讀朱自清《匆匆》有感（通用23篇）

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀朱自清《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇1

　　假期里讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的，幾乎每一個(gè)學(xué)生都向往著(zhù)假期生活。在假期中，我們可以在被窩里呆到厭煩為止——尤其是這樣寒冷的冬天；我們還可以懶散一點(diǎn)兒生活，甚至個(gè)別同學(xué)會(huì )懶散到內心覺(jué)得空虛……所以待到這緊湊的學(xué)校生活再次降臨時(shí)，我們內心既渴望又擔憂(yōu)，渴望擺脫內心的負疚感，擔憂(yōu)未知的繁重學(xué)習任務(wù)。

　　“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句有名的問(wèn)話(huà)讓我印象深刻。是的，桃花一年一年開(kāi)放、凋落，可是想起去年的'今天我還在為中考奮斗，而今年我已然是一名高中生了，在不久的將來(lái)，我又要為我的高考奮斗，這一切的一切來(lái)得太緊湊、太突然，我甚至會(huì )覺(jué)得有些茫然。

　　朱自清對時(shí)間擬人化的描寫(xiě)，引發(fā)了多少學(xué)者的贊嘆與感慨，我們一天天地生活，只感覺(jué)日子過(guò)得飛快，有多少人會(huì )如此細膩地去感受時(shí)間？作為學(xué)生，我們總是覺(jué)得課堂時(shí)間、上學(xué)時(shí)間真難熬。我們也許會(huì )一分一秒地計算著(zhù)下課時(shí)間，將表對到與教室里的鐘一樣快，連秒針都不放過(guò)，這樣的日子真是太漫長(cháng)了�？墒钱斈愦蝽飪簳r(shí)，或者興致勃勃地看一部電影時(shí)，你會(huì )掐著(zhù)表不停地看時(shí)間嗎？我知道我不會(huì )，然而時(shí)間就是這樣溜走的。

　　朱自清在過(guò)了八千多個(gè)日子后，察覺(jué)到時(shí)間的匆匆，自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活著(zhù)。我們正處于自己一生中最好的年華的起點(diǎn)——青春。多么美好的時(shí)代啊，如果說(shuō)過(guò)去的十六年中，我們是懵懂的、無(wú)知的，年復一年了無(wú)痕跡。那么跨過(guò)年關(guān)，我們會(huì )真正開(kāi)始那多彩的人生，青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆，它讓會(huì )掌握時(shí)間的人覺(jué)得充實(shí)、多彩，但如果你不懂得珍惜，那么后悔也會(huì )接踵而至。

　　又是一年的起點(diǎn)了，再讀《匆匆》內心感慨頗多，我不想虛度我的年華，所以我會(huì )抓緊我的時(shí)間，抓緊我可以上學(xué)的時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識，我不僅為我的高考奮斗，我也要為我未來(lái)的人生奮斗。

　　我相信我們曾經(jīng)都荒廢了很多的時(shí)間，既然明白了日子一去不復返，那就要重鼓士氣，揚帆起航。

　　記得張信哲的歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》中有一句歌詞：付出永遠不會(huì )太遲。寫(xiě)下這句話(huà)，在新學(xué)期到來(lái)之際，與君共勉。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇2

　　讀了朱自清先生的《匆匆》，我深有感觸。

　　《匆匆》這篇課文寫(xiě)了朱自清先生在日常生活的細節中感覺(jué)到了時(shí)光的來(lái)去匆匆。他為自己過(guò)去的八千多日子稍縱即逝而嘆息。從一字一句中，都流露出作者對時(shí)光流逝的.無(wú)奈和惋惜之情。所以，作者呼喚人們要珍惜時(shí)光，不要讓自己在世上白走一遭！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命煥發(fā)出絢麗的光彩？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心；只有這樣，我們才會(huì )在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

　　我就是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。做一件事時(shí)老是心不在焉，比如做作業(yè)時(shí)，一會(huì )兒看看課外書(shū)，一會(huì )兒玩玩尺子，從來(lái)不會(huì )想著(zhù)快點(diǎn)做完某一件事，把時(shí)間空出來(lái)看書(shū)。讀了這篇課文，我終于明白了時(shí)間的寶貴，我學(xué)會(huì )了怎樣充分利用時(shí)間。比如我會(huì )利用下課時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，晚上回家時(shí)就可以看書(shū)或者和媽媽研究數學(xué)難題。洗澡時(shí)背課文，吃早餐時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)錄音……是《匆匆》這篇課文教會(huì )了我怎樣把握時(shí)間，教會(huì )了我和時(shí)間賽跑。

