朱自清冬天讀后感（通用10篇）

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的朱自清冬天讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　朱自清冬天讀后感 篇1

　　今年的冬天真是特別的冷!幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著(zhù)。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里，看著(zhù)窗外的冰天雪地。無(wú)聊之際翻開(kāi)了手邊的《每周一讀》，無(wú)意之間看到了朱自清先生的《冬天》，中學(xué)時(shí)的《背影》給我烙下了深刻的印象，于是細細品讀起這篇《冬天》，感受一下朱自清先生的冬天�？粗�(zhù)看著(zhù)，一股股溫暖的溪流流入自己的內心。

　　朱自清先生筆下的冬天，非但沒(méi)有一般人感覺(jué)中的寒冷、蕭索，反而給人一種春日融融陽(yáng)光般的溫暖。以“冬天”為題，不是像我們想象介紹季節，也不是描寫(xiě)冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情，用質(zhì)樸的語(yǔ)言在平淡的敘事中展示了三個(gè)場(chǎng)景——父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著(zhù)淡淡清香，沁人心脾。品味三個(gè)看似毫不相干的場(chǎng)景，我們仿佛和作者一樣，也在寒冬里體會(huì )到了一股暖流，從而沉浸在朱自清先生所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里。

　　朱自清先生在第一段開(kāi)頭“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐”，很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來(lái)，然后作者描寫(xiě)了冬天的晚上父子們在一起吃熱豆腐驅寒的情景。用纖細的筆調描寫(xiě)了父親的形象:“父親得常常站起來(lái)，微微的仰著(zhù)臉，覷著(zhù)眼睛，從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來(lái)到了當時(shí)的溫馨情景:父子們圍爐而坐，父親給孩子門(mén)夾起還冒著(zhù)騰騰熱氣的豆腐，孩子們眼巴巴地“等著(zhù)熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐”的那種期望的心情。無(wú)不讓人感到這是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面，體會(huì )到父親對孩子深深的愛(ài)。朱先生將這種天倫之樂(lè )之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫(xiě)之中，讓人倍感親情的融融。

　　第二段中朱先生用清新雋永的語(yǔ)言描寫(xiě)了冬天西湖月夜的美景:“有點(diǎn)風(fēng)，月亮照著(zhù)軟軟的水波;當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶爾有一兩星燈火�！钡�淡的筆墨，創(chuàng )造了一種寧靜舒適的氛圍，朱先生平和寧靜的心境也融進(jìn)了這夢(mèng)境般的景象之中，我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅散冬天的寒意了，濃濃的友情，化解了冬天的嚴寒。

　　第三段朱自清先生寫(xiě)到有一回他上街回到家，看到廚房窗邊“并排地挨著(zhù)她們母子三個(gè)，三張臉都帶著(zhù)天真的微笑向著(zhù)我”的情景時(shí)。情不自禁地感到歸來(lái)的溫馨，感到“似乎臺州空空的，只有我們四人;天地空空的，也只有我們四人�！奔业臏剀芭c濃濃的親情都蘊含在朱先生筆下的“微笑”之中，它們仿佛溫暖著(zhù)“好像老在過(guò)著(zhù)冬天”的臺州，難怪作者也深有感觸:外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。

　　統觀(guān)全文,朱自清先生以“冬天”為線(xiàn)索，將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來(lái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，說(shuō)著(zhù)平平常常的事，誠懇親切，讓“情”貫穿著(zhù)三個(gè)平凡的場(chǎng)景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他內心的'真實(shí)感受：無(wú)論怎麼冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心總是溫暖的，并以此來(lái)升華文章的主題。濃濃的親情及友情，像春雨“潤物細無(wú)聲”般地悄然或融于敘事之中，或融于描寫(xiě)之中。

　　放下書(shū)，看著(zhù)眼前皚皚白雪，思緒飄蕩起來(lái)。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢?為什么我們的心沒(méi)有去體會(huì )呢?我們往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神，往往不注意朋友為自己添加的茶水，但生活中讓我們感動(dòng)，往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現身邊美麗的故事，體會(huì )故事的蘊涵，讓心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的朋友們，我的學(xué)生們都會(huì )慢慢的隨之感動(dòng)，慢慢融化于真情的暖流中。

