。
句意：跟隨君主出征稱(chēng)為撫軍。/把蟋蟀獻給了巡撫。
C項正確�！靶攀牡┑钡摹笆摹�，誓言。句意：對軍隊發(fā)號施令/誓言說(shuō)得非常誠懇可靠。
D項錯誤。意思不同�！皭翰豢扇 钡摹皭骸�，代指不忠不孝之事；“彼惡知之”的“惡”，疑問(wèn)代詞，怎么、哪里。
句意：不孝不忠這樣的邪惡是不可取的/他們怎么知道您的想法呢？
3．D【解析】本題考查理解文章內容的能力。
D項“都認為晉侯送給太子雜色的軍衣不合常規，金玦表達與太子決裂之意，會(huì )給太子帶來(lái)危險”錯誤，結合原文“先友曰：‘衣身之偏，握兵之要，在此行也，子其勉之！偏躬無(wú)慝，兵要遠災，親以無(wú)災，又何患焉？’”可知，先友認為國君送給太子雜色的軍衣和金玦沒(méi)有惡意，是表達親近，會(huì )讓太子遠離災難。
4．（1）修養自己而不責怪旁人，就會(huì )免于禍難。
�。�2）即便是把敵人全部消滅了，還有內部的讒言，不如違背了他的命令。
【解析】本題考查理解并翻譯句子的能力。
�。�1）“修”，修養；“責”，責怪；“難”，禍難。
�。�2）“雖”，即使；“讒”，讒言；“違”，違背。
5．①太子統率軍隊出征，不符合古代的制度；②太子統率軍隊出征，于君于太子均不利；③對方有備，太子統率軍隊出征存在危險。
【解析】本題考查理解文章內容的能力。結合原文“晉侯使太子中生伐東山皋落氏。里克諫曰：‘太子奉冢祀、社稷之渠盛，以朝夕視君膳者也，故曰冢子。君行則守，有守則從。從曰撫軍，守曰監國，古之制也’”可知，太子統率軍隊出征，不符合古代的制度；
結合原文“夫帥師，專(zhuān)行謀，誓軍旅，君與國政之所圖也，非太子之事也。師在制命而已，案命則不威，專(zhuān)命則不孝。故君之嗣嫡不可以帥師。君失其官，帥師不威，將焉用之”可知，太子統率軍隊出征，于君于太子均不利；
結合原文“且臣聞皋落氏將戰，君其舍之”可知，對方有備，太子統率軍隊出征存在危險。
【參考譯文】
晉獻公想把驪姬立為夫人，便用龜甲來(lái)占卜，結果不吉利；然后用蓍草占卜，結果吉利。晉獻公說(shuō)：“照占筮的結果辦�！辈啡苏f(shuō)：“占筮不靈驗，龜卜很靈，不如照靈驗的辦�！睍x獻公不聽(tīng)卜人的話(huà)，把驪姬立為夫人，驪姬生了奚齊，她隨嫁的妹妹生了卓子。驪姬被寵愛(ài)，想立自己的兒子為太子。
晉獻公派太子中生進(jìn)攻東山皋落氏。里克進(jìn)諫說(shuō)：“太子執掌管理著(zhù)重大祭祀和祭祀社稷的谷物，是早晚照看國君飲食的人，所以才稱(chēng)為冢子。國君外出就守護國家，如果有別人守護就跟隨國君。跟隨君主出征稱(chēng)為撫軍，在國居守稱(chēng)為監國，這是古來(lái)的制度。統率軍隊，決斷行軍的謀略，對軍隊發(fā)號施令，這是國君和執政的卿大夫所要策劃的，不是太子的事。出兵打仗在于統帥能夠專(zhuān)制命令，承受君主的命令指揮軍隊就沒(méi)有權威，如果不接受君主命令擅自行事則又是不講孝道。所以國君的大兒子不可以讓他來(lái)統率軍隊。國君丟失了任官授權的原則，太子率軍又沒(méi)有權威，你還用他做什么呢？而且臣下聽(tīng)說(shuō)皋落氏準備出兵迎戰，君王還是不要太子去為好�！睍x獻公說(shuō)：“我的兒子，還不知道他們誰(shuí)能立為大子呢！”里克聽(tīng)后沒(méi)有回答就退下了。里克去見(jiàn)太子申生，大子說(shuō)：“我恐怕要被廢掉了吧？”里克回答說(shuō)：“命令您治理百姓，教導您熟悉軍事，憂(yōu)慮的是不能完成任務(wù)，為什么要把你廢掉呢？況且做兒子的應該害怕不孝，不應該害怕不能被立為嗣君，修養自己而不責怪旁人，就會(huì )免于禍難�！�
太子申生帶領(lǐng)軍隊，晉獻公讓他穿上了雜色的軍衣，佩戴金玦。里克稱(chēng)病，沒(méi)有跟從太子。狐突為太子駕馭戎車(chē)，先友在車(chē)右跟隨。梁余子養為罕夷駕馭戎車(chē)，先丹木為這乘戎車(chē)的車(chē)右。羊舌大夫為軍尉。先友對太子說(shuō)：“君主給你穿上雜色的軍衣，讓你掌握軍事大權，（成�。┰诖艘恍�，你一定要盡力啊!（君主讓你穿雜色的軍衣）意在分他的一半衣服給你，看來(lái)沒(méi)有惡意，手握兵權就遠離了災難，與國君親近又逃離災禍，你還擔心什么呢？”狐突嘆息說(shuō)：“賜給他穿雜色軍衣，那是要使他疏遠；讓他佩戴有缺口的金玦，那是表示丟棄太子的內心。雜色，意味涼��；金，意味寒冷；玦，意味決絕，這怎么可以依靠呢？雖然要勉力而為，狄人難道可以消滅得一人不剩嗎？”梁余子養說(shuō)：“統率軍隊的人，要在君主的祖廟里接受命今，穿有常規的服裝。不能獲得常規服裝而讓穿這雜色的軍衣，君主命令出兵的含義就很清楚了。出兵而死還落個(gè)不孝，不如逃走�！焙币恼f(shuō)：“雜色奇異是不遵常規，全玦是不能恢復成沒(méi)有缺口的圓環(huán)的，即便能夠恢復又能怎樣呢？君主已經(jīng)有了與太子決絕之心了�！毕鹊つ菊f(shuō)：“這種服裝，狂人也不會(huì )去穿的。國君說(shuō)：‘把敵人消滅光了再回來(lái)’，敵人能消滅光嗎？即便是把敵人全部消滅了，還有內部的讒言，不如違背了他的命令�！毖蛏啻蠓蛘f(shuō)：“不可以。違背命令是不孝，拋棄責任是不忠。雖然已經(jīng)感到了國君的心里冷酷，不孝不忠這樣的邪惡是不可取的。您還是為此而死吧�！�
文言文試題附答案譯文 9
閱讀下面的文言文，完成小題。
今有羿、逢蒙①、繁弱②于此，而無(wú)弦，則必不能中也。中非獨弦也，而弦為弓中之具也。夫立功名亦有具，不得其具，賢雖過(guò)湯、武，則勞而無(wú)功矣。湯嘗約于郼、薄矣，武王嘗窮于畢、矣，伊尹嘗居于庖廚矣，太公嘗隱于釣魚(yú)矣。賢非衰也，智非愚也，皆無(wú)其具也。故凡立功名，雖賢，必有其具，然后可成。
宓子賤治亶父，恐魯君之聽(tīng)讒人，而令己不得行其術(shù)也，將辭而行，請近吏二人于魯君與之俱。至于亶父，邑吏皆朝。宓子賤令吏二人書(shū)。吏方將書(shū)，宓子賤從旁時(shí)掣搖其肘，吏書(shū)之不善，則宓子賤為之怒。吏甚患之，辭而請歸。宓子賤曰：“子之書(shū)甚不善，子勉歸矣！”二吏歸報于君，曰：“宓子不得為書(shū)�！本唬骸昂喂�？”吏對曰：“宓子使臣書(shū)，而時(shí)掣搖臣之肘，書(shū)惡而有甚怒，吏皆笑宓子。此臣所以辭而去也�！濒斁⒍鴩@曰：“宓子以此諫寡人之不肖也。寡人之亂子，而令宓子不得行其術(shù)，必數有之矣。微二人，寡人幾過(guò)�！彼彀l(fā)所愛(ài)而令之亶父，告宓子曰：“自今以來(lái)，亶父非寡人之有也，子之有也。有便于亶父者，子決為之矣。五歲而言其要�！卞底泳粗Z，乃得行其術(shù)于亶父。三年，巫馬旗短褐衣弊裘而往觀(guān)化于亶父，見(jiàn)夜漁者，得則舍之。巫馬旗問(wèn)焉，曰：“漁為得也，今子得而舍之，何也？”對曰：“宓子不欲人之取小魚(yú)也。所舍者小魚(yú)也�！蔽遵R旗歸，告孔子曰：“宓子之德至矣，使民暗行若有嚴刑于旁。敢問(wèn)宓子何以至于此？”孔子曰：“丘嘗與之言曰：‘誠乎此者刑乎彼�！底颖匦写诵g(shù)于亶父也�！狈蝈底又眯写诵g(shù)也，魯君后得之也。
魯君后得之者，宓子先有其備也。先有其備，豈遽必哉？此魯君之賢也。
三月嬰兒，軒冕在前，弗知欲也；斧鉞在后，弗知惡也；慈母之愛(ài)，諭焉。誠也。故誠有誠乃合于情。精有精乃通于天。乃通于天水木石之性皆可動(dòng)也又況于有血氣者乎？故凡說(shuō)與治之務(wù)莫若誠。聽(tīng)言哀者，不若見(jiàn)其哭也；聽(tīng)言怒者，不若見(jiàn)其斗也。說(shuō)與治不誠，其動(dòng)人心不神。
�。ü澾x自《呂氏春秋》，有刪改）
【注】①羿、逢蒙：《荀子·正論篇》：“羿、逢蒙者，天下之善射者也�！雹诜比酰汗帕脊�。
1．文中斜體加粗的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。
乃A通B于C天D水E木F石G之H性I皆J可K動(dòng)L也M又N況O于P有Q血R氣S者T乎
2．下列對文中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是
A．“湯嘗約于郼、薄矣”與“約為婚姻”（《鴻門(mén)宴》）兩句中的“約”字含義相同。
B．太公，指姜子牙，相傳其曾垂釣于渭水之濱，偶遇周文王獲賞識，后輔佐文王建立霸業(yè)。
C．“宓子先有其備也”與“圣心備焉”（《勸學(xué)》）兩句中的“備”字含義不同。
D．軒冕，古時(shí)卿大夫乘軒戴冕，因用以代表官位爵祿或顯貴的人，文中指官位爵祿。
3．下列對原文有關(guān)內容的概述，不正確的一項是