　　寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖上過(guò)去；唱歌的時(shí)候，日子從歌聲里過(guò)去；思考時(shí)，日子便從思緒里過(guò)去了。同學(xué)們，讓我們好好地把握人生，珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一分每一秒吧！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇3

　　小草悄悄的探出了頭，悄悄染綠了大地； 春風(fēng)悄悄的撫摸著(zhù)柳枝，柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來(lái)，柳枝向悄悄回歸的燕子悄悄的招著(zhù)手；春天的腳步悄悄的，悄悄的向我們走來(lái)。

　　雪悄悄的飄落；梅花悄悄的綻放；田野里靜悄悄。

　　四季悄悄的輪回，我的心靜悄悄的。

　　朋友即將悄悄的遠行，我悄悄的送上我最真誠的祝福：朋友，一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福，悄悄的去遠行。

　　兒子悄悄的長(cháng)大；兒子悄悄的上高中了；兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的，妻子悄悄的附在我的耳邊，悄悄的對我說(shuō)：“我又悄悄的想咱兒子了�！蔽仪那牡膶ζ拚f(shuō)：別學(xué)沒(méi)出息，好男兒志在四方，兒子遲早會(huì )悄悄離開(kāi)我們的去闖蕩的。我又悄悄的對妻說(shuō)：睡吧！明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的`聽(tīng)著(zhù)我的數落，悄悄的，悄悄的，聽(tīng)見(jiàn)了妻子悄悄的呼吸聲，我悄悄的輾轉反側，也很難悄悄進(jìn)入夢(mèng)境。

　　悄悄的某一日，妻子悄悄的生悶氣，我悄悄的對妻子說(shuō)，別生氣，氣大傷肝，日子還得悄悄的過(guò)。悄悄的，悄悄的，妻子的情緒也悄悄的恢復了平靜。

　　隆冬的田野里靜悄悄的，父親靜悄悄的躺在墳墓里。想念父親的時(shí)候，我靜悄悄的不說(shuō)話(huà)，悄悄的到父親的墳墓前，悄悄的站一站。

　　我每次悄悄的回老家，母親總是悄悄的給我說(shuō)一些發(fā)生在村里的一些事。每當此時(shí)，我總是靜悄悄的聽(tīng)著(zhù)，悄悄的分享她的快樂(lè )。

　　夜靜悄悄的，小偷悄悄的潛入別人家里，他的腳步悄悄的，他悄悄的翻著(zhù)房間里的東西，又悄悄的拿了別人家里的東西，然后又悄悄的離去。悄悄的有朝一日，他會(huì )悄悄的進(jìn)入班房。

　　春水悄悄的東流，流水無(wú)情；黃葉悄悄的飄落，落葉無(wú)義；飄雪悄悄的飄零，飄雪無(wú)心。

　　他悄悄的來(lái)；你悄悄的來(lái)；我悄悄的來(lái)。他悄悄的去；你悄悄的去；我悄悄的去。

　　悄悄的你，請你悄悄的告訴我：悄悄的世間情為何物？她為什么悄悄的叫人黯然神傷？

　　我悄悄的蒙上你的眼睛，聽(tīng)，你悄悄的聽(tīng)，一切都是悄悄的，悄悄的......

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”，當讀到這句話(huà)時(shí)，我震顫不已，似乎感覺(jué)時(shí)光就在眼前飛逝而過(guò)，想抓卻抓不住的感覺(jué)，心中百感交集。

　　在讀到《匆匆》這篇課文之前，我還是個(gè)什么都不懂的黃毛丫頭，對時(shí)間沒(méi)有任何感覺(jué)，更不懂得珍惜和利用時(shí)間。有時(shí)整天無(wú)所事事，不是看看電視、玩玩游戲，打發(fā)閑暇時(shí)間，就是磨磨蹭蹭，發(fā)發(fā)呆，不知該做什么事，一臉茫然全都寫(xiě)在臉上。一些事情需要媽媽再三催促才會(huì )有所行動(dòng)，用媽媽的話(huà)說(shuō)，常為我的事“抽筋”。