　　朱自清冬天讀后感 篇2

　　第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著(zhù)，這篇寫(xiě)于30年代的散文淡淡的卻又充滿(mǎn)溫暖與詩(shī)意，朱自清先生是少數幾個(gè)文筆細膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品，朱先生的文風(fēng)就如同他的為人，他的散文貼近生活、富涵感情，卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力，看似簡(jiǎn)單，但其中的情感卻需要仔細體會(huì )、品位，這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

　　提起冬天，人們自然會(huì )想到冬天的寒冷，會(huì )想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng)，朱先生不愧是寫(xiě)情的高手，他筆下的冬天，不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著(zhù)白水豆腐，幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月，可以微笑的冬天，這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間。"說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐……"每讀一次，都有新的感受。今天，當我再次朗讀的時(shí)候，朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái)，也洋溢在我心間，感染著(zhù)每一位第一次讀到這篇文章的人。"無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。"讀完這最后一句，我仿佛都忘記了自己的存在，而沉浸在了朱自清所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里……在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個(gè)場(chǎng)景：父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著(zhù)淡淡清香，沁人心脾。

　　《冬天》在這里不只是為了單純寫(xiě)冬天，我覺(jué)得朱自清寫(xiě)冬天是為了寫(xiě)出對過(guò)去往事的懷念，對友情親情的懷念。而這些體現友情、親情的`事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動(dòng)地生離死別之類(lèi)的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細節！吃豆腐，"眼巴巴地望著(zhù)那鍋"是細節；劃船，"我們都不大說(shuō)話(huà)，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著(zhù)了"是細節；還有P君"喂"了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑。也是細節；打動(dòng)人的總是細節！還有"并排地挨著(zhù)她們母子三個(gè)；三張臉都帶著(zhù)天真微笑的向著(zhù)我",這是細節……細節描寫(xiě)是這篇散文動(dòng)人心扉的原因之一。

　　"外邊雖老是冬天，家里卻老是春天".這句話(huà)深切反應了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的那幕短短的畫(huà)面他會(huì )一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子--即使自己的妻子已死了四年。"無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的".我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

　　樸素潔凈的文字，暖人心靈的細節，略帶寫(xiě)憂(yōu)傷的情懷--這篇短短的散文憑借著(zhù)這些優(yōu)點(diǎn)讓讀者感動(dòng)。如今，生活的快節奏讓我們迷失了自我，忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關(guān)愛(ài)，往往不注意朋友的叮嚀，但生活中讓我們感動(dòng)的，往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下，這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現身邊美麗的故事，讓心間充盈真情的暖流……

　　朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說(shuō)它們"清麗",有人說(shuō)它們"清秀",也有人說(shuō)它們"清幽",可都離不開(kāi)一個(gè)"清"字，朱自清的"清".炎炎夏日，我樂(lè )意坐在安靜的書(shū)吧里，吮著(zhù)冷飲，和著(zhù)優(yōu)美的古典樂(lè )，輕聲細讀你的文字，細細品位著(zhù)字里行間的韻味，細細地讀你，讀一個(gè)灑脫的你，淡泊的你。

　　讀你，真是一種享受！

　　朱自清冬天讀后感 篇3

　　走進(jìn)朱先生的《冬天》里，細細品味君子之交淡如水。

　　你看，“有點(diǎn)風(fēng)，月光照著(zhù)軟軟的水波，當間那一溜兒反光，象新砑的銀子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著(zhù)了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑�！倍嗝雌胶�、多么溫馨！

　　一個(gè)“微笑”，猶如回到辦公室，同事悄悄放到桌子上的那一杯菊花茶；一個(gè)“微笑”，猶如疲憊時(shí)，同事一聲深情的問(wèn)候；

　　一個(gè)“微笑”，猶如情緒低落時(shí)，同事一句推心置腹的安慰；

　　一個(gè)“微笑”，猶如工作困惑時(shí)，同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥；

　　一個(gè)“微笑”，猶如獲得掌聲時(shí)，同事莞爾一笑的贊許……

　　這就是友情，在冬夜里一聲親切的“喂”，一個(gè)溫暖的微笑，驅走了寒氣的侵襲。

　　這就是友情，像一顆燦爛的星星，在你的記憶中永遠閃光。

　　這就是友情，是一棵樹(shù)，長(cháng)青不老

　　這就是友情，是一條河，常流不息……

　　合上《冬天》，回眸凝思。親愛(ài)的朋友們，我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的.眼神，膽我們卻把這份愛(ài)奉獻給孩子們，如《冬天》里的父親一般，去呵護我們身邊的每個(gè)可愛(ài)的孩子。我們的眼睛往往不注意同事微自己添加的茶水，但在靜下來(lái)的時(shí)候，卻在平淡的日子里尋得感動(dòng)。