A．文章開(kāi)篇以善射之人必須擁有良弓和弓弦才能射中目標類(lèi)比，說(shuō)明建立功名也必須具備一定條件，然后才可以成功。
B．宓子賤治理亶父時(shí)，擔心魯君聽(tīng)信讒言，于是假裝干擾兩位官吏的書(shū)寫(xiě)委婉地向魯君進(jìn)行勸誡，成功地說(shuō)服了魯君。
C．三年之后，巫馬旗簡(jiǎn)裝粗服，暗地里到亶父去觀(guān)察宓子賤施行教化的情況，并從人們捕魚(yú)的行為中得到了答案。
D．文末以嬰兒能懂得母愛(ài)為例探討宓子賤治理亶父的成功之道，認為勸勉他人、治理政事要赤心誠意才能感化人心。
4．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）寡人之亂子，而令宓子不得行其術(shù)，必數有之矣。
�。�2）聽(tīng)言哀者，不若見(jiàn)其哭也；聽(tīng)言怒者，不若見(jiàn)其斗也。
答案
1．DIM【解析】本題考查文言文斷句的能力。
句意：與天性相通，水、木、石的本性都可以改變，更何況有血氣的人呢？“乃通于天”引自前文，省略關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“若”，與后面的部分構成有邏輯關(guān)系的復句，因此在D處斷開(kāi)；“水木石之性”作“可動(dòng)”的主語(yǔ)，形式較長(cháng)，在I處斷開(kāi)；“皆可動(dòng)也”中“也”是句末語(yǔ)氣詞，“又況”引出下句，在M處斷開(kāi)。
2．A【解析】本題考查對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現象的能力。A項錯誤。窮困/約定。兩句的“約”字含義不同。句意：湯曾經(jīng)在郼、薄遭受貧困/約定作兒女親家。C項正確。準備/具備。句意：宓子事先有了準備/圣人的心思全都具備了。
3．B【解析】本題考查理解文章內容的能力。B項“假裝干擾”錯誤，由原文“吏方將書(shū)，宓子賤從旁時(shí)掣搖其肘，吏書(shū)之不善”可知，是宓子賤故意干擾。
4．（1）我擾亂宓子賤，使宓子賤不能實(shí)行自己的主張，這樣的事一定多次發(fā)生過(guò)了。
�。�2）聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)很悲哀，不如看到他哭泣；聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)很憤怒，不如看到他搏斗。
【解析】本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。
�。�1）“亂”，擾亂；“行”，實(shí)行；“術(shù)”，主張；“數”，多次。
�。�2）“哀”，悲哀；“不若”，不如；“怒”，憤怒；“斗”，搏斗。
【參考譯文】
即使這里有羿、逢蒙這樣的善射之人和繁弱這樣的良弓，卻沒(méi)有弓弦，那么必定不能射中(目標)。射中(目標)不僅僅依靠弓弦，可弓弦是射中的條件。建立功名也要有條件，不具備條件，即使賢德超過(guò)了湯、武王，那也會(huì )勞而無(wú)功。湯曾經(jīng)在郼、薄遭受貧困，武王曾經(jīng)在畢、裎遭受困窘，伊尹曾經(jīng)在廚房里當仆隸，太公曾經(jīng)隱居釣魚(yú)。他們的賢德并不是衰微了，他們的才智并不是愚蠢了，都是因為沒(méi)有具備條件。所以凡是建立功名，即使賢德，也必定要具備條件，然后才可以成功。
宓子賤去治理亶父，擔心魯國君主聽(tīng)信讒人的壞話(huà)，從而使自己不能實(shí)行自己的主張，將要辭行的時(shí)候，他請求魯國君主寵信的兩個(gè)官吏跟自己一起前往。到了亶父，亶父的官吏都來(lái)拜見(jiàn)。宓子賤讓那兩個(gè)官吏做記錄。官吏剛要書(shū)寫(xiě)，宓子賤從旁邊不時(shí)地搖動(dòng)他們的胳膊肘，官吏寫(xiě)得很不好，宓子賤就為此而發(fā)怒。官吏對此很害怕，就告辭請求回去。宓子賤說(shuō)：“你們寫(xiě)得很不好，趕快回去吧！”兩個(gè)官吏回去以后向魯國君主稟報說(shuō)：“沒(méi)法給宓子書(shū)寫(xiě)文書(shū)�！濒攪髡f(shuō)：“為什么？”官吏回答說(shuō)：“宓子讓我們書(shū)寫(xiě)，卻不時(shí)地搖動(dòng)我們的胳膊肘，寫(xiě)得不好又很生氣，亶父的官吏都因宓子這樣做而發(fā)笑。這就是我們所以要告辭離開(kāi)的原因�！濒攪鏖L(cháng)嘆道：“宓子是用這種方式對我的缺點(diǎn)進(jìn)行勸諫啊。我擾亂宓子賤，使宓子賤不能實(shí)行自己的主張，這樣的事一定多次發(fā)生過(guò)了。假如沒(méi)有你們兩個(gè)人，我幾乎要犯錯誤�！庇谑蔷团捎H信去亶父，告訴宓子說(shuō)：“從今以后，亶父不歸我所有，歸你所有。有對亶父有利的事情，你自己決斷去做吧。五年以后報告施政的要點(diǎn)�！卞底庸Ь吹卮饝�，這才得以在亶父實(shí)行自己的`主張。過(guò)了三年，巫馬旗穿著(zhù)粗劣的衣服和破舊的皮衣到亶父去觀(guān)察施行教化的情況，看到夜里捕魚(yú)的人，捕到魚(yú)卻扔回水里。巫馬旗問(wèn)他說(shuō)：“捕魚(yú)是為了得到魚(yú)，現在你得到魚(yú)卻把它扔回水里，這是為什么？”那人回答說(shuō)：“宓子不想讓人們捕取小魚(yú)。我扔回水的都是小魚(yú)�！蔽遵R旗回去以后，告訴孔子說(shuō)：“宓子的德政達到極點(diǎn)了，他能讓人們私下里做事就像有嚴刑在身旁一樣。請問(wèn)宓子用什么辦法達到這種境地的？”孔子說(shuō)：“我曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)：‘自己內心赤誠，你的主張就能在外實(shí)行�！底右欢ㄊ窃趤嵏笇�(shí)行這個(gè)主張了�！卞底拥靡詫�(shí)行這個(gè)主張，是因為魯國君主后來(lái)領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。
魯國君主之所以后來(lái)能領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，是因為宓子事先有了準備。事先有了準備，難道就一定能讓君主領(lǐng)悟到嗎？這就是魯國君主的賢明之處啊。
三個(gè)月的嬰兒，官車(chē)、官帽在前邊不知道羨慕，斧鉞之類(lèi)兵器在后邊不知道害怕，對慈母的愛(ài)卻能懂得。這是因為嬰兒的心赤誠啊。所以誠而又誠才合乎真情。精而又精才與天性相通。與天性相通，水、木、石的本性都可以改變，更何況有血氣的人呢？所以凡是勸說(shuō)別人治理政事，要做的事沒(méi)有比赤誠更重要的了。聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)很悲哀，不如看到他哭泣；聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)很憤怒，不如看到他搏斗。勸說(shuō)別人與治理政事不赤誠，那就不能真正感動(dòng)別人。
文言文試題附答案譯文 10
為臺諫于呂公著(zhù)，公著(zhù)以安世對。擢右正言。時(shí)執政頗與親戚官，安世言：“祖宗以來(lái)，大臣子弟不敢受內外華要之職。自王安石秉政，務(wù)快私意，累圣之制，掃地不存。今廟堂之上，猶習故態(tài)�！币驓v疏文彥博以下七人，皆耆德魁舊，不少假借。
章惇以強市昆山民田罰金，安世言：“惇與蔡確、黃履、邢恕素相交結，自謂社稷之臣，貪天之功，僥幸異日，天下之人指為‘四兇’。今惇父尚在，而別籍異財，絕滅義理，止從薄罰，何以示懲？”會(huì )吳處厚解釋確《安州詩(shī)》以進(jìn)，安世謂其指斥乘與，犯大不敬，與梁燾等極論之，竄之新州。同文館獄起，蔡京乞誅滅安世等家，讒雖不行，猶徙梅州。惇與蔡卞將必置之死，因使者入海島誅陳衍，諷使者過(guò)安世，脅使自裁。又擢一土豪為轉運判官，使殺之。判官疾馳將至梅，梅守遣客來(lái)勸安世自為計。安世色不動(dòng)，對客飲酒談笑徐書(shū)數紙付其仆曰我即死依此行之顧客曰死不難矣客密從仆所視皆經(jīng)紀同貶當死者之家事甚悉判官未至二十里，嘔血而斃，危得免。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚，作字不草書(shū)，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則象司馬光。年既老，群賢凋喪略盡，巋然獨存，而名望益重。2（選自《宋史·列傳第一百四》，有刪改）