　　再長(cháng)大一些，大概是讀四年級的時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)了一本新書(shū)，書(shū)名叫著(zhù)《朱自清散文集》，當我翻到《匆匆》這篇課文，被朱自清筆下優(yōu)美的語(yǔ)言迷住了，“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……”。文字如此優(yōu)美，筆下的時(shí)間活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字與想象中“反省”：我以前太浪費時(shí)間了，不懂得好好珍惜時(shí)間，認真學(xué)好每一個(gè)技能。就說(shuō)我二年級時(shí)，媽媽送我去彈鋼琴，看著(zhù)乏味的琴譜、看著(zhù)老師嚴肅的表情，我的興趣并不高，每天一小時(shí)的練琴時(shí)間，在感覺(jué)里好像過(guò)了一天那樣漫長(cháng)。一進(jìn)琴房的門(mén)，就希望爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接我，有時(shí)彈了一下，就望眼欲穿，盼望著(zhù)大人們早點(diǎn)到來(lái)，就這樣渾渾噩噩地過(guò)了一年……

　　讀四年級的時(shí)候，當我讀到《匆匆》這篇課文，立即“勾起”我對學(xué)鋼琴的回憶，有好笑、有悔意，更有決心。就從那一刻起，我轉變了對學(xué)習的態(tài)度，真正懂得時(shí)間的可貴，深刻地體會(huì )到：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”的急切。我開(kāi)始安排好做每件事的時(shí)間，刻苦地學(xué)習每項技能，彈琴、練習書(shū)法、上作文班、參加“雞冠花”讀書(shū)會(huì )等，每件事情都不落下。雖然腳步匆匆，但我越學(xué)越起勁，反而不覺(jué)得累。就說(shuō)從那時(shí)起學(xué)鋼琴吧，抓住每天1小時(shí)的練習時(shí)間，從不怠慢，從不浪費一點(diǎn)時(shí)間，與時(shí)間在賽跑，“跑”出了我的執著(zhù)，那段時(shí)間老師一直表?yè)P我進(jìn)步很快。今年我還被選去市里參加“貝多芬鋼琴比賽”，出乎意料的是我竟取得少年B組一等獎的好成績(jì)，捧回了珍惜時(shí)間給予的獎賞——獎杯和獎狀。

　　與時(shí)間賽跑，就能取得理想的成績(jì)。在我的`身邊，就出現過(guò)不少這樣的例子。一個(gè)對我影響很大的學(xué)姐——何欣航，在讀小學(xué)時(shí)就出過(guò)書(shū)，到現在出版好幾本書(shū)、發(fā)表幾百篇文章，成為福建省作家協(xié)會(huì )會(huì )員。還上過(guò)中央電視臺參加“成語(yǔ)大會(huì )”，成為當時(shí)最年輕的“選手”。這些殊榮，就是她珍惜時(shí)間、努力奮斗獲得的。她每天堅持寫(xiě)作近5000字，大部分時(shí)間待在自己的書(shū)房看書(shū)、寫(xiě)作。有一次放寒假，爸媽帶我去她家拜訪(fǎng)時(shí)，她家人告訴我們，自放寒假開(kāi)始的10多天里，她只出過(guò)一次家門(mén)……

　　“一寸光陰一寸金”，道出了時(shí)間的寶貴，“莫等閑，白了少年頭”，告訴我們只有珍惜時(shí)間，才會(huì )不辜負少年的夢(mèng)想，這是《匆匆》給我的啟示，我想，這也是朱自清老爺爺要給所有青少年的啟示。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇5

　　今天，我又仔細地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

　　《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì )到時(shí)光真的從我手中流逝。

　　文章一開(kāi)始，作者就運用長(cháng)短一致，節奏整齊，對仗工整的排比句，描述顯示季節更替的景物，也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

　　在閱讀中，使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！笔前�，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì )“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　當我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！弊x這些語(yǔ)句時(shí)，我不禁對作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著(zhù)也嗅不到的抽象時(shí)間轉化為種種具體可感的形象，說(shuō)明時(shí)間和我們人類(lèi)形影不離，轉眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。

　　在時(shí)光流逝的`過(guò)程中，朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后，寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了，表達作者的無(wú)限感慨。接著(zhù)作者用細膩而獨特的筆觸，通過(guò)多種修辭方法，具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后，作者寫(xiě)出自己對人生的思索，反躬自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里，我能做些什么呢？”深切的表達作者對時(shí)光的無(wú)限留戀。

　　讀完本文，使我體會(huì )到，只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事，就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用心擠，怎么也擠不完�！�

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇6

　　流星，滑過(guò)夜空，可能有一秒的凝望，然而這一道光明，卻長(cháng)久留在人的心懷里。時(shí)間，不就是這樣悄悄溜走的嗎？

　　“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清先生多次提到這句話(huà)，為的是要告訴我們時(shí)間匆匆流逝而無(wú)法挽回的哲理。是啊，時(shí)間為什么一去不復返呢？看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)頁(yè)間翻過(guò)；寫(xiě)字的`時(shí)候，日子從筆尖下滑去；思考時(shí)，便從萬(wàn)千思緒里飛走。