　　親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

　　是啊，在冬天，“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是暖暖的�！�

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的堅韌讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的才能讓知識的綢緞從我們的身上延伸。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的忠誠燃燒自己給人家帶來(lái)光明。

　　朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。有著(zhù)《冬天》里般的溫暖！

　　朱自清冬天讀后感 篇4

　　這篇文章是我從我表姐的語(yǔ)文書(shū)上看到的。它的名字是《冬天》，作者是朱自清。朱自清原名朱自華，兒時(shí)住在揚州，他在那住了１３年。長(cháng)大以后他著(zhù)有《背影》、《荷塘月色》、《歐游雜記》等膾炙人口的著(zhù)作。晚年患有嚴重胃病，而且朱自清家境貧窮，但他堅決不吃美國資助日本的面粉。最后朱自清因病在北京去世。

　　這篇文章像三張照片一樣，第一節像一張照片：爸爸從氤氳的熱氣中夾起一塊塊豆腐，送往朱自清和哥哥的醬油碟中；第二節也像一張照片：朱自清、ｓ君和ｐ君乘著(zhù)小船在西湖上劃著(zhù)；第三節也像一張照片：朱自清、孩子和妻在臺州天真的笑著(zhù)……

　　寫(xiě)到這里，我想，為什么這些微不足道的小事能足以溫暖寒冷的冬天？然后，我又想到了我自己……

　　那是一個(gè)冬日的下午，地上堆滿(mǎn)了積雪，我非常開(kāi)心，因為那是我第一次看見(jiàn)雪。地上一片白茫茫的，我趕緊奔下樓梯，迫不及待地撲進(jìn)這銀裝素裹的`世界�？墒�，剛一下樓梯，腳一滑，就“撲嚨”地摔了一個(gè)“狗啃泥”。我疼得哇哇直叫，這時(shí)，哥哥看見(jiàn)我，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，對我說(shuō)：“弟弟，你摔疼了嗎？”他幫我拍了拍腿上的積雪。我們面對面，笑了。

　　還有一次，我急匆匆地給老師送作業(yè)，結果一不小心從樓梯上摔了下來(lái)。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，然后就匆匆地走了。

　　��！我明白了！親情！友情！愛(ài)情！風(fēng)雪無(wú)情人有情，只要這個(gè)人間充滿(mǎn)愛(ài)，無(wú)論外面多么的冷，我們的心永遠都是溫暖的！

　　朱自清冬天讀后感 篇5

　　一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——凱勒

　　春暖花開(kāi)時(shí)。今天有幸讀了朱自清先生的《春》，讀罷，我在愈來(lái)愈冷的冬季感受到了春天般的暖意，身心皆舒，也讓我感嘆作者清新、細膩的文筆，仔細推敲字詞句，發(fā)現這些普通字詞，熟悉到不能熟悉的修辭手法，擬人，比喻。簡(jiǎn)潔易懂，并沒(méi)有過(guò)多的刁鉆，他那栩栩如生，獨一無(wú)二的語(yǔ)句，像春雨般滋潤著(zhù)我的心田，不禁眼前呈現一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意盎然的.春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語(yǔ)句，而是透過(guò)語(yǔ)句折射出人生的哲理，讓人不禁低頭重新審視自已的人生。春，生機勃勃，鶯歌燕舞是它的代名詞，是全新的開(kāi)始，“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”！春風(fēng)吹散過(guò)去一年積在心頭的陰云，春雨洗去過(guò)去一年留在“身上”的塵埃，輕盈，暢快。悲觀(guān)者杞人憂(yōu)天，樂(lè )觀(guān)者未雨綢繆；悲觀(guān)者厭惡冬天，厭惡冬天的寒冷， 樂(lè )觀(guān)者則熱愛(ài)冬天，因為他們知道冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？ 一年之季在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季獲得豐收，就要在春季里辛勤地耕耘，耕耘與收獲是因果關(guān)系，天下真的沒(méi)有掉餡餅的事，千萬(wàn)不能做那個(gè)守株待兔而被萬(wàn)人恥笑的人，我承認，每個(gè)人都曾想到過(guò)不勞而獲，美美地想著(zhù)坐以待“幣”，可是現實(shí)用事實(shí)告訴你，義正辭嚴地告訴你：“不可能！�！�

　　現在有的孩子時(shí)興流行攀比，IPhone,觸屏手機，MP5，游戲機......輪番上陣，吸引著(zhù)孩子們的眼球，轟炸著(zhù)孩子們極低的心理防線(xiàn)，孩子們的無(wú)理要求壓得家長(cháng)們喘不過(guò)氣�？匆�(jiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)玩著(zhù)觸屏手機心里不是滋味，“無(wú)意”中和媽媽聊起，媽媽語(yǔ)重心腸的一番語(yǔ)讓我羞愧不已，父母的辛勤工作換來(lái)的血汗錢(qián)而我們卻肆意揮霍。我們是學(xué)生，拼的是成績(jì)，拼的是未來(lái)，而現在.......

　　《春》，仿佛是朱自清先生的淡淡敘說(shuō)，敘說(shuō)著(zhù)春的艷，春的麗，春的與眾不同，春的趣意蓬勃。不僅感受到動(dòng)人，活力的情感，還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風(fēng)把樹(shù)吹黃，心吹藍，把大地熏得灰蒙蒙，把心靜潤的綠油油。

　　朱自清冬天讀后感 篇6

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復返呢？是��！，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì )慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去，終于我明白了，要做時(shí)間的'主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。

　　朱自清生于1898年,名字華,號秋實(shí),后改名為自清。他是我國現代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng )業(yè)者之一。為中國現代文學(xué)作了許多創(chuàng )新的工作，做出了巨大的貢獻。

　　使我感觸最深的還是《春》這一篇文章。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著(zhù)眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著(zhù)萬(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著(zhù)風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話(huà)是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著(zhù)綠色，寓意著(zhù)復蘇，象征著(zhù)希望。

　　我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì )有累累碩果。 我們要學(xué)習朱自清的精神，不要明日復明日，今天的事情今天做，就好像《匆匆》說(shuō)的一樣，時(shí)間一但去了，就無(wú)法復返。

　　朱自清冬天讀后感 篇7

　　第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著(zhù)。那仿佛是春天哪。

　　提起冬天，人們自然會(huì )想到的是那無(wú)邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫(xiě)情的高手，他筆下的冬天，沒(méi)有漫漫的白雪、颼颼的.冷風(fēng)，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著(zhù)白水豆腐的天倫之樂(lè )，幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間�！罢f(shuō)起冬天，忽然想到豆腐……”每讀一次，都有新的感受。( )

　　今天，當我再次朗讀的時(shí)候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái)，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會(huì )被感染�！盁o(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫(xiě)不出這種感人的意境�！巴膺呺m老是冬天，家里卻老是春天”。這句話(huà)是全文最打動(dòng)我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。

　　“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字，暖人心靈的細節，略帶寫(xiě)憂(yōu)傷的情懷——這篇短短的散文憑借著(zhù)這些細節讓讀者感動(dòng)讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細讀他的文字，細細品位著(zhù)字里行間的韻味，細細地品味那些辛酸往事。一切的底蘊只是淡泊。

　　朱自清冬天讀后感 篇8

　　讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細膩來(lái)的深入人心。

　　“這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉;“我和父親不相見(jiàn)已有兩年，我最不能忘記的是他的背影�！备赣H雖身老凄涼，但挺著(zhù)微胖的身軀，艱難的給我買(mǎi)桔子，那虛弱的背影負載著(zhù)父親厚重的愛(ài)……

　　“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！边@話(huà)用來(lái)形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續的`歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�，把自己的情感交融其中。結合當時(shí)的背景，作者寄情山水，追求一時(shí)的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現的妓船，把他拉回到現實(shí)中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現實(shí)的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏;真情的流露，鋪墊了自己執著(zhù)的追求。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現出的論語(yǔ)�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現實(shí)殘酷，山不過(guò)來(lái)我過(guò)去，我們是主宰萬(wàn)物的精靈，我們有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時(shí)間，而非浪費時(shí)間。我們不會(huì )掩面嘆息，我們會(huì )讓時(shí)間折服于自己手中。