1.下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A.對客飲酒/談笑徐書(shū)數紙/付其仆曰/我即死/依此行之顧/客曰/死不難矣/客密從仆所視/皆經(jīng)紀同貶當死者之家/事甚悉/
B.對客飲酒/談笑徐書(shū)數紙/付其仆曰/我即死/依此行之/顧客曰/死不難矣/客密從仆所視/皆經(jīng)紀同貶當死者之家事/甚悉/
C.對客飲酒談笑/徐書(shū)數紙/付寸其仆曰/我即死/依此行之/顧客曰/死不難矣/客密從仆所視/皆經(jīng)紀同貶當死者之家事/甚悉/
D.對客飲酒談笑/徐書(shū)數紙/付其仆曰/我即死/依此行之顧/客曰/死不難矣/客密從仆所視/皆經(jīng)紀同貶當死者之家/事甚悉/
2.下列對文中加點(diǎn)字詞的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）（3分）
A.薨，古代稱(chēng)諸侯或有爵位的大官死去。以此推之，司馬光去世時(shí)官位高且享有爵位。
B.右，古時(shí)就官位而言，左比右要高；就座位而言，左比右要卑，如“虛左以待”。
C.臺諫，臺官與諫官的合稱(chēng)，其中諫議大夫、拾遺、補闕、正言掌規諫，通稱(chēng)諫官。
D.大不敬，中國古代侵犯皇帝人身、權力及尊嚴的一種罪名，“十惡不赦”中的“十惡”之一。
3.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.劉安世謹遵師教，也能反躬自省。在吳守禮將要查辦貪官司戶(hù)之時(shí)，劉安世遵照司馬光“不妄語(yǔ)”的教誨沒(méi)有揭發(fā)，事后為自己的不誠實(shí)而自責。
B.劉安世痛斥奸人，嘴下毫不留情。他指責章惇與蔡確、黃履、邢恕互相勾結，貪天之功，希望得到皇帝的寵幸，天下的人們將他們稱(chēng)為“四兇”。
C.劉安世身為諫官，敢于直言進(jìn)諫。針對王安石任人唯親的做法，他認為當時(shí)的任用官員與從前大不相同，影響甚壞；甚至參奏文彥博一班舊臣借機貪污納賄。
D.劉安世正身潔己，深受老師影響。他平日在家也無(wú)倦怠之態(tài)，正襟危坐，寫(xiě)字不用草書(shū)，不喜愛(ài)女色和錢(qián)財，他的忠孝正直都是效法老師司馬光。
4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）因歷疏文彥博以下七人，皆耆德魁舊，不少假借。
譯文：
�。�2）今惇父尚在，而別籍異財，絕滅義理，止從薄罰，何以示懲？
譯文：
【答案】
1、C本題考查斷句。這種題型可用排除法。首先比較幾個(gè)句子之間的異同點(diǎn)，找出斷句有差別的地方，然后結合前后文進(jìn)行判斷。如：“飲酒、談笑、徐書(shū)數紙”是幾個(gè)動(dòng)作，從常識角度，應該斷句為“飲酒談笑/徐書(shū)數紙”，排除AB；“顧客曰”中“顧”是回頭看的意思，所以這句話(huà)是：回頭對客人說(shuō)，所以中間不用斷開(kāi)，故選B。
2、B此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號、謚號、廟號、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節、朝廷的2一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中B項，就官位而言，左比右低；就座位而言，左比右尊。
3.C題中C項，“借機貪污納賄”有誤，無(wú)中生有；文中提到的“執政”并不一定是王安石，他只是在話(huà)語(yǔ)中將當時(shí)的現象與王安石聯(lián)系在一起。
4.（1）于是他一一分條陳述文彥博以下七人(授予親戚官職的情況),這些人都是品德聲望很高長(cháng)期擔任要職的朝廷大臣,劉安世也不稍微寬容他們一下。
�。�2）現在章惇父親還健在，他卻另外登記其他田產(chǎn)，滅絕道義情理，（若）只是從輕處罰，用什么來(lái)表現出懲戒的.意義？
試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，因：“于是”；“疏”：陳述；“耆德”：品德聲望；“假借”：稍微寬容；“別籍”另外登記，其中的“籍”是“登記”的意思；“義理”古今異義詞，道義情理；“止”僅，只；“示懲”顯示懲戒。
【譯文】
劉安世字器之，是魏地人。.跟隨司馬光學(xué)習，他向司馬光詢(xún)問(wèn)盡心做人的要訣，司馬光教導他做人要誠實(shí)，并且讓他首先從不亂發(fā)議論做起。調任洺州司法參軍，沼州司戶(hù)以貪污聞名，轉運使吳守禮打算查辦他，向劉安世詢(xún)問(wèn)，劉安世說(shuō)：“沒(méi)有這種事。吳守禮因而停止此事。但劉安世內心常常不自安，說(shuō)：“司戶(hù)確實(shí)貪污而我不以誠實(shí)應對，我豈不是違背了司馬公的教誨��！”司馬光入為宰相，推薦劉安世為秘書(shū)省正字。后司馬光去世。
宣仁太后向呂公著(zhù)詢(xún)問(wèn)適合擔任諫官的人選，呂公著(zhù)拿劉安世來(lái)回答，他就被提拔為右正言，當時(shí)的宰相常常授予親戚官職，劉安世說(shuō)：“太祖太宗以來(lái),大臣子弟不敢接受朝廷內外顯要的職務(wù)，自從王安石主持政事,，（他）致力于使自己的心意暢快，歷代賢君的法令制度被破壞無(wú)余，現在朝廷之上，仍然沿襲原來(lái)的風(fēng)氣.�！庇谑撬灰环謼l陳述文彥博以下七人（授予親戚官職的情況），這些人都是品德聲望很高長(cháng)期擔任要職的朝廷大臣，劉安世也不稍微寬容他們一下。
章敦因為強行購買(mǎi)昆山的民田而被罰金，劉安世說(shuō):：“章敦與蔡確、黃履、邢恕一向互相勾結，自認為是國家重臣，據功自傲，而實(shí)際上是僥幸得官，天下人稱(chēng)他們?yōu)椤膬础，F在章敦的父親還健在，現在章惇父親還健在，他卻另外登記其它田產(chǎn)，滅絕道義情理，（若）只是從輕處罰，用什么來(lái)表現出懲戒的意義？”恰逢吳處厚解釋蔡確《安州詩(shī)》進(jìn)獻之事，劉安世認為蔡確是指斥皇帝，觸犯大不敬條令，同梁燾等人極力論述這件事，把蔡確放逐到新州。
同文館案件興起，蔡京請求殺死劉安世等人，讒言雖然沒(méi)有被采納，但劉安世還是被遷徙到梅州。章敦與蔡卞想把劉安世等處于死地，趁著(zhù)使者到海島誅殺陳衍，婉轉地告訴使者去拜訪(fǎng)劉安世，威脅他讓他自殺。章敦又提拔一個(gè)土豪擔任轉運判官，派他去殺掉劉安世，判官騎著(zhù)快馬將要到梅州，梅州太守派遣手下人來(lái)勸劉安世自己作出對策。劉安世神色不動(dòng)，對著(zhù)來(lái)人飲酒談笑，慢慢地寫(xiě)了幾頁(yè)紙交給仆人說(shuō):“我將要死了，你依照這個(gè)去做事�！被仡^對來(lái)人曰:：“死不難啊.�！眮�(lái)人暗中從仆人那里看到，(紙上寫(xiě)的)都是處理一同貶官會(huì )被處死的官員的家事，寫(xiě)得很詳細，判官離梅州還有二十里，嘔血而死,危險得以免除。在家中居住時(shí)也從沒(méi)有懈怠的面容，坐了很久也不會(huì )側身倚靠。寫(xiě)字從不用草書(shū)，不喜歡歌舞、女色、珍寶財富。他忠孝正直，都是效法司馬光。年老以后，朝廷上的各位賢人差不多死光了，（而他）巋然獨立于朝廷上，并且名望更加顯赫。
文言文試題附答案譯文 11
劉庭式娶盲女
齊人劉庭式未及第時(shí)，議娶其鄉人之女既成約而未納幣也。庭式及第，其女以疾，兩目皆盲。女家躬耕，貧甚，不敢復言�；騽窦{其幼女，庭式笑曰：“吾心已許之矣。雖盲，豈負吾初心哉�！弊淙∶づ�，與之偕老。
解詞
1、未及第：沒(méi)考上科舉。
2、既：已經(jīng)。
3、成約：約定婚姻關(guān)系。
4、納幣：送聘禮。
5、以：因為。
6、躬耕：種田人。
7、貧甚：貧窮得很。
8、或：有的人。
9、納：娶。
10、許：屬于。
11、負：違背。
12、初：早先。
13、卒：終于。
14、偕老：和好到老。偕：共同。
15、復：再。
翻譯
齊國人劉庭式還沒(méi)考上科舉時(shí)，他的父母為他討論要他娶他們同鄉的女兒，雖然兩家已經(jīng)形成婚約，但還沒(méi)給女方送禮。后來(lái)，劉庭式考上科舉考試，自己的未婚女友因患疾病，兩眼都瞎了。女家是農耕之家，很窮，不敢再提起婚事。有人規勸他迎娶那家小女，劉庭式笑著(zhù)說(shuō)：“我的`心已經(jīng)許配給她了。即使她兩眼瞎了，怎能違背我當初的忠心呢�！弊詈笥⒘嗣づ�，并和她共同生活到老。
訓練題
一、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思.