　　昨天，我好像還是一個(gè)剛入學(xué)不久的小女孩，如今已成了一個(gè)六年級的畢業(yè)生了。在我的時(shí)光隧道中，一切都是那么迅速，那么空虛。自認為已把握好的時(shí)間，卻素不知時(shí)間又在悄悄溜走了。

　　人的生命是有限的，時(shí)間也是有限的。時(shí)間總是這樣，在我們不知情的情況下，悄悄地溜走�！跋�時(shí)”到底是一個(gè)怎么樣的境界？年少的我，悟不出其真正的大道理。但是，自從讀完《匆匆》后，我明白了時(shí)間是“且行且珍惜”。時(shí)間也是公正的，他絕不會(huì )虧待好好珍惜他的人——終日碌碌無(wú)為落得兩手空空；艱辛勞作換來(lái)的是累累碩果。法拉第中年以后，為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng )作中。讀后感·嚴格把控時(shí)間，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)，最終，他取得了輝煌的成就，這難道不是時(shí)間給予他最好的恩惠嗎？

　　時(shí)間，的確是悄無(wú)虛聲的。天黑了，有再亮的時(shí)候；燕子南飛，也有回歸的時(shí)候；葉子蔫了，也有再綠的時(shí)候�？蛇@些都是昔日的模樣嗎？不，不是。既然時(shí)間是這樣匆匆地流瞬，那我們到底還有什么理由不好好珍惜他呢？

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇7

　　最近，我學(xué)習了朱自清的《匆匆》。讀完后，我很有感觸。時(shí)間是不等人的。這讓我想起《項鏈》中馬蒂爾德還回項鏈時(shí)的一頭白發(fā)，她丟棄了自己最美好的青春！

　　當你玩耍時(shí)，他從你的笑聲中跑去；當你購物時(shí)，他從貨架前溜去；當你發(fā)呆時(shí)，他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉瞬即逝的流星，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，根本無(wú)法挽留，哪怕只是一絲毛發(fā)。

　　從“我掩著(zhù)面嘆息，但新來(lái)的日子的影兒又在嘆息中閃過(guò)了”中，我深深體會(huì )到作者的無(wú)奈與惋惜。我們要深知：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　寫(xiě)到這兒，我不禁感到慚愧。就在寒假的時(shí)候，我天天睡懶覺(jué)，太陽(yáng)早就高高掛起，可我卻悶在暖和的被窩里，不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時(shí)間了！我抓起手機開(kāi)始玩游戲，直到下午三點(diǎn)，早已唱“空城計”的肚子被餓得生疼，它就像泄了氣的氣球，癟癟的.。我這才不情愿地起來(lái)熱昨天的面條，隨意扒了兩口，又去玩手機了。

　　從現在開(kāi)始，我決定好好珍惜自己的時(shí)間。梁實(shí)秋曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間�！边@句話(huà)讓我明白：時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間與生命！

　　加油吧！奮斗吧！利用自己寶貴的時(shí)間去做更多有意義的事吧！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇8

　　每當我讀一本好書(shū)，看一篇好文章，就覺(jué)得在我眼前展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。

　　“燕子去了，又再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗坏拈_(kāi)頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來(lái)作者并不是只為了描寫(xiě)春光，而是有這些事物來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。

　　人們常說(shuō)，世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。

　　你瞧，文章里說(shuō)的多形象��！時(shí)光從水盆里，從飯碗里，從雙眼前過(guò)去。從身上跨過(guò)，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭�！惫磐�今來(lái)，一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的。宋代詩(shī)人陸游能做到“帶飯未來(lái)還讀書(shū)”；魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上，工作上；愛(ài)因斯坦，牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模。

　　而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費時(shí)間，或干脆無(wú)聊地閑逛，或沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，或漫無(wú)目的的'玩�！�…這最要不得，因為人生短暫，只有抓緊時(shí)間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。

　　人生中最寶貴的是青少年時(shí)期。青少年時(shí)期是短暫的，但這個(gè)階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，做好“入世”的準備!