　　“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……”這樣陽(yáng)光的開(kāi)頭，給人心靈以不小的動(dòng)力。這是一首青春的贊歌，從萬(wàn)物復蘇，到動(dòng)人春天，碧悠青草，花木爭榮，和煦春風(fēng)，由遠及近，由視覺(jué)到感覺(jué)，把一順帶的景物自然的連接起來(lái)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。有的是希望!

　　讀完這本書(shū)，我不僅心靈上經(jīng)過(guò)了洗禮，對這些詩(shī)美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛(ài)不釋手�！安惶撁�，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

　　朱自清冬天讀后感 篇9

　　讀了《冬天》此文我的內心深處一片感動(dòng)，禁不住想起了親人們的懷念，親人之間永遠都有剪不斷的.線(xiàn)。親人之間，永遠都是溫暖的，親人之間，吵歸吵，卻總是能和好！

　　人，都有一種情感，即使是殺人不眨眼的人也一樣會(huì )有，人身來(lái)就有“七情六欲”這是永遠不變的，對于遠在天邊做工的人，十五月圓時(shí)，自然會(huì )望著(zhù)月亮，托物寄情，把他的心里話(huà)，把他的祝福送給親人，父母之愛(ài)，朋友之宜，手足之情，都歸類(lèi)在“溫暖”兩字之上。當想起這些時(shí)，心中一片溫暖，一片懷念，那才是世界上最高貴的情感！

　　朋友要知道“生命誠可貴，親情價(jià)更高，”溫暖“長(cháng)久遠，萬(wàn)古永留傳。

　　朱自清冬天讀后感 篇10

　　喜歡散文是從上初中開(kāi)始，一篇飽含親情的《背影》讓我認識了朱自清，而又一篇飽蘸著(zhù)作者感悟漿液、情景交融的《荷塘月色》可謂是我對散文名副其實(shí)的啟萌，那看似形散、看似跋扈自由的筆韻，卻有著(zhù)渾然一體、聚神凝魂之妙，那形散而神不散的精魂深深觸動(dòng)著(zhù)我的靈魂。而今烏海教師培訓中心將朱自清先生的散文《冬天》編入“烏海市中小學(xué)教師閱讀工程讀本（二）”中，又讓我再次有幸品讀了朱自清先生的文章，對先生更加敬佩有加。品文如品人，讀這篇散文的時(shí)候，你會(huì )體會(huì )作者的文風(fēng)尤如他的為人，富涵感情，卻不溫不火，清新自然�？此泼鑼�(xiě)冬天，通俗易懂，文筆簡(jiǎn)單，但文中的細膩情感卻要用心細細品味，要用獨特的思緒去解讀。

　　文章的開(kāi)始給我留下了深刻的印象，描寫(xiě)的是一個(gè)非常普通的生活場(chǎng)景：父親為孩子們夾豆腐的`情景，讓我不由想起了小時(shí)候的土坑、老家的煤油燈……煤油燈下一家人吃著(zhù)熱騰騰飯菜，外面寒風(fēng)刺骨。那種親切的感覺(jué)油然而生�！八疂L著(zhù)，像好些魚(yú)眼睛，一小塊一小塊豆腐養在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在‘洋爐子’上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白�！辟N近生活，樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，卻讓人體味生活�！案赣H常常站起來(lái)，微微地仰著(zhù)臉，覷著(zhù)眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬菜碟里”，細致入微的描寫(xiě)，刻畫(huà)了父親對濃濃的愛(ài)意，抒發(fā)了作者對父愛(ài)的可敬之情，及對親情的贊美和留戀。

　　在我們生活當中，驚天動(dòng)地、驚濤駭浪的愛(ài)情也許讓會(huì )我們刻骨銘心，但讀了此文，往往被人忽視的近在眼前的親情卻更應當值得我們去發(fā)現，去細細體味。冬天也許會(huì )讓人寒冷，但人與人之間的情誼會(huì )讓冰雪瞬間融化，這就是情感的力量。

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