及第：
成約：
納幣：
其女以疾：
躬耕：
卒娶盲女：
二、鄉人為什么勸納其幼女?
三、表現了劉庭式怎樣的品質(zhì)?
參考答案
一、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思.
及第：科舉得中（狀元及第）
成約：達成約定
納幣：交聘禮金
其女以疾：那個(gè)女人因為生病
躬耕：耕種（田地）,指以種田為生
卒娶盲女：最終娶了盲女.
二、鄉人為什么勸納其幼女?
覺(jué)得自己的女兒眼盲,配不上他。
三、表現了劉庭式怎樣的品質(zhì)?
重情重諾,不離不棄。
文言文試題附答案譯文 12
小兒不畏虎
有婦人晝日置小兒沙上而浣衣于水者�；⒆陨缴像Y來(lái)，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若�；⑹煲暰弥�，至以首抵觸，庶幾其一就懼；而兒癡，竟不知�；⒁鄬ぷ淙�。噫，虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威亦無(wú)所施歟！
解詞：
1、 浣衣：洗衣服。
2、馳：向往。這里指：老虎從山上（往沙灘）跑下來(lái)。
3.自若：神情不緊張。
4. 熟: 仔細。
5. 首: 頭。
6 、庶幾：差不多，有那么一點(diǎn)。在這里是“希望”的意思。
7.懼：害怕 。
8.癡：此指無(wú)知識。
9. 卒: 最終。去：離開(kāi)。 尋：副詞，隨即。
10 、被：施加，給......加上。
翻譯：
有個(gè)婦人白天將兩個(gè)小孩安置在沙灘上，而自己去河邊洗衣服。老虎從山上跑了下來(lái)，婦人慌忙地潛入水里來(lái)躲避老虎，兩個(gè)小孩還是像剛才一樣在沙灘上玩耍。老虎仔細地盯著(zhù)他們看了很久，甚至用頭來(lái)觸碰他們，希望讓其中一個(gè)能夠感到害怕，可是小孩很天真，最終還是不知道害怕，最后，老虎終于離開(kāi)了。估計老虎吃人，先要對人施加威風(fēng)來(lái)嚇唬人；可是（對于）不害怕的人，它的威風(fēng)也就沒(méi)有施展的地方！
訓練題
一、結合譯文和老師的講解，選擇帶字詞的意思。
�。�1）浣衣于水者（ ）
A 換衣服 B 洗衣服 C 曬衣服
�。�2）至以首抵觸（ ）
A 頭 B 首先 C 匕首
�。�3）庶幾其一懼（ ）
A 害怕 B 一起 C 逃跑
二、用自己的話(huà)說(shuō)下列句子的意思。
�。�1）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。
�。�2）意虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威亦無(wú)所施歟？
三、這個(gè)故事讓你想到什么俗語(yǔ)？
參考答案
一、 B A A
二、（1）老虎仔細地盯著(zhù)他們看了很久，甚至用頭來(lái)觸碰他們，希望讓其中一個(gè)能夠感到害怕。
�。�2）估計老虎吃人，先要對人施加威風(fēng)來(lái)嚇唬人；可是（對于）不害怕的.人，它的威風(fēng)也就沒(méi)有施展的地方！
三、無(wú)知者無(wú)畏、初生牛犢不怕虎。
文言文試題附答案譯文 13
點(diǎn)石成金
一人貧苦特甚，生平虔奉呂祖，祖感其誠，忽降其家；見(jiàn)其赤貧，不勝憫之，因伸一指指其庭中磐石，粲然化為黃金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜曰：“不欲也�！眳巫娲笙�，謂：“子誠如此，便可授子大道�！逼淙嗽唬骸安蝗�，我心欲汝此指頭耳�！眳巫尜坎灰�(jiàn)。
解詞：
虔奉：真誠地信奉。
乃：是。
赤貧：極端的貧窮。
憫：同情。
磐石：厚而大的石頭。
俄頃：一會(huì )兒。
粲（càn）然：金光閃閃的樣子。
再拜：拜了兩次。
誠：如果，果真。
不然：不是這樣。然，這樣。
倏（shū）：極快地，忽然。
翻譯:
一個(gè)人特別貧窮，一生真誠地信奉呂祖。呂祖就是呂洞賓，是道教全真道派的祖師。呂洞賓被他的`誠意所感動(dòng)，一天忽然降臨到他家，看見(jiàn)他非常貧窮，不禁同情他，于是伸出一根手指，指向他庭院中一塊厚重的石頭。一會(huì )兒，石頭變化成了金光閃閃的黃金，呂洞賓說(shuō)：“你想要它嗎？”那個(gè)人拜了兩次，說(shuō)：“不想要�！眳味促e非常高興，說(shuō)：“你如果能這樣，沒(méi)有私心，可以傳授給你成仙的真道�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“不是這樣，我是想要你的那根手指頭�！眳味促e忽然不見(jiàn)了。
訓練題
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ):
因伸一指( ) 汝欲之乎( )
2、假設你是呂洞賓，你會(huì )幫他實(shí)現愿望嗎?為什么?