　　讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，從現在開(kāi)始！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇9

　　《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇文章，講的是時(shí)間流逝之快和一去不復返。我讀后，深有感觸。

　　提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆……可歸根到底，這世上的匆匆不都是時(shí)間匆匆嗎？

　　講到時(shí)光的匆匆，就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間，就不能不提那句人人皆知的古訓：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彪m說(shuō)盡人皆知，可真正能做到珍惜時(shí)間的人又有幾個(gè)呢？

　　就拿我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！有些人，他明明知道時(shí)間很近，明明知道只是能改變命運，明明他心里渴望有好的成績(jì)，可是，他們卻不曾珍惜過(guò)時(shí)間，從來(lái)都不自覺(jué)、不主動(dòng)地復習過(guò)，甚至就連老師在課堂上他們也不學(xué)習，只管玩，直觀(guān)眼前的快樂(lè )。這些人，將來(lái)能適應激烈的'競爭環(huán)境嗎？

　　我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，膳食，媽媽卻清楚地知道“一日之計在于晨，一年之計在于春”。于是，媽媽每天都早出晚歸，辛勤地勞動(dòng)，生怕一過(guò)農時(shí)就不得到好收成，這么及時(shí)耕種，因此，我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時(shí)間匆匆的深刻含義。

　　從今天起，我要珍惜每一分沒(méi)一秒來(lái)復習功課，爭取在畢業(yè)考的時(shí)候以滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)報答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師，更是為了將來(lái)的我做好準備。

　　時(shí)間是特別的，它隨時(shí)隨地從你身邊溜走，一去不復返。但是，如果沒(méi)嵴湎奔洌治匏降胤釹贅謾BR>

　　人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現理想。

　　讀了《匆匆》一課，我的感受真的很深。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇10

　　現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的'持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。

　　“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切�！绷袑幍倪@句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也就贏(yíng)得了一切，也不會(huì )為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇11

　　讀了朱自清的《匆匆》，讓我思緒萬(wàn)千�！洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽(yáng)落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復返。對此，我深有體會(huì )。

　　只記得那次考試，本來(lái)我已經(jīng)復習的勝卷在握�？墒�，由于我對時(shí)間的概念比較模糊，在答題的時(shí)候，我看一下時(shí)間，發(fā)現離交卷還有一個(gè)小時(shí)，于是我趴在課桌上，打算閉眼小憩一會(huì )，結果睡著(zhù)了。等睡醒的時(shí)候，才發(fā)現我的卷子才寫(xiě)幾個(gè)題��！于是就這樣我才考了四十幾分哪！誰(shuí)叫我這么貪玩啊，這么不努力呢？從這件事情后，我懂得了時(shí)間的重要性。

　　這不不經(jīng)讓我想到了，《明日歌》是明代的'錢(qián)福所作的一首詩(shī)歌。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎 。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我《明日歌》。從這首詩(shī)歌中我讓我想到了，我有一次做事，本來(lái)今天做的事，我是會(huì )想還有一天，明天再做吧。就這樣我今天推著(zhù)明天，明天推著(zhù)后天。我相信大部分的人都有過(guò)這樣的想法。這只能證明我們對時(shí)間概念的模糊。

　　我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也都明白這個(gè)道理，可是，當真正做到人卻并不多，有些人只是掛羊頭賣(mài)狗肉罷了。

　　你看，朱自清寫(xiě)的《匆匆》寫(xiě)得多么的形象��！不論我做什么事，時(shí)間都在離去，如果我們不去珍惜的話(huà)，等老了的時(shí)候，就為時(shí)已晚了這就像“少壯不努力，老大徒傷悲”中說(shuō)的一樣呢！

　　有一話(huà)說(shuō)得好，我們的人生只分三天，昨天，今天，明天。哪怕你對過(guò)去的事了如指掌，但昨天畢竟已經(jīng)過(guò)去了。而明天的事情誰(shuí)又能預料了。所以，我們只有今天你，從現在開(kāi)始，珍惜每一分沒(méi)有一秒，是自己過(guò)的充實(shí)起來(lái)吧！

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想每天過(guò)得有意義，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習，去努力，奮發(fā)向上！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇12

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了……”每當我翻開(kāi)書(shū)，又看到這篇文章的時(shí)候，我不禁心潮澎湃，一股豪邁之氣充滿(mǎn)全身。

　　1922年3月28日，我國近代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)下了這篇《匆匆》。雖然它還不足800字。但足以表明作者對時(shí)光飛逝的感嘆。

　　我掐指一算，也有4000多日夜從我腳下流過(guò)。而我又做了些什么呢？是��！時(shí)光一去不復返！回想過(guò)去的種種，不禁感嘆：10年的時(shí)光已經(jīng)悄然離去，留下的只有這些許回憶。六年的'小學(xué)生涯我已走了大半，在明年的七月，我就要離開(kāi)母校，去上初中了。這些年的小學(xué)生涯就如一眨眼，在那一瞬間生出，又在一瞬間消失。