參考答案
1、
于是，就;
代黃金或變成黃金的磐石。
2、略，言之有理即可。
文言文試題附答案譯文 14
畫(huà)地學(xué)書(shū)
歐陽(yáng)修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學(xué)。家貧，至以荻畫(huà)地學(xué)書(shū)。幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷然有聲。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。
解詞：
母鄭：母親鄭氏
守節自誓：自己下決心不改嫁
誨：教導，訓導
荻：與蘆葦同類(lèi)，這里指荻桿
輒（zhé）：立即，就
冠：指成人
嶷（nì）然有聲：人品超群而享有盛譽(yù)。聲：聲譽(yù)
及：到……的時(shí)候
天資剛勁：生性剛直
機阱：設置機弩的陷阱。這里比喻陷害人的.圈套
畫(huà)地學(xué)書(shū)，書(shū)：書(shū)法，書(shū)寫(xiě)
再三：一次又一次;多次；反復多次。
翻譯：
歐陽(yáng)修字永叔，廬陵人。四歲時(shí)便死了父親，母親鄭氏決心不改嫁，（在家）親自教歐陽(yáng)修讀書(shū)學(xué)習。因家里貧窮，以至于只能用蘆荻在地上練習寫(xiě)字。幼年時(shí)，歐陽(yáng)修就聰敏過(guò)人，讀過(guò)一遍書(shū)就能背誦下來(lái)。等到成年時(shí)，更是人品超群而享有盛譽(yù)。歐陽(yáng)修開(kāi)始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見(jiàn)義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無(wú)前即使身受其害都不回頭。即使被貶低多次，（他的）志向也一樣不變。
訓練題：
1.對下列句中加粗詞的.理解不正確的一項是( )
A.親誨之學(xué)(他,指歐陽(yáng)修) B.至以荻畫(huà)地學(xué)書(shū)(用)
C.四歲而孤(而且) D.見(jiàn)義勇為(做)
2.用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
3.結合選文，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修為什么最終能成為人品超群的文學(xué)家。
參考答案：
1. C
2.幼年時(shí)，歐陽(yáng)修就聰敏過(guò)人，讀書(shū)過(guò)目不忘。
3.母親的教誨，自身的勤勉好學(xué)和天資聰明，生性剛直、見(jiàn)義勇為、臨危不懼都是構成陽(yáng)修最終
成為人品超群文學(xué)家的重要因素。
文言文試題附答案譯文 15
朱文公受騙
朱文公①有足疾，曾有道人②為施針熨③之術(shù)，旋覺(jué)輕安。公大喜，厚謝之，且贈以詩(shī)云：“幾載相扶藉瘦筇④，一針還覺(jué)有奇功。出門(mén)放杖兒童笑，不是以前勃窣⑤翁�！钡廊说迷�(shī)徑去。未數日，足疾大作，甚于未針時(shí)。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公嘆息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩(shī)，恐其持此詩(shī)誤他人爾�！�
解詞
�、僦煳墓杭粗祆�，南宋儒學(xué)大師，謚“文”，故稱(chēng)朱文公。
�、陟伲褐嗅t學(xué)名詞，俗稱(chēng)“熱敷”。
�、坌阂粫�(huì )兒。
�、荏蹋褐衩�。
�、莶@：匍匐而行。
翻譯
朱文公有腳疾，曾經(jīng)有個(gè)術(shù)士給他進(jìn)行針炙燙熨，隨即覺(jué)得腳步輕盈。朱文公很是高興，重重地感謝他，并且寫(xiě)了一首詩(shī)贈給他，說(shuō)道：“多年來(lái)，我拄著(zhù)一根瘦拐杖行走，老神醫給我扎了一針過(guò)后，有奇特的功效。出門(mén)之后像兒童那樣開(kāi)懷大笑，不再是以前那樣蹣跚走路的`老頭子了�！钡廊四弥�(zhù)這首詩(shī)徑直離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)幾天，腳病再次嚴重復發(fā)，比沒(méi)有針灸時(shí)更為嚴重。趕緊讓人尋找追回道人，但是已不知（道人）去向何方了。朱文公嘆息著(zhù)說(shuō)：“我并不是要怪罪他，只是想要把寫(xiě)的那首詩(shī)要回來(lái)，害怕他拿著(zhù)這首詩(shī)貽誤他人罷了�！�
訓練
1、解釋?zhuān)?/p>
�、俸� ：
�、趶� ：
�、圩� ：
�、苌� ：
�、葚� ：
�、弈� ：
�、叱郑�
2、翻譯：
�、賻纵d相扶藉瘦筇
�、谀撤怯镏�，但欲追索其詩(shī)
答案
1．①重②直接③發(fā)④?chē)乐丌萘⒖挞逈](méi)有人⑦拿
2．①好幾年依靠細竹竿著(zhù)我（行走）
�、谖也幌霊土P他，只想追討那首詩(shī)。
文言文試題附答案譯文 16
董行成
唐懷州河內縣董行成能策賊。有一人從河陽(yáng)長(cháng)店，盜行人驢一頭并皮袋。天欲曉,至懷州。行成至街中，見(jiàn)之，叱曰：“個(gè)賊��！即下驢來(lái)！”遂承伏。人問(wèn)何以知之。行成曰：“此驢行急而汗，非長(cháng)行也；見(jiàn)人則引韁遠過(guò)，怯也；以此知之�！弊剿涂h，有頃，驢主尋蹤至，皆如其言。
解詞
策：辨認
至：到
遂：于是
人問(wèn)何“以”知之：憑借
以此知“之”：代詞，代這個(gè)小偷
翻譯
唐朝懷州河內縣，有個(gè)叫董行成的人，能一眼就分辨出對方是否賊匪。有一名賊人在河陽(yáng)長(cháng)店偷得路人一頭驢和皮袋，在天快破曉時(shí)趕到懷州境內，正巧碰到董行成迎面而來(lái)。董行成一見(jiàn)他就大聲喝道：“你這賊子給我站��！立即從驢上下來(lái)！”那人一聽(tīng)立即下驢認罪。事后有人問(wèn)董行成如何看出那人是賊，董行成說(shuō)：“這頭驢因長(cháng)途急行而流汗，不是走了很長(cháng)的路；而是這人見(jiàn)了路人也會(huì )引驢繞路，這一定是因他心虛；所以我判定他一定是賊�！倍谐蓪⒈I賊送到縣衙，不一會(huì )兒，驢的.主人尋著(zhù)蹤跡找來(lái)了，實(shí)際情況和董行成說(shuō)的一模一樣。
訓練
一、下列句子中與“驢主尋蹤至”中“尋”的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 未果，尋病終 B. 飛來(lái)山上千尋塔
C. 尋向所志 D. 岐王宅里尋常見(jiàn)
二、把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)
盜行人驢一頭并皮袋。
三、請用自己的話(huà)說(shuō)出董行成這次“策賊”的依據。
答案
一、C
二、要想不窮困，怎么可能？
三、做鞋是為了給人穿的，但是越國人卻習慣于光腳走路；織白綢子是做帽子用的，但是越國人喜歡披散著(zhù)頭發(fā)。
文言文試題附答案譯文 17
歐陽(yáng)詢(xún)觀(guān)古碑
歐陽(yáng)詢(xún)嘗①行，見(jiàn)古碑，晉索靖②所書(shū)。駐③馬觀(guān)之，良久而去。數百步復反④，下馬佇立⑤，及疲，乃布裘⑥坐觀(guān)，因宿其旁，三日方去⑦。
解詞
【注釋】
嘗：曾經(jīng)。
索靖：晉朝著(zhù)名書(shū)法家。
駐：停留。
反：通“返”。
佇立：長(cháng)時(shí)間地站著(zhù)。
布裘：鋪開(kāi)皮袍。布，攤開(kāi)、鋪開(kāi)。裘，毛皮的衣服。
去：離開(kāi)。
翻譯
歐陽(yáng)詢(xún)曾經(jīng)有一次騎馬趕路，看到一塊古碑，是晉代著(zhù)名書(shū)法家索靖所寫(xiě)的。歐陽(yáng)詢(xún)停下馬觀(guān)看古碑，看了很久才離去。他走了幾百步后又返了回來(lái)，下馬站在古碑前久久站立，等到疲乏了，就鋪開(kāi)皮袍坐下來(lái)觀(guān)看，后來(lái)于是就睡在古碑旁，過(guò)了三天才離開(kāi)。
啟示
博采眾長(cháng)：
歐陽(yáng)詢(xún)?yōu)榱藢W(xué)習索靖的書(shū)法，在古碑旁“三日方去”，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。這也是歐陽(yáng)詢(xún)能夠成為一代書(shū)法家，并且自成一派的緣故。
虛心，才能入門(mén)；用心，才能有成；恒心，才能立身。具備了這“三心”，才有可能取得逾越常人的成就。而要自成一體，還需要善于向他人學(xué)習，博采眾長(cháng)。
訓練題
一、與文中“駐馬觀(guān)之”的“之”用法相同的.一項是（ ）
A．至之市B．兩狼之并驅如故
C．禽獸之變詐幾何哉D．驅之別院
二、解釋下列劃線(xiàn)的字。
�。�1）數百步復反（ ） （2）及疲（ ）
�。�3）乃布裘坐觀(guān)（ ） （4）三日方去（ ）
三、翻譯句子。
唐歐陽(yáng)詢(xún)嘗行，見(jiàn)古碑，晉索靖所書(shū)。
四、這則故事告訴我們什么道理？
答案
一、D
二、（1）同“返”，返回 （2）到，等到 （3）鋪開(kāi) （4）才
三、唐朝的歐陽(yáng)詢(xún)曾經(jīng)出行，（無(wú)意中）看到一塊古碑，（原來(lái)是）晉代著(zhù)名書(shū)法家索靖書(shū)寫(xiě)的。（翻譯出“嘗”、“書(shū)”）
四、要努力吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。
文言文試題附答案譯文 18
戴胄犯顏①執法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：“據法應流⑤�！鄙吓唬骸扒溆胤ǘ闺奘藕�？”對曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也�！鄙显唬骸扒淠軋谭�，朕復何憂(yōu)！”胄前后犯顏執法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄。
【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑥布：昭示。
1.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、傥磶�，有詐冒事覺(jué)者
�、诒菹路捱x人之多詐
�、酃视麣⒅�
�、芴煜聼o(wú)冤獄
2.翻譯下列句子。(6分)
�、偕弦赃x人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。
�、谇溆胤ǘ闺奘藕�？
�、鄞四巳绦》薅娲笮乓�。
3.結合文意簡(jiǎn)要分析戴胄的品質(zhì)。(4分)
參考答案：
1. ①覺(jué)：（被）發(fā)現 ②忿：憤恨 ③故：所以 ④獄：案件
每題1分，共4分。
2.①皇上因在選拔人才中發(fā)現不少人假冒有曾做過(guò)官的資格或曾受過(guò)封賞，下令這些人自首，不自首的就處死。②你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？③這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。
每句2分，共6分。意思對即可。
3.戴胄向太宗進(jìn)諫，提出不同意見(jiàn)，可見(jiàn)他是一個(gè)忠誠耿直的人，正直無(wú)畏，秉公守法，不畏權貴，據理力爭。他嚴格依照法律處理犯事的官員，可見(jiàn)他是一個(gè)忠于職守、嚴于執法的人。
每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可。
【譯文】
皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在選拔人才中發(fā)現不少人假冒有曾做過(guò)官的資格或曾受過(guò)封賞，下令這些人自首，不自首的就處死。不久，有個(gè)假冒資歷的人被發(fā)現了，皇上要處死他。戴胄上奏說(shuō)：“依照法律（這個(gè)人）應當被流放�！被噬洗笈骸澳阆胫还茏袷胤�，而讓我失信于天下嗎？”戴胄答道：“皇上的命令出于一時(shí)的喜怒，法律是國家用來(lái)向天下昭示大信用的'�；噬贤春薇贿x拔的人當中很多有欺詐行為，所以要殺他們�；噬弦呀�(jīng)知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用�！被噬希ǚQ(chēng)贊戴胄）說(shuō)：“你擅于依法辦事，我又有什么值得擔憂(yōu)的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上嚴格執法，爭辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷，天下就沒(méi)有了冤案。
文言文試題附答案譯文 19
何岳軼事
秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數金乎？”其人感謝而去。
又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數百金，曰：“俟他日來(lái)取�！比的�，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。
夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③; 寄金數年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠矣！
【注釋】①封識（zhǐ）：封存的標記。②利：貪圖。③暫猶可勉：短時(shí)期內還可以勉勵自己不起貪心。
1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、倨淙烁兄x而去
�、谫顾諄�(lái)取
�、蹏L教書(shū)于宦官家
�、苈圆粍�(dòng)心
2.翻譯下列句子。（6分）
�、挪桓遗c家人言之，恐勸其留金也。
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�、茊�(wèn)其銀數與封識皆合，遂以還之。
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�、锹勂渲兑运履蟻�(lái)，非取箱也。
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3.分別用四個(gè)詞概括文中寫(xiě)到的兩件事，并說(shuō)說(shuō)為什么作者認為何岳第二次的行為比第一次更難能可貴呢？（4分）
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參考答案：
1.（4分）①離開(kāi)，離去。②等候，等待。③曾經(jīng) ④一點(diǎn)也不，絲毫不。
2.（6分）
�、挪桓液图依锶苏f(shuō)這件事，擔心家人會(huì )勸告他把銀子留下。
(2分，錯一處詞語(yǔ)解釋扣一分，扣完2分為止)
�、坪卧绬�(wèn)那人銀子的數目和封存標識，回答全都符合，于是就把銀子還給了他。
(2分，錯一處詞語(yǔ)解釋扣一分，省略成分的少補一處扣1分，扣完2分為止)
�、�(何岳)聽(tīng)說(shuō)那官員的侄子，因為別的事來(lái)到南方，并不是來(lái)取箱子。
(2分，錯一處詞語(yǔ)解釋扣一分，扣完2分為止)
3.（4分）路不拾遺(或：拾金不昧)（1分）；寄金不�。�1分）。作者認為抵御長(cháng)期的誘惑更難。畏齋生活困難，而那箱錢(qián)一直存在他身邊，如果他意志不堅定，很可能找一些借口把錢(qián)先用了。（2分）
【譯文】
有個(gè)秀才叫何岳，號畏齋。曾經(jīng)再一次走夜路的時(shí)候撿到200兩銀子，不敢跟家人說(shuō)，怕他們勸自己留下這筆錢(qián)。第二天早上帶著(zhù)銀子來(lái)到撿錢(qián)的地方，看到有一個(gè)人找了過(guò)來(lái)，問(wèn)了他銀子的數目和封識（封印的標識），全都吻合，就還給了那個(gè)人。那人希望分給何岳一些銀兩表示感謝，何岳說(shuō)：“如果我撿到這些銀子而不告訴任何人，這些不就都是我的`了么，難道我會(huì )在乎這點(diǎn)?”那個(gè)人千恩萬(wàn)謝的離開(kāi)了。
何岳又曾經(jīng)教書(shū)與官宦之家，那家的官員因為有事進(jìn)京，把一個(gè)箱子交給何岳保管，里面有幾百兩銀子，說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間來(lái)取�！弊吡撕脦啄�，毫無(wú)音訊，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)官員的侄子因為其他的事情到南邊來(lái)，并不是為了取回箱子。于是托他把箱子帶過(guò)去。秀才何岳，只是一個(gè)窮書(shū)生而已，撿到錢(qián)歸還，在短時(shí)期內還可以勉勵自己不貪心；那金錢(qián)寄放在他家多年，而他毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠遠超過(guò)了普通人。
文言文試題附答案譯文 20
磨杵成針
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針�！碧赘衅湟�，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
解詞
成：完成。
去：離開(kāi)。
逢：碰上。
媼：婦女的統稱(chēng)。
方：正在。
鐵杵：鐵棍，鐵棒。杵，壓米或捶衣用的棒，一頭粗一頭細的圓棒。
欲：想要。
感：被...感動(dòng)。
還：回去。
氏：姓...的.人。
翻譯
磨針溪，坐落在眉州的象耳山下。世人傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)，沒(méi)有完成學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習離開(kāi)了。他經(jīng)過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針�！崩畎妆凰木窀袆�(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武�，F在那溪邊還有一塊武氏巖。
啟示
1、只要堅持不懈，就算是鐵杵，也能磨成針。
2、一個(gè)人，不管結果如何，只要堅持不懈，即可創(chuàng )佳績(jì)。
3、 目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
4、如果有了目標就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
訓練題
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞:
�、傥闯桑海� ）
�、跅壢ィ海� ）
�、鄯昀蠇嫹侥ヨF杵：（ ）
�、軏嬜匝孕瘴洌海� ）
2.翻譯下列句子:
過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之。
3.這個(gè)故事告訴我們怎樣的道理?
答案
1.①沒(méi)有②離開(kāi)③正④說(shuō)
2. (他)路過(guò)一條小溪，碰見(jiàn)一個(gè)老婦人正在那里磨一 根鐵棒，(就過(guò)去)問(wèn)她。
3.道理：堅持不懈地努力學(xué)習以頑強意志戰勝學(xué)習和生活中遇到的各種困難，才能成為一一個(gè)優(yōu)秀的人才。(或：做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事都能做成。)
文言文試題附答案譯文 21
一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無(wú)計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時(shí)，覺(jué)狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！
【注釋】①行室：田間休息處。②苫：用草編成的遮蔽物。③豕：豬。
1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）一屠暮行（）
�。�2）顧無(wú)計可以死之（）
�。�3）股直不能屈（）
�。�4）遂負之以歸（）
2.翻譯句子。（6分）
�、僖煌滥盒�，為狼所逼。
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�、陬櫉o(wú)計可以死之。
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�、鬯熵撝詺w。
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3.選文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了狼對屠的威脅，哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了屠的機智？（2分）
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4.故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把“___________”的小刀，卻用它戰勝了狼，從而說(shuō)明____________。（2分）
參考答案：
1.（1）晚上 （2）使……死 （3）大腿 （4）背著(zhù)
【評分】每題1分，共4分。
2.
�、僖粋�(gè)屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。
�、谕婪蛞矝](méi)有辦法殺死狼。
�、弁婪蛴谑前牙潜沉嘶丶�。。
【評分】每句2分，共6分。意思對即可。
3.狼的威脅：逼 屠的機智：伏、捉、割、吹、縛
4.不盈寸 擁有勇敢和機智就可以戰勝兇狠的敵人。
【評分】每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可。
【譯文】
一個(gè)屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁邊有夜里耕田時(shí)所遺留下來(lái)的屋子，屠夫就跑進(jìn)屋里躲了起來(lái)。狼從草席中把爪子伸了進(jìn)去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓狼逃不走�？墒峭婪蛞矝](méi)有辦法殺死狼。屠夫只有一把一寸不到的.小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來(lái)吹狼。屠夫用盡全身力氣吹了一會(huì )兒，覺(jué)得狼動(dòng)得沒(méi)那么厲害了，這才用帶子把狼捆縛住了。出來(lái)一看，那狼的全身已經(jīng)脹得像牛一般大了，大腿伸直不能彎曲，嘴張大閉不上。屠夫于是把狼背了回家。如果不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢。
文言文試題附答案譯文 22
蒲留仙寫(xiě)書(shū)
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡(jiǎn)，寓意處全無(wú)跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門(mén)①也。相傳先生居鄉里，落拓無(wú)偶，性尤②怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書(shū)時(shí)，每臨晨攜一大磁罌③，中貯苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見(jiàn)行道者過(guò)，必強執與語(yǔ)，搜奇說(shuō)異，隨人所知；渴則飲以茗，或⑤奉以煙，必令暢談乃已⑥。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余寒暑，此書(shū)方告蕆⑦。故⑧筆法超絕。
【注釋】①左史、龍門(mén)：指左丘明和司馬遷。左丘明著(zhù)《左傳》，司馬遷生于龍門(mén)。②尤：格外，十分。③罌：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：煙草的舊音譯名。⑤或：有時(shí)。⑥已：止，停止。⑦蕆(chǎn)：完成。⑧故：所以，因此。
1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、倜颗R晨攜一大磁罌
�、诒亓顣痴勀艘�
�、郾貜妶膛c語(yǔ)
�、苋缡嵌嗪�
2.翻譯下列句子。（6分）
�、攀池氉越o，不求于人。
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�、浦眯腥舜蟮琅�，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。
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�、侨缡嵌嗪�，此書(shū)方告蕆。
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3.故筆法超絕與前文的哪些詞句相照應？（2分）（原文回答）筆法超絕原因是什么？（2分）
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參考答案：
1．①到 ② 才 ③拉 ④像這樣
2．
(1) 家中貧窮自給自足，不求于人。
(2) 放到行人大道旁，下面墊著(zhù)蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。
(3) 像這樣二十多年，這本書(shū)才完成。
3.（4分）
(1)用筆精簡(jiǎn)，寓意處全無(wú)跡相，蓋脫胎于諸子。
(2)① 搜奇說(shuō)異②歸而粉飾③持之以恒
【譯文】
蒲松齡先生的'《聊齋志異》，用筆精確簡(jiǎn)約，他寓意的地方不著(zhù)痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司馬遷學(xué)的。傳說(shuō)蒲松齡先生住在鄉下，境遇落魄沒(méi)有伴偶，性格特別怪僻，當村中孩子的老師(就是私塾老師)，家中貧窮自給自足，不求于人。創(chuàng )作這本書(shū)時(shí)，每到清晨就拿一個(gè)罐子，里面裝著(zhù)苦茶，而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著(zhù)蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)，一定強留他們和自己談話(huà)，搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說(shuō)，和人聊天的時(shí)候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽(tīng)說(shuō)一件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來(lái)。像這樣二十多年，這本書(shū)才完成。所以他的筆法非常絕妙。
文言文試題附答案譯文 23
孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績(jì)，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自若也�！泵夏敢缘稊嗥淇�。孟子懼而問(wèn)其故。孟母曰：“子之廢學(xué)，若我斷斯織也。夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也�！泵献討�，旦夕勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。
——選自《列女傳》
1、解釋加點(diǎn)的斜體字 （4分）
�。�1）既學(xué)而歸
�。�2）孟母方績(jì)
�。�3）孟母以刀斷其織
�。�4）師事子思，遂成天下之名儒
2、翻譯。（6分）
�。�1）子之廢學(xué)，若我斷斯織也
�。�2）君子謂孟母知為人母之道矣
�。�3）今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也。
3.孟母是一個(gè)怎樣的人，試闡述理由（4分）
參考答案：
1.（1）已經(jīng) （ 2）正在 （3）用 （4）拜師學(xué)習
2.