　　時(shí)光，請你慢些，讓我再多做一些有意義的事；時(shí)鐘，請你慢些動(dòng)，讓我再多擁有一些美好的回憶；自己，請你努力些，在這流失的時(shí)光里多做一些有意義的事……

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇13

　　我讀了朱自清《匆匆》，覺(jué)得文章的句子很優(yōu)美，作者流露出對時(shí)間流逝的擔心。雖然我還小，但是我們也不能過(guò)分浪費時(shí)間，正如一句話(huà)所說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難賣(mài)寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請看精彩的片段：

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的`日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪里呢？

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭��？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇14

　　今天我讀了朱自清先生的散文《匆匆》，讀完之后，我的內心受到了強烈的震撼。時(shí)間是多么的寶貴，可我到現在才知道，真是慚愧無(wú)比！

　　《匆匆》這篇散文主要講述了時(shí)間的匆匆流逝，像流水一般一去不復返。作者因無(wú)力挽留時(shí)間，而引發(fā)了對人生的感嘆，嘆息自己浪費了無(wú)數的時(shí)光，所以他不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》中也說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)光是匆匆的，而我們卻一直在這個(gè)世界上徘徊，流逝了一天又一天，無(wú)所作為，終將帶著(zhù)遺憾“赤裸裸地回去”。時(shí)間是不會(huì )等待我們的，我們應該要在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間匆匆流逝，而我做過(guò)什么真正有意義有價(jià)值的事？我已經(jīng)浪費了2000多的日子了，我什么也沒(méi)有做，但是，我們只能在這世界上白白的甘心走這一遭嗎？

　　在匆匆如飛的時(shí)間里，我們應該認準一個(gè)目標，踏實(shí)進(jìn)取，去實(shí)現自己的人生價(jià)值，將來(lái)為國家為社會(huì )做一些貢獻。

　　從古至今，多少人為時(shí)間流逝匆匆而嘆息？多少人感嘆生命的短暫？多少人猛地發(fā)覺(jué)了時(shí)間的.一去而不復返？

　　而以前的我卻并沒(méi)有意識到時(shí)間的匆匆流逝，只知道每天早上起床，晚上入睡，一日三餐，又做了哪些有意義的事呢？到頭來(lái)還不是荒廢了整整一天？只能無(wú)奈的任由時(shí)間與我擦肩而過(guò)！

　　我們無(wú)法改變時(shí)間，也無(wú)法用自己的雙手去挽留時(shí)間，但是我們不應該徘徊，更不應該再次虛度，我們要對得起自己，要抓住當下，腳踏實(shí)地地去做一些有意義的事情，讓自己沒(méi)有到這世界白白走一遭。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇15

　　讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開(kāi)頭寫(xiě)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@表面寫(xiě)了自然界周而復始的.現象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復返呢？那就是時(shí)間。

　　我一句一句地讀著(zhù)，思考著(zhù)作者提出的問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復返？”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。工人、農民把握時(shí)間，創(chuàng )造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢(qián)”，醫生爭分奪秒地搶救病人，一個(gè)個(gè)病人康復出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！

　　其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，現在社會(huì )上有些年輕人活在世上，沒(méi)目標，沒(méi)理想，不學(xué)習，不愛(ài)勞動(dòng)，依賴(lài)著(zhù)父母，整天無(wú)所事事，幻想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說(shuō)的時(shí)間“從水盆里過(guò)去”，“從飯碗里過(guò)去”，“從凝然的雙眼過(guò)去”“從手邊過(guò)去”“從腳過(guò)去了”……到頭來(lái)，一無(wú)所有，一事無(wú)成。人生短暫，多么希望能留住時(shí)間匆匆的腳步，多為社會(huì )作些貢獻��！

　　光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習，勤奮工作，定會(huì )有所作為。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇16

　　記得《匆匆》中說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”是啊，我們稀里糊涂的來(lái)，稀里糊涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì )讓生者明白死去后的體驗，可是死是我們必須面對的，正如我們有生，可是為什么會(huì )恐懼死亡，人生只不過(guò)短暫的幾十年，彈指一揮間，所以我們活著(zhù)總要抓住一些東西，讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭名奪利，無(wú)休無(wú)止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的，卻總是看不見(jiàn)自己有的；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養生息。正如我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬(wàn)物眾生留下了什么？給養育我們的天地留下了什么？一個(gè)人的富有，聚斂了的財富，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人供養；一個(gè)發(fā)達國家的富足，要靠眾多不發(fā)達國家的供養；杜甫說(shuō)：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，死的時(shí)候你才能夠問(wèn)心無(wú)愧。