�。�1）你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。
�。�2）有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。
�。�3）如果現在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患�！�
3.圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可。
【譯文】
孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，（見(jiàn)他回來(lái)，）便問(wèn)道：“學(xué)習怎么樣了？”孟子（漫不經(jīng)心地）回答說(shuō)：“跟過(guò)去一樣�！泵夏福ㄒ�(jiàn)他無(wú)所謂的`樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見(jiàn)狀害怕極了，就問(wèn)他母親：“為什么要發(fā)這樣大的火？”孟母說(shuō)：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習是為了樹(shù)立名聲，問(wèn)才能增長(cháng)知識。所以平時(shí)能平安無(wú)事，做起事來(lái)就可以避開(kāi)禍害。如果現在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患�！泵献勇�(tīng)后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學(xué)不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。
文言文試題附答案譯文 24
于令儀誨人
曹州①于令儀者，市井人②也，長(cháng)厚③不忤④物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素寡悔⑤，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食�！比缙溆c之。既去，復呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去�！北I大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談錄》)
【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的人。③長(cháng)厚：為人忠厚。④忤：觸犯。⑤寡悔：很少做對不起自己良心的事。⑥十千：即一萬(wàn)銅錢(qián)。
1.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、偃缙溆c之
�、诩热�
�、勰肃徤嶙右�
�、芸譃槿怂�
2.翻譯下列句子。(6分)
�、匍L(cháng)厚不忤物，晚年家頗豐富。
�、谌晁毓鸦�，何苦而為盜耶？
�、郾I大感慚，卒為良民。
3.從于令儀身上你學(xué)到了什么？文章揭示了什么現實(shí)意義？（(4分)
參考答案：
1.①給 ②離開(kāi) ③竟然或原來(lái) ④追問(wèn)
【評分】每題1分，共4分。
2.
�、偎麨槿酥液癫坏米锶耍ɑ虿挥|犯法律），晚年時(shí)的家道頗為富足。
�、谀阋幌蚝苌僮鰧Σ黄鹱约毫夹牡氖拢ɑ颍簽槿诵⌒闹斏�，很少做錯事的），（如今）為什么做起小偷來(lái)了呢？
�、勰切⊥瞪罡袘M愧，后來(lái)終于成了善良的人。
【評分】每句2分，共6分。意思對即可。
3.教育別人要講究方法�；颍河脤挻蟮男貞淹炀仁ё阏�。文章揭示的現實(shí)意義是，對于別人不能因一件事而下判斷性的結論，要分析事件的原因，要有原諒和向善的心，這樣就能贏(yíng)得他人的`尊敬。（意思對即可）
【評分】每問(wèn)2分，共4分。意思對即可。
【譯文】
于令儀，是個(gè)商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時(shí)的家道非常富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現原來(lái)是鄰居的小孩。于令儀問(wèn)他說(shuō):“你一向很少做錯事，有什么苦衷要做賊呢？”小偷回答說(shuō)：“為貧困所迫罷了�！庇诹顑x再問(wèn)他想要什么東西，小偷說(shuō)：“能得到十貫錢(qián)足夠穿衣吃飯就行了�！庇诹顑x依照他的要求給了他。小偷已經(jīng)離開(kāi)，于令儀又叫住他，小偷大為恐懼。于令儀對他說(shuō)：“你十分貧窮，晚上帶著(zhù)十貫銅錢(qián)回去，恐怕你會(huì )被人追問(wèn)的，留下錢(qián)財，到了明天再拿走�！蹦切⊥瞪罡袘M愧，后來(lái)終于成了善良的人。
文言文試題附答案譯文 25
1．翻譯文中劃線(xiàn)的句子。
建安元年八月，曹操在許，謀迎天子。眾以為山東未定，未可卒制。荀彧曰：“將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴。今義士有存本之思，兆民懷感舊之哀，誠因此時(shí)，奉主上以從人望�！辈倌饲矒P武中郎將曹洪將兵西迎天子。
2．翻譯文中劃線(xiàn)句子。
臣光曰：夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信。非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國者不欺其民，善為家者不欺其親。不善者反之。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利不能藥其所傷，所獲不能補其所亡，豈不哀哉！
�。ü澾x自《通鑒紀事本末·秦并六國》）
3．翻譯文中劃線(xiàn)句子。
令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數。行之十年，秦國道不拾遺，山無(wú)盜賊，民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治。秦民初言令不便者，有來(lái)言令便。衛鞅曰：“此皆亂法之民也！”盡遷之于邊。其后民莫敢議令。
�。ü澾x自《通鑒紀事本末·秦并六國》）
4．翻譯文中劃線(xiàn)句子。
叔陵為江州刺史，性苛察狡險。新安王伯固以善諧謔，有寵于上及太子，叔陵疾之，陰求其過(guò)失，欲中之以法。叔陵入為揚州刺史，事務(wù)多關(guān)涉。省閣執事，承意順旨，即諷上進(jìn)用之，微致違忤，必抵以大罪，重者至殊死。伯固憚之，乃諂求其意。叔陵好發(fā)古冢，伯固好射雉，常相從郊野，大相款狎，因密圖不軌。伯固為侍中，每得密語(yǔ)，必告叔陵。
——選自《通鑒紀事本末·始興王謀逆》
5．翻譯文中劃線(xiàn)句子。
及中詔用雅，眾遂赴雅焉。將拜，遇雨，請以傘入。王珣不許之，因冒雨而拜。雅既貴幸，威權甚震，門(mén)下車(chē)騎常數百，而善應接，傾心禮之。帝以道子無(wú)社稷器干，慮晏駕之后皇室傾危，乃選時(shí)望以為籓屏，將擢王恭、殷仲堪等，先以訪(fǎng)雅。雅以恭等無(wú)當世之才，不可大任。
�。ü澾x自《晉書(shū)列傳第五十三》）
6．翻譯文中句子。
戴胄忠清公直，擢為大理少卿，上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首者死。未幾有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之，胄奏據法應流。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也�！�上曰：“卿能執法，朕復何憂(yōu)！”胄前后犯顏執法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄。
�。ü澾x自《通鑒經(jīng)事本末·貞觀(guān)君臣論治》）
7．翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
八年，庾翼在武昌，數有妖怪，欲移鎮樂(lè )鄉。征虜長(cháng)史王述與庾冰箋曰：“樂(lè )鄉去武昌千有余里，數萬(wàn)之眾，一旦移徙，興立城壁，公私勞擾。又江州當溯流數千里供給軍府，力役增倍。且武昌實(shí)江東鎮戍之中，非但捍御上流而已；緩急赴告，駿奔不難。若移樂(lè )鄉，遠在西陲，一朝江渚有虞，不相接救�！�（節選自《通鑒紀事本末》）
8．翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
時(shí)帝手詔擇日巡幸東南，綱言：“車(chē)駕巡幸之所，關(guān)中為上，襄陽(yáng)次之，建康為下。陛下縱未能行上策，猶當且適襄、鄧，示不忘故都，以系天下之心�！钡勰酥I兩京以還都之意。已而帝意復變，綱又極言其不可，帝然之。而汪伯彥、黃潛善陰主揚州之議�；蛑^綱曰：“外論洶洶，咸謂東幸已決�！本V曰：“國之存亡，于是焉分，吾當以去就爭之！”（節選自《宋史紀事本末》）
答案
1．將軍首先倡議義兵討伐叛逆，只是因為崤山以東的地區諸將混戰，來(lái)不及遠行迎接天子。
【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。
“唱”，通“倡”，倡議；“徒”，只；“以”，連詞，因為；“遑”，閑暇，此處指來(lái)得及；
參考譯文：
建安元年八月，曹操在許，準備迎接漢獻帝。眾人認為崤山以東的地區還沒(méi)有平定，不能馬上制服。荀彧說(shuō)：“將軍首先倡議義兵討伐叛逆，只是因為崤山以東的地區諸將混戰，來(lái)不及遠行迎接天子�，F在忠義之士有保全漢室的思想，百姓也有懷念過(guò)去的悲哀。在這個(gè)時(shí)候迎接天子，順從民眾的愿望�！辈懿儆谑桥蓳P武中郎將曹洪率軍西進(jìn)，去洛陽(yáng)迎接漢獻帝。
2．獲得的一點(diǎn)利益醫治不了致命的創(chuàng )傷，得到的不能彌補失去的，這難直不令人痛心嗎？
【詳解】本題考查準確翻譯文言句子的能力。
得分點(diǎn)：“所利”，獲得的一點(diǎn)利益；“藥”，名詞作動(dòng)詞，醫治；“亡”，丟失；“豈……哉”，“難道……嗎”。
參考譯文：
史臣司馬光評論說(shuō)：信譽(yù)，是君主的法寶。國家的保衛要依靠民眾，民眾的保護要依靠信譽(yù)。不守信營(yíng)，國家就不能驅使民眾；失去民眾，國家就無(wú)法保住。所以古時(shí)的君王不欺騙天下人，建立霸業(yè)的人不敢欺騙四方鄰國，善于治理國家的人不敢騙人民，勤于治家的人不敢騙親人。不善于治理國家的人則相反。上極不信任下級，下極不信任上級，上下之間離心離德，只到失敗為止。獲得的一點(diǎn)利益醫治不了致命的創(chuàng )傷，得到的不能彌補失去的，這難直不令人痛心嗎？
3．那些當初認為新法不便的人，又來(lái)說(shuō)新法的好處。衛鞅說(shuō)：“這些人都是擾亂法令的刁民�！�
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關(guān)鍵詞：“秦民初言令不便者”是定語(yǔ)后置句，正確的語(yǔ)序是“初言令不便之秦民”；“令便”，新法的好處；“此皆亂法之民也”是以“皆”為標志的判斷句。
參考譯文：
變法推行了一年，秦國的百姓來(lái)到國都，議論新法不便的數以千計。法令推行十年，秦國出現路不拾遺、山中沒(méi)盜賊的景象，百姓為國奮勇作戰，不敢私下械斗，鄉村城鎮都得到治理。這時(shí)，那些當初認為新法不便的人又來(lái)說(shuō)新法的好處。衛鞅說(shuō)：“這些人都是擾亂法令的刁民�！卑阉麄內简屭s到邊境去。自此之后，百姓不敢再議論法令的是非。
4．陳叔陵嫉妒陳伯固，暗中尋求他的過(guò)失，想要用法律中傷他。
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得分點(diǎn)：“疾”，嫉妒；“陰”，暗地里，暗中；“中”，中傷；“欲中之以法”，“以法”作狀語(yǔ)，狀語(yǔ)后置句。
參考譯文：
叔陵擔任江州刺史，性格苛察狡詐陰險。新安王陳伯固因為善于詼諧戲謔，被皇上和太子寵幸，陳叔陵嫉妒陳伯固，暗中尋求他的過(guò)失，想要用法律中傷他。叔陵入朝擔任揚州刺史，朝中事務(wù)他大多涉及。省閣執事官員，順從他的.旨意，他當即委婉勸諫皇上進(jìn)用此人，如果稍微有所違忤，必定用大罪定罪處罰，嚴重者甚至處死。陳伯固忌憚他，于是諂媚探求他的意圖。叔陵喜好發(fā)掘古墳，伯固喜好射野雞，他們常常一起前往郊野，關(guān)系親密，于是一起暗中圖謀不軌。伯固擔任待中，每次得到朝中密語(yǔ)，必定告知叔陵。
5．王雅尊貴受重用以后，威權很大，門(mén)下常停著(zhù)幾百車(chē)騎，擅長(cháng)應對接待，盡心地給予禮遇。
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“雅既貴幸”，被動(dòng)句，王雅尊貴受重用以后；“門(mén)下車(chē)騎常數百”，定語(yǔ)后置句，門(mén)下常停著(zhù)幾百車(chē)騎；“善”，擅長(cháng)“禮”，禮遇。
參考譯文：
等到宮中詔書(shū)宣布任用王雅，眾人就都跑到王雅那里去了。將要舉行任職儀式時(shí)，天下雨了，請求打傘進(jìn)去。王珣不同意，于是冒雨舉行儀式。王雅尊貴受寵信以后，威權很大，門(mén)下常停著(zhù)幾百車(chē)騎，他都能很好地應對接待，盡心地給予禮遇。晉孝武帝因司馬道子沒(méi)有治國的才干，擔心百年之后皇室傾覆危亡，就選當時(shí)有名望的人擔任屏藩之臣，將要提拔王恭、殷仲堪等人時(shí)，先去咨詢(xún)王雅。王雅認為王恭等人沒(méi)有治世之才，不可擔當大任。
6．然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，再依法裁決，這正是忍耐小的憤怒保全了大的信用啊。
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關(guān)鍵詞句：“既”，已經(jīng)；“斷”，處理；“復斷之以法”，狀語(yǔ)后置句；“忿”，憤怒；“信”，信用。
參考譯文：
戴胄為人忠誠清廉、公平正直，提拔為大理寺少卿�；噬弦驗楹蜻x人大都對自己的做官資歷造假，下令他們自首，不自首的人判處死刑。沒(méi)過(guò)多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現了，圣上想殺他。戴胄上奏說(shuō)：“按照法律應當流放�！被噬蠎嵟卣f(shuō)：“你想遵守法律而讓我說(shuō)話(huà)不算話(huà)嗎？”戴胄回答說(shuō)：“下令的人只是因為一時(shí)的喜怒，而法律是國家用來(lái)向天下公布大信用的。陛下因為憤怒候選人的作假，所以想要殺他，然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒保存大的信用�！被噬险f(shuō)：“你能夠執行法律，我還有什么可擔憂(yōu)的呢？”戴胄經(jīng)常就像這次一樣寧肯使李世民發(fā)怒也要秉公執法，說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)像不斷涌出的泉水一樣，而唐太宗全部都聽(tīng)從了他的建議，天下再也沒(méi)有冤枉的案情了。
7．如果把鎮所遷移到樂(lè )鄉，遠在西部邊陲，一旦長(cháng)江沿岸出現危險，就不能立刻前去接應救援。
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重點(diǎn)字詞：“虞”，憂(yōu)慮，憂(yōu)患（危險）；“相”，偏指一方，指出現危險的地方。
參考譯文：
東晉成帝咸康八年，庾翼駐守在武昌，常有妖異荒誕的事情發(fā)生，于是計劃把鎮所遷移到樂(lè )鄉。征虜長(cháng)史王述寫(xiě)信給庾冰說(shuō)：“樂(lè )鄉距離武昌一千余里，數萬(wàn)軍隊，一旦遷徙，則要興建城池堡壘，官府、百姓都會(huì )受到勞累，不得安寧。此外，江州需要溯流幾千里供給軍府物資，所費的勞役將會(huì )加倍。況且，武昌地處江東鎮戍地的中心位置，不僅可抵御從上流而下的敵寇，而且一旦發(fā)生緊急情況或有需要快速向朝廷稟報的事情，快馬揚鞭便可及時(shí)達到。如果把鎮所遷到樂(lè )鄉，遠在西部邊陲，一旦長(cháng)江沿岸出現危險，就不能立刻前去接應救援。
8．國家的保存和滅亡，在此可見(jiàn)分曉，我當用辭去官職去力爭這件事。
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重點(diǎn)字詞：“分”，分曉；“去就”，離去或留下，擔任或辭去職務(wù)，此處偏向“不擔任官職”“離職”“拋棄官職”“辭去官職”。
參考譯文：
當時(shí)高宗親筆詔書(shū)選擇日期巡幸東南，李綱說(shuō)：“陛下巡幸常駐的地方，以關(guān)中為最好，其次是襄陽(yáng)，建康為最不好。陛下即使不能采用上策，也應當暫且到襄、鄧二州，用以表示不忘故都汴京，來(lái)維天下人的心念�！备咦诒銓⑦�京的旨意告諭東、西二京（即東京開(kāi)封府和西京河南府）。不久高宗的旨意又發(fā)生變化,李綱又極力勸說(shuō)不可以這樣做，高宗認為他說(shuō)得對。但汪伯彥、黃潛善暗中主張遷都揚州。有人對李綱說(shuō)：“外面議論紛紛，都說(shuō)已決定巡幸東南了�！崩罹V說(shuō)：“國家的保存和滅亡，在此可見(jiàn)分曉，我當用辭去官職去力爭這件事�！�
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