　　“朱自清先生感嘆，我們的日子逃去如飛。洗手的時(shí)候，時(shí)間從臉盆便溜走了，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊溜走了……只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算你有無(wú)盡的財富，廣大的.聲望，可是你能帶走什么？你終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果你一生無(wú)盡的求取中，在臨命終時(shí)，猛然發(fā)現做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲��！所以，當你有生命時(shí)，應該看到那些同樣擁有生命的眾生，我們的生命是相同的，大家都是天地所養育。當你為人時(shí)，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時(shí)更應看到有很多人的貧苦悲慘。蕓蕓眾生，我為何物？所以，從這里你就可以體會(huì )到古圣先賢的救世苦心。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇17

　　今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現代著(zhù)名作家朱自清之手。文章意義深厚。

　　本文主要圍繞著(zhù)“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。

　　有些偶然看見(jiàn)的東西，也許可以使你體會(huì )或感悟到人生的啟示和哲理。

　　當我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì )感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？

　　課文主要寫(xiě)了：“燕子去了，還會(huì )再回來(lái)；楊柳枯了，也會(huì )再青的；桃花謝了，也會(huì )再開(kāi)；但是為什么我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì )流失的那么快呢？

　　看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過(guò)去了，但是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的'光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫(xiě)完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識。寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開(kāi)心，也是浪費時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤�？傊�，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇18

　　春節期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì )到一個(gè)道理。

　　這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復返呢?

　　我感受最深的是這幾句話(huà)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，日子便從凝然的.雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)去，從我的腳邊飛去了�！�

　　這篇文章不但讓我體會(huì )到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì )到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊!

　　時(shí)間是無(wú)情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊溜走，而且一去不復返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現在還后悔自己當初沒(méi)有好好學(xué)習，而今只能當一個(gè)舞蹈教練來(lái)維持生計�？墒�，后悔也沒(méi)有辦法呀。

　　所以，我要好好珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上�！闭湎�時(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習，就一定能學(xué)業(yè)有成，報效國家!

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇19

　　我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡從書(shū)中體會(huì )無(wú)窮樂(lè )趣。在我們六年級的課本里，有一篇題目為《匆匆》的散文。這篇文章我每讀一次，都會(huì )有新的感受。

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文。文中告訴我們時(shí)間每分每秒都會(huì )從我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手、吃飯、還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是多么的公正無(wú)私，它對每個(gè)人都是一視同仁的，并不會(huì )因為你的懶惰多給你幾秒，也不會(huì )因為你的.勤奮而少給你幾分。

　　從文中我體會(huì )到，只有珍惜每分每秒，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。為了合理地利用好時(shí)間，我一直都努力的做到：上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)認真復習，放學(xué)后，認真完成作業(yè)。并且努力擠出時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，參加少年宮的活動(dòng)。如寫(xiě)作、書(shū)法、豎笛等。課外的時(shí)間被我充分地利用起來(lái)，這樣我覺(jué)得我就有機會(huì )成為時(shí)間的主人。

　　去年暑假，爸爸和媽媽都下地干活去了，我一個(gè)人在家里，做完了所有的作業(yè)后，就練習寫(xiě)作文。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了，我也想快點(diǎn)跑出去玩�？僧斘铱吹阶约旱淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)完，就又坐下來(lái)了，直到寫(xiě)完才出去玩。我想：如果自己平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，肯定就成了時(shí)間的奴隸。

　　在反復地閱讀了《匆匆》這篇散文后，我對它又有了新的認識：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會(huì )覺(jué)得有所收獲；浪費時(shí)間的人，就是給他幾百年，他也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲。同學(xué)們，讓我們合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇20

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄�…這些話(huà)總的來(lái)說(shuō)，就是讓我們珍惜時(shí)間。而每當看到這些話(huà)時(shí)，我都會(huì )想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩(shī)句一般，讓我印象深刻，又感受良多。

　　“光陰似箭，日月如梭�！睂氋F的時(shí)間他總是悄悄的從我們身邊走過(guò)。正如課文中所說(shuō)的：“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前�，時(shí)間他總是悄悄地來(lái)，悄悄地走，總是白駒過(guò)隙，一瞬即過(guò)。我們又能做些什么呢？唯有不徘徊罷了，唯有珍惜每分每秒，去做有意義的'事罷了，唯有不沉迷于過(guò)去，罔顧未來(lái)罷了。

　　我想你一定有疑問(wèn)，時(shí)間他總是無(wú)聲無(wú)形的，又該怎樣珍惜呢？珍惜時(shí)間的辦法有千千萬(wàn)萬(wàn)種，卻也只可意會(huì )，不可言傳。但也可以通過(guò)一些例子來(lái)領(lǐng)會(huì )，比如魯迅，他12歲上私塾時(shí)，父親重病，還有兩位幼弟，每天不但要上當鋪，跑藥店，還得幫母親做家務(wù)，但他沒(méi)有就這樣一生碌碌無(wú)為，他對時(shí)間做了精確的安排，跟他所說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！币粯�，每天都在擠時(shí)間。

　　再比如王亞南，他小時(shí)候志向遠大，酷愛(ài)讀書(shū)。在他讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，他把自己睡的木板床的一條腳鋸短了半尺，弄成了三腳床。每天讀書(shū)到深夜，疲勞時(shí)便上床去睡一覺(jué)，睡夢(mèng)中迷糊一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他便會(huì )被驚醒過(guò)來(lái)，然后便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。后來(lái)，他成為了我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

　　珍惜時(shí)間的例子有很多，方法也是。但最后是一生碌碌無(wú)為，還是為國家做了貢獻，便要看自己了。

　　當每個(gè)人老后，突然發(fā)現往事竟早已成為了過(guò)往云煙時(shí)，總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有抓緊時(shí)間多做一些事，但人卻已經(jīng)老了，什么也做不成了，也只能遺憾地嘆氣了。遺憾，每個(gè)人都會(huì )有，區別就在于大或是小,而這遺憾的大小便要看自己了。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字一一現在�！睍r(shí)間他不會(huì )為我們停留腳步，我們只能抓緊每分每秒去奮力追趕他。去努力學(xué)習，去學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)為國家做貢獻，讓自己的人生變得有意義，讓自己的人生變得更加精彩。絕不能像課文中說(shuō)的那句話(huà)一樣：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇21

　　我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復返的，也不可能會(huì )輪回的。

　　匆匆這篇課文講的是作者朱自清對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。

　　富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，因為時(shí)間是組成生命的'材料。這足以說(shuō)明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì )有明天，而昨天，不過(guò)是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。

　　所以，我們要珍惜現在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。

　　時(shí)間如生命一樣寶貴。

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇22

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話(huà)出自朱自清的《匆匆》，學(xué)了這篇文章，我才知道時(shí)間多么珍貴。

　　從《匆匆》這篇文章中，我明白了時(shí)間是一去不復返的，日子是不可挽留的，它不知不覺(jué)地從我們身邊溜走，無(wú)論我們是無(wú)奈還是痛心，它都一去不回頭。

　　時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地流逝，那我們又干了什么呢？又有什么收獲呢？散文家朱自清說(shuō)“我何曾留過(guò)像游絲一樣的痕跡呢？”他認為自己在這有限的時(shí)間里做的有意義的`事還太少，而我們呢？我是一個(gè)不會(huì )珍惜時(shí)間的孩子，把大把的時(shí)間都用在了玩耍上。但是，自從我讀了朱自清的《匆匆》，我懂得只有珍惜時(shí)間，把每分每秒都拿去做有意義的事，我們才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認真聽(tīng)講，這樣我就充分的利用了每節40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認真完成作業(yè)，提高作業(yè)效率。充分利用時(shí)間做有意義的事情，我們就能成為時(shí)間的主人。

　　歲月不饒人，再有本事的人也無(wú)法把它留住。所以，想要把人生變得更加精彩，那我們只能抓住分分秒秒，努力學(xué)習，當我們老的時(shí)候才不會(huì )后悔。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，不論怎樣日子過(guò)去了，就不能指望它再回來(lái)了。我現在正是努力生長(cháng)的好時(shí)期，我要把握時(shí)間，好好吸收知識的養分，在這有限的時(shí)間實(shí)現出無(wú)限的價(jià)值！

　　讀朱自清《匆匆》有感 篇23

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對時(shí)間的'流逝有著(zhù)另一番解釋?zhuān)�被偷了，逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”，使讀者看起來(lái)，時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。

　　有時(shí)時(shí)間就是這么的不給你一點(diǎn)挽回的機會(huì )，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會(huì )。家長(cháng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨！

　　文章倒數第二節的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭��？”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！

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